Omul sănătos. Diagnosticul stării de sănătateI. Selectaţi răspunsul corect

1. Modelul medical în definiţia sănătăţii se bazează pe:a. perspectiva bolii, maladiei şi funcţionării potrivite. b. cuprinderea persoanei în totalitatea şi integritatea ei, cuprinzând sănătatea fizică, mintală şi

socialăc. stările mai bune decât normalul, precum şi de senzaţiile subiective de sănătated. interacţiunile optime ale individului cu mediul ambiante. definiţiile neobişnuite ale sănătăţii

2. Modelul holistic în definiţia sănătăţii se bazează pe:a. perspectiva bolii, maladiei şi funcţionării potrivite. b. cuprinderea persoanei în totalitatea şi integritatea ei, cuprinzând sănătatea fizică, mintală şi

socialăc. stările mai bune decât normalul, precum şi de senzaţiile subiective de sănătated. interacţiunile optime ale individului cu mediul ambiante. definiţiile neobişnuite ale sănătăţii

3. Modelul de bunăstare în definiţia sănătăţii se bazează pe:a. perspectiva bolii, maladiei şi funcţionării potrivite. b. cuprinderea persoanei în totalitatea şi integritatea ei, cuprinzând sănătatea fizică, mintală şi

socialăc. stările mai bune decât normalul, precum şi de senzaţiile subiective de sănătated. interacţiunile optime ale individului cu mediul ambiante. definiţiile neobişnuite ale sănătăţii

4. Modelul de ambianţă în definiţia sănătăţii se bazează pe:a. perspectiva bolii, maladiei şi funcţionării potrivite. b. cuprinderea persoanei în totalitatea şi integritatea ei, cuprinzând sănătatea fizică, mintală şi

socialăc. stările mai bune decât normalul, precum şi de senzaţiile subiective de sănătated. interacţiunile optime ale individului cu mediul ambiante. definiţiile neobişnuite ale sănătăţii

5. Definiţia sănătăţii dată de OMS afirmă că:a. sănătatea este o stare de prosperitate completă fizică, şi mintală b. sănătatea este o stare de prosperitate completă fizică, mintală şi socială, ci nu doar lipsa bolii sau

infirmităţiic. sănătatea este lipsa bolii sau infirmităţiid. sănătatea prezintă o stare de echilibru între corp, minte şi mediu e. sănătatea este o stare de prosperitate completă fizică

II. Selectaţi răspunsurile corecte

6. Alegeţi factorii principali, care determină sănătateaa. biologia umanăb. mediul ambiantc. sistemul politic din ţarăd. stilul de viaţăe. organizarea asistenţei medicale

7. Domeniul biologiei umane:

a. cuprinde aspectele sănătăţii fizice şi mintale, care au loc în corpul uman ca consecinţă a proceselor biologice

b. cuprinde aspectele (influenţele) legate de sănătate, care sunt externe corpului uman şi asupra cărora individul are un control mic sau nu-l are deloc.

c. cuprinde totalitatea deciziilor luate de către indivizi, care afectează sănătatea acestora, şi asupra cărora indivizii posedă un anumit grad de control

d. cuprinde cantitatea, calitatea, aranjamentul, natura şi relaţiile între oameni şi resurse în procesul de acordare a asistenţei medicale

e. determină aproximativ 30% din potenţialul de sănătate a omului

8. Domeniul mediului ambiant:a. cuprinde aspectele sănătăţii fizice şi mintale, care au loc în corpul uman ca consecinţă a

proceselor biologice b. cuprinde aspectele (influenţele) legate de sănătate, care sunt externe corpului uman şi asupra

cărora individul are un control mic sau nu-l are deloc. c. cuprinde totalitatea deciziilor luate de către indivizi, care afectează sănătatea acestora, şi asupra

cărora indivizii posedă un anumit grad de controld. cuprinde cantitatea, calitatea, aranjamentul, natura şi relaţiile între oameni şi resurse în procesul

de acordare a asistenţei medicalee. determină aproximativ 30% din potenţialul de sănătate a omului

9. Stilul de viaţăa. cuprinde aspectele sănătăţii fizice şi mintale, care au loc în corpul uman ca consecinţă a

proceselor biologice b. cuprinde aspectele (influenţele) legate de sănătate, care sunt externe corpului uman şi asupra

cărora individul are un control mic sau nu-l are deloc. c. cuprinde totalitatea deciziilor luate de către indivizi, care afectează sănătatea acestora, şi asupra

cărora indivizii posedă un anumit grad de controld. cuprinde cantitatea, calitatea, aranjamentul, natura şi relaţiile între oameni şi resurse în procesul

de acordare a asistenţei medicalee. determină aproximativ 30% din potenţialul de sănătate a omului

10. Organizarea asistenţei medicalea. cuprinde aspectele sănătăţii fizice şi mintale, care au loc în corpul uman ca consecinţă a

proceselor biologice b. cuprinde aspectele (influenţele) legate de sănătate, care sunt externe corpului uman şi asupra

cărora individul are un control mic sau nu-l are deloc c. cuprinde totalitatea deciziilor luate de către indivizi, care afectează sănătatea acestora, şi asupra

cărora indivizii posedă un anumit grad de controld. cuprinde cantitatea, calitatea, aranjamentul, natura şi relaţiile între oameni şi resurse în procesul

de acordare a asistenţei medicalee. determină 10 – 15% din potenţialul de sănătate a omului

11. Indicaţi factorii sociali, care determină sănătatea.a. Gradientul socialb. Stresul c. Condiţiile de dezvoltare în copilărie d. Izolare socială e. Locul de lucruf. Suportul social

12. Diagnosticul corect al sării de sănătate are importanţă pentru:a. elucidarea problemelor ale individului sănătos

b. organizarea intervenţiilor potrivite de promovare a sănătăţii şi profilaxie a maladiilor c. determinarea incapacităţii temporare de muncăd. coordonarea resurselor din sistemul de sănătate şi din comunitate necesare pentru păstrarea

potenţialului restant de sănătate e. atribuirea pacientului la un strat social concret

13. În activitatea sa cotidiană medicul de familie influenţează următoarele determinante ale sănătăţii:a. Şomajulb. Biologia umanăc. Mediul ambiantd. Stilul de viaţăe. Politicile de sănătate

14. Rolul medicului de familie în domeniul sănătăţii la nivel comunitar este:a. liderb. businessmanc. persoana de influenţăd. comunicatore. administrator

Tema Promovarea sănătăţii şi profilaxia maladiilor în comunitate

Promovarea sănătăţiiI. Selectaţi răspunsul corect

1. Definiţia noţiunii de promovare a sănătăţii este:a) un şir de activităţi pentru sănătate orientate la combaterea unor factori nocivi; b) un proces de creare a posibilităţilor pentru populaţie de a îmbunătăţi sănătatea sa şi a fortifica

controlul asupra ei;c) ştiinţa şi arta de prevenire a maladiilor, prelungire a vieţii şi fortificare a sănătăţii psihice şi fizice

prin aportul activ şi organizat al comunităţii şi societăţii;d) un proces eficace de organizare a asistenţei medicale pentru populaţie;e) o activitate de educaţie sanitară a populaţiei.

2. Activităţile principale de promovare a sănătăţii includ: a) interzicerea comercializării produselor care pot avea un impact negativ asupra sănătăţii;b) realizarea unor programe de instruire igienică în şcoli;c) propagarea modificărilor sanogene a stilului de viaţă, alimentaţiei şi mediului;d) diagnosticul şi tratamentul precoce al bolilor;e) sporirea accesului populaţiei la serviciile de asistenţă medicală.

3. Obiectivul principal al promovării sănătăţii este:a) combaterea fumatului;b) dezvoltarea activităţii fizice;c) păstrarea sănătăţii şi prosperităţii populaţiei pe un termen cât mai lung;d) reducerea stresului;e) reducerea comportamentelor cu risc pentru sănătate.

II. Selectaţi răspunsurile corecte4. Indicaţi activităţile de prevenţie primară:

a) dezvoltarea sistemului de asistenţă medicală de urgenţă;b) iodarea sării de bucătărie;c) îmbogăţirea cu fier a fainei;d)depistarea precoce şi izolarea bolnavilor cu diaree;e) imunoprofilaxia planică a bolilor infecţioase.

5. Selectaţi activităţile de prevenţie secundarăa) tratamentul persoanelor care au avut contact cu un bolnav de o boală infecţioasă;b) folosirea vaccinului antirabic la o persoană accidentată de un câine necunoscut într-un teritoriu

endemic la rabie;c) folosirea mijloacelor de protecţie individuală a organului auditiv;d) imobilizarea şi transportarea corectă a unei persoane cu o fractură;e) imunizarea contra febrei galbene a unei persoane, care se va deplasa într-o regiune endemică la

această maladie.

6. Activităţi de prevenţie terţiară sunt:a) folosirea imunoglobulinei antirujeolice în focarul de rujeolă;b) îngrijirea paliativă a pacientului la domiciliu;c) gimnastica curativă efectuată de un bolnav cu o maladie cronică;d) reabilitarea precoce a unui bolnav cu infarct miocardic;e) alimentaţia raţională a unei persoane cu o maladie cronică cardio-vasculară.

7. Generaţia a doua de obiective a promovării sănătăţii se bazează pe:a) premisa teoretică;b) principiul sănătăţii pentru toţi;c) premisa sănătăţii publice;d) premisa practică;e) dezvoltarea deprinderilor personale.

8. Selectaţi principiile promovării sănătăţii:a) împuternicirea individuală;b) participarea activă a publicului;c) adresarea la impactul unor determinante mai largi ale sănătăţii;d) reducerea inegalităţii sociale şi legale;e) facilitarea colaborării intersectoriale.

Comportamentul de căutare a sănătăţii. Modelele, conceptele şi teoriile de schimbare a comportamentului. Consultul în domeniul modificării comportamentului în asistenţa medicală primară.

I. Indicaţi răspunsul corect.

1. Modelul de „încredere în sănătate” explică:a. de ce credinţele, cunoştinţele şi atitudinile nu schimbă comportamentul indivizilor;b. care sunt stadiile procesului de schimbare a comportamentului;c. cum credinţele, cunoştinţele şi atitudinile schimbă comportamentul indivizilor;d. care este rolul ambianţei în procesul de schimbare a comportamentului.

2. Când un individ se străduie să reducă grăsimile animaliere din alimente, iar prietenul lui decide să nu consume bucate grase în prezenţa primului, aceasta este:

a. factor de fortificare;b. inducerea fazei de contemplare;c. conştientizarea beneficiului din partea prietenului;

d. un element al modificării mediului ambiant.

3. Conform modelului transteoretic, în stadiul de luare a deciziei trebuie:a. să luăm decizia cât mai rapid pentru a trece mai uşor la stadiul ulterior de planificare;b. să trecem imediat la acţiuni;c. să considerăm minuţios resursele şi obstacolele posibile;d. să cântărim repetat toate pierderile posibile.

4. Teoria acţiunilor motivate/raţionale afirmă că comportamentul de sănătate rezultă din:a. intenţiile noastre de a acţiona;b. programarea genetică;c. atitudinea individului şi celor din jur referitor la un comportament anumit;d. conţinutul actelor normative în domeniul sănătăţii;e. modalităţile de comportament promovate de sistemul de sănătate.

5. Legăturile sociale au o influenţă asupra comportamentului nostru de sănătate:a. neapărat pozitivă;b. neapărat negativă;c. influenţă depinde de valoarea atribuită lor de către individ;d. nu au nici o influenţă esenţială.

6. Impactul programelor de schimbare a comportamentului cu risc se determină prin formula:a. impact = numărul de participanţi la program x eficienţă programului;b. impact = timpul acordat intervenţiei x numărul de medici implicaţi;c. impact = populaţia cu comportament cu risc x numărul existent de programe de modificare a

comportamentului într-un teritoriu anumit;d. impact = rata de participare a populaţiei la program x teoria pe care este bazat programul.

II. Indicaţi răspunsurile corecte

7. Modelul transteoretic explică modificarea comportamentului pentru sănătate prin trecerea individului prin următoarele stadii:

a. acţiune ;b. contemplare;c. menţinere;d. precontemplare;e. luarea deciziei.

8. În efectuarea schimbărilor comportamentale conform modelului transteoretic se presupune că:a. individul va trece prin toate stadiile de schimbare consecutiv;b. individul va repetă unele stadii;c. individul va repeta stadiile de acţiune şi menţinere;d. recidivele sunt un fenomen firesc;e. în cazul nereuşitei probabilitatea schimbării este aproape de zero.

9. Teoria comportamentului planificat afirmă că:

a. individul are un grad de influenţă asupra resurselor şi capacităţilor necesare schimbării comportamentului;

b. individul obiectiv apreciază gradul propriu de influenţă asupra posibilităţilor de schimbare;c. gradul perceput de control asupra resurselor determină intenţiile comportamentale;d. gradul perceput de control asupra resurselor influenţează rezultatul schimbărilor

comportamentale.

10. Noţiunea „sprijinul social” în contextul schimbării comportamentului presupune că:a. individului care intenţionează sa-şi modifice comportamentul i se va acorda un ajutor

material;b. consolidarea comportamentului adoptat se va obţine prin suport emoţional şi informaţional; c. va fi implicat un şir de factori care acţionează asupra autoeficacităţii şi capacităţii

comportamentale; d. aceasta implică studierea prin observare, însuşirea noilor atitudini faţă de comportamentul

vicios.

11. Conceptul de consolidare a capacităţilor comunităţii prevede că:a. comunitatea este compusă din locuitorii unei comuni;b. comunitatea dispune de toate necesarele pentru a identifica problemele sociale şi de

sănătate;c. este nevoie de sprijinit şi de dezvoltat competenţele comunităţii în problemele sănătăţii

publice;d. este nevoie de atribuit comunităţii împuterniciri şi responsabilităţi.

12. Modelul PRECEDE-PROCEED presupune că pentru a schimba comportamentul de sănătate în comunitate este nevoie de următoarele:

a. implementarea programelor străine reuşite în comunitatea autohtonă;b. studierea cauzelor şi factorilor de menţinere a comportamentului dăunător în comunitatea

proprie;c. adoptarea actelor legislative şi măsurilor de reglementare necesare;d. educaţia populaţiei în adoptarea modelelor sănătoase de comportament.

13. Conceptul Marketing-ului social presupune:

a. implementarea tuturor constructelor (teoriilor) ale schimbării comportamentului în comunitate;

b. transpunerea conceptului Marketing-ului comercial în domeniul comportamental;c. aplicarea principiilor Marketing-ului comercial în condiţiile liberei luări de decizii de către

utilizator în privinţa modificării comportamentului cu risc sporit.

14. Intervenţiile de consiliere comportamentală se deosebesc de cele de screen-ing prin faptul că:a. adresează populaţiile întregilor ţări;b. adresează comportamentul complex;c. sunt stabile în intensitate şi conţinut;d. variază în intensitate şi conţinut;e. necesită repetare;f. sunt influenţate de ambianţa socială.

15. Barierele care necesită a fi depăşite pentru aplicarea intervenţiilor de modificare a comportamentului în practica instituţiilor medicale sunt:

a. nedorinţa pacienţilor de a participa;b. focusarea personalului asupra problemelor pur clinice;c. insuficienţa de timp;d. insuficienţa resurselor de suport;e. conştientizarea impactului mic al intervenţiilor în cauză asupra sănătăţii populaţiei.

Promovarea sănătăţii bazată pe comunitate/instituţie. Educaţia pentru sănătate.

I. Indicaţi răspunsul corect

1. Activităţile pozitive pentru sănătate (imunizările, planificarea familiei) corespund domeniului de:a. profilaxie primară;

b. profilaxie secundară;c. profilaxie terţiară;d. profilaxie cvaternară.e. Profilaxie terţiară şi cvaternară.

2. Care nu sunt criteriile de prioritizare a problemelor de sănătate în comunitate?a. incidenţa problemei de sănătate;b. prevalenţa problemei de sănătate în sector;c. rezistenţa administraţiei publice locale;d. mortalitatea cauzată de problemă;e. prezenţa grupelor de iniţiativă în combaterea problemei.

3. Indicaţi, din care măsuri enumerate face parte educaţia pentru sănătate: a. măsurile de prevenţie primară;b. măsurile de prevenţie secundară;c. măsurile de prevenţie terţiară;d. măsurile de educaţie generală.

4. Pentru selectarea metodei de screening al problemelor de sănătate nu este important ca metoda să fie:a. cât mai contemporană;b. cât mai specifică;c. cât mai simplă;d. cât mai acceptată de populaţia supusă screening-ului;e. cât mai accesibilă în sens economic.

5. Din resurse necesare pentru activităţile de promovare a sănătăţii nu fac parte:a. experienţa şi competenţa realizatorilor;b. timpul rezervat programului;c. rezistenţa administraţiei;d. resursele financiare;e. accesul la informaţie.

II. Indicaţi răspunsurile corecte

6. Selectaţi elementele ciclului activităţilor de promovare a sănătăţii:a. evaluarea procesului şi rezultatelor;b. analiza comunităţii;c. evaluarea specifică a problemelor;d. planificarea activităţilor de promovare a sănătăţii;e. implementarea celor planificate;f. stabilirea alianţelor (parteneriatelor);g. toate cele numite mai sus;h. nici unul din cele numite mai sus.

7. Principiul de abordare a promovării sănătăţii „de jos în sus” presupune:a. realizarea principiului de autosuficienţă a comunităţii;b. dezvoltarea capacităţilor comunităţilor în domeniul promovării sănătăţii;c. insistarea la implementare a programelor ministeriale în comunităţi;d. consultarea programelor de stat cu reprezentanţii comunităţii.

8. Selectaţi măsurile care nu fac parte din activităţile economice şi/sau de reglementare în domeniul promovării sănătăţii.

a. aplicarea în practică a legislaţiei cu privire la marcarea conţinutului de grăsimi, glucide şi conservanţi în produsele alimentare;

b. taxarea sporită a produselor din tutun;c. susţinerea programelor educaţionale în domeniul sănătăţii;d. acreditarea instituţiilor medicale;e. vizitele inspectorilor ai companiilor de asigurări medicale;f. şedinţele consiliilor consultative medicale.

9. Pentru evaluarea rezultatelor programelor de promovare a sănătăţii sunt utile:a. evidenţierea schimbărilor în comportamentul celor implicaţi în program;b. evidenţierea resurselor cheltuite pentru atingerea scopului;c. evidenţierea greşelilor comise pe parcursul implementării programului;d. evidenţierea cantitativă a gradului de atingere a scopurilor stabilite iniţial.

Diagnosticul stării de sănătateRăspunsuri corecte.

1 – a; 2 – b; 3 – c; 4 – d; 5 – b; 6 – a,b,d,e; 7 – a,e; 8 – b,e; 9 – c,e; 10 – d,e; 11 – a,b,c,d,e,f; 12 – a,b,c; 13 – b,c,d;14 – a,c,d.

Promovarea sănătăţii:Răspunsurile corecte

1. - b; 2. - c; 3. - c; 4. – b, c, e; 5. – a, b, d; 6. – c, d, e; 7. – a, c, d; 8. – a, b, c, d, e.

Comportamentul de căutare a sănătăţii. Modelele, conceptele şi teoriile de schimbare a comportamentului. Consultul în domeniul modificării comportamentului în asistenţa medicală primară Răspunsurile corecte: 1 - c; 2 - a; 3 - c; 4 - c; 5 - c; 6 - a; 7 – a, b, c, d, e ; 8 – b, d; 9 – a, c, d; 10 – b, c; 11 – b, c, d; 12 – b, c, d; 13 – b, c; 14 – b, d, e, f; 15 – b, c, d.

Promovarea sănătăţii bazată pe comunitate/instituţie. Educaţia pentru sănătateRăspunsurile corecte:

1 - a; 2 - e; 3 - a; 4 - a; 5 - c; 6 – a, b, c, d; 7 – a, b; 8 – c, e, f; 9 – a, d.