pelan strategik,taktikal,operasi panitia pai 2015
DESCRIPTION
tesssTRANSCRIPT
CARTA ORGANISASI PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
SK PAYA BUNGA TAHUN 2015
Penasihat : En Suhaimi b Suhaimi
(Guru Besar SK Paya Bunga)
Pengerusi : Pn Junaidah bt Harun
(PK Pentadbiran)
Ketua Panitia : En Wan Zamri b Wan Abd Rahman
Setiausaha : Pn. Zaipah Apla bt A Rahman
AJK : En. Mohd Ridzuan b Mahmud
1 | P a g e
PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2012 – 2016
SK PAYA BUNGA
BIL FOKUS STRATEGIK
(ISU)
KUMPULAN SASAR STRATEGI PELAKSANAAN PELAKSANA
TEMPOH PELAKSA
NAAN
1 Masalah penguasaan bacaan dan penulisan
jawi
Semua muridyang tidak menguasai
jawi
1. Pendedahan kepada semua pelajar akan kepentingan penulisan jawi.
2. Mengadakan program Pintar Jawi
3. Mengadakan Kelas Pemulihan Jawi
4. Pertandingan Kuiz Imlak kepada pelajar tahap 2.
Semua Guru GPI dan j-QAF
Sepanjang Tahun 2012 – 2016
2.
Masalah kemahiran
bacaan dan khatam Al-
Quran
Semua murid
1. Mengadakan Bengkel Pintar Al-Quran
2. Kem Literasi Al-Quran
3. Tasmik
Semua Guru GPI dan j-QAF
Sepanjang Tahun 2012 – 2016
3. SolatTahun 1 – 6
1. Kem Bestari Solat
2. Ops PAFA3. Info Agama
Semua Ahli Panitia
Sepanjang Tahun 2012 – 2016
4Penguasaan Bahasa Arab
Semua murid
1. Kem Celik Bahara Arab
2. Info Bahasa Arab
3. Perkataan Mingguan Bahasa Arab
Semua Ahli Panitia
Sepanjang Tahun 2012 – 2016
2 | P a g e
1. ISU STRATEGIK 1
Isu 1 : Masalah Penguasaan penulisan dan bacaan Jawi di kalangan murid
Matlamat Strategik : Meningkatkan peratusan pelajar celik jawi
Indikator prestasi : Kadar peratusan pelajar menguasai jawi meningkat
Tanggungjawab : Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF
1.1 PELAN TAKTIKAL
Bidang Akademik
Objektif Dapat menguasai tulisan jawi
Program Objektif T/jawab Tarikh mulaTarikh akhir
Kos/ sumber
1. Pintar jawi
Melahirkan murid yang mampu membaca tulisan jawi
Guru BesarGPK 1GPIj-QAF
Jan 2015 Nov 2015Wang kerajaan
2. Kelas pemulihan jawi
Melahirkan murid celik jawi
Guru BesarGPK 1GPIj-QAF
Jan 2015 Nov 2015Wang Kerajaan
3. Kuiz Imlak
Mewujudkan murid yang tahu membaca dan menulis jawi
Guru BesarGPK 1GPIj-QAF
Jan 2015 Nov 2015 Tiada
3 | P a g e
1.2 PELAN OPERASI 1
Program Pintar jawi
Rasional Sebahagian murid masih belum menguasai bacaan dan tulisan jawi
Objektif Meningkatkan kadar pelajar boleh membaca tulisan jawi
Sasaran Semua Murid
Tempoh Sepanjang Tahun
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat : Ucapan Pengerusi Bentang/ taklimat kertas kerja Agihan Tugas/ jadual Pelaksanaan Program Sumber bahan / peralatan Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah.
Penilaian Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester.
Penambahbaikan
4 | P a g e
1.3 PELAN OPERASI 2
Program Kelas Pemulihan Jawi
Rasional Sebahagian murid belum menguasai jawi
Objektif Murid boleh menulis dan membaca tulisan jawi dengan baik
Sasaran Murid Tahun 1 – 6 yang lemah jawi
Tempoh Sepanjang Tahun
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat : Ucapan Pengerusi Bentang/ taklimat kertas kerja Agihan Tugas/ jadual Pelaksanaan Program Sumber bahan / peralatan Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah.
Penilaian Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester.
Penambahbaikan
5 | P a g e
1.4 PELAN OPERASI 3
Program Kuiz Imlak
Rasional Terdapat murid yang tahu membaca tetapi masih lemah menulis jawi
Objektif Meningkatkan kadar murid yang boleh menulis jawi
Sasaran Semua Murid
Tempoh Selepas Peperiksaan UPSR
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat : Ucapan Pengerusi Bentang/ taklimat kertas kerja Agihan Tugas/ jadual Pelaksanaan Program Sumber bahan / peralatan Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah.
Penilaian Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester.
Penambahbaikan
6 | P a g e
2. ISU STRATEGIK 2
Isu 2 : Masalah kemahiran bacaan Al-Quran dan Khatam Al-Quran
Matlamat Strategik : Melahirkan murid yang boleh membaca Al-Quran dengan betul dan
bertajwid.
Indikator prestasi : Peratusan murid boleh membaca Al-Quran meningkat
Tanggungjawab : Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF
2.1 PELAN TAKTIKAL
Bidang Akademik
Objektif Murid tahun 1 – 6 dapat khatam Al-Quran
Program Objektif T/jawab Tarikh mula Tarikh akhir Kos/ sumber
1) Gerak Gempur Al- Quran
Melahirkan murid yang mampu membaca Al-Quran
Guru BesarGPK 1GPIj-QAF
Jan 2015 Nov 2015Wang kerajaan
2) Literasi Al-Quran
Meningkatkan murid celik Al-Quran
Guru BesarGPK 1GPIj-QAF
Julai 2015 Nov 2015Wang Kerajaan
3) Tasmik
Memperbetulkan bacaan murid dari sudut tajwid dan makhraj huruf
Guru BesarGPK 1GPIj-QAF
Jan 2015 Nov 2015 Tiada
7 | P a g e
2.2 PELAN OPERASI 1
Program Gerak Gempur Al-Quran
Rasional Terdapat murid yang masih belum khatam Al-quran
Objektif Melahirkan murid celik Al-Quran
Sasaran Murid Tahun 6
Tempoh Febuari, April, Jun dan Oktober 2015
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat : Ucapan Pengerusi Bentang/ taklimat kertas kerja Agihan Tugas/ jadual Pelaksanaan Program Sumber bahan / peralatan Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah.
Penilaian Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester.
Penambahbaikan
8 | P a g e
2.3 PELAN OPERASI 2
Program Kem Literasi Al-Quran
Rasional Ramai murid yang lemah membaca Al-Quran
Objektif Meningkatkan peratusan murid boleh membaca Al-Quran
Sasaran Semua Murid
Tempoh September 2015
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat : Ucapan Pengerusi Bentang/ taklimat kertas kerja Agihan Tugas/ jadual Pelaksanaan Program Sumber bahan / peralatan Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah.
Penilaian Penilaian dilakukan pada setiap kali program dilaksanakan.
Penambahbaikan
9 | P a g e
2.4 PELAN OPERASI 3
Program Tasmik Al-Quran
Rasional Sebahagian murid kurang menguasai tajwid dan makhraj huruf
Objektif Memperbetulkan bacaan murid dari sudut tajwid dan makhraj huruf
Tempoh Sepanjang Tahun
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat : Ucapan Pengerusi Bentang/ taklimat kertas kerja Agihan Tugas/ jadual Pelaksanaan Program Sumber bahan / peralatan Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah.
Penilaian Penilaian dilakukan pada setiap hujung bulan.
Penambahbaikan
10 | P a g e
3. ISU STRATEGIK 3
Isu 3 : Masalah penguasaan Bahasa Arab
Matlamat Strategik : Melahirkan murid yang boleh menguasai kemahiran Bahasa Arab
Indikator prestasi : Peratusan murid boleh membaca menguasai Bahasa Arab
meningkat
Tanggungjawab : Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF
3.1 PELAN TAKTIKAL
Bidang Akademik
Objektif Menguasai asas Bahasa Arab
Program Objektif T/jawab Tarikh mula Tarikh akhir Kos/ sumber
1) Celik Arab
Melahirkan murid yang mampu menguasai asas Bahasa Arab
Guru BesarGPK 1GPIj-QAF
Jan 2015 Okt 2015Wang kerajaan
2) Info Bahasa Arab
Murid dapat menghayati Bahasa Arab
Guru BesarGPK 1GPIj-QAF
Jan 2015 Okt 2015Wang Kerajaan
3) Kalimah Mingguan Bahasa Arab
Menghidupkan suasana budaya bahasa Arab
Guru BesarGPK 1GPIj-QAF
Jan 2015 Okt 2015Wang Kerajaan
11 | P a g e
3.2 PELAN OPERASI 1
Program Celik Bahasa Arab
Rasional Ramai murid lemah dalam menguasai Bahasa Arab
Objektif Meningkatkan peratusan murid menguasai Bahasa Arab
Tempoh Sepanjang Tahun
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat : Ucapan Pengerusi Bentang/ taklimat kertas kerja Agihan Tugas/ jadual Pelaksanaan Program Sumber bahan / peralatan Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Pemantauan Dilakukan oleh guru Bahasa Arab.
Penilaian Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester.
Penambahbaikan
12 | P a g e
3.3 PELAN OPERASI 2
Program Info Bahasa Arab
Rasional Pengetahuan murid tentang Bahasa Arab masih sedikit
Objektif Meningkatkan peratusan murid menguasai Bahasa Arab
Tempoh Sepanjang Tahun
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat : Ucapan Pengerusi Bentang/ taklimat kertas kerja Agihan Tugas/ jadual Pelaksanaan Program Sumber bahan / peralatan Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah dan guru Bahasa Arab.
Penilaian Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester.
Penambahbaikan.
13 | P a g e
3.4 PELAN OPERASI 3
Program Kalimah Mingguan Bahasa Arab
Rasional Murid kurang menguasai perbendaharaan kata Bahasa Arab
Objektif Meningkatkan peratusan murid menguasai Bahasa Arab
Tempoh Sepanjang Tahun
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat : Ucapan Pengerusi Bentang/ taklimat kertas kerja Agihan Tugas/ jadual Pelaksanaan Program Sumber bahan / peralatan Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah dan semua guru GPI dan j-QAF.
PenilaianPemeriksaan buku catatan Kalimah Mingguan Bahasa Arab setiap 2 bulan sekali.
Penambahbaikan
14 | P a g e
4. ISU STRATEGIK 4
Isu 4 : Masalah kurang kefahaman murid terhadap perkara asas
Fardhu Ain
Matlamat Strategik : Melahirkan murid yang menguasai Fardhu ’Ain
Indikator prestasi : Peratusan murid yang menguasai asas Fardhu ’Ain
meningkat
Tanggungjawab : Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF
4.1 PELAN TAKTIKAL
Bidang Akademik
Objektif Menguasai asas-asas fardhu ain
ProgramObjektif T/jawab Tarikh mula Tarikh akhir Kos/ sumber
1) Kem Bestari Solat
Melahirkan murid yang mengamalkan solat lima waktu
Guru BesarGPK 1GPIj-QAF
Jan 2015 Okt 2015Wang kerajaan
2) Ops PAFA
Mendedahkan murid terhadap Fardhu ‘Ain
Guru BesarGPK 1GPIj-QAF
Jan 2015 Okt 2015 Tiada
15 | P a g e
4.2 PELAN OPERASI 1
Program Kem Bestari Solat
Rasional Sebahagian murid belum menguasai perkara asas dalam solat.
Objektif Meningkatkan peratusan murid menguasai perkara asas dalam solat.
Tempoh Sepanjang Tahun
Sasaran Pelajar tahun 1 - 6
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat : Ucapan Pengerusi Bentang/ taklimat kertas kerja Agihan Tugas/ jadual Pelaksanaan Program Sumber bahan / peralatan Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah.
Penilaian Penilaian dilakukan pada setiap kali kem dilaksanakan.
Penambahbaikan
16 | P a g e
4.3 PELAN OPERASI 2
Program Ops PAFA (Perkara Asas Fardhu ’Ain)
Rasional Sebahagian murid belum menguasai PAFA
ObjektifSemua murid sekurang-kurangnya menguasai bacaan-bacaan dalam solat dan tatacara bersuci.
Tempoh Sepanjang Tahun
Sasaran Semua murid
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat : Ucapan Pengerusi Bentang/ taklimat kertas kerja Agihan Tugas/ jadual Pelaksanaan Program Sumber bahan / peralatan Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah dan Sektor Pendidikan Islam, Jabatan Pelajaran Negeri Terengganu.
Penilaian Penilaian dilakukan pada sepanjang tahun.
Penambahbaikan
17 | P a g e