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Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016

Programa de Actualizacin Docente en Didctica

Modalidad virtual

Orientaciones para la ejecucin de la prctica pedaggica en el aula

Revisa tu propuesta de prctica pedaggica y ejectala en tu aula. Sigue las

siguientes indicaciones:

1. Implementa tu propuesta teniendo en cuenta las sugerencias de

mejora brindadas por tus colegas y tu tutor.

2. Comunica el propsito y los aprendizajes esperados de tu propuesta a

tus estudiantes.

3. Organiza la secuencia de las actividades que realizars de manera

oportuna para lograr aprendizajes en tus estudiantes. (Ver documento

Orientaciones para la elaboracin de la propuesta de prctica

pedaggica en el aula).

4. Prepara los materiales que necesitars para ejecutar tu propuesta. Si

vas a utilizar algn software para el desarrollo de alguna actividad en

el aula, debers saber utilizarlo adecuadamente de modo que puedas

enserselo a tus estudiantes de manera oportuna y responsable.

5. Recoge las evidencias de las actividades de aprendizaje realizadas por

tus estudiantes (fichas de observacin, fotos, videos, trabajos

prcticos, etc.) y colcalas en un foro o en tu red personal de

aprendizaje, sugerida por tu tutor.

Nota:

1. Si tu tutor sugiere el uso de una red personal de aprendizaje (PLN,

por sus siglas en ingls) para ejecutar tu prctica pedaggica en el aula,

podras hacerlo mediante las comunidades de Google+ o alguna otra

herramienta de fcil uso. Las redes personales de aprendizaje (PLN,

por sus siglas en ingls) son herramientas, artefactos, procesos y

conexiones fsicas y sociales que permiten al estudiante gestionar su

propio aprendizaje (Couros, 2010:125), adems te ofrecen la

oportunidad de crear y compartir conocimientos y experiencias con otros

(en crculos afines), as como la de aprender en colaboracin

permanente.

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Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016 A diferencia de otros entornos virtuales de aprendizaje ms formales, las

redes personales de aprendizaje optimizan el aprendizaje ubicuo,

permanente y personalizado as como el conocimiento

compartido y distribuido (descentralizado) a partir de mltiples

dispositivos (PC, laptops, smartphones, tabletas electrnicas, entre

otros).

Tales redes, facilitan, adems, el aprovechamiento de las inteligencias

mltiples y las capacidades, adems, responden a los diferentes estilos

de aprendizaje de los estudiantes. En resumen, la utilizacin de las

mencionadas redes promover la formacin de una comunidad de

prctica en la que podrs informar, colaborar, publicar y compartir

permanentemente, en aras de contribuir a tu formacin continua.