ONGDFundaciónSiempre AdelanteOrganización NO Gubernamentalpara el Desarrollo

memoria 2015

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SUMARIOPág.

Presentación 3

Nuestra identidad 4

Nuestra Organización 5

El Patronato 6

• Área de Relaciones yCoordinación 8

• Área de Sensibilización 10

• Hechos más relevantesde las Sedes locales 13

• Área de Proyectos deCooperación al Desarrollo 20

Pág.

• Apadrinamientos 24

• Área de Voluntariado 25

• Voluntariado Misionero 27

• Voluntarios en Misión 28

Informe económico 2015 32

Agradecimientos 34

Plan de actuaciónpara el año 2016 36

Testigos vivos 38

Sedes de la Fundación 39

• Edita:Fundación SiempreAdelante

• Diseño y maquetación:Equipo publicaciones

• Imprime: Grafama, S.L.

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Presentación

Queridos colaboradoresy amigos de la ONGD“Siempre Adelante”

U n año más, llega a vuestras manos la Memoria de la Fundación. Como Presidentade la Fundación, nombrada a finales del año 2015, siento alegría y gratitud al pre-sentaros esta Memoria. Y quiero manifestar una gratitud especial a madre Fermina

Maté Martín, que desde el inicio de la Fundación ha presidido con gran dedicación esta obraque tanto bien reporta, gratitud que estoy segura compartís conmigo todos vosotros.

La Memoria nos ofrece una visión de la Fundación tanto de su estructura como de lasacciones realizadas durante el año, gracias a la ilusión y esfuerzo de voluntarios y colabo-radores.

El objetivo fundamental es describir con fidelidad toda la energía puesta en los centroseducativos concepcionistas para sensibilizar en valores solidarios, y la generosidad y signosde esperanza que estas acciones han generado a favor de niños, jóvenes y adultos de lasescuelas de lugares de misión.

Los proyectos de desarrollo financiados han aumentado, el voluntariado aunque lenta-mente, sigue creciendo, las actividades organizadas en cada Sede local van consiguiendoentidad propia y en todas ellas se descubre un derroche de energía y creatividad.

Sin embargo, comprobar que el número de niños apadrinados ha sufrido este año unligero descenso es una llamada a la generosidad. Urge dar respuesta a la creciente necesi-dad de colaborar y que no queden niños sin escolarizar. Os ruego que difundáis este S.O.S.,para que la riqueza de la educación llegue a los países empobrecidos.

En el 2015 se aprobó la nueva Ley de Voluntariado que contempla la dimensión de“voluntariado internacional de cooperación al desarrollo”. La Fundación se ha hecho presen-te en varias reuniones informativas para realizar la adaptación a la ley.

Os invito a que leáis esta Memoria, centrando la mirada en todas las personas e institu-ciones que han hecho posible este trabajo, y que la divulguéis entre vuestros familiares yamigos.

Muchas gracias a todos los que habéis hecho posible esta realidad: voluntarios, colabo-radores, donantes. Miramos al futuro con ilusión y esperanza, contando con la ayuda deDios, padre de todos.

Priscila Maté MartínPresidenta

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• La dignidad de la persona, con sentido detranscendencia.

• El amor que supera distancias y diferencias,culturas y religiones.

• La solidaridad con los más necesitados.

• La transparencia y coherencia.

• Ofrecemos apoyo humano, económico ytécnico a través de proyectos de coope-ración, especialmente, en las escuelasconcepcionistas de lugares de misión.

• Desarrollamos procesos de sensibiliza-ción en el ámbito educativo concepcio-nista.

• Impulsamos la incorporación de voluntarios identificados con los fines de la Fundación.

• Potenciamos el trabajo en equipo.

• Contribuir a la educación y formación inte-gral de personas, grupos y pueblos de lospaíses en vías de desarrollo, y de los núcle-os de población que sufren las consecuen-cias de la pobreza en el cuarto mundo.

• Desarrollar actividades de asistencia social, despertando en las personas la toma deconciencia de la dignidad de todo hombre.

• Promover el voluntariado a nivel nacional y en países en vías de desarrollo.

NUESTRA IDENTIDAD

La Fundación Siempre Adelante es una ONGD (Organización no Gubernamentalpara el Desarrollo) sin ánimo de lucro, inscrita en el Ministerio de Sanidad yPolítica Social con el nº 28/1.325, Orden TAS/3982/2004 de 5 de noviembre

(B.O.E. 2-12-2004). C.I.F. G84021120.

Está promovida por la Superiora General de la Congregación de ReligiosasConcepcionistas Misioneras de la Enseñanza.

Misión

Visión

Valores

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NUESTRA ORGANIZACIÓNFUNDACIÓN SIEMPRE ADELANTE

SEDE CENTRAL

DELEGACIONES

SEDES LOCALES

Órgano de gestiónJUNTA GENERAL DE GESTIÓN

CASTILLA Y LEÓN CASTILLA LA MANCHA

▼

▼

Arenys de Mar

Granada

Madrid, Princesa

Ponferrada

Santa Fe

Barcelona

Las Rozas

Madrid, Sánchez G.

Pozoblanco

Santiago de Comp.

Burgos

Madrid, Belisana

Manzanares

S. L. de El Escorial

Segovia

Órgano de gestiónJUNTA DE DELEGACIÓN

Órgano de gestiónJUNTA LOCAL

▼

RELACIONES Y COORDINACIÓN SENSIBILIZACIÓN APADRINAMIENTOS VOLUNTARIADOPROYECTOSDE DESARROLLO

ÁREAS DE ACTUACIÓN

PATRONATO ÓRGANO DE GOBIERNO

CATALUÑA NAVARRA

Camponaraya

Madrid, Hortaleza

Marcilla

Santa Cruz

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En el año 2015 el Patronato, órgano máximo de gobierno, representación y admi-nistración de la Fundación Siempre Adelante, ha estado formado por las siguien-tes personas:

Presidenta: de Enero a 12 de Diciembre Fermina Maté Martin, a partir de esa fecha PriscilaMaté Martín.

Vicepresidente:Eduardo José González Juliá.

Secretaria:Mª de las Mercedes Sáez López.

Administradora:Pilar González Cordero.

Vocales:José Albendea Hernández.José Santos Robert.Begoña de Pablo Bilbatúa.Francisco Javier Luna López.Dolores Velasco Hernangómez.Vicenta Benítez Pedrajas.Mª del Carmen Hdez. Tártalo.

EL PATRONATO

El Patronato se ha reunido cinco veces en laSede Central de la Fundación. Los patronos hantomado parte muy activa en el desarrollo delPlan de Actuación del año y en la evaluación delas acciones realizadas, quedando recogido enlas actas correspondientes.

PRIMERA REUNIÓN: 11 de abril. Se tratanlos siguientes temas:

–Sugerencias para la publicación de la Memoriade la Fundación de 2015.

–Convocatoria de Proyectos de cooperación aldesarrollo de 2016.

–Fallo del Concurso solidario “EntrevistaPeriodística”.

–Evaluación del VII Encuentro de Voluntarios yRepresentantes de las Sedes, celebrado enSan Lorenzo de El Escorial (Madrid).

–Organización de los Proyectos misionerosverano 2015.

–Comunicación sobre la III Jornada de refle-xión: “Enlázate por la Justicia” de las

Organizaciones católicas de cooperación aldesarrollo.

–Información sobre los temas tratados en laAsamblea Anual de Redes (Red de Entidadespara el Desarrollo).

SEGUNDA REUNIÓN: 6 de junio. Se trataronlos siguientes asuntos:

–Estudio sobre el contenido y periodicidad de lapublicación “Voz Misionera” curso 2015-16.

–Bases del IX Concurso solidario: “FolletoTurístico”.

–Elaboración de materiales para motivar lascampañas: Acercando Culturas, ¡Dales unaOportunidad! y Navidad Solidaria.

–Análisis de las conclusiones del VII Encuentrode Voluntarios y Representantes de las Sedes,para su inclusión en el Plan de Actuación de2016.

–Encuentro de Representantes de las Sedes alcomienzo del primer trimestre escolar.

Las reuniones de trabajo

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–Presentación de lo realizado en el Área deProyectos de cooperación al desarrollo duran-te los diez años de existencia de la Fundación.

TERCERA REUNIÓN: 20 de junio. Estudio yaprobación de cuentas del año 2014:

–Análisis y aprobación de la cuenta de resulta-dos del ejercicio 2014.

–Balance de situación a 31 diciembre de 2014.

–Grado de cumplimiento del Plan de actuación.

–Liquidación del presupuesto del ejercicioanual.

–Memoria económica del año 2014.

CUARTA REUNIÓN: 12 de diciembre. Setratan los siguientes temas:

–Aceptación de renuncia de Fermina MatéMartín como miembro del Patronato yPresidenta de la Fundación Siempre Adelante,y nombramiento de Priscila Maté Martín comonuevo miembro del Patronato y Presidenta.

–Evaluación Plan de Actuación del año 2015.

–Designación de Representante de la Funda-ción Siempre Adelante ante el SEPBLAC.

–Presentación de la nueva Ley de Volun-tariado y decisiones a tomar relacionadas conla misma.

–Selección de Proyectos de cooperación al de-sarrollo para el año 2016.

–Organización del VIII Encuentro de Volun-tarios y Representantes de las Sedes.

–Seguimiento del Concurso solidario: “Folle-to Turístico”.

QUINTA REUNIÓN: 19 de diciembre. Temaúnico:

–Estudio y aprobación del Plan de Actuación ydel presupuesto correspondiente del año 2016.

En el año 2015, la Junta de Gestión, forma-da por Fermina Maté, Eduardo José González,Pilar González y José Albendea, se ha reunidonueve veces para ejecutar y hacer el segui-miento de las actividades aprobadas por elPatronato.

Los principales temas tratados en las reunioneshan sido:

–Preparación del orden del día de las reuniones delPatronato y la documentación complementaria.

–Organización y seguimiento del VII En-cuentro de Voluntarios, Representantes de lasSedes y miembros del Patronato de laFundación.

–Selección de solicitudes para participar en losProyectos misioneros concepcionistas.

–Designación de los miembros del Jurado de laSede central del VIII Concurso solidario“Entrevista Periodística”.

–Seguimiento de los proyectos promovidos enla campaña Acercando Culturas.

–Revisión del Proyecto de Prácticas, Practicum,Proyecto Fin de Carrera, Grado o Masters adesarrollar por la Universidad de Burgos en laRepública Dominicana.

–Acuerdo de colaboración con los promotoresdel Fondo María Felicidad Jiménez Ferrer, parala financiación de proyectos de educación de“Siempre Adelante”.

–Preparación de la publicación de las bases delIX Concurso solidario para el curso 2015-2016, con el tema: “Folleto Turístico”.

–Revisión del Plan de Actuación para el año2015 y elaboración del Plan de Actuación2016, para presentar al Patronato.

–Propuesta y aprobación del diseño de la Enarade la Fundación Siempre Adelante.

La Junta de Gestión de la Sede Central

Jurado Sede CentralConcurso

“Entrevista Periodística”

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E n el año 2015, la comunicacióncon las Sedes de la Fundación,con los Organismos públicos,

privados y con ONGDs, ha estado orien-tada por los objetivos propuestos paraeste periodo. La comunicación con lasSedes locales ha sido constante para elnecesario intercambio de información.Igualmente, se han mantenido las rela-ciones con entes públicos y privados,solicitando subvenciones para proyectosy para otras acciones solidarias promo-vidas por la Fundación.

Nuestro trabajo en el:

Área deRelaciones y

Coordinación

Acuerdo de colaboración con el FondoMaría Felicidad Jiménez Ferrer

El día 4 de noviembre de 2015, D. José LuisLizcano Álvarez y sus hijas Laura y Nuria, dan aconocer a la Junta de Gestión de la FundaciónSiempre Adelante el proyecto humanitario quehan creado: “Fondo María Felicidad JiménezFerrer”, para materializar el deseo de su esposay madre ejemplar, María Felicidad JiménezFerrer, fallecida recientemente, de ayudar a losniños necesitados. Por su parte, madre Fermina

Maté Martín, en nombre propio y en el de laJunta de Gestión, manifestó a D. José Luis ehijas su gratitud al haber elegido a la FundaciónSiempre Adelante, como cauce para hacer elbien a tantos niños y profesores de escuelasconcepcionistas de misión a través de la finan-ciación de proyectos de desarrollo.

II Jornada de reflexión y Vigilia“Enlázate por la Justicia”

El día 16 de enero la Fundación SiempreAdelante participa en la Universidad de ComillasICAI en la Jornada de reflexión: “Enlázate por laJusticia”, organizada por las entidades católicasque trabajan en Cooperación al Desarrollo. La con-ferencia principal versó sobre “la situación de laspersonas excluidas y los retos de los nuevosObjetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)”. En abrilla Fundación también estuvo presente en la Vigiliade oración por la Justicia celebrada en Madrid. Esteaño estuvo dedicada a los “descartados” de lasociedad, con el tema “Caminos de Esperanza”.

Asamblea anual de REDES en Madrid

El día 7 de marzo se participó en la Asambleade REDES. El tema de estudio estuvo centrado en

Los hechos más relevantes de la Sede Central

Acuerdo de colaboración con el Fondo Mª Felicidad Jiménez Ferrer.

En cuanto a la repercusión de las actividades de la ONGD “Siempre Adelante” en los medios decomunicación social, se han publicado noticias en periódicos digitales provinciales y en periódicoslocales de Ponferrada (León) con motivo de la “XII Jornadas de Solidaridad y Cooperación interna-cional”, en la Feria de Asociacionismo de Camponaraya (León) y en la Feria de Cacabelos (León);en Pozoblanco (Córdoba): en TV Canal 54, en el periódico “El Quincenal de los Pedroches”, “Hoy aldía”, así como en la cadena COPE; en Manzanares, en la revista “Siembra”. Igualmente, en las revis-tas publicadas en los colegios concepcionistas quedan reflejadas las actividades de la Fundación lle-vadas a cabo durante el curso escolar.

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la propuesta de nueva estructura de REDES paraconstituirse como entidad jurídica. Los grupos detrabajo informaron sobre las actividades realiza-das en el año 2014 y, especialmente, sobre la“Campaña de África” y los resultados obtenidos.Se terminó la jornada con la aprobación de cuen-tas 2014 y el presupuesto 2015.

VII Encuentro de Representantes yVoluntarios de las Sedes de la Fundación

Los días 21 y 22 de marzo, se celebró en SanLorenzo de El Escorial (Madrid) el encuentro deanual de Voluntarios de la Fundación con un totalde 53 participantes. En el colegio “La InmaculadaConcepción” dio comienzo el encuentro con laspalabras de bienvenida de la Presidenta de laFundación, al tiempo que agradecía su participa-ción en fomentar los valores solidarios en loscentros educativos concepcionistas y en los pue-blos y ciudades donde se hace visible laFundación".

La mañana del sábado estuvo dedicada a laformación. D. Vicente Altaba, Delegado episcopalde Cáritas española, centró su exposición en las“Actitudes fundamentales de un Voluntariadosocial-caritativo”: mirada atenta a la realidad,ojos abiertos para dar respuesta a las necesida-des del momento, y oídos atentos para escuchar.En el trabajo en grupo se trató de cómo hacervida estas actitudes, especialmente, con las per-sonas más desfavorecidas de la amplia misiónconcepcionista. Por la tarde se viajó a Ávila reco-rriendo los lugares más emblemáticos de estaciudad: Monasterios de la Encarnación y San Joséy la Casa de la Santa.

El domingo se celebró la Eucaristía en la capi-lla del colegio. El sacerdote recordó que el mejormodelo para ser voluntarios lo tenemos en Jesús.A continuación, a la comunidad y a los volunta-rios de la Sede local se expresó gratitud por susdetalles de acogida y cercanía.

Un grupo de 32 voluntarios se dirigió alMonasterio de El Escorial. Esta visita turísticatuvo un sabor especial al tener como guía aMercedes Sáez López, Secretaria del Patronato.En la despedida, se percibió en todos satisfaccióny gratitud por este séptimo encuentro, junto a laesperanza de poder participar en el próximo.

Encuentro de Representantesde las Sedes de la Fundación

En la sede central de Madrid, el día 24 de octu-bre, tuvo lugar la reunión anual de las responsa-bles de la Fundación de las sedes locales, a la queasistieron 16 representantes. Después de untiempo de reflexión y de acción de gracias a Diospor los 10 años de existencia de la Fundación,madre Pilar González Cordero, Administradora dela Fundación, tomó la palabra para comentar eltrabajo realizado por la ONGD “SiempreAdelante” en los 10 años de Cooperación alDesarrollo, explicando la evolución económica,las ayudas realizadas y los lugares de destino através de los contenidos gráficos de la Memoriade 2014. Hoy, como desde sus inicios, la ONGD“Siempre Adelante” sigue teniendo una opciónpreferencial por los pobres y promueve accionessolidarias para formar la mente y el corazón delos niños y jóvenes más necesitados.

En esta reunión también se realizó la evalua-ción de las actividades del curso 2014-2015, quearrojan resultados positivos: propuestas demejoras en recursos humanos y didácticos y encaptación de nuevos donantes, con el fin deseguir apoyando la educación en lugares demisión concepcionista. La nueva Ley deVoluntariado, publicada el 14 de octubre de2015, fue objeto de análisis y estudio.

Fue una jornada en la que de nuevo se tomóconciencia de la responsabilidad que tienen lasRepresentantes de las Sedes locales en cuanto albuen funcionamiento y eficacia de la ONGD“Siempre Adelante”.

Visita a Ávila en el VII encuentro de Voluntarios.

En Madrid se reúnen las Representantes de las Sedes.

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E n el año 2015, la sensibilizaciónsigue centrada en la invitacióna participar en las tres campa-

ñas anuales de “Siempre Adelante”, diri-gidas al amplio objetivo de lograr unasociedad más justa y fraterna.

Hay que destacar que estas campañasse preparan en las Sedes locales y encada una de ellas tienen sus propiascaracterísticas.

Nuestro trabajo en el:

Área deSensibilización

Publicación de la Memoria de 2014

En las Sedes, laMemoria está va-lorada como elmejor recurso di-vulgativo y didác-tico de la ONGD, alrecoger la vida yobra de la Fun-dación durante elaño. La tirada delaño 2014 fue de2.700 ejemplares,contando con elpatrocinio de laempresa ALCESA.La distribución dela misma llega alos donantes, a lasentidades colabo-radoras, a lasSedes locales, a las escuelas concepcionistas demisión y a los amigos de la Fundación.

Al cumplirse 10 años de existencia de laFundación Siempre Adelante, la dedicatoria de estaMemoria de 2014 es un canto de gratitud, diez añoscreciendo, haciéndose oír, consolidándose, haciendorealidad el sueño de santa Carmen Sallés:“Adelante, Siempre Adelante, Dios proveerá”. En laspáginas centrales quedó reflejada la evolución eco-nómica de estos diez años de andadura.

Publicación de “Voz Misionera”

El contenido de esta publicación tiene uncarácter divulgativo y también motivador acercade las acciones solidarias promovidas por“Siempre Adelante”: campañas, encuentros devoluntarios, concursos, proyectos de desarrollo,experiencias misioneras, donaciones recibidas,gestos solidarios, etc.

Esta publicación llega a los donantes, a losalumnos de los colegios que la comentan con sustutores y en la familia. También la recibe lasescuelas con-cepcionistasde misión.

En el año2015, se hanpublicado 4números deldíptico VozM i s i o n e r a ,con una tira-da de 8.495ejemplares,patrocinadapor las em-presas: Com-pañía Hispa-na de Lim-piezas, y Ser-vicios Inte-grales Cuali-ficados.

Los hechos más relevantesde la Sede Central

Los resultados son muy satisfactorios, pues su repercusión no afecta sólo al ámbito colegial, sinoque alcanza incluso al entorno social del colegio.

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Concursos SolidariosFase final del VIIIConcurso“Entrevista Periodística”

Los días 6 y 9 de abril de2015 se reúne en Madrid elJurado de la Sede centraldel Concurso “EntrevistaPeriodística”, para procedera la selección de un máxi-mo de 5 obras por nivel departicipación según las bases del concurso.

El Jurado ha valorado las obras, en conformi-dad con las bases establecidas: el tema, el estiloliterario, la creatividad, el mensaje, la misión ylabor de la Fundación.

En el nivel Infantil fueron seleccionadas comofinalistas 5 entrevistas, correspondientes a 7concursantes; en el nivel Juvenil 5, correspon-dientes a 7 concursantes, y en el nivel Adulto 2,correspondientes a 2 concursantes.

En la reunión del Patronato, celebrada enMadrid el día 14 de abril, se procedió a la apertu-ra de las plicas de las 111 obras, seleccionadasen las 11 Sedes locales que se presentaron a esteconcurso.

Los ganadores del concurso pertenecen a loscolegios de Arenys de Mar, Barcelona, Burgos,Manzanares y Pozoblanco. La entrega de premiostuvo lugar en las Sedes dentro de una fiesta cole-gial de fin de curso.

Lanzamientodel IX Concurso“Folleto Turístico”

El día 1 de septiembrede 2015 quedó abierta laConvocatoria del IX Con-curso Solidario, con eltema “Folleto Turístico”.La publicación del dípticode las bases del Concurso,con una tirada de 9.000

ejemplares, contó con el patrocinio de ACTIVA(Gestión de Actividades Formativas), y se distri-buyó en los colegios al principio del curso escolar2015-2016.

Campañas de la Fundación

Las tres campañas de sensibilización, promovi-das por la Fundación, han alcanzado un alto gradode consolidación en las Sedes locales. Se conside-ran una actividad esencial, a la que se dedicatiempo, energía y creatividad, para conseguir losobjetivos propuestos. En la Sede central se con-feccionan materiales y recursos educativos, y seponen a disposición de las Sedes locales.

1. Acercando Culturas

En esta campaña Acercando Culturas se pro-mueve la financiación de dos proyectos que tie-nen como objetivo la promoción y el desarrollo delas personas a través de la educación de calidad,especialmente en los sectores de población másdesfavorecida donde se encuentran las escuelasconcepcionistas de misión.

Los materiales editados han sido: posters, 450ejemplares, con el patrocinio de Grafama; encar-te en la Memoria de la Fundación de 2014, 2.700ejemplares, con el patrocinio de ALCESA; unapresentación en Powert Point que muestra laescuela donde se realizará el proyecto, la mejoraque va a suponer en la misma y datos generalesde donde está ubicada.

De enero a agosto de 2015, los proyectosfinanciados son:

–Construcción de sanitarios en el centro edu-cativo Santa Carmen Sallés - Fe y Alegría deDilaire (Haití).

–Mobiliario para dos aulas en el colegio deInfantil y Primaria “Santa Carmen Sallés” deLarantuka (Indonesia).

Entrega de premios del Concurso Entrevista Periodística en Pozoblanco.

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De septiembre a diciembre de 2015,los proyectos son:

–Mobiliario para seis aulas de Primaria en laEscuela “Mwenze a Velela” del barrio deLoma en Mbanza-Ngungu (República Demo-crática del Congo).

–Construcción de un patio cubierto en laEscuela de Infantil y Primaria “María Inmacu-lada” de Yaoundé (Camerún).

2. ¡Dales una Oportunidad!

En el díptico divulgativo de la campaña ¡Dalesuna Oportunidad! de 2015 aparecía este mensa-je: “Esta ayuda cambia su vida y la tuya”.Ciertamente, el hecho de que niños y jóvenespuedan tener una beca de estudios para ir a laescuela, influye de forma eficaz en la mejora desu entorno familiar y social.

En 2015, gracias a la generosidad de muchaspersonas, 1.309 niños apadrinados de 17 escue-las concepcionistas han podido acceder a la edu-cación. La escuela santa Carmen Sallés deThelathuruth (India) es la primera vez que recibeesta ayuda y ha supuesto un gran apoyo para losniños más necesitados.

El material publicado para divulgar esta cam-paña ha sido 450 posters, con el patrocinio deGrafama, y 1.000 trípticos divulgativos, que hansido distribuidos en los colegios.

3. Navidad Solidaria

El calendario anual de la Fundación, en sustres versiones, es una de las publicaciones másvaloradas por los destinatarios. Permite saboreardurante todo el año mensajes solidarios acompa-ñados de fotografías que ilustran el propio men-saje.

El Calendario de la Fundación de 2016 sedistribuye en fechas próximas a la Na-vidad, entre los donantes, centros educativosconcepcionis-tas, escuelasde misión, en-tidades cola-bo rado ra s ,parroquias yamigos de laFundación.

Esta publi-cación cuentacon una tira-da de 11.000ejemplares decalendario depared, 3.500de mesa, queha sido patro-cinada por laF u n d a c i ó nSM. Tambiénse ha editadoel calendariode bolsillo, donación otorgada por el editor, RAServicios Gráficos.

Así mismo, se editan 11.000 ejemplares deTarjetas de Navidad, que son solicitadas porlos colegios y por algunas empresas.

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Los hechosmás relevantes

de lasSedes Locales

Las dieciocho Sedes locales de la Fundación jueganun papel de protagonistas en la tarea de sensibili-zación en valores solidarios y en la recaudación de

fondos en los colegios concepcionistas donde están ubicadas.Un buen grupo de profesores se compromete en la sensibiliza-ción de alumnos, padres, y personas del entorno, utilizandolos materiales publicados para las campañas y los concursossolidarios, y tomando parte muy activa en todo lo organizadopara recaudar fondos. Además de estas Sedes locales deEspaña, otros colegios de la amplia geografía concepcionistacolaboran con la Fundación, tanto en la campaña ¡Dales unaOportunidad! como en algún proyecto de desarrollo.

Actividades específicas de cada centro escolar

La Junta local integrada por cuatro miembrosse reúne trimestralmente. En estas reuniones fijanel calendario para realizar la motivación y realizanel seguimiento de las actividades de la Fundación.

En fechas próximas allanzamiento de las cam-pañas “Acercando Cultu-ras” y ¡Dales una Oportu-nidad!, la Representantede la Sede presenta aprofesores y alumnos losmateriales de sensibiliza-ción: posters, dípticos,powert point que presen-ta los proyectos a finan-ciar. Es una buena opor-tunidad para reflexionarsobre la educación, y tra-bajar para que sea consi-derada como principioesencial de la dignidad dela persona.

En el año 2015, el concurso “Entrevista perio-dística” se promovió en todo el colegio como unproyecto de escuela, contando con el apoyo de laCoordinación Pedagógica. Todos los alumnos par-ticiparon cumpliéndose así uno de sus fines: pro-fundizar en los objetivos, valores y actuaciones dela Fundación. Los resultados fueron satisfactorios,dos obras son seleccionadas como finalistas delconcurso.

Entre las actividades para recaudar fondosresaltan: el “bar solidario” en la Niña María con lacolaboración de los alumnos de bachiller, y dedi-can lo conseguido para apadrinamientos de laescuela de Evinayong. Así mismo, destinan paralos proyectos de la Fundación lo recaudado en lalotería de navidad y en la fiesta de Sant Jordi enla que venden libros y rosas, con la colaboraciónde los estudiantes de 4º de secundaria.

En esta sede algunos profesores y madres delcolegio colaboran en las actividades organizadaspara recaudar fondos, así en fechas próximas alas campañas entregan a los tutores los materia-les para la sensibilización; en la fiesta de la NiñaMaría los alumnos de 4º de secundaria venden enel patio bocadillos y chucherías; en el tercer tri-mestre se promueven los apadrinamientos en lasaulas de secundaria y bachiller; en la fiesta deSant Jordi montan el stand de la venta de libros yrosas.

En el verano de 2015 una profesora del colegioparticipó en el proyecto misionero de Evinayong.Durante el curso escolar ella motivó las campañashaciendo partícipes a los alumnos y profesores detodo lo vivido. Este trabajo de sensibilización fuemuy valorado por todos.

Hay que destacar la participación de alumnosen el concurso “Entrevista periodística”, contandocon el seguimiento de los profesores de Lengua.Tres alumnos llegaron hasta el final con la obratitulada: “Entrevista a Coniel Chello”.

Arenys de Mar

Arenys de Mar.En el puesto de libros enla fiesta de Sant Jordi

Barcelona

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La Junta local está formada por cinco perso-nas, que se reúne una vez al trimestre para orga-nizar las actividades solidarias. Al comienzo delcurso se presenta la Memoria a los profesoresmostrándoles el fruto de su valiosa colaboración ylos avances conseguidos en las distintas áreas.

En el marco de las campañas de la ONGD losposters se colocan en un lugar destacado en lasclases de primaria y secundaria, en la zona deportería, pasillos y escaleras del colegio. A losalumnos se les motiva la participación en las cam-pañas a través de un powert point. Durante elmes de noviembre se lanza la campaña “Acercan-do Culturas” y lo recaudado en la fiesta de la NiñaMaría se destinó para el proyecto de la escuela deYaoundé: “construcción de un patio cubierto”.

El Calendario es muy valorado por los profeso-res y tiene un lugar reservado en las clases. Losprofesores de Lengua orientaron a los alumnos enla técnica de la entrevista, siendo numerosa laparticipación en el concurso: “Entrevista periodís-tica”. Como resultado dos trabajos de esta sedellegaron a conseguir el premio final.

En el verano de 2015 participaron en el pro-yecto misionero de Consuelo (República Domini-cana) una profesora con su marido e hijo. Paraapoyar dicho proyecto en el mes de junio seorganizó un festival. Lo recaudado se destinópara el desayuno de los niños que participaronen el proyecto misionero.

En la fiesta de final de curso se realizó el “mer-cadillo solidario” y la “rifa”. En esta acción colabo-raron algunos profesores y madres de alumnoscon artículos de regalo y productos de repostería.

En la Sede funciona la Junta local integradapor ocho voluntarias que se reúne trimestralmen-te, y la Comisión de Solidaridad con doce volun-tarias que se reúne una vez a la semana. En estassesiones de trabajo toman decisiones sobre lasactividades programadas y evalúan lo ya realizado.

La sensibilización en valores solidarios es elobjetivo prioritario en todos los ámbitos de actua-ción. El grupo de voluntarias se las ingenia, paraque los materiales y recursos educativos de laFundación se utilicen en el colegio y en otros luga-res. La Memoria, la Voz Misionera y el Calendario,son los recursos más aprovechados por los profe-sores para motivar a los alumnos. También se dis-tribuyen en parroquias y en el stand que montanen las ferias de Camponaraya y Cacabelos.

En las campañas Acercando Culturas y ¡Dalesuna Oportunidad! proyectan en las aulas elpowert point que explica los proyectos, y tambiénlos posters decoran todo el recinto escolar. El con-curso “Entrevista Periodística” fue promovido porlos profesores del Departamento de Tecnología.Los concursantes seleccionados en la sede reci-bieron el premio en la fiesta de fin de curso.

La pancarta, la hucha y las publicaciones de laONGD, decoran el “Rincón Solidario de SiempreAdelante”, localizado en el recinto de entrada delcolegio, y las voluntarias lo renuevan periódica-mente con productos y artículos elaborados porellas.

Burgos

Camponaraya

Burgos. La alegría en el rostro al apadrinar a un niño en Yaoundé

Camponaraya. Las ganadoras del concurso “Entrevista Solidaria”

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Desde el comienzo del curso escolar se impul-sa la campaña ¡Dales una Oportunidad! En sep-tiembre se motivó a las familias nuevas de losniños de dos y tres años con la entrega del trípti-co de apadrinamientos y la explicación de estaacción solidaria. El colegio apadrina a niños de laescuela de Kisenso, Ciudad Bolívar y Consuelo.Como gesto de hermandad, entre todas las clasesrepresentaron gráficamente la oración del “PadreNuestro”. Tan pronto como un curso conseguía elimporte de la beca, colocaba una frase del “PadreNuestro” en una “valla” colocada a la entrada dela capilla.

Dentro de la fiesta de la Niña María se organi-zó en el patio una “chocolatada benéfica” a la horade salida de los alumnos, y fueron muchas lasfamilias que se quedaron con sus hijos. La músi-ca y el baile pusieron ritmo y expresión a la soli-daridad. El dinero recaudado se destinó al colegiohermanado de Kisenso.

El 29 de mayo se celebró el “Día Misionero” enel que estuvo presente toda la comunidad educa-tiva. La fiesta comenzó con la ofrenda a la Virgenformando en el suelo del patio un rosario misione-ro. Una gran pancarta en la fachada del colegiomostraba el mensaje: “Luz y Esperanza paraKisenso”. Los puestos del “Mercadillo solidario”fueron muy variados: harinas, ropa y libros, pape-lería y hogar, rincón del artista, chuches y bar… Nofaltaron los castillos hinchables y camas elásticas,juegos y competiciones. Hubo ricos bocadillos a laplancha y pizzas proporcionadas por “Domino´spizza”. La tarde finalizó con un concurso de dul-ces, zumba y pasacalles de Walt Disney. Así mis-mo, se hizo la entrega de premios del concurso

“Entrevista Periodística” y de los concursos del“Día Misionero”. Al final se repartieron valiosospremios en el sorteo de la rifa.

Las actividades descritas anteriormente noserían posibles sin una motivación realizada pre-viamente a los alumnos y familias. Para ello losprofesores utilizaron los recursos facilitados por laSede central: Memoria, Voz Misionera, Calenda-rio, posters, pancarta…, de los que se intentasacar el mayor rendimiento posible.

La Junta local de la sede está integrada porcinco personas y se reúne una vez al trimestrepara organizar las actividades solidarias. Así mis-mo, funciona la Comisión de Solidaridad que seresponsabiliza del concurso y de las tiendas soli-darias.

En los días previos a la fiesta colegial de la NiñaMaría se motiva la campaña “Acercando Culturas”con el powert point que explica los proyectos parafinanciar. En el patio del colegio, decorado con lapancarta y los posters de la ONGD, los alumnosde 4º de secundaria y sus tutoras montaron pues-tos y no faltó la casa del terror y el castillo hin-chable. Igualmente, las voluntarias de la Sedecentral pusieron un stand de artículos atractivos.Este año también hubo “rifa”. El destino de lorecaudado fue para el proyecto de Loma: “mobi-liario para las aulas de primaria”.

En el concurso “Entrevista Periodística” partici-paron alumnos de primaria y secundaria, contan-do con la ayuda de profesores de Lengua que lesorientaron en la técnica de la entrevista. Los pre-

Madrid-Hortaleza

Madrid-Princesa

Madrid-Hotaleza. La atracción de los puestos en el día misionero

Madrid-Princesa. En las tiendas 2015 se compran collares, pulseras...

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mios se entregaron en la fiesta de clausura deactividades extraescolares. Los apadrinamientospromovidos en el colegio son para niños de laEscuela de Loma y Nganga Lingolo. La ACPA apa-drina diez niños de Loma y también diversos Gru-pos del MLC y familias.

A finales de mayo un grupo de voluntarios dela Sede montan las “tiendas solidarias 2015”. Lassecciones de ropa y complementos, regalos yjuguetes de niños, se completan con el famosokiosco de las tiendas. Como colofón una “rifa” conel sorteo de artículos de gran valor. Todo ello esposible gracias al trabajo generoso y entusiastade los voluntarios, a la generosidad de las institu-ciones que colaboraron y, sobre todo, a los quecompraron en las tiendas. Lo recaudo se destinópara el proyecto de la escuela de Dilaire: “cons-trucción de sanitarios”.

La Comisión de Solidaridad de esta Sedeestá formada por diez voluntarias muy compro-metidas con la Fundación. Tienen reunionessemanales para organizar las actividades y hacerla distribución de tareas.

En las fiestas del primer trimestre, Niña Maríay Santa Carmen Sallés, se montó en el patio delcolegio un puesto de donuts que fue la delicia detodos. Al “Belén viviente” organizado por el cole-gio, se acercan muchos visitantes para disfrutarde esta representación navideña y se les ofreceun “chocolate solidario”. Los fondos se destinanpara los proyectos de la Fundación.

La participación en el concurso “Entrevistaperiodística” fue motivada por los profesores deLengua. Entre los ganadores se encuentran dosobras de alumnos de esta sede que llegaron a lafase final y recibieron el premio en la fiesta de finde curso.

La campaña ¡Dales una Oportunidad! se moti-vó dentro del proyecto de centro del año 2015: “laVida Medieval”. Esta actividad solidaria se simbo-lizó en el “rincón solidario”: la foto de cada niñoapadrinado de Bacolod resaltaba en un estandar-te y cuando un grupo de alumnos hacía su apor-tación, se ponía una cruz en el estandarte.

Por invitación de la Concejalía de Cooperaciónal Desarrollo, la Fundación estuvo presente en unacto organizado por el Ayuntamiento para lasONGDs de la localidad, disponiendo de un espaciode carácter divulgativo.

Entre los materiales de difusión y motivaciónofrecidos por la Sede central, destacamos loscalendarios de 2015 que además de distribuirlos alas familias del colegio, se ofrecieron en la fiestade la “copa de Navidad”. La publicación Voz Misio-nera es trabajada por los tutores de cada grupode clase y la Memoria se presenta y entrega atodos los miembros del claustro.

El responsable de las campañas utiliza los pos-ters para motivar la participación de los alumnos.Durante la campaña “Acercando Culturas”, elpower point que explica los proyectos a financiar,se visionó en las clases desde 5º de primaria has-ta 2º de bachillerato. Lo recaudado en las fiestasde la Niña María con la venta de chucherías por

Manzanares

Manzanares. Muestran el premio conseguido en el concurso“Entrevista Periodística”

Ponferrada

Ponferrada. Unidos para animar en la campaña “Acercando Culturas”

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los alumnos de 1º de secundaria y la chocolatadapor 2º de secundaria, fue destinado para el pro-yecto de la escuela de Yaoundé: “construcción deun patio cubierto”.

La campaña ¡Dales una Oportunidad! fue pre-sentada por los tutores y participaron los alum-nos, desde 5º de primaria hasta 2º de bachillera-to, apadrinando un niño por clase. Tambiénapadrinan las exalumnas y el claustro de profeso-res. La participación en el concurso “EntrevistaPeriodística” fue motivada por los responsables dela ONGD y un grupo de profesores.

La Junta local está compuesta por catorcemiembros y se reúnen mensualmente. Entre lostemas tratados, cabe detectar: las necesidades dela Sede y las actitudes propias de un voluntario ynuevos voluntarios; las campañas de la Fundacióny propuestas de entidades locales o diferentesONG`s, evaluación de las actividades realizadas ycomunicación con la Sede central.

Los profesores de Lengua y Plástica, motivaranel concurso “Entrevista Periodística” y los resulta-dos fueron satisfactorios. Tres obras del nivelinfantil y dos del nivel adulto, llegaron a ser fina-listas del concurso. La entrega de premios tuvolugar en la fiesta de fin de curso.

Para motivar la campaña ¡Dales una Oportuni-dad!, los miembros de la Junta local diseñaron unmural gigante para decorar una zona de la recep-ción del colegio. La ciudad de Bacolod se une con

Pozoblanco al tiempo que van apareciendo variasfiguras en posición de carrera. Todo un derrochede imaginación y creatividad. Se ha destinadopara este fin parte de la recaudación de la “IICarrera solidaria”.

En la fiesta de la Niña María se apoyó la cam-paña “Acercando Culturas”, montando la “tiendasolidaria” con objetos realizados por las volunta-rias en el taller de manualidades: diademas y bro-ches…, además de las casetas y los dulces fami-liares. Lo recaudado se destinó para el proyectode Yaoundé: “construcción de un patio cubierto”.

En el 2015, esta sede ha realizado la solicitud ygestión de la Subvención de la Concejalía de Ser-vicios Sociales de Pozoblanco, del proyecto: “Apo-yo a familias necesitadas”.

La Junta Local está formada por seis miem-bros y se han reunido dos veces para presentarpropuestas de actividades y los materiales de lascampañas ofrecidos por la Sede central.

Pozoblanco

Pozoblanco. Mural gigante que une al colegio con Bacolod

San Lorenzo de El Escorial

San Lorenzo de El Escorial.En la campaña ¡Dales una oportunidad!

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En el primer claustro se entregó la Memoria acada profesor para sensibilizar a los alumnos en lasolidaridad. En la hora de tutoría han orientado sulectura: las actividades de los colegios, las expe-riencias del voluntariado, los proyectos financia-dos y la aplicación de los fondos conseguidos.

En este mismo claustro se presenta el materialde la campaña ¡Dales una Oportunidad!, relacio-nándolo con el objetivo educativo-pastoral:“Con#muévete”, y se determina el niño que iba aapadrinar cada curso. Después se lanzó la campa-ña a todo el colegio y en las aulas se montó un“rincón solidario”. En infantil y primaria un globoiba bajando al ir consiguiendo el dinero para elniño apadrinado, y en secundaria y bachiller erauna bicicleta la que se ponía en movimiento has-ta llegar a la meta: el apadrinamiento. El colegioapadrina a niños de la escuela de Kimwenza y deConsuelo.

La publicación Voz Misionera llega a las familiasdespués de haberla trabajado los tutores con losalumnos. El Calendario tuvo muy buena acogidaen el colegio y hubo tutores que llegaron acomentar los mensajes y las fotos con los alum-nos. La pancarta se coloca en el Cros “La Inmacu-lada Concepción”, que cada año se celebra en elparque de “La Ladera”.

En la fiesta de la Niña María se motiva la cam-paña “Acercando Culturas”. Los alumnos de 4º desecundaria y las tutoras se encargan de los pues-tos y decoran todo el recinto con los posters. Enlos días previos a la fiesta en las clases se visionóel power point de la campaña, resultando muyútil.

En la fiesta de familias de fin de curso se hizouna “rifa solidaria” para recaudar fondos con des-tino al proyecto misionero en Haití, en el que par-ticipó una profesora del colegio.

En esta sede doce voluntarias integran la Jun-ta local. En la sala donde tiene el taller se reúnensemanalmente, y confeccionan los artículos deregalo que después ponen a la venta en mercadi-llos y fiestas. Tiene establecido un convenio convarios comercios locales de los que reciben dona-ciones de telas, retales…

En el colegio desempeña un papel importanteen la sensibilización de valores solidarios, al res-ponsabilizarse del reparto de las publicaciones dela Fundación: la Memoria, la Voz Misionera y elCalendario, etc. En la campaña de Navidad, estevoluntariado promueve entre los alumnos y fami-lias la decoración conjunta del colegio, siendo unaactividad esperada por todos. Así mismo, montanun puesto de venta en fiestas, actuaciones, carre-ras y demás actos festivos del colegio.

En esta Sede local un grupo de doce volunta-rias llevan a cabo las actividades solidarias duran-te el año. La campaña de Navidad de la localidadda comienzo con la “III Carrera Solidaria” queorganizan las voluntarias, contando con la colabo-ración del Departamento de Deportes del Ayunta-miento de Santa Fe y la participación de los cole-gios de la ciudad. En este día más de 500personas corrieron para llegar a la meta, al tiem-po que revivían valores solidarios: compañerismo,esfuerzo, emoción.

En el segundo trimestre tuvo lugar la “tapasolidaria” como colofón de la semana cultural. Enel patio del colegio se vive un ambiente festivo yde agradable convivencia. Un buen grupo depadres colaboraron en la preparación de “tapas”dando con ello un mejor sabor a la fiesta.

Santa Cruz de Mudela

Santa Cruz de Mudela.El stand de la ONGD en el Balneario Cervantes

Santa Fe

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Al fin de curso se disfrutó en la “marchafamiliar” del paisaje de la vega de la localidad.Esta jornada terminó en el polideportivo en elque se ofrecieron bocadillos y bebidas y no fal-taron las chucherías para los más pequeños.

El calendario se entrega a cada familia al finaldel primer trimestre, y cuando llega la VozMisionera se motiva a los alumnos para su lec-tura y la de sus familiares.

La Junta local está formada por seis miem-bros y se reúne cada mes. A finales de septiem-bre realiza la programación general de las acti-

vidades y las presentan al claustro de profeso-res y a los alumnos.

Los recursos didácticos facilitados por laSede central son una gran ayuda para motivarlos valores solidarios. La Memoria se presenta alos profesores en el claustro y la Voz Misionerase trabaja en la tutoría antes de llegar a lasfamilias. Los miembros de la Junta local entre-gan el Calendario en las clases.

En la presentación del concurso “EntrevistaPeriodística” se motiva a alumnos y profesoresa participar. La entrega de premios tuvo lugaren el patio central del colegio.

En el mes de enero se ha realizado, dentro yfuera del recinto escolar, la campaña ¡Dales unaOportunidad! obteniendo muy buenos resulta-dos. Han participado en la campaña cincuentapersonas entre alumnos, profesores, familias.Lo recaudado se destina para apadrinar niñosde la escuela de Morichalito.

Para motivar la campaña “Acercando Cultu-ras” se utilizó el powert point, los posters y unpanel colocado en el patio central. Se recogie-ron fondos para la misma a través de las apor-taciones de la hucha; en la Niña María y Navi-dad, y en la “fiesta solidaria” con el mercadilloy la rifa. En dicha fiesta colaboraron familiascon el bocadillo solidario y con el diseño decamisetas, gorras y mochilas.

La Fundación Siempre Adelante forma partede la Coordinadora de ONGs de Segovia y separticipa en las reuniones la UTE del Ayunta-miento de Segovia para organizar los actos soli-darios de la ciudad.

Segovia

Santa Fe. En la III marcha solidaria

Segovia.El grupode voluntariosen la fiestasolidaria

Desde el Área de Proyectos, unaño más hemos atendido lasnecesidades planteadas desde las

escuelas Concepcionistas en los países deltercer mundo. Todos los proyectos estánrelacionados con la educación, si bien tam-bién se atienden necesidades básicas, comoagua potable y sanitarios. En este añohemos incorporado dos nuevas escuelas: enDilaire-Ouanaminthe (Haití) y Larantuka(Indonesia), pero siguen predominando lasactuaciones en las distintas sedes de África.

Aunque se siguen notando los efectosde la crisis económica, tanto en el númerode convocatorias como en las subvencio-

nes concedidas, gracias a las aportaciones de nuestrosdonantes en las distintas actividades organizadas por lasSedes locales, podemos seguir manteniendo nuestra activi-dad y ayudar a los más necesitados.

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Nuestro trabajo en el:

Área de proyectosde Cooperación

al Desarrollo

RELACIÓN DE PROYECTOS FINANCIADOS Y EJECUTADOS EN EL AÑO 2015

Breve descripción:El pozo del que se extraía el agua para el uso en laEscuela "Marie Immaculée", de Yaoundé, se habíacontaminado por las aguas de un arroyo próximo,con los consiguientes riesgos de enfermedades talescomo el cólera, fiebres tifoideas y otras. Con esteproyecto se ha excavado un nuevo pozo por procedi-mientos manuales. El agua por medio de una bombase lleva a un depósito de 4.000 litros, en altura, dis-tribuyéndola desde allí a toda la escuela. Este nuevopozo presta servicio no sólo a la comunidad educati-

va del centro, sino también a muchas familias delbarrio que acuden en busca de agua potable.

Socio local:Concepcionistas Misioneras de la Enseñanza.

Beneficiarios: 438 alumnos y sus profesores.

Coste total y entidades financiadoras:- Ayuntamiento de Noaín (Navarra) .... 3.244,48 €- Fundación Siempre Adelante ............... 360,94 €- Socio local ........................................ 719,56 €

Importe total: 4.324,98 €

Excavación de un pozo de agua potable enla Escuela “Marie Immaculée” del barrio deNkon-Kana, en Yaoundé (Camerún).1

Breve descripción:El centro escolar de Dilaire comenzó a funcionar enOctubre del 2002 y en el año 2010 Fe y Alegría Haitíincorporó la escuela a su red de centros educativos,y en el curso escolar 2013-2014, traspasó la gestióndel centro, a las Religiosas ConcepcionistasMisioneras de la Enseñanza. En la actualidad laescuela cuenta con un total de 795 estudiantes delos ciclos de preescolar y primaria. Con este númerode alumnos los aseos existentes desde la fecha ini-

cial resultan insuficientes. Con la construcción deeste bloque de sanitarios se cubren las necesidadeshigiénico-sanitarias del centro educativo Eben-Ezerde Dilaire, con los ciclos actuales.

Socio local:Concepcionistas Misioneras de la Enseñanza.

Beneficiarios: 795 alumnos y 17 profesores.

Coste total y entidades financiadoras:- Fundación Siempre Adelante .......... 22.540,76 €

Importe total: 22.540,76 €

Mejora de la cobertura higiénico-sanitariadel Centro Educativo Comunitario Eben-Ezer de Dilaire, Fe y Alegría, Ouanaminthe,(Haití).

2

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Breve descripción:La comunidad de Religiosas Concepcionistasinició su andadura en Larantuka (Indonesia), el9 de Abril de 2012 en una casa de alquiler, y en

Noviembre de 2013 en esa misma vivienda seiniciaban algunas cursos específicos de mate-máticas, inglés, música y japonés, mientras seconstruía la nueva escuela. Para el comienzodel curso 2015-2016, en Julio se disponía de lastres primeras aulas en la nueva escuela, paralos dos primeros cursos de primaria y otra paralos cursos mencionados anteriormente. Coneste proyecto se dota a estas aulas con el mobi-liario completo para 40 alumnos por aula.

Socio local:Concepcionistas Misioneras de la Enseñanza.

Beneficiarios:120 alumnos y 3 profesores.

Coste total y entidades financiadoras:- Fundación Siempre Adelante .... 7.000,00 €- Socio local ............................. 2.853,74 €

Importe total: 9.853,74 €

Mobiliario escolar para la escuela primaria“Sekolah Santa Carmen Sallés”, Larantuka,Isla de Flores, Indonesia.3

Breve descripción:La escuela “Marie Immaculée” de Brazzaville,República del Congo, comenzó su andadura enel curso 2008-2009 con la apertura de dosaulas, una de infantil y otra de primaria. Ha idocreciendo de forma progresiva a lo largo de losaños hasta completar el nivel de primaria. Parael curso 2015-2016 está prevista la ampliaciónde la oferta educativa con el primer curso desecundaria, y con este proyecto se dota el aulacon el mobiliario para los 50 alumnos previstos.

Socio local:Concepcionistas Misioneras de la Enseñanza.

Beneficiarios:50 alumnos y sus profesores.

Coste total y entidades financiadoras:- Ayuntamiento de Cendea Galar

(Navarra) ............................... 2.000,00 €- Fundación Siempre Adelante .... 2.510,20 €

Importe total: 4.510,20 €

Dotación de mobiliario para un aula deSecundaria de la Escuela “Marie Immaculée”de Brazzaville (República del Congo).4

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Breve descripción:La escuela “Mwenze a Velela” comenzó a fun-cionar en el curso 2001-2002 con Infantil.

Actualmente cuenta con 1.120 alumnos, en losciclos completos de infantil, primaria y secun-daria, ésta última con dos especialidades. Todoslos cursos de primaria tienen las aulas doblespara poder atender la demanda existente ymantener una calidad adecuada. Con el fin depoder atender a los alumnos que necesitanapoyo escolar y disponer de un espacio adicio-nal para separar a los alumnos en grupos paradeterminadas actividades, se construye poreste proyecto un aula con las mismas caracte-rísticas del resto.

Socio local:Concepcionistas Misioneras de la Enseñanza.

Beneficiarios:462 alumnos de primaria y sus profesores.

Coste total y entidades financiadoras:- Fundación Siempre Adelante .. 14.447,23 €

Importe total: 14.447,23 €

Construcción de un aula en la escuela deprimaria "Mwenze a Velela" del barrio de Loma,en Mbanza-Ngungu (R. Democrática del Congo).5

Breve descripción:Esta escuela dispone de un único patio en elque los niños tienen sus recreos y en el que sus

padres les esperan para recogerlos al final delas clases. Este patio es descubierto, lo querepresenta un problema para padres y alum-nos, tanto en la época de las lluvias, muy fre-cuentes y torrenciales, como en los meses deverano en los que el sol es agobiante. Con esteproyecto se construye un cobertizo de 160 m2,que permitirá a los niños tener sus recreos ade-cuadamente a lo largo de todo el curso, y pro-teger a los padres en sus esperas al final de lasclases.

Socio local:Concepcionistas Misioneras de la Enseñanza.

Beneficiarios:700 personas, alumnos, profesores y padres.

Coste total y entidades financiadoras:- Ayuntamiento de Manzanares

(Ciudad Real) ......................... 3.674,72 €- Fundación Siempre Adelante .... 8.198,77 €

Importe total: 11.873,49 €

Construcción de un cobertizo en el patio dela escuela "Marie Immaculée" de Yaoundé(Camerún).6

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Breve descripción:La residencia Marie Immaculée, funciona desde2002 con capacidad para 50 estudiantes uni-

versitarias. En el año 2003 se hizo una instala-ción de ordenadores con conexión a internet víasatélite para el uso de las residentes y del per-sonal universitario del entorno. Con este pro-yecto se renueva y mejora todo el equipamien-to que incluye además de los ordenadores,fotocopiadora, proyector, impresora etc. y semejora la conexión de internet, haciendo unainstalación de cable de fibra óptica y wifi.

Socio local:Concepcionistas Misioneras de la Enseñanza.

Beneficiarios:1.500 personas (Residentes y Universitarios).

Coste total y entidades financiadoras:- Fondo MFJF ............................ 6.789,93 €- Socio local ............................. 1.147,56 €

Importe total: 7.937,49 €

Renovación del "Ciberespacio" de la Residenciade estudiantes “Marie Immaculée" enMbanza-Ngungu (R. Democrática del Congo).7

Breve descripción:El edificio en el que se encuentra la escuelaSanta Carmen Sallés fue construido en 1998,dedicándole inicialmente para residencia de

estudiantes universitarias de escasos recursoseconómicos. A partir del año 2002 se inició laactividad escolar en el nivel infantil y de formaprogresiva se han añadido los niveles de prima-ria y en el curso 2013-2014 de secundaria.Debido al clima tropical, con mucha humedad yaltas temperaturas, la cubierta se ha deteriora-do provocando goteras en las aulas, con lasconsiguientes molestias en el normal desarrollode la actividad escolar. Con este proyecto sereparan las planchas estropeadas, saneando elresto y posteriormente se aplican varias capasde pintura.

Socio local:Concepcionistas Misioneras de la Enseñanza.

Beneficiarios:437 alumnos y 13 profesores.

Coste total y entidades financiadoras:- Fundación Siempre Adelante .... 9.596,77 €

Importe total: 9.596,77 €

Rehabilitación del tejado en "Santa CarmenSallés School", Bacolod (República deFilipinas).8

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En el año 2015 han sido1.275 alumnos de Educa-ción Infantil, Primaria y

Secundaria los que han recibidola beca para realizar sus estudiosen escuelas concepcionistas demisión, por importe de 100,00 €. Aeste número se suman 34 que reci-ben ayuda para continuar sus estu-dios cuando dejan el colegio e

Nuestro trabajo en el:

Área deApadrinamientos

incluso para continuar estudios universitarios. Agradecemos muy sinceramente estas aportaciones quehan permitido la escolarización de los más desfavorecidos. A finales de año se reciben en la Sede cen-tral las cartas de agradecimiento, para enviar a los padrinos. En ellas cuentan los beneficios que sederivan de la beca de estudios. Destacamos dos mensajes recibidos. La escuela “Carmen Sallés” deEvinayong dice: “El niño al que usted apadrina disfruta de unbonito colegio, limpio y alegre, al que viene con muchaalegría y crece feliz. Estudia, juega, reza cada día.La escuela “Antonio ParedesMena” de Consuelo dice asus padrinos: “Los niñosbecados se sienten felicesy sus padres también.Para ellos es muy impor-tante disponer de uni-forme, zapatos, útilesescolares y la mochila.

Saben muy bien que las personas que les ayudan se despren-den generosamente de algo suyo, y antes de comenzar lasclases rezan por ellos.

Las escuelas que se han beneficiado de esta ayuda son:

- Blessed Carmen Salles School de Bacolod (Filipinas)................... 18.822,97 €- María Inmaculada de Yaoundé (Camerún).................................. 6.115,35 €- Fe y Alegría de Morichalito, Edo. Bolívar (Venezuela)................... 13.853,85 €- Dos Escuelas y un Liceo de Sabana de la Mar (R. Dominicana)..... 4.868,30 €- Fe y Alegría de Los Frailes Santo Domingo (R. Dominicana) ......... 5.232,83 €- Hora de Dios de Herrera Santo Domingo (R. Dominicana)............ 3.419,87 €- Antonio Paredes Mena de Consuelo (R. Dominicana) ................... 13.855,04 €- Libota Lisantu de Kimwenza-Kinshasa (R. D. del Congo).............. 13.129,86 €- Carmen Sallés de Kisenso-Kinshasa (R. D. del Congo)................. 10.009,90 €

- Mwenze a Velela de Loma, Mbanza-Ngungu (R. D. del Congo)...... 14.589,62 €- Marie Inmaculada de Nganga-Lingolo Brazzaville (R. del Congo) .. 8.116,53 €- Carmen Sallés de Nazareth Ciudad Bolívar (Venezuela) ............... 2.224,92 €- Carmen Sallés de Evinayong (Guinea Ecuatorial) ........................ 5.810,42 €- Carmen Sallés de Bata (Guinea Ecuatorial) ................................ 2.589,97 €- Carmen Sallés Fe y Alegría de Dilaire (Haití) .............................. 899,03 €- Santa Carmen Sallés de Larantuka (Indonesia) .......................... 3.253,10 €- Santa Carmen Sallés de Thelathuruth (India)............................. 700,00 €- Estudios Superiores ................................................................ 12,535,04 €

TOTAL ................. 140.026,60 €

Nombre y lugar de las Escuelas Cantidad entregada Nombre y lugar de las Escuelas Cantidad entregada

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Todo lo que se hace en la ONGD,de una u otra manera, pasa por elvoluntariado. Sin ellos, no se

podrían llevar a cabo los objetivos propues-tos para cada año. Son personas queengrandecen, con su buen hacer, la hermo-sa tarea de servir de una forma sencilla ydirecta.

Área deVoluntariado

Nuestro trabajo en el:

Los voluntarios de la Sede central desarrollan un tra-bajo que influye de forma muy directa en las Sedes loca-les y en las escuelas Concepcionistas de misión. En totalson once voluntarios los que realizan las actividades delas diferentes áreas, con gran responsabilidad y dedica-ción.

Entre las acciones del voluntariado de la Sede centralhay que destacar: comunicaciones y contactos con enti-dades públicas y privadas, y con las Sedes locales parahacer el seguimiento de las campañas; elaboración y dis-tribución de los materiales de sensibilización; actualiza-ción en la base de datos de proyectos de apadrinamien-tos que presenta cada escuela para el curso; tramitación

y seguimiento de los proyectos de desarrollo en ejecuciónen el año 2015; organización y seguimiento de los con-cursos, actualización de la página web; organización delos proyectos misioneros de verano.

Sede Central

En las Sedes locales, un buen grupo de profesores yvoluntarios dedican su tiempo a la sensibilización dealumnos y padres del colegio, para participar en las acti-vidades solidarias de la Fundación: campañas, concur-sos, organización de acciones diversas. Seguidamente,resaltamos las Sedes que tienen el voluntariado másorganizado.

CAMPONARAYA

Desde sus inicios funcionan en esta sede “talleres” enlos que trabajan las voluntarias en un ambiente de entu-siasmo y amistad. A través del taller de “manualidades”obtienen fondos para apadrinar niños de escuelas con-cepcionistas de Sabana de la Mar. En el de “costura”, con-feccionan los pantalones del uniforme de los colegios deBata y Evinayong. En la feria de Asociacionismo de

Camponaraya y la feria de Cacabelos montan un stand dela ONGD “Siempre Adelante”, para darse a conocer a tra-vés de las publicaciones y, al mismo tiempo, vender losproductos confeccionados en los talleres.

MANZANARES

En el mes de marzo realizan el “IV Torneo de PádelSiempre Adelante” en el “Pádel la Sede” de la localidad,organizado por los voluntarios. En este día de conviven-cia las parejas compiten con mucha fuerza y valor, y crecela solidaridad. Muchos de los asistentes adquieren artícu-los de regalo confeccionados por el grupo de voluntarias.Al final del evento se entregan los premios a los ganado-res del torneo, todos son donaciones realizadas porempresas amigas de la Fundación.

Sedes Locales

Camponaraya. Taller de costura y manualidades.

Manzanares. “IV Torneo de Pádel”.

PONFERRADA

Todas las semanas se reúne un grupo de voluntariasen el “taller de costura” para confeccionar las faldas delos uniformes de los niños de las escuelas de Bata yEvinayong. El sentimiento de ayuda a quien lo necesita esun estímulo constante para realizar tan bella labor. LaONGD “Siempre Adelante” participó en la “XII Jornada deSolidaridad y Cooperación Internacional del Ayuntamien-to de Ponferrada”. Profesores, religiosas y padres delcolegio estuvieron en el stand de la Fundación dándose aconocer a muchos visitantes.

POZOBLANCO

En diciembre tuvo lugar la “II Carrera Solidaria de laONGD Siempre Adelante”, en colaboración con elAyuntamiento y la Delegación de Deportes. Esta actividadsupuso un gran despliegue organizativo llevado a cabopor los voluntarios: presencia en las redes sociales ymedios de comunicaciones; elaboración de dos videos,gravados con voces infantiles del colegio de Bacolod, paramotivar y agradecer la participación; información a loscolegios de la localidad, colocación de Enaras de laFundación, videos de deportistas, y hasta montaron unabarra en el colegio. Terminó el acto recibiendo en elpódium los premios procedentes de diversas empresas.Los fondos recaudados los destinaron para apadrinamien-tos y apoyo a familias damnificadas de Bacolod.

SANTA FE

La mayor parte de las doce voluntarias de esta Sedeson madres de alumnos del colegio. Han organizadosesiones de cine para niños de infantil y primaria, segui-das de una merienda y juegos. Los niños han disfrutadomucho tanto en el tiempo de juegos dirigidos como al irdescubriendo poco a poco el mensaje de la película. Lacreatividad ha llevado a estas voluntarias a vivir con losalumnos la “fiesta del otoño” con merienda y juegos. Estaexperiencia ha resultado gratificante y han contado conuna participación numerosa.

MADRID-HORTALEZA

Los alumnos de secundaria y otras personas colabora-doras, preparan artículos diversos: pulseras, cuadros yceniceros, collares y colgantes, mantelerías y paños deganchillo, pendientes y broches, delantales y jabón natu-ral, para vender en los puestos del “Día Misionero”. Loscolaboradores los hacen en sus casas y los alumnos enhoras extraescolares contando con la orientación de unprofesor.

MADRID-PRINCESA

Un grupo de once voluntarios, ocho laicos y tres reli-giosas, de lunes a viernes han impartido clases de refuer-zo educativo a niños del colegio con dificultades de apren-dizaje, al terminar las clases de la tarde. Doce alumnosde primaria y secundaria han recibido esta atención,alcanzando resultados satisfactorios. Además sonmuchos los voluntarios y colaboradores que participaronen la actividad de las Tiendas solidarias.

SANTA CRUZ DE MUDELA

Las doce voluntarias trabajan en el “taller de costuray manualidades” de la Sede local en un ambiente deamistad y constancia. En el mismo taller tienen un pues-to de venta permanente y también participan en el mer-cadillo municipal y en las ferias del stock organizadas porlos comerciantes locales. Además en el BalnearioCervantes las voluntarias montan un stand con artículosde venta y con las publicaciones de la Fundación. Lorecaudado en estas actividades solidarias lo destinan parael colegio de Bacolod.

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Ponferrada. Taller de costura.

Pozoblanco. “II Carrera Solidaria”

Santa Cruz de Mudela. Taller de costura y manualidades.

Santa Fe. Juegos en la “fiesta del otoño”.

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En el periodo de vacaciones de vera-no un grupo de voluntarios partici-pan fuera de España en una expe-

riencia misionera, corta pero intensa, que lesayuda a tocar y sentir de cerca la situaciónde los más desfavorecidos en lugares y cul-turas diversas. Estos voluntarios quieren,con talante cristiano y sensibilidad social, darlo mejor de sí mismos.

El año 2015, un grupo de 14 voluntariosparticiparon en Madrid en dos encuentrosformativos. El día 14 de febrero D. AmadeoPuebla, misionero durante varios años enRepública Dominicana, les motivó a vivir lafe en Jesús para ver las cosas de maneradiferente: "mirar con los ojos deDios, contar con la fuerza deDios". En el trabajo de gruposdieron respuesta al interrogante¿qué cosas imprescindibles tie-nen que llevar en la maleta?Entendieron que no podían fal-tar las ganas de aprender, com-partir y valorar a las personas, eincluso el deseo de lograr unavisión diferente de la vida.

Los días 25 y 26 de abril fue-ron las segundas jornadas. D.Javier Sánchez, Director deProyde, centró su exposición enlas claves que deberían guiar sutrabajo en un lugar de misión,entre ellas, destacó “el encuen-tro con el otro, para que sean

ellos los auténticos protagonistas”. Despuésorganizaron los proyectos, las actividades ylas tareas a realizar. En la Eucaristía, presidi-da por D. Francisco del Pozo, tuvo lugar el“Envío Misionero”, recibiendo la Cruz y elEvangelio, al tiempo que eran enviados ennombre de la Iglesia con la conciencia de que“siempre hay un antes y un después cuandose hace esta experiencia misionera”.

La mayor parte de estosvoluntarios eran profesoresde diferentes niveles edu-cativos. El grupo con destinóa Evinayong estuvo formadopor cinco voluntarias. AConsuelo (República Domi-nicana), de España fueronsiete, entre ellos una familia,padres e hijo, a los quese sumaron dos compañerasprocedentes del colegioconcepcionista de Jiutepec(México).

Los voluntarios se inte-gran en una Comunidad con-cepcionista que les recibe ensu casa y son las religiosasdel lugar quienes organizan

el tiempo de oración y convivencia para darun sentido cristiano a su hacer y coordinan laactividad que realizan: clases de recupera-ción y refuerzo, deportes, trabajos manua-les, atención sanitaria, visita a familiaspobres, etc.

Voluntarios en EVINAYONG

Voluntarios en CONSUELO

Voluntariado Misionero

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U no de los sueños que debía cum-plir e iniciar en mi vida, era poderrealizar unas “vacaciones solida-

rias”. Y ahora digo iniciar, porque sé que serepetirán. Bajarse del avión, y comenzar arespirar el aire tan distinto y peculiar, te hacíaver que estábamos en un lugar muy diferente.Me impactó muchísimo el primer recorridodesde la capital hacia el interior, por el con-traste entre la belleza natural y la realidad delos poblados asentados a amboslados de la carretera. Ese primerrecorrido, de 80 kilómetros, desdela capital en la costa hacia el inte-rior selvático, con madre Paula

Fuentes al volante, su dulzura, disposición yamabilidad, contándonos sus anécdotasdurante sus 29 años de misión allí, me conta-giaban entusiasmo ante los miedos e inseguri-dades que yo traía

Quiero destacar algunos aspectos que hevivido, además de conocer un trocito del con-tinente africano y percibir su realidad. Para míha sido muy importante descubrir qué signifi-

Voluntariosen

MisiónAntonio Jesús Díaz Ramosen EVINAYONG

Quiero dar lasgracias por todoa las madresPaula, Mª Lunay Emilie por sucarismay alegríasobrecogedoras

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ca verdaderamente ayudar a los demás, yaque una vez allí te sumerges totalmente en lalabor que realizas y eso me ayudó a reflexio-nar. Comprendí que no arreglas el mundo, sóloaportas un grano de arena, un grano que pesamucho por el bien que genera en las personasen las que influyes, y además te lleva a una“terapia personal” y de autocrítica constructi-va, que uno trae en su equipaje al regresar aeste “primer mundo”.

Otro don recibido ha sido un reencuentro oreconciliación con la fe, mi fe personal, graciasa lo vivido con las personas con que conviví yla espiritualidad que cada día me aportaba laoración de Laudes y la celebración de laEucaristía; los desayunos charlando distendi-damente; las clases por las mañanas con losniños que eran muy divertidas; la visita aaldeas en la selva para realizar talleres conniños menos favorecidos; visita a mayores yenfermos y reparto de alimentos a los másdesvalidos por las tardes, y cerrando el día conla oración de Vísperas para agradecer y cantaral Señor de todo bien.

Sin embargo, a pesar de los grandes con-trastes y signos de pobreza, por todas partes

aparecían chispas de luz y alegría: los niños.Exactamente igual que en el primer mundo,esos niños ríen, corren, dan cariño, ajenos porcompleto a su realidad social. De ahí que com-prendí mejor, en un lugar como éste, la sumaimportancia que tiene una misión educativa yevangelizadora para los niños y familias, comola que realizan las religiosas concepcionistasen Guinea Ecuatorial.

En mi mente y en mi corazón quedanpequeños detalles de todo lo vivido enEvinayong. No quisiera que con la vida frené-tica que llevamos en Europa, se me olvidenporque descubrí que son clave para la felici-dad: “ayudar los unos a los otros, hacer reír,dar apoyo y compañía, pararse a charlar conun niño y verle sonreír, enseñar, y jugar unaliga de parchís por las noches juntos, algo queme llenaba más que ver todas las series delmundo juntas en una Smart TV.

Quiero dar las gracias a las madres Paula,María Luna y Emilie, por su carisma y alegríasobrecogedoras, y por los buenos momentoscompartidos con todo el grupo de voluntarios,especialmente con las voluntarias que fueroncomo yo por primera vez, María y Natalia.

Soy exalumna del colegio MadresConcepcionistas de Segovia y estoyestudiando la especialidad de educa-

ción infantil y primaria. Desde hace ya mucho

tiempo sentía la necesidad de dar mi ayuda,mi cariño y mi felicidad a todos los que lonecesitan y la mejor manera de hacerlo mepareció que era viviendo una experiencia

Voluntariosen

MisiónCristina Marina Pérez, en CONSUELO

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como la que he tenido este verano. Fuide voluntaria misionera a Consuelo, unpueblecito de República Dominicana. Allíestuvimos un mes en la casa de las reli-

giosas. Las hermanas nos hacían sentir comoen nuestra propia casa, nos daban su cariñoy consejos y sobre todo nos regalaban suescucha. Sin duda gracias a ellas y a todosmis compañeros y amigos fue todo más fácil.

Por las mañanas íbamos a la escuela“Antonio Paredes Mena”. Se repartía el des-ayuno a los niños y dábamos clases derefuerzo de lengua y matemáticas, hacíamosmanualidades y diferentes talleres, jugába-mos al béisbol y a la comba, cantábamoscanciones… En ese momento la felicidad quesentíamos todos resulta difícil de explicar.

Por las tardes partíamos a los bateyes, allíles dábamos la merienda y también intentá-bamos reforzar la lengua y las matemáticasy por supuesto dedicábamos parte de latarde a jugar todos juntos. La forma de vidade los bateyes es muy impactante, es uno delos momentos del viaje donde te das cuentade las condiciones tan precarias en las queviven, las calles son casi intransitables ytodas las casas de hojalata, los niños tienenmucha imaginación y con casi ningún mate-rial son capaces de fabricar un juguete.

A parte de estas actividades también nosdedicábamos a llevar comida, medicinas,ropa, y juguetes a las fami-lias más necesitadas deConsuelo. Las familias sonhumildes y te abren las puer-tas de su casa y de su cora-zón inmediatamente. Unmomento muy especial deldía era cuando por la tardemuchos niños del barrio se

acercaban a la puerta de la casa de las reli-giosas en busca de diversión y cariño quenosotros encantados les dábamos.

Ahora menciono pequeños detalles que sequedaron en mi corazón y siempre los recor-daré. Uno de los momentos más bonitos ygratificantes del viaje, fue cuando la madrede una alumna que tenía un cierto retraso enel aprendizaje, vino a la escuela a decirmeque estaba aprendiendo mucho y que por finella sola había conseguido hacer una suma.El esfuerzo y el empeño que las dos pusimos,dieron el fruto deseado. Tampoco puedo olvi-darme de nombrar a una niña que todos losdías venía a buscarme y me ayudaba arepartir la leche en la escuela… Tambiénrecuerdo la visita que hicimos a una familia,y la felicidad que supuso para ellos los jugue-tes, ropa y alimentos que les llevamos.

Sin duda alguna es la experiencia másimportante y bonita de mi vida, que guarda-ré en mi corazón para siempre. He descubier-to una cultura muy diferente a la nuestra. Herecibido tanto o más cariño del que yo hepodido dar, he aprendido que, a pesar de lasdificultades que se nos presenten en nuestrodía a día, podemos ser felices y que Diossiempre estará a nuestro lado. Llevo conmigoa todas las personas con las que me he cru-zado durante este mes, y les doy las graciaspor haberme hecho ser mejor persona.

Doy graciaspor habermehecho ser mejorpersona

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Y a me lo decían las hermanasConcepcionistas poco antes de ir aCamerún. “Bea, ya verás cómo vas a

aprender y recibir tú más que ellos deti”. ¡Y cuánta razón tenían! He estado un añocolaborando en la escuela “Marie Inmaculée”, enYaoundé, durante este último curso escolar yhasta ahora ha sido la experiencia más bonita yenriquecedora de mi vida.

El colegio está en Mendong, un pequeño barrio,rodeado de colinas, con caminos de tierra, galli-nas y cabras por las calles. Los niños van alcolegio andando o en moto-taxi. ¡He llegado aver hasta cinco niños en una moto! Es admira-ble ver a los niños de cinco o seis años llevandode la mano o a sus espaldas a sus hermanos detres años.

La escuela es pequeña, muy acogedora y siem-pre está impecable. Una profesora me explicóque era necesario que limpiásemos las clases adiario para evitar enfermedades. Así mismo, losalumnos, a pesar de los pocos medios que tie-nen, se preocupan por venir bien arreglados ycon el uniforme limpio.

En mi clase de tercero de infantil eran 59 alum-nos, y aun así, los niños trabajaban, atendían a

las profesoras y todos adquirieron los conteni-dos propios de su etapa. Lo que más me gustóde ellos es la gran amistad que les une. Paraestos niños sus compañeros son como sus her-manos y no conciben dejar a ninguno apartadodel grupo, lo comparten todo entre ellos, ya seaun coche fabricado con latas de sardinas o untrozo de pan con mantequilla…

Siempre que tenía oportunidad me daba paseospor el barrio rodeada de niños, rara era la vezque no terminaba en casa de alguna familiatomando un zumo. Las casas son muy humildes,con uno o dos colchones para toda la familia, sinagua corriente y con cocina de leña. Sin embar-go, ellos te acogen encantados en su casa y teofrecen todo lo que tienen.

Para terminar, quiero resaltar la gran labor quehacen las hermanas en Mendong. La comunidadConcepcionista es el núcleo central del barrio alque todo el mundo acude ante cualquier necesi-dad. Además, han sabido crear en los padres lainquietud por la educación de sus hijos. En resu-men, ellas han hecho de esta misión una granfamilia.

Voluntariosen

MisiónBeatriz Valentín Gamazo, en YAOUNDÉ

Quiero resaltar la granlabor que hacen lashermanas en Mendong.Han hecho de esta misiónuna gran familia

Patrocinios19.773,62 €

5,41%Donativos:empresas yparticulares

333.516,02 € 91,23%

Ingresosfinancieros431,56 € 0,12%

Subvencionesoficiales

9.221,73 € 2,52%

Proyectosy ayudas

339.218,63 € 93,11%

Funcionamiento25.107,39 €

6,89%

Los fondos aplicados en el ejercicioeconómico 2015 han sido 365.589,32 €,de los cuales los donativos de empre-sas y particulares que ascienden a333.516,02 €, constituyen la garantíaeconómica de la Fundación, el 91,23%.Todos los Patrocinadores mantienen elconvenio con la Fundación siendo unafuente de financiación importante:19.773,62 €. Los Organismos Públicoshan cofinanciado algunos proyectos,como puede verse en las páginas 20 a22, a través de subvenciones por un totalde 9.221,73 €. Los ingresos excepciona-les provienen de un proyecto de desarro-llo en el que los gastos de ejecución fue-ron inferiores a la subvención concedida,reintegrando a la Fundación la cantidadexcedente.

Los gastos del año 2015 han sido porvalor de 364.326,02 €, de los cualesse han dedicado a proyectos y ayudas339.218,63 €, distribuidas de lasiguiente manera:

Proyectos de sensibilización 37.088,24 €y 302.130,39 € destinados a los proyectosde desarrollo siguientes:

• Ayudas individuales, han sido1.275 niños de Educación infantil,primaria y secundaria los que se hanbeneficiado, además de 34 estudian-tes de niveles superiores, con un totalde 140.026,60 €.

• Ayuda a centros educativos, paraatender a necesidades básicas: cons-trucción, mobiliario, luz, agua, ali-mentación escolar, alfabetización, untotal de 105.498,65 €. En esta ayudase incluyen las aportaciones de enti-dades públicas para proyectos concre-

Las cuentas anuales aproba-das por el Patronato abar-can el ejercicio económico

comprendido del 1 de enero al 31de diciembre de 2015. En los díassiguientes a su aprobación se presen-taron al Protectorado de Fundaciones.

INGRESOS APLICADOS - AÑO 2015365.589,32 €

DISTRIBUCIÓN DE GASTOS - AÑO 2015364.326,02 €

32

Informe económico2015

Ingresosexcepcionales2.646,39 €

0,72%

33

Proyectosvoluntariado22.361,47 €

5,96%

Proyectos desensibilización37.088,24 €

10,93%

Ayudas a familias28.243,25 €

8,33%

Ayuda a Centros escolares105.498,65 €

30,77%

Ayudasindividuales

140.026,69 € 40,85%

R.D.DEL CONGO63.935,65 €

18,85%CAMERÚN

23.193,77 € 6,84%

GUINEA ECUATORIAL43.335,77 €

12,78%

INDONESIA11.453,10 €

3,38%

tos, lo recaudado en la campañaAcercando Culturas, los proyectosfinanciados o cofinanciados por laFundación y por el Fondo MFJF y lascantidades que los donantes envíanpara ayuda a un determinado centroescolar.

• Ayuda al proyecto de voluntariadomisionero, un total de 22.361,47 €,para actividades de promoción huma-na y cultural realizadas en Consuelo(República Dominicana) y Evinayong(Guinea Ecuatorial).

• Ayuda a familias necesitadas, sehan distribuido 28.243,25 € envarios países, incluido España.

• Ayudas a ONGs para emergencias3.000,42 € y proyectos de Evan-gelización 3.000,00 €.

El análisis del destino por naciones nosmuestra la incipiente labor que laFundación está realizando en Indonesia yen la India. Confiamos que los próximosaños se incremente la colaboración conlos centros educativos concepcionistasde reciente apertura en estos países. EnEspaña además de las ayudas a familiasnecesitadas, está incluido el proyecto desensibilización y en Evinayong yConsuelo el proyecto de voluntariadomisionero.

REPÚBLICADOMINICANA52.652,57 €

15,52%

CATÁSTROFES ENVARIAS NACIONES

3.000,42 € 0,88%

FILIPINAS31.619,74 €

9,32%REPÚBLICADEL CONGO13.726,73 €

4,05%

Loma30.536,85 €

9,00%

Yaoundé23.193,77 €

6,84%

Evinayong36.845,77 €

10,86%

Bata6.490,00 €

1,91%

Haití27.800,80 €

8,20%

CiudadBolívar

2.224,92 € 0,66%

Consuelo37.131,57 €

10,95%

España46.466,96 €

13,70%

Thelathuruth700,00 € - 0,21%

Bacolod31.619,74 €

9,32%

Nganga Lingolo13.726,73 €

4,05%

Morichalito19.108,20 €

5,57%

Sto. Domingo,Los Frailes7.232,83 €

2,13%Variaslocalidades3.000,42 €

0,88%

Sto. Domingo,Hora de Dios3.419,87 €

1,01%

Sabana de la Mar4.868,30 € - 1,44%

Mbanza Ngungu7.959,04 €

2,35%

Kinshasa,Kimwenza

14.229,86 €4,19%

Kinshasa,Kisenso

11.209,90 €3,30%

GASTOS POR PROYECTOS Y AYUDASAÑO 2015 - 339.218,63 €

DESTINO AYUDAS POR NACIONESAÑO 2015 - 339.218,63 €

DESTINO AYUDAS POR LOCALIDADESAÑO 2015 - 339.218,63 €

INDIA700,00 € 0,21%

ESPAÑA46.466,96 €

13,70%

VENEZUELA21.333,12 €

6,29%

HAITÍ27.800,80 €

8,20%

2015Informe económico

Proyectos deevangelización

3.000 € 0,88%

Ayudas aotras ONGs3.000,42 €

0,88%

Larantuka11.453,10 €

3,38%

34

Durante el año 2015, por la labor quedesarrolla la ONGD “Siempre Adelan-te”, muchas son las escuelas concep-

cionistas que, en lugares de misión, han expe-rimentado una ayuda significativa en sus insta-laciones y han podido aumentar la escolariza-ción de niños y jóvenes al poder disponer deuna beca de estudios.

A todos los que por primera vez recibís estaMemoria, a cuantos trabajáis con nosotros, acuantos estáis vinculados a nuestra Fundación,queremos manifestar nuestra sincera gratitud,que hacemos extensiva a las entidades públi-cas y privadas. Nuestra labor sería imposiblesin vuestra colaboración. ¡Gracias!

2015 Agradecimientos 2015 Agradecimientos

EntidadesConcepcionistas

En ellas estáis incluidas: comunidades religio-sas, comunidades educativas de colegios o resi-dencias: claustros de profesores, grupos de alum-nos de clase, grupos de oración, de confirmación,movimiento laico concepcionista, asociaciones de

padres y madres de alumnos, antiguos alumnos,asociación José Sallés.

■ PÚBLICAS• Ayuntamiento de Cendea de Galar, (Navarra).• Ayuntamiento de Noáin, (Navarra).• Ayuntamiento de Pozoblanco, (Córdoba).• Ayuntamiento de Manzanares, (Ciudad Real).

■ PRIVADAS• ACTIVA (Gestión de Actividades

Formativas), Zaragoza.• ALCESA (Alimentación colegios-empresas

S.A.), Madrid.• Almacenes San Gregorio, Pozoblanco

(Córdoba).• Autobuses Vilaplana, Pozoblanco (Córdoba).• Agencia Cultura Viajes, Pozoblanco

(Córdoba).• Asivil S.L., Onil (Alicante).• Asociación de madres y mujeres del medio

rural, Ciudad Real.• Balneario Cervantes, Santa Cruz de Mudela

(C. Real).

Entidadescolaboradoras

¡¡¡¡ GGGGrrrraaaacccciiiiaaaassss !!!!

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2015 Agradecimientos 2015 Agradecimientos

• Bar “La Viña”, Madrid.• Centros Comerciales Carrefour, Madrid.• Cofares, S.A. Madrid.• Colegio Público Diego Requena, Villarrobledo

(Albacete).• Colegio Público “Jiménez de Córdoba”,

Villarrobledo (Albacete).• Cooperativa COVAP, Pozoblanco (Córdoba).• Cya Computer C.B. Valdepeñas (C. Real).• Deportes Cardador SCP, Pozoblanco (Córdoba).• Digarfe, Pozoblanco (Córdoba).• Disanz S.A. Madrid.• Disgoma, Manzanares (C. Real).• Doctor Ingenio S.L. Madrid.• Dominos Pizza, Madrid.• El Corte Inglés, Madrid.• El Jardín de la Abuela, Madrid.• Efran distribuciones, Manzanares (C. Real).• Emotiva Centro para el Cambio, Madrid.• Empresa CHL (Compañía Hispana de

Limpiezas), Madrid.• Empresa SIC (Servicios Integrales

Cualificados), Madrid.

• ENASUI S.L. Arganda del Rey (Madrid).• Eurodego, Manzanares (C. Real).• Excavaciones Fermase S.L. Torrelavega

(Cantabria).• Farmacia Mª Ángeles López Cuerdo, Segovia.• Farmacia Vargas, Pozoblanco (Córdoba).• FORMAC S.A. Manzanares (C. Real).• Fotos Mary Carmen, Pozoblanco (Córdoba).• Fotografía Rafa Sánchez, Pozoblanco

(Córdoba).• Frutas Ripoll, Pozoblanco (Córdoba).• Frutos Secos Fruy Pi`s, Manzanares (C. Real).• Fundación Cuadernos Rubio, Valencia.• Fundación S.M. Madrid.• Futuro Sport, Manzanares (C. Real).• Geslim Oeste S.L. Madrid.• Gestores del Nombre Internet S.L. Madrid.

• Grafama S.L. Madrid.• GRUPARPA S.L. Barcelona.• Grupo de Madres Jóvenes y Adultas de

Miguelturra (C. Real).• Grupo Editorial Luis Vives, Madrid.• Grupo Leben, Madrid.• G.C.M. S.L. Madrid.• Hermandad Nuestro Padre Jesús del Perdón,

Manzanares (C. Real).• Inforestudio S.A. Pozoblanco (Córdoba).• Lucas Caravaca S.L. Madrid.• Maitours, Madrid.• M. F. Mourelo S.L. Lugo.• Pádel la Sede, Manzanares (C. Real).• Panadería Patón, Manzanares (C. Real).• Panavisión, Madrid.• Panadería Buen Gusto, Manzanares (C. Real).• Panadería Jazmín, Manzanares (C. Real).• Panadería Olmo, Pozoblanco (Córdoba).• Panadería Doña Emilia, Pozoblanco (Córdoba).• Pons Quintana S.A. Madrid.• Quesos Hidalgo, Manzanares (C. Real).• ROYCHA S.L. Burgos.• Romar Sport, Pozoblanco (Córdoba).• Santa Rita Harinas S.L. Loranca de Tajuña

(Guadalajara).• Sainte, Madrid.• Supermercado Más y Más, Pozoblanco

(Córdoba).• Supermercado Siete Villas, Pozoblanco

(Córdoba).• Supermercados Consum, Barcelona.• Técnicas de Impresión y Publicidad, Madrid. • Tecni-Auto Julián S.L. Burgos.• Tecnotronic Sistemas S.L. Madrid.• The Pencil, Madrid.• Urogallo, Ponferrada (León).• Vinícola de Castilla, Manzanares (C. Real).• Zapaterías Balbás S.A. Madrid.• Zero Consumibles, Madrid.

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Plan de ActuaciónAño 2016

Objetivos:

–Impulsar las actividades de la Fundación enlas Sedes locales.

–Incrementar las relaciones con Organismospúblicos y privados y con ONGDs.

–Potenciar las donaciones, los patrocinios, lascolaboraciones y legados.

Actividades:

–Difundir la página web y la memoria de laFundación, como principales instrumentosde comunicación.

–Participar en la Asamblea de REDES y encursos formativos.

–Mantener comunicaciones con las Sedeslocales y difundir las actividades de las mis-mas.

–Organizar y participar en el encuentro anualde Representantes de las Sedes.

Objetivos:

–Motivar la participación en acciones solida-rias a favor de una sociedad más justa y fra-terna.

–Potenciar las actuaciones de la Fundación enel entorno social de la misma.

Actividades:

–Continuar editando y difundiendo la “VozMisionera”.

–Elaborar y distribuir los materiales divulgati-vos de las campañas: Acercando Culturas,¡Dales una Oportunidad! y Navidad Solidaria.

–Realizar, animar y evaluar estas campañasen las Sedes locales.

–Organizar y evaluar los Concursos solidarios.

–Difundir el conocimiento de la ONGD a tra-vés de los medios de comunicación u otrosmedios.

–Utilizar las redes sociales para comunicar,compartir y crear vínculos.

–Participar en las acciones solidarias organi-zadas a nivel local por distintas entidades.

Objetivos:

–Buscar nuevas fuentes de financiación en lacaptación de fondos para proyectos.

–Lanzar la convocatoria de proyectos en loslugares de misión.

1. Área deRelaciones

y Coordinación

3. Área de Proyectosde Cooperación

para el Desarrollo

2. Área deSensibilización

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Plan de Actuación Año 2016

Actividades:

–Organizar en las Sedes locales actuacionesdirigidas a la captación de fondos: tómbo-las, rastrillos, rifas solidarias, fiestas solida-rias, actividades deportivas, etc.

–Mantener contactos con las contrapartespara la preparación de proyectos y buenagestión de los mismos.

–Presentar proyectos de desarrollo y deayuda social a las convocatorias públicas yprivadas.

–Mantener actualizada la base de datos de pro-yectos y de convocatorias de subvenciones.

Objetivos:

–Favorecer la escolarización de niños y jóve-nes en los países en vías de desarrollo.

Actividades:

–Facilitar a los donantes la información desus apadrinados.

–Organizar en cada Sede local la captaciónde nuevos donantes.

–Mantener actualizada la base de datos.

Objetivos:

–Revisar el documento "Ser VoluntarioSiempre Adelante ONGD”, adaptándolo a lanueva legislación sobre el voluntariado, ypublicar la nueva edición.

–Sensibilizar para la participación en los pro-yectos misioneros de verano y en los pro-yectos de acción social en España.

Actividades:

–Estudiar en las Sedes locales y en losencuentros de voluntarios el documento"Ser Voluntario Siempre Adelante ONGD”.

–Organizar la documentación requerida a lasEntidades de Voluntariado en la Sede cen-tral y en las Sedes locales.

–Reestructurar la base de datos de voluntarios.

–Organizar y participar en el VIII encuentrode voluntarios.

–Organizar un encuentro formativo del grupode voluntariado misionero de verano y eva-luar los proyectos realizados.

4. Área deApadrinamiento

5. Área deVoluntariado

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Durante varios años las Concepcionis-tas de la Provincia del Caribe estuvieronbuscando caminos para fundar en Haití,

y este deseo se intensificó después del terremotodel 2010. Pronto se nos presentó la posibilidad detrabajar en el centro educativo comunitario EbenEzer-Fe y Alegría- de Dilaire, y el 7 de septiembrese establece la primera comunidad Concepcio-nista en Haití, en un pequeño poblado llamadoDilaire, perteneciente a Ouanaminthe, en la fron-tera con Dajabón (Rep. Dominicana).

Las hermanas recibieron una escuela sin ter-minar, no tenía ni puertas ni ventanas, tampocopupitres ni pizarras. Solo teníamos niños,muchos niños… Las necesidades eran inconta-bles, allí se carecía de todo, no había aguacorriente ni electricidad, tampoco había bañospara los niños ni para los profesores y los niñospasaban hambre. Comenzamos a buscar ayudapara ir respondiendo a las necesidades másurgentes, puertas, ventanas, pupitres, pizarras.Entramos en el programa de alimentación mun-dial, PAM, para dar comida, todos los días, a los800 niños. Y además conseguimos la aprobaciónde un proyecto a través de nuestras hermanasde Estados Unidos para hacer un comedor que,a la vez, sirve de salón de usos múltiples.

Con el mismo deseo de dignificar la vida denuestros niños y prevenir enfermedades, pre-

sentamos a la ONGD “Siempre Adelante” el pro-yecto: “mejora de la cobertura higiénica sanita-ria de la escuela para construir baños”. Una vezterminada esta obra, el doctor Lamah, nuestromédico amigo, dio unas charlas de higiene a losniños para enseñarles el uso adecuado de losbaños. Gracias a la colaboración de muchagente, hoy nuestros niños disfrutan de un espa-cio muy digno en todos los sentidos.Igualmente a través de la Fundación un grupode niños de la escuela tienen beca de estudios.

En nombre de los niños, profesores y socie-dad de padres, agradecemos tantas ayudasrecibidas.

Madre Josefina Henríquez

La escuela de Dilaire (Haití) está muy agradecida

E s para mí un grato placer saludarlesdesde el municipio de Consuelo enRepública Dominicana. Por medio de

esta misiva quiero expresarles el más profun-do y sincero agradecimiento, no sólo de miparte, sino también de toda mi familia, porbrindarme su incondicional apoyo para lograruna de las metas más importantes de mi vida,realizar estudios universitarios. Es una obra deadmirable e incuantificable valor por lo que lesestaré eternamente agradecida.

Aprecio inmen-samente este gestode solidaridad pro-veniente de uste-des y de Dª MaryCarmen Carrasco,voluntaria de laONGD “SiempreAdelante” en Con-suelo, quien ha sidoel canal que mepresentó a ustedes, para ayudarme en la rea-lización de la carrera de “Psicología Clínica’’,que ya he iniciado en La UniversidadDominicana Organización y Método.

Este es el inicio de un gran camino, en elcual sé que habrá momentos difíciles, pero lesprometo que con mi esfuerzo y compromisoalcanzaremos el total cumplimiento de losobjetivos trazados al inicio de este grande yhermoso sueño. Le doy muchas gracias a Diospor la ayuda brindada. Mi deseo es que al fina-lizar la carrera, yo también pueda contribuirpara una mejor calidad de vida de mi comuni-dad o aún más, de mi país.

Me despido con mucho amor y cariño.

Krista Lissané Pérez

Testigosvivos

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Sedes de la Fundación

SEDES LOCALES:

SEDE CENTRAL: Presidenta: Priscila Maté MartínC/ Princesa, 19-21; 28008 MadridTfno: 91 540 14 65 / 80 - E-mail: siempreadelante@concepcionistas.com

Castilla-La Mancha (Manzanares)Representante: Vicenta Benítez PedrajasC/ Virgen del Carmen, 2213200 Manzanares (Ciudad Real)Tfno.: 926 611 340E-mail: manzanares@siempreadelante.org

Castilla y León (Camponaraya)Representante: Cristina Gaspar GarcíaC/ Carmen Sallés, 8; 24410 Camponaraya (León)Tfno.: 987 463 125E-mail: camponaraya@siempreadelante.org

Cataluña (Barcelona)Representante: José Santos RobertC/ De la Torre, 19; 08006 BarcelonaTfno.: 93 218 79 71E.mail: barcelona@siempreadelante.org

Navarra (Marcilla)Representante: Sagrario Aranguren EsparzaC/ El Puente, 13; 31340 Marcilla (Navarra)Tfno.: 948 757 029E.mail: marcilla@siempreadelante.org

Arenys de Mar (Barcelona)C/ Pompeu Fabra, 2; CP 08350. Tel. 93 92 02 41E-mail: arenys@siempreadelante.org

BarcelonaC/ De la Torre, 19; CP 08006. Tel. 93 218 79 71 E-mail: barcelona@sempreadelante.org

BurgosC/ Farmacéutico Obdulio Fernández, 3; CP 09006Tel. 947 21 17 51E-mail: burgos@siempreadelante.org

Camponaraya (León)C/ Carmen Sallés, 8; CP 24410. Tel. 987 46 31 25E-mail: camponaraya@siempreadelante.org

GranadaC/ Duquesa, 17; CP 18001. Tel. 958 27 84 24 E-mail: granada@siempreadelante.org

Las Rozas (Madrid)C/ Fornells, 22; CP 28290. Tel. 91 631 70 14E-mail: lasrozas@siempreadelante.org

Madrid-BelisanaC/ Belisana, 43; CP 28043. Tel. 91 388 39 40 E-mail: belisana@siempreadelante.org

Madrid-HortalezaAvda. Virgen del Carmen, 13-15; CP 28033Tel. 91 763 45 09E-mail: hortaleza@siempreadelante.org

Madrid-PrincesaC/ Princesa, 19; CP 28008 Tel. 91 542 49 01E-mail: princesa@siempreadelante.org

Madrid-Sánchez GuerreroC/ Sánchez Guerrero, 18; CP 28043Tel. 91 540 14 60E-mail: administraciong@concepcionistas.com

Manzanares (Ciudad Real)C/ Virgen del Carmen, 22; CP 13200 Tel. 926 61 13 40E-mail: manzanares@siempreadelante.org

Marcilla (Navarra)C/ El Puente, 13; CP 31340 Tel. 948 75 70 29E-mail: marcilla@siempreadelante.org

Ponferrada (León) C/ Avda. Pérez Colino, 19 CP 24400Tel. 987 41 51 62E-mail: ponferrada@siempreadelante.org

Pozoblanco (Córdoba)Avda. Madre Carmen Sallés, 2; CP 14400Tel. 957 77 03 04E-mail: pozoblanco@siempreadelante.org

San Lorenzo de El Escorial (Madrid)C/ Madre Carmen Sallés, 8; CP 28200Tel. 91 890 18 33E-mail: escorial@siempreadelante.org

Santa Cruz de Mudela (Ciudad Real)Avda. Pio XII, 10; CP 13730 Tel. 926 34 20 29E-mail santacruz@siempreadelante.org

Santa Fe (Granada)C/ Arrecife, 6; CP 18320 Tel. 958 44 00 50E-mail: santafe@siempreadelante.org

Santiago de Compostela (La Coruña)C/ Concepción Arenal, 12; CP 15704Tel. 981 57 09 00E-mail: santiago@siempreadelante.org

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