pembugaran pembelajaran abad ke 21
TRANSCRIPT
![Page 1: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/1.jpg)
untukGURU- GURU PENOLONG KANAN 1
SEKOLAH RENDAH DAERAH MERSINGoleh
azian abd rahmansisc+ bahasa inggeris (m)
![Page 2: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/2.jpg)
Di penghujung bengkel ini, PESERTA akan dapat :
1. Memahami konsep Sekolah Abad Ke-21, Bilik
darjah Abad Ke-21 dan Pembelajaran Abad Ke-21
2. Mengenalpasti teras / amalan pedagogi Pembelajaran
Abad Ke-21
3. Membuat penilaian tentang P&P guru
OBJEKTIF :
![Page 3: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/3.jpg)
IKUT NOMBOR 1 HINGGA 5
BAHAGI KUMPULAN
![Page 4: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/4.jpg)
MARI LIHAT KERJASAMA
ANDA….
BOLEHKAH ANDA BEKERJASAMA SEBAGAI SATU PASUKAN?
AKTIVITI 1: ICE BREAKING
![Page 5: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/5.jpg)
SILA TONTON VIDEO INI DENGAN TELITI
DAN
JAWAB SOALAN LISAN
AKTIVITI 2 SET INDUKSI
![Page 6: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/6.jpg)
SEKOLAH ABAD 21
BILIK DARJAH ABAD 21
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
AKTIVITI TIGA : UJI KEFAHAMAN SAYA
![Page 7: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/7.jpg)
SEKOLAH ABAD KE 21
PROGRAM DATANG AWAL KE SEKOLAH
PROGRAM GURU PENYAYANG
![Page 8: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/8.jpg)
KEMUDAHAN BELAJAR DI LUAR BILIK DARJAH
![Page 9: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/9.jpg)
PROGRAM GALAKAN DATANG KE SEKOLAH
PROGRAM HADIR AWAL KE SEKOLAH
SIJIL PENGHARGAAN PENGLIBATAN AKTIF DALAM BILIK DARJAH
![Page 10: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/10.jpg)
PERSEKITARAN KONDUSIF DAN MENYERONOKKAN
LAPANGAN BOWLING
KEJAYAAN MURID DIPAMERKAN
![Page 11: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/11.jpg)
PENGLIBATAN WARGA SEKOLAH DAN PIBK MEWUJUDKAN SUASANA SEKOLAH
KONDUSIF
![Page 12: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/12.jpg)
SUSUN ATUR – VARIASI KUMPULAN
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_
SUASANA PEMBELAJARAN YANG
KONDUSIF
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
SUDUT PEMBELAJARAN KENDIRI
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
SUDUT PAPARAN HASIL MURID
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
KEMUDAHAN ICT____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
AKTIVITI 4: BILIK DARJAH ABAD KE-21
![Page 13: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/13.jpg)
AKTIVITI LIMA :
KAMI PEREKA HIASAN DALAMAN YANG HEBAT!
![Page 14: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/14.jpg)
AKTIVITI ENAM :
VIDEO PENGENALAN PEMBELAJARAN ABAD KE-21
SILA TONTON DENGAN TELITI
![Page 15: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/15.jpg)
Sila siapkan kerja
kumpulan
Pembentangan World Cafe
![Page 16: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/16.jpg)
KOMPETENSI AMALAN
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
![Page 17: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/17.jpg)
1. Merancang dan menstrukturpengajaran dengan efektif.
GURU
KAEDAH DAN STRATEGISET INDUKSI
PENGAJARAN BERASASKAN AKTIVITI
PENGUKUHAN
PENILAIAN
KESIMPULAN
BBM
![Page 18: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/18.jpg)
2. Menyatakan Objektif Pengajaran (LO) danKriteria Kejayaan (SC)
3. Penggunaan Sumber Pembelajaran
4. Mewujudkan Pesekitaran Fizikal Yang Positif
5. Mewujudkan Persekitaran Emosi yang Positif
6. Menggunakan strategi maklum balas
![Page 19: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/19.jpg)
7. Menggunakan Pentaksiran Berterusan
8. Memberi Peluang Pentaksiran Kendiri danRakan
9. Penggunaan Struktur Yang Jelas –
10. Murid Belajar Secara Kolaboratif
11. Strategi Penyoalan
![Page 20: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/20.jpg)
12. Menggunakan Strategi Bagi MenggalakkanMurid Berfikir
13. Membezakan Pembelajaran UntukMenyokong Pencapaian Murid SecaraIndividu
14. Menggunakan Prinsip Pengajaran Dan Pembelajaran Efektif.
![Page 21: Pembugaran pembelajaran abad ke 21](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050613/58ee14c01a28ab3e418b45fd/html5/thumbnails/21.jpg)
AKTIVITI 7
TONTON VIDEO DAN CUBA NILAIKAN