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STIMULOS ATENCIÓN EDUCATIVA I [email protected] – www.stimulos .es I 963298918 - 616296401
STIMULOS ATENCIÓN EDUCATIVA I [email protected] – ww.stimulos.es I 961050954 - 616296401
CUADERNOS PARA LAS VACACIONES
Padres&Hijos REVISTA INFORMATIVA JUNIO 2018
Pronto llegan las vacaciones de verano y... ¿no tenéis ningún plan para vuestros hijos?
Atentos, porque os hemos preparado un montón de actividades y sorpresas para que
vuestros hijos se diviertan mientras aprenden durante las vacaciones de verano.
Haremos un ratito los deberes y luego tendremos talleres de manualidades, música, cine,
expresión corporal, habilidades sociales y muchas sorpresas más.
¡¡¡Os esperamos a todos!!!
¡¡¡APUNTATE Y VIVE UN VERANO DIFERENTE!!!
SÍGUENOS TAMBIÉN EN
EDITORIAL
¡Hola de nuevo a todos y
todas!
Ya se acerca el verano y con
él las vacaciones. Es el
momento de desconectar y de
disfrutar de nuestros hijos, a la
vez que continuamos con las
rutinas diarias.
Por este motivo, en este
número de nuestra revista
Padres&Hijos, os facilitamos
unas cuantas herramientas
para que, podáis ofrecer a
vuestros hijos los mejores
recursos y momentos para
seguir aprendiendo y
desarrollándose en su tiempo
libre, a la vez que vosotros
continuáis con vuestras rutinas.
En las secciones que
componen nuestra pequeña
publicación, vais a encontrar
desde cuadernos para
vacaciones, consejos para
padres, cómo ayudarles con
las tareas, recursos online
para jugar y aprender, así
como nuestro servicio de Taller
de Apoyo Escolar por las
tardes y nuestro Taller de
Verano por las mañanas.
Esperamos que todos estos
contenidos y servicios, os
ayuden a conciliar el trabajo y
las obligaciones con el tiempo
libre de vuestros hijos.
Antxon – Director de
STIMULOS
El verano está a la vuelta de la esquina y con
él llega el esperado fin del cole. Después de
todo un año de trabajo y aprendizajes
nuevos, los niños necesitan descansar y
disfrutar de unas semanas de sol, baños
incansables en mares y piscinas y tiempo de
calidad con familiares y amigos… pero
también es importante encontrar un hueco en
el día a día para disfrutar aprendiendo y
cultivando la mente de los más pequeños.
El nuevo cuaderno de actividades para
verano de Tekman, ‘Polo de limón’ apuesta
por potenciar las inteligencias múltiples, y han
diseñado un divertido cuaderno lleno de
divertidas y mágicas ilustraciones para
repasar contenidos curriculares de una
manera creativa y dinámica, para trabajar de
manera autónoma y en familia.
Además, con cada compra se destina 1€
#paralosvalientes del Hospital Sant Joan de
Déu.
IDEAS PARA PADRES
www.tekmanbooks.com/polo-de-limon/
Material recomendado por:
Beatriz Hernández
Psicóloga de STIMULOS
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Realizar los deberes con nuestros hijos o
estudiar con ellos, se ha convertido en
una responsabilidad asumida por
muchas familias. En ocasiones esto
supone un gran reto ya que esta tarea
puede ser motivo de tensión o conflicto
familiar.
¿Pero ayudar a nuestros hijos en las
tareas escolares es adecuado?, ¿Pero
realmente estamos ayudando
correctamente a nuestros hijos con ello?
Desde aquí vamos a daros unas pautas
para que esa ayuda fomente el
aprendizaje.
IMPLICARSE NO SIGNIFICA HACERLE
LOS DEBERES. Si vemos que le cuesta o
se atasca en algún ejercicio, resolvérselo
no le ayudará a que aprenda. Por el
contrario, esto impedirá que se esfuerce,
que valore ese esfuerzo y disminuirá su
afán de superación. Es mejor orientarle
en cómo debe hacerlo y en cómo
mejorar su rendimiento, pero no asumir
sus obligaciones.
NO CORREGIRLE LOS DEBERES Y
DEJAR QUE SE EQUIVOQUE. Es
importante asegurarse de que el deber
está terminado, pero no comprobar si
está bien hecho. El niño debe
equivocarse por sí solo y autocorregirse,
esto le ayudará a aprender y crecer.
El
El
NO ORGANIZARLES LA AGENDA E
INDICARLES QUE TAREAS DEBEN
REALIZAR O QUE DEBEN ESTUDIAR.
Es preferible mostrarles y enseñarles
cómo deben hacerlo y cómo deben
organizar las tareas, que organizárselo
nosotros. Ya que esto hará que el niño
no tenga autonomía, puede generar
dependencia hacia los padres a la
hora de asumir su responsabilidad y
verse incapaz de hacerlo por sí mismo
o tener inseguridad.
RETIRAR NUESTRA AYUDA
PAULATINAMENTE. Conforme va
creciendo hay que ir dándole más
autonomía, que comience a estudiar
por sí solo. Es preferible enseñarle
técnicas de estudio (esquemas, mapas
mentales, técnicas de memorización…)
que le ayuden a adquirir los
conocimientos y una vez sepan
organizarse y planificarse ir retirando
nuestra ayuda.
ELOGIAR SU ESFUERZO. Es importante
transmitir a los niños que no deben
intentar ser los mejores de su clase,
sino más bien, que deben luchar por
superarse a sí mismos. Hay que elogiar
cada esfuerzo, la persistencia, las
ganas de aprender, el interés y la
capacidad de afrontar sus errores
Un nuevo concepto de Bienestar,
especializado en hidroterapia y
estimulación temprana para bebés de
0 a 3 años, abrirá sus puertas en
Septiembre, y para celebrarlo,
presentando nuestra revista, tendréis
un 20% de descuento en todos sus
servicios. Puedes encontrarlos en
C/Císcar, 48.
El equipo de STIMULOS en
constante formación para ofreceros
las mejores soluciones educativas.
Esta vez, nuestra logopeda Mª Luisa
aprende nuevas técnicas de
intervención con TDAH y DISLEXIA.
y nuestra Psicóloga Sabrina asistió a
las VI Jornadas Pedagógicas sobre
NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN.
NUESTROS SERVICIOS Durante los meses de Junio, Julio y Agosto os ofrecemos la
posibilidad de reforzar las tareas escolares, deberes y
exámenes con nuestro servicio de ESTUDIO DIRIGIDO, en el
que los alumnos realizan las tareas que les han puesto en el
colegio para este verano.
Aprenderán a organizarse el tiempo de estudio, resumir y
sintetizar los contenidos, mantener los trabajos al día y muchas
sorpresas más…
¡¡DESCUENTOS ESPECIALES PARA GRUPOS!!
Más información en 961050954 - 616296401
HERRAMIENTAS PARA
EDUCAR
AYUDAR A LOS NIÑOS CON LOS DEBERES
NOTICIAS BREVES
María Puertas Pedagoga de STIMULOS
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Pie de imagen o gráfico.
CONSEJOS DE PSICOLOGÍA
¿CÓMO MEJORAR
EL RENDIMIENTO DE NUESTROS HIJOS?
Sabrina Martínez
Directora de STIMULOS
Ejercicio físico: promueve la neuroplasticidad a lo largo de la
vida, aumenta el rendimiento académico y memoria.
¿POR QUÉ OCURRE?
Porque el ejercicio aumenta significativamente las neuronas en
el hipocampo promoviendo la neurogénesis.
Un estudio científico reciente confirma la importancia del
ejercicio físico aeróbico en la mejora de la recuperación de la
memoria a largo plazo, y en el incremento de la actividad del
hipocampo. (Dongen y col.02016
Hidratación: Beber agua regularmente y en pequeñas dosis.
Respiración: Practicar la respiración lenta y profunda ayuda a
tranquilizar y a disminuir el estrés y la ansiedad.
La regularidad del ritmo respiratorio es un factor muy
importante que ayuda a fijar la atención y oxigenar el cerebro.
Además, los ejercicios de respiración nasal son útiles para
mejorar y fortalecer la memoria (Garg y col. 2016)
PUNTOS CLAVE
Sueño: el sueño es básico para la memoria, por lo que es
importante que duerman sus horas.
Los registros de polisomnografía muestran que al dormir se
envían contenidos desde el hipocampo a la memoria a largo
plazo.
Nutrición: Debemos de reducir las grasas y pensar que la frase
“lo que es malo para el corazón también lo es para el cerebro”
¡¡¡ES CIERTA!!!
Es importante evitar la hipoglucemia ya que la glucosa es el
combustible del cerebro y si el azúcar está bajo, el cerebro no
puede funcionar correctamente.
“El desayuno” MUY IMPORTANTE, deben de tomar lácteos,
omega 3, frutas, cereales, zumos, tostadas de pan con aceite y
dedicar un tiempo a desayunar tranquilos.
CON UN ESTILO DE VIDA SANO Y TENIENDO EN CUENTA ALGUNOS PUNTOS A LA HORA DE ESTUDIAR, SE PUEDE POTENCIAR QUE
NUESTROS HIJOS SEAN MÁS RECEPTIVOS Y CONSIGAN UN APRENDIZAJE ÓPTIMO, AUMENTANDO SU AUTOESTIMA.
Y RECORDAD QUE LAS RUTINAS CONSIGUEN QUE EL CEREBRO DE NUESTROS PEQUEÑOS LLEVEN A CABO UNA SINCRONIZACIÓN QUE
AYUDA A AFIANZAR LAS CONEXIONES NEURONALES
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Hay que tener en cuenta que la retirada
debe ser gradual e ir disminuyendo el
tiempo que pase con el chupete.
¿Qué inconvenientes tiene usar chupete?
Los diente superiores se adelantan y
los inferiores se atrasan, el daño que
ocasione el chupete dependerá del uso
y duración del mismo. Esta
malformación puede requerir de un
tratamiento de ortodoncia en el futuro.
Altera la coordinación de labios,
lengua, dientes, paladar y mandíbula
y de la misma forma el habla se verá
afectada.
Suele darse una mordida abierta que
impide la pronunciación correcta del
fonemas.
Si el bebé empieza a hablar con el
chupete en la boca, no hablará tan
deprisa, babeará y condicionará una
mal posición de la lengua.
Al tener la boca abierta, suele
propiciar una respiración oral. Lo que
hace que se interiorice un patrón
fonorespiratorio incorrecto, de ésta
forma, la función nasal de purificar,
humedecer y filtrar el aire no se podrá realizar satisfactoriamente y estará
expuesto a más microbios.
¡¡ADIÓS CHUPETE!!
SE RECOMIENDA QUITAR EL CHUPETE ALREDEDOR DEL AÑO, PARA QUE NO INTERFIERA EN EL DESARROLLO MANDIBULAR Y DE ERUPCIÓN DE LOS DIENTES. SIN EMBARGO, PARA LA MAYORÍA DE LOS NIÑOS ES PRONTO.
http://roble.pntic.mec.es
EL RINCÓN DE
LOGOPEDIA
Se ha comprobado que entre la
semana 13 y semana 14 del
embarazo el bebé empieza a chuparse
el dedo, aparece el reflejo de succión.
Este reflejo tiene un papel nutricional
aunque también relaja al bebé y es
aquí donde aparece el chupete para
dotar al bebe de esta sensación de
bienestar y relax.
¿Cuándo es conveniente empezar a
usar chupete?
Según el comité de lactancia materna
de la Asociación Española de Pediatría
(AEP), en los recién nacidos
amamantados, es mejor evitar el
chupete durante los primeros días de
vida y utilizarlo cuando la lactancia
materna está bien establecida,
habitualmente a partir del mes de vida.
¿Y cuándo es conveniente retirarlo?
La mayoría de odontopediatras
recomiendan quitarlo alrededor del
año, para que no interfiera en el
desarrollo mandibular y de erupción
de los dientes. Sin embargo, para la
mayoría de los niños es demasiado
pronto, ya que la necesidad fisiológica
de succión se mantiene.
En esta ocasión queremos recomendaros este recurso
donde podréis encontrar multitud de enlaces de
juegos educativos en línea. La edad orientativa es
desde la etapa preescolar hasta final de primaria.
Para los más pequeños podéis encontrar actividades
del manejo del ratón, juegos de vocabulario, cuenta
cuentos, juegos para pintar,…
Para niños de primaria podéis encontrar los enlaces
muy bien señalados por asignaturas y a su vez estas
separadas por etapas escolares.
Podéis acceder de forma sencilla, escribiendo en
cualquier buscador JUEDULAND y haciendo clic en
el primer enlace.
Esta puede ser una buena herramienta para reforzar
los aprendizajes de una forma divertida y de la que
vuestros hijos estarán encantados.
RECURSOS EN LA RED
JUEGOS EDUCATIVOS EN LÍNEA PARA NIÑOS/AS
“Es mejor evitar el chupete durante
los primeros días de vida”,
Mª Luisa Palomino Logopeda de STIMULOS
Sandra Catalán. Logopeda de STIMULOS