Geografía

Sexto grado

Escuela Primaria Fidel Velázquez

Turno Vespertino

Clave 28DPR1603A

Zona escolar 61, Sector 7

H. Matamoros, Tamaulipas, México

Bloque V

Retos locales en el contexto

mundial

Colaboración de

Primeramente antes de iniciar un proyecto es primordial que tu equipo elija un tema en donde se hable de un problema social, cultural, económico, político o ambiental y que sea de escala local.

Procura investigar en Internet algunos problemas locales de tu interés, no obstante también puedes utilizar algún problema mundial visto en tu libro de Geografía.

Aquí te dejo algunos problemas locales de Matamoros que pueden utilizar, por si necesitan más ayuda:

Tipo de problemas Temas de interés

Problemas sociales en Matamoros

- Perros callejeros en Matamoros provocan problemas de salud.

- Situación de inmigrantes en Matamoros

Problemas culturales en Matamoros

- La playa de Matamoros mal atendida, impide el desarrollo de eventos culturales y sociales adecuados a la ciudadanía.

Problemas económicos en Matamoros

- La cruz verde de Matamoros, carece de equipo, medicinas y maquinaria para trabajar para la ciudadanía.

Problemas políticos en Matamoros

- Marchan los dueños de lotes de carros en Matamoros por la cancelación de importaciones de carros en la frontera.

Problemas ambientalesen Matamoros

- El rastro de Matamoros incumple con la ley ambiental local.

Un proyecto escolar se divide en tres etapas, observa el siguiente cuadro sinóptico para que lo conozca.

Tu proyecto

Etapa 1Planeación

Etapa 2Desarrollo

Etapa 3Comunicación

• Selección el problema• Preguntas• Pregunta central• Propósito• Actividades• Fuentes de información • Productos

• Colocación de la información investigada

• Resultados y evaluación del proyecto

Ahora observa el siguiente ejemplo de cómo iniciar cada paso del proyecto por etapas.

• Selección el problema

El equipo de Mateo selecciono una problemática social en Matamoros y le pusieron como nombre:

‘‘Situación de inmigrantes en Matamoros cuando son deportados hacia esta ciudad por los Estados Unidos’’

Etapa 1Planeación

Una vez seleccionado el tema lo siguiente fue crear varias preguntas para conocer más de la problemática.

Etapa 1Planeación

• Preguntas • ¿Qué son los inmigrantes?• ¿Por qué son deportados los inmigrantes a

Matamoros?• ¿Por cuál puente fronterizo son cruzados los

inmigrantes que llegan a Matamoros?• ¿A donde se llevan los inmigrantes cuando

cruzan por Matamoros?• ¿En que lugar se quedan o duermen los

inmigrantes?• ¿Se pueden quedar los inmigrantes en

Matamoros o se los llevan a su lugar de origen?

Ya que se tienen diferentes preguntas, el equipo tiene que hacer una pregunta central enfocada en ayudar a resolver el problema.

Etapa 1Planeación

• Pregunta central

• ¿Qué acciones puede hacer la comunidad de Matamoros para ayudar a los inmigrantes cuando son deportados a nuestra ciudad?

En este paso se escribe cuál es el objetivo o finalidad de buscar y resolver esta problemática.

Etapa 1Planeación

• Propósito

• Conocer lo que sucede con los inmigrantes cuando son deportados a Matamoros, para proponer medidas que puede realizar la comunidad para esas personas.

Ahora sí, es momento de buscar información en libros, revistas, folletos, Internet o hacer entrevistas a gente que conozca del tema, además recuerda utilizar las preguntas que se hicieron en el paso dos porque en ellas me voy a orientar para investigar. Recuerda guardar las fuentes de donde obtuviste la información investigada.

Etapa 1Planeación

• Actividades • Vamos a investigar en internet:- Grupo Beta – Instituto Nacional de Migración.- Documental Migrantes en la frontera en Youtube.- Periódicos virtuales – El Bravo y El Mañana.• Vamos a entrevista a un trabajador del grupo Beta

de Matamoros.

Si te acuerdas te pedimos en la actividad anterior que anotaras las fuentes de información de donde obtuviste los datos. Bueno ahora vamos a organizarlas de forma alfabética como en el ejemplo.

Etapa 1Planeación

• Fuentes de información

Fuentes de informaciónEntrevista a la Lic. Ana Laura Zermeño de la Fuente, integrante

del grupo BETA en Matamoros (realizada el 17 de marzo del 2015)

Grupos Beta - Instituto Nacional de Migración. (En internet, 2015). Recuperar de http://www.inm.gob.mx/index.php/page/Grupo_Beta

Los Invisibles, "Documental sobre los inmigrantes frontera México - EE.UU. (En internet, 2015). Recupera de https://www.youtube.com/watch?v=A 9O_KxF0ujY

Recuerda que la información que encuentres en las diferentes fuentes las puedes resumir en varias formas como:

Etapa 1Planeación

• Productos

• Fichas de trabajo para sacar lo más importante del tema.

• Mapas Mentales.• Mapas Conceptuales.• Cuadro Sinópticos.• Resúmenes en tu cuaderno.• Reporte escrito de una entrevista

Esta es la primera etapa para hacer un proyecto, ahora vamos a la segunda etapa.

¿Cuántos inmigrantes cruzan

la frontera de matamoros por

día?

¿A dónde se van los

inmigrantes cuando los recibe

el grupo BETA?

¿Qué peligros corren los

inmigrantes en Matamoros?

¿Los inmigrantes reciben

alguna ayuda en la localidad?

Entrevista

Vamos acomodar la información de acuerdo al orden en como se hicieron las preguntas del paso 2 de la primera etapa.

• Colocación de la información investigada

Etapa2Desarrollo

Subtítulos

Titulo Situación de inmigrantes en

Matamoros

¿Qué son los inmigrantes?

Es un grupo de personas que son

extraídas de un país por no tener

papeles para trabajar en ese lugar.

¿Por qué son deportados los

inmigrantes a Matamoros?

Son deportados por diferentes factores

entre ellos.

- Trabajar ilegalmente

- Realizar algún delito grave en el

otro país.

- Robarle dinero al gobierno, etc.

Texto,

graficas o

mapas

Subtítulos

Texto

Esta es la segunda etapa para hacer el proyecto, ahora vamos a la tercer y última etapa.

Situación de inmigrantes en

Matamoros

¿Qué son los inmigrantes?

Es un grupo de personas que son

extraídas de un país por no tener

papeles para trabajar en ese lugar.

¿Por qué son deportados los

inmigrantes a Matamoros?

Son deportados por diferentes factores

entre ellos.

- Trabajar ilegalmente

- Realizar algún delito grave en el

otro país.

- Robarle dinero al gobierno, etc.

Finalmente una vez que ya tenemos la información lista, ahora es momento de darla a conocer.

• Resultados y evaluación del proyecto

Etapa3Comunicación

Existen diferentes formas de darlo a conocer, por ejemplo.• Colocamos la información en una cartulina.• Podemos hacer anuncios publicitarios del

tema.• Los exponemos en el grupo con imágenes.• Podemos grabar un video y exponerlo en

internet.• Podemos hacer folletos o trípticos.

Finalmente el trabajo lo colocamos en una cartulina para difundirla y expusimos la información.

Situación de inmigrantes en

Matamoros

Etapa3Comunicación

• Resultados y evaluación del proyecto

¡Muchas gracias por su atención!

Espero y esta diapositiva les ayude a realizar su

proyecto final de Geografía