p19 netinvet bcn_2013-1

NETINVET? (I)

Una xarxa europea de centres educatius i empreses

Basada en la confiança mútua

Per tal d’oferir a l’alumnat oportunitats de mobilitat durant el

seu itinerari formatiu i

Possibilitar el reconeixement dels resultats d'aprenentatge

adquirits durant els períodes de mobilitat.

Focalitzat en les qualificacions de comerç internacional i

transport i logística

November 2013 - NETINVET 2

NETINVET? (II)

56 centres educatius i organitzacions professionals, agrupades en una associació.


NETINVET? (III)

Una pàgina web exclusiva: www.netinvet.eu


http://www.netinvet.eu/

Quin tipus de mobilitat fan els centres NETINVET?

DURADA:

D’1 setmana a 5 mesos La major part de les vegades, de 3 a 8 setmanes

Durades diferents, diferents objectius.

• Almenys 8 setmanes per estada en empreses (fins a 3 mesos)

• Almenys 2 setmanes al centre educatiu, fins a 3 mesos

• 1 setmana al centre educatiu + 4 setmanes a l’empresa.

• Altres combinacions... i durades

TIPUS: Mobilitat de pràctiques

Mobilitat d’estudis

O una combinació de les dues.November 2013 - NETINVET 5

NETINVET utilitza ECVET per reconèixer els aprenentatges

November 2013 - NETINVET

Quines eines té NETINVET?


MoU: Acord d’associació

És un acord formal entre dos o més centres educatius

Formalitza la col·laboració dins del marc ECVET manifestant l’acceptació mútua de les condicions i procediments dels membres implicats i estableix els procediments per a la cooperació.

En el moment de signar-lo, les institucions declaren • Que compliran amb la carta de qualitat• Que facilitaran informació sobre els

mètodes i procediments d’avaluació.November 2013 - NETINVET

Learning agreement

El Learning agreement (acord d’aprenentatge) està connectat amb el Memorandum of Understanding (acord d’associació) signat per les institucions

L’acord detalla els resultats d’aprenentatge que l’alumnat haurà d’assolir en el decurs de la mobilitat internacional.



I... com es fa per detallar els resultats d’aprenentatge entre els centres del

NETINVET?

Exemple: CFGS de COMERÇ INTERNACIONAL


Learning Transcript

És un informe on es detallen els aprenentatges assolits per l’alumnat durant la seva estada al centre educatiu estranger.

Els resultats d’aprenentatge són avaluats per part del centre receptor. El document permet detallar el grau de consecució.

El document permet, també, validar els aprenentatges al tornar al centre educatiu d’origen.


Avaluació: Què diuen els centres del NETINVET?

Depenent de la situació, l’avaluació :

Es porta a terme per la institució d’acollida, durant la mobilitat, i al final de la

mobiilitat.

No es porta a terme per part de la institució d’acollida . Usualment en els caos de

pràctiques en empreses.“Però per les estades a l’empresa, inclús quan no hi ha avaluació, el professorat del centre d’acollida visita l’empresa, d’aquesta manera pot supervisar i controlar la feina, la qualitat del període de pràctiques...”

Els mètodes d’avaluació s’acorden entre el centre que envia i el que acull abans que l’alumnat comenci la seva mobilitat?


SÍ: -Precissió (graella d’avaluació, per exemple) -O més general (durant o al final de la mobilitat? Examen escrit o oral?)

NO: -Pot ser fet durant la mobilitat-O “professorat del centre d’acollida envia tota l’avaluació (test, tasques, …) al centre d’origen, juntament amb les notes. Això també possibilita al nostre professorat conèixer millor els mètodes d’ensenyament i avaluació del centre associat.”

13

Validació: Què diuen els centres NETINVET?

Quan l’estudiant torna al seu centre, no ha de repetir les parts estudiades i practicades que s’ha “perdut” quan estava a l’estranger.

Però el professorat des del centre d’origen envia tota la documentació i informació relativa al programa educatiu a l’estudiant que pot treballar per si sol (ex.: A través d’una plataforma, per correu-e…). A vegades té feina per fer.

Per a la mobilitat en empreses, el període d’aprenentatge a l’estranger és sempre validat com a part de les FCT (obligatòries).

L’avaluació dels resultats d’aprenentatge fets a l’estranger són validats* com a avaluació continuada i que porta a l’assoliment de la unitat (de vegades validada com a una unitat sencera)


La VALIDACIÓ d’un resultat d’aprenentatge, es refereix al procés de confirmació que un resultat d’aprenentatge aconseguit per l’alumnat correspon a un resultat que pot ser necessari per a una unitat o una qualificació. La validació ve precedida per l’avaluació.

14

Quan l’avaluació es porta a terme per part de la institució que d’acollida, com la inclou internament la institució d’origen?:

“L’estudiant ha de fer un informe sobre el treball que ha fet a l’empresa. El professorat

avalua l’estudiant mitjançant un examen oral, i emplena una graella d’avaluació. Té en

compte l’informe fet pel professorat del país estranger.”

“Incorporem les notes lliurades pel centre d’acollida a l’expedient de l’alumnat. De

moment, el nostre currículum no ens permet la validació d’unitats, i per tant, fem servir les

notes obtingudes per l’alumnat per validar els continguts o les hores de pràctiques a

l’empresa. També ho tenim en compte alhora de calcular la nota final”.

“Donem a l’alumnat punts ECVET o ECTS per a la seva mobilitat d’estudis: fins a 30

punts ECVET per 1 semestre de mobilitat d’estudis que inclou 8 setmanes de pràctiques a

l’empresa.”

“L’avaluació obtinguda a l’estranger és avaluada I comprovada a l’examen final,

qualificació.” November 2013 - NETINVET 15

Validació: Què diuen els centres NETINVET?

Reconeixement: Com ho fan els centres NETINVET?

Els centres NETINVET reconeixen i materialitzen els resultats d’aprenentatge de diferents maneres, depenent de cada país:

Reconeixement del període passat a l’exterior: en tots els casos

Reconeixement dels resultats d'aprenentatge (ULO). Aquests no es

repeteixen un cop es torna de la mobilitat: en la majoria dels casos

Reconeixement dels resultats d’aprenentatges (ULO). Aquests no

s’avaluen novament: en pocs casos.

No es reconeixen els resultats d’aprenentatge: en molts pocs casos

El reconeixement és, encara en molts casos, el punt feble!


El RECONEIXEMENT dels resultats d’aprenentatge, implica el procés de reconèixer oficialment els resultats d’aprenentatge aconseguint unitats o qualificacions. El reconeixement , s’assoleix després dels dos processos (avaluació I validació)

16

Valor afegit?

Viure una “experiència vital”

Ensenya ser autònom, les diferències culturals, el sentit d’adaptabilitat… El valor afegit va més enllà de la qualificació i el reconeixement.

SÍ!

Però no només això…

Aconseguir els resultats d’aprenentatge pot comportar el seu reconeixement

(valor afegit en el procés de la qualificació)


El reconeixement és el valor afegit perseguit

“Hi ha, indubtablement, altres maneres de viure “l’experiència vital”, combinan-t’ho amb altres punts com: anar a l’estranger sols,… però el fet d’aprendre a l’estranger i, si es dóna el cas, que t’ho reconeguin... és

únic.”

El reconeixement és el valor afegit perseguit

“Hi ha, indubtablement, altres maneres de viure “l’experiència vital”, combinan-t’ho amb altres punts com: anar a l’estranger sols,… però el fet d’aprendre a l’estranger i, si es dóna el cas, que t’ho reconeguin... és

únic.”

17

Dificultats que s’han trobat els centres NETINVET


Què faran els centres NETINVET per minimitzar les dificultats?


Què han après els centres NETINVET?

Que construir una bona relació, és cabdal (confiança mútua)

Començar lentament (curta durada, pocs alumnes) i créixer poc a poc

Hem creat un certificat comú per a tots els centres NETINVET

Amb NETINVET, hi ha : Partenariats Resultats d’aprenentatge identificats Documentació de suport Un projecte viu dins d’una comunitat de pràctiques


«Els intercanvis a través de la xarxa NETINVET, són una oportunitat per compartir les nostres

experiències i pràctiques educatives»

20

www.netinvet.eu

[email protected]


p19 netinvet bcn_2013-1

Documents