onderzoeksresultaten project cvlz 2012-2013 projectcoördinator:projectmedewerkers: hugo...
TRANSCRIPT
![Page 1: Onderzoeksresultaten Project CVLZ 2012-2013 Projectcoördinator:Projectmedewerkers: Hugo VanheeswijckKarolien Colson Tanya Daniels Omgaan met kwetsbaarheid](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ef4979591f3c8b94b4/html5/thumbnails/1.jpg)
Onderzoeksresultaten Project CVLZ 2012-2013Projectcoördinator: Projectmedewerkers:Hugo Vanheeswijck Karolien Colson
Tanya Daniels
Omgaan met kwetsbaarheid bij cursisten in het volwassenenonderwijs
![Page 2: Onderzoeksresultaten Project CVLZ 2012-2013 Projectcoördinator:Projectmedewerkers: Hugo VanheeswijckKarolien Colson Tanya Daniels Omgaan met kwetsbaarheid](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ef4979591f3c8b94b4/html5/thumbnails/2.jpg)
Overzicht bovendrijvende onderzoeksresultatenPrivé-situatie - vertrouwenspersoonLespraktijkFinancieel aspectOnthaalInfrastructuurVorming en uitwisselingExtra ondersteuningSamenwerking met instantiesOriëntering - screening - doorverwijzing
![Page 3: Onderzoeksresultaten Project CVLZ 2012-2013 Projectcoördinator:Projectmedewerkers: Hugo VanheeswijckKarolien Colson Tanya Daniels Omgaan met kwetsbaarheid](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ef4979591f3c8b94b4/html5/thumbnails/3.jpg)
Privé-situatie - vertrouwenspersoonbalans draagkracht-draaglast niet in evenwicht
persoonlijk verbindend contact met lkr1 vertrouwenspersoon leerkrachten bij duidelijkheid wie waar wat
C L Z D
![Page 4: Onderzoeksresultaten Project CVLZ 2012-2013 Projectcoördinator:Projectmedewerkers: Hugo VanheeswijckKarolien Colson Tanya Daniels Omgaan met kwetsbaarheid](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ef4979591f3c8b94b4/html5/thumbnails/4.jpg)
Lespraktijkmethodiek taakbelasting
Differentiëren op maat
Kracht van groepKracht van individu
tijd / ruimte succeservaring
C L
Verwachtingen duiden
Spreiding bewakenVakoverschrijdende
opdrachtenFeedback en
bijsturing
L C
evaluatie• Stressfactor door verleden/ faalangst
• Soorten van evalueren inzetten • Spreiding van hoofdvakken
L C
![Page 5: Onderzoeksresultaten Project CVLZ 2012-2013 Projectcoördinator:Projectmedewerkers: Hugo VanheeswijckKarolien Colson Tanya Daniels Omgaan met kwetsbaarheid](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ef4979591f3c8b94b4/html5/thumbnails/5.jpg)
Financieel aspect
Gratis opleidingen / tussenkomst VDAB = grote hulpAnders = duur
spreidingsplan voor betaling stimulanspremie / studiebeurs voor lage inkomens vorming rond buitenkant (kansarmoede)
C L O D
![Page 6: Onderzoeksresultaten Project CVLZ 2012-2013 Projectcoördinator:Projectmedewerkers: Hugo VanheeswijckKarolien Colson Tanya Daniels Omgaan met kwetsbaarheid](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ef4979591f3c8b94b4/html5/thumbnails/6.jpg)
Warm onthaalVolwassen zijn schools vaardig zijn Duidelijke infoAdministratieve ondersteuning
Sterk bij startAfbouwen gedurende traject
Meer personeelVriendelijkInfrastructuur onthaalbalieCommunicatie i.v.m. verwachtingen
C O D
![Page 7: Onderzoeksresultaten Project CVLZ 2012-2013 Projectcoördinator:Projectmedewerkers: Hugo VanheeswijckKarolien Colson Tanya Daniels Omgaan met kwetsbaarheid](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ef4979591f3c8b94b4/html5/thumbnails/7.jpg)
Infrastructuur
VerfraaienHygiëne grote luxeBeter bewegwijzerenDuidelijk infobordRustige ruimte voor individuele gesprekkenGezellige ruimte voor pauzeren cursisten
C L D
![Page 8: Onderzoeksresultaten Project CVLZ 2012-2013 Projectcoördinator:Projectmedewerkers: Hugo VanheeswijckKarolien Colson Tanya Daniels Omgaan met kwetsbaarheid](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ef4979591f3c8b94b4/html5/thumbnails/8.jpg)
Vorming en uitwisselingVorming / bijscholing voor
onderwijspersoneel betreffende Uitwisseling van methodiek en materiaal
InternIn relevant samenwerkingsverband
Vbn.:AAV-leerkrachten van verschillende opleidingenEducatieven van versch. zorgopleidingenGemeenschappelijke materialenbank
L D
![Page 9: Onderzoeksresultaten Project CVLZ 2012-2013 Projectcoördinator:Projectmedewerkers: Hugo VanheeswijckKarolien Colson Tanya Daniels Omgaan met kwetsbaarheid](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ef4979591f3c8b94b4/html5/thumbnails/9.jpg)
Extra ondersteuningBegeleiding via neventrajecten of sessie:
ICTLeren lerenFaalangsttrainingStudiebegeleidingAssertiviteitstraining
Open LeercentrumNiet nuttig zonder begeleiding
C L Z
![Page 10: Onderzoeksresultaten Project CVLZ 2012-2013 Projectcoördinator:Projectmedewerkers: Hugo VanheeswijckKarolien Colson Tanya Daniels Omgaan met kwetsbaarheid](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ef4979591f3c8b94b4/html5/thumbnails/10.jpg)
Samenwerking met instantiesVDABRVAOCMWSchuldbemiddelaarsKinderbijslagfonds…
Cursisten niet sanctioneren, maar stimulerenVriendelijke hulpvaardigheidDuidelijke samenwerking met centraDuidelijke info voor centra en aan cursisten
C L D
![Page 11: Onderzoeksresultaten Project CVLZ 2012-2013 Projectcoördinator:Projectmedewerkers: Hugo VanheeswijckKarolien Colson Tanya Daniels Omgaan met kwetsbaarheid](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ef4979591f3c8b94b4/html5/thumbnails/11.jpg)
Oriëntering - screening - doorverwijzing
Overbrengen van juiste verwachtingenStimuleren of afradennood aan degelijke studie-oriëntering
Nood aan tools voor screening bij intake
L D