orientas i bimbingan & konseling
DESCRIPTION
ORIENTAS i Bimbingan & Konseling. oleh: Prasetiyo. PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN JASMANI DAN BIMBINGAN KONSELING. layanan bantuan. PSIKOLOG i S. secara alami dan profesional. Membangun kompetensi pengembangan POTENSI DIRI optimal. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
ORIENTASiBimbingan &
Konseling
oleh:Prasetiyo
oleh:Prasetiyo
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN JASMANI DAN BIMBINGAN
KONSELING
Membangun kompetensi pengembangan
POTENSI DIRI optimal
PSIKOLOGiS
seca
ra
secara alami dan profesional
layanan bantuan
12 AZAS
KONSELiNGpelaksanaan • Kerahasiaan
• Kesukarelaan• Keterbukaan• Kegiatan• Kemandirian• Kekinian• Kedinamisan• Keterpaduan• Kenormatifan• Keahlian• Alih Tangan Kasus• Tut Wuri Handayani
KERAHASiAAN
11
emelihara dan menjaga kerahasiaan semua data dan keterangan mengenai
diri peserta didik (klien)M
KESUKARELAAN
22
esukaan dan kerelaan peserta didik (klien) mengikuti/ menjalani layanan/kegiatan yang diperuntukkan baginya
K
KETERBUKA
AN
33
ersikap terbuka dan tidak berpura-pura, baik
dalam memberikan keterangan tentang dirinya
sendiri maupun dalam menerima berbagai
informasi dan materi dari luar yang berguna bagi
pengembangan dirinya
B
KEGiATAN
44
erpartisipasi aktif di dalam penyelenggaraan/kegiatan
bimbinganB
KEMANDIRiAN
55
arapan menjadi individu-individu yang mandiri, dengan ciri-ciri
mengenal diri sendiri dan lingkungannya, mampu mengambil
keputusan, mengarahkan, serta mewujudkan diri sendiri
H
KEKINiAN
66
ermasalahan yang dihadapi peserta didik/klien dalam kondisi sekarangP
KEDINAMiSA
N
77
si layanan terhadap sasaran layanan (peserta didik/klien)
hendaknya selalu bergerak maju, tidak monoton, dan terus
berkembang serta berkelanjutan sesuai dengan kebutuhan
dan tahap perkembangannya dari waktu ke waktu
I
KETERPADUAN
88
erja sama dan koordinasi dengan berbagai pihak yang terkait dengan bimbingan dan konseling
K
KENORMATiFAN99egenap layanan dan kegiatan bimbingan dan konseling
didasarkan pada norma-norma, baik norma agama, hukum, peraturan, adat istiadat, ilmu pengetahuan, dan
kebiasaan – kebiasaan yang berlaku
S
KEAHLiAN
1010
ayanan dan kegiatan bimbingan dan konseling diselenggarakan atas dasar kaidah-kaidah profesional
L
ALiH TANGAN KASUS1111
engalih-tangankan kasus kepada pihak yang lebih kompeten, baik yang
berada di dalam lembaga sekolah maupun di luar sekolah
M
TUT WURI HANDAYANi
1212
enciptakan suasana mengayomi (memberikan rasa aman), mengembangkan keteladanan, dan memberikan rangsangan dan dorongan, serta kesempatan yang seluas-luasnya kepada peserta didik (klien) untuk maju
M
• Untuk semua (peserta didik)• Sebagai proses individuasi • Menekankan hal yang positif • Merupakan usaha bersama • Berhubungan dengan pengambilan keputusan• Berlangsung dalam berbagai setting (adegan)
kehidupan
PRINSIP-PRINSIP
KONSELiNGpelaksanaan
1. Pemahaman2. Pencegahan3. Perbaikan4. Pemeliharaan dan
Pengembangan5. Mediasi 6. Advokasi
FUNGSI
KONSELiNGpelaksanaan
SEKIANTERIMA KASiH