panduan ppgb 2015
DESCRIPTION
Panduan PPGB 2015TRANSCRIPT
PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU
© Sektor Peningkatan Keilmuan, Bahagian Pendidikan Guru, 2015 25
Cadangan Minggu
Fokus Kandungan Keberhasilan (Outcomes)
1 Profesionalisme Keguruan
Merealisasi Fokus KPM
Strong Implementation, Rapid Execution
Menimba Ilmu, Menyempurnakan Akhlak (‘sapaan’, ‘beri laluan’, ‘kebersihan’)
Excellence: ultimate goal of an organization
Kod Etika Keguruan
Standard Guru Malaysia
Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM)
Menerap dan mengamal nilai-nilai profesionalisme keguruan dalam tugas harian.
2 Budaya, organisasi dan persekitaran sekolah
Visi, Misi dan Aspirasi/Hala tuju sekolah
Latar belakang dan pencapaian murid
Organisasi sekolah
Taraf sekolah
Persekitaran sekolah
Guru dan budaya kerja sekolah
Maklumat lain yang berkaitan
Memahami dan bersedia untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran dan amalan kerja.
3 Pentadbiran dan Pengurusan Sekolah
Pentadbiran Sekolah
Pengurusan dan Tugas-tugas Jawatankuasa Sekolah
Polisi dan peraturan sekolah
Kemudahan prasarana
Pengurusan prosedur dan kewangan sekolah
Pengurusan Headcount Pengurusan dan Tugas-tugas Jawatankuasa Sekolah
Pengurusan data dan maklumat murid
Pengurusan teknologi maklumat dan komunikasi (TMK)
Aspek lain yang berkaitan
Organisasi PIBG
Mengetahui dan memahami tugas-tugas pentadbiran dan pengurusan sekolah.
PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU
© Sektor Peningkatan Keilmuan, Bahagian Pendidikan Guru, 2015 26
Cadangan Minggu
Fokus Kandungan Keberhasilan (Outcomes)
Peranan Pejabat Pendidikan Daerah, Jabatan Pendidikan Negeri dan Kementerian Pendidikan Malaysia
4 Pekeliling Perkhidmatan Awam, Pekeliling KPM, Dasar dan Program KPM serta haluan kerjaya dalam profesional keguruan
Pekeliling Perkhidmatan Awam
Perintah-perintah Am Bab ‘A’ hingga Bab ‘G’
Pekeliling Perbendaharaan
Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Pekeliling Ikhtisas dan Surat Siaran KPM
Dasar-Dasar KPM;
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM)
Pelan Pembangunan Profesionalisme Berterusan (PPPB)
Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)
Misi dan Visi KPM
MBMMBI
Mengetahui dan mendalami peranan dan tanggungjawab guru sebagai penjawat awam
5 Pengurusan Hal Ehwal Murid
Perkhidmatan bimbingan dan kaunseling
Pengurusan kebajikan murid
Pendaftaran dan pertukaran murid
Memahami dan bersedia untuk melaksana tugas-tugas pengurusan sekolah. 6 – 7 Pengurusan
Kurikulum Dokumen standard/kurikulum
Rancangan Pelajaran Harian dan Rancangan Pelajaran Tahunan
Pengurusan Buku Rekod Mengajar
Pengurusan jadual waktu
Pengurusan pentaksiran berasaskan sekolah dan peperiksaan
Buku teks
Aspek lain yang berkaitan
PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU
© Sektor Peningkatan Keilmuan, Bahagian Pendidikan Guru, 2015 27
Cadangan Minggu
Fokus Kandungan Keberhasilan (Outcomes)
8 – 9 Pengurusan Kokurikulum
Pengurusan dan pengendalian aktiviti kokurikulum
Aspek lain yang berkaitan
10 Pengurusan Sukan
Pematuhan kepada Dasar 1Murid 1Sukan
Aspek lain yang berkaitan
Memahami dan bersedia untuk melaksana tugas-tugas pengurusan sekolah.
11 – 12 Pengurusan Sahsiah Murid
Disiplin murid
Rekod salah laku murid
Rujukan
Kementerian Pelajaran Malaysia, (2012). Surat Siaran Kementerian Pelajaran Malaysia Bil. 21 Tahun 2012. Panduan Pelaksanaan Program Pembangunan Guru Baharu (PPGB) Di sekolah-sekolah Di Bawah Kementerian Pelajaran Malaysia. Bertarikh 21 Jun 2012. Pejabat Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia: Putrajaya.
Kementerian Pendidikan Malaysia, (2014). Pelan Pembangunan Profesionalisme Berterusan (Guru dan Pemimpin Sekolah). Kementerian Pendidikan Malaysia, Edisi 2014. Bahagian Pendidikan Guru: Putrajaya.
PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU
© Sektor Peningkatan Keilmuan, Bahagian Pendidikan Guru, 2015 28
FORMAT PENYEDIAAN PORTFOLIO
1. PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB
1.1 Vitae Kurikulum 1.2 Falsafah Pendidikan Kebangsaan 1.3 Skop Kerja 1.4 Sasaran Kerja Tahunan
2. PROFIL SEKOLAH
2.1 Maklumat Asas Sekolah 2.2 Objektif Sekolah/ Unit 2.3 Logo, Visi, Misi dan Piagam Sekolah 2.4 Carta Organisasi 2.5 Lampiran :
i) Pelan Sekolah ii) Takwim Sekolah iii) Peraturan Sekolah iv) Lagu Sekolah v) Koleksi Dokumen Berkaitan
3. PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONAL
3.1 Matlamat Pengajaran/ Kepimpinan Masa Hadapan 3.2 Cadangan Aktiviti untuk Penambahbaikan 3.3 Penyertaan dalam Aktiviti PPB
4. SUMBANGAN KEPADA ORGANISASI/ PROFESION
4.1 Senarai Tugas dan Jawatankuasa 4.2 Sumbangan kepada KPM/ JPN/ PPD 4.3 Penulisan/ Penerbitan
5. BAHAN BUKTI DALAM PdP/ KEPIMPINAN
5.1 Sukatan Mata Pelajaran/ Rancangan Mengajar dan Penilaian/ Perancangan Strategik
5.2 Contoh Hasil Kerja 6. ANUGERAH/ PENCAPAIAN
6.1 Anugerah Perkhidmatan 6.2 Anugerah dalam PdP/ Kepimpinan/ Lain-lain
7. PENILAIAN PdP/ KEPIMPINAN
7.1 Bahan bukti Keberkesanan Pengajaran/ Kepimpinan 7.2 Rakaman Video Pengajaran/ Kepimpinan 7.3 Maklum balas Murid/ Ketua Jabatan
PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU
© Sektor Peningkatan Keilmuan, Bahagian Pendidikan Guru, 2015 39
Cadangan Pelaksanaan
Cadangan Bulan
Fokus Kandungan Keberhasilan (Outcomes)
Catatan
1
Rujuk Panduan Orientasi
Dasar-dasar KPM
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM)
Pelan Pembangunan Profesionalisme Berterusan (PPPB)
Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)
Misi dan Visi KPM
Amalan dan pelaksanaan pembangunan profesionalisme berterusan
Strategi pelaksanaan pembangunan profesionalisme berterusan
Mengetahui, memahami dan menghayati serta dapat menterjemahkan dasar utama KPM
Dilaksanakan semasa Fasa Orientasi
Bahan-bahan berkaitan boleh dimasukkan dalam Folio PPB
Pendedahan kepada Sistem-sistem pengurusan KPM. Contoh: SPL KPM, HRMIS, SPS dan lain-lain (sila layari www.moe.gov.my untuk rujukan lebih lanjut)
2
Rujuk Panduan Orientasi
Etika Keguruan dan Penjawat Awam
Peranan dan tanggungjawab guru sebagai penjawat awam
Adab ‘Bina Ilmu, Menyempurna Akhlak’
Akauntabiliti sebagai pendidik
Boleh dilaksanakan semasa Fasa Orientasi
3
Rujuk Panduan Orientasi
Pengurusan Kewangan Sekolah
Prosedur kewangan sekolah – pembelian, ‘petty cash’ dan sebagainya
Integriti dalam menguruskan kewangan
Mengamalkan pengurusan kewangan peribadi dan sekolah yang positif
Boleh dilaksanakan semasa Fasa Orientasi
4 - 5 Pedagogi Bilik Darjah
Menghadapi murid pelbagai keupayaan dan kebolehan dalam kelas yang sama
Mempelbagai kaedah dan pendekatan pengajaran
Boleh dilaksanakan semasa sesi LADAP, PLC, pementoran
PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU
© Sektor Peningkatan Keilmuan, Bahagian Pendidikan Guru, 2015 40
Cadangan Pelaksanaan
Cadangan Bulan
Fokus Kandungan Keberhasilan (Outcomes)
Catatan
KBAT Menerapkan
kemahiran berfikir aras tinggi dalam PdP
Mahir menggunakan aplikasi KBAT dalam PdP
Contoh aspek KBAT – program iTHINK Dilakukan dalam PdP guru
6 Penilaian dan pentaksiran dalam mata pelajaran
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
i) UPSR
ii) PT3
iii) SPM
iv) STPM/STAM
Rekod perkembangan pembelajaran murid
Memahami dan melaksanakan penilaian dan pentaksiran dengan penuh integriti
7 Kajian Tindakan Pendedahan kepada kajian tindakan
Mengenal pasti masalah dan fokus kajian, mengumpul data dan menulis laporan kajian tindakan
Perkongsian hasil kajian tindakan kepada pihak sekolah
Menghasilkan kajian tindakan untuk penambahbaikan proses PdP
Rujuk Kajian Tindakan (m.s. 70)
8 dan seterusnya
Pendidikan abad ke-21
Pembacaan dan ulasan buku berkaitan perkembangan terkini dalam pendidikan
Pembelajaran sepanjang hayat
Lawatan penanda aras
Guru Baharu dapat mengaplikasikan ciri-ciri pembelajaran di abad ke-21
Book review dikira sebagai latihan yang boleh dimasukkan dalam SPL KPM
PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU
© Sektor Peningkatan Keilmuan, Bahagian Pendidikan Guru, 2015 48
PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU
LOG PEMENTORAN
Bulan/Tahun :_________/______ Bil. Pertemuan :________
AKTIVITI
ISU/PERBINCANGAN
ULASAN
*Sila sertakan lampiran jika ruang tidak mencukupi.
Disediakan oleh,
…………………………………. ………………………………….
(Nama Guru Baharu) (Nama Guru Mentor)
Tarikh: Tarikh: