palestra o carater educativo da dor
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““A dor vem realizar a obra que não A dor vem realizar a obra que não foi possível ao amor edificar por si foi possível ao amor edificar por si
mesmo.”mesmo.”(Emmanuel)(Emmanuel)Val RuasVal Ruas
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““Por que para uns a fortuna, a felicidade Por que para uns a fortuna, a felicidade constante e para outros a miséria, a constante e para outros a miséria, a
desgraça inevitável? desgraça inevitável? Para estes a força, a saúde, a beleza; Para estes a força, a saúde, a beleza; para aqueles a fraqueza, a doença, a para aqueles a fraqueza, a doença, a
fealdade? fealdade? Por que a inteligência, o gênio, aqui e Por que a inteligência, o gênio, aqui e
acolá, a imbecilidade? acolá, a imbecilidade? E as E as Enfermidades inatas, a cegueira, a Enfermidades inatas, a cegueira, a
idiotia, as deformidades, todos os idiotia, as deformidades, todos os infortúnios que enchem os hospitais, os infortúnios que enchem os hospitais, os
albergues as casas de correção?”albergues as casas de correção?”
(Leon Denis – O problema do ser do destino e da (Leon Denis – O problema do ser do destino e da dor)dor)
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor
Onde está a justiça de Deus?Onde está a justiça de Deus?
33O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor 44
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor
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““As vicissitudes da vida derivam de uma causa e, pois que As vicissitudes da vida derivam de uma causa e, pois que Deus é justo, justa há de ser essa causa.”Deus é justo, justa há de ser essa causa.”
(ESE – cap. V – Justiça das aflições(ESE – cap. V – Justiça das aflições))
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor
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Quando o Espírito estaciona na sua caminhada Quando o Espírito estaciona na sua caminhada evolutiva, mostrando-se rebelde, indiferente à vida evolutiva, mostrando-se rebelde, indiferente à vida espiritual, negligente no espiritual, negligente no dever dever do seu aperfeiçoamento do seu aperfeiçoamento moral e intelectual, vem a dor moral e intelectual, vem a dor despertá-lodespertá-lo. .
FINALIDADE DA DORFINALIDADE DA DOR
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor
DOR E SOFRIMENTODOR E SOFRIMENTO
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””
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor
CAUSAS DAS AFLIÇÕESCAUSAS DAS AFLIÇÕES(E.S.E. cap. V, item 4.)
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““De duas espécies são as vicissitudes da De duas espécies são as vicissitudes da vida, ou, se o preferirem, promanam de vida, ou, se o preferirem, promanam de duas fontes bem diferentes, que importa duas fontes bem diferentes, que importa distinguir. Umas têm sua causa na vida distinguir. Umas têm sua causa na vida presente; outras, fora desta vida.”presente; outras, fora desta vida.”
DOR DOR SOFRIMENTOSOFRIMENTO
““A dor é inevitável, o sofrimento é A dor é inevitável, o sofrimento é opcional.”opcional.”
(Carlos Drumond de Andrade)(Carlos Drumond de Andrade)
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor 9
CAUSAS ATUAIS DAS CAUSAS ATUAIS DAS AFLIÇÕES AFLIÇÕES
(aflições evitáveis) (aflições evitáveis)
Sofrimento Sofrimento é a doença da alma em desajusteé a doença da alma em desajuste. É o sentimento de angústia, perda de controle, desespero, É o sentimento de angústia, perda de controle, desespero,
revolta. revolta.
SOFRIMENTOSOFRIMENTO
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor 1010
CAUSAS ANTERIORES DAS AFLIÇÕCAUSAS ANTERIORES DAS AFLIÇÕES ES (aflições inevitáveis) (aflições inevitáveis)
A dor pode ser FÍSICAFÍSICA ou MORALMORAL
DORDOR
A dor física A dor física é um aviso do nosso corpoé um aviso do nosso corpo de que algo em nós de que algo em nós não vai bem e precisa de melhora.não vai bem e precisa de melhora. Sem ela, abusaríamos de Sem ela, abusaríamos de nossos órgãos até ao ponto de os destruirmos antes do tempo. nossos órgãos até ao ponto de os destruirmos antes do tempo.
A dor moral faz aflorar nos corações os mais belos A dor moral faz aflorar nos corações os mais belos sentimentos, mais puras emoções, as mais nobres virtudes. É sentimentos, mais puras emoções, as mais nobres virtudes. É necessária para despertar nossos sentidos adormecidos, para necessária para despertar nossos sentidos adormecidos, para dar à alma a sua beleza moral.dar à alma a sua beleza moral.
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor 1111
””
““Toda dor física é um fenômeno, enquanto Toda dor física é um fenômeno, enquanto que a dor moral é essência. Daí a razão que a dor moral é essência. Daí a razão por que a primeira vem e passa, ainda que por que a primeira vem e passa, ainda que se faça acompanhar das transições de se faça acompanhar das transições de morte dos órgãos materiais, e só a dor morte dos órgãos materiais, e só a dor espiritual é bastante grande e profunda espiritual é bastante grande e profunda para promover o luminoso trabalho do para promover o luminoso trabalho do aperfeiçoamento e da redenção.”aperfeiçoamento e da redenção.”
( EmmanuelEmmanuel))
A dor física produz sensaçõesA dor física produz sensações A dor moral produz sentimentosA dor moral produz sentimentos
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor 12
““A dor é uma benção que Deus envia aos A dor é uma benção que Deus envia aos seus eleitos. É o instrumento invisível que seus eleitos. É o instrumento invisível que Ele utiliza para converter-nos, pouco a Ele utiliza para converter-nos, pouco a pouco, em falenas de luz. A dor é nossa pouco, em falenas de luz. A dor é nossa companheira – lanterna acesa em escura companheira – lanterna acesa em escura noite – guiando-nos, de retorno, à Casa do noite – guiando-nos, de retorno, à Casa do Pai Celestial".Pai Celestial".
(( Espiritismo de A a Z) Espiritismo de A a Z)
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor 1313
ASPECTOS DA DOR ASPECTOS DA DOR
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor
1414
Dor-expiaçãoDor-expiação – Essa dor refere-se à consequência de uma – Essa dor refere-se à consequência de uma ação passada. ação passada. É o resgate devido ao mau uso do livre-É o resgate devido ao mau uso do livre-arbítrio (arbítrio (Lei de ação e reaçãoLei de ação e reação).).
""A dor expiação é A dor expiação é a que vem de a que vem de
dentro para fora, dentro para fora, marcando a marcando a criatura no criatura no
caminho dos caminho dos séculos, detendo-séculos, detendo-
a em a em complicados complicados labirintos de labirintos de aflição, para aflição, para regenerá-la, regenerá-la,
perante a perante a Justiça...”Justiça...”
(André Luiz(André Luiz))
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor 1515
HidrocefaliaHidrocefalia Paralisia física
Paralisia cerebral Cegueira
Aleijão de Aleijão de nascençanascença
““Porque aquilo que semear, o homem Porque aquilo que semear, o homem também colherá.” também colherá.”
(Paulo –Gálatas:6:7)(Paulo –Gálatas:6:7)
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor 1616
Dor-AuxílioDor-Auxílio - - Esta dor é voltada para o sentido corretivo. Esta dor é voltada para o sentido corretivo. Prolongadas e dolorosas enfermidades no corpo físico, para Prolongadas e dolorosas enfermidades no corpo físico, para evitar-nos a quedaevitar-nos a queda, e mais frequentemente nos , e mais frequentemente nos prepararpreparar para para a desencarnação. a desencarnação.
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor 1717
““A agonia prolongada pode ter A agonia prolongada pode ter finalidade preciosa para a alma e a finalidade preciosa para a alma e a moléstia incurável pode ser um bem, moléstia incurável pode ser um bem, como a única válvula de escoamento como a única válvula de escoamento das imperfeições do Espírito em marcha das imperfeições do Espírito em marcha para a sublime aquisição de seus para a sublime aquisição de seus patrimônios da vida imortal.”patrimônios da vida imortal.”
Emmanuel Emmanuel
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor 1818
Dor- evolução Dor- evolução - É proporcionada pelo meio externo. Leva o É proporcionada pelo meio externo. Leva o espírito, ao progresso, à evolução. O Espírito que atingiu esta espírito, ao progresso, à evolução. O Espírito que atingiu esta fase está num nível de evolução bem superior aos demais. fase está num nível de evolução bem superior aos demais.
Convívio com o Convívio com o parente difícilparente difícil
Perda de um Perda de um ente queridoente querido
SolidãoSolidãoPobreza Pobreza materialmaterial
Influência do Influência do meio meio
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor 1919
““Abençoa as dores que te ferem o espírito e Abençoa as dores que te ferem o espírito e estraçalham o coração. Dor e sacrifício, estraçalham o coração. Dor e sacrifício, aflição e amargura são processos de aflição e amargura são processos de sublimação que o Mundo Maior nos oferece, sublimação que o Mundo Maior nos oferece, a fim de que a nossa visão espiritual a fim de que a nossa visão espiritual seja seja acrescentada.”acrescentada.” (Em(Emmanuel)manuel)
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor 2020
TRÊS ATITUDES BÁSICAS FRENTE À DORTRÊS ATITUDES BÁSICAS FRENTE À DOR
2. Crer firmemente que a dor vai passar. A dor não é eterna, é passageira.
1. Saber suportar a dor que nos visita, sem revolta, sem desespero...com muita e calma, paciência....
3. Não reter sofrimento quando a dor já tiver passado.
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor
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FASES DA DORFASES DA DOR
A 1ª fase é o A 1ª fase é o remorso -remorso - É um estado de alma que nos faz remoer o que fizemos de errado, mostrando as nossas falhas e os nossos deslizes com relação à lei natural. A 2ª fase A 2ª fase é o arrependimento -arrependimento - Torna-nos mais humildes e mais acessíveis a Deus.
A 3ª fase é o A 3ª fase é o resgate-resgate- Depois de remoída e arrependida, a falta deve ser reparada, por isso o resgate
Remorso, arrependimento e resgate fecham o ciclo de uma determinada dor.
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor 2222
““Eu sou o grande médico das almas, Eu sou o grande médico das almas, e venho trazer-vos o remédio que e venho trazer-vos o remédio que vos deve curar. Os débeis, os vos deve curar. Os débeis, os sofredores e os enfermos são os sofredores e os enfermos são os meus filhos prediletos e venho meus filhos prediletos e venho salvá-los. Vinde, pois, a mim, todos salvá-los. Vinde, pois, a mim, todos vós que sofreis e que estais vós que sofreis e que estais carregados, e sereis aliviados e carregados, e sereis aliviados e consolados. consolados.
((Espírito Verdade - E.S.E. – Cap. VI – item 7)Espírito Verdade - E.S.E. – Cap. VI – item 7)
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor 2323
““A dor é a purificação suprema, a A dor é a purificação suprema, a escola onde se aprendem a escola onde se aprendem a paciência, a resignação, todos os paciência, a resignação, todos os deveres austeros. É a fornalha onde deveres austeros. É a fornalha onde se funde o egoísmo, onde se se funde o egoísmo, onde se dissolve o orgulho. Não maldigamos dissolve o orgulho. Não maldigamos a dor; só ela nos arranca da a dor; só ela nos arranca da indiferença, da volúpia. Esculpe indiferença, da volúpia. Esculpe nossa alma, dá-lhe sua forma mais nossa alma, dá-lhe sua forma mais perfeita, sua beleza mais pura.” perfeita, sua beleza mais pura.”
(Leon Denis)(Leon Denis)
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor 2424
““Concentra-te Concentra-te e faça como o e faça como o escultor que escultor que faz à obra que faz à obra que quer quer aformosear. aformosear. Tira o Tira o supérfluo, supérfluo, aclara o aclara o obscuro, obscuro, difunde a luz difunde a luz por tudo e não por tudo e não largues o largues o cinzel.”cinzel.”
(Michelangelo)(Michelangelo)
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor 2525
““Quem passou pela vida em brancas Quem passou pela vida em brancas nuvens nuvens E em plácido repouso adormeceuE em plácido repouso adormeceuQuem não sentiu o frio da desgraçaQuem não sentiu o frio da desgraçaQuem passou pela vida e não sofreu,Quem passou pela vida e não sofreu,Foi espectro de homem, não foi Foi espectro de homem, não foi homemhomemSó passou pela vida, não viveu.” Só passou pela vida, não viveu.”
(Francisco Octaviano)(Francisco Octaviano)
O caráter educativo da dor O caráter educativo da dor
BIBLIOGRAFIA CONSULTADABIBLIOGRAFIA CONSULTADA
Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. V – “Bem aventurados os aflitos”Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. V – “Bem aventurados os aflitos” Evolução em Dois Mundos - André Luiz– ( cap. 19) Evolução em Dois Mundos - André Luiz– ( cap. 19)Palavras de Emmanuel (Texto: Filosofia da dor)Palavras de Emmanuel (Texto: Filosofia da dor)O Problema do ser do destino e da dor – Leon Denis O Problema do ser do destino e da dor – Leon Denis O Espiritismo de A a Z - equipe FEB, 1995 O Espiritismo de A a Z - equipe FEB, 1995 Consolador- Consolador- Emmanuel Emmanuel Ação e Reação - André LuizAção e Reação - André Luiz Roteiro – Emmanuel Roteiro – EmmanuelO Espiritismo na Arte- Leon Denis.O Espiritismo na Arte- Leon Denis.Imagens – internetImagens – internet
Autoria: Val Ruas Autoria: Val Ruas
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