osnovna škola „njegos“ spuzzbornicacg.weebly.com/.../3/15432342/fizicko_vaspitanje.docx · web...
TRANSCRIPT
Osnovna škola
Školska
Predmet: Fizičko vaspitanje
Godišnji plan i program
Za III razred devetogodišnje osnovne škole
Ovaj plan i program rada je usvojen na sjednici Stručnog aktiva održanog _______________
Uciteljica
Rukovodilac aktiva_____________________
Nastava se izvodi: 3 časa sedmično.
Centralni program 90 časaLokalna zajednica i škola 12 časova
Ukupan godišnji fond je 102 časa.
PLAN RADA PO TEMAMA
Redni broj teme Naziv teme
I Prirodni oblici kretanja
II Igre
III Atletika
IV Gimnastika
V Ritmika i ples
VI 20% programa
Mjesec Broj Redni Operativni ciljevi Aktivnosti Sadržaj Korelacijateme br.časa
1. 1. -Brinu o pravilnom držanju tijela -vježbe zagrijavanja i oblikovanja; -priroda i društvo
S-pravilno držanje
1.vježbe zagrijavanja i oblikovanja tijela -priroda i društvo
2. Brinu o pravilnom držanju tijela-Razgovor o jutarnjoj gimnastici,šetnji kroz prirodu i
E3. - Razvijaju higijenske navike
održavanju higijene i sportske opreme -C-SBH jezik i knjizevnost
1. -priroda i društvoRazgovor o jutarnjoj gimnastici,šetnji kroz prirodu i
P održavanju higijene i sportske opreme -higijene-sportska oprema
1. 4. -Razvijaju higijenske navike Razgovor o jutarnjoj gimnastici,šetnji kroz prirodu i C- SBH jezik i knjizevnostT održavanju higijene i sportske opreme -priroda i društvo
1.5. -Razvijaju higijenske navike -Provjera nivoa motorčkih sposobnosti,brzina
E C-SBH jezik i knjizevnost- Prate morfološke -priroda i društvo
-brzina6. karakteristike funkcionalne iM 1. antropomotoričke sposobnosti -Provjera nivoa motorčkih sposobnosti ,izdržljivost... -matematika-priroda i društvo
B Prate morfološke
1. 7. karakteristike funkcionalne i -izdržljivost matematika
A antropomotoričke sposobnosti -priroda i društvo-Provjera nivoa motorčkih sposobnosti-koordinacija
R1. Prate morfološke
karakteristike funkcionalne i matematika8. antropomotoričke sposobnosti -Različiti oblici puzanja:na boku,na ledjima i unazad -spretnost -priroda i društvo
- Stiču znanja, umijenja i navike kaobazične osnove na koju je mogude -Višenja:izdržljivost u visu,pomicanje rukama u visu,zgib -sprave matematikauspostaviti i nadgraditi osnovne pokrete
1.u visu u pomod-izdržaj -priroda i društvo
9. i kretanja kao preduslov za usvajanjeS različitih sportskih znanja
E - Stiču znanja, umijenja i navike kaobazične osnove na koju je mogude matematika
1. 10. uspostaviti i nadgraditi osnovne pokreteP
Višenja:izdržljivost u visu,pomicanje rukama u visu,zgib u -sprave -priroda i društvoi kretanja kao preduslov za usvajanje visu u pomod-izdržaj
različitih sportskih znanjaT
- Stiču znanja, umijenja i navike kaoE 1. 11. bazične osnove na koju je mogude
uspostaviti i nadgraditi osnovne pokrete -provlačenje kroz obruče,ljestve i ispod sprava matematikai kretanja kao preduslov za usvajanje -obruč -priroda i društvo
M -ljestverazličitih sportskih znanja
B - Stiču znanja, umijenja i navike kaobazične osnove na koju je mogude -obruč
1. uspostaviti i nadgraditi osnovne pokreteA -ljestve12. i kretanja kao preduslov za usvajanje -provlačenje kroz obruče,ljestve i ispod sprava -priroda i društvo
Rrazličitih sportskih znanja
13. - Upoznaju i oučavaju osnovneRazvijaju osjedaj zadovoljstva pri vježbanju osnovnih
6.elemenata atletike i pomaganju drugu i drugarici lopta -priroda i društvo
elemente atletike -Izvode jednostavne atletskediscipline;trčanje(umjereno,štafetne igre sa elementimatrčanja,trčanje na 40m...),skokovi(u dalj,iz zaleta,skok uvis...),bacanje lopte jednom i obijema rukama
Mjesec Broj Redni Operativni ciljevi Aktivnosti Sadržaj Korelacijateme br.časa
3. - Upoznaju i oučavaju osnovne -Izvode jednostavne atletske -matematikadiscipline;trčanje(umjereno,štafetne igre sa elementima14. elemente atletike -priroda i društvotrčanja,trčanje na 40m...), -atletika
-štafetna igra- Upoznaju i oučavaju osnovne Izvode jednostavne atletske discipline;skokovi(u dalj,iz -umjereni tempo
zaleta,skok u vis...), -skok3. 15. elemente atletike
O -bacanje
K 3. 16. - Upoznaju i oučavaju osnovne Izvode jednostavne atletske discipline;bacanje loptejednom i obijema rukama
elemente atletike -matematika-sprint
T -priroda i društvo-Vježbe zagrijavanjai oblikovanja -ravnoteda -C-SBH jezik i knjizevnost-Igra „Vuk i jaridi“ -preciznost6. 17. - Razvijaju koordinaciju, snagu, brzinu,
O-Osnovne vježbe u mjestu i kretanju za pravilan rad ruku -snaga
fleksibilnost, ravnotežu i preciznost za sprintersko trčanje -fleksibilnostkoordinacija
B 6.18. -Igra „Izmedju dvije vatre“ matematika
-Sportsko takmičenje- Razvijaju koordinaciju, snagu, brzinu, -priroda i društvo
fleksibilnost, ravnotežu i preciznost -Vježbe za opuštanje sprint C-SBHi jezik i knjizevnostA -ravnoteda
-preciznost19. - Razvijaju koordinaciju, snagu, brzinu, Vježbe zagrijavanjai oblikovanja -snaga
R 2. fleksibilnost, ravnotežu i preciznost Igra „Izmedju dvije vatre“ -fleksibilnost matematikakoordinacija -priroda i društvo
-C-SBH jezik i knjizevnost
2. - Razvijaju koordinaciju, snagu, brzinu, Vježbe zagrijavanjai oblikovanja sprint20. fleksibilnost, ravnotežu i preciznost Igra „Izmedju dvije vatre“ -ravnoteda matematika
-preciznost -priroda i društvoVježbe zagrijavanjai oblikovanja -snaga2. 21. - Razvijaju koordinaciju, snagu, brzinu, C-SBH jezik i knjizevnostIgra „Izmedju dvije vatre“ -fleksibilnostfleksibilnost, ravnotežu i preciznost koordinacija
2. 22. - Razvijaju koordinaciju, snagu, brzinu, Vježbe zagrijavanjai oblikovanja matematika
fleksibilnost, ravnotežu i preciznost Igra „Izmedju dvije vatre“ sprint -priroda i društvoO -ravnoteda -C-SBH jezik i knjizevnost
2.-preciznost
K23. - Razvijaju koordinaciju, snagu, brzinu, Vježbe zagrijavanjai oblikovanja -snaga
fleksibilnost, ravnotežu i preciznost Igra „Izmedju dvije vatre“ -fleksibilnost matematikakoordinacija -priroda i društvo
2. -C- SBH jezik i knjizevnostT 24. - Razvijaju koordinaciju, snagu, brzinu, Vježbe zagrijavanjai oblikovanja
fleksibilnost, ravnotežu i preciznost Igra „Izmedju dvije vatre“ sprint-ravnoteda
O -preciznost matematika25. - Razvijaju koordinaciju, snagu, brzinu, Vježbe zagrijavanjai oblikovanja -snaga -priroda i društvo
2. fleksibilnost, ravnotežu i preciznost Igra „Izmedju dvije vatre -fleksibilnost -C-SBH jezik i knjizevnost
B koordinacija
A
R
2. oktobar 2012. Sportom do zdravlja (kros) i priredba
Mjesec Broj Redni Operativni ciljevi Aktivnosti Sadržaj Korelacijateme br.časa
2. 26. -Elementarna igra hvatalica u -ementarna igra -C-SBH jezik i knj.parovima“Orao,kvočka,pilidi“ -mjesec -priroda i društvo-Vježbe oblikovanja rodjenjaBrinu o pravilnom držanju tijela -Odredjivanje ekipa prema mjesecu rodjenja(od januara -dodavanjedo juna i od jula do decembra)-štafetne igre -istezanje-Dodavanje lopte kroz noge igraču iza sebe
-pravilno-Hodanje sa knjigom na glaviN držanje tijela-Vježbe istezanja
-ekipe-Elementarna igra „Berem vode, čupam travu“
O2.
-Elementarna igra hvatalica uparovima“Orao,kvočka,pilidi“ -atletika
27. Brinu o pravilnom držanju tijela -Vježbe oblikovanja -štafetna igra -matematikaV -Odredjivanje ekipa prema mjesecu rodjenja(od januara -umjereni -priroda i društvodo juna i od jula do decembra)-štafetne igre tempo
-Dodavanje lopte kroz noge igraču iza sebe -skokE -Hodanje sa knjigom na glavi-bacanje-Vježbe istezanja
-Elementarna igra „Berem vode, čupam travu“
M-Elementarna igra hvatalica uparovima“Orao,kvočka,pilidi“ -orijentacija -matematika
B -Vježbe oblikovanja -ogrničeni28. Brinu o pravilnom držanju tijela6. -Odredjivanje ekipa prema mjesecu rodjenja(od januara prostordo juna i od jula do decembra)-štafetne igre -švedski sanduk-Dodavanje lopte kroz noge igraču iza sebeA -greda-Hodanje sa knjigom na glavi-Vježbe istezanja
R -Elementarna igra „Berem vode, čupam travu“-atletika matematika
Razvijaju osjedaj zadovoljstva pri vježbanju osnovnih -štafetna igra-priroda i društvoelemenata atletike i pomaganju drugu i drugarici -umjereni
6. 29. - Stiču različita iskustva i usvajaju -Izvode jednostavne atletske tempoosnovna znanja iz gimnastike discipline;trčanje(umjereno,štafetne igre sa elementima -skok
trčanja,trčanje na 40m...),skokovi(u dalj,iz zaleta,skok u -bacanje
vis...),bacanje lopte jednom i obijema rukama
Razvijaju osjedaj zadovoljstva pri vježbanju osnovnih matematika-priroda i društvo
4.elemenata atletike i pomaganju drugu i drugarici
30. Stiču različita iskustva i usvajaju -Izvode jednostavne atletskeatletikadiscipline;trčanje(umjereno,štafetne igre sa elementimaosnovna znanja iz gimnastike -štafetna igratrčanja,trčanje na 40m...),skokovi(u dalj,iz zaleta,skok u-umjerenivis...),bacanje lopte jednom i obijema rukamatempo
N Razvijaju osjedaj zadovoljstva pri vježbanju osnovnih -skok matematikaelemenata atletike i pomaganju drugu i drugarici -bacanje -priroda i društvo-Izvode jednostavne atletske
O 4. Stiču različita iskustva i usvajaju discipline;trčanje(umjereno,štafetne igre sa elementima
31. osnovna znanja iz gimnastike trčanja,trčanje na 40m...),skokovi(u dalj,iz zaleta,skok uvis...),bacanje lopte jednom i obijema rukama
V Razvijaju osjedaj zadovoljstva pri vježbanju osnovnih matematikaelemenata atletike i pomaganju drugu i drugarici -priroda i društvo-Izvode jednostavne atletskeE Stiču različita iskustva i usvajaju atletikadiscipline;trčanje(umjereno,štafetne igre sa elementima4. -štafetna igra32. osnovna znanja iz gimnastike trčanja,trčanje na 40m...),skokovi(u dalj,iz zaleta,skok u
-umjerenivis...),bacanje lopte jednom i obijema rukamaM tempo
matematika-skokRazvijaju osjedaj zadovoljstva pri vježbanju osnovnih-bacanje -priroda i društvo
B 4.elemenata atletike i pomaganju drugu i drugarici
33. Stiču različita iskustva i usvajaju -Izvode jednostavne atletskediscipline;trčanje(umjereno,štafetne igre sa elementimaosnovna znanja iz gimnastike trčanja,trčanje na 40m...),skokovi(u dalj,iz zaleta,skok u
A vis...),bacanje lopte jednom i obijema rukama
atletikamatematika
Razvijaju osjedaj zadovoljstva pri vježbanju osnovnih -priroda i društvoR -štafetna igraelemenata atletike i pomaganju drugu i drugarici-umjereni-Izvode jednostavne atletske
4. 34. Stiču različita iskustva i usvajaju discipline;trčanje(umjereno,štafetne igre sa elementima tempoosnovna znanja iz gimnastike trčanja,trčanje na 40m...),skokovi(u dalj,iz zaleta,skok u -skok
vis...),bacanje lopte jednom i obijema rukama -bacanje
Razvijaju osjedaj zadovoljstva pri vježbanju osnovnih
4. Stiču različita iskustva i usvajaju elemenata atletike i pomaganju drugu i drugarici-Izvode jednostavne atletske
35. osnovna znanja iz gimnastike -matematikadiscipline;trčanje(umjereno,štafetne igre sa elementima
trčanja,trčanje na 40m...),skokovi(u dalj,iz zaleta,skok uvis...),bacanje lopte jednom i obijema rukama
-Vježbe oblikovanja za orijentaciju u ograničenom -matematika1. - Razvijaju orijentaciju u prostoru
orijentacija-Hodanje,trčanje,okreti,poskoci,nošenje tereta,dodatni36. ograničenom prostoru -ogrničeni prostorpokreti rukama i tijelom(po liniji koja je različitog oblikakontrolisanjem tijela u različitim -švedski sanduk-Kretanja se izvode naprijed-nazad,lijevo-desno
-gredanesvakidašnjim položajima -Prelazak preko niske grede-Prelazak preko švedskog sanduka
1. Vježbe oblikovanja za orijentaciju u ograničenomprostoru orijentacija
37. Razvijaju orijentaciju u ograničenom -Hodanje,trčanje,okreti,poskoci,nošenje tereta,dodatni -ogrničeni prostor matematikapokreti rukama i tijelom(po liniji koja je različitog oblika
prostoru kontrolisanjem tijela u-švedski sanduk
-priroda i društvo-Kretanja se izvode naprijed-nazad,lijevo-desno -gredarazličitim nesvakidašnjim položajima -Prelazak preko niske grede
-Prelazak preko švedskog sanduka
Razvijaju orijentaciju u ograničenom Vježbe oblikovanja za orijentaciju u ograničenomorijentacija-ogrničeni prostor
prostoru matematika1. prostoru kontrolisanjem tijela u -švedski sanduk-Hodanje,trčanje,okreti,poskoci,nošenje tereta,dodatni -greda -priroda i društvo38. različitim nesvakidašnjim položajima pokreti rukama i tijelom(po liniji koja je različitog oblika-Kretanja se izvode naprijed-nazad,lijevo-desno-Prelazak preko niske grede-Prelazak preko švedskog sanduka
Mjesec Broj Redni Operativni ciljevi Aktivnosti Sadržaj Korelacijateme br.časa
4.
D1.
E
C
E 1.
M
B 1.
A
R 2.
2.
39. Pospješuju razvoj mišica
40. - Ovladavaju opuštenim izvodjenjem prirodnih oblika kretanja u otežanim okolnostima
- Ovladavaju opuštenim izvodjenjem 41. prirodnih oblika kretanja u otežanim
okolnostima
- Ovladavaju opuštenim izvodjenjem 42. prirodnih oblika kretanja u otežanim
okolnostima
Oblikuju pozitivan odnos prema43.
vježbama (brzina,spretnost)
Oblikuju pozitivan odnos prema44.
vježbama (brzina,spretnost)
Ponavljaju elemente gimnastike(poskoci,kotrljanje,prelazak preko grede...)-Uče igru „Vodar bere jabuke“ -Rade vježbe oblikovanja-Penju se uz ljestve
Rade vježbe za zagrijavanje i vježbe oblikovanja-Direktno vuku i potiskuju partnera dlanovima -Indirektno potiskuju partnera pomodu sprave i potiskuju nepomične predmete
Rade vježbe za zagrijavanje i vježbe oblikovanja-Direktno vuku i potiskuju partnera dlanovima -Indirektno potiskuju partnera pomodu sprave i potiskuju nepomične predmete
Rade vježbe za zagrijavanje i vježbe oblikovanja-Direktno vuku i potiskuju partnera dlanovima -Indirektno potiskuju partnera pomodu sprave i potiskuju nepomične predmete
Rade vježbe za zagrijavanje i vježbe oblikovanja-Direktno vuku i potiskuju partnera dlanovima -Indirektno potiskuju partnera pomodu sprave i potiskuju nepomične predmete
Rade vježbe za zagrijavanje i vježbe oblikovanja-Direktno vuku i potiskuju partnera dlanovima -Indirektno potiskuju partnera pomodu sprave i potiskuju nepomične predmete
mišidiC-SBHJ jezik i knjizevnost
-gimnastika -priroda i društvo-oblikovanje-penjanje
-guranje -C-SBH jezik i knjipotiskivanje -priroda i društvo-vučenjeprovlačenje
guranjepotiskivanje - C-SBH jezik i knj-vučenje -priroda i društvoprovlačenje
guranjepotiskivanje -C-SBH jezik-vučenje -priroda i društvoprovlačenje
-brzina -C-SBH jezik-spretnost -priroda i društvokoordinacija
brzina-spretnost -C-SBH jezik i knjikoordinacija -priroda i društvo
D 2.
E2.
C
E 2.
M
B
A 5.
R
5.
5.
45. Oblikuju pozitivan odnos prema vježbama (brzina,spretnost)
46. Oblikuju pozitivan odnos prema vježbama (brzina,spretnost)
47. Oblikuju pozitivan odnos prema vježbama (brzina,spretnost)
48. - Razvijaju osjedaj za uskladjeno kretanje
49. - Razvijaju osjedaj za uskladjeno kretanje
- Razvijaju osjedaj za uskladjeno 50. kretanje
Rade vježbe za zagrijavanje i vježbe oblikovanja brzina -C-SBH jezik i knj.-Direktno vuku i potiskuju partnera dlanovima -spretnost -priroda i društvo-Indirektno potiskuju partnera pomodu sprave i koordinacijapotiskuju nepomične predmete
Rade vježbe za zagrijavanje i vježbe oblikovanja brzina-Direktno vuku i potiskuju partnera dlanovima -spretnost -C-SBH jezik i knj.-Indirektno potiskuju partnera pomodu sprave i koordinacija -priroda i društvopotiskuju nepomične predmete
Rade vježbe za zagrijavanje i vježbe oblikovanja brzina-Direktno vuku i potiskuju partnera dlanovima -spretnost -C-SBH jezik i knji-Indirektno potiskuju partnera pomodu sprave i koordinacija -priroda i društvopotiskuju nepomične predmete
Vježbe oblikovanja-Trče za čelnim koji uz muziku slobdno mijenja -uskladjenopravac kertanja kretanje priroda i društvo-Igra „Savila se bijela loza vinova“-Vodjenje lopte u ritmu po gupama-Osmišljaju plesne koraka u parovima na datumalodiju
Vježbe oblikovanja-Trče za čelnim koji uz muziku slobdno mijenja -uskladjeno priroda i društvopravac kertanja kretanje-Igra „Savila se bijela loza vinova“-Vodjenje lopte u ritmu po gupama-Osmišljaju plesne koraka u parovima na datumalodiju
Vježbe oblikovanja-Trče za čelnim koji uz muziku slobdno mijenja pravac uskladjeno priroda i društvokertanja kretanje-Igra „Savila se bijela loza vinova“-Vodjenje lopte u ritmu po gupama-Osmišljaju plesne koraka u parovima na datu malodiju
28. decembar 2012. Maskenbal-
Mjesec Broj Redni Operativni ciljevi Aktivnosti Sadržaj Korelacijateme br.časa
2. 51. - Elemantarne igre po izboru učenika Nakon zagrijevanja i vježbi za oblikovanje učenici biraju elementarna igra C-SBH jezik i knjizevnostsami koju de od ponudjenih elementarnih igara da igraju vježbe -matematikaJ -Ponudjene su im igre “Između dvije vatre”,”Poplave i zagrijavanja -priroda i društvoavioni”,”Vuk i jaridi”,”Štafeta”(na zadati poligon) vježbeA oblikovanja
N poligonštafetaU
A
Mjesec Broj Redni Operativni ciljevi Aktivnosti Sadržaj Korelacijateme br.časa
1. 52. - Razvija osjecaj za uskladjenokretanje
F
E
1.Razvija osjecaj za uskladjeno
B 53. kretanje
R1. 54. Razvija osjecaj za uskladjeno
U kretanje
A
RRazvija osjecaj za uskladjeno1. 55. kretanje
1. 56. Razvija osjecaj za uskladjenokretanje
hodaju po sali i na znak nastavnika se postrojavaju postrojavanje muzička kultura-postrojavaju se u dvije vrste -vrsta -priroda I društvo-izvode kretanje u zadatom ritmu -vijače-hodaju u krug u zadatom ritmu-preskaču vijaču u kretanju
hodaju po sali i na znak nastavnika se postrojavaju muzička kultura-postrojavaju se u dvije vrste postrojavanje -priroda I društvo-izvode kretanje u zadatom ritmu -vrsta-hodaju u krug u zadatom ritmu -vijače-preskaču vijaču u kretanju
hodaju po sali i na znak nastavnika se postrojavaju muzička kultura-postrojavaju se u dvije vrste postrojavanje -priroda I društvo-izvode kretanje u zadatom ritmu -vrsta-hodaju u krug u zadatom ritmu -vijače-preskaču vijaču u kretanju
hodaju po sali i na znak nastavnika se postrojavaju muzička kultura-postrojavaju se u dvije vrste postrojavanje -priroda I društvo-izvode kretanje u zadatom ritmu -vrsta-hodaju u krug u zadatom ritmu -vijače-preskaču vijaču u kretanju
hodaju po sali i na znak nastavnika se postrojavaju muzička kultura-postrojavaju se u dvije vrste postrojavanje -priroda I društvo-izvode kretanje u zadatom ritmu -vrsta-hodaju u krug u zadatom ritmu -vijače-preskaču vijaču u kretanju
5. 57. - Izvodi pokrete uz muzikuF
E
B- Izvodi pokrete uz muziku5. 58.
R
U
A- Izvodi pokrete uz muziku5. 59.
R
5. 60. - Izvodi pokrete uz muziku
6. 61. - Izvode plesne korake i dječje plesne igre
-pravilno-Postrojavanje na mjesto uz liniju “ko de prije” držanje tijela-usvojiti kretanje lijevom nogom i zaustavljanje na -kolovodja -priroda I društvoznak -dika -muzička kultura-obratiti pažnju na držanje tijela-hodaju u koloni držedi se za ruke-prave dva koraka uz dva pljeska rukama-igraju igru “Kolovodjo diko naša”
Postrojavanje na mjesto uz liniju “ko de prije”-usvojiti kretanje lijevom nogom i zaustavljanje na pravilno držanje priroda I društvoznak tijela -muzička kultura-obratiti pažnju na držanje tijela -kolovodja-hodaju u koloni držedi se za ruke -dika-prave dva koraka uz dva pljeska rukama-igraju igru “Kolovodjo diko naša”
Postrojavanje na mjesto uz liniju “ko de prije”-usvojiti kretanje lijevom nogom i zaustavljanje na pravilno držanje priroda I društvoznak tijela -muzička kultura-obratiti pažnju na držanje tijela -kolovodja-hodaju u koloni držedi se za ruke -dika-prave dva koraka uz dva pljeska rukama-igraju igru “Kolovodjo diko naša”
Postrojavanje na mjesto uz liniju “ko de prije”-usvojiti kretanje lijevom nogom i zaustavljanje na pravilno držanje priroda I društvoznak tijela -muzička kultura-obratiti pažnju na držanje tijela -kolovodja-hodaju u koloni držedi se za ruke -dika-prave dva koraka uz dva pljeska rukama-igraju igru “Kolovodjo diko naša”
-postrojavanje,piprema za vježbu -priroda I društvo-vježbe za rameni pojas -rameni pojas -likovna kultura-kretanje lijevo-desno,naprijed-nazad -kičmeni pojas -muzička kultura-vježbe za kičmeni pojas i noge
-osmišljavaju pokrete i izvode ih uz pjesmu“Vrsuta”
-postrojavanje,piprema za vježbu -priroda I društvo
F -vježbe za rameni pojas -rameni pojas -likovna kultura
6. - Izvode plesne korake i dječje plesne -kretanje lijevo-desno,naprijed-nazad -kičmeni pojas -muzička kultura62. igre -vježbe za kičmeni pojas i noge
-osmišljavaju pokrete i izvode ih uz pjesmuE“Vrsuta”
B -postrojavanje,piprema za vježbu -priroda I društvo-vježbe za rameni pojas -rameni pojas -likovna kultura63.
- Izvode plesne korake i dječje -kretanje lijevo-desno,naprijed-nazad -kičmeni pojas -muzička kulturaR 5. -vježbe za kičmeni pojas i nogeplesne igre
-osmišljavaju pokrete i izvode ih uz pjesmu “Pokraj
U vode”
-postrojavanje,piprema za vježbu -priroda I društvo
A -vježbe za rameni pojas -rameni pojas -likovna kultura
5. - Izvode plesne korake i dječje -kretanje lijevo-desno,naprijed-nazad -kičmeni pojas -muzička kultura64. -vježbe za kičmeni pojas i nogeplesne igre
R -osmišljavaju pokrete i izvode ih uz pjesmu “Pokrajvode”
Mjesec Broj Redni Operativni ciljevi Aktivnosti Sadržaj Korelacijateme br.časa
65. - Upoznaju i uče kretanje loptom postrojavanje-vježbe oblikovanja sa loptom
2 -štafetna igra sa loptom-učenici su raspoređeni u dvije kolone iza obilježenelinije-ispred linije se nalaze krugovi u kojima stoje medicinke-prvi iz kolone uzima medicinku baca je u obruč na stalkukoji zaobilazi,vrada se i udara druga po ispruženoj ruci-odlazi na začelje kolone
postrojavanje-vježbe oblikovanja sa loptom
M 2 66.-štafetna igra sa loptom
Upoznaju i uče kretanje loptom-učenici su raspoređeni u dvije kolone iza obilježenelinije
A-ispred linije se nalaze krugovi u kojima stoje medicinke-prvi iz kolone uzima medicinku baca je u obruč na stalkukoji zaobilazi,vrada se i udara druga po ispruženoj ruci
R-odlazi na začelje kolone
postrojavanjeT -vježbe oblikovanja sa loptom
-štafetna igra sa loptom-učenici su raspoređeni u dvije kolone iza obilježene
2 67. linijeUpoznaju i uče kretanje loptom -ispred linije se nalaze krugovi u kojima stoje medicinke
-prvi iz kolone uzima medicinku baca je u obruč na stalkukoji zaobilazi,vrada se i udara druga po ispruženoj ruci-odlazi na začelje kolone
postrojavanje-vježbe oblikovanja sa loptom
2 -štafetna igra sa loptomUpoznaju i uče kretanje loptom -učenici su raspoređeni u dvije kolone iza obilježene
68. linije
kolona matematika-krugovi -priroda i društvo-medicinka-začelje
matematika -priroda i društvokolona -krugovi -medicinka -začelje
kolona matematika-krugovi -priroda i društvo-medicinka-začelje
kolona matematika-krugovi -priroda i društvo-medicinka-začelje
2. 69. Uvježbavaju elementarne igre loptom
M2. 70. Uvježbavaju elementarne igre loptom
A
R2. 71. Uvježbavaju elementarne igre loptom
T
2. 72. Uvježbavaju elementarne igre loptom
4. 73. - Pomažu svoj opšti rast i razvoj(provlačenje ispod sprava)
- Pomažu svoj opšti rast i razvoj
5.74.
(provlačenje ispod sprava)
-prvi iz kolone uzima medicinku baca je u obruč na stalku koji zaobilazi,vrada se i udara druga po ispruženoj ruci -odlazi na začelje kolone
-postrojavaju se -dijele se u dvije grupe-igraju između“ Dvije vatre“ -razvijaju takmičarski i partnerski duh
postrojavaju se -dijele se u dvije grupe-igraju između“ Dvije vatre“ -razvijaju takmičarski i partnerski duh
postrojavaju se -dijele se u dvije grupe-igraju između“ Dvije vatre“ -razvijaju takmičarski i partnerski duh
postrojavaju se -dijele se u dvije grupe-igraju između“ Dvije vatre“ -razvijaju takmičarski i partnerski duh
-postrojavanje-učenici su raspoređeni u jednu vrstu -puzanje “četvoronožno „ispod konopca -učenici su udaljeni od konopca 3-4 metra -puze”četvoronoške” nazad,provlače se ispod konopca u istom položaju
-postrojavanje-učenici su raspoređeni u jednu vrstu -puzanje “četvoronožno „ispod konopca
-grupe-takmičarski -matematikaduh-partnerski duh
grupe-takmičarski -matematikaduh-partnerski duh
grupe-takmičarski -matematikaduh-partnerski duh
grupe-takmičarski -matematikaduh-partnerski duh
puzanje(četvoronožno) -priroda i društvo-konopac
puzanje(četvoro priroda i društvonožno)-konopac
-učenici su udaljeni od konopca 3-4 metra-puze”četvoronoške” nazad,provlače se ispodkonopca u istom položaju
M-postrojavanje
- Pomažu svoj opšti rast i razvoj-učenici su raspoređeni u jednu vrstu puzanje(četvoro
4. 75. -puzanje “četvoronožno „ispod konopca nožno) priroda i društvo(provlačenje ispod sprava) -učenici su udaljeni od konopca 3-4 metra -konopacA -puze”četvoronoške” nazad,provlače se ispod
konopca u istom položaju
R-postrojavanje
T -učenici su raspoređeni u jednu vrstu puzanje(četvoro-puzanje “četvoronožno „ispod konopca nožno) priroda i društvo4. 76. - Pomažu svoj opšti rast i razvoj-učenici su udaljeni od konopca 3-4 metra -konopac(provlačenje ispod sprava) -puze”četvoronoške” nazad,provlače se ispodkonopca u istom položaju
21.mart Pozdrav proljecu
Mjesec Broj Redni Operativni ciljevi Aktivnosti Sadržaj Korelacijateme br.časa
3. 77. - Razvijaju koordinaciju, snagu, brzinu,fleksibilnost, ravnotežu i preciznost
3. Razvijaju koordinaciju, snagu, brzinu,78. fleksibilnost, ravnotežu i preciznost
A 3.Razvijaju koordinaciju, snagu, brzinu,79. fleksibilnost, ravnotežu i preciznost
P
R
I Razvijaju koordinaciju, snagu, brzinu,3. 80. fleksibilnost, ravnotežu i preciznost
L
3. Razvijaju koordinaciju, snagu, brzinu,81. fleksibilnost, ravnotežu i preciznost
staju u vrstu po visini-rade vježbe zagrijavanja i oblikovanja -igra „Vuk i jaridi- rade osnovne vježbe u mjestu i kretanju za pravilan rad ruku i nogu za sprintersko trčanje-sportsko nadmetanje
staju u vrstu po visini-rade vježbe zagrijavanja i oblikovanja -igra „Vuk i jaridi- rade osnovne vježbe u mjestu i kretanju za pravilan rad ruku i nogu za sprintersko trčanje-sportsko nadmetanje
staju u vrstu po visini-rade vježbe zagrijavanja i oblikovanja -igra „Vuk i jaridi- rade osnovne vježbe u mjestu i kretanju za pravilan rad ruku i nogu za sprintersko trčanje-sportsko nadmetanje
staju u vrstu po visini-rade vježbe zagrijavanja i oblikovanja -igra „Vuk i jaridi- rade osnovne vježbe u mjestu i kretanju za pravilan rad ruku i nogu za sprintersko trčanje-sportsko nadmetanje
staju u vrstu po visini-rade vježbe zagrijavanja i oblikovanja -igra „Vuk i jaridi- rade osnovne vježbe u mjestu i kretanju za pravilan rad ruku i nogu za sprintersko trčanje-sportsko nadmetanje
vrsta -matematika-igra -priroda i društvo
-vježbe-oblikokvanje-sprint-nadmetanje
vrsta-igra -matematika-vježbe -priroda i društvo-oblikokvanje-sprint-nadmetanje
vrsta-igra-vježbe -matematika-oblikokvanje -priroda i društvo-sprint-nadmetanje
vrsta-igra -matematika-vježbe -priroda i društvo-oblikokvanje-sprint-nadmetanje
vrsta-igra -matematika-vježbe -priroda i društvo-oblikokvanje-sprint-nadmetanje
Razvijaju koordinaciju, snagu, brzinu,3. 82. fleksibilnost, ravnotežu i preciznost
3. 83. - Usavršavaju osnovne elemente atletike
3. 84.- Usavršavaju osnovne elemente atletikeA
P3. 85. - Usavršavaju osnovne elemente atletike
R
I3. 86. - Usavršavaju osnovne elemente atletike
L
3. 87.- Usavršavaju osnovne elemente atletike
3. 88.
- Usavršavaju osnovne elemente atletike
staju u vrstu po visini-rade vježbe zagrijavanja i oblikovanja -igra „Vuk i jaridi- rade osnovne vježbe u mjestu i kretanju za pravilan rad ruku i nogu za sprintersko trčanje-sportsko nadmetanje
-rade vježbe zagrijavanja i oblikovanja -igraju elementarne štafetne igre -pokreti ma oponašaju kretanje životinja-igraju elementarnu igru po izboru
rade vježbe zagrijavanja i oblikovanja -igraju elementarne štafetne igre -pokreti ma oponašaju kretanje životinja-igraju elementarnu igru po izboru
rade vježbe zagrijavanja i oblikovanja -igraju elementarne štafetne igre -pokreti ma oponašaju kretanje životinja-igraju elementarnu igru po izboru
rade vježbe zagrijavanja i oblikovanja -igraju elementarne štafetne igre -pokreti ma oponašaju kretanje životinja-igraju elementarnu igru po izboru
rade vježbe zagrijavanja i oblikovanja -igraju elementarne štafetne igre -pokreti ma oponašaju kretanje životinja-igraju elementarnu igru po izboru
rade vježbe zagrijavanja i oblikovanja -igraju elementarne štafetne igre -pokreti ma oponašaju kretanje životinja-igraju elementarnu igru po izboru
vrsta -igra -vježbe-oblikokvanje -sprint -nadmetanje
-vježbe zagrijavanja -vježbe oblikovanja -pokreti -štafeta
vježbe zagrijavanja -vježbe oblikovanja -pokreti -štafeta
vježbe zagrijavanja -vježbe oblikovanja -pokreti -štafeta
-matematika -priroda i društvo
-priroda i duštvo-matematika
-priroda i duštvo-matematika
-priroda i duštvo-matematika
-priroda i duštvo-matematika
-priroda i duštvo-matematika
-priroda i duštvo-matematika
Mjesec Broj Redni Operativni ciljevi Aktivnosti Sadržaj Korelacija
teme br.časa
6. 89. - Ovladavaju osnovnim pravilimaponašanja i bezbjednosti na plivalištu
- Ovladavaju osnovnim pravilima 7.
90. ponašanja i bezbjednosti na plivalištu
M
A6. - Ovladavaju osnovnim pravilima
J 91. ponašanja i bezbjednosti na plivalištu
- Razvijaju funkcionalne sposobnosti 2. 92. (puzanje potrbuške i na ledjima sa
nošenjem lakih predmeta)
- Razvijaju funkcionalne sposobnosti 2. 93. (puzanje potrbuške i na ledjima sa
nošenjem lakih predmeta)
- Razvijaju funkcionalne sposobnosti 2. 94. (puzanje potrbuške i na ledjima sa
nošenjem lakih predmeta)
staju u vrstu simulira priroda i društvo-učestvuju u razgovoru o vodi i sportovima na vodi -leđno-simuliraju kretanje po vodi i pijesku -prsno- na strunjači simuliraju tehnike plivanja(leđno i prsno)-elementarna igra sa loptom
staju u vrstu-učestvuju u razgovoru o vodi i sportovima na vodi simulira priroda i društvo-simuliraju kretanje po vodi i pijesku -leđno- na strunjači simuliraju tehnike plivanja -prsno(leđno i prsno)-elementarna igra sa loptom
staju u vrstu-učestvuju u razgovoru o vodi i sportovima na vodi simulira priroda i društvo-simuliraju kretanje po vodi i pijesku -leđno- na strunjači simuliraju tehnike plivanja -prsno(leđno i prsno)-elementarna igra sa loptom
-rade vježbe zagrijavanja -obruč -matematika-puze ispod vijače,kroz obruč,kroz ramove švedskog -puzi -priroda I društvosanduka sa zadatkom prenosa lopte puzedi -potrbuške-zadatak obavljaju leđno i potrbuške
rade vježbe zagrijavanja -obruč matematika-puze ispod vijače,kroz obruč,kroz ramove švedskog -puzi -priroda I društvosanduka sa zadatkom prenosa lopte puzedi -potrbuške-zadatak obavljaju leđno i potrbuške
rade vježbe zagrijavanja -obruč matematika-puze ispod vijače,kroz obruč,kroz ramove švedskog -puzi -priroda I društvosanduka sa zadatkom prenosa lopte puzedi -potrbuške-zadatak obavljaju leđno i potrbuške
-plidak -C-SBH jezik i knji
1. 95. - Razvijaju funkcionalne sposobnosti rade vježbe zagrijavanja -disanje -priroda I društvo-puze ispod vijače,kroz obruč,kroz ramove švedskog -roni(puzanje potrbuške i na ledjima sa sanduka sa zadatkom prenosa lopte puzedi -pluta
nošenjem lakih predmeta) -zadatak obavljaju leđno i potrbuške
-hodaju kratkim i dugim koracima do rijeke
- Ovladavaju jednom tehnikom plivanja i -hodaju po pijesku i u plidaku igraju igre navikavanja na plidak6. 96. vodu -disanje C-SBH jezik i knj.
prepliva 20 m -elementarna igra Hvatalice -roni -priroda I društvo-na suvom rade vježbe disanja -pluta
M -igre i vježbe ronjenja i gledanja u vodi-vježbe plutanja
Ahodaju kratkim i dugim koracima do rijeke plidak
- Ovladavaju jednom tehnikom plivanja i -hodaju po pijesku i u plidaku igraju igre navikavanja na -disanje C-SBH jezik i knj.
J 6. 97. prepliva 20 m vodu -roni -priroda I društvo-elementarna igra Hvatalice -pluta-na suvom rade vježbe disanja-igre i vježbe ronjenja i gledanja u vodi-vježbe plutanja
30. april, Proljecni kros
15. maj, Dan škole
17. maj , Testiranje učenika
Mjesec Broj Redni Operativni ciljevi Aktivnosti Sadržaj Korelacija
teme br.časa1. 98. Prate morfološke karakteristike, -rade vježbe za razvoj motorike -štafeta -priroda i društvo
funkcionalne i antropomotoričke -igraju štafetnu igu -motivacija -matematika-stvaraju motiv za kretanjem -sposobnostsposobnosti-poboljšavaju funkcionalnu sposobnost-vježbe za poboljšanje antropomotoričkih sposobnosti
J rade vježbe za razvoj motorike -štafeta -priroda i društvo-igraju štafetnu igu -motivacija -matematika
Prate morfološke karakteristike,1. 99. -stvaraju motiv za kretanjem -sposobnostfunkcionalne i antropomotoričke -poboljšavaju funkcionalnu sposobnostU sposobnosti -vježbe za poboljšanje antropomotoričkih sposobnosti
N-matematika
- Uvježbavaju elementarne igre po izboru -rade vježbe oblikovanja i zagrijavanja -elementarne igre -priroda i društvo
2. 100. -igraju elementarne igre po svom izboru -muzička kulturaučenika -razvijaju takmičarski i partnerski odnos
matematika
2. 101.-elementarne igre -priroda i društvo
- Uvježbavaju elementarne igre po izboru -rade vježbe oblikovanja i zagrijavanja -muzička kulturaučenika -igraju elementarne igre po svom izboru
-razvijaju takmičarski i partnerski odnos
. jun, izleti učenika