pemgalaman ibu merawat anak dengan ...eprints.umm.ac.id/63333/1/pendahuluan.pdfpemgalaman ibu...
TRANSCRIPT
PEMGALAMAN IBU MERAWAT ANAK DENGAN PENYAKIT
CEREBRAL PALSY
Di DesaKademangan-PagelaranTahun 2019
KARYA TULIS ILMIAH
(STUDI KASUS)
OLEH :
AIDA AYU RATNASARI
NIM : 201710300511080
PROGRAM DIPLOMA III KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
TAHUN 2019
PEMGALAMAN IBU MERAWAT ANAK DENGAN PENYAKIT
CEREBRAL PALSY
Di DesaKademangan-PagelaranTahun 2019
KARYA TULIS ILMIAH
(STUDI KASUS)
DiajukanKepadaUniversitasMuhammadiyah Malang UntukMemenuhi Salah
SatuPersyaratanDalamMenyelesaikan Program Ahli MadyaKeperawatan
OLEH :
AIDA AYU RATNASARI
NIM : 201710300511080
PROGRAM DIPLOMA III KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
TAHUN 2019
iii
LEMBAR
PERSETUJUAN
iv
v
vi
ABSTRAK
Ratnasari, Aida Ayu. 2019. Pengalaman Ibu merawat anak dengan penyakit
Cerebral Palsy di Desa Kademangan Kec. Pagelaran kabupaten Malang.
Progam Diploma III Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas
Muhammadiyah Malang. Pembimbing : Juwitasari, MS
Cerebral palsy merupakan gangguan atau kelainan yang dapat terjadi selama
proses perkembangan anak, pada sel-sel motorik dalam susunan saraf pusat, yang
bersifat kronik dan tidak progresif diakibat kelainan atau cacat jaringan pada otak
yang belum selesai pertumbuhannya. Penderita cerebral palsy umumnya memiliki
kelainan fisik atau mental, dan mengalami gangguan aktivitas sehari-hari sehingga
membutuhkan bantuan orang lain. Penderita cerebral palsy menjadi rendah diri dan
tidak percaya diri maka dari itu memerlukan dukungan yang lebih dari orang tuanya
ataupun anggota keluarganya. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu
menggunakan pendekatan kualitatif yang dilakukan dengan strategi penelitian
Case Study Research. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode
wawancara semi terstruktur. Pengambilan data pada penelitian ini dilakukan pada
tiga partisipan yaitu, partisipan satu adalah ibu dari penderita cerebral palsy, yang
menjadi partisipan dua adalah nenek dari penderita cerebral palsy, dan untuk
partisipan tiga peneliti yang mengambil responden yaitu adik dari ibu penderita
cerebral palsy. Hasil penelitian studi kasus ini didapatkan tiga tema yaitu gejala
tentang cerebral palsy, periksa kedokter, dan memberikan nutrisi anak cerebral
palsy.
Kata Kunci : Pengalaman, Ibu, Cerebral Palsy
vii
ABSTRACT
Ratnasari, Aida Ayu. 2019. mother experiences in caring for children with Cerebral
Palsy in Kademangan Village, Kec. Malang Regency of Pagelaran.
Diploma III Nursing Program, Faculty of Health Sciences,
Muhammadiyah University of Malang. Advisor:Juwitasari, MS
Cerebral Palsy is a disorder or abnormality that can occur during the child’s
development process, in motor cells in the central nervous system, which interacts
chronically and is not progressive due to abnormalities or protective tissue in the
brain that has not yet completed its growth. Cerebral palsy sufferers generally have
physical or mental disorders, and daily traffic difficulties require the help of others.
People with cerebral palsy become inferior and not confident and therefore must
support more than parents or family members. The method used in this research is
to use qualitative which is carried out with a case study research strategy. Data
collection in this study uses a semi-structured interview method. Data collection in
this study was carried out on three participants were cerebral palsy sufferers, and
for the participants were three researchers who received respondents namely the
younger sibling of the mother of cerebral palsy sufferers. This case study research
study found three themes namely abaut cerebral palsy, seeing a doctor, and
providing nutrition for children with cerebral palsy.
Keywords : Experience, mother, Cerebral Palsy
viii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr.Wb
Puji syukur saya panjatkan kepada AllahSWT yang telah melimpahkan
rahmat, hidayah serta karunia-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan Karya Tulis
Ilmiah ini dengan judul “Pengalaman Ibu Merawat Anak Dengan Penyakit
Cerebral Palsy”. Penyusun karya tulis ilmiah ini dilakukan dalam rangka
memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Ahli Madya Keperawatan pada
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang. Saya menyadari
bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak dalam penyusunan karya
tulis ilmiah ini sangat untuk dapat menyelesaikan secara tepat waktu. Oleh karena
itu, saya mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Faqih Ruhyanuddin, S.Kep.,Ns.,M.Kep.,Sp.KMBSelaku Dekan
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Ibu Reni Ilmiasih, M.Kep.,Sp.,Kep.An Selaku KetuaProgram Studi
Diploma III Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhahammadiyah Malang.
3. Juwitasari, MS Selaku Dosen Pembimbing yang telah menyediakan waktu
untuk memberikan saran dan masukan dalam menyempurnakan Karya Tulis
Ilmiah ini.
4. Dosen, Staff dan pegawai administrasi Program Diploma III Keperawatan
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.
5. Partisipan yang telah berperan aktif dan meluangkan waktu dalam Karya
Tulis Ilmiah ini sehingga pelaksana studi kasus ini dapat berjalan dengan
yang di harapkan.
6. Kedua orang tua tercinta serta keluarga yang telah memberikan dukungan
moral dan material sehingga terselesaikannya Karya Tulis Ilmiah ini.
Semoga segala kebaikan dan pertolongan semuanya mendapat berkah dari
Allah SWT. Akhir kata penulis mohon maaf apabila masih banyak kekurangan
dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini.Semoga nantinya bisa bermanfaat
ix
bagi semua pihak khusunya bidang keperawatan dan bermanfaat bagi
Respondon, Amin.....
x
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………………..iv
ABSTRACT ............................................................................................................ vii
KATA PENGANTAR ............................................................................................ viii
1.1 Latar Belakang ............................................................................................ 1
1.2 Rumusan Masalah ....................................................................................... 3
1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................................ 3
1.4 Manfaat Penelitian ...................................................................................... 3
1.4.1 Bagi Pasien .......................................................................................... 3
1.4.2 Bagi Perawat ........................................................................................ 3
1.4.3 Bagi Lembaga ...................................................................................... 3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................... 4
2.1 Konsep Cerebral Palsy ................................................................................ 4
2.1.1 Definisi Cerebral Palsy ........................................................................ 4
2.1.2 Etiologi Cerebral Palsy ........................................................................ 5
2.1.3 Klasifikasi ............................................................................................ 8
2.1.4 Faktor Resiko..................................................................................... 12
2.1.5 Manifestasi klinis............................................................................... 14
2.1.6 Patofisiologis ..................................................................................... 16
2.1.7 Pemeriksaan Penunjang ..................................................................... 17
BAB III METODE STUDI KASUS ....................................................................... 22
3.1 Tempat Dan Waktu Penelitian .................................................................. 22
3.2 Setting Penelitian ...................................................................................... 22
3.3 Subjek Penelitian / Partisipan ................................................................... 23
3.4 Metode Pengumpulan Data ....................................................................... 23
3.5 Metode Uji Keabsahan Data ( Uji Trigulasi Sumber) .............................. 24
3.6 Metode Analisis Data................................................................................ 24
3.7 Etika Penelitian ......................................................................................... 25
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ................................................................. 26
4.1 Informasi Umum Partisipan ...................................................................... 26
4.1.1 Partisipan pertama ............................................................................. 27
4.1.2 Partisipan kedua................................................................................. 27
xi
4.1.3 Partisipan ketiga ................................................................................ 27
4.2 Hasil penelitian ......................................................................................... 27
4.2.1 Pengetahuan Orang Tua Terhadap Gejala tentang Cerebral Palsy .... 27
4.2.2 Pemberian nutrisi yang sesuai dengan anak Cerebral Palsy .............. 28
4.3 Pembahasan .............................................................................................. 30
4.3.1 Pengetahuan Orang Tua Terhadap Gejala tentang Cerebral Palsy .... 30
4.3.2 Pemberian nutrisi yang sesuai dengan anak Cerebral Palsy .............. 30
BAB V PENUTUP .................................................................................................. 32
5.1 Kesimpulan ............................................................................................... 32
5.2 Saran ......................................................................................................... 32
5.2.1 Bagi Partisipan................................................................................... 32
5.2.2 Bagi Instisusi ..................................................................................... 32
5.2.3 Bagi Peneliti Lain .............................................................................. 32
xii
DAFTAR TABEL
Informasi umum partisipan………………………………………………………26
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Transkip ............................................................................................. 33
Lampiran 2. DaftarPertanyaan............................................................................... 46
Lampiran 3. AnalisaData ....................................................................................... 48
Lampiran 4. Dokumentasi ..................................................................................... 53
Lampiran 5 Inform Consent .................................................................................. 54
Lampiran 6 Konsul KTI ........................................................................................ 57
xiv
DAFTAR PUSTAKA
Agustin, L. N. (2019). PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI GERAKAN PKK
DALAM MENANGANI KESEHATAN. Jurnal Respon Publik , Vol.13, No. 2,
33-37. .
AHP, U. (2013). Cerebral Palsi Tipe Spastic Diplegy Pada Anak Usia Dua Tahun. jurnal
madula .
Andreani, M. I., & Kuswanto, D. (2019). Pengembangan Desain Treadmill Sebagai Alat
Latihan Berjalan Pada Cerebral Palsy Dengan Memanfaatkan Realita Virtual.
Jurnal Sains Dan Seni Its , vol 8,N o 1.
Arianti, E. (2017). Tingkat depresi ditinjau dari latar belakang penyebab kecacatan pada
penyandang tuna daksa. jurnal ilmiah psikologi , vol 2,no 2.
Braun, N. V. (2016). Birth Prevalence OF Cerebral Palsy: A Population - Based Study.
Pediatrics , 137(1) 1-9.
Burkhardt, J., & Sheriden, J. (2017). Effectivitas of Constraint-Induced Movement Therapy
For Functional Use in Children With Spastic Hemiplegic Cerebral Palsy.
American Journal of Occupational Therapy , Vol. 71, 389394.
doi:10.5014/ajot.2017.71S1- PO6088.
Dr., N. S. (2016). Promosi kesehatan dan perilaku kesehatan. Rineka cipta,jakarta .
E, F. A. (2017). Tingkat Depresi Ditinjau dari Latar Belakang Penyebab Kecacatan Pada
Penyandang Tuna Daksa. Indigenous jurnal ilmiah psikologi , vol 2, no 2.
eka, s. s. (2018). Kelainan bawaan. Jl. HR Rasuna said blok x5 kav. 4-9 lantai 6 Blok C
jakarta selatan: 9.
Fitri, A. (2019). perancangan meja laptop portable yang ergonomis untuk penyandang
Cerebral Palsy dengan pendekatan antropometri. jurnal inovator .
Fransisca, S. B., Theresia, M. I., & Joudy, G. (2016). prevalensi anak cerebral palsy di
instalasi rehabilitasi medik rsup PROF.DR.R.D.kandau manado periode 2015.
Jurnal Kedokteran Klinik .
Hadi, S. (2016). pemeriksaan keabsahan data penelitian kualitatif pada skripsi. jurnal ilmu
pendidikan , hal 75.
Hasan, B. (2016). Pendidikan Anak Dalam Keluarga. Pedagogik; Jurnal Pendidikan, , Vol.
3, No. 2 .
xv
humaidi, s., nurwati, n., & fitriyani. (t.thn.). Peran Ibu Yang Bekerja Dalam Pemenuhan
Kebutuhan Dasar Anak. PROSIDING KS: RISET & PKM , HAL: 1 - 154.
ika, k. f. (2017). Self compassion dan stres pengasuhan ibu yang memiliki anak dengan
hambatan kognitif. Ecopsy .
indri, k., omar, b. .., & vivi, p. g. (2014). penyesuaian psikologi orangtua dengan anak
cerebral plasy. pemikiran dan penelitian psikologi , 57-64.
irsyad, A. (2015). jurnal kesehatan , No 1.
josephine, p. c., & ika, k. f. (2016). hubungan antara dukungan sosial suami dengan stres
pengasuhan istri yang memiliki anak retardasi mental ringan dan sedang. empati ,
507-512.
Kemala, I. (2014). Penyesuaian psikologi orang tua dengan anak cerebral palsy. Jurnal
Pemikiran & Penelitian Psikologi , Vol. 9, No. 2, hal. 57-64 .
Khairani, I. A., & Manurung, A. R. Metode Penelitian Kualitatif .
Khairani, Irma Ade; Manurung Azhari, Rajib Wan. (2019). Metodologi Penelitian
Kualitatif case study. jl.Man 6 No. 74 Kramat Jati - Jakarta Timur.
Khairani, Irma Ade; Manurung, Azhari Rajib Wan. (2019). Metodologi Penelitian
Kualitatif "Case Study". jl.Man 6 No. 74 Kramat Jati - Jakarta Timur.
Mona, K. Y. (2017). pengalam ibu dalam merawat anak cerebral palsy di kabupaten
sumedang. jurnal sehat masada .
Mulyati, N. E. (2016). peningkatan kemampuan koordinasi mata dan tangan anak cerebral
palsy spastik melalui latihan memainkan alat musik tradisional. journal of special
education , vol II, No2.
Nasra, Saputri. (2015). HUBUNGAN CEREBRAL PALSY DENGAN TINGKAT
KOOPERATIF ANAK.
Naufal, Isyraf, W., & Rahmadani. (2019). PENGALAMAN PENGASUHAN IBU YANG
MEMILIKI ANAK DISABILITAS FISIK BERPRESTASI:SEBUAH STUDI
FENOMENOLOGIS DESKRIPTIF. jurnal peneliti .
Notoatmodjo, D. S. (2016). Promosi kesehatan dan perilaku kesehatan. Reneka cipta .
Nugroho, A. F. (2017). Hubungan pengetahuan pengasuh tentang posisi pemberian makan
dengan asupan energi dan protein anak cerebral palsy di ypac malang. kesehatan
FKUB , hal 36.
Rahma, A. F., & Kuswanto, D. (2017). Studi Pengaruh Desain Peralatan Postural pada
Efisiensi Aktivitas dan Kestabilan Postur Pada Anak dengan Cerebral palsy.
JURNAL SAINS DAN SENI ITS , Vol. 6, No. 2 ,1-5.
RI, K. K. (2014). Situasi Penyandang Disabilitas. jakarta: 1-64.
xvi
rizqi, p. f., & sri, a. j. (2017). pengembangan program bina gerak untuk orang tua anak
cerebral palsy. penelitian dan pengembangan pendidikan luar biasa , 160-164.
S, P. S. (2017). Children with Cerebral Palsy and Their Quality of Life in Nepal. Jurnal
Nepal Paediatr .
samsul, M., Susmiarsih.T, & Riyani, W. (2011). malformasi kongenital. kedokteran yarsi .
Shrestha, N., & Paudel, S. (2017). Children with Cerebral Palsy and Their Quality of Life
in Nepal. Nepal Paediatr .
Sitorus, B. A. (2016). Prevelensi Anak cerebral Palsy di Intalasi Rehabilitas Medik
RSUD.DR.R.D.Kandou manado priode 2015. Jurnal kedokteran Klinik , Vol 1,No
1.
Sulistyawati, Nining. (2019). IDENTIFIKASI FAKTOR PENYEBAB DAN TANDA
GEJALA ANAK DENGAN CEREBRAL PALSY. Jurnal Kesehatan Karya
Husada , hal 81.
Tiara, A. (2016). PERAN KELUARGA DALAM MEMANDIRIKAN ANAK
RETARDASI MENTAL. Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas
Keperawatan Universitas Syiah Kuala Banda Aceh .
Tjasmini, M. (2016). Arah Pembelajaran Anak Cerebral Palsy . Jurnal Ilmu Pendidikan .
Utami, O. E., Raharjo, T. S., & Apsari, C. N. (2018). Aksebilitas Penyandang Tunadaksa.
Jurnal Penelitian &PPM , 1-110.
Utomo, A. (2013). cerebral palsy tipe spatik diplegy pada anak usia dua tahun. jurnal
madula .
xvii
xviii