7/18/2019 Opinión Pública

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Opinión pública

La opinión pública se manifiesta de varias maneras.

La opinión pública es la tendencia o preferencia, real o estimulada, de una sociedad o de un

individuo hacia hechos sociales que le reporten interés.

La opinión pública ha sido el concepto dominante en lo que ahora parece referirse a la comunicación

política. Y es que después de muchos intentos y de una más o menos lara serie de estudios, la

e!periencia parece indicar que opinión pública implica muchas cosas a la ve"# pero, al mismo

tiempo, ninuna de ellas domina o e!plica el con$unto. %demás, con el predominio de los medios de

comunicación modernos, en una sociedad masificada el territorio de la opinión parece retomar un

nuevo enfoque.

&ambién es necesario considerar que la opinión pública tiene una amplia tradición como campo de

estudio. Y aun cuando se relaciona estrechamente con la democracia, se diferencia de ésta. 's

decir, la opinión pública constituye sólo un sector dentro del amplio espectro de la comunicación

política.

(editar )*istoria de la Opinión +ública

'n la antiedad la opinión publica se remitía simplemente al dialoo que establecían los notables,

es decir, sólo aquellos que no dependían económicamente de mana era, opinar y dialoar sobre

las cuestiones de la polis, ya que sólo eran aptos para traba$os manuales. -onsecuentemente

imperaba la marinalidad en el espacio publico y no e!istía el diáloo sobre asuntos públicos.

+osteriormente, esa situación empe"ó a cambiar. e conceptuali"aba entonces como la opinión /del

pueblo/. 0urante el silo 12333 espa4ol, el concepto de opinión pública equivalía a 5opinión de la

multitud6, normalmente e!presada a través de una reunión masiva. % finales de este silo, sin

embaro, empie"a a adquirir connotaciones cualitativas y adquiere las notas propias que le otoraría

el liberalismo, como instrumento de uía y control del obernante.

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e podría alear que esa concepción correspondía a la del  despotismo ilustrado y se refle$a en

dichos comunes en esa época7 /todo para el pueblo pero por el pueblo, nada/ 8 9osé 33: /La me$or

forma de obierno es la que nos ense4a a obernarnos 8en el sentido de controlarnos: a nosotros

mismos/ 8;oethe: y <ra"onad tanto como queráis y sobre lo que queráis, pero obedeced= 8>ant:.

'l liberalismo moderado, sin embaro, modificó el concepto de opinión pública relacionándola a los

/ciudadanos instruidos/, distinuiendo entre opinión leal 8e!presada por el +arlamento: y natural

8derivada de los ciudadanos:. ?na opinión que sólo podía manifestarse a través de medios $urídicos

relados7 la libertad de prensa, el derecho de petición y el sufraio. 'sto, por un lado, la restrinió7 el

número de ciudadanos instruidos era muy ba$o# y por el otro la e!tendió7 para ser instruido no era

requisito ser noble o miembro de las clases obernantes. 'sta reformulación coincide con la visión

de los teóricos de la democracia liberal clásica 8@ousseau, LocAe, &ocqueville:

e puede alear que ambas concepciones están basadas en un principio básico dela ilustración 8ver >ant7 BCué es 3lustraciónD:

-on el surimiento de la cultura de masas y la e!pansión técnica, productiva del modelo fordista y

e!pansión de la burocracia, comien"a un proresivo ensanchamiento del término hasta que a fines

del silo 11 el ciudadano es la población misma, ahora transformado en /el público/.

'n el presente el concepto esta íntimamente liado con los /muestreos de opinión pública/,

apro!imación que se basa en la necesidad y habilidad de orani"aciones estatales, empresariales y

educativas que comen"aron a desarrollar métodos que permitían la selección relativamente

imparcial de participantes y la recoida sistemática de datos entre un amplio y variado sector del

público. 'sto ocurrió entre la década del EF y el GF del silo 11. 'ntre los pioneros en este sector se

encuentra el analista estadounidense ;eore *orace ;allup, inventor del sondeo que lleva su

nombre. 0esde la década de los HF comen"ó el criterio estadístico, cuya mayor crítica ha sido el

rado de representatividad, cuestión contenida en las teorías de estadística social.

(editar )La opinión pública seún el status social 8-riterios para elanálisis de clase7 empleo, educación y herencia patrimonial:

«Por opinión pública se entiende la valoración realizada o expresada –un pronunciamiento sobre un

 posicionamiento- por determinada comunidad social, acerca de un evento, oportunidad, problema,

reto o expectativa que llega a su conocimiento»

(editar )La clase social como indicador directo del status o prestigio

social

(editar )Evolución de las clases sociales

0esde los inicios del hombre, éste se ha orani"ado entorno a la división en clases sociales, lascuales, han ido evolucionando a lo laro de los a4os desde la básica estamentación en clase alta y

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baja de las sociedades feudales, pasando por la aparición de la clase media en la revolución

industrial, hasta el concepto de sociedad del bienestar y el surimiento, seún +ierre Iordieu, de

la clase popular . La aparición de esta cuarta clase mediaJba$a, se debió a la afluencia de

traba$adores especiali"ados y técnicos medios con la e!tensión del sector de servicios públicos y la

denominada sociedad de consumo. 'n palabras de 9osé Kéli! &e"anos, en 'spa4a este hecho

marcó la tendencia de la sociedad hacia la diversificación, ya que sinificó una disminución en la

radicalidad de los escalones sociales ante la creación de las denominadas nuevas capas, y hacia la

postura política de 5centro6. e calcula que actualmente en los países desarrollados, la clase popular 

supone el GF de la población frente al EH de clase media, el H de clase alta y del MF repartido

entre el resto de capas.

'studios recientes sobre esta evolución estructural, han apuntado la aparición de capas intermedias

ente las clases media y alta, que disfrutan de un buen nivel de bienestar que combinan con la

defensa de la libertad, el pacifismo y la protección medioambiental. 'sta clase llamada post-

materialistas, suponen un cambio ya que la defensa de dichos valores, habían tenido hasta la fecha

una relación inversamente proporcional 8descenso: a medida que me$oraba el status social.

Los ‘trabajadores del conocimiento’ suponen un paso más. 'ste nuevo rupo surido hace

escasos a4os, con la sociedad de la información, se definen por tener un estilo de traba$o y vida

dedicados al mane$o de la comple$idad informativa y a la capacidad comunicativa. 's decir, los

traba$adores de la sociedad de la información y del denominado GN poder.

(editar )Análisis de las variables: empleo, educación y patrimonio. uincidencia en la pertenencia a las clases sociales y en la opinión

+ara anali"ar la incidencia de la situación de la persona en la determinación de la pertenencia del

individuo a una clase social, partimos de que este concepto de status social se compone de tres

variables7 La variable inicial que consiste en la situación deempleo!ingresos!renta, más las

a4adidas por +ierre Iordieu que son el nivel educativo y el patrimonio o "erencia patrimonial.

La relación o proporción con la que funcionarían estas dos últimas al respecto de la clasificación

social y su relación con la opinión sería la siuiente7

 % mayor nivel de estudios, la disposición es tener una mente más abierta combinada con

una mayor independencia económica.

?n mayor patrimonio, otora estabilidad, seuridad y respaldo económicoJ, por lo que la

confian"a en el futuro aumenta propiciando una mente más liberal y proresista posible racias

a la disminución del miedo al rieso o al futuro.

'n cuanto a la influencia de la situación de empleo o el nivel de ingresos del individuo, la

historia la e!plica desde que Par! definió al traba$ador asalariado en su posición de lucha y conflictofrente al propietario o due4o. -on el paso de los a4os, la crisis industrial de los a4os setenta

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sinificó la división de los mercados laborales, seún los tres tipos de conte#tos en los que

reali"aban su actividad, los cuales produ$eron a su ve", distintas mentalidades pol$ticas7

'n los mercados de trabajo independienteJempresa rande o randes caros de la

 %dministración +úblicaJ, racias a la seuridad, buen salario y nivel tecnolóico,

la mentalidad del traba$ador puede priori"ar aspectos tales como la calidad de vida

compainada con la preocupación por el medioambiente y, el aumento de su movilidad.

'n el mercado secundario o subordinado Jmedianas o peque4as empresas

frecuentemente subcontratas de las randesJ, al carecer de estabilidad en el traba$o, al tener un

ba$o nivel de salario y tecnolóico, la mentalidad pol$tica es desarrollista asociando este

concepto al crecimiento económico en relación directa con el aumento de sus salarios. 's decir,

asume una preocupación económica respecto a su calidad de vida.

'n el mercado de trabajo precario, el traba$ador no cualificado, con un ba$o nivel

tecnolóico, sin contrato Jeconomía sumeridJ y cuyo sueldo se calcula seún rendimiento, se

posiciona con una mentalidad socio-pol$tica en la que es esencial la defensa y la lucha por

conseuir los subsidios públicos y buscar la protección estatal. 's decir, prima la supervivencia

y preocupación por el respeto a los derechos básicos constitucionales de la persona.

(editar )%n&luencia de la clase social en el status de la persona y en la&ormación de la 'pinión ()blica

0ebemos partir de la idea de que pertenecer a una misma clase social no es sinónimo de poseer

una identidad compartida. 's decir, no sinifica que todos los interantes de la clase alta posean la

misma ideoloía, los mismos valores y las mismas tendencias. %unque, no obstante, la clase social

suele determinar, de forma contundente, ciertos aspectos como el comportamiento social, las ideas

políticoJeconómicas o sus valores éticoJmorales en su filosofía de vida ya que, al fin y al cabo,

comparten una mismo espacio eoráficoJsocial característico, en función del rol derivado del status

otorado por la sociedad.

'n conclusión, se ha demostrado que el bienestar socioJeconómico derivado del resultado de las

variables que determinan la clase social y el status, condicionan determinantemente o influencian la

opinión del individuo seún el principio &ormación e#ógena que viene del e!terior hacia el interiorJ

en la que, la concepción y el entendimiento personal se crea a partir de dos hechos relacionados7

la percepción selectiva de los hechos en función de las implicaciones afectivas y sentimentales

8impulso afectivo:, en base a nuestras e!periencias vitales desarrolladas en rupo, es decir, que las

tenemos en sociedad porque el "ombre, es un animal social. %sí, aunque la opinión pública no

está formada por la suma de las opiniones individuales, ni es el resultado de la opinión de lamayoría, si anali"amos su definición operativa7 Q+or opinión p)blica se entiende la valoración

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reali"ada o e!presada un pronunciamiento sobre un posicionamientoJ por determinada comunidad

social, acerca de un evento, oportunidad, problema, reto o e!pectativa que llea a su

conocimientoR, es inneable en ella, que las clases o status y, por lo tanto, el conte!to social en el

que se desenvuelve el individuo, reali"an una influencia e!plícita en la tendencia o rumbo de dicha

opinión colectiva.

0esde la perspectiva de la 'pinión ()blica, se dirá que ésta se encuentra dividida cuando e!istan

distintas posiciones confrontadas ante determinada cuestión, por ra"ones distintas o al maren de

las divisiones de opinión que se puedan esperar por causas de estratificación socioJpolítica.

(editar )Opinión pública hoy

Los obiernos y empresas utili"an los sondeos para conocer la opinión pública sobre cuestiones de

interés como los índices de desempleo, mercado y de criminalidad entre otros indicadores sociales y

económicos.

Salter Lippman, en su libro Opinión Pública 8TUMM: cuestiona que sea posible una auténtica

democracia en la sociedad moderna. 'sta crítica se fundamenta en su noción de estereotipo, de la

cual es inventor7 los esquemas de pensamiento que sirven de base a los $uicios individuales

convierten en ilusoria la democracia directa.

'l filósofo alemán 9ren *abermas desarrolló una teoría de ran influencia sobre el surimiento de

la opinión pública. *abermas concibe ésta como un debate público en el que se delibera sobre las

críticas y propuestas de diferentes personas, rupos y clases sociales. +ara *abermas, después desu desarrollo en el silo 12333, el espacio público donde es posible la opinión pública y que es

5controlado por la ra"ón6 entra en declive, puesto que la publicidad crítica de$ará poco a poco el

luar a una publicidad 5de demostración y manipulación6, al servicio de intereses privados. Las tesis

de *abermas han sido contrastadas críticamente, en lo que se refiere a la evolución de la opinión

pública, por la historiadora francesa  %rlette Kare en el libro Dire et mal dire 8editorial euil, +arís,

TUUM: dónde la autora pone de manifiesto que la opinión pública no emere solamente de la

buruesía o de las élites sociales cultivadas, sino también de la ran masa de la población. Vsta,

que Kare estudia a partir de los informadores colocados en todo +arís por el 3nspector ;eneral de

+olicía, fraua por sí misma los conceptos de /libertad de opinión/ y /soberanía popular/.

'l socióloo francés +ierre Iourdieu ha afirmado, de manera célebre, que /la opinión pública no

e!iste/, tomando en cuenta que la estadística no es arantía de imparcialidad, pues al ser un

análisis social no hay neutralidad valorativa en la formulación de los protocolos y cuestionarios. Los

medios de comunicación, además de tomar postura, difunden las opiniones que desean. Otras

críticas residen en temas técnicos tal como el rado de error muestral, tama4o de la muestra,

representatividad de la población, etc. in embaro, e!iste en la opinión pública contemporánea un

rado alto de confian"a a los sondeos debido en ran parte a la influencia de los medios de

comunicación.

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WoXlleJWeuman desarrolla con notable repercusión su teoría sobre la espiral del silencio 8TUUH:.

eún esta autora, el individuo, para no encontrarse aislado, puede renunciar a su propio $uicio o

evitar e!ponerlo públicamente si considera que no responde a la opinión dominante o a los criterios

que socialmente están considerados como 5normales6. 'se temor al aislamiento formaría parte de

todos los procesos de conformación de la opinión pública, concepto que mantendría vínculos

estrechos con los de sanción y castio