pb13mat_15bahan - pert ke-13 bentuk tes
TRANSCRIPT
BENTUK BENTUK TES
Jenis Jenis TesJenis Jenis Tes
Secara umum dibedakan atas 2:
1. Abbility Test (Tes Kemampuan)
2. Performance Test(Tes Pengetahuan)
Tes Kemampuan
Dibagi Menjadi 2: Dibagi Menjadi 2:
1.1.Tes kemampuan Tes kemampuan UmumUmum
2. Tes Kemampuan Khusus2. Tes Kemampuan Khusus
Tes kemampuan Umum
Tes yang soal-soalnya merupakan gabungan dari berbagai macam aspek ketrampilanCthnya: WAIS, WISC
Tes kemampuan Khusus
Tes yang soal-soalnya hanya mengungkap satu kemampuan khusus sajaCthnya: SAT, MAT, etc.
Tes pengetahuan
Tes yang berguna untuk mengungkap penguasaan materi yang telah dipelajari oleh individu
Tes Pengetahuan
Disusun berdasarkan Tujuannya:
1. Tes Seleksi2. Tes Hasil Belajar3. Tes Diagnostik
Tes Pengetahuan
Berdasarkan cara mengerjakannya tba:
1. Tes Subyektif2. Tes Obyektif
Tes Subyektif (Tes Essay)
Tes yang mengharuskan siswa untuk menjawab dengan menggunakan beberapa kalimat, sehingga menghasilkan respons yang sangat bervariasi dari siswa.
Keuntungan tes Essay
1.Siswa bebas dalam menjawab2.Mengetahui cara berpikir siswa3.Mengungkap originalitas pikiran
siswa4.Dapat mengungkap masalah
psikologis siswa
Kelemahan tes Essay
1.Sulit untuk dinilai secara tepat2.Tidak komprehensif3.Validitas dan Realibilitas Tes sulit untuk diukur
Pedoman Peenyusunan Tes Essay
1.Sesuaikan soal dengan TIK/TIU2. Soal jangan terlalu sulit3.Tidak memakai istilah baru4.Jangan memberikan jumlah soal
yang terlalu banyak
Penskoran Tes Essay
1. Membuat kunci jawaban2. Memeriksa soal demi soal3. Menghindari hallo effect
Tes Obyektif
Terdiri dari :
1.Tes Pilihan Ganda2.Tes Benar Salah3.Tes menjodohkan 4.Tes melengkapi kalimat
Multiple Choice Test
Tes yang terdiripernyataan/pertayaan diikuti dengan sejumlah alternatif jawaban, dengan sebuah distractor.
KeuntunganMultiple Choice Test
1.Lebih komprehensif2.Reliabiltas dan validitasnya mudah diukur
Pedoman menyusunMultiple Choice Test
1. Stemnya harus jelas2. Setiap sola harus berdiri sendiri3. Menghindari stem yang panjang4. Alternatifnya homogen5. Jumlah laternatif ideal: 4/5
Penskoran Multiple Choice Test
Memberikan nilai 1 untuk jawaban yang benar dan 0 untuk jawaban yang salahCorrection for guessing
True False Test
Tes yang mengandung pernyataan-pernyataan tertentu dan siswa diminta untuk menyatakan apakah pernyataan tsbt Benar (B) atau salah (S)
Keuntungan True False Test
1. Guru mudah dalam menskor soal.2. Waktu mengerjakan soal relatif
singkat.3. Cocok untuk mengungkap
tingkatan pengertian yang sederhana.
KerugianTrue False Test
Kemungkinan siswa menjawab dengan menerka sangat besar.
Tidak merangsang siswa untuk menggunakan pemikiran yang tinggi.
Pedoman menyusunTrue False Test
1. Jumlah soal harus relatif banyak.2. Hindari menggunakan kalimat yang
berasal dari buku teks.3. Menghindari pernyataan yang terlalu
panjang.4. Memberi underline pada kata-kata yang
penting.