I. KINALALAGYAN AT KATANGIANGPISIKAL NG PILIPINASNaipagmamalaki ang katangi-tangingkinalalagyan at katangiang pisikal ngPilipinasA. Naipaliliwanag ang kahalagahan ngglobo at mapa sa pag-aaral ng heograpiyang sariling bansa1. Nakikilala ang mga bahagi ng mundo2. Nakikilala ang ekwador, prime meridianat international date line bilang mga guhitna nasa isip (imaginary lines)na humahati sa mundo sa mga hating globo3. Nasasabi ang mga katangian ng mgaguhit latitud (parallels) na kaagapay ngekwador3.1 Nakikilala ang mga ispesyal na guhitlatitud na kaagapay ng ekwador tulad ngTropiko ng Kanser at Tropiko ngKaprikornyo, Kabilugang Arktiko atKabilugang Antarktiko3.2 Nasasabi ang kahalagahan ng mgaispesyal na guhit latitud (parallels)4. Nasasabi ang katangian ng mga guhitLonghitud

4.1 Nasasabi ang kahalagahan ng mgaispesyal na guhit longhitudPrime MeridianInternational Date Line5. Naipaliliwanag ang kahulugan ng grid6. Nagagamit ang grid bilang pantulong sapaghanap ng isang lugar sa globo at mapa7. Nasasabi na ang layo ng mga lugar samundo ay nasusukat sa digri7.1 Nakikilala ang digri latitud(lat) bilang panukat ng layo ng lugarpahilaga at patimog mula sa ekwador7.2 Nakikilala ang digri longhitud (long)bilang panukat ng layo ng lugar pasilangan

at pakanluran mula sa prime meridian8. Nagagamit ang North Arrow/CompassRose sa pagsasabi ng direksiyon9. Nagagamit ang pangunahin atpangalawang direksiyon sa pagsasabi ngkinalalagyan ng isang lugar batay salokasyon ng ibang lugar (relative location)10. Nagagamit ang globo/mapa sa pagtukoyng tiyak na kinalalagyan ng Pilipinas11. Nagagamit ang iskala ng mapa sapagsasabi ng sukat at layo ng isang lugar saibang lugar

11.1 Nakikilala na ang malalaking bagay aymaaaring katawanin ng maliit na bagay11.2 Nakikilala na ang iskala ay angkaugnayan ng sukat sa mapa sa sukat salupa11.3 Nakikilala ang iba’t ibang paraan ngpagsulat ng iskala12. Nasusukat ang layo ng isang lugar satulong ng iskala ng mapaB. Naiuugnay ang lokasyon at ang ibapang salik na pangheograpiya sa klima ngisang lugar1. Naipaliliwanag kung paanong ang pag-ikotng mundo sa kanyang aksis ay nagigingdahilan ng araw at gabi1.1 Nasasabi na ang mundo ay umiikot sakanyang sariling aksis minsan sa loob ng 24oras1.2 Nasasabi ang dahilan ng pagkakaiba ngtemperatura sa araw at gabi2. Naipaliliwanag kung paanong ang pagligidng mundo sa araw ay nagiging dahilan ngpagkakaiba ng panahon at klima sa iba’tibang bahagi ng mundo

2.1 Natutukoy na ang mundo ay lumiligid saaraw sa loob ng 365 ¼ araw

2.2 Nasasabi na ang mundo ay nakahilig sakaniyang aksis ng 23 ½ habang lumiligid saaraw2.3 Natatalakay kung bakit ang iba’t ibangbahagi ng mundo ay tumatanggap ng iba’tibang tindi ng sikat ng araw habang lumiligidsa mundo2.4 Napaghahambing ang panahon sa iba’tibang latitud ayon sa posisyon ng mundohabang lumiligid sa araw3. Naiuugnay ang klima sa lokasyon ngbansa3.1 Nailalarawan ang klima ng Pilipinas ayonsa lokasyon nito sa mundo3.2 Nakikilala na ang Pilipinas ay isangbansang tropikal4. Nasusuri ang epekto ng iba pang salik(temperatura, dami ng ulan) na maykinalaman sa klima ng bansa4.1 Nagagamit ang mapang pangklima sapaglalarawan ng klima sa iba’t ibang bahaging bansaC. Naiuugnay ang klima sa uri ng mgapananim at hayop sa bansa1. Naiisa-isa ang uri ng pananim at hayop saBansa

2. Naiuugnay ang uri ng pananim at hayopsa klima ng bansa3. Naipaliliwanag ang kinalaman ng klima sauri ng pananim sa bansaII. PAMBANSANG PAGKAKAISANapahahalagahan ang pagsisikap ngbawat rehiyon sa pagpapaunlad ng bansa

A. Natatalakay ang naging kontribusyonng bawat rehiyon sa pag-unlad ng bansa1. Naipaliliwanag kung ano ang rehiyon2. Naiisa-isa ang 17 rehiyon ng bansa2.1 Naituturo sa mapa ng Pilipinas ang iba’tibang rehiyon at mga lalawigang bumubuosa bawat isa3. Nailalarawan ang katangiangpangheograpiya ng bawat rehiyon4. Napaghahambing ang mga rehiyon ayonsa katangiang pangheograpiya ng mga ito4.1 Nagagamit ang mga pananda (legend)sa mapa sa paglalarawan ng katangiangpisikal ng mga rehiyon

4.2 Nakagagawa ng payak na mapa ngsariling rehiyon na ginagamit ang mgasagisagpagguhitpaper mosaicat iba pa5. Natutukoy ang mga pangunahing likas nayaman at yaman tao ng bawat rehiyon6. Naiuugnay ang pangunahing industriya,produkto at hanapbuhay sa katangiangpangheograpiya ng rehiyonB. Nasusuri kung paano nakikiisa angbawat rehiyon sa pag-unlad ng bansa1. Natutukoy ang paraan ng pag-aasahan ngbawat rehiyon2. Naipaliliwanag kung paano nakatutulongsa pag-unlad ng bansa ang pagpapabuti ngprodukto ng mga rehiyon2.1 Nasasabi ang mga pagdiriwang naidinaraos ng bawat lalawigan/rehiyonkaugnay ng mga pangunahing produkto nito

Hal.:Lanzones Festival – CamiguinBangus Festival – PangasinanPilipinyahan – CaviteTinapahan – Tarlac, Lemery, Batangas

III. PAMBANSANG PAGMAMALAKINapahahalagahan ang kulturangnagpapakilala ng ating pagka-PilipinoA. Napatutunayan na ang mga Pilipino aymay sariling lupain at kultura bago paman magkaroon ng pakikipag-ugnayan saibang tao1. Natutukoy ang itinuturing na unangPilipino2. Nasasabi ang pinanggalingan ng mgaunang Pilipino3. Natatalakay ang katangian ng materyal atdi-materyal na bahagi ng kultura ng mgaunang Pilipino4. Nailalarawan ang uri ng panahanan ngmga unang Pilipino5. Nasusuri ang katangian ng mgapanahanang ito6. Nasasabi ang kaugnayan ng panahanansa pamumuhay ng mga unang Pilipino7. Nabibigyang-katwiran ang pag-aangkopna ginawa ng mga unang Pilipino sa kanilangkapaligiran

8. Nabibigyang katwiran ang mgapagbabago sa panahanan ng mga Pilipino sapagdating ng mga dayuhanB. Naipaliliwanag ang kaugnayan sapagpapayaman ng kultura ng pakikipagugnayansa ibang bansa1. Nakikilala ang mga unang dayuhangnakipag-ugnayan sa bansa

2. Nasasabi ang mga dahilan ng pakikipagugnayansa mga ninuno3. Naipaliliwanag ang paraan ngpakikipagkalakalan ng mga ninuno sa mgadayuhan3.1 Natutukoy ang mga produkto at kalakalng mga unang Pilipino3.2 Nailalarawan ang paraan ng kalakalan ngmga unang Pilipino3.3 Natatalunton sa mapa ang ruta ngkalakalan ng mga unang Pilipino3.4 Nasasabi ang mga bansangnakipagkalakalan sa Pilipinas at anglokasyon ng mga ito4. Naituturo sa mapa ang mga bansa saAsya na unang nakipag-ugnayan sa Pilipinas

5. Nagagamit ang iskala sa pagsukat ng mgalayo nito sa PilipinasC. Naipaliliwanang kung paanong angkulturang Pilipino ay nahaluan ng kulturang iba’t ibang bansang nakipag-ugnayandito1. Nailalarawan ang naging kontribusyon ngmga unang dayuhan sa katutubong kulturangPilipino2. Nailalarawan ang mga pangyayaringnaging daan upang ang Pilipinas ay maginglupang sakop ng mga Espanyol3. Natatalakay ang mga naging pagbabagosa kultturang Pilipino dulot ng pakikipagugnayansa mga Espanyol3.1 Natatalunton/naituturo sa mapa ang mga

lugar sa bansa na unang nagkaroon ngpakikipag-ugnayan sa mga Espanyol3.2 Nasasabi ang mabuti at di-mabutingepekto sa kulturang Pilipino ng pananakopng Espanyol4. Naipaliliwanag kung bakit di lumaganapang kristiyanismo sa kabundukan5. Naipaliliwanag ang mga pagbabago sakulturang Pilipino sa panahon ng mgaAmerikano

5.1 Naipaliliwanag ang mga pangyayaringnaging daan sa pagiging kolonyangAmerikano ng Pilipinas5.2 Nakikilala ang ilang pagbabagongnaganap sa kulturang Pilipino dahilan sapagsakop ng Estados Unidos5.3 Napipili ang mabuti at di-mabutingimpluwensiya ng Estados Unidos sakulturang Pilipino5.4 Natutukoy ang naging epekto sakulturang Pilipino ng panahon ng HaponesD. Nabibigyang halaga ang naging epektosa kasalukuyang kultura ng mganatutuhan sa nakaraan1. Nagagamit ang time linesa pagkilala ng ilang mahahalagangpangyayari sa kasaysayan ng bansa1.1 Nakikilala ang time line at ang gamit nitosa pag-aaral ng kasaysayan2. Natutukoy ang mga natutuhan sa mgapangyayari sa nakaraan na maaaring maykaugnayan sa kasalukuyan3. Naiuugnay ang kasalukuyang kultura samga nakaraang pangyayari

4. Nagagamit ang magagandang natutuhansa mga nakaraang pangyayari sakasaysayan ng bansa upang mapabuti atmaitaguyod ang kasalukuyang kulturaIV.PAMBANSANG KATAPATANNapahahalagahan ang pagpapanatili atpagpapaunlad ng mga Pilipino sa sariling

kultura na makatutulong sa kabutihan ngbansaA. Nasusuri ang mga batas at programang pamahalaan sa pagpapanatili atpagpapaunlad ng sariling kultura1. Natutukoy ang mga batas at programa ngpamahalaan sa pagpapanatili atpagpapaunlad sa sariling kultura2. Natatalakay ang karapatan ng mgamamamayan sa pagpa-panatili atpagpapaunlad ng sariling kultura3. Natatalakay ang tungkulin at pananagutanng mamamayan sa pagpapanatili ng sarilingkultura4. Nahihinuha ang maaaring mangyari sakultura ng bansa kung hindi gagawin ng mgamamamayan ang kanilang tungkulin atpananagutan

5. Naisasagawa ang makakayanangtungkulin at pananagutan sa pagpapanatili atpagpapaunlad ng kultura ng bansaB. Naipagmamalaki ang mga Pilipino saiba’t ibang panahon na nagpaunlad/nagpapaunlad ng sariling kultura1. Naiisa-isa ang mga Pilipinongnagpaunlad/nagpapaunlad ng kultura2. Natutukoy ang kanilang tanging nagawapara sa pagpapaunlad ng sariling kultura3. Napahahalagahan ang mga Pilipinongnagpaunlad/ nagpapaunlad sa sarilingkultura4. Naisasagawa ang makakayanan sapagpapanatili at pagpapaunlad ng sarilingkultura