open badges / badges ouverts numériques — reconnaître les apprentissages informels et formels

Open BadgesBadges Ouverts Numériques

Reconnaître les apprentissages informels et formels

Serge Ravet

EUROPO

RTF

OLIO

ADPIOS, EUROPORTFOLIO, Badge Alliance

Séminaire Open Badges / Badges Ouverts Numériques

The EUROPORTFOLIO / EPNET and TRANSIt projects are funded with support from the European Commission.

Espace Mendès France11 Juin 2014

10 h 30 : Atelier 1 — Découverte — durée 1h30Introduction: Badges Ouverts Numériques (20 minutes)Travail de groupe: conception d'un Badge

12h : Repas (pris en charge pour les participants inscrits avant le 5 juin 2014)13 h 30 : Atelier 2 — Enjeux — durée 1h30

Travail de groupe: mettre en valeur les différents enjeux, défis, avantages, inconvénients, forces, faiblesses, risques et opportunités engendrés par l’utilisation des Badges dans leur contexte professionnel et/ou social.

15 h 30 : Atelier 3 — Stratégie — durée 1h30Travail de groupe: pour établir ce que pourrait être une stratégie d’intégration d’une initiative Badge (individuelle ou organisationnelle) dans un écosystème de Badges émis et consommés par une variété des parties prenantes et de services.

17 h : Clôture

Programme

EQF Level (1-8):

Intitulé des compétences

Connaissances

Savoir-faire Attitudes

Valeurs

Intitulé du Badge:

Destinataire (candidat)

Emetteur (évaluateur)

Consommateur (lecteur)

PreuvesBadges connexes Critères

Méthodes d'attribution

Quels sont les besoins des parties prenantes? Quelles compétences couvre-t-il? Comment est-il attribué ?

Quelles sont les ressources nécessaires?

Comment faire connaître le Badge?

Mis

e en

oeu

vre

Plan

ifica

tion

Parrain (soutien institutionnel)

Quels sont les indicateurs de succès/valeur du Badge?

Quelle(s) sorte(s) de preuve(s) correspondent aux critères

Quels sont les indicateurs d'une performance réussie?

Qui décide si les preuves fournies sont suffisantes pour attribuer le Badge? Comment assurer la qualité et la cohérence du processus d'attribution?

Remixé à partir de Digitalme

EUROPO

RTF

OLIO


Que doit démontrer le candidat?

Idées de conception graphique

Atelier 1 : Découverte

2004Alors que cinq ans plus tôt la question était:"est-ce que chaque étudiant ou employé devrait avoir un email?"A ce jour la question est:"est-ce que chaque étudiant ou employé devrait avoir un ePortfolio?"

Alors que dix ans plus tôt la question était:"est-ce que chaque étudiant ou employé devrait avoir un ePortfolio?"

A ce jour la question est:"Comment les Badges Ouverts Numériques pourraient transformer l'éducation?"

2014

"Plus de 70% des employeurs souhaitent que les compétences relatives à l'employabilité deviennent une priorité de l'éducation"

Source: CBI

"... Les qualifications sont sans valeur en tant que critères d'embauche"

Source: Google 2013

Consortium of Institutions for Developmentand Research in Education in Europe

A toolkit for the European citizen

The implementation of Key Competences. Challenges and opportunities.

Consortium of Institutions for Developmentand Research in Education in Europe

A toolkit for the European citizen

Previously published in this CIDREE yearbook series:

1. Turning the Perspective. New Outlooks for Education

2. A Europe of Differences. Educational Responses for Interculturalism

3. Becoming the Best. Educational Ambitions for Europe

4. The Integrated Person. How Curriculum Development Relates to New Competencies

5. Different Faces of Citizenship. Development of Citizenship Education in European Countries

6. Schools for Quality. What Data-based Approaches Can Contribute

7. The Education of 4- tot 8- Year-Olds Re-designing School Entrance Phase

ISBN 978 90 7901 200 8

Qu'est-ce qu'un Badge Ouvert Numérique?

BadgesOuvertsNumériques déclarations de confiance fondées sur des

critères (SR)

enregistrements numériques des réalisations, compétences, intérêts, affiliations ou rôles (Mozilla)

Usages

after-school program free online course government agency

Emetteur

Badges

Destinataire

Destinataire

DISPLAY SITES

personal web site

social networking profiles

WordPress / Tumblr

job sites

Destinataire

Affichage

RESULTSRésultats

Anatomie d'un Badge Ouvert Numérique


Remixed from Kyle Bowen

Criteria

Evidence


Image

Narratives

Emetteur Destinataire

Assertion

Anatomie d'un Badge Ouvert

Je te fais confiance

Criteria

Evidence


Image

Narratives


Assertion


Critères

Preuves


Image Pour faire ceci

Narratives


Assertion



Critères

Preuves


ImageI trust you

Narratives

to do thissur la base de ces preuves


Assertion

Open Badges?(What about degrees, certificates, diplomas?)


Critères

Preuves


Image

Narratives

Ma confiance est représentée par

cette image


Assertion

Open Badges?(What about degrees, certificates, diplomas?)


Critères

Preuves


Image


Narratives

Assertion

compétence

Collection

compétence

Aggrégation

Connaissances, savoir-faires, attitudes &

Valeurs

Maîtrise

savoir-faire

savoir-faire

savoir-faire

savoir-faire

fait

fait

fait

fait

fait

fait

fait

Granularité

Atelier 2 : Enjeux

Les Badges Ouverts Numériques sont des

connecteurs!Personnes, Information, Places, Evénements, ...

Réseau SocialRéseau Sémantique

Personnes partageant le même Badge / lieu / cheminement / but

Destinataire du Badge

CritèresSavoir-FaireConnaissancesAttitudesValeurs

Preuves

Emetteur

Ressources partageant le même 'tag' 19/5/2014 Poitiers - Google Maps

https://www.google.co.uk/maps/place/Poitiers/@46.5874802,0.3457953,14z/data=!4m2!3m1!1s0x47fdbe72439eb3ab:0x97de2319c5e09093 1/1

Map data ©2014 Google 500 m

Traffic · Bicycling · Terrain

Poitiers, France

I can fix a lawnmower

I can teach nuclear physics

I cook South Italian cuisine

I am a qualified tax accountant

Open Badges vs ePortfolios

Open Badges

ePortfolios

Individuation*

* G. Simondon

Les ePortfolios sont plus 'abstraits'

que les Badges

Open Badges

ePortfolios

Indiv

iduat

ion

CPU

Mainframes

Helen Barrett, 2010ENIAC, 1947

1. Simplicité: un objet simple, facile à adopter - le bloc Lego™ de l'apprentissage!

2. Granularité: il est possible d'obtenir un badge pour quelque chose de grand ou petit et de les combiner en quelque chose de significatif

3. Ouverture: de l'infrastructure technique4. Innovation: les nouvelles idées émergent et sont rapidement intégrés

dans l'architecture et les technolobies5. Intégration: il ya une intégration étroite entre la technologie et la

pratique 6. Confiance: ce sont les briques élémentaires d'un réseau de confiance

natif

Open Badges vs ePortfolios

Limits & Potential Risks!

Open Badges used as Glorified-Digital-Gold-Stars

Use Open Badges to celebrate achievements, not as rewards

Assimilation

Solution:

Open Badges used to create subservient learners, rather than empowered innovators

Solution:

Standardisation

Co-design Open Badges with learners and the learning community at large

Asymmetry

Reinforcing the power of traditional institutions

...

At the 2010 European Adult Education Association (EAEA) / Nordic network for adult learning conference [...] many participants had reservations and anxieties towards qualifications frameworks and associated validation of non-formal and informal learning. It was suggested for example that there is a risk in this sector that accredited courses might give learners the impression that they belong to the formal system, which may deter those with previous negative experiences of education from taking part. Delegates stressed that ‘learning for learning’s sake’ remains important and that there should still be support and financing for non-formal learning, study circles and development of social competences even if the learners choose this type of learning for personal development and do not intend to validate the competences. The conference delegates emphasised that it should be up to the learner to choose what should be validated and not.”

Source: 2010 update of the European inventory on validation of non-formal and informal learning

Reinforcing the power of traditional institutions

Everyone is an Open Badge Emetteur & recepient!

Solution:

Asymmetry

Open Badges Critères Idiosyncrasy

Develop Critères registries, Compedia (Compétence Wikipedia)Solution:

Fragmentation

Open Badges Storage Centralisation

Develop a federation of Backpacks, using Personal Data StoresSolution:

Dependency

An archaic vision of identity: where do you come from,

what did you do?...

Develop badges of my/our futures, dream badges, badges for ePortfolies (≠ ePortfolios)

Solution:

Backwards Looking

Opportunités!

Informal recognition of informal learning can become as trustworthy as theformal recognition of formal learning

in real time the actual competencies of a

person, organisation, territory, a sector.

Mapping

Trust

Atelier 3 : Stratégie

Open Badges for an Open Society

Open Services

Open DataLearning Analytics

Quality Assurance

Learning Analytics Open ...

Open Trust

Open SocietyOpen

LearningOpen

Business

Personal Data Store

(Backpack, LRS, ...)

Personal Devices(Iinternet of

Objects)

Open Government

Open ...

Open ...

Personal Proxy(Iinternet of Subjects)

Shared Infrastructure

Open Connaissance

s

Open search & Data Mining

Organisational Infrastructure

Open Badges & ePortfolio

services

Open Employment

“L’Université doit désormais affronter la possibilité d’être transformée par la culture du cyberespace générée par ses centres de calcul et ses réseaux. Tandis que l’imprimerie annonça l’extinction des institutions monacales et la naissance de l’université moderne, le cyberespace pourrait dissoudre les campus actuels faits de briques et de mortier dans une culture de la connaissance décentralisée, un réseau de sites « virtuels » d’échanges intellectuels qui rendra obsolète les anciens bâtiments couverts de lierre, de même que les frontières institutionnelles et politiques, créant une chose similaire à la vision qu’avait HG Wells d’un ‘Cerveau Mondial’.”

Peter Childers & Paul Delany (1994)

World Brain: The Idea of a Permanent World Encyclopaedia, H.G. WellsContribution to the new Encyclopédie Française, August1937

Les Badges Numériques Ouverts pourraient-ils être les neurones réalisant la vision de H.G. Wells

d'un "Cerveau Mondial?"

Serge Ravet

EUROPO

RTF

OLIO

ADPIOS, EUROPORTFOLIO@Szerge, learningfutures.euepforum.eu, europortfolio.org, iosf.org

Merci!
