II JORNADES EN XARXA SOBRELESPAI EUROPEU DENSENYAMENT SUPERIOR:compartint noves prctiques docents

25 OCTUBRE 16 NOVEMBRE DE 2007

ORGANITZA LES JORNADES: HI COLLABORA:

ISBN: 978-84-691-0147-6

2

ndex

ELS PERFILS PROFESSIONALS: UNA PROPOSTA PELS ESTUDIS DE GRAU EN TURISME ............................................................................................................... 6Joaquim Maj Fernandez

LES COMPETNCIES GENRIQUES DE LA TITULACI D'INFORMACI I DOCUMENTACI ....................................................................................................................... 17Silvia Arano, Amlia Foraster, Javier Leiva

FORMACI DE FUTURS PROFESIONALS EN COMPETNCIES PER A LA PROMOCI DE LA SOSTENIBILITAT DES DE LAMBIENTALITZACI CURRICULAR A LES UNIVERSITATS .................................................................................................................. 24M del Pilar Martnez Agut

APLICACIN DE LA WEBQUEST EN HISTORIA DEL DERECHO ............................................. 33Francisco Javier Alonso Rodrguez

LENSENYAMENT SUPERIOR DE MSICA EN EL CONTEXT DE LEEES: LOPORTUNITAT QUE NO PODEM PERDRE ............................................................................. 42Vicent Gil Asensio

ESTRATGIA DEL GIDOF EN LADAPTACI A LESPAI EUROPEU DENSENYAMENT SUPERIOR DE LENSENYAMENT DE LA FARMACOLOGIA A LA FACULTAT DE FARMCIA DE BARCELONA ................................................................................................. 55Victor Rimbau Barreras

TRANSVERSALITAT EN EL DISSENY DELS PLANS DESTUDI .............................................. 65Juan Antonio Amador Campos

PROVA PILOT DADAPTACI A LEEES: EL CAS DE MAGISTERI E.PRIMRIA- ................. 76Nria Ars Red, Salvador Vidal

LAVALUACI INTEGRADA DE COMPETNCIES GENRIQUES I ESPECFIQUES EN L'MBIT DE LA FORMACI JURDICA: A) ANLISI DELS PRINCIPALS PROBLEMES; B) PRESENTACI D'UN MODEL APLICABLE A UNA ACTIVITAT INTERDISCIPLINRIA ........ 84M Teresa Dupl Marn, Mara del Carmen Lzaro Guillamn, Mara Pilar Canedo Arrillaga, Lola Bardaj Glvez

L'ELABORACI DE MATERIAL DOCENT A TRAVS DE LA REALITZACI DE SESSIONS PRCTIQUES A LAULA .................................................. 92Maria Rosa Terradellas i Ariadna Lleonart

CONTENIDOS PARA EL LIFELONG LEARNING. LEARNING JOURNALISM: CAMBIANDO EL PARADIGMA ..................................................................................................... 98Llus Pastor

3

ELABORACI DE WEBQUEST PER A DESENVOLUPAR COMPETNCIES TRANSVERSALS: EL CAS DE L'ASSIGNATURA INTERCULTURALITAT I EDUCACI ........... 107Elisabet Higueras Albert, Enric Prats i Gil

INCORPORACI TRANSVERSAL DUN SISTEMA DAVALUACI PSICOLGICA ON-LINE PER AFAVORIR LASSOLIMENT DE DIFERENTS COMPETNCIES A LA TITULACI DE PSICOLOGIA .............................................................................................. 115Manuel Armayones Ruiz, Noemi Guillamn Cano

LA NECESSRIA TRANSVERSALITAT DE LES CINCIES DE L'ESPORT I L'ACTIVITAT FSICA .................................................................................................................. 120Miquel Or Casanovas

PRESENTACI DE PROJECTE: LS DAUDIOCONFERNCIES VIRTUALS PER TREBALLAR LES COMPETNCIES COMUNICATIVES ORALS EN LES ASSIGNATURES DE LLENGES ESTRANGERES A LA UOC ................................................................................ 122Joseph Hopkins

CREACI DUN REPOSITORI DOBJECTES D'APRENENTATGE DESTADSTICA ................. 124Juli Minguilln, ngel A. Juan, Victor Cavaller

TASQUES ONLINE EN TNDEM A LES ASSIGNATURES DE LLENGES ESTRANGERES A LA UOC .......................................................................................................... 126Christine Appel

COMPETNCIA TRANSVERSAL I COMUNICACI ORAL ......................................................... 128Adolfo Lucas Esteve

LAVALUACI DE LES COMPETNCIES ................................................................................... 129Joan Mateo Andrs

LA EVALUACIN AUTNTICA EN EL EEES A TRAVS DE LA WEBQUEST ........................... 139Carmen Echazarreta Soler

ANLISI DEL PROCS DAVALUACI DE COMPETNCIES TIC EN EL MARC DUN SEMINARI DOCENT ............................................................................................................ 143Montse Guitert Catass, Teresa Romeu Fontanillas, Ana Elena Guerrero Roldn i Marc Romero Carbonell

LAVALUACI I EL TREBALL DE LES COMPETNCIES EN LA TUTORIA ............................... 151Eullia Hernndez i Encuentra, Noem Guillamn Cano

EL FRUM DE LAULA VIRTUAL DE LA UOC, COM A PRETEXT PER ADQUIRIRI AVALUAR COMPETNCIES METODOLGIQUES ................................................................... 158Merc Boixads, Mariona Portell, Diego Redolar i Jaume Vives

CONTINGUT FLEXIBLE DE LASSIGNATURA. LALUMNE ESCULL FINS ON VOL ARRIBAR EN EL SEU APRENENTATGE. ..................................................................................................... 166Ricard Moncls Guitart i Araceli Rodrguez Merayo

4

DEBAT PRESENCIAL O VIRTUAL?: IMPLICACIONS PER A L'AVALUACI ............................. 173Maria Eugnia Ruiz Molina

LA CAPACITAT REFLEXIVA COM A COMPETNCIA FONAMENTAL TANT EN EL CURRCULUM DELS ESTUDIANTS COM EN EL TREBALL DOCENT ........................... 183Barbara Biglia, Conchi San Martn, Jordi Bonet i Victor Jorquera

EL RECONEIXEMENT DELS APRENENTATGES ADQUIRITS PER LEXPERINCIA PRVIA, UN NOU REPTE PER AL SISTEMA UNIVERSITARI .................................................... 192Manuel Armayones Ruiz, Ana Mara Delgado Garca, Xavier Mas Garca, Helena Rif Pous, Eva Rimbau Gilabert

COMBINACI DE METODOLOGIES ACTIVES EN LA DOCNCIA EN MRQUETING I LA SEVA IMPLICACI EN L'AVALUACI .................................................................................. 200Manuel Cuadrado Garcia i Maria Eugnia Ruiz Molina

LAPRENENTATGE DE DRET CIVIL 2 A TRAVS DELS CASOS I QESTIONS DE DRET DOBLIGACIONS ........................................................................................................................... 208Mnica vilasau solana

EVALUACIN DE LA ASIGNATURA MALHERBOLOGA MEDIANTE EL CONTRATO DE APRENDIZAJE ........................................................................................................................ 217Paloma Prez Daz

EL QUADRE DE COMANDAMENT DE LES COMPETNCIES ............................................................................................................ 219Ismael Pea-Lpez

AVALUACI DE LES COMPETNCIES A LES ASSIGNATURES DE PRCTICUM 1 I 2 DE LA DIPLOMATURA DE TURISME A LA URV ......................................................................... 221M. Victria Snchez Rebull, Marta Nello Andreu

LA COMPETNCIA DEL TREBALL EN EQUIP EN XARXA PELS DOCENTS ............................ 223Romeu, T. i Guitert, M.

SOM COMPETENTS PER AVALUAR COMPETNCIES? ........................................................... 225Helena Puig Cros

VALORS PER A LAVALUACI DE LA QUALITAT DE LENSENYAMENT SUPERIOR. PROPOSTES DE FUTUR. ............................................................................................................ 227Josep Grifoll

LOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE COMO INDICADORES DE CALIDAD EN LA ADAPTACIN AL EEES ................................................................................................... 235Elena Aaos, Pere Tomasa, Maite Martnez, Sarai Sabat, Nria Marzo, Sandra Gimbel, Marta Miry Luis Alberto Branda.

EL TALLER COM UNA EINA DE FEEDBACK INDIVIDUAL I COLLECTIU ................................................................................................................................ 248Laura Borrs Castanyer

5

CRITERIS PER A LA SELECCI I S DELS INDICADORS PER A LAVALUACI I MILLORA DE LA DOCNCIA ...................................................................................................... 255Maria Taulats I Pahissa, Isabel Sola I Albareda, Lidia Toda Adell, Jordi Serres Marimon

LADAPTACI A LEEES COM A OPORTUNITAT DE MILLORA DOCENT: LAVALUACI DE LA QUALITAT A TRAVS DINDICADORS .................................................... 262Anna Busquets i Alemany, Cristina Girona i Campillo

EL PLA DOCENT EN LEEES COM A PROJECTE PEL PROFESSOR ....................................... 270Ma. Jess Martnez; Montse Guitert; Montse Vall-llovera

LELABORACI DE LA GUIA DOCENT COM A PUNT DE PARTIDA EN LADAPTACI DUNA TITULACI A LEEES ....................................................................................................... 278Maria dels ngels Cebri i Iranzo

RECULL DE BONES PRCTIQUES DOCENTS: UNA CONTRIBUCI A LA MILLORA DE LENSENYAMENT UNIVERSITARI ......................................................................................... 280Laura Duran Gato

6

ELS PERFILS PROFESSIONALS: UNA PROPOSTA PELS ESTUDIS DE GRAU EN TURISMEJoaquim Maj FernandezEscola Universitria de Turisme. Universitat de Girona

Resum

La necessitat de definir els perfils professionals com a eix integrador de les competncies dun ttol de grau sn el punt departida daquest document. El document es basa principalment en lexperincia de lautor en el projecte del ttol de Grauen Turisme que es va desenvolupar per a lANECA. Com a pas previ, es fa un rpid recorregut per les diferents interpreta-cions de perfils professionals que shan fet en altres Llibres Blancs. Tot plegat, amb lobjectiu daportar elements que con-dueixin al debat posterior.

Paraules clau

EEES, Perfils professionals, Turisme

INTRODUCCI

Aquest document parteix duna petici directa de la UOC per aportar la meva experincia en la definici dels perfils profes-sionals del projecte de Grau en Turisme dANECA (ANECA, 2004). En aquest projecte, en qu vaig assumir