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Proyectos 2 | ContextosDossier resumen – Iván Martínez Luna – Grupo 1.02

Casas Japo Habitar la medianera Fisuras Urbanas Lugares desarreglados Torremolinos

03 07 10 14 15

Localización

Ohta-ku, Tokyo

Estudio

Oficina de Ryue Nishizawa

Año de realización

2002 – 2005

Espacio

1856 m3

Plano de situación

Planta baja Primera planta

Segunda planta

Alzado Este

Dibujos de SANAA

Diagramas de inclusión en el viario urbano

03 | Casa MoriyamaP2_Contextos, 2016 | Iván Martínez Luna

Primer concepto | La casa como ciudad, el contexto como eje vertebrador

Espacio privado 43%

Espacio público 57%

Diagramas de muros opacos en planta baja y

primera

Zona de tránsito

Zona de residencia

Zona ajardinada

Casa tradicional japonesa Casa Moriyama


Segundo concepto | La vida japonesa, maneras de vivir entre lo público y lo privado

Zona de tránsito

Zona de residencia

Zona ajardinada

Zona de cobijo

(Umbral)

Módulos con alturas adecuadas para situar el pabellón Módulos con dependencia de cocinas y baños externos

PR

OPU

ESTA

AN

ÁLI

SIS


Intervención | Cultura japonesa, el barrio orgánico


Intervención | Cultura japonesa, el barrio orgánico

Confluencia de calles entre Pajaritos y AireZona peatonal

Zona rodada

Estrechez

Escasez o falta absoluta de acerado:

invasión de la calzada por parte del peatón

Conflicto entre peatón y vehículo: solo

puede pasar uno

Lugar que protege del sol en verano:

edificios de mucha altura con respecto a la

sección

Mayormente en el casco histórico: gran

interés cultural/turístico

Espacio con problemas,

pero también potencial

AN

ÁLI

SIS

PR

OPU

ESTA

La estrechez comoplaza pública

La estrechez como espacio verde

La estrechez como espacio cultural

A falta de sección, aprovechar la altura:

Generar segundo nivel

para peatones, mientras el

trafico rodado circula por

abajo

Adaptar la plataforma a la geometría

de

la calle dentro de los márgenes del

cubículo de 10 x 6 x 2 m

Asegurar el tránsito de todo tipo de peatones

Sección mínima de la plataforma: 1 m

Asegurar el tránsito de todo tipo de vehículos

Altura de la plataforma: 4 m

Soluciona el problema Aprovecha su potencial

No entender esta plataforma como un

simple espacio de tránsito:

Generar un programa que

dote a la estrechez de un

interés del que carecía o

que estaba oculto

Programa que solucione las carencias del barrio

e invite al ciudadano a disfrutar de la estrechez:

07 | Puentes urbanosP2_Contextos, 2016 | Iván Martínez Luna

Antecedente | Habitar una estrechez

El proyecto de la estrechez soluciona

un problema de conexión en un punto

concreto

El puente urbano

como mirador

Expandir esa idea a la ciudad:

Puentes urbanos

Infraestructuras que se integran en la ciudad

Intervenir en puntos donde hay problemas de conexión

Generar programas para solucionar esos problemas


Concepto | El puente como elemento de cohesión urbana


Concepto | El puente como elemento de cohesión urbana

Intervención | Paseo Alcalde Marqués de Contadero

Valla (Bloquea visión del río)

Paseo Marqués de Contadero (En obras)

Río

Se pierde el sentido del paseo fluvial: disfrutar el río

AN

ÁLI

SIS

PR

OPU

ESTA

Extensión de la valla a

lo largo del Paseo

Colón

Actual estado del Paseo Colón

Habitar el puente, tanto arriba como abajo

Sucesión de puentes urbanos a lo largo del paseo

Visión por encima de la valla, no ocultar al ciudadano el progreso realizado

Permeabilidad visual, recuperar la identidad del paseo

Problema

Causa

Solución

Propuesta

Pérdida de conexión visual con el río desde

el Paseo Colón

Valla que tapa las obras en el Paseo

Marqués de Contadero

Arquitectura efímera que permita

recuperar la visión hasta que finalice la

obra

Puente urbano como paseo-mirador fluvial


11 | Fisuras urbanasP2_Contextos, 2016 | Iván Martínez Luna

Análisis | La Florida, vacío urbano

Situación de la Florida, entre las avenidas Menéndez Pelayo, Luis Montoto y la calle La Florida Estado de conservación de la fachada

Intervención | Habitar la fachada 12 | Fisuras urbanasP2_Contextos, 2016 | Iván Martínez Luna

Intervención | Habitar la fachada 13 | Fisuras urbanasP2_Contextos, 2016 | Iván Martínez Luna

Lugares In | Observatorio de lo contradictorio 14 | Lugares desarregladosP2_Contextos, 2016 | Iván Martínez Luna

PROPUESTA

LUGAR PARA LOS FINES DE SEMANA:

Ubicación: callejón pabellón.

ENUNCIADO

Los lugares de la escuela definen el habitar

de los estudiantes.

En muchos casos no se utiliza de un modo

convencional, tienen paradojas en su habitar,

son inútiles o diferentes.

Observar los lugares “in” de la escuela,

ausencia de lugares, lugares en desuso,

lugares con diferente utilidad, buscar

soluciones, modos de habitarlo.

Durante el día

MERCADILLO UNIVERSITARIO

Intercambiar apuntes

Ofrecer recursos

Comprar materiales

Exponer proyectos

Conocer a gente de tu universidad

Durante la noche

MICRO-CINE

Actividades en grupo

Hobbies

Sociabilizar

encuentros

Taller Interdisciplinar | Investigación de destinos turísticos maduros 15 | TorremolinosP2_Contextos, 2016 | Iván Martínez Luna

PicosRecuperar la punta como mirador al mar

RamblasVías naturales de conexión

entre sierra y costa

Salto de cotaEliminar los obstáculos para

el uso de ascensores

Mejorar la conexión a través

de la Calle San Miguel

Decrecer para crecer

Recuperar la identidad

del litoral

Arquitectura inmaterial

La escala de lo minúsculo

Ceci n’est pas une CD

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