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Quito, 2004
La situación en las comunidades
insalubridadbasuraviolencia
problemas de educación
servicios básicos
escasez de vivienda
desempleo
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Cómo las TIC pueden mejorar la calidad de vida y fortalecer el desarrollo humano integral en las comunidades empobrecidas?
La gran pregunta
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Una respuesta: telecentros comunitarios
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Qué es un telecentro comunitario?
Usando tecnologías digitales como instrumento para el desarrollo humano integral dentro de una comunidad
Uso y apropiación social de las TIC para el desarrollo comunitario
Mejorando las condiciones de vida con equidad
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Clarificando conceptos
Desarrollo humano integral:
El fortalecimiento de la democracia con justicia social
Prosperidad económica con equidad, y La realización del potencial humano en sus
multiples capacidades
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Uno es ninguno, vinculando a la red s@t: comunidad de
aprendizaje
Uno mismo
•Darse cuenta•Mapeando mis necesidades•Identificando mis pasiones •......y fortalezas•Definiendo mi rol•Como ejerzo el poder•Construyendo suenos
Moviendo al c
ambio
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Construyendo una red de conocimiento y aprendizaje
- Aprender haciendo- Aprender jugando- Aprender de nuestras experiencias y
construyendo nuestras historias (identidad cultural)
- Aprender de los errores- Identificando pasiones- Fortaleciendo el liderazgo- Descubriendo la creatividadMETODOLOGIAS PARTICIPATIVAS-curriculum
participativo
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S@T en cifras
• Totales por tipo de telecentro
– Comunitario 328– Educativo 188– Cybercafé 59– Agendas de conectividad 1093– Otro 552
– Total 2220
Resumen por tipo de telecentros
49%
3%
8%
15%
Comunitario
Educativo
Cybercafé
Agendas
Otro
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Círculos de apoyo: Aprendiendo de nuestras
historias
• Telecentro Yungas• Telecentro Acin en
Colombia• Asociacion de
mujeres concheras de Santa Rosa
• Telecentro Guacharaca
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De lo local a lo regional: arrimando el hombro.
resultados de las redes nacionales
Círculos de apoyo: acción, reflexión acción, aprendiendo haciendo, desarrollando una cultura de red y solidaridad, fortaleciendo las pasiones, mapeando las relaciones de poder, moviendose al cambio
Uno mismo- familia- espacios de trabajo, formando una comunidad virtual de gestión del conocimiento
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Estrategias de aprendizaje de S@T: desde lo local a lo
regional
1. Acceso (realidades culturales)2. sistemas de información que
responda realidades culturales3. Círculos de conocimiento
(integrados a la realidad)4. Influencia en políticas de
telecentros5. Innovación tecnológica6. Sostenibilidad
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Las preguntas...
• Cómo desarrollar comunidades de aprendizaje valorando los saberes autóctonas e integrando con los medios culturales de transmisión de esos saberes?
• Que mecanismos se deben establecer para integrar los medios de comunicación local y asegurar una gestion efectiva del conocimiento que responda a realidades locales y fortalezca la identidad cultural?
• Cual es nuestro rol como campesinos, organizaciones financieras, gobierno, organizaciones interventoras entre otros para asegurar estos procesos sinergicos de aprendizaje e infuir efectivamente en politicas que fortalezcan el desarrollo humano integral ?
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Las preguntas...
• Que mecanismos debemos diseñar para documentar nuestras prácticas y experiencias como herramientas para la gestión del conocimiento, respetando los medios de comunicación tradicionales e integrando con las TIC?
• Como las TIC y el telecentro pueden ser herramientas para dinamizar comunidades de aprendizaje para el desarrollo humano integral ?
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Reflexión
Debemos documentar nuestras historias y construir métodos de intercambio de experiencias generando la cultura de apoyo, acompañamiento y solidaridad. Esto incidirá en la acumulación de saberes que trae como resultado la resolución de problemas comunes y potencia a las comunidades y sectores en la búsqueda de soluciones pertinentes, oportunas y creativas frente a sus problemáticas locales.
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