1

CEP Birjinetxe LHI

Otsailaren 24an Ihauteriak 2006 ospatu genituen gure eskolan. Aurten Lapurdiko ihauteria antzeztu genuen Lehen Hezkuntzan. Otsailaren 24an Ihauteriak 2006 ospatu genituen gure eskolan. Aurten Lapurdiko ihauteria antzeztu genuen Lehen Hezkuntzan.

1.eta 2. zikloko ikasleak Kaskarotaz mozorratu ginen. 1.eta 2. zikloko ikasleak Kaskarotaz mozorratu ginen.

Talde bakoitzak dantza polit bat egin zuen.

Haur Hezkuntzako ikasleek Lantzeko ihauteria antzeztu zuten. Horregatik Txatxoz mozorratu ziren.

Eta noski! Dantza bat egin zuten ere bai.

Zein polita zegoen patioa kolorez beterik!

2

2006ko otsailaren 24an ihauteriak ospatu genituen Birjinetxe eskolan. Aurten lehen hezkuntzakoek Lapurdiko ihauteria antzeztu dugu. Horretarako 5. eta 6. mailakoak kotilungorriz mozorratu ginen. Lapurdin desfile bat egiten da eta etxez- etxe joaten dira dantzatzen etxekoek emandakoa jasotzen. Emandakoarekin afari bat egiten dute. Desfilean pertsonaia desberdinak hartzen dute parte: Kotilungorriak, Kaskarotak, Ponpierak eta Jauna eta Anderea. Guk arratsaldean desfile bat egin genuen eskolaren inguruan. Geroxeago denak dantza egin genuen. Azkenik txokolatada gozo bat jan genuen. Festa oso ikusgarria, koloretsua eta dibertigarria izan zen. Oso ondo pasatu genuen! Atseginez gogoratuko dugu eskolan egongo ez garenean! El pasado 24 de febrero los/as alumnos/as del Colegio celebramos los Carnavales. Este año los/as alumnos/as de 5º y 6º nos disfrazamos de “Katilungorriak”. Este disfraz es típico de la zona de Lapurdi. En esta zona hacen un desfile yendo casa por casa recibiendo regalos, más tarde haciendo una cena. En este desfile también toman parte: “Kaskarotak, Ponpierak, Jauna eta Anderea. Nosotros/as, por la tarde, hicimos un desfile alrededor del Colegio y más tarde cada ciclo representó una danza. Al finalizar esta representación hicimos una “chocolatada” acompañada de buena música. ¡Lo pasamos muy bien!

3

4

Martxoaren zazpian Guggenheim Bilbao museoa bisitatzera joan ginen. Lehenbizikoan,gure zain zegoen erakusle atsegin batekin korru bat egin genuen, lurrean eserita, alfombran egiten dugun moduan. Han museoa bisitatzeko arauak errepikatu genituen, horretaz gain museori buruzko gauza batzuk ezagutu genituen besteak beste: Museoa diseinatu zuen arkitektoa :Frank Gehry. Erabilitako materiala :kristala,metala eta harria. Fatxada egiteko erabili zuten metal berezia,titanioa hain zuzen. Beste gauza batzuk ikusi ondoren,Richard Serraren erakusketara jo genuen,altzairuzko eskultura itzelak dira, hain handiak direnez,baten erdian eserita egon ginen,eta beste baten barrutik ibili ginen,joku bat eginez. Amaitzeko ordenadoreetan oso lan politak egin genituen. Irteera benetan interesgarria izan zen ,eta primeran pasatu genuen. Richard Serraren lan baten argazkia erabiliz horrelako artelana egin genuen denok, ordenadorean. 2.D Maila

El pasado 7 de febrero los/as alumnos/as de 2º y 3º ciclo fuimos a conocer la fauna del Parque Natural de Urkiola. A las 9h. el autobús ,que nos iba a llevar, ya estaba en el colegio. El viaje nos resultó algo largo y la carretera con muchas curvas. En Urkiola hacía un día espléndido, cielo limpio acompañado de un bonito sol pero mucho frío. Al llegar al Parque nos llevaron a un caserío y allí vimos una exposición y un audiovisual sobre la fauna actual y la fauna extinguida de Urkiola. En una sala había muchos animales disecados y lo que más nos gustó fue ver en directo, con una cámara de video puesta en la montaña, unos buitres que estaban en sus nidos. Más tarde, los monitores, nos dieron un cuaderno de actividades para trabajarlas. Eran preguntas sobre los animales, características de éstos, su hábitat, modo de vida y comportamiento. Luego hicimos un recorrido de unos 2 Km. Por las laderas del Saibigain. A lo largo del camino aparecían gran cantidad de rastros de animales (huellas, excrementos, …) y nosotros teníamos que estudiarlas con ayuda de las fichas. Al finalizar este recorrido nos pusimos a comer. Teníamos mucho hambre y cogimos las bolsas de la comida con muchas ganas. Unos comimos en unas campas y otros dentro de una casa. Al finalizar la comida nos pusimos a jugar un poco. Se estaba acercando la hora de la salida, pero lo importante es que lo habíamos pasado muy bien y aprendimos bastante sobre la vida de los animales en esta zona. Los alumnos/as de 3º ciclo.

5

6

a joan ginen.

mailatik seigarren mailara joan ginen eta hiru taldetan banatu

eta abeltzaintza.

barazkiak ikusi

in. Ondoren bakoitzak nahi zuen forma egin

enituen. Batzuei janaria eman

n.

landareak eta ogiak eman zizkiguten eta Bilbora itzuli ginen.

Martxoaren 8an Lapurriketa baserri-eskolar Baserria Diman dago eta autobusez joan ginen. Bigarrengintuzten. Baserrian hiru ekintza egin genituen: nekazaritza, ogia Ekintza guztiak Mikel monitorearekin egin genituen. Lehenengo, nekazaritza landu genuen. Negutegian genituen : azenarioak, marrubiak, azaloreak etab. Eta haziak landatu genituen edalontzi batzuetan. Bigarren ekintza ogia egitea izan zen. Horretarako masa berotu eta gogortu genuen eskuek zuen: trikua ala garia. Azkenik, abeltzaintza landu genuen baserriko kortan. Bertan txerria, astoa, untxiak, ardiak eta ahuntzak ikusi g genien eta ahuntzari esnea atera genion. Bazkarian makarroiak, saltxitxak patatekin eta yogurta jan genue

Jan eta gero denbora librea izan genuen jolasteko, eta 3:30etan

7

ako asleak

Oso ondo pasatu genuen!!!

5. D Mailik

Gure klaseko ikasleek irrati programa bat pasa den Abenduan prestatu egin genuen. Gure programan asmakizunak, ipuin bat eta elkarhizketa bat kontatu genituen.

Abenduan ere bai Olentzero etorri zen gure eskolara. Eta opari bat ekarri zigun. 8

Harrapari gautarra da. Txori txikiak eta karraskariak jaten ditu eta lan baliotsua egiten du uztak babesteko. Ezin ditu begiak mugitu, alboetara begiratzeko buru osoa biratu behar du. Buruaren goialdean belarriak diruditen luma- mototsak ditu. Hankak lodiak eta altuak hatzapar zorrotzekin ditu. Bizkarralde arren ilun eta kriptikoak marratxo ilunez apaindutako sabelalde argia ditu. Laranja-koloreko begiak dituzte. Beste hegaztiek egindako habia zaharrak erabiltzen ditu txitatzeko eta basoan bizi da, batez ere inguruan larreak eta leku irekiak dituztenean. Ikusmena eta entzumena oso garatuta dauzkate eta hegan egitean ez dute zaratarik egiten.

9

TANGRAM JOLASA TANGRAM jolasa Txinan jaio zen orain dela 4.000 urte, eta izena Ingalaterran jarri zioten. TANGRAM hitza antzinako ingelesez jostailua edo buruhaustea esan nahi du. TANGRAM-a 7 piezaz osatuta dago: 5 triangelu( 2 haundi, 1 ertaina, 2 txiki), lauki bat eta paralelogramo bat. Pieza hauekin 1.600 irudi egin daitezke. Irudimena behar da irudi hauek egiteko. Hiru maila daude zailtasunaren arabera: erreza, erdikoa eta zaila. Hona hemen TANGRAM-a; haunditu, moztu eta saia zaitezte hemen jarri dizkizuegun irudiak egiten. Animo!!

SUDOKUA SUDOKUa Japonen asmatu zuten 1989. urtean eta guk 2.005.urtean ezagutu genuen. SUDOKUa denborapasa bat da, eta 9 laukiz osatuta dago. Lauki hoien barruan beste 9 lauki txikiago daude. Guztira 81 laukitxo ditu. Helburua lauki osoa zenbakiz betetzea da 1etik 9ra. Eta lauki bakoitzean ezin dira zenbakiak errepikatu. Hasieran zenbaki batzuk daude laguntzeko. Hemen daukazue SUDOKU errez bat zuek egiteko, ea lortzen duzuen!

5.D Mailakoak

10

11

¡Ya tenemos página Web!

12

www.birjinetxe.com Para ver las fotos has de registrarte aquí Puedes poner los siguientes datos: Nombre de usuario: ik014109aa; Contraseña: IKASLEAK. Te aparecerá a la izquierda un bloque que pone: Fotos-Argazkiak. Pincha en ese bloque y ya ESTÁ.