PAUTA DA REUNIÃO• 7:00 –Reunião com a equipe pedagógica da escola para ajustes

necessários.• 8:00 – Receber os pais e os alunos• 8:15 – Abertura :Diretora• 8:30 _ Mensagem• 8:45 _ Apresentação dos Resultados 2011 e metas 2012

(Supervisoras)• 10:00 _ Mensagem/Reflexão• 10:15 _ Debate com grupos de pais/alunos e professores• 11:30 _ Apresentação de cada grupo• 12:00 _ Encerramento

Dia D• Avaliando e fazendo

acontecer a intervenção pedagógica nas Escolas de Minas

•OBJETIVO GERAL: Estimular e mobilizar a equipe pedagógica e a comunidade escolar •para promover ações eficientes e eficazes que resultem na melhoria contínua da qualidade de ensino /aprendizagem da EE......

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conhecer, analisar e compreender os resultados obtidos pela escola nas avaliações sistêmicas;Articular as ações de planejamento às ações avaliativas (externas e internas);Criar mecanismos de adaptação dos alunos do 6º ano ao regime de hora/aula, de forma a possibilitar uma transição tranqüila e sem prejuízos pedagógicos.Planejar a intervenção pedagógica com práticas inovadoras, numa perspectiva interdisciplinar com vistas a possibilitar o desenvolvimento dos alunos que se encontram em todos os níveis de desenvolvimento( baixo, intermediário e recomendável).Criar mecanismos de atendimento diferenciado aos alunos que apresentam maior dificuldade de aprendizagem, envolvendo toda equipe da escola.Otimizar os espaços temporais , bem como as visitas dos (as) analistas da SRE para possibilitar a revisão da prática pedagógica dos professores a partir de estudos, discussões e planejamentos coletivos durante o módulo II;Envolver a família no processo de intervenção pedagógica da escola como parceiros e (co)responsáveis por todas as ações prevista para a melhoria da aprendizagem dos alunos.Garantir a implementação das ações planejadas.

81,4

COM AS AÇÕES DO PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA, VERIFICAMOS UMA MELHORIA NOS RESULTADOS DO PROALFA 2006/2011 NO DESEMPENHO

RECOMENDÁVEL

de evolução dos alunos no Desempenho Recomendável de 2006 para 2011.

PROALFA

% evolução dos resultados do Estado

552 642 660589 603494 536 551 607 625

83,8%

COM AS AÇÕES DO PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA, VERIFICAMOS UMA MELHORIA NOS RESULTADOS DO 5º ANO LÍNGUA PORTUGUESA 2006/2011 NO

DESEMPENHO RECOMENDÁVEL

204,8 213,8 266,1 268,5261,3 263,7217,1 214,4190,0 195,1

de evolução dos alunos no Desempenho Recomendável de 2006 para 2011.

PROEB 5º ANO - LÍNGUA PORTUGUESA

% evolução dos resultados do Estado

COM AS AÇÕES DO PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA, VERIFICAMOS UMA MELHORIA NOS RESULTADOS DO 5º ANO MATEMÁTICA 2006/2011 NO DESEMPENHO

RECOMENDÁVEL

218,2 226,2 252,2240,8 246,5235,1 232,9205,2196,5 257,9

de evolução dos alunos no Desempenho Recomendável de 2006 para 2011.

98,3%

PROEB 5º ANO - MATEMÁTICA

% evolução dos resultados do Estado

PROEB 9º ANO - LÍNGUA PORTUGUESA

% evolução dos resultados do Estado

COM AS AÇÕES DO PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA, VERIFICAMOS UMA MELHORIA NOS RESULTADOS DO 9º ANO LÍNGUA PORTUGUESA 2006/2011 NO

DESEMPENHO RECOMENDÁVEL

de evolução dos alunos no Desempenho Recomendável de 2006 para 2011.

30,1%

250,2 252,1 263,1 265,6258,2 260,6255,7 253,9242,7 240,6

COM AS AÇÕES DO PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA, VERIFICAMOS UMA MELHORIA NOS RESULTADOS DO 9º ANO MATEMÁTICA 2006/2011 NO DESEMPENHO

RECOMENDÁVEL

de evolução dos alunos no Desempenho Recomendável de 2006 para 2011.

46,2%

PROEB 9º ANO - MATEMÁTICA

% evolução dos resultados do Estado

255,8 261,4 281,0 285,0272,9 276,9268,9 264,2246,3 250,9