panduan tutorial e learning moodle pinter 2hdhsdhh
DESCRIPTION
fsfafsfasfasffsfsgfdsgdshdfjhdhdhaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaTRANSCRIPT
Petunjuk Singkat
Penggunaan E-Learning Berbasis Moodle
http://pinter.smk2-yk.sch.id
Oleh :
TIM ICT SMK N 2 YOGYAKARTA
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 2
DAFTAR ISI
A. Pendahuluan .......................................................................... 3
B. Fitur e-Learning PINTER .......................................................... 4
C. User Management ................................................................. 4
D. Course Management .............................................................. 5
E. Cara masuk/Login Kedalam e-Learning PINTER .................... 8
F. Merubah Profil dan Password ............................................... 9
G. Menambahkan Kursus/Pelajaran Baru ................................... 11
H. Memasukkan Materi .............................................................. 14
I. Menambah Aktivitas .............................................................. 21
J. Melakukan Pengelolaan Kursus ............................................. 23
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 3
A. Moodle merupakan salah satu LMS (learning Management System) open sources yang dapat
diperoleh secara bebas melalui http://moodle.org. Moodle dapat dengan mudah dipakai untuk
mengembangkan sistem e-learning. Dengan Moodle portal e-learning dapat dimodifikasi sesuai
kebutuhan. Saat ini terdapat lebih dari 18 ribu situs e-learning tersebar di lebih dari 163 negara
yang dikembangkan dengan Moodle.
Langkah-langkah pengembangan e-learning dengan menggunakan Moodle akan dijelaskan
dalam tulisan ini. Oleh karena sifarnya yang praktis, maka langkah-langkah pengembangan ini
sebaiknya diikuti dengan praktek langsung di depan komputer.
Alamat elearning moodle SMK N 2 Yogyakarta dapat diakses melalui alamat :
http://pinter.smk2-yk.sch.id atau menggunakan alamat intranet http://192.168.2.7 dan dapat
dibuka melalui website SMK N 2 Yogyakarta: http://smk2-yk.sch.id lalu pilih link e-Learning.
Tampilan elearning moodle SMK 2 Yogyakarta dengan nama PINTER (Portal Internet learning)
adalah sebagai berikut :
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 4
B. - Fasilitas PINTER yang akan dibahas di modul ini adalah:
1. Cara mengakses dan mengganti profil yang ada dalam e-Learning PINTER
2. Membuat kursus online beserta konfigurasinya.
3. Mengisi materi, baik dengan cara mengetikkan langsung ke dalam Moodle maupun dengan
cara meng-upload.
4. Mengelola fasilitas pengiriman tugas.
5. Pembuatan quiz multiple choice.
C. Pinter secara default menyediakan 7 lapisan user (previlege) untuk untuk mengurangi
tingkat keterlibatan administrator sehingga administrator tidak terlalu sibuk mengerjakan
seluruh tugas di situs tersebut, tentu saja dengan tetap mempertahankan tingkat keamanan
situs. Untuk lebih jelasnya berikut merupakan 7 lapisan user tersebut:
Administrator Seorang administrator bertugas mengatur situs secara umum. Misalnya mengatur
tampilan situs, menumenu apa saja yang terdapat pada situs, mengatur user previlege (disebut role pada Moodle), dan lain sebagainya.
Course Creator Seorang course creator dapat membuat course (pelatihan/mata kuliah/mata
pelajaran), dan mengajar course tersebut atau menunjuk teacher (pengajar) mana yang akan mengajarkan course tersebut dan melihat course yang tidak dipublish. Pada dunia nyatanya, seorang course creator dapat dianggap sebagai kepala departemen atau koordinator program studi.
Teacher Seorang teacher (pengajar) dapat melakukan apapun terhadap course yang
diajarkannya, seperti mengganti aktivitas yang terdapat pada course tersebut, memberi nilai kepada siswa yang mengambil course tersebut, mengeluarkan siswa yang terggabung dalam course tersebut, menunjuk non editing teacher untuk mengajar pada course terebut, dan lain-lain.
Non-editing teacher Non editing teacher dapat mengajar pada coursenya, seperti memberi nilai siswa,
namun tidak dapat mengubah aktivitas yang telah dibuat oleh teacher yang mengajar pada course tersebut. Pada dunia nyata, non editing teacher dapat dianggap sebagai assisten dosen.
Student Student merupakan user yang belajar pada suatu course. Sebelum dapat mengikuti
aktifitas pada suatu course, seorang stuudent harus mendaftar terlebih dahulu pada course tersebut. selanjutnya pengajar yang mengajar pada course tersebut akan memberikan grade terhapad pencapaian student tersebut.
Guest Guest merupakan user yang selalu memiliki akses read-only. Setiap user yang belum
terdaftar pada moodle merupakan guest. Guest dapat masuk ke course manapun yang memperbolehkan guest untuk masuk. User yang telah login dapat masuk ke course manapun yang memperbolehkan guest untuk masuk. Walupun diperbolehkan masuk, namun guest tidak diperbolehkan mengikuti aktivitas apapun pada course tersebut. Terdapat 2 tipe akses guest pada moodle: yang memerlukan enrolment key dan yang tidak. Jika untuk masuk pada suatu course diperlukan enrolment key, maka setiap ingin masuk ke course tersebut guest harus memasukkkan enrolment key terlebih dahulu jadi dapat dibatasi guest yang boleh masuk pada course tersebut. Jadi guest disediakan untuk user yang ingin melihat – lihat course yang tersedia pada suatu situs sehingga dapat menentukan apakah course tersebut sesuai dengan kenginannya atau tidak.
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 5
Authenticated User Secara default seluruh user yang telah login merupakan Authenticated User.
Walupun suatu user berperan sebagai teacher pada suatu course, namun di course lain ia hanya berperan sebagi authenticated user yang memiliki kedudukan yang sama dengan guest. Perbedaan guest dengan authenticated user, bila belum terdaftar pada suatu course, maka authenticated user dapat langsung mendaftar pada course tersebut sedangkan guest tidak.
Walaupun secara default Moodle hanya memberikan 7 lapisan user seperti yang dijelaskan
diatas, namun pengguna Moodle (berperan sebagai admin) dapat secara bebas mengkostumisasi, bahkan menambah, jenis lapisan user sesuai keinginannya.
D. Pada e-Learning PINTER yang berbasis Moodle ini, yang dapat memanajemen course yang
ada hanyalah user dengan role sebagai teacher, dan tentu saja admin yang dapat melakukan
apapun. Walaupun user dengan role course creator dapat memciptakan suatu course, namun
user tersebut tidak dapat memodifikasi course yang telah ia ciptakan bila ia tidak mengajar di
course tersebut (bukan sebagai teacher). Course pada Moodle memiliki beberapa format, yaitu:
LAMS course format
LAMS telah terintegrasi dengan moodle sehingga teacher dapat membangun
aktivitas-aktivitas berdasarkan LAMS didalam course pada Moodle. LAMS akan digunakan
sebagai materi utama untuk melakukan proses belajar mengajar dan bila dibutuhkan,
aktivitas dan resourse yang disediakan oleh Moodle dapat digunakan untuk mendukung
proses belajar mengajar tersebut.
SCORM format
Dengan menggunakan format ini, teacher dapat menggunakan satu paket SCORM
untuk melakukan seluruh proses belajar mengajar pada course tersebut. Teacher tidak
dapat menggunkan aktivitas dan resourse lain yang disediakan oleh Moodle. Jadi aktivitas
dan resourse yang dibutuhkan untuk mendukung proses belajar mengajar harus sudah
tertanam di paket SCORM tersebut.
Social format
Format ini berorientasi pada sebuah forum, Social forum. Format berguna bila
proses belajar mengajar yang dilakukan hanya memerlukan diskusi atau interaksi antar
komponennya (student – teacher, student – student). Bahkan format ini dapat digunakan
selain untuk course, misalnya sebagai papan pengumuman departemen.
Topics format
Pada format ini, materi pada course terbagi – bagi berdasarkan topic – topic. Setiap
topic dapat menggunakan aktifitas dan resource yang disediakan oleh Moodle. Format ini
cocok dengan course yang didesain dengan concept-oriented, dimana proses belajar
mengajar akan melalui tahapan – tahapan konsep, mulai dari beginner sampai advance.
Weekly format
Format ini mirip dengan format topic, yang membedakan format ini dengan format
topic adalah pembagian materi pada course berdasarkan penjadwalan yang tetap (week).
Setiap week memiliki tanggal mulainya proses belajar mengajar dan tanggal berakhirnay
proses belajar mengajar. Jadi setiap student akan mempelajari materi pada waktu yang
bersamaan. Selebihnya format ini sama dengan format topic.
Weekly format - CSS/No tables
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 6
Format ini sama dengan format weekly, namun tanpa menggunakan table sebagai
layout. Sebagai tambahan agar proses belajar mengajar lebih interaktif, Moodle
menyediakan berbagai aktifitas dan resource. Aktifitas yang disediakan oleh Moodle yaitu:
Assignments
Dengan aktifitas ini, teacher dapat memberikan tugas yang mengharuskan student
mengirim (upload) konten digital, misalnya essay, tugas proyek, laporan, dan lain-lain. Jenis
file yang dapat dikirim misalnya ord-processed documents, spreadsheets, images, audio and
video clips. Selanjutnya teacher dapat melihat dan menilai tugas yang telah dikirim oleh
student.
Chats
Dengan aktivitas ini, setiap peserta dapat berdiskusi secara real-time via web.
Choices
Aktifitas ini sangat sederhana - teacher memberikan beberapa pertanyaan dan
menyediakan berberapa pilihan jawaban. Aktifitas ini dapat digunakan sebagai polling untuk
merangsang daya pikir terhadap sebuah topic, misalnya membiarkan sebuah kelas untuk
menentukan (vote) arah dari course.
Database Activity
Dengan aktifitas ini, teacher dan/atau students dapat membuat, melihat dan
mencari bank data mengenai topik apapun. Format dan struktur data yang dimasukkan
hamper tidak terbatas, termasuk gambar, file, URL, nomor, dan text.
Forums
Sama dengan chat, pada forum, student dan teacher dapat berinteraksi satu sama
lain secara real-time. Namun tidak seperti chat, pada forum interaksi yang dilakukan secara
asinkron. Setiap member yang tergabung dalam forum akan menerima salinan dari posting
di email mereka.
Glossary
Pada aktivitas ini, pererta dapat membuat kumpulan/daftar pengertian – pengertian
kata, seperti kamus. Data yang dimasukkan dapat berasal dari berbagai format dan secara
otomatis dapat dibuat link ke materi lain.
Lesson
Lesson ditujukan agar teacher dapat membuat aktifitas yang berisi konten yang
menarik dan fleksibel. Lesson terbagi menjadi beberapa halaman dan diakhir setiap
halaman biasanya terdapat pertanyaan yang memiliki beberapa jawaban. Jawaban yang
dipilih student akan menentukan halaman mana yang akan diaksesnya.
Quizzes
Pada modul ini, teacher dapat mendesain kumpulan soal, yang berisi multiple
choice, true-false, dan pertanyaan jawaban singkat. Pertanyaan – pertanyaan tersebut akan
tersimpan di bank soal yang dapat dikategorikan dan digunakan ulang.
SCORM/AICC Packages
Dengan module ini, teacher dapat membuat paket yang berisi halaman web, grafis,
program Javascript, slide presentasi Flash, video, suara and konten apapun yang dapat
dibuka di web browser. Paket ini juga diintegrasikan kumpulan soal yang bila diperlukan
dapat dinilai dan kemudian dimasukkan ke rapor student.
Surveys
Survey merupakan feedback, quisioner ataupun angket yang dapat digunakan
sebagai bahan pembelajaran ataupun kritikan bagi teacher ataupun course. Sehingga kinerja
teacher dan isi dari course dapat diperbaiki diwaktu mendatang.
Wikis
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 7
Pada aktivitas ini, student dan teacher dapat secara kolaboratif menulis dokumen web
tanpa mengetahui bahasa html, langsung dari web browser. Hasilnya dapat berupa hasil
kreativitas kelas, kelompok ataupun individu.
Berikut merupakan resource yang disediakan oleh Moodle:
Web page
Dengan resource tipe ini, teacher dapat membuat tuliasan yang hanya berisi teks.
Beberapa tipe formatting disediakan untuk membuat teks menjadi halaman web yang
‘enak’ dilihat.
Link to Files or web pages
Dengan resoursce ini, teacher dapat membuat link ke halaman web ataupun file lain
yang ada di internet. Link jug dapat diarahkan ke halaman web atau file lain yang telah di-
upload ke komputer local.
Directory
Dengan resource ini, siswa dapat melihat seluruh direktori (dan subdirektori) dari
direktori yang berada dibawah direktori course tersebut.
IMS Content Packages
IMS content packages dapat dibuat dengan beragam software content-authoring,
hasilnya berupa file zip. Moodle secara otomatis akan mengekstrak paket tersebut agar
konten paket tersebut dapat dilihat. Konten paket IMS biasanya berisi seperti slide
presentasi yang terdiri beberapa halaman yang dan terdapat navigasi per halaman.
Labels
Berbeda dengan resourse lain, dengan label hanya berupa text dan grafis. Label
berguna sebagai instruksi pendek yang menginformasikan kepada student apa yang harus
dilakukan kemudian.
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 8
E. -
Untuk masuk/login kedalam e-Learning PINTER anda dapat mengklik link login di kanan atas:
Setelah itu Anda akan menuju ke halaman berikut, dan masukkan Nama Pengguna dan Password
Anda :
Setelah itu, jika login dengan tepat maka akan menuju halaman berikut:
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 9
F. Untuk merubah Profil dan Password, Anda harus Login dahulu, lalu klik Nama Anda yang ada dipojok
kanan atas:
Maka Anda menuju halaman Profil Anda sebagai berikut:
Berikut adalah halaman ubah password :
Menu untuk merubah
Profil
Menu untuk merubah
Password
Klik Simpan
perubahan jika sudah
selesai merubah
password.
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 10
Berikut adalah halaman ubah profil:
Klik Browse untuk
meng-Upload foto
profil Anda dari
komputer.
Form untuk mengisi
data profil Anda.
Klik Perbaharui profil
jika Anda telah selesai
melengkapi profil
Anda
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 11
G. Untuk menambahkan kursus baru, anda harus login dahulu, sehingga terdapat menu courses
disebelah kiri :
Lalu anda akan masuk kedalam halaman berikut:
Setelah itu Anda akan masuk kedalam halaman berikut:
Menu untuk menambah
Courses/kursus/Mata
Pelajaran. Lalu Klik
ADD/EDIT COURSES
Pilihlah sesuai dengan
Jurusan dan Kelas sesuai
dengan tugas mengajar
Anda.
Klik tombol Tambah
kursus baru untuk
menambahkan kursus
baru/mata pelajaran
baru.
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 12
Kemudian isi informasi mengenai kursus tersebut. Informasi ini dapat di-edit lagi kemudian.
Untuk isian format, ada beberapa pilihan:
1. Format Minggu/Weekly Format: materi kuliah disusun per minggu. 2. Format Topik/Topic Format: materi kuliah disususun per topik. 3. Format Sosial/Social Format: hanya berbentuk diskusi.
Pada modul ini, yang akan digunakan adalah format berbentuk weekly format.
Untuk membatasi akses, guru dapat menambahkan kunci masuk (password) . Jika kunci masuk ini diisi,
maka saat pertama kali mengikuti kuliah, mahasiswa harus memasukan kunci ini (hanya perlu sekali
saja). Kunci ini dapat diberikan guru kepada siswa secara pribadi melalui email atau diumumkan di
depan kelas.
Sedangkan jika akses tamu diijinkan, orang yang tidak mempunyai account (guest) dapat masuk dan
melihat materi kuliah.
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 13
Setelah selesai, klik tombol “Simpan Perubahan” yang ada dibawah.
Selanjutnya Anda akan masuk kehalaman Assign Roles, klik tombol Klik disini untuk memasukkan
kursus Anda yang ada dibagian bawah:
Selanjutnya guru sudah mulai dapat mengisi materi.
Untuk kembali mengedit konfigurasi kursus (misalnya mengatur jumlah topik). Gunakan menu
“Pengaturan” dibagian Administrasi.
Klik tombol
Pengaturan untuk
merubah lagi konfigurasi
kursus yang telah Anda
buat.
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 14
H. Ada dua cara memasukan materi ke dalam e-Learning PINTER. Pertama dengan mengetikan
langsung melalui situs. Kedua dengan mengupload file word, powerpoint, pdf. Sebelumnya Masuk ke
mode ubah, dalam menu Administrasi pilih “Hidupkan Mode Ubah”.
Ketika Anda mengklik Hidupkan Mode Ubah, maka akan muncul fungsi-fungsi seperti berikut:
Dalam E-Learning PINTER, cara memasukkan materinya adalah sebagai berikut;
a) Materi yang Diketikkan Langsung
Guru dapat memasukkan materi dengan mengetikkannya langsung melalui situs. Langkah-
langkahnya adalah sebagai berikut: Pilih “Tambah Sumber” kemudian “Compose a web page”.
Klik tombol Hidupkan
Mode Ubah untuk
memasukkan materi
kedalam elearning
PINTER.
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 15
Kemudian Isi nama, penjelasan dan teks lengkap. Setelah selesai, tekan tombol “Save and display” di
bagian bawah.
Muncul preview dari dokumen yang baru kita tambahkan. Jika materi ini ingin diedit ulang, tekan tombol
“Perbaharui bacaan ini” di bagian kanan atas.
Masukkan judul bacaan
kedalam form Nama
Masukkan isi bacaan
kedalam form Compose a
web page.
Klik Save and display untuk menyimpan materi
yang telah kita buat.
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 16
Catatan: Untuk kembali ke halaman Bagan Mingguan gunakan link navigasi pada bagian kiri atas.
Pada halaman utama, materi akan muncul dalam bentuk link. Untuk mengedit judul dan deskripsi topik
mingguan, klik icon bergambar pensil.
Isi deskripsi topik, lalu tekan “Simpan Perubahan”
Klik Perbaharui Bacaan
ini untuk mengedit materi
yang telah kita buat.
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 17
Deskripsi ini akan muncul di bagian atas topik
Materi tersebut sekarang sudah dapat diakses oleh siswa. Terdapat beberapa opsi untuk mengatur
posisi materi tersebut (lihat gambar di bawah)
Memindahkan link ke
kiri dan kanan
(indentasi)
Memindahkan
posisi link.
Update/Edit
Hapus
Sembunyikan
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 18
b) Upload Materi berbentuk File (Silabus, RPP, & Modul Pelajaran)
Guru dapat meng-upload file MS Word, Power Point, Excel dan gambar (jpg,bmp) ke dalam situs e-
learning PINTER dengan mudah.
Berikut langkah-langkahnya. Pilih “Tambahkan Sumber “ “Link to a file or website”. Jika pilihan ini
tidak muncul maka Anda harus masuk ke “mode ubah” terlebih dulu (klik tombol “Hidupkan mode
ubah” di bagian kanan atas layar)
Lalu Anda akan melihat halaman berikut:
Isi nama, penjelasan lalu tekan tombol “Pilih atau Upload sebuah file”
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 19
Tekan tombol “Upload File”
Tekan “Browse” untuk memilih file. Setelah itu tekan tombol “Upload this file” untuk mengupload file.
Jika berhasil, akan muncul tampilan berikut:
Kemudian tekan link “Pilih” pada file yang baru diupload tadi.
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 20
Catatan: Jika terjadi kesalahan dan ingin menghapus file (misalnya karena salah memilih file) , tandai
kotak di bagian kiri file. Lalu pilih “Penghapusan Selesai”
Setelah dipilih, window akan tertutup dan nama file tersebut akan muncul.
Jangan lupa tekan tombol “Save and Return to Course” yang ada dibawah.
Selanjutnya akan muncul preview dari materi ini. Untuk memperbaharui materi ini, tekan ikon pensil
yang artinya Update .
Anda dapat melakukan hal yang sama untuk mengupload Silabus dan RPP.
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 21
Untuk melakukan pengelolaan file yang kita upload dalam server, seperti penghapusan, update, dan
sebagainya, gunakan menu “File” pada bagian administrasi.
I. Dalam e-learning PINTER Guru dapat menambahkan berbagai macam aktivitas, namun kali ini yang
kita bahas adalah bagaimana membuat aktivitas mengumpulkan tugas. Caranya adalah sebagai berikut:
Pilih menu drop down Tambah Aktivitas Pilih Advance uploading of files
Kemudian akan muncul halaman “Tambah Tugas Baru ke Minggu …” . Isilah Nama Tugas dan
Keterangan tentang tugas apa yang harus dikumpulkan melalui e-learning ini. Contohnya sebagai
berikut :
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 22
Mengatur nilai
tertinggi dan
mengatur
batas waktu
pengumpulan
tugas
Mengatur
ukuran file
yang di-
Upload, Allow
deleting untuk
membolehkan
siswa
mengganti
tugasnya jika
salah.
Klik Save and display
untuk menyimpan
dan melihat aktivitas
yang kita buat.
Klik save and return
to course untuk
menyimpan dan
kembali pada
halaman Bagan
Mingguan
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 23
J. Secara umum, kita dapat melakukan pengelolaan kursus dalam e-learning PINTER melalui menu
Administrasi yang ada di sebelah kiri. Berikut adalah menu Administrasi :
Menu Administrasi memiliki fungsi utama dalam pengaturan kursus yang kita buat. Beberapa fungsi
telah kita bahas diatas, seperti pengaturan nama kursus, tipe kursus dan jumlah minggu. Fungsi-fungsi
tersebut antara lain :
1. Merubah Hidupkan Mode Ubah atau Mematikan Mode Ubah.
Jika Mode Ubah Aktif, kita akan dapat melakukan berbagai hal, contohnya menambah materi
pelajaran, menambah aktivitas, menghapus materi dan lain sebagainya.
Sebelum kita klik Hidupkan Mode Ubah :
Setelah kita klik Hidupkan Mode Ubah :
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 24
2. Menu Pengaturan Kursus
Untuk mengatur ulang kursus yang kita buat, kita dapat meng-klik menu Pengaturan.
3. Menu Assign roles
Berfungsi untuk pengaturan pengguna. Sebaiknya Assign roles hanya dilakukan oleh seorang
Administrator saja.
4. Menu Nilai
Jika kita klik menu Nilai, maka akan menuju halaman penilaian sebagai berikut:
Nilai akan otomatis tampil kedalam Grade report, kecuali tugas yang di Upload. Kita harus
memberikan nilai secara manual. Caranya dengan mengklik Nama Tugas yang berada dalam
Grade Report diatas, lalu menuju ke halaman penilaian tugas tersebut dan Anda harus
memasukkan nilai masing-masing siswa (tentunya setelah tugas anda periksa terlebih
dahulu).
Untuk masuk kedalam
pengaturan Kursus yang
kita buat. Misal, nama
kursus, tipe kursus dan
jumlah minggu, dll.
Untuk menuju ke
halaman penilaian
Aktivitas/Tugas yang
kita berikan kepada
siswa.
Nama Tugas Nilai Tugas
Nama Total
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 25
5. Menu Group
Menu Group merupakan menu untuk membuat kelompok belajar. Anda dapat
memanfaatkannya jika dibutuhkan adanya pembelajaran berkelompok.
Berikut jika menu Group diklik, maka akan menuju ke halaman berikut:
6. Menu Backup, Kembalikan, Import dan Set Ulang
Ketiga menu tersebut saling berkaitan. Fungsinya adalah untuk mem-Backup,
mengembalikan dan meng-import database kursus yang kita buat. Sedangkan menu Set
Ulang adalah menu untuk mengkosongkan kursus seperti saat pertamakali dibuat.
7. Menu Laporan
Menu laporan adalah menu untuk melihat apa saja yang dilakukan oleh peserta kursus, baik
pengajar maupun siswa.
Klik Create Group untuk membuat
nama Group baru. Setelah berhasil,
langkah selanjutnya klik
Add/Remove users untuk
memasukkan dan menghapus
anggota Group.
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 26
8. Menu Pertanyaan
Adalah menu untuk mengatur mengatur Bank Soal. Anda dapat membuat Bank Soal melalui
menu ini. Jika menu ini diklik maka akan menuju ke halaman Question Bank :
Pilih menu drop down Buat Pertanyaan baru untuk membuat soal secara manual.
Pilih Import untuk mengimport dari berbagai macam software pembuat soal. Salah satunya
adalah Hot Potatoes. Berikut adalah halaman Impor Pertanyaan dari File:
Pilihlah salah
satu Format file
yang dihasilkan
dari Software
pembuat soal
seperti Hot
Potatoes.
Pilih Browse…
untuk memilih
file dalam
komputer dan
meng-
Uploadnya
dalam server e-
learning PINTER
P e l a t i h a n E - L e a r n i n g P I N T E R S M K N 2 Y o g y a k a r t a
Hal. 27
9. Menu File
Adalah menu untuk mengatur File yang di Upload kedalam server e-learning PINTER. Jika
menu file di klik maka akan muncul halaman sebagai berikut:
Anda dapat membuat folder baru, menghapus file atau folder dan mengupload file dari
komputer ke server.