ot 2030 barometri-jakaumat 2013
DESCRIPTION
Oppimisen tulevaisuus 2030 - vuoden 2013 päivitys (jakaumat)TRANSCRIPT
![Page 1: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/2.jpg)
Oppiminen, koulu ja yhteiskunta 2013
![Page 3: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/3.jpg)
1.1. Ainejakoisuus
![Page 4: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/4.jpg)
1.2. Toimintakeskus
![Page 5: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/5.jpg)
1.3. Metataidot
![Page 6: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/6.jpg)
1.4. Oppivat ryhmät
![Page 7: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/7.jpg)
1.5. Hitaan oppimisen tila
![Page 8: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/8.jpg)
1.6. Oppimistulokset
![Page 9: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/9.jpg)
1.7. Yhtenäinen opettajakoulutus
![Page 10: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/10.jpg)
1.8. Yleissivistyksen näyttö
![Page 11: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/11.jpg)
1.9. Monialainen opetustiimi
![Page 12: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/12.jpg)
1.10. Ympäristön kehittäjä
![Page 13: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/13.jpg)
2.1. Hiilijalanjälki
![Page 14: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/14.jpg)
2.2. Tiedonvälitys
![Page 15: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/15.jpg)
2.3. EU-harmonisointi
![Page 16: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/16.jpg)
2.4. Verkkodemokratia
![Page 17: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/17.jpg)
2.5. Älymanipulaatio
![Page 18: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/18.jpg)
2.6. Osallistuva oppiminen
![Page 19: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/19.jpg)
2.7. Elinkeinoelämä
![Page 20: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/20.jpg)
2.8. Kansalaispalvelu
![Page 21: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/21.jpg)
2.9. Uskontokoulu
![Page 22: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/22.jpg)
2.10. Kollektiivinen älykkyys
![Page 23: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/23.jpg)
3.1. Oppivelvollisuus
![Page 24: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/24.jpg)
3.2. Lahjakkuus
![Page 25: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/25.jpg)
3.3. Yhteinen aika
![Page 26: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/26.jpg)
3.4. Englanti
![Page 27: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/27.jpg)
3.5. Nollatoleranssi
![Page 28: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/28.jpg)
3.6. Virtuaalimaailma
![Page 29: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/29.jpg)
3.7. Ulkoistettu opettajuus
![Page 30: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/30.jpg)
3.8. Aluetasa-arvo
![Page 31: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/31.jpg)
3.9. Strategiana osaamiset
![Page 32: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/32.jpg)
3.10. Oppimisympäristöt
![Page 33: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/33.jpg)
3.11. Eläkeläiset kouluun
![Page 34: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/34.jpg)
3.12. Kotikoulu
![Page 35: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/35.jpg)
3.13. Relevantti tieto
![Page 36: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/36.jpg)
3.14. Sosiaalinen media
![Page 37: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/37.jpg)
3.15. Itseoppiminen
![Page 38: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/38.jpg)
3.16. Sivistysagentti
![Page 39: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/39.jpg)
Aluksi 1. Oppimisen tulevaisuus 2030 -barometri
• Linturi, Hannu & Rubin, Anita (2011) Toinen koulu, toinen maailma. Oppimisen tulevaisuus 2030. 171 s. ISBN 978-952-249-060-5, http://ffrc.utu.fi/julkaisut/tutu-sarja/
• Linturi, Hannu, Rubin, Anita, Airaksinen, Tiina (2012) Lukion tulevaisuus, Toinen koulu, toinen maailma. ISSN-L 2242-1297 (Otavan Opiston Osuuskunta), ISSN 2242-1297 (verkkojulkaisu) http://www.oph.fi/julkaisut/2011/lukion_tulevaisuus_2030
2. Osaava opettaja 2010-2020 • Toisen asteen ammatillisen koulutuksen opetushenkilöstön osaamisalueet
http://www.edelfoi.fi/fi/kirjasto/osaavaopettaja/ (Paaso)
3. Autenttinen ympäristö • Barometriympäristö http://www.ebarometri.fi • eDelfoi http://edelfoi.fi • Kalvot http://www.slideshare.net/oraakkeli
![Page 40: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/40.jpg)
Mitä, miksi ja miten? 1. Katsotaan riittävän kauas jotta intressien vaikutus laimenee
2. Nuuskitaan käännepisteitä ja paradigmamurroksia (laadullinen ennakointi)
3. Tähyillään ajopuita, liukumia ja valumisia käytäntöihin, joita kukaan ei kerro haluavansa
4. Etsitään systeemisiä malleja, vuorovaikutuksia, relaatioita ja vipuvaikutuksia
5. Lietsotaan, laajennetaan ja ylläpidetään argumenttien markkinoita
6. Käynnistetään dialogeja ja osallistetaan toimijoita (oppijat, vanhemmat, koulut, kunnat)
7. Metodeiksi open source, open data ja open argument
![Page 41: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/41.jpg)
- Jim Dator 17.8.21012 JokuVeli valvoo –seminaari - Hawaijin Tutu http://www.futures.hawaii.edu/
![Page 42: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/42.jpg)
ULKOISTETTU OPETUS
”Kunnat lakkauttavat opettajien vakanssit ja ostavat opetuspanokset keikkaopettajafirmoilta. Palkkiot on sidottu opetussuoritteisiin, opettajan osaamiseen, maineeseen ja kykyyn neuvotella sopimuksensa.”
Selite Vuonna 2030 kollegiaalisesti opettajainhuoneisiin organisoitunut opettajakunta on purkautunut, kun mahdollisuudet toimia perinteisiä kansallisia ja kansainvälisiä rajoja - organisaatio, kieli, luokka, koulu, koulumuoto - ylittäen ovat lisääntyneet. Opettajat tarjoavat osaamistaan rajojen yli ja kilpailevat keskenään niin hinnalla kuin osaamisen laadulla. Samalla kuntien taloustilanne ja kustannussäästöt ovat johtaneet siihen, että pysyvien opettajavakanssien määrä on vähentynyt.
Tulevaisuusteesi (Delfoi-tekniikka)
![Page 43: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/43.jpg)
Todennäköinen ja toivottava tulevaisuus 2030
Teesi ja kiistakysymys
ei-todennäköinen
ja toivottava todennäköinen
ja toivottava
ei-todennäköinen ja ei-toivottava
todennäköinen ja ei-toivottava
![Page 44: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/44.jpg)
Puolesta Vastaan
Kilpailu tulee myös kouluihin, ja tulokset ratkaisevat. Huonot palveluntuottajat karsiintuvat ja opetuksen ostajat määrittelevät tavoitteet.
Ei kuulu reaalimaailmaan perusopetuksessa. Pieni koululainen tarvitsee oman ja pysyvän opettajan, joka voi rauhassa keskittyä kasvatukseen ja opetukseen vailla "suorituspaineita".
Väittämä on kovin arvolatautunut, mutta idea sisällä ihan hyvä. Itse en usko 2030 meille kellekään yhteen professioon (esim. vain ope) tai yhteen malliin – palkkatyö ja yrittäjyys lomittuvat ja värjäytyvät. Tämä on hyvä tulevaisuudenkuva!
En kannata missään tapauksessa. Ruotsissa on esimerkkejä, joissa koulujen tuottama voitto menee pääomasijoittajille. Koululaitoksen pitää olla yhteiskunnan peruspalvelua, ei yritystoimintaa!
Ostettujen opetuspanosten kohdalla on suuri riski opetuksen laadun ja toisaalta pysyvien opettaja-oppilaskontaktien säilymisen kannalta. Toisaalta ostetut opetusjaksot voivat parhaimmillaan nostaa oppilaiden opiskelumotivaatiota ja todella rikastuttaa oppimisympäristöä ja tilanteita.
Stor risk för att skolan därefter skulle vara mycket ojämlik och inte kunna garantera en likvärdig grundutbildning för alla. Mindre orter skulle lida mest. Finlands befolkning skulle än mera koncentreras till Nyland och huvudstads-regionen samt några få andra större orter ! Icke önskvärt - skulle medföra betydligt större samhälleliga problem.
Argumentaatio
![Page 45: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/45.jpg)
Teesien kolmijako
![Page 46: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/46.jpg)
I Koulu ja oppiminen 2030
![Page 47: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/47.jpg)
III Oppiminen ja yhteiskunta 2030
![Page 48: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/48.jpg)
IV Lukion tulevaisuus 2030
![Page 49: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/49.jpg)
Tubaron jatko AIKA TEHTÄVÄ 2/2012 Siirto eDelfoi 4.0 –alustalle (http://eDelfoi.fi)
eBarometri-ympäristön luominen Oppimisen tulevaisuus 2030, seurantaraportti 2012
1/2013 eBarometrin avaaminen (http://eBarometer.fi) Seurantamittaus 2013
2/2013 eBarometrin kytkeminen OPS-työhön Mittarien tarkistaminen Oppimisen tulevaisuus 2030, seurantaraportti 2013
1/2014 eBarometrin laajentaminen (koulut, kunnat) Seurantamittaus 2014
2/2014 eBarometrin mediallistaminen (artikkelit, keskustelut) Oppimisen tulevaisuus 2030, seurantaraportti 2014
1/2015 eBarometrin syventäminen (tutkimukset) Seurantamittaus 2015
![Page 50: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: OT 2030 barometri-jakaumat 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042713/54854539b4af9f870d8b4dd2/html5/thumbnails/51.jpg)