TUGAS MULTIMEDIAMENCARI DAN MEMBUAT CONTOH

MEDIA PEMBELAJARANNama Kelompok 5 :

1.Widhi Ariyani2.Tita Utami

3.Suci Kemala sari 4.Yuliza Putri Nosa

5.Srikurniati 6.Yusneli Yanti 7.Sri Setia Noprida I.P

1.GAMBAR/FOTO MIKROSKOP

Gambar/foto Mikroskop disamping dapat dijadikan sebagai media pembelajaran dengan alasan sebagai berikut:Mikroskop dapat digunakan untuk mengamati benda –benda berukuran kecil. Contohnya: bakteri. Bakteri merupakan salah satu pembelajaran yang ada di sekolah. Sehingga dalam pengamatannya digunakan mikroskop. Sebelum melakukan pengamatan, mikroskop dapat diperkenalkan ke siswa melalui foto/gambar.

Sumber:http://reysaldofp.blogspot.co.id/2013/01/a.html

SUMBER: HTTP://BIOLOGIGONZ.BLOGSPOT.CO.ID/2010/08/REPRODUKSI-TANAMAN_31.HTML

BAGIAN-BAGIAN BUNGA2.SKETSA

Sketsa bagian-bagian bunga disamping dapat dijadikan sebagai media pembelajaran dengan alasan sebagai berikut:Sketsa bagian-bagian bunga dapat menunjukkan kepada siswa tentang nama-nama bagian-bagian bunga. Selain itu juga dapat digunakan dalam media pembelajaran dalam materi morfologi tumbuhuhan.

HTTPS://GUMARTAARDI.WORDPRESS.COM/2013/12/19/SOAL-SOAL-PILIHAN-SMP/

Diagram disamping dapat dijadikan sebagai media pembelajaran dengan alasan sebagai berikut:Diagram disamping merupakan contoh penyelesaian soal mate-matika yang harus diselesaikan dalam bentuk diagram. Sehingga siswa yang baru memulai mengerjakan soal yang sama dapat mencontoh diagram disamping.

3.Diagram

4.BAGAN/CHART Bagan disamping dapat dijadikan media pembelajaran dengan alasan sebagai berikut:Bagan disamping dapat digunakan sebagai media pembelajaran dalam mata pelajaran kewarganegaraan. Sehingga guru dapat dengan mudah menjelaskan materi yang sesuai dengan bagan disamping kepada siswa. Begitu juga siswa dapat mempelajarinya dengan mudah.

Sumber: http://sistempemerintahan-indonesia.blogspot.co.id/2013/07/ketatanegaraan-indonesia-struktur-pemerintahan-amandemen-lembaga-negara.html

5.GRAFIK

Grafik disamping dapat dijadikan media pembelajaran dengan alasan sebagai berikut:Grafik disamping dapat dijadikan media dalam mata pelajaran IPA, dalam materi gerak. Dengan grafik tersebut guru dapat menjelaskan dengan mudah perbedaan laju GLB dengan GLBB. Sehingga siswa dapat membedakannya.

Sumber: http://www.slideshare.net/resmapuspitasari/gerak-lurus-30580658

Kartun disamping dapat dijadikan media pembelajaran dengan alasan sebagai berikut: Kartun disamping bertemakan narkoba. Kartun tersebut mengajak para penerus bangsa untuk menjauhi narkoba. Karena kartun cenderung lucu, sehingga mampu menarik perhatian para siswa untuk membacanya dan mengambil isi dari kartun tersebut. Selain itu kartun narkoba dapat digunakan dalam mata pelajaran IPA dan Kewarganegaraan.

6.KARTUN

http://smpproklamasibalbend.blogspot.co.id/2015/05/kartun-narkoba.html

7.POSTERPoster disamping dapat dijadikan media pembelajaran dengan alasan sebagai berikut:

Poster disamping bertemakan Bahaya merokok. Poster tersebut mengajak para penerus bangsa untuk tidak merokok. Karena poster cenderung mempunyai tampilan berwarna, sehingga mampu menarik perhatian para siswa untuk membacanya dan mengambil isi pesan yang disampaikan dari poster tersebut.

Sumber:https://teukufarhan.wordpress.com/tag/rokok/

8.PETA/GLOBE PETAPeta disamping dapat dijadikan media pembelajaran dengan alasan sebagai berikut:

Peta disamping dapat menginformasikan kepada siswa tentang nama-nama daerah yang terdapat di Indonesia. Peta dapat digunakan dalam mata pelajaran IPS dan Kewarganegaraan. Sehingga dalam pembelajaran guru dapat dengan mudah menjelaskan kepada siswa.

Sumber:http://gantocupak.blog.com/2011/01/21/peta-atlas-globe/

9.VIDIOVideo Renungan HidupVidio ini dapat dijadikan Media pembelajaran karena vidio ini dapat mengajarkan kita bahwa hidup ini tidak hanya mengejar kesenangan dunia.Tetapi juga urusan akhirat kita.

[Renungan]Untuk Apa kita Hidup.flv

Gnool.com

10.FILMFilm Nabi YunusFilm ini dapat dijadakanMedia pembelajarankarena film ini mengandung kehebatan kekuasaan Allah SWT yang tiada tanding.Sehingga menyadarkan para siswa untuk selalutaat kepada Allah SWT

Kisah Nabi Yunus ditelan ikan paus raksasa.flv

Gnool.com

11. PERMAINAN/STIMULUSPermainan disamping dapat dijdikan media pembelajaran dengan alasan sebagai berikut:Permainan ini dapat melatih siswa dalam belajar membaca dan menghafal huruf. Selain itu siswa dapat menyesuaikan gambar dengan nama gambar tersebut.

Sumber:http://pelangitoys.com/mainanpuzzle/puzzle-belajar-membaca

TERIMAKASIH