orientações sobre avaliação do desempenho dos alunos e conselho de série 2014
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Reunião com professoras coordenadoras de EMEF e EMEFEI da Secretaria Municipal da Educação de Marília - SPTRANSCRIPT
Reflexão sobre os relatórios;
Após o Conselho de Série de cada
bimestre cada escola deverá
organizar uma pasta por turma com
uma produção de texto de cada
aluno, com a hipótese de escrita da
criança na parte superior direita da
folha e enviar para a SME aos
cuidados da Camila – responsável
pela análise e tabulação dos dados.
Orientações gerais:
Alunos do primeiro ano NÃO entram
no Conselho de Série e NÃO ficam
com nota abaixo do básico;
Enviar as produções de textos com
identificação completa da criança,
data e qual foi a proposta de
produção pedida;
Caso o aluno tenha faltado no dia desta
proposta, enviar outra atividade de escrita
da criança (não enviar folha em branco
escrito: “a criança faltou”);
Todos os alunos matriculados devem ter
uma produção escrita na pasta que será
enviada a SME (não importa a data da
produção, desde que seja a mais recente da
criança);
Data para entrega: no malote do dia
08/05/14 (quinta-feira)
Após o Conselho de Série de cada
bimestre a escola deverá organizar
uma pasta por turma com uma
produção de texto de cada aluno,
com a hipótese de escrita da criança
na parte superior direita da folha e
enviar para a SME aos cuidados da
Joice – responsável pela análise e
tabulação dos dados.
Orientações gerais:
Enviar as produções de textos com
identificação completa da criança,
data e qual foi a proposta de
produção pedida;
Caso o aluno tenha faltado no dia
desta proposta, enviar outra
atividade de escrita da criança (não
enviar folha em branco escrito: “a
criança faltou”);
Todos os alunos matriculados devemter uma produção escrita na pasta queserá enviada a SME (não importa a datada produção, desde que seja a maisrecente da criança);
Data para entrega: no malote do dia08/05/14 (quinta-feira)
Alunos do segundo ano que estão ounão frequentando os grupos dereforço (pré-silábico) tem queconstar no Conselho de Série;
Relação dos Alunos do Conselho de Série – Segundo ano
Nome
completoAno
1º bimestre 2º bimestre 3º bimestre 4º bimestre
AlfNão
AlfAlf
Não
AlfAlf
Não
AlfAlf
Não
Alf
Observação importante: Lembrar que o aluno que
entra no Conselho de Série (em qualquer bimestre)
não deve ter o nome excluído. Caso haja avanço na
aprendizagem manter o nome com a indicação:
“Atingiu o desempenho adequado”
Nome do
aluno
Pré-
silábico
Silábico Silábico
alfabético
Alfabético
Tabela de apropriação do sistema de
escrita (por turma)
Esta tabela é para uso interno da escola
e servirá para a consolidação dos dados
que serão enviados para a Secretaria
Municipal da Educação.
Descritores de Matemática – Segundo AnoTurma Quantidade
de alunos da
turma
Descritor
com erros
igual ou
superior a
33%
Número de
alunos com
dificuldade
% em
relação ao
total de
alunos da
turma
2º ano A
2º ano B
2º ano C
2º ano D
2º ano E
Total
Cada escola deverá avaliar os descritores de acordo
com a divisão que foi realizada pela equipe da escola
no planejamento / 2014. Será mantido como
referência a porcentagem de erros igual ou superior a
33% do total de alunos de cada turma.
Alunos do terceiro ano que estão ou nãofrequentando os grupos de reforço(defasados) tem que constar no Conselhode Série;
Após o Conselho de Série de cada bimestrea escola deverá organizar uma pasta porturma com uma produção de texto de cadaaluno, com a hipótese de escrita da criançana parte superior direita da folha e enviarpara a SME aos cuidados da Silvana –responsável pela análise e tabulação dosdados.
Enviar as produções de textos com identificaçãocompleta da criança, data e qual foi a propostade produção pedida;
Caso o aluno tenha faltado no dia destaproposta, enviar outra atividade de escrita dacriança (não enviar folha em branco escrito:“a criança faltou”);
Todos os alunos matriculados devem ter umaprodução escrita na pasta que será enviada aSME (não importa a data da produção, desde queseja a mais recente da criança);
Data para entrega: no malote do dia 08/05/14(quinta-feira)
Relação dos Alunos do Conselho de Série – Terceiro ano
Nome
completoAno
1º bimestre 2º bimestre 3º bimestre 4º bimestre
AlfNão
AlfAlf
Não
AlfAlf
Não
AlfAlf
Não
Alf
Observação importante: Lembrar que o aluno que
entra no Conselho de Série (em qualquer bimestre)
não deve ter o nome excluído. Caso haja avanço na
aprendizagem manter o nome com a indicação:
“Atingiu o desempenho adequado”
Descritores de Matemática – Terceiro AnoTurma Quantidade
de alunos
da turma
Descritor
com erros
igual ou
superior a
33%
Número de
alunos com
dificuldade
% em
relação ao
total de
alunos da
turma
3º ano A
3º ano B
3º ano C
3º ano D
Total
Cada escola deverá avaliar os descritores de acordo
com a divisão que foi realizada pela equipe da escola
no planejamento / 2014. Será mantido como
referência a porcentagem de erros igual ou superior a
33% do total de alunos de cada turma.
Tabela de apropriação do sistema de
escrita (por turma)
Nome do
aluno
Pré-
silábico
Silábico Silábico
alfabético
Alfabético
Esta tabela é para uso interno da escola
e servirá para a consolidação dos dados
que serão enviados para a Secretaria
Municipal da Educação.
Avaliação da Produção de Texto – Terceiro ano
Nome do
alunoTítulo Coerência Estrutura Proposta
Segmentação
ou
Vocabulário
Esta tabela é para uso interno da escola e servirá para
a avaliação dos alunos que serão levados para o
Conselho de Série. Não é necessário enviar para a
Secretaria Municipal da Educação neste bimestre. A
planilha de avaliação da produção de texto será
revista / pensada / reorganizada pelos professores e
coordenadoras que estão participando do curso:
“Produção de textos com foco nas séries iniciais”.
Alunos do quarto e quinto ano queestão ou não frequentando os grupos dereforço (defasados) tem que constar noConselho de Série;
Após o Conselho de Série de cadabimestre a escola deverá organizar umapasta por turma com uma produção detexto de cada aluno, e enviar para a SMEaos cuidados do Odirlei e Silvana –responsável pela análise e tabulação dosdados.
Enviar as produções de textos com identificaçãocompleta da criança, data e qual foi a propostade produção pedida;
Caso o aluno tenha faltado no dia destaproposta, enviar outra atividade de escrita dacriança (não enviar folha em branco escrito: “acriança faltou”);
Todos os alunos matriculados devem ter umaprodução escrita na pasta que será enviada aSME (não importa a data da produção, desde queseja a mais recente da criança);
Data para entrega: no malote do dia 08/05/14(quinta-feira)
Relação dos Alunos do Conselho de Série – Quarto ano
Nome
completoAno
1º bimestre 2º bimestre 3º bimestre 4º bimestre
AlfNão
AlfAlf
Não
AlfAlf
Não
AlfAlf
Não
Alf
Observação importante: Lembrar que o aluno que
entra no Conselho de Série (em qualquer bimestre)
não deve ter o nome excluído. Caso haja avanço na
aprendizagem manter o nome com a indicação:
“Atingiu o desempenho adequado”
Relação dos Alunos do Conselho de Série – Quinto ano
Nome
completoAno
1º bimestre 2º bimestre 3º bimestre 4º bimestre
AlfNão
AlfAlf
Não
AlfAlf
Não
AlfAlf
Não
Alf
Observação importante: Lembrar que o aluno que
entra no Conselho de Série (em qualquer bimestre)
não deve ter o nome excluído. Caso haja avanço na
aprendizagem manter o nome com a indicação:
“Atingiu o desempenho adequado”
Descritores de Matemática – Quarto AnoTurma Quantidade
de alunos
da turma
Descritor
com erros
igual ou
superior a
33%
Número de
alunos com
dificuldade
% em
relação ao
total de
alunos da
turma
4º ano A
4º ano B
4º ano C
4º ano D
Total
Cada escola deverá avaliar os descritores de acordo
com a divisão que foi realizada pela equipe da escola
no planejamento / 2014. Será mantido como
referência a porcentagem de erros igual ou superior a
33% do total de alunos de cada turma.
Descritores de Matemática – Quinto AnoTurma Quantidade
de alunos
da turma
Descritor
com erros
igual ou
superior a
33%
Número de
alunos com
dificuldade
% em
relação ao
total de
alunos da
turma
5º ano A
5º ano B
5º ano C
5º ano D
5º ano E
Total
Cada escola deverá avaliar os descritores de acordo
com a divisão que foi realizada pela equipe da escola
no planejamento / 2014. Será mantido como
referência a porcentagem de erros igual ou superior a
33% do total de alunos de cada turma.
Nome Tít. Voc Apres Pont. Coer. Coes. Ortog Estru. Prop. Paragr
A planilha de avaliação da produção de texto será
revista / pensada / reorganizada pelos professores e
coordenadoras que estão participando do curso:
“Produção de textos com foco nas séries iniciais”.
Por enquanto, neste bimestre, continua a planilha
abaixo (para uso no Conselho de Série – não é
preciso enviar a SME)
AnoPré-silábico Silábico
Silábico
alfabético Alfabético
Não alfabetizados
Primeiro ano
%
Segundo ano
%
Terceiro ano
%
Quarto ano
%
Quinto ano
%
Total
%
Consolidado da Apropriação da
Escrita da Unidade Escolar:
Ano 1º bimestre 3º bimestre 3º bimestre 4º bimestre
Alf Não
Alf
Alf Não
Alf
Alf Não
Alf
Alf Não
Alf
Primeiro ano
%
Segundo ano
%
Terceiro ano
%
Quarto ano
%
Quinto ano
%
Total
%
Consolidado da Apropriação da
Escrita da Unidade Escolar:
Relação dos Alunos do Conselho de Série
Nome
completoAno
1º bimestre 2º bimestre 3º bimestre 4º bimestre
AlfNão
AlfAlf
Não
AlfAlf
Não
AlfAlf
Não
Alf