pedagogia y desarrollo humano - relaciones i

13
PEDAGOGÍA Y DESARROLLO HUMANO: RELACIONES I DIEGO VILLADA OSORIO PEREIRA, FEBRERO DE 2011

Upload: sintagmacompetencias

Post on 03-Apr-2015

350 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: PEDAGOGIA Y DESARROLLO HUMANO - RELACIONES I

PEDAGOGÍA Y DESARROLLO HUMANO: RELACIONES I

DIEGO VILLADA OSORIOPEREIRA, FEBRERO DE 2011

Page 2: PEDAGOGIA Y DESARROLLO HUMANO - RELACIONES I

DESARROLLO HUMANOQUÉ ES?

ES EL CONJUNTO DE RELACIONES ES EL CONJUNTO DE RELACIONES INTEGRATIVAS, INTEGRALES Y INTEGRATIVAS, INTEGRALES Y HOLÍSTICAS QUE DE MANERA NATURAL HOLÍSTICAS QUE DE MANERA NATURAL ACOMPAÑAN LA TRANSFORMACIÓN DEL ACOMPAÑAN LA TRANSFORMACIÓN DEL SER HUMANO. SE ORGANIZAN EN SER HUMANO. SE ORGANIZAN EN DIFERENTES DIMENSIONES QUE ACTUAN DIFERENTES DIMENSIONES QUE ACTUAN DE MANERA DINÁMICA Y DIALÉCTICA A DE MANERA DINÁMICA Y DIALÉCTICA A FAVOR Y EN PROVECHO DE LA CALIDAD FAVOR Y EN PROVECHO DE LA CALIDAD HUMANA, MEJOR CALIDAD DE VIDA, HUMANA, MEJOR CALIDAD DE VIDA, EVOLUCIÓN, ADAPTACIÓN Y PROGRESO.EVOLUCIÓN, ADAPTACIÓN Y PROGRESO.

Page 3: PEDAGOGIA Y DESARROLLO HUMANO - RELACIONES I

PEDAGOGIA

DE H S U A MR AR N O OLLO

COGNICIÓN

Page 4: PEDAGOGIA Y DESARROLLO HUMANO - RELACIONES I

PEDAGOGIA

DE H

S U A MR AR N O OLLO

EXPERIENCIA VITAL

Page 5: PEDAGOGIA Y DESARROLLO HUMANO - RELACIONES I

PEDAGOGIA

D E H S U A MR AR N O OLLO

COGNICIÓN

PEDAGOGIA

D E H S U A M R A R N O O L L O

EXPERIENCIA VITAL

Page 6: PEDAGOGIA Y DESARROLLO HUMANO - RELACIONES I

COGNICIÓNQUÉ ES?

““LA COGNICIÓN DESCRIBE TODO LA COGNICIÓN DESCRIBE TODO AQUELLO QUE OCURRE EN NUESTRO AQUELLO QUE OCURRE EN NUESTRO CEREBRO Y QUE NOS AYUDA A CONOCER CEREBRO Y QUE NOS AYUDA A CONOCER EL MUNDO. LO CUAL INCLUYE EL MUNDO. LO CUAL INCLUYE ACTIVIDADES MENTALES COMO LA ACTIVIDADES MENTALES COMO LA ALERTA, LA COMUNICACIÓN, LA MEMORIA ALERTA, LA COMUNICACIÓN, LA MEMORIA EL RACIOCINIO, LA CAPACIDAD CREATIVA EL RACIOCINIO, LA CAPACIDAD CREATIVA Y LA EXPERIENCIA EMOCIONAL”Y LA EXPERIENCIA EMOCIONAL”

RESTAK, 2005RESTAK, 2005

Page 7: PEDAGOGIA Y DESARROLLO HUMANO - RELACIONES I

COGNICIÓN

COMPONENTES

1. MORAL 4. MENTAL2. SOCIAL 5.

PSICOMOTRIZ3. AFECTIVO 6. INTEGRADOR

Page 9: PEDAGOGIA Y DESARROLLO HUMANO - RELACIONES I

PSICOMOTRIZ

S A M E

O F O M

C E R O

I C A T

A T L I

L I V

O O

MENTAL

DESARROLLO

HUMANO

Page 10: PEDAGOGIA Y DESARROLLO HUMANO - RELACIONES I

COGNICIÓN

ORGANIZACIÓN

• ESTRUCTURA• DINÁMICA• DESARROLLO• ESTILO• PATRONES• AMBITOS

Page 11: PEDAGOGIA Y DESARROLLO HUMANO - RELACIONES I

EXPERIENCIA VITALQUÉ ES?

SON TODOS AQUELLOS FENÓMENOS O SON TODOS AQUELLOS FENÓMENOS O ACONTECIMIENTOS QUE AFECTAN LA ACONTECIMIENTOS QUE AFECTAN LA ESTRUCTURA Y DINÁMICA DEL SER ESTRUCTURA Y DINÁMICA DEL SER HUMANO. SON EXPERIENCIAS VIVIDAS DE HUMANO. SON EXPERIENCIAS VIVIDAS DE MANERA CONSCIENTE, A VOLUNTAD O MANERA CONSCIENTE, A VOLUNTAD O INVOLUNTAD QUE IMPACTAN LO HUMANO INVOLUNTAD QUE IMPACTAN LO HUMANO Y SOBRE LAS CUALES SE CONSTRUYE Y Y SOBRE LAS CUALES SE CONSTRUYE Y CONSTITUYE LA HISTORIA DE VIDA.CONSTITUYE LA HISTORIA DE VIDA.

Page 12: PEDAGOGIA Y DESARROLLO HUMANO - RELACIONES I

1.TOMA DE CONSCIENCIA

2.EL AQUÍ Y EL AHORA

3.PRINCIPIO DE REALIDAD

4.EL DARSE CUENTA

EXPERIENCIA VITAL

Page 13: PEDAGOGIA Y DESARROLLO HUMANO - RELACIONES I

DIEGO VILLADA OSORIO

[email protected] Aéreo: 1033 Manizales – Colombia

Celular: 316-7438563