pea 2015 16 (1) administración ambiental
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Universidad l̂ ica "Eloy Alfaro" de IVIanabí
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ASIGNATURA
ADMINISTRACION AMBIENTAL
Aprobado por Consejo Universitario, en sesión ordinaria del 30 de julio de 2014, mediante Resolución No. 102-2014-HCU-SG-CSG. - «
3
Programa de Estudios de Asignatura
Universidad Laica ''Eloy Alfaro'' de Manabí ^^^^^^
l-Información General:
A. Código de Asignatura: C. Facultad: E. Unidad de Organización
Currícular: 6. Modalidad:
i. Créditos:
K. Horas: '~1 M. Horas de clase: 32
F 2 E A 1 0 0 3 0 0 3
C I E N C I A S A D M I N I S T R A T I V A S
F O R M A C I O N BASICA
P R E S E N C I A L
2 " 3 2 Teóricas- 1 7 Prácticas- 1 5
B. Asignatura: D. Carrera:
F. Período Académico:
H. Nivel: J. Profesor Responsable de la
Asignatura:^ i _ L. Profesores: N. Horas de Tutorías: 1
A D M I N I S T R A C I O N A M B I E N T A L A D M I N I S T R A C I O N D E E M P R E S A S
2 0 1 5 - 2 0 1 6 ( 1 )
T E R C E R O
G o n z a l o Andrés Rodríguez Arríeta
Presenciales-» 0 , 5 Virtuales- 0 , 5
2. Prerrequisitos y Correquísitos:
Prerrequisitos Correquisitos Asignatura Código Asignatura Código
3. Descripción de la Asignatura:
Se e n t i e n d e p o r administración a m b i e n t a l a l c o n j u n t o d e d i l i g e n c i a s c o n d u c e n t e s a i m a n e j o d e l s i s t e m a a m b i e n t a l . D i c f i o d e o t r o m o d o , e i n c l u y e n d o e l c o n c e p t o d e d e s a r r o l l o s o s t e n i b l e , e s la e s t r a t e g i a m e d i a n t e la c u a l s e o r g a n i z a n las a c t i v i d a d e s antrópicas q u e a f e c t a n a l a m b i e n t e , c o n e l f i n d e l o g r a r u n a a d e c u a d a c a l i d a d d e v i d a , p r e v i n i e n d o o m i t i g a n d o l o s p r o b l e m a s a m b i e n t a l e s . La gestión o administración a m b i e n t a l r e s p o n d e a l " c o m o h a y q u e h a c e r " p a r a c o n s e g u i r l o p l a n t e a d o p o r e l d e s a r r o l l o s o s t e n i b l e , e s d e c i r , p a r a c o n s e g u i r u n e q u i l i b r i o a d e c u a d o p a r a e l d e s a r r o l l o económico, c r e c i m i e n t o d e la población, u s o r a c i o n a l d e l o s r e c u r s o s y protección y conservación d e l a m b i e n t e .
4. O b j e t i v o s E s p e c i f i c o s d e l a A s i g n a t u r a : ( C o i i f u n d a m e n t o e n l o s o b j e t i v o s g e n e r a l e s d e l a c a r r e r a )
1 . C r e a r u n espíritu d e l i d e r a z g o a m b i e n t a l y s o c i a l a través d e la m a t e r i a . 2 . I d e n t i f i c a y c o n c i b e la definición y la i m p o r t a n c i a d e la Administración A m b i e n t a l . 3 . I d e n t i f i c a y a p r o v e c h a las o p o r t u n i d a d e s d e m e r c a d o d e la Administración A m b i e n t a l . 4 . G e n e r a e s t r a t e g i a s e f e c t i v a s y e f i c i e n t e s p a r a e m p r e n d e r e n Administración A m b i e n t a l
Programa de Estudios de Asignatura
Universidad Laica "Eloy Alfaro" de IVIanabí
5. R e s u l t a d o s d e a p r e n d i z a j e d e l a A s i g n 3 t u r a : ( P a r a a l c a n z a r l o s r e s u l t a d o s d e a p r e n d i z a j e d e l P e r f l l d e E g r e s o d e ta C a r r e r a )
I n c o r p o r a c o n o c i m i e n t o s a m i g a b l e s c o n e l m e d i o a m b i e n t e a la gestión e m p r e s a r i a l . C las i f i ca y u t i l i z a h e r r a m i e n t a s d e a p o y o a la administración a m b i e n t a l . G e n e r a c o n c i e n c i a m e d i o a m b i e n t a l a través d e la creación d e políticas g e r e n c i a l e s
6. C o m p e t e n c i a s Genéricasde l a A s i g n a t u r a : ( S e l e c c i o n a d a s p o r l o s d o c e n t e s d e l a s 2 7 c o m p e t e n c i a s genéricas d e l T U N I N G , d e 3 a 5 p o r a s i g n a t u r a ) V e r a n e x o \
C a p a c i d a d d e m o t i v a r y c o n d u c i r h a c i a m e t a s c o m u n e s ( c o m p e t e n c i a 1 9 ) C o m p r o m i s o c o n la preservación m e d i o a m b i e n t a l ( c o m p e t e n c i a 2 0 ) H a b i l i d a d e s p a r a b u s c a r , p r o c e s a r y a n a l i z a r información p r o c e d e n t e d e f u e n t e s d i v e r s a s ( c o m p e t e n c i a 1 1 ) C o m p r o m i s o c o n s u m e d i o s o c i o - c u l t u r a l ( c o m p e t e n c i a 2 1 ) C a p a c i d a d p a r a f o r m u l a r y g e s t i o n a r p r o y e c t o s ( c o m p e t e n c i a 2 5 )
7 . C o m p e t e n c i a s Específicas d e l a A s i g n a t u r a : ( S e considerarán l a s d e l m o d e l o d e evaluación e s t a b l e c i d o p o r e l CEAACES , e n caso d e q u e e x i s t a n p a r a l a c a r r e r a e l m o m e n t o d e e l a b o r a r e l P E A )
Jt»
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8. Unidades Curriculares:
U.l. NOMBRE DE LA UNIDAD: Nociones de la Administración Ambiental y otros conceptos relacionados
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: I d e n t i f i c a y c o n c i b e la definición y la i m p o r t a n c i a d e la Administración A m b i e n t a l
Contenidos Horas Clase Horas
de Tutorí
a
Horas de TrabajoAut
ónomo
Actividades de Trabajo Autónomo Incluidas las actividades de
investigación y de vinculación con la sociedad
Mecanismos de Evaluación Contenidos Teóricas Práctica
s
Horas de
Tutorí a
Horas de TrabajoAut
ónomo
Actividades de Trabajo Autónomo Incluidas las actividades de
investigación y de vinculación con la sociedad
Mecanismos de Evaluación
E n c u a d r e 2 1 I n t e r v e n c i o n e s o r a l e s Socialización d e l P E A
Enr ipresa y m e d i o a m b i e n t e b a j o la concepción sistémica 2 1 1 2 I n t e r v e n c i o n e s o r a l e s Presentación t r a b a j o s d e
investigación. Exposición d e i d e a s d e emprendimíentos
D i s t i n t o s p a r t i c i p a n t e s d e la gestión e m p r e s a r i a l 1 2 1 2 Presentación t r a b a j o s d e investigación y exposición
Ejecución e n la práctica d e l q u e h a c e r v i v e n c i a l
G e n e r a i d e a s d e e m p r e n d i m i e n t o a m b i e n t a l
TOTAL 5 3 3 4 METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: A e f e c t o s d e d e s a r r o l l a r e l c o m p o n e n t e teórico d e la a s i g n a t u r a , se aplicará e l método e x p o s i t i v o , e n o c a s i o n e s a c a r g o d e l p r o f e s o r y p o s t e r i o r m e n t e a c a r g o d e l o s e s t u d i a n t e s ; información, motivación, orientación, l l u v i a d e i d e a s ,demostración práctica, y t r a b a j o d e g r u p o - e q u i p o , construcción, comprensión, reflexión, r a z o n a m i e n t o . Consolidación, fijar l o s c o n o c i m i e n t o s a d q u i r i d o s . C o n s u l t a s s o b r e c o n t e n i d o s d e administración d e l t a l e n t o h u m a n o p a r a e m p r e s a s , técnica d e diálogos, discusión g u i a d a , m a p a s c o n c e p t u a l e s d e l o s c u a l e s se d e s p r e n d a n l o s análisis, i n t e r p r e t a c i o n e s , realización d e d i a g r a m a s y p u e s t a e n práctica d e p r o c e s o s y e s q u e m a s . E n las c lases d e c o r t e práctico, l o s e s t u d i a n t e s d e b e n e v i d e n c i a r s u c a p a c i d a d d e e x p l i c a r la i m p o r t a n c i a d e la administración d e l t a l e n t o h u m a n o e n la e m p r e s a , p a r a la t o m a d e d e c i s i o n e s e m p r e s a r i a l e s y a s e g u r a r la c o n t i n u i d a d d e l n e g o c i o . RECURSOS DIDÁCTICOS: Se Utilizará l o s métodos y m e d i o s d i s p o n i b l e s e n la institución, l i b r o s , p i z a r r a , b o r r a d o r , m a r c a d o r , p r o y e c t o r , d e imágenes c o m p u t a d o r a portátil, d i a p o s i t i v a s , i n t e r n e t .
U.2. NOMBRE DE LA UNIDAD: Tendencias y conceptos medio a m b i e n t a l e s . RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: I d e n t i f i c a y a p r o v e c h a las o p o r t u n i d a d e s d e m e r c a d o d e la Administración A m b i e n t a l .
Contenidos
Horas Clase Horas Tutorí
a
Horas Trabajo
Autónomo
Actwidades de trabajo Autónomo Incluidas las actividades de
investigación y de vinculación con la sociedad
Evidencias de Evaluación Contenidos Teóricas Práctica
s
Horas Tutorí
a
Horas Trabajo
Autónomo
Actwidades de trabajo Autónomo Incluidas las actividades de
investigación y de vinculación con la sociedad
Evidencias de Evaluación
La h u e l l a ecológica 3 1 1 2
Ejecución e n la práctica d e l q u e h a c e r v i v e n c i a l d e n t r o y f u e r a
d e l a u l a
Exposición g r u p a l
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Universidad Laica "Eloy Alfaro'' de Manabí ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^
D e l a s 3 a l a s 7 R 2 2 1 1 Preparación d e t r a b a j o p r a c t i c o T r a b a j o p r a c t i c o TOTAL 4 4 2 3 METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: A e f e c t o s d e d e s a r r o l l a r e l c o m p o n e n t e teórico d e la a s i g n a t u r a , s e aplicará e l método e x p o s i t i v o , e n o c a s i o n e s a c a r g o d e l p r o f e s o r y p o s t e r i o r m e n t e a c a r g o d e l o s e s t u d i a n t e s ; información, motivación, orientación, l l u v i a d e i d e a s ,demostración práctica, y t r a b a j o d e g r u p o - e q u i p o , construcción, comprensión, reflexión, r a z o n a m i e n t o , Consolidación, f i j a r l o s c o n o c i m i e n t o s a d q u i r i d o s . C o n s u l t a s s o b r e c o n t e n i d o s d e administración d e l t a l e n t o h u m a n o p a r a e m p r e s a s , técnica d e diálogos, discusión g u i a d a , m a p a s c o n c e p t u a l e s d e l o s c u a l e s s e d e s p r e n d a n l o s análisis, i n t e r p r e t a c i o n e s , realización d e d i a g r a m a s y p u e s t a e n práctica d e p r o c e s o s y e s q u e m a s . E n las c l a s e s d e c o r t e práctico, l o s e s t u d i a n t e s d e b e n e v i d e n c i a r s u c a p a c i d a d d e e x p l i c a r la i m p o r t a n c i a d e la administración d e l t a l e n t o h u m a n o e n la e m p r e s a , p a r a la t o m a d e d e c i s i o n e s e m p r e s a r i a l e s y a s e g u r a r la c o n t i n u i d a d d e l n e g o c i o . R E C U R S O S DIDÁCTICOS: Se utilizará l o s métodos y m e d i o s d i s p o n i b l e s e n la institución, l i b r o s , p i z a r r a , b o r r a d o r , m a r c a d o r , p r o y e c t o r , d e imágenes c o m p u t a d o r a portátil, d i a p o s i t i v a s , i n t e r n e t .
U . 3 . NOMBRE DE LA UNIDAD: Modelos de gestión ambientaL RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: G e n e r a e s t r a t e g i a s e f e c t i v a s y e f i c i e n t e s p a r a e m p r e n d e r e n Administración A m b i e n t a l
Contenidos Horas Clase Horas Tutorí
a
Horas Trabajo
Autónomo
Actividades de trabajo Autónomo Incluidas las actividades de
investigación y de vinculación con la sociedad
Evidencias de Evaluación
E c o e f i c i e n c i a 2 3 1 2 V i s i t a e i n f o r m e Investigación y v i s i t a P r o c e s o d e a m b i e n t a l i z a c i o n e n l a s e m p r e s a s 2 1 1 3 P r u e b a d e desempeño y
e x p o s i c i o n e s Exposición g r u p a l
TOTAL 4 4 2 5 METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: A e f e c t o s d e d e s a r r o l l a r e l c o m p o n e n t e teórico d e la a s i g n a t u r a , s e aplicará e l método e x p o s i t i v o , e n o c a s i o n e s a c a r g o d e l p r o f e s o r y p o s t e r i o r m e n t e a c a r g o d e l o s e s t u d i a n t e s ; información, motivación, orientación, l l u v i a d e i d e a s ,demostración práctica, y t r a b a j o d e g r u p o - e q u i p o , construcción, comprensión, reflexión, r a z o n a m i e n t o . Consolidación, f i j a r l o s c o n o c i m i e n t o s a d q u i r i d o s . C o n s u l t a s s o b r e c o n t e n i d o s d e administración d e l t a l e n t o h u m a n o p a r a e m p r e s a s , técnica d e diálogos, discusión g u i a d a , m a p a s c o n c e p t u a l e s d e l o s c u a l e s s e d e s p r e n d a n l o s análisis, i n t e r p r e t a c i o n e s , realización d e d i a g r a m a s y p u e s t a e n práctica d e p r o c e s o s y e s q u e m a s . E n l a s c l a s e s d e c o r t e práctico, l o s e s t u d i a n t e s d e b e n e v i d e n c i a r s u c a p a c i d a d d e e x p l i c a r la i m p o r t a n c i a d e la administración d e l t a l e n t o h u m a n o e n la e m p r e s a , p a r a la t o m a d e d e c i s i o n e s e m p r e s a r i a l e s y a s e g u r a r ta c o n t i n u i d a d d e l n e g o c i o . R E C U R S O S DIDÁCTICOS: Se utilizará l o s métodos y m e d i o s d i s p o n i b l e s e n la institución, l i b r o s , p i z a r r a , b o r r a d o r , m a r c a d o r , p r o y e c t o r , d e imágenes c o m p u t a d o r a portátil, d i a p o s i t i v a s , i n t e r n e t .
U . 4 . NOMBRE DE LA UNIDAD: Responsabilidad Social Empresarial y las normas ISO RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: C o n o c e y d e t e r m i n a l o s p r o c e d i m i e n t o s m e d i o a m b i e n t a l e s d e certificación
Contenidos Horas Clase Horas Tutorí
a
Horas Trabajo
Autónomo
Actividades de trabajo Autónomo incluidas tas actividades de
investigación y de vinculación con la sociedad
Evidencias de Evaluación
Conceptualización d e l RSE y e l p r o c e s o d e RSE 2 3 1 2 Investigación d e p r o c e s o s T r a b a j o i n d i v i d u a l N o r m a s ISO d e RSE y Gestión A m b i e n t a l 2 1 1 3 P r u e b a d e desempefío y
e x p o s i c i o n e s Exposición g r u p a l
TOTAL 4 4 2 5
Programa de Estudios de Asignatura
Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: A e f e c t o s d e d e s a r r o l l a r e l c o m p o n e n t e teórico d e la a s i g n a t u r a , s e aplicará e l método e x p o s i t i v o , e n o c a s i o n e s a c a r g o d e l p r o f e s o r y p o s t e r i o r m e n t e a c a r g o d e l o s e s t u d i a n t e s ; información, motivación, orientación, l l u v i a d e i d e a s ,demostración práctica, y t r a b a j o d e g r u p o - e q u i p o , construcción, comprensión, reflexión, r a z o n a m i e n t o . Consolidación, f i j a r l o s c o n o c i m i e n t o s a d q u i r i d o s . C o n s u l t a s s o b r e c o n t e n i d o s d e administración d e l t a l e n t o h u m a n o p a r a e m p r e s a s , técnica d e diálogos, discusión g u i a d a , m a p a s c o n c e p t u a l e s d e l o s c u a l e s s e d e s p r e n d a n l o s análisis, i n t e r p r e t a c i o n e s , realización d e d i a g r a m a s y p u e s t a e n práctica d e p r o c e s o s y e s q u e m a s . E n l a s c lases d e c o r t e práctico, l o s e s t u d i a n t e s d e b e n e v i d e n c i a r s u c a p a c i d a d d e e x p l i c a r la i m p o r t a n c i a d e ta administración d e t t a l e n t o h u m a n o e n la e m p r e s a , p a r a la t o m a d e d e c i s i o n e s e m p r e s a r i a l e s y a s e g u r a r la c o n t i n u i d a d d e l n e g o c i o . RECURSOS DIDÁCTICOS: S e utilizará t o s métodos y m e d i o s d i s p o n i b l e s e n la institución, l i b r o s , p i z a r r a , b o r r a d o r , m a r c a d o r , p r o y e c t o r , d e imágenes c o m p u t a d o r a portátil, d i a p o s i t i v a s , i n t e r n e t .
9. Relación d e l a A s i g n a t u r a c o n l o s R e s a l t a d o s d e A p r e n d i z a j e d e l P e r f i l d e E g r e s o d e l a C a r r e r a :
R e s u l t a d o s de A p r e n d i z a j e d e l P e r f i l de E g r e s o de ¡a C a r r e r a ( c o p i a r l o s e l a b o r a d o s p a r a c a d a U n i d a d )
Contribución A L T A - M E D I A - BAJA ( a l l o g r o d e l o s R. d e
A . d e l p e r f i l d e e g r e s o d e la C a r r e r a )
E v i d e n c i a s de A p r e n d i z a j e El e s t u d i a n t e e s c a p a z d e :
( e v i d e n c i a s d e l a p r e n d i z a j e : c o n o c i m i e n t o s , h a b i l i d a d e s y v a l o r e s )
I d e n t i f i c a y c o n c i b e la definición y la i m p o r t a n c i a d e la Administración A m b i e n t a l A l t a F u n d a m e n t a l o s c o n o c i m i e n t o s teórico l o s c o n c e p t o s m e d i o a m b i e n t a l e s ( R u b r i c a e x p o s i t i v a ) I d e n t i f i c a y a p r o v e c h a las o p o r t u n i d a d e s d e m e r c a d o d e la Administración A m b i e n t a l .
A l t a A p l i c a l o s p r o c e d i m i e n t o s e n ta aplicación d e las técnicas d e negociación ( A p o r t e e s c r i t o )
G e n e r a e s t r a t e g i a s e f e c t i v a s y e f i c i e n t e s p a r a e m p r e n d e r e n Administración A m b i e n t a l
A l t a R e a l i z a e l t r a b a j o e n e q u i p o p a r a e l d e s a r r o l l o d e c a s o s { R u b r i c a t r a b a j o o r a l )
C o n o c e y d e t e r m i n a l o s p r o c e d i m i e n t o s m e d i o a m b i e n t a l e s d e certificación
M e d i o R e c o n o c e l o s p r o c e d i m i e n t o s e n la aplicación d e n o r m a s r e l a c i o n a d a s a l m e d i o a m b i e n t e ( A p o r t e e s c r i t o )
10. Evaluación d e l E s t u d i a n t e p o r R e s u l t a d o s d e A p r e n d i z a j e :
I n s t r u m e n t o s P r i m e r Evaluación % ( P u n t o s ) S e g u n d a Evaluación % ( P u n t o s ) T r a b a j o i n d i v i d u a l y g r u p a l e s , t a r e a , e n s a y o s , i n v e s t i g a c i o n e s básicas, i n f o r m e s e s c r i t o s , a p o r t e s (autónomo y / o v i r t u a l )
3 0 % - 3 p u n t o s 3 0 % - 3 p u n t o s
E x p o s i c i o n e s g r u p a l e s e i n d i v i d u a l e s , i n v e s t i g a c i o n e s p r o f u n d a s , p r o y e c t o s . A c t i v i d a d e s e n c l a s e , exámenes (autónomo y / o v i r t u a l )
4 0 % - 4 p u n t o s 4 0 % - 4 p u n t o s
Participación, A c t i t u d e s R e s p e t o , r e s p o n s a b i l i d a d H o n e s t i d a d 2 0 % - 2 p u n t o s 2 0 % - 2 p u n t o s P o r t a f o l i o 1 0 % - 1 p u n t o s 1 0 % - 1 p u n t o s
Total... 1 0 0 % - 1 0 p u n t o s 1 0 0 % - 1 0 p u n t o s
Programa de Estudios de Asignatura
i Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí
11. Bibliografía:
11.1 De Base
Autor/es Título de la Obra Edición Año de Publicación
Editorial - País Disponibilidad Biblioteca
ULEAM
L a b a n d e i r a , X a v i e r ; León, C a r m e l o ; Vázquez, Maña Xosé
Economía A m b i e n t a l I r a 2 0 0 7 P e a r s o n - España SI
Ibañez J inr ienez, J a v i e r R e s p o n s a b i l i d a d s o c i a l d e la e m p r e s a y f i n a n z a s s o c i a l e s
í
I r a 2 0 0 4 U n i v e r s i d a d I n t e r n a c i o n a l d e Andalucía/AKAL
SI
11.2 Complementaría
Autor/es Título de la Obra Edición Año de Publicación
Editoríal - País Disponibilidad Biblioteca
ULEAM
G i i p i n , A l a n Economía A m b i e n t a l : U n análisis c r i t i c o I r a 2 0 0 3 A l f a o m e g a -IVIe j ico * M<«
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F i e i d , B a r r y ; F i e i d , M a r t h a Economía A m b i e n t a l 3 r a 2 0 0 3 M c G r a w ^ - H i l l -España
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Programa de Estudios de Asignatura
Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí
O l m o s R e y e s , José T u p o t e n c i a l e m p r e n d e d o r I r a 2 0 0 7 P e a r s o n N O
S a p a g , R e i n a l d o Preparación y Evaluación d e p r o y e c t o s 5 t a 2 0 0 7 M e G r a w H i l l N O
1 2 . Revisión y Aprobación,
D o c e n t e D e c a n o / C o o r d i n a d o r P r e s i d e n t e de Comisión AcadépjjÉ^AS 4 Q ^ Í ^ F i r m a y f e c h a 1 6 d e a b r i l d e l 2 0 1 5
G O N Z A L O A N D R E S R O D R I G U E Z A R R I E T A
F i r m a y f e c h a
DR.PEDRO'á
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