Radionica za djecu i roditelje:

„Razvijajmo pažnju, koncentraciju i pamćenje“

u sklopu 9. Tjedna psihologije u Hrvatskoj

18. veljače 2016. u prostorijama Dječjeg vrtića „Dugo Selo“ po prvi put je osmišljena, organizirana i provedena radionica namijenjena djeci predškolske dobi i njihovim roditeljima pod nazivom „Razvijajmo pažnju, koncentraciju i pamćenje“ .

Na radionicu koja je trajala od 15.30 – 17.30 sati odazvalo se šezdesetak sudionika. Aktivnosti, materijale i poticaje pripremile su odgojiteljice, članice Psihološke skupine te Goranka Matić Šarić, stručni suradnik psiholog.

Traženje lika s crteža u Čarobnoj kutiji samo Dovršavanje polovice crteža, rezanje prema putem osjetila dodira. zadanim linijama i/ ili oslikavanje likova.

Što je pažnja?

Svima se sigurno dogodilo da pročitamo nekoliko stranica knjige, a zapravo ne znamo što smo pročitali jer smo razmišljali o drugim stvarima. Glavnu ulogu u tome što će naš um dobiti ima upravo pažnja.

Pažnja je usmjerenost mentalne aktivnosti na određene podražaje. Kako bismo mogli pratili neki događaj, trebamo se moći usmjeriti na njega i zadržati pažnju na njemu (http://centar‐sirius.hr/‐/kako‐poboljsati‐paznju‐i‐koncentraciju‐djece‐2/).

Razvoj pažnje se može i treba poticati od najranije dobi djeteta. Postoje vrlo korisni mobili koji se mogu postaviti iznad dječjeg krevetića, a koje i sami možemo jednostavno izraditi od fotografija ukućana ili fotografija životinjskog svijeta. Kako se dijete razvija i raste, njegova pažnja postaje usmjerenija i dugotrajnija. Dijete u dobi 3 do 4 godine može zadržati pažnju, u nekoj njemu zanimljivoj igri, do dvadesetak minuta, dok dijete u dobi od 5 do 6 godina zadržava pažnju pola sata i duže..

Stariji predškolci mogu održati pažnju rješavajući mozgalice ili zagonetke od 10 do 15 minuta, no to će se vrijeme sustavnim radom brzo povećavati te će ubrzo iznositi 30-ak minuta i više, što je preduvjet za uspješno praćenje nastave (http://centar‐sirius.hr/‐/kako‐poboljsati‐paznju‐i‐koncentraciju‐djece‐2/).  

                                                       Labirint 

 

Zakopčavanje gumbića Test pamćenja O važnosti i pozitivnim učincima igre za dijete, već je mnogo rečeno. Ono kroz nju usvaja i razvija socijalne odnose, konstruira znanje i usvaja nove spoznaje. Pažnju, koncentraciju i pamćenje također je najbolje razvijati kroz igru, jer je ona djetetu najprirodnija aktivnost. I sami vidimo, kad dijete nešto jako zanima ono će u toj aktivnosti provesti i više vremena. Usmjerit će pažnju na ono što mu je bitno, zanimljivo i prije svega izazovno!

Na pažnju djeteta loše mogu utjecati okolinski distraktori, poput televizora, računala, glasne glazbe, svađe ukućana i loš odnos prema djetetu.

Mirisni Memory (u plastičnim čašama), igra Dvorci. Dvorci: igra se s dvije kockice, na jednoj su brojevi, a na drugoj su točkice (1-6). Obje kocke se bacaju istovremeno. Kockica s brojevima pokazuje u kojem redu je potrebno oslikati dvorce, a kockica s točkicama – broj dvoraca koji treba oslikati....podloga se može plastificirati kako bi se mogla koristiti više puta s „piši – briši“ flomasterima

Što je koncentracija?

U samoj srži pažnje nalazi se sposobnost koncentracije. Možemo reći da stupanj pažnje određuje koncentraciju. Ona se najčešće određuje kao «sposobnost voljnog usmjeravanja misli u željenom smjeru». Biti koncentriran znači imati mogućnost da svoje misli određeno vrijeme usmjerimo na neki zadatak.

Misaoni zadaci poput postavi stol...što ti je sve potrebno od pribora (mogu se koristiti gotovi predlošci)? Labirint napravljen od prošivene tkanine, unutar tkanine se nalazi pikula.

Igra: parne slike (Memory)

Matematičke aktivnosti Geometrijski likovi koje treba složiti

prema dva kriterija: obliku i boji

Kako bismo izvršili bilo koji zadatak, važna je koncentracija, ona je jedna od osnova učenja. Kako bi mogla usvojiti određeni sadržaj, djeca se moraju usredotočiti na zadatak određeno vrijeme, pratiti uputu i zapamtiti je. Zato je važno vježbati koncentraciju. Djeca sa slabijom koncentracijom u školi postižu slabiji uspjeh (http://www.roda.hr/portal/djeca/zdravo-odrastanje/koncentracija-djeteta.html).

Igra pogađanja životinje koja nedostaje (najprije treba Složi građevinu prema imenovati sve životinje, potom jednu sakriti, a onda suigrač otkriva koja životinja nedostaje) predlošku. Pecanje ribica Čovječe ne ljuti se

Većina djece može se koncentrirati bolje nakon 9 sati sna. Ako je dijete neispavano, uzaludno je očekivati visoki stupanj koncentracije. Neka istraživanja pokazuju da dio djece na šećer reagira pojavom smanjene koncentracije i umora. Potrebno je poticati dijete na kretanje. Nakon razdoblja koncentriranog rada dijete se treba baviti fizičkom aktivnošću. Izmjena tih aktivnosti pridonosi i boljem učenju.

Kada se dijete počne igrati, crtati, slagati kocke ili puzzle ne treba ga prekidati. Djeca koju roditelji neprestano prekidaju (ručak, odlazak na spavanje...), prisiljena su istu aktivnost počinjati ispočetka nekoliko puta te se brzo počinju

dosađivati. Bolje je pričekati kraj igre, uz napomenu, primjerice, da će ručak biti gotov za pola sata. Tako djetetu dajemo vremena da završi igru i vježba usmjeravanje pozornosti i koncentraciju (http://www.roda.hr/portal/djeca/zdravo-odrastanje/koncentracija-djeteta.html).

Nakon svake aktivnosti dijete je u svoju putovnicu utisnulo „žigić“ za uspješno obavljenu aktivnost.

Tekst pripremila: Ivana Souissi, mag. paed.

Ožujak 2016.