owd2010 - 5 - begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - renée filius
TRANSCRIPT
![Page 1: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/1.jpg)
Begrippen in Beeld
A virtual dictionary
![Page 2: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/2.jpg)
Programma
• Aanleiding:onderzoek IVLOS/ Universiteit Utrecht naargebruik weblectures
• Bevindingen:weblectures blijken bijna uitsluitend opnamenhoorcolleges
• Gevolg:“Begrippen in Beeld”
![Page 3: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/3.jpg)
Aanleiding: onderzoek naar weblectures
bij de Universiteit Utrecht
“Hoe evalueren docenten en hunstudenten het gebruik van weblecturesaan de Universiteit Utrecht?”
![Page 4: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/4.jpg)
Waarom weblectures?
• Herhaling/ verduidelijking/ verdieping/ toevoeging- Beter en dieper begrip- Om een specifieke opdracht of toets te maken- Om voorkennis te activeren
• Verschillende leerstijlen combineren (auditief en visueel)
• Flexibel- Anywhere, anytime, anyplace: just in time
• Grotere toegankelijkheid- Gehandicapte of zieke studenten- Deeltijd studenten
![Page 5: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/5.jpg)
Aantallen & respons
• 500 weblectures opgenomen in 2009
• 73 docenten: response: n= 27 (37%)
• 2.923 studenten: response: n= 526 (18%)
• Respons = representatief
![Page 6: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/6.jpg)
Weblectures
Dat zijn toch video-opnamen van hoorcolleges?
![Page 7: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/7.jpg)
Bevindingen
Didactische toepassingen: docenten
� Hoe: voornamelijk hoorcolleges� Leereffect: meestal geen extra inspanningen
� Ondersteuning � leren van elkaar
Didactische toepassingen: studenten� Hoe: vnl volgen van gemiste colleges
![Page 8: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/8.jpg)
Bevindingen
Techniek:� Mn in beginfase problemen (zendmicrofoon) � Studenten tevreden over kwaliteit
Organisatie:� Meestal goed�Sommige problemen niet oplosbaar
![Page 9: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/9.jpg)
Bevindingen
Leerresultaten
� Relatie weblectures en leerresultaten volgens docenten en studenten
![Page 10: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/10.jpg)
Bevindingen
LeerresultatenDocenten� Weblectures dragen bij aan het verhogen van
het studiesuccesStudenten� Weblectures helpen studenten om de stof beter
de te begrijpen� Weblectures voegen meerwaarde toe
![Page 11: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/11.jpg)
Bevindingen
Moeten we in de toekomstalle hoorcolleges opnemen?
![Page 12: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/12.jpg)
Bevindingen
Toekomst
� Studenten zijn heel tevreden met deze service: meerderheid wil dat alle colleges wordenopgenomen.
�Docenten gematigder dan studenten: helft vindtniet dat alle colleges opgenomen moetenworden
![Page 13: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/13.jpg)
Hoe nu verder met weblectures?
![Page 14: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/14.jpg)
Aanbevelingen voor UU• Aanvraagprocedure vergemakkelijken• Reserveren financiële middelen • Meer PR en voorlichting
• Docenten informeren over didactische toepassingen van weblectures
• Docenten informeren over de manier waarop zij het
leereffect van weblectures kunnen verhogen
• Aanvraagprocedure• Voorbeelden van collega’s laten zien die hiermee hebben
gewerkt• Ontwikkelen van een verdiepingsworkshop
![Page 15: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/15.jpg)
Wat zijn dan ‘didactische toepassingen’?
![Page 16: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/18.jpg)
Epidemiologisch woordenboek
• Wordt gebruikt bij veel verschillende cursussen/ opleidingen
• Definitie door internationale experts, in eenaantal gevallen elk met hun eigen visie
• Niet statisch, staan ter discussie– Studenten leren om de discussie hierover aan te
gaan, eigen visie te formuleren
![Page 19: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/19.jpg)
Begrip A
Expert 1 Expert 2 Expert 3
FAQ
FORUM
Begrip B Begrip C
FAQ FAQ
FORUM FORUM
VINDBAARHEID / TAGGING / TOETSEN
![Page 20: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/22.jpg)
Structuur & opbouw dictionary
• Interactie studenten stimuleren (VAL-functies)
• Vragen met openbare antwoorden?– Feitelijke vragen / samenvatting maken: nee– Visievorming/ discussie: ja
• Beoordeling van opdrachten?
• Extra’s:– Poll– MC-Toets
![Page 23: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/23.jpg)
Inbedding in curriculum
Introduction Epidemiology
Study Design in Etiologic Research
Clinical Trials
Modern Methods in
Data Analysis
Classical Methods in
Data Analysis
Writing of a Research Proposal
![Page 24: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/24.jpg)
Organisatie
• Editorial Board– Internationaal bekende mensen uit het vakgebied– Kiezen van de begrippen– Selecteren en benaderen van experts
• Dagelijks bestuur– Kwaliteit van de opnamen– Te gebruiken format– Maken van afspraken
![Page 25: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/25.jpg)
Vooraf afstemmen met experts over bijvoorbeeld:
• Wat mag wel/ niet openbaar en voor wie?
• Mag de expert verwijzen naar eigen opname?• Schrijft expert eigen samenvatting?
• Gaat expert vragen van studentenbeantwoorden? Wanneer? Hoe? Hoe vaak?
• Wie gaat naslagwerk leveren, docent of expert? Hoe? Licenties?
![Page 26: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/26.jpg)
Dilemma’s en beren op de weg• Afspraken maken tussen experts en opname-
mensen blijkt complex: voorafraamovereenkomst/ eigen camera(man)?
• Wat doe je als de expert niet blijkt te kunnenpresenteren?
• Wat hoort bij de studentenomgeving en wat kanopenbaar?
![Page 27: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/27.jpg)
Planning
Kickoff
Eersteopnamen
Start proef in
onderwijs
Eindepilotproject
BenoemenEditorial Board
Juli2010
December 2010
April 2010
Beta-versieonline
Lanceringopenbarewebsite
![Page 28: OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Renée Filius](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/558b565dd8b42a34698b46aa/html5/thumbnails/28.jpg)
�100 begrippen
Alle belangrijke topics gedekt
Topexperts willen hier spreken
Levendige openbare én studentenomgevingmet veel interactie
Vanuit vele cursussen en opleidingen wordthiernaar verwezen
Grote bijdrage aan leerresultaten van studenten