pecha kucha biblioteca nacional

diseñoiii yantorno ∙ pecha kucha garibaldi ∙ hasan ∙ figuerero ∙ cisneros

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bibliotecasnuestro tema


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∙ libros,∙ publicaciones periódicas,∙ grabados,∙ mapas,∙ grabaciones sonoras,∙ documentación gráfica∙ otros materiales bibliográficos, manuscritos, impresos o reproducidos en cualquier soporte

la palabra: derivada del griego¿quées?

∙ biblion = libro∙ thekes = caja

lugar donde se guardan los libros

la definición

reunidos y organizados para facilitar su conservación y acceso público para la in-formación, la investigación, la educación o el ocio, sin discriminación de ningún tipo, mediante los medios técnicos y personales adecuados.


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EDAD ANTIGUA∙ nacieron en los templos de las ciudades mesopotámicas∙ tuvieron en principio una función conservadora∙ registro de hechos ligados a la actividad religiosa, política, económica y administrativa

EDAD MEDIA∙ invasiones bárbaras y la caída del Imperio Romano de Occidente∙ la cultura retrocede y se refugia en los monasterios y escritorios catedralicios, únicos lugares que albergan bibliotecas dignas de tal nombre∙ son centros donde se custodia la cultura cristiana y los restos de la clásica, al servicio de la religión∙ las instituciones religiosas son los centros del saber de este tiempo.

significado/simbolismo en el tiempohistoria


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RENACIMIENTO∙ marcado por la invención de la imprenta e ideales humanistas∙ nuevo modelo de biblioteca principesca∙ aparición de bibliotecas reales y de la alta nobleza para público de eruditos y estudiosos

EDAD CONTEMPORANEA∙ revoluciones francesa y americana∙ nuevos principios democráticos∙ voluntad de hacer accesible la cultura y la educación para todos∙ se transfirió a la sociedad un inmenso tesoro bibliográfico procedente de las instituciones del Antiguo Régimen, singularmente la Iglesia Católica.



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¡no cualquiera podia tener acceso a un libro!

∙ en un principio, el libro era casi un objeto prohibido por los temas que trataba (religión, politica, etc.), y porque no cualquier persona tenia acceso a la educación para poder leerlos.

∙ a lo largo de la historia se ve desplazado su significado como lugar y objeto que solo podian poseer unos pocos.

∙ las bibliotecas públicas surgidas ya en tiempos contemporaneos, son un claro ejemplo de la “democratixación” del saber que vivimos hoy en día.


∙ edad antigua∙ edad media∙ renacimiento∙ edad contemporánea


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ideas asociadas a las bibliotecas hoy en diaconceptos

∙ Memoria de la humanidad: funciona como banco de memoria, como institución del conocimiento.

∙ Depósito para albergar documentación del pensamiento humano y la acción. Depositaria del tesoro patrimonial, más representativo de la cultura.

∙ Concentra y promueve la actividad cultural (= Museos, Centros Culturales). Permite seguir la actividad literaria, científica, política del país de origen.

∙ Obligación de preservar y conservar el material editado en el país depositado bajo su custodia.

DEMOCRA-TIZACIÓNDEL SABER


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∙ EDUCACIÓN ∙ CULTURA∙ PATRIMONIO ∙ LIBERTAD ∙ EXPRESIÓN∙ PROGRESO∙ CONOCIMIENTO∙ POSIBILIDAD ∙ IDENTIDAD∙ NACIÓN∙ OPINIÓN∙ PARTICIPACIÓN

∙ Memoria de la humanidad: funciona como banco de memoria, como institución del conocimiento.

∙ Depósito para albergar documentación del pensamiento humano y la acción. Depositaria del tesoro patrimonial, más representativo de la cultura.

∙ Concentra y promueve la actividad cultural (= Museos, Centros Culturales). Permite seguir la actividad literaria, científica, política del país de origen.

∙ Obligación de preservar y conservar el material editado en el país depositado bajo su custodia.

ideas asociadas a las bibliotecas hoy en diaconceptos


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∙ EDUCACIÓN ∙ CULTURA∙ PATRIMONIO ∙ LIBERTAD ∙ EXPRESIÓN∙ PROGRESO∙ CONOCIMIENTO∙ POSIBILIDAD ∙ IDENTIDAD∙ NACIÓN∙ OPINIÓN∙ PARTICIPACIÓN

∙ biblioteca∙ museos-universidades-colegios

instituciones similares que comparten ideasconceptos


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∙ creada y sostenida por organismos públicos, con la finalidad de prestar un servicio público. Financiada con fondos públicos o estatales.

∙ pretenden responder a la amplia gama de necesidades que pueden demandar sus usuarios.

∙ satisfacer las necesidades del mayor número posible de ciudadanos; suelen contar con máquinas de lectura y audición, así como con libros impresos en formatos especiales (por ejemplo con el sistema Braille) para personas que padecen problemas de visión.

∙ los usuarios de una biblioteca pública tienen acceso libre a las colecciones e instalaciones de ella, siempre que su fondo sea de carácter abierto.

∙ parte básica y esencial para mantener a una población letrada y culta, además de un espacio democrático de información y comunicación para las comunidades en que se insertan.

hay distintas bibliotecasdistinción

∙ públicas


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∙ son aquellas creadas por particulares y sus fondos se adquieren mediante la compra o herencia.

∙ es aquella cuyos propietarios, personas físicas o jurídicas, pertenecen al ámbito privado y están destinadas para el uso de sus propietarios.

∙ no cualquiera tienen poder para acceder al metarial que en ella se encuentra.

∙ al igual que en una universidad o colegio privado, tengo que tener algo que acredite que correspondo a este ambito para disponer del material e instalación.

∙ privadas

hay distintas bibliotecasdistinción


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ambas, tienen sus problemasdistinción

∙ CAMBIOS EN LOS ESTILOS DE VIDA DE LOS CONSUMIDORES

∙ ADELANTOS TECNOLÓGICOS

∙ nuevas posibilidades que las bibliotecas deben saber aprovechar

∙ seguir ocupando un lugar relevante ahora y de cara alfuturo

∙ pueden y deben continuar aprovechándose de todas las nuevas y excitantes oportunidades que tienen ante sí, para seguir siendo instituciones emblematicas

ARTICULACIÓN ENTRE EL PASADO Y PRESENTE


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ambas, tienen sus problemas...pero tambien una solucióndistinción


∙ servicios via web∙ talleres∙ cursos∙ eventos∙ integrando otras esferas culturales como la música y el teatro

UNA BIBLIOTECA QUE SIGUE SIENDO VALORADA ENLA CULTURAFRENETICA ACTUAL


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nuestra biblioteca nacionalbibliotecanacional

PÚBLICA Y NACIONAL

∙ representan la cabecera del sistema de los estados.

∙ están financiadas con fondos públicos

∙ proporciona material bibliográfico de investigación para cualquier disciplina

∙ conserva y difunde el patrimonio cultural (referente a información registrada a lo largo del tiempo) de cada país.

∙ en general, cada Estado tiene una biblioteca que es considerada “nacional”.


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su historiabibliotecanacional

∙ creada hace 200 años, en 1810

∙ constituir modos públicos de acceso a la ilustración, visto esto como requisito ineludible para el cambio social profundo. Herramienta socio-politica

∙ creada por Mariano Moreno, como parte de un conjunto de medidas destinadas a forjar una opinión pública atenta a la vida política y cívica.

∙ guarda inequívoca correspondencia con la evolución de las instituciones del país.

∙ con formación del Estado nacional, la Biblioteca se erigió como reservorio patrimonial y cultural.

∙ punto de referencia para el pensamiento argentino, en especial en temas históricos y de crítica literaria

∙ la Biblioteca Nacional, en cuya historia pueden verse así los trazos elocuentes de la historia nacional.


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su historiabibliotecanacional


Nació con un esplendor que fue perdiendo, atraviesa tambiénel problema

∙ creada hace 200 años, en 1810

∙ constituir modos públicos de acceso a la ilustración, visto esto como requisito ineludible para el cambio social profundo. Herramienta socio-politica

∙ creada por Mariano Moreno, como parte de un conjunto de medidas destinadas a forjar una opinión pública atenta a la vida política y cívica.

∙ guarda inequívoca correspondencia con la evolución de las instituciones del país.

∙ con formación del Estado nacional, la Biblioteca se erigió como reservorio patrimonial y cultural.

∙ punto de referencia para el pensamiento argentino, en especial en temas históricos y de crítica literaria

∙ la Biblioteca Nacional, en cuya historia pueden verse así los trazos elocuentes de la historia nacional.


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en la actualidad bibliotecanacional

¿CÓMO ARTICULAR EL MUNDO MODERNO QUE VIVIMOS CON EL CLASICO QUE VIO NACER LA BIBLIOTECA?

¿CÓMO RECUPERAR Y DARLE NUEVAMENTE VALOR A UNA INSTITUCION TAN IMPORTANTE?

¿SOMOS CONCIENTES DEL VALOR DE LA BIBLIOTECA PARA NUESTRA CULTURA?

¿CÓMO HACER LLEGAR EL VALOR DE LA BIBLIOTECA NACIONAL A LA SOCIEDAD?

y que no termino siendo un monumento más, lejano a nosotros


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en otras partes del mundo.....biblioteca britanicadistinción

· fue creada hace 250 años. · es la Biblioteca Nacional del Reino Unido, una de las mayores del mundo. · actualmente, posee aproximadamente 150 millones de artículos y cada año se le incorpora una colección de cerca de tres millones de objetos nuevos.

· contiene libros, mapas, periódicos, partituras, patentes, manuscritos, sellos, entre otros objetos. Están en 625 km de estanterías que crecen 12 kilómetros cada año.


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· el espacio de lectura tiene capacidad para 1.200 lectores.

· la Biblioteca Británica pone información a disposición de estudiantes e investigadores del Reino Unido y de todo el mundo. ∙ Entre las colecciones especiales constan desde: un cuaderno de notas de Leonardo da Vinci, material de 300 a. C. a los periódicos actuales, una Carta Magna, una grabación del discurso experimental de Nelson Mandela, cerca de 50 millones de patentes, 310 mil volúmenes de manuscritos, de Händel a los Beatles, más de 260.000 títulos de periódicos y más de cuatro millones de mapas.

en otras partes del mundo.....biblioteca britanicadistinción


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¿Qué podemos hacer para que nuestra biblioteca recupere su valor?


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Gracias!

pecha kucha biblioteca nacional

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