opetussuunnitelman mukaiset pakolliset ja … · englannin ja ruotsin kielessä voi...

Mäntsälän lukion esitevihko 2010 - 2011_____________________________________________________________

14

OPETUSSUUNNITELMAN MUKAISET PAKOLLISET JASYVENTÄVÄT KURSSIT OPPIAINEITTAIN

ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUSKursseilla toteutetaan aineen sisäistä integraatiota, joten lukeminen, kirjoittaminen,puheviestintä, kieli, kirjallisuus ja media kytkeytyvät jokaisen kurssin tavoitteisiin jasisältöihin.

Suositeltava suoritusjärjestys: ks. sivu 12

PAKOLLISET KURSSIT 1- 6

1. Kieli, tekstit ja vuorovaikutusKurssi tutustuttaa työtapoihin ja vankentaa lukio-opiskelussa tarpeellisiaperusvalmiuksia: keskustelu-, luku- ja kirjoitustaitoa. Luetaan pari romaania.Harjoitellaan aineistoista kirjoittamista ja aloitetaan omatoiminen kielenhuolto.

2. Tekstien rakenteita ja merkityksiäKurssilla harjoitellaan kirjoittamista prosessina: tarkoituksenmukaisen aineksenhakemista, kriittistä valikointia ja hyödyntämistä omassa tekstissä. Jatketaankielenhuollon opiskelua ja luetaan pari romaania.

3. Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaaKurssilla perehdytään runoihin, novelleihin ja näytelmiin, joita käsitellään suullisestija kirjallisesti. Kielenhuollossa syvennytään erityisesti välimerkkeihin.

4. Tekstit ja vaikuttaminenKurssilla opetellaan lukemaan ja kirjoittamaan mielipidetekstejä ja pitämäänvaikuttamaan pyrkiviä puheenvuoroja. Luetaan pari aihepiiriin liittyvää romaania,joista kirjoitetaan ja keskustellaan. Kielenhuollossa paneudutaan täsmällisiinviittaussuhteisiin.

5. Teksti, tyyli ja kontekstiKurssilla tehdään tyyliportfolio, kirjoitetaan esseitä, opiskellaan länsimaisenkirjallisuuden historiaa ja luetaan pari klassikkoteosta. Kielenhuollossa harjoitellaanhyvää asiatyyliä.

6. Kieli, kirjallisuus ja identiteettiKurssilla saadaan yleiskuva suomen kielestä ja suomalaisen kirjallisuuden vaiheistasekä pohditaan omaa ja kansallista identiteettiä. Kurssi on kokoava, joten sillävahvistetaan aiemmin opittuja taitoja. Kerrataan kielenhuoltoa. Luetaan parikotimaista klassikkoteosta.


15

VALTAKUNNALLISET SYVENTÄVÄT KURSSIT 7 - 9

7. Puheviestinnän taitojen syventäminenKurssilla syvennetään tietoja vuorovaikutuksen luonteesta ja puhekulttuurista.Kehitetään puhumisrohkeutta ja ilmaisuvarmuutta sekä esiintymis- ja ryhmätaitoja.

8. Tekstitaitojen syventäminenKurssilla vahvistetaan taitoa lukea analyyttisesti ja kriittisesti erilaisia tekstejä.Harjoitellaan sisällöltään, rakenteeltaan ja tyyliltään ehyiden vastausten ja esseidenkirjoittamista eli valmistaudutaan äidinkielen ja kirjallisuuden ylioppilaskokeeseen.

9. Kirjoittaminen ja nykykulttuuriKurssilla keskitytään median ajankohtaisaiheisiin ja uusimpaan kaunokirjallisuuteen,joihin otetaan kantaa kirjoittaen ja puhuen. Tavoitteena on kulttuurisen lukutaidonsyveneminen ja kirjallisen ilmaisun kypsyminen lukion päättötason vaatimuksiavastaaviksi.

KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT KURSSIT 10 - 11

10. Kielentuntemuksen kertauskurssiKurssilla kerrataan ja syvennetään tietoja kieliopista ja suomen kielestä. Tavoitteenaon hallita sekä lukion äidinkielen että vieraiden kielten opiskelussa tarvittavatkieliopin käsitteet.

11. Kirjallisuuden genrekurssiKurssilla syvennytään lukien ja kirjoittaen muutamiin yhteisesti sovittuihinkaunokirjallisuuden lajeihin.

VIERAAT KIELETLukiossamme voi opiskella seuraavia vieraita kieliä:A1-englanti (peruskoulun 3. luokalta alkanut kieli)A2-saksa, ranska (peruskoulun 5. luokalta alkanut kieli)B1-ruotsi (peruskoulun 7. luokalta alkanut kieli)B2-saksa, ranska, espanja , venäjä (peruskoulun 8. luokalta alkanut kieli)B3-saksa, ranska, espanja, venäjä (lukiossa alkava kieli)

Vieraiden kielten opetuksen tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa eri oppimäärissäkielitaidon kuvausasteikon tasot (tarkemmat kuvaukset löytyvät lukionopetussuunnitelman liitteestä Kielitaitotasot) seuraavasti:

Kieli ja oppimäärä Kuullunymmärtäminen Puhuminen Tekstin

ymmärtäminen Kirjoittaminen

Englanti A B2.1 B2.1 B2.1 B2.1Muut kielet A B1.1-B1.2 B1.1 B1.2 B1.1-B1.2Ruotsi B1 B1.2 B1.1 B1.2 B1.1Muut kielet B2 A2.2 A2.1-A2.2 A2.2-B1.1 A2.1-A2.2Muut kielet B3 A2.1-A2.2 A2.1 A2.1-A2.2 A2.1


16

Lukion oppimäärän suorittaminen edellyttää vähintään yhtä A-tason kieltä ja yhtäB-tason kieltä, joista jompikumpi on toinen kotimainen.

Vieraiden kielten osaaminen kuuluu yleissivistykseen yhä kansainvälistyvämmässämaailmassa. Sekä oman että vieraiden kulttuurien tuntemus ja arvostaminen onosa meidänkin koulumme kieltenopetusta.

Espanjan, ranskan, saksan ja venäjän kielen opinnot voi aloittaa alkeista (B3).Espanjan (B2), ranskan ja saksan (A2 tai B2) kielissä voi myös jatkaa joperuskoulussa aloitettuja opintoja, A2-kielen opiskelijat ensimmäisestä kurssistaalkaen, B2-kielten opiskelijat toisesta tai kolmannesta kurssista alkaen (espanja,ranska ja saksa).

Kielet antavat eri ammateissa ja elämässä tarvittavia valmiuksia. Suppeampikinkoulussa saatu kielitaito on huomattava pääoma, jonka pohjalta on helppoa jatkaamyöhemmin.

Monipuoliset opetusmenetelmät ja myönteinen opiskeluilmapiiri antavatopiskelijalle mahdollisuuden käyttää kieltä rohkeasti ja aktiivisesti.Tavoitteenamme on vahva suullinen ja kirjallinen kielitaito.

Kurssien suorittamisessa noudatetaan kunkin aineen kohdalla annettuja ohjeita.Englannin ja ruotsin kielessä voi erikoistapauksissa hypätä ensimmäisen kurssinyli, mikäli asiasta on sovittu asianomaisen opettajan kanssa etukäteen. Kyseeseentulevat paluumuuttajat, kyseisessä maassa pitkään asuneet tms.

B-ruotsin 6. sekä A-englannin, A-saksan ja A-ranskan 8. kurssi ovat syksystä 2010lähtien suullisen kielitaidon kursseja, jotka arvioidaan suullisella loppukokeella.

Saksan ja ranskan kielen lyhyessä oppimäärässä on mahdollisuus osallistua ennenpäättötodistuksen saamista suulliseen kielitaidon kokeeseen, josta saa erillisentodistuksen.

ENGLANNIN KIELI A1Suositeltava suoritusjärjestys: ks. sivu 12

PAKOLLISET KURSSIT 1 - 6

1. Nuori ja hänen maailmansa.Perusrakenteiden kertausta (mm. aikamuodot, ehtolauseet, liitekysymykset).. Pääteemanuoren yksilöllisyys ja identiteetti. Kommunikaatiostrategiat. Opiskelun pohtiminen,sanaston opiskelu, sanakirjan käyttö

2. Viestintä ja vapaa-aikaRakenteista kerrataan pronominioppia, passiivi, sanajärjestys. Aihepiirejä mm. vapaa-aika, harrastukset, viestintä ja matkailu. Kulttuurien eroja ja yhtäläisyyksiä.


17

3. Opiskelu ja työAiheita: nuorten koulunkäynti ja opiskelu, työelämä ja yrittäjyys .Hakukirjeenkirjoittaminen ja CV:n laatiminen. Suullinen kielitaito korostuu. Rakenteita:relatiivipronominit, apuverbit, adjektiivit ja adverbit.

4. Yhteiskunta ja ympäröivä maailmaYhteiskunnan eri osa-alueet, esim. maahanmuutto ja rasismi.Lukemisstrategioita,tiivistelmä, runsaammin kirjoittamista.Rakenteet: epäsuoraesitys, infinitiivi ja –ing-muodot, konjunktiot.

5. KulttuuriTutustutaan laaja-alaisesti anglosaksiseen kulttuurielämään muuta maailmaaunohtamatta. Painopiste eri taiteenaloilla kurssin eri osissa, mm. kirjallisuus, musiikki,elokuva, kuvataiteet ja arkkitehtuuri. Kirjoitetaan runsaasti aihepiiriin ja omiinkiinnostuksen kohteisiin liittyen. Luetaan mahdollisuuksien mukaan englanninkielinenromaani. Rakenteet: artikkelin käyttö erisnimien yhteydessä, pilkun käyttö jalauseenvastikkeet.

6. Tiede, talous ja tekniikkaAiheita mm. luonnontieteet, teknologia, mainonta ja talouselämä. Sanavarastoa jayhteiskunnallista tuntemusta laajennetaan autenttisten lehtiartikkeleiden kautta.Vaativampien tekstien ymmärtäminen keskeisessä osassa. Kerrataan aiemmin opittujaoppimisstrategioita sekä vahvistetaan suullista viestintää. Kirjoitetaan valituskirje.Rakenteet: infinitiivit ja –ing-muodot, prepositiot ajanilmauksissa, numeraalit,etuliitteet sananmuodostuksessa.


7. Ympäristö ja meAihepiirit: sää ja sen ääri-ilmiöt, luonnon monimuotoisuus, vaihtoehtoisetenergiamuodot, maanviljely ja yksilön vaikuttamismahdollisuudet kestäväänkehitykseen, ympäristönsuojelu. Kurssi valmentaa ylioppilaskirjoituksiin tarjoamallaeri tyyppisiä tekstejä ja vihjeitä päättökokeen eri tehtävämuotoihin. Käydään läpivanhoja yo-kirjoitustehtäviä ja -kuunteluita. Rakenteet: kerrataan verbioppia ja senongelmakohtia sekä prepositioiden käyttö eri verbien, adjektiivien ja substantiivienyhteydessä. Tiivistelmän teko.

8. Puhu ja ymmärrä paremminKurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eritilanteissa kielelle asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Puhumisen harjoittelun aiheinaovat ajankohtaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Puhumista harjoitellaankyseisiin aiheisiin liittyvien vaativien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavienmateriaalien avulla.


18


9. Abi TrainYo-kirjoituksiin valmentava kurssi. Kirjoittamista sekä kielitaidon syventämistätekstien ja kuunteluiden avulla.

10. Englannin kurssien 1-3 kertauskurssiKurssilla kerrataan kurssien 1-3 kielioppia ja sanastoa vaihtelevin työtavoin. Kurssi ontarkoitettu opiskelijoille, jotka ovat saaneet arvosanan 6 tai alemman edellä mainituistakursseista. Ei erillistä oppikirjaa. Kurssin lopuksi on kirjallinen koe.

SAKSAN KIELI A2

Suositeltava suoritusjärjestys: ks.sivu 12


1. Nuori ja hänen maailmansaKurssilla kerrataan peruskoulussa opittua ja vahvistetaan sanaston ja perusrakenteidenhallintaa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Aihepiirit ja tilanteet liittyvätjokapäiväiseen elämään ja henkilökohtaiseen kanssakäymiseen ja ihmissuhteisiin, jakieli on tuttavallista ja epämuodollista. Kurssilla palautetaan mieliin kahden taiuseamman ihmisen väliseen keskusteluun tarvittavat pelisäännöt, puheen fraasit.Kuuntelu ja puheharjoitusta on runsaasti.

2. Viestintä ja vapaa-aikaKurssilla vahvistetaan ja laajennetaan rakenteiden hallintaa. Aihepiirit ja tilanteetliittyvät vapaa-aikaan ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin.Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Puhe- jaasioimistilanteissa tarvittavaa suullista ilmaisua vankennetaan ja kiinnitetään huomiotailmaisuvarmuuteen.

3. Opiskelu ja työKurssin aihepiirit ja tilanteet liittyvät opiskeluun ja työelämään, ja kurssillaharjoitellaan niille tyypillistä suullista ja kirjallista viestintää. Harjoitetaan myösmuodollisten tilanteiden vaatiman kielen ymmärtämistä ja käyttämistä.

4. Yhteiskunta ja ympäröivä maailmaKurssilla painotetaan puhumista ja tekstin ymmärtämistä vaativahkolla tasolla.Lähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntiin liittyvät tekstit. Kurssillaharjoitellaan erilaisia ymmärtävän lukemisen strategioita. Kirjallista ilmaisuaharjoitellaan kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä.

5. KulttuuriKurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Opiskelijat valmistavat valitsemastaanaiheesta laajahkon tuotoksen ja esittelevät sen suullisesti ryhmälle. Tuotos esitetäänsähköisessä muodossa (esim. PowerPoint-esitys). Kurssin alussa päätetään, onkokurssi portfolio- vai ns. tavallinen kurssi.


19

6. Tiede, talous ja tekniikkaKurssilla painotetaan vaativan kieliaineksen ymmärtämistä. Aiheina ovat eritieteenalat, tekniikan saavutukset, viestinnän eri muodot ja talouselämä. Tutustutaantarkemmin eri lukutekniikoihin ja hiotaan kirjallista ilmaisua kirjoittamalla erilaisiintarkoituksiin sopivia tekstejä.

7. Luonto ja kestävä kehitysKurssi antaa opiskelijalle valmiuksia ymmärtää ja käyttää luontoon, luonnontieteisiinja kestävän kehityksen aihepiiriin liittyvää kieltä. Lukeminen, kirjoittaminen jakuuntelu tukevat vaativan aihepiirin omaksumista, kuten myös kielen rakenteidenkertaus.

8. Puhu ja ymmärrä paremminKurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eritilanteissa kielelle asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Puhumisen harjoittelun aiheinaovat ajankohtaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Puhumista harjoitellaankyseisiin aiheisiin liittyvien vaativien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavienmateriaalien avulla.

RANSKAN KIELI A2



1. Nuori ja hänen maailmansaEnsimmäinen kurssi on pitkälti peruskoulun oppimäärää kertaava. Tekstit kytkeytyvätarkipäivän kielenkäyttötilanteisiin ja niitä harjoitellaan niin suullisesti kuin moninkuuntelutehtävin. Kieliopissa keskitytään verbioppiin ja kurssilla kirjoitetaanaihepiiriin liittyvä kirjoitelma.

2. Viestintä ja vapaa-aikaMyös toisen kurssin aihepiiri suosii tuttavallissävyisiä tekstejä, jotka liittyvät vapaa-ajanviettoon ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kuuntelu- ja suullinenharjoittelu on hyvin käytännönläheistä ja kytkeytyy tiiviisti kurssin aihepiiriin.Kieliopissa kerrataan persoonapronominit ja verbin rektio. Kirjoitelman aiheina ovatlyhyet tuttavalliset viestit sekä epävirallinen kirje.

3. Opiskelu ja työKurssilla tutustutaan opiskelija- ja työelämään opiskelijoiden ja ammattilaistenomakohtaisten kokemusten kautta. Kurssin kuluessa opit mm. kertomaansuomalaisesta lukiosta ja tutustut ranskalaiseen koulujärjestelmään, laatimaanansioluettelon ja työnhakukirjeen sekä valmistautumaan työhaastatteluun. Harjaannutmyös hoitamaan asioita puhelimessa. Kieliopissa uutta on subjunktiivi, lisäksikeskitytään relatiivipronomineihin, adjektiiveihin sekä adverbeihin.


20

4. Yhteiskunta ja ympäröivä maailmaKurssin teksteissä tutustutaan nykyranskalaiseen perhe-elämään kahden erisukupolven silmin. Perinteiden merkitys uskontoja sivuten sekä terveelliset elintavatovat myös tarkastelun alla. Ranskalaista yhteiskuntaa lähestytään ranskalaisuudensymbolien ja Ranskan historian näkökulmasta. Passiivi, demonstratiivi- jaindefiniittipronominit ovat kurssin keskeisimmät kielioppiasiat.

5. KulttuuriKurssilla tutustutaan ranskankielisen maailman rikkaaseen, värikkääseen kulttuuriin.Kurssilla kirjoitetaan aiempaa enemmän ja tutustut myös ranskankieliseen kauno-kirjallisuuteen. Kieliopin pääkohdat ovat passé simple –verbimuoto, konjunktiot sekäepäsuoran kerronta. Kulttuuri aihepiirinä on myös antoisa keskustelujen aihe.Kurssi voidaan toteuttaa myös matkan ja itsenäisen työn yhdistelmänä, mikäli kokoryhmä niin päättää.

6. Tiede, talous ja tekniikkaKurssin aihepiiri on entistä vaativampi ja etusijalla ovatkin ymmärtämistaidot.Haastavaa materiaalia hyödynnetään tekstinymmärtämisstrategioiden jasananjohtamisen harjoitteluun kuuntelua, kirjoittamista sekä suullista tuottamistaunohtamatta. Aihepiiri on otollinen ajankohtaisen, autenttisen uutismateriaalinkäyttöön, raportointi on myös kirjallisen harjoittelun aihe. Kieliopissa keskitytäänlauseopillisiin seikkoihin (esim. partisiipit).

7. Luonto ja kestävä kehitysAihepiiriä lähestytään luonnonsuojelun sekä vapaaehtoistyön näkökulmista ja sitälaajennetaan tutustumalla Euroopan Unionin toimintaan. Myös tällä kurssillahyödynnetään eri medioista saatavaa ajankohtaismateriaalia. Kurssilla tehdään ainakinkuvaileva kirjoitelma ja harjoitellaan väittelytaitoa. Kielioppia ryhdytään kertaamaan.

8. Puhu ja ymmärrä paremminKurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eritilanteissa kullekin kielelle asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Puhumisen harjoittelunaiheina ovat ajankohtaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Puhumistaharjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien vaativien tekstien ja puheen ymmärtämistäharjoittavien materiaalien avulla.

RUOTSIN KIELI B1Suositeltava suoritusjärjestys: ks.sivu 12


1. Koulu ja vapaa-aikaKurssilla paneudutaan nuorten maailmaan ja ajatuksiin itsestään ja toisistaan sekätotutellaan lukion työtapoihin. Aihepiireinä ovat mm. itsestä kertominen, harrastuksetja oman mielenkiinnon kohteet. Kirjoittamista ja kuuntelua harjoitellaanpienimuotoisilla tehtävillä. Vahvojen verbien taivutus testataan kirjallisesti.


21

2. Arkielämää pohjoismaissaKurssilla tutustutaan nuorten elämään Pohjoismaissa. Nuoret kertovat mm.tulevaisuudensuunnitelmistaan, pukeutumisesta ja vaatteista, perhe- jaystävyyssuhteista, kodistaan ja sisustuksesta. Samoja aiheita käsitellään myöskuuntelu- ja kirjoitusharjoituksissa.

3. Suomi, Pohjoismaat ja EurooppaKurssilla perehdytään kotimaahan ja sen kulttuuriin eri näkökulmista. Opitaan mm.käyttämään luonto- ja sääilmauksia, kertomaan festivaaleista, tapahtumista jasuomalaisista perinteistä suullisesti ja kirjallisesti. Samoja aihepiirejä esiintyy myöskuunteluharjoituksissa.

4. Elämää yhdessä ja erikseenKurssin aihepiireinä ovat elämänarvot, ihmissuhteet, eri sukupuolten ja sukupolvienkohtaaminen niin työssä kuin opinnoissa sekä hyvinvointi ja turvallisuus. Perinteisenkirjoitelman ohella harjoitellaan suomenkielisen tiivistelmän laatimista jakuullunymmärtämisen harjoituksia tehostetaan.

5. ElinympäristömmeKurssilla opitaan kirjallisesti ja suullisesti kertomaan elin- ja työympäristöstä ja senmuutoksista sekä kestävän kehityksen huomioimisesta. Opitaan myös kuvaamanteknologian ja tiedotusvälineiden nopeaa kehitystä ja arvioimaan sen vaikutuksia.Kurssin aikana harjoitellaan ymmärtävää lukemista ja hiotaan kirjallista ilmaisualyhyiden ohjattujen kirjoitelmien muodossa.


6. Puhu ja ymmärrä paremminKurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eritilanteissa oppimäärälle asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Puhumisen harjoittelunaiheina ovat ajankohtaiset pohjoismaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit.Kurssi vankentaa myös jokapäiväisen elämän kielenkäyttötilanteissa tarvittavaasuullista kielitaitoa. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien tekstien japuheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla.

7. Yhteinen maailma ja kansainvälistyminenKurssi syventää ja vahvistaa aiemmilla kursseilla hankittua kielitaitoa. Aiheina ovatyhteiskunnalliset ja kansainväliset vaikuttamiskeinot ja päätöksentekoonosallistuminen. Suunnitellaan myös lukion jälkeistä elämää jatko-opintojen jatyöelämän osalta ja pohditaan, millainen tulevaisuus planeettaamme odottaa. Kuullun-ja luetunymmärtämistä harjoitellaan yo-tehtävien avulla. Kielioppiasioita kerrataan.


8. Ruotsin abitreenitKurssin tavoitteena on valmistautua ylioppilaskokeeseen. Pääpaino on kirjoitustaidonkehittämisellä ja kurssin aikana kirjoitetaankin monipuolisesti erilaisia tekstejä.


22

Lisäksi harjoitellaan luetun ymmärtämistä sekä sanastoa yo-kokeen tekstien jaopettajan tuoman materiaalin avulla.

9. Ruotsin kielen kielioppikurssi abiturienteilleTavoitteena on kerrata kieliopin pääkohdat ja parantaa niiden hallintaa. Harjoitellaanmyös kuullun ymmärtämistä.

10. Ruotsin kurssien 1-2 kertauskurssiKurssilla kerrataan kurssien 1-2 kielioppia ja sanastoa vaihtelevin työtavoin. Kurssi ontarkoitettu opiskelijoille, jotka ovat saaneet arvosanan 6 tai alemman edellä mainituistakursseista. Oppimateriaalina käytetään voimassaolevaa kurssi- ja kielioppikirjaa sekäopettajan tuomia lisämateriaaleja. Kurssin lopuksi on kirjallinen koe.

SAKSAN KIELI B2/B3Peruskoulussa saksan kielen opiskelunsa aloittaneet opiskelijat (B2) voivat tullamukaan B3-kielen 2. tai 3. kurssilta.Suositeltava suoritusjärjestys: ks.sivu 12


1. Hyvää päivää, hauska tutustuaKurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen,hyvästely ja esittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymäänvastaavia asioita keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmätihmissuhteet, ja kurssilla opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivänviestintätilanteista. Kurssilla painotetaan puheviestintää.

2. Näin asiat hoituvatKurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvätrutiinit. Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissäkielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-,lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita. Kurssilla painotetaan puheenymmärtämistä ja puhumista.

3. Vapaa-aika ja harrastuksetAihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksenkohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviinpalveluihin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassamielipiteen ilmaisemista ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta.

4. Meillä ja muuallaKurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede,historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheenymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa.Kirjoittamistaitoa harjoitellaan yksinkertaisten viestinnällisten tehtävien avulla.


23

5. Ennen ja nytKurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta.Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintääja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaanviestinnällisten tehtävien avulla.

6. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmatKurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekänuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihinliittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmienkuvailua.

7. KulttuuriKurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus,musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita.Keskeisiä rakenteita kerrataan. Kurssin alussa päätetään, onko kurssi portfolio-kurssivai ns. tavallinen kurssi.

8. Yhteinen maapallommeLähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaansekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit,myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten jayksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. Keskeisiä rakenteitakerrataan.

RANSKAN KIELI B2/B3


VALTAKUNNALLISET SYVENTÄVÄT KURSSIT 1 – 8

1-2: Hyvää päivää, hauska tutustua ja Näin asiat hoituvat

Kaksi ensimmäistä kurssia muodostavat kiinteän kokonaisuuden ja niiden aikana opitnopeasti selviytymään ranskan kielellä tavallisista jokapäiväisen elämän tilanteista niinlähiympäristössä kuin matkallakin. Kieli on tuoretta nykyranskaa ja ääntämistä sekäpuheen ymmärtämistä harjoitetaan systemaattisesti jo alusta lähtien. Kielioppinivoutuu kielenkäyttötilanteisiin ja pääpaino alussa on puheen tuottamisella ja senymmärtämisellä. Oppimista tukee ja tehostaa kirjan mukana tuleva oppilaan cd sekäoppimateriaaliin liittyvä nettimateriaali.

3. Vapaa-aika ja harrastukset

Kurssi käsittelee nimensä mukaisesti nuorten vapaa-aikaa ja harrastuksia, kutenmusiikkia, elokuvia, sarjakuvia ja urheilua. Juhlat, ruoka ja kiireetön vapaa-ajan viettoovat myös kurssilla esillä ja siellä täällä on välähdyksiä eri ranskankielisistä maista janiiden kulttuureista. Kahdella ensimmäisellä kurssilla opittua kieliainesta kerrataanpaljon, mutta sen ohessa saadaan tuhti annos lisää sanavarastoa ja muutama aivan uusi


24

kielioppiasiakin. Oppikirjaan kuuluu oppilaan cd ja itsenäiseen harjoitteluun löytyymateriaalia niin oppikirjasta kuin netistäkin.

4. Meillä ja muuallaKurssi lähtee liikkeelle kotimaasta, mutta näkökulma on nuorten ranskalaisten, jotkasaapuvat talviseen Suomeen. Matka jatkuu ympäri ranskankielistä maailmaa, luvassaon mm. mielen-kiintoisia haastatteluja, joissa ihmiset kertovat kotimaastaan ja –kaupungistaan. Kurssi harjoittaa kaikkia kielen osa-alueita ja oman puheentuottaminen on edelleen keskeistä, vaikka tekstit vaikeutuvat jonkin verran jakirjoittamistakin tulee entistä enemmän. Kieliopissa uutena verbimuotona tuleesubjunktiivi ja muutenkin kurssilla keskitytään verbioppiin.

5. Ennen ja nyt

Kurssi käsittelee ranskalaisen yhteiskunnan ilmiöitä ennen ja nyt. Aiheina ovat mm.perheen merkitys, terveys ja hyvinvointi, uskonnot ja perinteet, Ranskan historia jaranskalaisuuden symbolit. Tekstikappaleista moni on muodoltaan keskustelu, muttamukana on myös suorasanaisia tekstejä ja niihin liittyviä luetunymmärrystehtäviä.Harjoituksissa on hyödyllisiä puhe- ja kirjoitusharjoituksia käytännön tilanteista, esim.lääkärissä käynti, kirjeen kirjoittaminen. Kuullunymmärrysharjoituksia on jokakappaleessa.6. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat

Kurssi sisältää paljon hyödyllistä tietoa ranskalaisesta koulutusjärjestelmästä jatyöelämästä sekä käytännön vinkkejä opiskeluvaihtoon ja työnhakuun. Kulttuurieroistaon oma tekstinsä. Kuuntelua sekä suullista ja kirjallista tuottamista harjoitetaanedelleen, ja totutellaan lukemaan autenttisia kirjallisia tekstejä.

7. Kulttuuri

Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus,musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita.

8. Yhteinen maapallomme

Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaansekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit,myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten jayksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti.

ESPANJAN KIELI B2/B3Peruskoulussa espanjan kielenopiskelunsa aloittaneet opiskelijat voivat tulla mukaan B3-kielen 2. tai 3. kurssille.Suositeltava suoritusjärjestys: ks.sivu 12


25


1. Hyvää päivää, hauska tutustuaKurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen,hyvästely ja esittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymäänvastaavia asioita keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmätihmissuhteet, ja kurssilla opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivänviestintätilanteista. Kurssilla painotetaan puheviestintää.

2. Näin asiat hoituvatKurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvätrutiinit. Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissäkielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-,lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita. Kurssilla painotetaan puheenymmärtämistä ja puhumista.

3. Vapaa-aika ja harrastuksetAihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksenkohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviinpalveluihin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassamielipiteen ilmaisemista ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta.

4. Meillä ja muuallaKurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede,historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheenymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa.Kirjoittamistaitoa harjoitellaan yksinkertaisten viestinnällisten tehtävien avulla.

5. Ennen ja nytKurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta.Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintääja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaanviestinnällisten tehtävien avulla.

6. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmatKurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekänuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihinliittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmienkuvailua.

7. KulttuuriKurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus,musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita.

8. Yhteinen maapallommeLähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaansekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit,myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten jayksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti.


26

VENÄJÄN KIELI B2/B3Peruskoulussa venäjän kielen opiskelunsa aloittaneet opiskelijat (B2) voivat tullamukaan B3-kielen 2. tai 3. kurssilta.Suositeltava suoritusjärjestys: ks.sivu 12


1. Hyvää päivää, hauska tutustuaOpitaan kyrilliset aakkoset. Tervehtiminen, venäläiset nimet. Kotiin ja perheeseenliittyviä perusasioita. Substantiivien, pronominien ja verbien alkeet.

2. Näin asiat hoituvatAihepiirit liittyvät arkielämän perustilanteisiin mm. liikkumiseen, tien kysymiseen jaostoksilla käyntiin. Rakenteissa sijamuodoista datiivi ja genetiivi sekä verbiopistaliikeverbejä.

3. Vapaa-aika ja harrastuksetOpiskeluun, harrastuksiin ja kylässä käyntiin liittyviä aiheita. Rakenteista mm. lisääsijamuotoja, järjestysluvut, liittofutuuri. Kirjeen kirjoittaminen.

4. Meillä ja muuallaOman ja venäjänkielisen maailman ihmiset, historia, maantiede jalomanviettomahdollisuudet yms.

5. Ennen ja nytElämä ennen ja nyt yksilön ja yhteisön kannalta. Terveys ja hyvinvointi.

6. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmatAiheet liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään.

7. KulttuuriKurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus,musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita.

8. Yhteinen maapallommeOman maan ja Venäjän yhteiskuntaan liittyviä yleistajuisia aihepiirejä.

LYHYT MATEMATIIKKAOpiskelijan tulee suorittaa matematiikan opintonsa joko lyhyen tai pitkän oppimääränmukaisena. Jos opiskelija vaihtaa kesken lukio-opintojensa matematiikan oppimäärää,hän saa lukea hyväkseen toisessa oppimäärässä suorittamansa kurssitopetussuunnitelmassa määrätyin ehdoin.



27


1. Lausekkeet ja yhtälötAluksi kurssilla varmennetaan prosenttilaskennan perustietojen hallinta. Sittenpaneudutaan lausekkeisiin ja yhtälöihin. Opitaan ilmaisemaan suureiden välisiäyhteyksiä lausekkeiden avulla, käsittelemään lausekkeita ja ratkaisemaan ongelmiakuvaajien ja ensimmäisen ja toisen asteen yhtälöiden avulla.

2. GeometriaKurssilla opiskellaan tason ja avaruuden geometriaa. Tällöin lasketaan kulmia,pituuksia, pinta-aloja ja tilavuuksia sekä opitaan tasokuvioiden ja kappaleidenominaisuuksia.

3. Matemaattisia malleja IKurssilla perehdytään sellaisten suureiden välisiin riippuvuuksiin, joita voidaan tutkiasuoran ja potenssin avulla. Tällöin opitaan muodostamaan ja tutkimaan suorienyhtälöitä. Potenssi yleistetään tilanteisiin, joissa eksponentti on mikä tahansa luku japäädytään eksponenttifunktioon. Tämä johtaa edelleen logaritmin käyttöön.

4. Matemaattinen analyysiKeskeisin käsite on derivaatta. Derivaatta opitaan havainnollisesti kuvaajan avulla.Sen avulla tutkitaan funktioiden kasvamista ja vähenemistä sekä määritetäänfunktioiden suurimpia ja pienimpiä arvoja. Erityisesti opitaan muodostamaan jatutkimaan monenlaisia käytännön tilanteisiin liittyviä funktioita.

5. Tilastot ja todennäköisyysOpitaan laskemaan ja käyttämään hyväksi todennäköisyyttä, tulkitsemaan ja laatimaantilastoja sekä laskemaan esim. keskiarvo ja keskihajonta.

6. Matemaattisia malleja IIOpitaan ratkaisemaan yhtälöpareja, opiskellaan lineaarista optimointia(suurimman/pienimmän arvon etsiminen tietystä tasoalueesta) ja tutustutaanlukujonoihin.


7. TalousmatematiikkaKäsitellään mm. indeksi-, kustannus-, rahaliikenne-, laina- ja verotustehtäviä.

8. Matemaattisia malleja IIIKäsitellään trigonometrisiä funktioita ja vektoreita.


9. Peruskoulun matematiikan kertauskurssiSyvennetään peruskoulussa opittuja taitoja ja tutustutaan joihinkin uusiin lukiossatarvittaviin asioihin.


28

10. Lukion kertauskurssiKerrataan ja syvennetään kurssien MB1-MB6 asioita ja valmistaudutaan lyhyenmatematiikan yo-kokeeseen. Suositellaan myös pitkän matematiikan opiskelleille,jotka aikovat kirjoittaa lyhyen kokeen.

PITKÄ MATEMATIIKKAOpiskelijan tulee suorittaa matematiikan opintonsa joko lyhyen tai pitkän oppimääränmukaisena. Jos opiskelija vaihtaa kesken lukio-opintojensa matematiikan oppimäärää,hän saa lukea hyväkseen toisessa oppimäärässä suorittamansa kurssitopetussuunnitelmassa määrätyin ehdoin.



1. Funktiot ja yhtälötVahvistetaan taitoja peruskoulusta tutuissa käsitteissä lukualueet, prosenttilasku,verrannollisuus, potenssisäännöt, ensimmäisen asteen yhtälöt ja epäyhtälöt,yhtälöparit. Opitaan suhtautumaan neliöjuureen irrationaalilukuna, jolla on omatlaskusääntönsä. Tutustutaan myös muihin juuriin ja eksponenttifunktioon.

2. PolynomifunktiotKerrataan polynomeilla laskemista ja binomikaavoja. Tutustutaan paraabelikuvaajaan.Opitaan ratkaisemaan toisen asteen yhtälöt ja epäyhtälöt. Myös korkeampiasteisiayhtälöitä ja epäyhtälöitä käsitellään. Tutustutaan rationaalilausekkeisiin jajaollisuuteen.

3. GeometriaKerrataan taso- ja avaruuskuvioita. niiden piirejä pinta-aloja ja tilavuuksia. Käsitteetyhtenevyys ja yhdenmuotoisuus ovat keskeisesti esillä. Vinokulmaisten kolmioidenratkaisemiseksi opetellaan sini- ja kosinilause.

4. Analyyttinen geometriaItseisarvokäsitettä kerrataan erityisesti graafisesti. Suoraa käsitellään monipuolisestisekä analyyttisesti että graafisesti. Lisäksi ovat mukana paraabeli, ympyrä, ellipsi jahyperbeli yhtälöineen.

5. VektoritVektori-käsite omaksutaan. Vektoreita käsitellään pääosin koordinaatistoissa.Laskutoimituksista on esillä mm. pistetulo ja ristitulo sovelluksineen. Erityistä painoaannetaan avaruuskäsittelylle.

6. Todennäköisyys ja tilastotOpitaan ottamaan joukko-opin kuviot tueksi. Perehdytään todennäköisyydenkäsitteeseen eri tilanteissa. Opitaan laskemaan tapausmääriä kiinnittäen huomiota ja/taisanoihin sekä komplementin käyttöön. Diskreeteistä jakaumista on esillä erityisestibinomijakauma, jatkuvista jakaumista keskitytään normaalijakaumaan. Tilastoistaopetellaan tavallisimmat tunnusluvut.


29

7. DerivaattaRationaalilausekkeiden käsittelytaitoa vahvistetaan. Opitaan raja-arvon käsitelaskutekniikoineen. Perehdytään funktioiden jatkuvuuteen. Derivaatan käsite ”käyräntangenttina” on keskeisesti esillä. Tutkitaan funktioiden kulkua, kun derivointitaito onhankittu.

8. Juuri- ja logaritmifunktiotSyvennetään juurilaskennan taitoja ja opetellaan logaritmin käsite eksponentinratkaisemiseksi. Keskeisesti ovat esillä eksponentti- ja logaritmiyhtälöt sekäepäyhtälöt. Derivointitaitoja kartutetaan yhdistettyihin funktioihin jakäänteisfunktioihin.

9. Trigonometriset funktiot ja lukujonotKulmakäsite laajennetaan kaikkiin reaaliarvoihin. Yksikköympyräajattelu tuleetärkeäksi trigonometrisia yhtälöitä ajatellen. Myös derivointitaidot trigonometrisissafunktioissa opetellaan. Lukujonon käsite myös rekursiivisesti on esillä. Pääpaino onaritmeettisen ja geometrisen lukujonosysteemin ja niihin liittyvien summienymmärtämisessä.

10. IntegraalilaskentaYritetään ymmärtää summaan liittyvä integraalin käsite. Mekaaninen taito derivoinninkäänteistoimituksena opetellaan. Sovelluspuolelta keskeisiä asioita ovat pinta-alojen jatilavuuksien laskeminen. Hankalien integrointien keinojakin käsitellään.


11. Lukuteoria ja logiikkaKäsitellään loogista päättelyä ja tautologiaa. Käsitellään induktiotodistus. Opitaanymmärtämään kvanttoreiden merkitys. Alkulukuja käsitellään eri lukujärjestelmissä.Opitaan Eukleideen algoritmi. Käsitellään kongruenssia ja jäännösluokkia.

12. Numeerisia ja algebrallisia menetelmiäKäsitellään absoluuttista ja suhteellista virhettä likiarvolaskujen tarkkuudessa.Opetellaan Newtonin menetelmä ja iterointi yhtälön juuren arvon löytämiseksi.Käsitellään polynomien jakoalgoritmia. Harjaannutaan selvittämään numeerisestimuutosnopeutta ja pinta-alaa. Keskeistä koko kurssin aikana on ”nykylaskimen”käyttö.

13. Differentiaali- ja integraalilaskennan jatkokurssiDerivointi- ja integrointitaitojen syventäminen erityisesti jatkuvissatodennäköisyysjakaumissa. Funktioiden ja lukujonojen raja-arvojen tutkiminenäärettömyydessä. Epäoleelliset integraalit.


14. Perustaidot pitkään matematiikkaanOpiskelija kertaa yläasteen kurssissa tärkeät perusasiat lukion pitkän matematiikanopintoja silmällä pitäen. Samoin suoritetaan perusopintoja graafisen laskimen käytössätuleviin pitkän matematiikan tarpeisiin.


30

15. Syventävä kertausKerrataan pakollisten kurssien asiat käyttäen erityisesti sanallisia tehtäviä.Valmistaudutaan pitkän matematiikan ylioppilastutkintoon ja hankitaan kokemustakuuden tunnin koeajasta.

16. Tekninen matematiikkaValmistaudutaan teknillisten korkeakoulujen pääsykokeisiin käyttäen materiaalinavanhoja pääsykoetehtäviä niin matematiikasta kuin fysiikasta. Kurssiajat sovitaanryhmän kanssa erikseen ja varsinaista kurssikoetta ei pidetä.

17. TalousmatematiikkaKurssi opiskellaan yhdessä lyhyen matematiikan opiskelijoiden kanssa.Tiedot löytyvät opetussuunnitelman kohdasta 5.4.1.14 MATEMATIIKKA, lyhytoppimäärä kurssi 7 Talousmatematiikka.

BIOLOGIASuositeltava suoritusjärjestys: ks.sivu 12


1. EliömaailmaKurssin tavoitteena on, että opiskelija

tuntee elämän tunnusmerkit ja perusedellytykset sekä tietää, miten elämän ilmiöitätutkitaanymmärtää, mitä luonnon monimuotoisuus tarkoittaa biosysteemien eri tasoillaymmärtää evoluution jatkuvuuden ja merkityksentuntee muuntelun ja lajien välisten suhteiden merkityksen elämän kehitykselleosaa jäsentää nykyisen eliökunnan rakenteen ja tulkita sen kehitystätuntee ekosysteemien keskeiset toimintaperiaatteet

2. Solu ja perinnöllisyysKurssin tavoitteena on, että opiskelija

ymmärtää solun merkityksen elämän peruspalikkana ja tunnistaa erilaisia solujaosaa solun kemiallisen rakenteen ja toiminnan ja osaa kytkeä ne yksilöntoimintaantietää, miten solut saavat energiansatuntee geneettisen informaation rakenteen sekä sen siirtymisen solusukupolveltatoiselletietää, miten geenit ohjaavat solun toimintaaosaa periytymisen lainalaisuuksien periaatteet


3. YmpäristöekologiaKurssin tavoitteena on, että opiskelija

osaa ekologian perusteet ja ymmärtää ihmisen toiminnan vaikutukset ympäristöönymmärtää biodiversiteetin merkityksen ihmiskunnan tulevaisuudelle


31

hahmottaa globaalien ympäristöongelmien syyt ja seuraukset ekosysteemeissätutustuu suomalaisiin ekosysteemeihin ja niiden erityispiirteisiinosaa suunnitella ja toteuttaa pienen tutkimuksen ympäristön tilasta ja esittää sentulokset

4. Ihmisen biologiaKurssin tavoitteena on, että opiskelija

osaa ihmissolun erilaistumisen pääpiirteet sekä kudosten ja elinten rakenteet jatoimintaperiaatteet = ihminen päästä varpaisiin!ymmärtää hermoston toiminnan ja hormonaalisen viestinnän merkityksen yksilöntoimintojen ohjaajanaymmärtää lisääntymiseen ja ihmisen elinkaareen liittyviä fysiologisia muutoksiapystyy selittämään elimistön kykyä sopeutua muutoksiin ja puolustautua ulkoisiauhkia vastaantuntee yleisimpien sairauksien syntymekanismeja ja ymmärtää mm. perimän jaympäristön yhteisvaikutuksen ihmisen terveyteen

5. BioteknologiaKurssin tavoitteena on, että opiskelija

syventää tietojaan solun rakenteesta ja toiminnastahallitsee tärkeimpien mikrobiryhmien rakenteen, toiminnan ja lisääntymisentuntee geenien toiminnan ja säätelyntuntee geenien etsintä- ja tunnistusmenetelmiä sekä geenien siirtämisen tekniikanpääpiirteettuntee biotekniikan tarjoamia mahdollisuuksia lääketieteessä, farmakologiassa,elintarviketieteissä, metsätaloudessa, kasvien ja eläinten jalostuksessa sekäteollisuudessapystyy arvioimaan biotekniikan kehittymisen luomia mahdollisuuksia ja uhkia

KOULUKOHTAINEN SYVENTÄVÄ KURSSI 6

6. Biologian kertauskurssiKurssin tavoitteena on, että opiskelija

kertaa syventäen biologian pakolliset kurssittutustuu biologian ainereaalin kysymyksiinharjoittelee vastaamista erityyppisiin reaalikysymyksiin

MAANTIEDE



1. Sininen planeettaKurssin tavoitteena on, että opiskelija

osaa käyttää luonnonmaantieteen peruskäsitteitäymmärtää maapallon planetaarisuudesta johtuvat ilmiöt


32

osaa kuvata ilma-, vesi- ja kivikehän rakenteen ja toiminnanymmärtää miten ja miksi luonnonmaisemat muuttuvat ja osaa tulkita kuvista jakartoilta luonnonmaisemien rakennetta, syntyä ja kehitystäymmärtää elottoman ja elollisen luonnon vyöhykkeisyyden maapallolla

2. Yhteinen maailmaKurssin tavoitteena on, että opiskelija

osaa käyttää kulttuurimaantieteen käsitteitätuntee eri kulttuureita ja osaa arvioida niiden kehittymiseen vaikuttaneita tekijöitäosaa analysoida maapallon eri alueiden väestönkehitystä ja asutuksen piirteitäsekä kaupungistumisen syitä ja seurauksiaosaa arvioida luonnonvarojen vaikutusta ihmisen toimintaan eri alueillaosaa arvioida ihmisten hyvinvointia, ympäristön tilaa sekä kulttuurisesti jasosiaalisesti kestävää kehitystä nyt ja tulevaisuudessa maapallon eri alueilla.


3. Riskien maailmaKurssin tavoitteena on, että opiskelija

tuntee luonnon toimintaan, ihmisen toimintaan sekä ihmisen ja luonnonvuorovaikutussuhteeseen liittyvät riskit maapallollatuntee millaisia riskejä maapallon eri alueilla ilmenee sekä osaa vertailla jaarvioida eri alueiden riskiherkkyyttä sekä maailmanlaajuisesti että paikallisestiosaa arvioida alueiden kehittyneisyyden ja alueilla ilmenevien riskien välistäsuhdettatietää, millaisten ratkaisujen avulla uhkia voidaan välttää tai niiden vaikutuksialieventää

4. AluetutkimusKurssin tavoitteena on, että opiskelija

osaa kartografian perusteettuntee maantieteellisten paikkajärjestelmien periaatteita jasovellusmahdollisuuksiaosaa kerätä tiettyyn alueeseen liittyvää tietoa eri tavoinosaa visualisoida alueellista tietoa karttoina, diagrammeina ja valokuvinaosaa analysoida ja tulkita hankkimaansa aineistoa ja laatia aineiston avullakuvauksen alueestaosaa tieteellisen kirjoittamisen periaatteet, kuten kriittisen lähteiden käytön javiittaustekniikan sekä tuntee tekijänoikeudet


5. Maantieteen kertauskurssiKurssin tavoitteena on, että opiskelija

kertaa syventäen maantieteen pakolliset kurssittutustuu maantieteen ainereaalin kysymyksiin


33

harjoittelee vastaamista erityyppisiin reaalikysymyksiinharjoittelee karttatulkintaa karttojen ja kuvien avulla

FYSIIKKA


PAKOLLINEN KURSSI 1

1. Fysiikka luonnontieteenäKurssin keskeisiä asioita ovat mittaaminen, liike, voima liiketilan muutoksenaiheuttajana, maailmankaikkeuden rakenne sekä säteily.


2. LämpöKurssilla käsitellään monipuolisesti lämpöoppiin liittyviä peruskäsitteitä,lämpölaajenemista, kaasujen tilanyhtälöitä, olomuodon muutoksia, termodynamiikanpääsääntöjä sekä energiavaroja.

3. AallotKurssi koostuu kolmesta osasta: mekaaninen aaltoliike, ääni ja valo aaltoliikkeenä.Nämä osat antavat selkeän kokonaiskuvan aaltoilmiöistä. Äänen yhteydessäkäsitellään mm. kuulovaurioita ja kuulon suojaamista.

4. Liikkeen laitKurssilla tarkastellaan kappaleiden välisiä vuorovaikutuksia, kappaleeseenvaikuttavien voimien lakeja sekä erilaisia tapoja mallintaa kappaleiden liikettä. Näinselvitetään, miten kappale liikkuu ja mikä liikkeen aiheuttaa. Lisäksi tarkastellaankappaleiden törmäyksiä ja törmäyksiin liittyviä säilymislakeja.

5. Pyöriminen ja gravitaatioKurssilla käsitellään jäykän kappaleen tasapainoa, pyörimisliikettä sekä gravitaatiota.Kappaleiden massa aiheuttaa gravitaatiovoiman, joka vetää kappaleita puoleensa.Tässä yhteydessä käsitellään mm. satelliittien liikettä ja vinoa heittoliikettä.

6. SähköKurssilla syvennetään sähköön ja magnetismiin liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden sekäsähkötekniikan perusteiden hallintaa.

7. SähkömagnetismiErilaiset sähköisiin muutostapahtumiin liittyvät sähkömagneettiset ilmiöt ympäröivätmeitä joka hetki. Tällä kurssilla käydään perusasiat esim. vaihtovirrasta – sensyntymisestä ja siirtämisestä, röntgensäteilyn hyödyt ja haitat sekä nykyaikaisestatiedonvälityksestä.


34

8. Aine ja säteilyKurssi antaa perustiedot suhteellisuusteoriasta ja kvanttikäsitteeseen pohjautuvastakvanttimekaniikasta. Kurssilla tutustutaan atomimallien kehittymiseen jaydinfysiikkaan.

KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT KURSSIT 9-10

9. Fysiikan kertauskurssiKertauskurssilla kerrataan ja syvennetään kaikkien aikaisempien kurssien tietoja jataitoja.

10. Fysiikan työkurssiKurssin työt valitaan opiskelijoiden suorittamien kurssien mukaisesti ottaen huomioonmyös heidän harrastuneisuutensa.

KEMIA


PAKOLLINEN KURSSI 1

1. Ihmisen ja elinympäristön kemiaPerehdytään mm. seosten erotusmenetelmiin, peruslukuihin (ainemäärätehtävät japitoisuudet) sekä happea ja typpeä sisältäviin orgaanisiin yhdisteisiin.


2. Kemian mikromaailmaTutustutaan tarkemmin jaksolliseen järjestelmään, yhdisteiden kaavoihin,sidostyyppeihin ja isomeriaan.

3. Reaktiot ja energiaTutustutaan erilaisiin reaktiotyyppeihin, kaasulakeihin, energiamuutoksiin reaktioissaja reaktionopeuteen vaikuttaviin tekijöihin.

4. Metallit ja materiaalitAiheena metallit, sähkökemia ja teollisesti merkittävien raaka-aineiden puhdistus,valmistus, jatkojalostus ja käyttö.

5. Reaktiot ja tasapainotAiheena reaktiotasapainot, pH-laskut, liukoisuus ja liukoisuustasapainot.


6. Lukion kemian kertauskurssiKerrataan lukiokursseja ja tutustutaan vanhoihin yo-tehtäviin.


35

EVANKELISLUTERILAINEN USKONTOSuositeltava suoritusjärjestys: ks.sivu 12. Huom! Uskonnon ensimmäinen kurssi onsuoritettava ensin.


1. Uskonnon luonne ja merkitysKeskeiset sisällöt

millainen ilmiö uskonto onuskontojen ydinkysymyksetmiten uskonto on vuorovaikutuksessa kulttuurin ja yhteiskunnan kanssayleispiirteet Raamatun synnystä ja sisällöstäRaamatun tutkimus osana uskonnon tutkimusta

2. Kirkko, kulttuuri ja yhteiskuntaKeskeiset sisällöt

kristillisen kirkon synty, kehitys ja leviäminenortodoksisen, katolisen ja protestanttisten kirkkojen syntykirkkojen vuorovaikutus kulttuurin kanssa eri aikoinakirkkojen ja uskontojen välinen vuoropuhelu

3. Ihmisen elämä ja etiikkaKeskeiset sisällöt

ihmisen tärkeitä elämänkysymyksiähyvä ja pahayksilö- ja yhteiskuntaeettisiä kysymyksiä, kuten seksuaalisuus, lääketieteenetiikka, ihmisoikeudet, ympäristökysymykset jne.kristillinen etiikka ja etiikan teoriat


4. Uskontojen maailmatKurssilla tutustutaan

hindulaisuuteenbuddhalaisuuteenKiinan ja Japanin uskontoihinjuutalaisuuteenislamiinluonnon kansojen uskontoihin

5. Mihin suomalainen uskoo?Keskeiset sisällöt

muinaissuomalainen uskontoSuomen kirkkohistorian yleislinjatluterilainen kirkko ja muut kristilliset kirkot nykypäivän Suomessaei-kristilliset yhteisöt Suomessakristinuskon vaikutus suomalaiseen kulttuuriin ja yhteiskuntaan


36


6. Raamattu kristinuskon perustanaKeskeiset sisällöt

Vanhan testamentin historiakirjat, profeetat, runo- ja mietekirjallisuusUuden testamentin evankeliumit, Apostolien teot, kirjeet ja ilmestyskirjakeskeiset dogmatiikan kysymykset Jumalasta, pelastumisesta, sakramenteista jajumalanpalveluksesta

ORTODOKSINEN USKONTO



1. Ortodoksinen maailmaOrtodoksisen kirkon historiaa alkuseurakunnasta tähän päivään. Kirkon vaikutusyhteiskunnassa ja eri kansallisuuksien keskuudessa. Oman uskonnollisen perinteenhahmottaminen osana historiallista ketjua.

2. Uskonoppi ja etiikkaTavoitteena oppia tuntemaan ortodoksisen kirkon opin lähteet ja perusteet sekä etiikanperusteet. Pohditaan yksilö- ja yhteisöeettisiä kysymyksiä Raamatun ja kirkonopetuksen pohjalta.

3. RaamattutietoTavoitteena oppia tuntemaan Raamatun käyttöä ortodoksisessa kirkossa ja senliturgisessa elämässä. Tutkitaan Raamatun syntyä, kehitystä ja sen merkitystä tämänpäivän kristinuskoon.


4. Uskontojen maailmatKurssilla tutustutaan maailman eri uskontoihin.

5. Ortodoksinen SuomiKurssilla tutustutaan Suomen ortodoksisen kirkon historiaan sekä toimintaannykypäivänä.

ELÄMÄNKATSOMUSTIETO



1. Hyvä elämäKeskeiset sisällöt

maalliset ja uskonnolliset mallit hyvästä elämästä


37

yksilöllisen olemassaolon peruskysymykset: vapaa tahto ja valinnat, syntymä jakuolema, perimän ja ympäristön merkityselämänhallinnan keinoteettiset valinnat eri elämänvaiheissahyveitä ja paheita koskevia käsityksiä ennen ja nyt

2. MaailmankuvaKeskeiset sisällöt

maailmankuvan rakenne ja ydinalueetmaalliset ja uskonnolliset katsomukset maailmankuvan perustanakoulun, median ja taiteen merkitys maailmankuvan luojina ja välittäjinämaailmankuvien ja tiedon lähteiden arviointi

3. Yksilö ja yhteisöKeskeiset sisällöt

valtateorioita yhteiskunnan rakenteesta ja muutoksestahyvä kansalainenihmisoikeudetpoliittiset ihanteet, ideologiat, utopiat ja demokratian muodotoikeudenmukaisuus


4. Kulttuuriperintö ja identiteettiKeskeiset sisällöt

identiteetti, etnisyys ja kulttuuriperintösaamelaiset, suomalaiset ja eurooppalaiset kulttuuripiirteetetninen ja kulttuurinen moninaisuuselämä monikulttuurisessa yhteiskunnassaetnosentrisyys sekä rasismin ja suvaitsevaisuuden historia

5. Maailman selittäminen katsomusperinteissäKeskeiset sisällöt

maailman myyttinen selittäminenuskonnon ja uskonnollisuuden olemususkontokritiikkiateismi ja agnostisismisekulaari humanismi ja vapaa-ajatteluhumanismi ja kristinusko länsimaiden katsomuksellisina perusvirtauksina

FILOSOFIA



38

PAKOLLINEN KURSSI 1

1. Johdatus filosofiseen ajatteluunTavoitteena on, että opiskelija

hahmottaa, mitä filosofia onymmärtää todellisuuden luonteen sekä hyvän ja oikean käsitteettutustuu filosofian historian päälinjoihinhahmottaa erilaisia filosofisia, tieteellisiä ja arkisia käsityksiä todellisuudesta ja senrakenteesta


2. Filosofinen etiikkaperehtyy filosofisen etiikan tärkeimpiin ongelmiin, käsitteisiin ja teorioihinymmärtää moraalin, moraalisten arvojen ja normien filosofiset perusteettutustuu eri filosofien käsityksiin hyvästä ja pahasta.

3. Tiedon ja todellisuuden filosofiaTavoitteena on, että opiskelija

hahmottaa, kuka minä olenoppii arvioimaan todellisuuden perusrakenteitaoppii erittelemään ja arvioimaan kriittisesti tiedollisia uskomuksia ja väitteitäoppii tieteellisen tutkimuksen ja päättelyn periaatteet.

4. YhteiskuntafilosofiaTavoitteena on, että opiskelija

perehtyy yhteiskuntafilosofian keskeisiin käsitteisiin ja suuntauksiinoppii hahmottamaan yhteiskunnan keskeisten instituutioiden toimintaatutustuu yksilön etuihin, oikeuksiin ja velvollisuuksiintutustuu erilaisiin poliittisiin teorioihin.

PSYKOLOGIASuositeltava suoritusjärjestys: ks.sivu 12. Huom! psykologian pakollinen kurssi 1 onsuoritettava ensin.

PAKOLLINEN KURSSI 1

1. Psyykkinen toiminta, oppiminen ja vuorovaikutusKeskeiset sisällöt

psykologia tieteenäerilaisia tapoja tutkia ja selittää ihmisen toimintaaoppimisen psykologian luonne ja sovelluksiasosiaalipsykologian perusteet


2. Ihmisen psyykkinen kehitysKeskeiset sisällöt


39

psyykkinen kehitys vauvasta vaariinpsyykkisen kehityksen yhteydet biologisiin tekijöihinsosiaalisen vuorovaikutuksen ja kulttuurin merkitys psyykkisessä kehityksessäpsyykkisen kehityksen ongelmat

3. Ihmisen tiedonkäsittelyn perusteetTavoitteena on, että opiskelijaKeskeiset sisällöt

kognitiiviset perusprosessit, esim. tarkkaavaisuus, havaitseminen ja muistivireystilan säätely, nukkuminen ja unihermoston toiminnan yhteys kognitiivisiin perustoimintoihinkognitiivisen psykologian ja neuropsykologian tutkimus

4. Motivaatio, tunteet ja älykäs toimintaKeskeiset sisällöt

ihmisen toiminnan motiivit (tietoiset ja tiedostamattomat)motivaation ja emootioiden perusteoriat ja tutkiminenmotivaation, emootioiden ja niiden säätelyn yhteys hyvinvointiin taitava ajattelu, älykkyys ja luovuus

5. Persoonallisuus ja mielenterveysKeskeiset sisällöt

persoonallisuus eri koulukuntien näkökulmistapersoonallisuuden tutkiminenpsyykkisten, biologisten, sosiaalisten ja kulttuuristen tekijöiden yhteysmielenterveyteenmielenterveyden häiriöitä ja niiden hoitomuotoja


6. SosiaalipsykologiaKeskeiset sisällöt

sosiaalipsykologia tieteenalanasosiaalipsykologian keskeisiä aihepiirejä, kuten ryhmädynamiikka, roolit jaasenteetsosiaalipsykologisen tiedon soveltaminen sosiaalisen vuorovaikutuksentarkastelussa

HISTORIA



1. Ihminen, ympäristö ja kulttuuriTavoitteena on, että opiskelija

tutustuu ihmisen ja luonnon välisen vuorovaikutussuhteen ja luonnonvarojenhyödyntämisen historiaan esihistoriasta nykyaikaan.


40

oppii tuntemaan pyyntikulttuurien ja maanviljelyn kehityksen keskeiset piirteettutustuu Välimeren talousalueen historian piirteisiinymmärtää keskiajan talous- ja yhteiskuntajärjestelmän peruspiirteetoppii hahmottamaan teollistuvan maailman ja globaalin kulutusyhteiskunnankeskeiset piirteet.

2. Eurooppalainen ihminenTavoitteena on, että opiskelija

tutustuu eurooppalaisen kulttuurin keskeisiin saavutuksiin.oppii tuntemaan eurooppalaisen ihmisen maailmankuvan kehittymisenesihistoriasta nykyaikaanhahmottaa tieteellistä ja aatehistoriallista kehitystä ja tieteen merkitystämaailmankuvan muokkaajana.tutustuu aatteiden vuosisadan (1800-luku) ja nykyajan kulttuurin keskeisiinpiirteisiin.

3. Kansainväliset suhteetTavoitteena on, että opiskelija

tuntee kansainvälisen politiikan pääpiirteet ja teorian.ymmärtää aatteiden ja taloudellisten eturistiriitojen vaikutuksen kansainvälistensuhteiden historiassa.tutustuu toisen maailmansodan taustatekijöihin, tapahtumiin ja seurauksiinoppii ymmärtämään kylmän sodan kaksinapaisen maailman erikoispiirteetperehtyy kylmän sodan jälkeisen ajan ilmiöiden piirteisiin.

4. Suomen historian käännekohtiaTavoitteena on, että opiskelija

tutustuu Suomen historian keskeisiin kehityslinjoihin 1800-luvulta nykyaikaan.tuntee keskeiset 1800-luvun yhteiskunnalliset ja taloudelliset muutokset Suomessa.

Keskeiset sisällöt ovatesimerkiksi Suomen itsenäistymisen keskeiset piirteet, Suomen rooli toisessamaailmansodassa ja hyvinvointivaltion rakentamisen vaiheet.


5. Suomen vaiheet esihistoriasta autonomian aikaanKurssin aikana

tarkastellaan Suomen historian keskeisiä kehityslinjoja ennen vuotta 1809 sekäsuomalaista kulttuuriperintöä.opiskellaan Suomen väestö-, sosiaali- ja taloushistorian peruslinjat ja suomalaisenkulttuuriperinnön yhteydet länsimaiseen kulttuuriin.

Keskeiset sisällöt ovatesihistoria, Suomen liittäminen Ruotsiin ja sen vaikutukset, uskonpuhdistus,suurvaltakausi sekä 1700-luvun vapauden ja hyödyn aikakausi.


41

6. Kulttuurit kohtaavatKurssin aikana opiskelija

tarkastelee valinnaisesti jonkun tai joidenkin kulttuuripiirien ominaispiirteitä janykyaikaa sekä kulttuurien välistä vuorovaikutusta.oppii tuntemaan Euroopan ulkopuolisen kulttuurin peruspiirteet ja arvomaailmansekä niiden ilmeneminen esimerkiksi taiteissa ja uskonnossa.

Käsiteltävät kulttuurialueet valitaan Euroopan ulkopuolelta.

KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT KURSSIT 7-8

7. Maailma tänäänKurssilla seurataan ajankohtaisia kansainvälisiä ja kotimaisia uutisiatiedotusvälineistä ja perehdytään uutisten taustoihin mm. kirjallisuuden, videoidenja internetin avulla. Runsaimmin huomiota saa Euroopan ja muun maailman 2000-luvun kehityksen selvittely. Kurssin aikana kerrataan myös 1900- ja 2000-luvunkansainvälisten suhteiden vaiheita. Kurssilla tarkastellaan esimerkiksi USA:nroolia nykyisessä maailmanpolitiikassa ja kansainvälistä terrorismia.

8. Historian kertauskurssiKurssi on tarkoitettu historian ylioppilaskokeeseen valmistautuvalle ja sesuoritetaan viimeisenä kurssina. Kurssilla kerrataan ja harjoitellaanylioppilastutkintoa varten historian keskeinen opintosisältö, tutustutaan erilaisiintehtäviin ja harjoitellaan niiden ratkaisua vanhojen tehtävien avulla. Kurssinkeskeiset sisällöt ovat taloushistoria antiikista nykypäivään; kulttuurihistoriaantiikista nykypäivään; 1800-luvun aatteet: imperialismi, nationalismi jakonservatismi; maailmansotien syyt ja seuraukset; kylmä sota; Suomen historiantärkeimmät vaiheet Ruotsin vallan ajalta nykyaikaan.

YHTEISKUNTAOPPI



1. YhteiskuntatietoKurssin aikana opiskelija

perehtyy valtiolliseen ja yhteiskunnalliseen järjestelmään.Keskeisiä näkökulmia ovat

yhteiskunnan perusrakenteiden kehitys, valta ja vaikuttaminen.Keskeiset sisällöt ovat

mm. suomalaisen yhteiskunnan kehitys, suomalaisen demokratian peruspiirteet,oikeusvaltion peruspiirteet ja sosiaalipolitiikan keskeiset piirteet.

2. TaloustietoKurssin aikana opiskelija

tutustuu talouselämän keskeisiin toimintaperiaatteisiin


42

perehtyy mikro- ja makrotalouden kysymyksiin kuluttajan, yritysten ja valtioidennäkökulmastaoppii analysoimaan talouselämää erityyppisten tilastojen ja muiden lähteidenavulla

Keskeiset sisällöt ovatsuomalaiset elinkeinot, yritystoiminnan perusteet, talouselämän kausittaisetvaihtelut, julkinen talous ja talouspolitiikka sekä Suomen asema ja tulevaisuuskansainvälisessä kaupassa.


3. Kansalaisen lakitietoTavoitteena on,

että opiskelija saa perustiedot Suomen oikeusjärjestelmästäopettaa opiskelijaa valvomaan omia oikeuksiaan sekä hoitamaan yksinkertaiset

oikeustoimet itse.Keskeiseen sisältöön kuuluvat

lakitiedon perusteet, kansalaisen yleisimmät oikeustoimet, rikos- ja prosessioikeus.

4. Eurooppalaisuus ja Euroopan unioniKurssin tarkoituksena on

perehdyttää opiskelijat Euroopan unionin toimintaan ja yksittäisen kansalaisenasemaan yhdentyvässä Euroopassakannustaa osallistumaan ajankohtaiseen Euroopan unionista käytäväänkeskusteluunmonipuolistaa ja syventää tietämystä Euroopan unionista ja sen eduista ja haitoistakeskeiset sisällöt ovat eurooppalainen identiteetti, vaikuttaminen ja vallankäyttöEuroopan unionissa ja sen tulevaisuuden haasteet.

KOULUKOHTAINEN SYVENTÄVÄ KURSSI

5. Yhteiskuntaopin kertauskurssiKurssi on tarkoitettu yhteiskuntaopin ylioppilaskokeeseen valmistautuvalle ja kurssisuoritetaan viimeisenä kurssina.Kurssilla

kerrataan ylioppilastutkintoa varten yhteiskuntaopin keskeinen opintosisältöharjoitellaan ylioppilastutkintoa vartentutustutaan erilaisiin tehtäviinharjoitellaan tehtävien ratkaisua vanhojen tehtävien avullakeskeiset sisällöt ovat suomalaisen poliittisen järjestelmän ja yhteiskunnanperuspiirteet, talouselämän peruspiirteet Suomessa, Euroopan unionissa jaglobaalissa maailmantaloudessa, lakitiedon peruskäsitteet ja käytännön lakitiedonkertaaminen esimerkkitapausten avulla (kuluttajasuojalaki), Euroopan unioninperuspiirteiden kertaaminen ja syventäminen


43

TERVEYSTIETOSuositeltava suoritusjärjestys: ks.sivu 12

PAKOLLINEN KURSSI 1

1. Terveyden perusteetKurssilla tutustutaan fyysisen, henkisen ja sosiaalisen terveyden eri näkökulmiin.Pohditaan työn ja toimintakyvyn sekä turvallisuuden tärkeimpiä ajankohtaisiapääteemoja. Keskitytään myös kansantauteihin sekä yleisimpiin tartuntatauteihin.Seksuaaliterveys on myös tärkeä osa kurssia. Terveyskulttuuri ja kansalaistyö ovatkurssin keskeisiä teemoja.


2. Nuoret, terveys ja arkielämäKurssilla syvennetään pakollisen kurssin tavoitteita nuoren arkielämänterveystottumuksien ja selviytymisen keinojen osalta. Eri sisältöalueiden avullatarkastellaan terveysongelmia selittäviä kulttuurisia, psykologisia ja yhteiskunnallisiailmiöitä ja niiden tulkintoja. Korostetaan terveyden ylläpitoon liittyvää vastuullisuutta.Työskentelyssä korostuvat arvopohdinta, yksilö ja ryhmäharjoitukset, sosiaalistentaitojen harjoittelu sekä keskustelu.

3. Terveys ja tutkimusKurssilla perehdytään terveyteen vaikuttaviin historiallisiin tekijöihin ja näkökulmiin,terveyden ja sairauden tutkimiseen sekä kuolleisuuteen ja sairastavuuteen liittyviinkehityslinjoihin. Työskentelyssä korostuvat toiminnallisuus, tekemällä oppiminen,tutkiva oppiminen ja vierailukäynnit.


4. Terveystiedon kertauskurssiKurssilla kerrataan terveystiedon pakollisten kurssien keskeiset sisällöt. Tutustutaanterveystiedon erityyppisiin ylioppilaskokeen kysymyksiin ja harjoitellaan niihinvastaamista.

LIIKUNTASuositeltava suoritusjärjestys: ks.sivu 12. Huom! ensin pakollinen kurssi 1, sitten muutvapaasti valittavissa sillä rajoituksella, että pakollinen kurssi 2 eri lukuvuonna kuinpakollinen kurssi 1.


1. Taitoa ja kuntoaKurssilla jatketaan peruskoulussa opittujen liikuntataitojen syventämistä jaharjoittamista. Kurssilla saa ohjauksen monipuoliseen liikuntaan, myönteisiinliikuntakokemuksiin sekä mahdollisuuden kokea myös uusia liikuntalajeja.


44

Tavoitteena on myös opiskelijan fyysisen kunnon kehityksen mittaaminen sekäkuntosalitoiminta.

2. Liikuntaa yhdessä ja erikseenKurssilla perehdytään liikunnan monipuoliseen maailmaan. Opiskelija syventäälajitaitojaan ja -tietojaan. Kurssin sisältönä on perinteiset palloilulajit, tanssimaailma jatalviliikunta.


3. Virkisty liikunnastaKurssin tavoitteena on tukea opiskelijan jaksamista ja lisätä opiskeluvireyttärentouttavien ja elämyksellisten liikuntakokemusten kautta. Kurssi koostuu yhdestä taiuseammasta liikuntamuodosta. Opettaja tarkentaa yhdessä opiskelijaryhmän kanssakurssin sisällön.

4. Yhdessä liikkuenKurssin tavoitteena on edistää opiskelijoiden yhteisiä liikuntaharrastuksia. Työtavoissapainottuu opiskelijaryhmän yhteistoiminta. Tällä kurssilla valmistaudutaan Wanhojentärkeään päivään. Ohjelmaan kuuluu tanssien harjoittelu sekä tanssiaisten suunnitteluja toteutus.

5. KuntoliikuntaKurssin tavoitteena on oman säännöllisen liikunnan tehostaminen, oman kunnonkohottaminen ja seuraaminen sekä jatkuvan liikunnan harrastamisen merkityksenoivaltaminen. Opettaja tarkentaa sisällön yhdessä oppilaiden kanssa.


6. Aerobic, kuntoilu ja kehonhoitoKurssilla pyritään ylläpitämään ja kehittämään sekä fyysistä että psyykkistä kuntoa jahyvinvointia. Kurssiin kuuluu aerobic eri muodoissaan, circuit, kuntosalityöskentely,lenkkeily, rentoutuminen ja venyttely. Kurssi sopii kaikille, jotka haluavat kohottaakuntoa. Kurssi on osittain maksullinen.

7. JoukkuepelitKurssilla pelataan vanhoja ja uusia pallopelejä. Opit uusia asioita, saat eväitä vapaa-ajan harrastuksiin ja rentoudut!

8. JääurheilukurssiKurssi on tarkoitettu ensisijaisesti jääurheilua harrastavalle opiskelijalle, joka saamahdollisuuden lisäharjoitteluun. Kurssilla syvennetään esim. jääkiekon lajinomaisiatietoja ja taitoja. Kurssi on osittain maksullinen.

9. AbiliikuntaKurssilla toteutuvat lajit suunnitellaan kurssin alussa yhdessä opettajan kanssa.Tavoitteena löytää liikunnasta vastapainoa opiskelulle. Tule virkistymään liikunnanavulla!


45

10. GolfkurssiKurssilla on mahdollisuus osallistua golfin alkeisopetukseen, jolloin opiskelijalla onmahdollisuus suorittaa "golfin green gard" tai jatko-opetukseen, jolloin opiskelijakehittää omia taitojaan tekniikan ja pelikäsityksen osalta. Kurssi on maksullinen.

11. UrheiluopistokurssiSuunnitellaan yhdessä liikunnan tehokurssi urheiluopistolle, jossa tutustutaanurheiluopistoelämään sekä moniin eri liikuntalajeihin. Kurssin keskeinen tavoite onantaa opiskelijalle tiedot urheiluopiston jatko-opiskelu mahdollisuuksista. Toteutetaanviikonloppukurssina. Kurssi on maksullinen.

12. Liikunnan lukiodiplomikurssi

MUSIIKKI


PAKOLLISET KURSSIT 1 (- 2)

1. Musiikki ja minäKurssin tavoitteena on, että opiskelija löytää oman tapansa toimia musiikin alueella.Hän pohtii oman musiikkisuhteensa kautta musiikin merkitystä ihmiselle ja ihmistenväliselle vuorovaikutukselle. Hän tutkii omia mahdollisuuksiaan musiikin tekijänä jatulkitsijana, kuuntelijana sekä kulttuuripalvelujen käyttäjänä. Kurssilla tutustutaanopiskelijoiden omaan ja muuhun paikalliseen musiikkitoimintaan. Opiskelija kehittäääänenkäyttöään ja soittotaitoaan musiikillisen ilmaisun välineenä. Kurssillasyvennetään musiikin peruskäsitteiden tuntemusta käytännön musisoinnin avulla.Opiskelija oppii tarkkailemaan ääniympäristöään ja perehtyy kuulonhuoltoon.

2. Moniääninen SuomiKurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tuntemaan suomalaista musiikkia javahvistaa omaa kulttuurista identiteettiään. Opiskelija tutkii erilaisia Suomessaesiintyviä musiikkikulttuureja ja niiden sisäisiä osakulttuureja ja oppii ymmärtämäänniiden taustatekijöitä, kehitystä ja olennaisia piirteitä. Kurssilla tarkastellaaneurooppalaisen taidemusiikin vaikutuksia suomalaiseen musiikkikulttuuriin.Opiskelussa käytetään monipuolisia työtapoja, erityisesti musisointia ja kuuntelua.Musisoitaessa kiinnitetään huomiota oman ilmaisun sekä kuuntelu- jakommunikointivalmiuksien kehittämiseen.Sisältöjen tulee edustaa eri musiikinlajeja: populaari-, taide- ja perinnemusiikkia.


3. Ovet auki musiikilleKurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tuntemaan itselleen vieraita musiikinlajejaja musiikkikulttuureja sekä ymmärtää musiikin kulttuurisidonnaisuutta. Häntarkastelee eri musiikkikulttuurien käytäntöjen samankaltaisuutta tai erilaisuutta jaoppii ymmärtämään, miten jokainen kulttuuri määrittelee itse oman käsityksensä


46

musiikista. Kurssilla tutustutaan syvällisesti joihinkin musiikinlajeihin taimusiikkikulttuureihin. Opiskelija kehittää musisointi- ja tiedonhankintataitojaan.

4. Musiikki viestii ja vaikuttaaKurssin tavoitteena on, että opiskelija tutustuu musiikin käyttöön javaikutusmahdollisuuksiin eri taidemuodoissa ja mediassa. Opiskelija perehtyymusiikin osuuteen esimerkiksi elokuvassa, näyttämöllä, joukkoviestimissä jaInternetissä sekä tutkii musiikin yhteyttä tekstiin, kuvaan ja liikkeeseen. Sisältöjentarkastelussa ja työskentelytavoissa painottuu monipuolisuus. Musiikin vaikuttavuuttatutkitaan analysoimalla olemassa olevaa tai itse tuotettua materiaalia.

5. MusiikkiprojektiKurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii suunnittelemaan ja toteuttamaan ryhmässätai itsenäisesti musiikillisen kokonaisuuden, jossa hän käyttää aiemmin hankkimiaantietoja ja taitoja. Kyseessä voi olla esimerkiksi pienimuotoinen konsertti, ohjelmaakoulun juhliin, äänite tai taiteidenvälinen projekti.


6. Musiikkiteknologian perusteetKurssin tavoitteena on perehtyä musiikkiteknologian perusteisiin – äänentoistoon sekääänen tallentamiseen ja muokkaamiseen tietokoneen avulla. Opitaan koulussa olevanäänentoistojärjestelmän ominaisuudet ja miksaamisen perusteet. Opiskellaanmikrofonien käyttöä eri tilanteissa, live-esityksissä ja äänityksissä. Kurssilla opitaanhyödyntämään musiikin tekemisessä tai elokuvan äänisuunnittelussa lukion studiota,jossa on mahdollista tehdä moniraitaäänityksiä ja editoida tätä materiaalia ProTools -työasemilla. Kurssi antaa opiskelijalle opettajan harkinnan mukaan oikeuden lukionstudion itsenäiseen käyttöön.

KUVATAIDE


PAKOLLISET KURSSIT 1 (- 2)

1. Minä, kuva ja kulttuuriKuvan rakentamisen, kuvallisen ilmaisun ja kuvan tulkinnan perusteita. Mitä taide on,kuvan valta, taide kulttuurin tulkkina.

2. Ympäristö, paikka ja tilaTilan kuvaamisen, arkkitehtuurin ja muotoilun perusteita. Maisema, rakennus, esine,taideteos.


3. Media ja kuvien viestitKuva mediassa: kuvajournalismi, mainonta, viihteen kuvat, populaarikulttuuri,sarjakuva, www-sivujen ja tietokonepelien kuvailmaisu. Graafinen suunnittelu: taitto,


47

typografia, kuvan muokkaus- ja siirtomenetelmät. Visuaalisuus tuotteistamisessa jatuotemerkkien luomisessa.

4. Taiteen kuvista omiin kuviinKuvan sisältö ja muoto taiteilijan ja kulttuurin viestinä, sommittelu, väri valo, varjo,liike, illusorisuus, pinnanrakenne ja materiaali. Aiheen kehittely ja luonnostelu osanataiteellista luomisprosessia. Taidekuvan tulkinta ja analyysi.

5. Nykytaiteen työpajaMitä nykytaide on. Oman produktion toteuttaminen. Visuaaliset ammatit.


6. ValokuvailmaisuKuvailmaisun syventäminen taiteellisen työskentelyn kautta valokuvataiteen keinoin javälinein. Kamera, pimiötyöskentely ja digitaalinen kuvakäsittely.

7. VideoilmaisuKuvailmaisun syventäminen oman ja ryhmän työskentelyn kautta videotaiteen keinoinja välinein. Käsikirjoituksen teko, kuvaus ja editointi digitekniikalla.

8. KeramiikkaTaiteellisen ilmaisun syventäminen keramiikan keinoin ja välinein. Tehdään taide- jakäyttöesineitä savesta käsinrakennusmenetelmin ja dreijaamalla.

9. TaidegrafiikkaTaiteellisen ilmaisun syventäminen taidegrafiikan keinoin ja välinein. Koho-, syvä-,läpi- ja laakapaino.

10. Tietokone ja kuvaPerehdytään tietokoneen mahdollisuuksiin kuvailmaisun välineenä. Digitoidun kuvankäsittely, graafinen suunnittelu, taitto, tietokoneanimaatio ja oma taiteellinentyöskentely.

11. Kuvataiteen lukiodiplomikurssiTehdään diplomityö valiten opetushallituksen vuosittain laatimien aiheiden joukosta.Työ koostuu työnäytekansiosta, portfoliosta ja työhön liittyvästä kirjallisestatehtävästä.

OPINTO-OHJAUSOpinto-ohjauksen tehtävänä on tukea opiskelijaa opinnoissa lukioaikana ja huolehtiasiitä, että opiskelijalla on riittävästi sellaisia tietoja ja taitoja, joita hän tarvitseesiirtyessään jatko-opintoihin ja työelämään.


PAKOLLINEN KURSSI 1

1. Koulutus, työ ja tulevaisuusKeskeiset sisällöt


48

lukioon perehdyttäminen, opintojen rakentuminen ja omien opiskelutaitojenkehittäminenitsetuntemusomien toimintamallien ja vahvuuksien tunnistaminenlukio-opiskelun kulku ja ylioppilastutkinto, abiturienttivuoteen liittyvät paineettyöelämätietousammatillinen suuntautuminen ja jatko-opintojen pohtiminenjatko-opintoihin hakeutuminentyöelämään siirtyminen

VALTAKUNNALLINEN SYVENTÄVÄ KURSSI 22. Opiskelu, työelämä ja ammatinvalintaOpinto-ohjauksen syventävän kurssin keskeisenä tavoitteena on lisätä opiskelijanopiskeluvalmiuksia, parantaa hänen itsetuntemustaan ja ohjata häntä perehtymäänjatkokoulutuksen ja työelämän kannalta sellaisiin keskeisiin kysymyksiin, joihinmuussa ohjauksessa ei ole mahdollista syventyä.

Keskeiset sisällötalueelliset työ- ja elinkeinoelämän kysymyksetitsetuntemuksen syventäminenopiskelutaidot ja opiskeluvalmiudettiedonhakujatko-opiskelupaikka

SOVELTAVAT KURSSITAKTIIVINEN KANSALAISUUS JA YRITTÄJYYS

Opiskelijakunnassa toimiminenKaikki lukion opiskelijat kuuluvat opiskelijakuntaan. Sen hallitukseen valitaan yksiedustaja jokaisesta ohjausryhmästä. Hallitus ajaa opiskelijoiden etuja, osallistuupäätöksentekoon ja järjestää virkistystoimintaa. Erittäin aktiivisesta toiminnastahallituksessa voi saada kurssimerkinnän.

TutorkurssiTutorina toimiva opiskelija markkinoi lukiota peruskoulun 9. luokan oppilaille, lisääheidän lukiotuntemustaan, auttaa valintojen teossa ja tutustuttaa aloittavia lukiolaisiakoulun käytänteisiin.

VapaaehtoistyöKurssin tavoitteena on luoda opiskelijalle kuva siitä, kuinka ihminen voi olla omallavapaa-ajallaan avuksi toisille ihmisille vierailemalla heidän luonaan, osallistumallapienten askareiden hoitoon ja keskustelemalla heidän kanssaan arkipäivän erilaisista


49

asioista. Kurssi tutustuttaa opiskelijaa vapaaehtoistyön toimialoihin: pääasiassavanhustyöhön, kehitysvammatyöhön ja päivähoitoon vapaaehtoistyön näkökulmasta.

YrittäjyyskurssiKurssin tavoitteena on kasvattaa Mäntsälän lukion opiskelijoita yrittäjyyteen, antaaperustietoja ja –taitoja yritystoiminnasta, tutustuttaa nuoria Mäntsälän alueellatoimiviin yrityksiin ja kannustaa opiskelijaa sellaisiin jatko-opintoihin, että hänelläammattiin valmistuttuaan olisi halu palata omalle kotipaikkakunnalleen hyödyntämääntietotaitoaan paikkakunnan yritystoiminnassa. Kurssi toteutetaan lähiopetuksena,tutustumiskäynteinä yrityksiin, vierailevien luennoitsijoiden avulla sekä osittainitseopiskeluna (kirjallisuuteen tutustuminen ja henkilökohtainen yrityksiintutustuminen).

KULTTUURI-IDENTITEETTI JA KULTTUURIEN TUNTEMUS

Bändi/laulukurssiKurssin tavoitteena on oppia bändityöskentelyn ja yhtyelaulun perusteita jaopiskelijoiden niin halutessa voidaan järjestää konsertti kurssin päätteeksi. Kurssillaopiskellaan sekä soittamalla että laulamalla. Bändien ja lauluyhtyeiden ohjelmistovalitaan opiskelijoiden omien ehdotusten ja taitotason mukaan.

Kulttuurimatkalla Euroopan sydämeenKurssin suorittajat osallistuvat yhdessä seurakunnan kanssa järjestettävälle matkalle.Ennen matkaa tutustutaan kohdemaan historiaan ja nykypäivään. Kirjallisuuden jainternetin avulla perehdytään myös varsinaiseen matkakohteeseen. Kurssin aikanaharjoitellaan sekä kirjallista että suullista ilmaisua. Kurssin tuotokset on mahdollistatyöstää portfolion muotoon.

KuoroKurssilla opiskellaan äänenmuodostusta sekä moniäänistä lauluohjelmistoa,harjoitellaan ohjelmaa lukion juhliin ja tilaisuuksiin. Kurssin sisältö muotoutuukunkin lukuvuoden juhlien sekä osallistujien tason mukaan.

KäsityöLukion käsityöopinnot pohjautuvat peruskoulun oppimäärälle.Lukion käsityön opiskelu on erilaisilla materiaaleilla, välineillä ja tekniikoillatoteutettavaa, luovaa, persoonallista ja ongelmanratkaisuun perustuva toimintaa.Opiskelijan on suoritettava sekä kurssi KÄ 1 että KÄ 2, mikäli hän aikoo suorittaakäsityön lukiodiplomin.Lukion käsityökursseja ei voi suorittaa täysin itsenäisesti tuntityöskentelyynosallistumatta.

LauluyhtyeLauluyhtyekurssin tavoitteena on opiskella moniäänistä laulumusiikkia eri musiikintyylilajien sisällä. Kurssilla muodostetaan tarpeen mukaan sopivan kokoisia yhtyeitä.Ohjelmistoa valitaan yhdessä osallistujien kesken ja tätä ohjelmistoa hyödynnetään


50

koulun juhlissa ja tilaisuuksissa. Osallistuminen edellyttää kuorokurssin aikaisempaasuorittamista.

Opiskelijavaihto 1 (vierailu, 1-2 viikkoa)Kurssin tavoitteena on kannustaa opiskelijaa kielten opiskeluun, tutustuttaa hänetkohdemaan kulttuuriin ja yhteiskuntaan, koulujärjestelmään sekä kohdekouluun ja -paikkakuntaan. Kurssille osallistuva opiskelija hoitaa matkan etukäteisjärjestelyt mm.matkan varaamisen ja lippujen tilaamisen yhdessä muiden vaihtoon lähtevienopiskelijoiden kanssa, ja valmistautuu myös kertomaan omasta kotimaastaan jakoulustaan. Vaihdon aikana opiskelija käy koulua kohdemaassa, osallistuu sielläjärjestettäviin retkiin ja tilaisuuksiin, kirjoittaa matkan aikana nettipäiväkirjaa ja laatiivaihdon jälkeen raportin kokemastaan ja näkemästään. Perhemajoitus.

Opiskelijavaihto 2 (majoittaminen, 1-2 viikkoa)Kurssin tavoitteena on suomalaisen kulttuurin ja yhteiskunnan tunnetuksi tekeminen,oman paikkakunnan tuntemuksen lisääminen sekä vieraan opiskelijan tukeminen jaopastaminen. Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa vierailuohjelman yhdessä muidenvaihto-opiskelijoiden kanssa sekä majoittaa kohdemaasta tulevan vieraan. Vierailunjälkeen opiskelija laatii raportin, jossa hän arvioi itseään majoittajana. Perhemajoitus.

TEKNOLOGIA JA YHTEISKUNTA

Biologian ja kemian laborointikurssiKurssi on tarkoitettu perustiedot omaaville eli jatkaville ja abiturienteille. Kurssinsisältönä on laboratoriotyöskentely, kokeellinen tutkimus, havaintojen tekeminen jatyöselostusten tekeminen havainnoista.Tutkivan oppimisen aihepiirejä biologiasta ovat mm. solun rakenne, solun kemia,fotosynteesin vaikuttavat tekijät, soluhengitys ja käyminen sekä entsyymien vaikutussolussa. Kemiassa tehdään kursseja 1-5 tukevia orgaanisen ja epäorgaanisen kemiantöitä.

OhjelmointiKurssilla tutustutaan ohjelmoinnin yleisiin periaatteisiin ja harjoitellaanperusohjelmointitekniikoitaopiskelijoiden pohjatiedoista lähtien. Kurssilla käytettävä ohjelmointikieli on Java.Kurssilla edellytetään tietokoneen peruskäyttötaidot. Kurssi toteutetaan pääasiassaverkkokurssina.

Tietotekniikan peruskurrsiKäydään läpi tekstinkäsittelyn, esitysgrafiikan ja taulukkolaskennan perusteet. Kurssiei edellytä pohjatietoja tietotekniikasta ja soveltuu siten myös opiskelijoille, joilla eiole aiempaa kokemusta tietotekniikasta. Kurssi toteutetaan pääasiassa verkkokurssina.

Tietotekniikan jatkokurssiJatketaan siitä, mihin tietotekniikan peruskurssi loppui. Kurssilla syvennetääntekstinkäsittelyn ja taulukkolaskennan taitoja. Lisäksi opiskelija laatii esityksen jostaintietotekniikkaan liittyvästä teemasta. Esitietoina kurssilla vaaditaan tietotekniikanperustaidot. Kurssi toteutetaan pääasiassa verkkokurssina.


51

VerkkojulkaiseminenKurssilla tutustutaan Internetin tarjoamiin eri julkaisumahdollisuuksiin, esimerkkeinämainittakoon kotisivut ja blogit. Lisäksi käydään läpi graafisen suunnittelun,verkkokirjoittamisen ja kuvankäsittelyn periaatteita. Kurssi ei vaadi esitietoja. Kurssitoteutetaan pääasiassa verkkokurssina.

VIESTINTÄ- JA MEDIAOSAAMINEN

IlmaisutaitoKurssilla tehdään monipuolisia tutustumis-, kontakti-, aisti-, tunne-, liike- japuheharjoituksia. Improvisoidaan ja valmistetaan pieniä esityksiä tai ryhmän halutessapienoisnäytelmä.

Kotisivut nettiin!Kurssin aikana opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat sivuston Internetiin. Kurssi eivaadi esitietoja ja on tarkoitettu kaikille www-sivujen tekemisestä kiinnostuneille.Mahdollisuuksien mukaan osa kurssista pyritään toteuttaman verkko-opiskeluna.Tavoitteena on laatia toimiva verkkosivusto Internetiin ja näin kehittää verkko-opiskelutaitoja.


52

LUKIODIPLOMIT

Portfolio Suoritusaika KoeMinimi-kurssimäärä

Kuvataide

annettuja tehtäviäsuoritetaan valvotustikurssin aikana; tehtävät1 kk aikaisemmin;materiaalikustannukset

3. jakso5. kurssinyhteydessä

koeviikolla neljäntunnin mittainenkirjallinen koe

4

Musiikkiportfoliota kerätään kokolukio-opintojen ajan;ohjausaikoja sovitaan opet-tajan kanssa

ei koetta;tutkielma taiosallistuminenkonsertin tai pro-jektin tekemiseen;esiintymisetdokumentoitava

4

Liikuntaportfoliota kerätään kokolukio-opintojen ajan;ohjausaikoja sovitaan opet-tajan kanssa

jatkuva näyttölukioajan;huipennus 3.lukiovuoden2. jaksossa

tutkielma;liikuntakykyisyys;erityisosaaminen;harrastuneisuus;yhteistyötaidot

4

Tekstiilityö

annettuja tehtäviäsuoritetaan valvotustikurssin aikana;tehtävät 1 kk aikaisemmin;materiaalikustannukset

2. jakso ei koettakäsityöllinen tuotos 2

Kotitalousportfoliota kerätään kokolukio-opintojen ajan;materiaalikustannukset soveltavat kurssit

ei kirjallista/työ-koetta;diplomityö +kokoava raportti

2

opetussuunnitelman mukaiset pakolliset ja … · englannin ja ruotsin kielessä voi...

Documents