om gymnasieskolan 4 ansÖkan och …...2 välkommen! i den här katalogen får du information om •...

STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING .........................................3OM GYMNASIESKOLAN ............................................................4ANSÖKAN OCH ANTAGNING ...................................................6STUDIEEKONOMI OCH SKOLKORT .........................................9

UtbildningarINTRODUKTIONSPROGRAM ..................................................10GYMNASIESÄRSKOLAN .........................................................14NATIONELLA PROGRAM ........................................................16 Om programmen ...............................................................16 Programstruktur ................................................................17 PROGRAMMEN Snabbguide .........................................................................18 Barn- och fritidsprogrammet ...........................................20 Bygg- och anläggningsprogrammet ...............................24 Ekonomiprogrammet ........................................................28 El- och energiprogrammet ...............................................32 Estetiska programmet ......................................................36 Fordons- och transportprogrammet ...............................40 Handels- och administrationsprogrammet ...................44 Hantverksprogrammet .....................................................48 Hotell- och turismprogrammet ........................................52 Humanistiska programmet ..............................................56 Industritekniska programmet .........................................60 Naturbruksprogrammet ...................................................64 Naturvetenskapsprogrammet .........................................68 Restaurang- och livsmedelsprogrammet ......................72 Samhällsvetenskapsprogrammet ..................................76 Teknikprogrammet ............................................................80 VVS- och fastighetsprogrammet .....................................84 Vård- och omsorgsprogrammet ......................................88ANDRA UTBILDNINGAR .........................................................92 Särskild variant ..................................................................92 Spetsutbildning ..................................................................92 Riksrekryterande yrkesutbildning inom gymnasieskolan med egna examensmål ................92 International Baccalaureate IB .......................................93 Utbildning för särskilda målgrupper ..............................94 Idrott .....................................................................................95

Gymnasieskolor ......................................................97

Studier efteråt .......................................................112

Adresser .......................................................................114

Vad

ska

jag

välja

?

2

Välkommen!I den här katalogen får du information om• hur gymnasieskolan och gymnasiesärskolan fungerar• utbildningar• skolor• hur ansökan och antagning går till och mycket mer …

Lycka till med ditt val och dina studier!

Göteborgsregionens kommunalförbund (GR)Göteborgsregionens kommunalför-bund GR är en samarbetsorgani-sation för tretton kommuner i Västsverige. Inom GR finns ett samverkansavtal för gymna-sieskolorna som gör att alla gymnasieutbildningar inom GR (förutom vissa introduktions-program) är sökbara för alla ungdomar. Detta samarbete gör att vi har ett för Sverige unikt utbud av utbildningar som gör att få ungdo-mar behöver söka sig utanför regionen för att få gå den utbildning de önskar. Ungdomarna har idag ca 740 sökalternativ vid 70 gymnasieskolor att välja mellan här. Detta ger en enastående valfrihet att välja utbildning efter sina egna intressen.

Vad ska jag välja? 2018

3

Att väljaTa tid på dig att samla information om programmen och skolorna. Besök gärna Gymnasiedagarna på Svenska mässan och skolornas öppet hus för att bilda dig din egen uppfattning. För information och tider, se www.gymnasiedagarna.se

www.mol.fi/avo/svenska/AVO är ett yrkesvalsprogram från Arbets- och nä-ringsministeriet i Finland och erbjuder information som underlag för dina beslut och hjälper dig att finna lösningar som passar just dig. Du kan göra tester inom flera olika områden.

www.arbetsformedlingen.seArbetsförmedlingen är Sveriges största förmedlare av arbeten. Deras jobb är att så effektivt som möjligt föra samman dem som söker personal med dem som söker jobb. Här kan du söka jobb/sommarjobb, lära dig att skriva ansökningsbrev, läsa mer om olika yrken, göra tester m.m.

www.utbildningsinfo.sePå Skolverkets utbildningssida hittar du informa-tion om gymnasieprogrammen på olika språk, ut-landsstudier, checklista inför valet, intervjuer med arbetsgivare m.m.

Tänk på din hälsa när du väljerDet är viktigt att du tar reda på vilka krav olika yrken och branscher ställer på din hälsa. Var särskilt upp-märksam om:• du har besvär med rygg och ben,• du har allergiska eller astmatiska besvär (kan ut-

lösas av exempelvis oljor, lacker, rengöringsmedel, starka dofter, pälsdjur, vatten),

• du har nedsatt hörsel eller tinnitus,• du medicinerar regelbundet mot någon sjukdom

(exempelvis diabetes, epilepsi),• yrket du tänkt dig har särskilda krav på syn, färg-

seende eller hörsel (exempelvis inom el, sjöfart, estetiska yrken).

På www.jobbafrisk.se kan du läsa mer. Kontakta också skolhälsovården eller din studie- och yrkes-vägledare om du har frågor.

Studie- och yrkesvägledning

Policy för studie- och yrkesvägledning inom GRStudie- och yrkesvägledning är en opartisk och oberoen-de verksamhet som sätter individen i fokus. Bemötande av individer grundas på respekt och en strävan efter att etablera goda relationer. Professionens yrkesetik och uppdrag utgår ifrån de etiska värden som kan härledas ur ”EU:s resolution om vägledning 9286/04 och 08 samt Europeiska rådets beslut 2010 angående resolutionen”, ”ILO:s konvention nr 142 om yrkesvägledning”, ”Skol-lagen 2010:800” och ”Skolverkets Allmänna råd med kommentarer; Arbete med studie- och yrkesvägledning 2013”.

OmvärldenFörändringarna i omvärlden är omfattande, komplexa och sker över kort tid. Det gäller i synnerhet arbetsmark-naden, kravet på anpassat utbildningsutbud samt nya former för vägledning. Detta ställer krav på organisationer liksom studie- och yrkes vägledare som är uppdaterade, flexibla och nytänkande.

Idag behöver barn, ungdomar och vuxna betydligt mer omfattande stöd i att utforska, formulera och utveckla sina möjligheter än tidigare. Det handlar om väsentligt mer än att skaffa sig information för att göra ett enda val. Individen behöver utveckla och bli med-veten om sig själv, sina behov, intressen och skaffa sig kunskap om omvärlden. På denna grundval gäller det att skapa strategier för att själv kunna forma sin framtid i önskad riktning. ”Hur bygger jag min karriär?” i stället för ”Hur väljer jag utbildning eller yrke”.

Studie- och yrkesvägledning

Kunskap ommig själv

Kunskap omalternativen

Val och beslut Genomförande

Studie- och yrkesvägledning är en processinriktad verksamhet som ger ökad kunskap för individer i alla åldrar att välja utbildning, yrke som bidrar till en bättre livsplanering. Studie- och yrkesvägledarens arbete ska engagera och uppmuntra individen för att stimulera till eget ansvarstagande och beslutsfattande. Genom att arbeta med olika verktyg och metoder, där väglednings-samtalet enskilt eller i grupp är centralt, ger studie- och yrkesvägledaren individen tillfälle till reflektion och ökad medvetenhet om sig själv, sina förutsättningar och de alternativ som finns. l

www.indra2.se

4 Vad ska jag välja? 2018

Hur fungerar gymnasieskolan?Gymnasieskolan är en frivillig skolform som du efter grundskolan kan välja att gå i. De olika gymnasieutbild-ningarna ger en basutbildning inom ett speciellt område. Detta är en grund som du sedan bygger vidare på när du kommit ut i arbetslivet eller genom att fortsätta studera.

Kommunala och fristående skolorEn gymnasieskola kan vara antingen kommunal eller fristående och i GR finns båda delarna. De kommunala skolorna har kommunen som huvudman (ägare). De fristående skolorna har en annan huvudman. Alla fristående skolor är riksrekryterande och bekostas genom kommunala bidrag från de antagna elevernas hemkommuner. Fristående skolor måste ha tillstånd av Skolverket för att starta och har samma skyldighet att följa ämnes- och läroplaner och sätta betyg, med vissa begränsade undantag.

Ämnen, kurser och gymnasiepoängI gymnasieskolan finns många olika ämnen. Varje ämne har en ämnesplan som beskriver vilka kunskaper du ska ha för att få betyg i ämnet. Ämnena är sedan uppdelade i kurser. Varje kurs består av ett antal gymnasiepoäng, oftast mellan 50-200 poäng, och talar om storleken/längden på en kurs. Gymnasieskolans program innehål-ler totalt 2 500 gymnasiepoäng. Ämnesplaner och kurser hittar du på Skolverkets webbplats www.skolverket.se

Gemensamt kursutbud i GR med Gemensamma gymnasietI flera av Göteborgsregionens gymnasieskolor anordnas kurser som visat sig vara intressanta för elever från an-dra skolor i regionen. Genom det regionala samarbetet är det möjligt för en skola att erbjuda kurser till elever på andra skolor och för en elev att ansöka om att få gå en kurs som inte finns i den egna gymnasieskolan, detta kallar vi för Gemensamma gymnasiet. Vanligast är att det är språkkurser i mindre språk, tex japanska som erbjuds och läses på kvällstid en gång per vecka. För mer information, kontakta din studie- och yrkesvägledare el-ler rektor på din skola. Skolan beslutar om du kan läsa en kurs inom gemensamma gymnasiet.

BetygBetygsskalan i gymnasieskolan är A, B, C, D, E och F, där A är högst och F är lägst. A till och med E räknas som godkända betyg. F är inte godkänt.

Om gymnasieskolan

Moderna språkModerna språk är ett eget ämne och ett samlingsnamn för alla språk förutom svenska, svenska som andra-språk, engelska, grekiska, latin och teckenspråk. De olika språken består av upp till 7 kurser (1-7) som bygger på varandra. Kurserna hänger ihop genom grund- och gymnasieskolan.

I bilden nedan kan du se när kurserna ligger, be-roende på om du läser språket som språkval (med början i åk 6) eller som eget val (med början senare i grundskolan). Börjar du med ett nytt språk i gymnasie-skolan, börjar du med kurs 1. På Ekonomiprogrammet, Humanistiska programmet, Naturvetenskapsprogram-met och Samhällsvetenskapsprogrammet är det obligatoriskt att läsa moderna språk. Om du läser ett språk till och med kurs 3 kan du få extra poäng för det språket om du vill gå vidare till högre studier. Läser du ännu högre kurser kan du få fler extra poäng.

Grundskolan Gymnasieskolan

Språkval Kurs 1-2 Kurs 3-7Eget val Kurs 1 Kurs 2-7Nytt språk Kurs 1-7

Nationellt minoritetsspråkUndervisning i ett nationellt minoritetsspråk som moders-mål, det vill säga finska, jiddisch, meänkieli, romani chib och samiska, erbjuds även om det endast är en elev som vill läsa språket och oavsett om det är elevens dagliga umgängesspråk hemma.

EntreprenörskapAlla elever i gymnasieskolan har möjlighet att läsa kur-ser inom området entreprenörskap och företagande. Entreprenörskap handlar om att ta fram och utveckla din nyfikenhet, företagsamhet och ditt självförtroende.

5www.indra2.se

Var kan du söka?INOM GRInom GR finns ett sam-verkansavtal för gym-nasieskolorna som gör att alla gymnasie-utbildningar inom GR (förutom vissa introduktionspro-gram) är sökbara för alla ungdomar. Du har idag ca 740 sökalternativ vid 70 gymnasieskolor att välja mellan här. Samverkansavta-let finns att läsa i sin helhet på www.grkom.se.

UTANFÖR GRFristående skolorAlla fristående skolors utbildningar (förutom vissa introduktionsprogram) i Sverige är riksrekryterande vilket betyder att du konkurrerar med dina betyg med alla andra som söker samma utbildning. Du kan dock inte alltid få inackorderingstillägg för boende och andra kostnader när du går på dessa skolor. Läs mer under avsnittet Studieekonomi och skolkort.

NaturbruksprogramFörutom de naturbruksprogram som finns inom GR, kan du söka naturbruksprogram i det län där du bor. Läs mer under avsnittet Gymnasieskolor.

Riksrekryterande utbildningarVissa utbildningar får tillstånd att vara riksrekryterande utbildningar. Dessa är inriktade mot ett särskilt område som finns på få gymnasieskolor i landet. Till riksrekry-terande utbildningar konkurrerar du med dina betyg med alla andra som söker samma utbildning. Skolan får också ställa krav på att du har särskilda kunskaper i ett ämne som är viktiga för utbildningen. Utbildning-arna måste innehålla de gymnasiegemensamma äm-nena men får annars skilja sig från andra utbildningar. Riksrekryterande utbildningar är ex spetsutbildningar, riksrekryterande utbildningar med egna examensmål och International Baccalaureate IB. Inriktningar på nationella program kan också vara riksrekryterande på vissa gymnasieskolor. En riksrekryterande idrott i kombination med program gör också hela utbildningen riksrekryterande.

Frisök till kommunala skolorOm du söker nationella program och inriktningar som finns inom GR på en kommunal skola utanför GR, ham-nar du i kö efter alla de elever som bor i den kommunen eller det samverkansområdet. Detta kallas för frisök eller att du är andrahandssökande och du blir antagen

För dig med invandrarbakgrundModersmålDu som har annat modersmål än svenska kan välja att läsa ditt modersmål i gymnasieskolan om språket talas i din familj och det finns tillgång till behöriga lärare. Du kan läsa ditt modersmål istället för modernt språk eller som individuellt val. Om du läser det som modernt språk kan det ge meritpoäng till högre studier. Det är viktigt att du talar om redan när du söker till gymnasieskolan att du vill läsa ditt modersmål.

Svenska som andraspråkDu kan välja att läsa svenska som andraspråk istället för svenska om du har ett annat modersmål än svenska. Ämnet ger samma behörighet till högre studier som svenska.

Dispens från betyg i engelskaFör att vara behörig till nationella program och de flesta andra program i gymnasieskolan krävs betyg i engelska. Det finns chans att få dispens från det kravet om du på grund av speciella personliga förhållanden inte har haft möjlighet att delta i undervisning i engelska under en be-tydande del av din tid i grundskolan men ändå bedöms klara ett gymnasieprogram. Du ansöker då om dispens i engelska och gymnasieskolan upprättar en plan för att ta igen engelskan på gymnasieskolan.

Introduktionsprogrammet SpråkintroduktionSpråkintroduktion ska ge dig som nyligen kommit till Sverige en utbildning med tyngdpunkt i det svenska språket och med snabb övergång till annan utbildning. Utbildningen skall erbjudas av din hemkommun. Läs mer under avsnittet Introduktionsprogram.

Information om gymnasieskolan på andra språkPå Skolverkets webbsida www.utbildningsinfo.se kan du förutom svenska läsa om gymnasieskolan på albanska, arabiska, engelska, finska, franska, persiska, polska, ryska, serbokroatiska, somaliska, spanska, sydkurdiska, thai, tigrinja och turkiska. l

där i mån av plats. Om du blir antagen på detta sätt har du inte rätt att få inackorderingstillägg. Du har däremot rätt till dagliga resor om det är möjligt för dig att pendla mellan skolan och din bostad.


Ansökan och antagningINTRODUKTIONSPROGRAMALLA GR-KOMMUNER:Programinriktat individuellt val PROgruppbaserad Yrkesintroduktion

Senast 1 juni 2018

I GÖTEBORG:PreparandutbildningIndividbaserad YrkesintroduktionSpråkintroduktionIndividuellt alternativ

Senast 4 maj 2018 Ansökan till introduktionsprogram på kommunala gymnasieskolor i Göteborg skall kompletteras med en överlämningsblankett.

I ÖVRIGA GR-KOMMUNER:PreparandutbildningIndividbaserad YrkesintroduktionSpråkintroduktionIndividuellt alternativ

Senast 1 juni 2018

BehörighetDu får söka till gymnasieskolan om:• du har avslutat årskurs 9,• du fyller 19 år eller är yngre det år du söker,• du inte slutfört ett nationellt eller motsvarande

gymnasieprogram tidigare

NATIONELLA PROGRAMFör behörighet till yrkesprogram krävs godkända betyg i:• svenska/svenska som andraspråk• engelska*• matematik• och 5 andra ämnen

För behörighet till högskoleförberedande program krävs godkända betyg i:• svenska/svenska som andraspråk• engelska*• matematik• och 9 andra ämnen**

*Om du söker ett nationellt program och saknar betyg i engelska finns det chans att få dispens från det kravet om du på grund av speciella personliga förhållanden inte har haft möjlighet att delta i undervisning i engelska under en betydande del av din tid i grundskolan men ändå bedöms klara ett gymnasieprogram. Du ansöker då om dispens i eng-elska och gymnasieskolan upprättar en plan för att ta igen engelska på gymnasieskolan. **För behörighet till Ekonomiprogrammet, Humanistiska programmet

Andra datum och regler kan gälla om du söker utbildningar utanför GR. Ta kontakt med din studie- och yrkesvägledare.

Gör din ansökan på www.indra2.seDu som går i årskurs 9 i grundskolan får runt den 11 december 2017 ett lösenord hemskickat till din folkbok-föringsadress så att du kan logga in och göra din ansökan.

Du kan också göra din ansökan hos din studie- och yrkesvägledare eller med en ansökningsblankett. Ifylld ansökningsblankett skickas till Gymnasieantagningen. Adressen hittar du i slutet av katalogen.

AnsökningsdatumNationella programSärskild variantSpetsutbildningRiksrekryterande inriktningRiksrekryterande yrkesutbildning med egna examensmålInternational Baccalaureate IB

Senast 2 februari 2018

Efter sista ansökningsdatumEfter att sista ansökningsdatum passerat kan du en-dast ändra i din ansökan med hjälp av din studie- och yrkesvägledare. Ändringar kan göras fram till den 1 juni 2018. Estetiska programmet, vissa introduktions-program, naturbruksprogrammet på naturbruksgym-nasierna utanför GR i Västra Götalandsregionen samt gymnasieskolor utanför GR kan ha ett tidigare datum för sena ändringar.

Nationellt godkänd idrottsutbildning NIURiksidrottsgymnasium RIGVarierande datum mellan oktober och december 2017Ansökningsblanketter finns hos respektive specialidrottsförbund. Du måste också söka ett gymnasie-program att kombinera idrotten med och detta datum följer programmets sista ansökningsdag.

7www.indra2.se

och Samhällsvetenskapsprogrammet krävs att 4 av dessa 9 ämnen är geografi, historia, religion och samhällskunskap och för behörighet till Naturvetenskapsprogrammet och Teknikprogrammet krävs att 3 av dessa 9 ämnen är biologi, fysik och kemi.

FÄRDIGHETSPROV/TESTEstetiska program, särskilda varianter, spetsutbild-ningar, International Baccalaureate IB och idrotts-utbildningar får ordna färdighetsprov/test till sina utbildningar för att se vilka tidigare erfarenheter de som söker utbildningen har eller ställa krav i särskilda ämnen. För vissa utbildningar läggs resultatet av färdig-hetsprovet/testet ihop med betyget, för andra görs ett urval med hjälp av resultatet. Kontakta din studie- och yrkesvägledare för mer information.

INTRODUKTIONSPROGRAMFör behörighet till preparandutbildning krävs att du är obehörig till något nationellt program.

För behörighet till programinriktat individuellt val (PRO) krävs att du är obehörig till yrkesprogram och har godkända betyg i svenska eller svenska som andra språk och • i engelska eller matematik samt minst fyra andra

ämnen eller • i engelska och matematik samt i minst tre andra

ämnen

För behörighet till individbaserad/gruppbaserad yrkes-introduktion och individuellt alternativ krävs att du är obehörig till yrkesprogram.

För behörighet till språkintroduktion krävs att du är obehörig till något nationellt program eller program-inriktat individuellt val (PRO) samt nyligen anlänt till Sverige och behöver en utbildning med tyngdpunkt i det svenska språket.

AntagningspoängAntagning till gymnasieskolan görs på dina betygspoäng och i vissa fall kompletterande färdighetsprov/tester. Läs mer under avsnittet Behörighet ovan.

BetygspoängDu söker till gymnasieskolan med ditt slutbetyg från årskurs 9 och eventuellt senare kompletterade betyg. Om det till en utbildning finns fler sökande än det finns platser används betygen som urvalsinstrument. Eleven med högst betyg kommer in först. Inför antagningen räk-nas betygen om till siffror. För betygssystemet A-F gäller att A ger 20 poäng, B ger 17,5 poäng, C ger 15 poäng, D ger 12,5 poäng och E ger 10 poäng. För det tidigare betygssystemet G-MVG gäller att MVG ger 20 poäng, VG ger 15 poäng och G ger 10 poäng. Dina 16 bästa betyg räknas. Om du får betyg i moderna språk som språkval får du dessutom lägga till det betyget. Du får då räkna totalt 17 betyg. Antagningspoängen varierar från år till år beroende på vilka betyg eleverna som söker har och hur många gymnasieplatser det finns.

Fri kvot särskilda omständigheterOm det finns starka medicinska eller sociala skäl (intyg krävs) som innebär att elev som tidigare haft förutsätt-ningar att antas till utbildning, men som vid tidpunkt för antagningen inte har det kan en särskild ansökan via fri kvot genomföras. I bedömningen om sökande ska antas via fri kvot tas hänsyn till skälen och elevs förutsättningar att genomföra studierna på sökt utbildning samt elevens betyg från tidigare terminer. Antal platser inom fri kvot är mycket begränsat. För att bli antagen via fri kvot måste sökande vara behörig till programmet. Kontakta din skola för mer information och ansökan.

AntagningsbeskedAntagningen till gymnasieskolan sköts av Gymnasie-antagningen i Göteborg och kontrolleras av en särskild nämnd, Utbildningsgruppen. Utbildningsgruppens leda-möter utses av GRs kommuner.

Preliminärt förhandsbesked och slutantagningsbeskedI mitten av april kan du ta del av ett preliminärt förhands-besked. Om du går i årskurs 9 grundar sig förhandsbe-skedet på ditt höstterminsbetyg, för övriga på slutbetyget från grundskolan och eventuella senare kompletteringar. Till introduktionsprogrammen görs ingen preliminär antagning. Slutantagningsbeskedet kan du ta del av i slutet av juni. Det beskedet baseras på ditt slutbetyg.

Antagningsresultatet kan du läsa på gymnasie-antagningens webbsida, Indra2.se, under Mitt gym-nasieval. Det är viktigt att du läser all information på antagningsbeskedet. Under Mitt gymnasieval står det också var du ska vara på uppropet om du är antagen.På antagningsbeskedet kan du se om du• blivit antagen• blivit reserv• inte blivit antagen

AntagenOm du är antagen till en plats ska du tacka ja eller avstå erbjuden plats under sommaren på www.indra2.se, under Mitt gymnasieval.

ReservGymnasieantagningen bevakar din turordning. Om du inte har tillräckliga betyg för att bli antagen till ditt förstahandsval prövas du automatiskt på ditt andra-handsval osv. Du får reservplats till alla utbildningar du inte blivit antagen till som är högre prioriterade än den plats du blivit antagen till, förutsatt att du är behörig till utbildningen. Du ska tacka ja eller avstå din reservplats under sommaren på www.Indra2.se, under Mitt gymna-sieval. I augusti ser Gymnasieantagningen vilka elever som tackat nej till sina utbildningsplatser och startar reservantagningen. Reservplatserna erbjuds de elever som står i tur på sin poäng till respektive utbildning. När


det är din tur, tas du automatiskt in på utbildningen om du inte tackat nej till reservplatsen. Reservantagningen pågår fram till början av september.

Om du inte är antagenOm du inte är antagen på någon av de utbildningar du sökt eller inte vill ha din antagna plats ska du kontakta din skolas/kommuns studie- och yrkesvägledare. Då kan du få hjälp att göra omval eller diskutera andra alternativ. Särskilda regler gäller för omval efter slutantagningen.

Frågor om antagningen under sommarenFrågor om antagningen under sommaren besvaras i första hand av den studie- och yrkesvägledare som hjälpt dig med ansökan. Kontaktinformation till din studie- och yrkesvägledare eller studie- och yrkesväg-ledare i din kommun finns på www.Indra2.se under Mitt gymnasieval.

Kan antagningen överklagas?Du kan inte överklaga antagningen. Om du tycker att din ansökan behandlats fel kan du mejla eller skicka brev till Gymnasieantagningen och tala om det. Om det har gjorts något fel kommer Gymnasieantagningen att rätta till det. l

9www.indra2.se

Studiehjälp (CSN)Du kan få studiehjälp till och med vårterminen det år du fyller 20 år och går i gymnasieskolan. Du får bara studiehjälp om du läser på heltid och du måste vara med på lektionerna. Om du inte är svensk medborgare gäller särskilda regler. Du kan också i vissa fall få studiehjälp på gymnasieskola utomlands.

Studiehjälp kan bestå av 3 delar:• Studiebidrag• Extra tillägg• Inackorderingstillägg

StudiebidragStudiebidraget är på 1 050 kr/månad och fås utan an-sökan när du är inskriven på en gymnasieskola.

Extra tilläggExtra tillägg är ett bidrag som prövas med hänsyn till dina och dina föräldrars ekonomiska förhållanden. Ansökan görs via www.csn.se.

InackorderingstilläggInackorderingstillägg är en form av studiehjälp för dig som på grund av lång restid behöver flytta närmre din skola. Du måste ha mer än 2 timmar per dag i restid för att det ska räknas som lång restid. Tillägget är ett bidrag till kostnader för boende och hemresor. Hur stort bidraget blir beror på avståndet mellan ditt vanliga hem och skolan, och ligger mellan 1 190–2 350 kronor per månad. Går du på en kommunal gymnasieskola är det din hemkommun som prövar ansökan, annars ansöker du hos CSN. Du kan inte få inackorderingstillägg om du blir antagen via frisök.

UtbetalningStudiehjälp utbetalas för att du studerar, normalt tio månader per läsår. Om du är under 18 år betalas den ut till din vårdnadshavare. Från och med månaden efter du fyller 18 år betalas den ut till dig själv. Studiehjälp betalas ut sista bankdagen i månaden.

För mer information, kontakta din studie- och yrkes-vägledare eller Centrala Studiestödsnämnden CSN. Kontaktuppgifter till CSN finns längst bak i katalogen.

Studieekonomi och skolkortSkolkortDe gymnasieelever som har 6 km eller längre till skolan är berättigade till skolkort för sina dagliga resor till och från skolan. I vissa kommuner måste man ansöka om skolkort. Mer information och blanketter för detta finns på kommunernas webbsidor eller på respektive skola. Undantag gäller för elever som bor i Göteborgs kom-mun, Härryda kommun, Partille kommun och Kungälvs kommun. Elever folkbokförda i Göteborgs kommun får skolkort oavsett avstånd till skolan. Elever i Härryda får skolkort som förutom i Härryda också gäller i Göteborg. Elever i Kungälvs kommun får skolkort som gäller i Kung-älvs kommun. Elever i Partille kommun får skolkort som gäller i både Partille och Göteborgs kommun.

Skolkortets giltighetsområde och giltighetstid är tryckt på kortets framsida. Det gäller på alla Västtrafiks fordon och vissa tåg helgfri måndag–fredag under hela läsåret med uppehåll under jullovet. Elever som är folk-bokförda i Göteborg och antagits till gymnasieskola i Göteborg får skolkort som gäller helgfri måndag-fredag kl. 04–22. Elever som antagits till kommunal gymna-sieskola i Göteborg och elever folkbokförda i Göteborgs kommun som antagits till fristående gymnasieskola i Göteborg får skolkortet hemsänt med posten inför läsårsstart. Skolkort eller Skolstartkort delas vanligtvis ut den första skoldagen på höstterminen. Om eleven har haft skolkort redan i grundskolan, kan det kortet användas nästkommande läsår 10 augusti–15 sep-tember, under förutsättning att gymnasieskolan ligger i det område som kortet är giltigt.

Om eleven behöver ett skolkort med större geogra-fisk giltighet än det som delas ut vid skolstart, kan man i vissa fall ansöka om det hos skolan.

Kontaktuppgifter till Västtrafik finns längst bak i katalogen. l

10

IntroduktionsprogramIntroduktionsprogrammen är en del av gymnasieskolans utbud där du kan kombinera dina studier på många olika sätt så att det passar din utbildningsbakgrund och dina framtidsplaner. De fungerar som introduktion till något av de andra programmen i gymnasieskolan eller som en väg till arbetslivet. Du kan exempelvis läsa grundskoleämnen, gymnasiekurser, lära dig mer om arbetslivet och få vidgade vyer inför dina fortsatta val. Introduktionsprogrammen läser du oftast i din hemkommun, men några av programmen kan du välja i andra kommuner inom GR.

De fem introduktionsprogrammenPreparandutbildning finns för dig som på max ett år vill och har kvalifikationer att läsa in behörighet för ett yrkes- eller högskoleförberedande program. Här kan du både läsa grundskoleämnen du saknar och kurser ur det nationella programmet som du är intresserad av. Klarar du dina grundskoleämnen under läsårets gång kan det finnas chans att tas in på ett nationellt program under läsåret. För behörighet till preparandutbildning krävs att du är obehörig till något nationellt program.

Programinriktat individuellt val, PRO, inriktas mot ett nationellt yrkesprogram och syftet är att byta till ett sådant när du är klar med de grundskoleämnen du sak-nar. Antagning görs med betygspoäng till ett begränsat antal platser. För behörighet till programinriktat individu-ellt val (PRO) krävs att du är obehörig till yrkesprogram och har godkända betyg i svenska eller svenska som andra språk och• i engelska eller matematik samt minst fyra andra

ämnen eller• i engelska och matematik samt i minst tre andra

ämnen.

Yrkesintroduktion är en yrkesinriktad utbildning på 1-3 år som kan leda till arbetsmarknaden eller till ett yrkesprogram. Programmet kan läggas upp på olika sätt beroende på om du vill veta mer om yrkeslivet eller hellre satsa på skolförlagda studier mot ett yrkesprogram. Skolorna kan erbjuda gruppbaserad yrkesintroduktion (planerad i förväg) eller individbaserad yrkesintroduktion (planerad per elev). För behörighet till individbaserad/gruppbaserad yrkesintroduktion krävs att du är obehörig till yrkesprogram.

Språkintroduktion ska ge dig som nyligen kommit till Sverige en utbildning med tyngdpunkt i det svenska språket och med snabb övergång till annan utbildning. Språkintroduktion förbereder för fortsatta studier inom gymnasieskolan eller vuxenutbildning. Svenska språket är nödvändigt att kunna vad man än vill studera i Sverige. För behörighet till språkintroduktion krävs att du är obe-hörig till något nationellt program eller programinriktat individuellt val (PRO) samt nyligen anlänt till Sverige och behöver en utbildning med tyngdpunkt i det svenska språket.

Individuellt alternativ förbereder för yrkesintroduk-tion, annan utbildning eller till arbetsmarknaden. Pro-grammet utformas efter dina förutsättningar under 1-3

PÅ KOMMUNALA SKOLORALEAle gymnasiumwww.ale.seSpråkintroduktionIndividuellt alternativ

ALINGSÅSAlströmergymnasietwww.alstromergymnasiet.sePreparandutbildningPRO Barn- och fritidsprogrammetPRO Bygg- och anläggningsprogrammetPRO El- och energiprogrammetPRO Restaurang- och livsmedelsprogrammetPRO Vård- och omsorgsprogrammetYrkesintroduktion (individbaserad)SpråkintroduktionIndividuellt alternativ

GÖTEBORGAnsökan till introduktionsprogram med individuell antagning på kommunala gymnasieskolor i Göteborg (Språkintroduktion, Preparandutbildning och Individuellt alternativ) skall göras i INDRA med studie- och yrkesvägledare senast 4 maj 2018 och kompletteras med en överlämningsblankett som mejlas till samordnande kartläggare på Utbildningsförvaltningen. Sista ansökningsdag till Programinriktat individuellt val PRO och Yrkesintroduktion (gruppbaserad) är 1 juni 2018. Antagningen görs av Gymnasieantagningen med betygspoäng.

Angeredsgymnasietwww.goteborg.se/angeredsgymnasietPreparandutbildning (Individbaserad)PRO Handels- och administrationsprogrammetPRO Vård och omsorgsprogrammetSpråkintroduktionIndividuellt alternativ (Allmän)Yrkesintroduktion (Individbaserad)Yrkesintroduktion Vård- och omsorgsprogrammet

(gruppbaserad)

år och kan innehålla grundskoleämnen, gymnasie ämnen och motivationsinsatser. För behörighet till individuellt alternativ krävs att du är obehörig till yrkesprogram.

www.indra2.se

11

Bräckegymnasietwww.goteborg.se/brackegymnasietPRO Bygg- och anläggningsprogrammetYrkesintroduktion Bygg- och anläggningsprogrammet

(gruppbaserad)Yrkesintroduktion Bygg- och anläggningsprogrammet med

förstärkt svenska som andraspråk. (Individbaserad)Individuellt alternativ (Individbaserad) Språkintroduktion

Burgårdens utbildningscentrum/August Kobbs gymnasiumwww.goteborg.se/burgardenPreparand (Individbaserad)Preparandutbildning (Individbaserad AST: SA, NA) PRO Barn- och fritidsprogrammetPRO Hantverksprogrammet, Övriga hantverk; Hår- och

makeupstylistPRO Hantverksprogrammet, Fashion design PRO Hotell-

och turismprogrammetYrkesintroduktion Barn- och fritidsprogrammet

(gruppbaserad)Yrkesintroduktion Hotell- och turismprogrammet

(gruppbaserad)Yrkesintroduktion Naturbruksprogrammet, Smådjur, Hund,

Häst (gruppbaserad)Yrkesintroduktion (Hantverksprogrammet, Textil design/

Hår- och makeupstylist (gruppbaserad)Individuellt alternativ (Individbaserad) Språkintroduktion

Ester Mosessons gymnasiumwww.goteborg.se/estermosessonsgymnasiumPRO Restaurang- och livsmedelsprogrammetYrkesintroduktion Restaurang- och livsmedelsprogrammet

(gruppbaserad)Yrkesintroduktion Restaurang- och livsmedelsprogrammet

med förstärkt svenska som andra språk (individbaserad)Språkintroduktion

Hvitfeldtska gymnasietwww.goteborg.se/hvitfeldtskaSpråkintroduktionIndividuellt alternativ (Individbaserad)

IHGR – International High School of the Gothenburg Regionwww.goteborg.se/ihgrPreparandutbildning (Individbaserad: SA, NA)

Katrinelundsgymnasietwww.goteborg.se/katrinelundPreparandutbildning (Individbaserad: Hörsel)PRO Vård- och omsorgsprogrammetYrkesintroduktion Vård- och omsorgsprogrammet

(gruppbaserad)Språkintroduktion

Lindholmens tekniska gymnasiumwww.goteborg.se/lindholmenPRO El- och energiprogrammetPRO Industritekniska programmetSpråkintroduktionYrkesintroduktion Industritekniska programmet

(gruppbaserad)

MTG Motorbranschens Tekniska Gymnasiumwww.goteborg.se/mtgPRO Fordons- och transportprogrammet

Munkebäcksgymnasietwww.goteborg.se/munkebacksgymnasietSpråkintroduktion

Schillerska gymnasietwww.goteborg.se/schillerskaSpråkintroduktionIndividuellt alternativ (Individbaserad)

HÄRRYDAHulebäcksgymnasietwww.hule.harryda.sePreparandutbildningPRO Fordons- och transportprogrammetYrkesintroduktion (individbaserad)Språkintroduktion Individuellt alternativ

KUNGSBACKA Aranäsgymnasietwww.aranasgymnasiet.sePreparandutbildningPRO Barn- och fritidsprogrammetPRO Bygg- och anläggningsprogrammet PRO Vård- och omsorgsprogrammet PRO Individuellt alternativYrkesintroduktion (individbaserad) Individuellt alternativSpråkintroduktion

Beda Hallbergs gymnasiumwww.bedahallbergsgymnasium.seSpråkintroduktion

Elof Lindälvs gymnasiumwww.eloflindalvsgymnasium.sePreparandutbildningPRO Fordons- och transportprogrammetPRO Handels- och administrationsprogrammet PRO Hotell- och turismprogrammetPRO Industritekniska programmetPRO Restaurang- och livsmedelsprogrammet Yrkesintroduktion (individbaserad) SpråkintroduktionIndividuellt alternativ

KUNGÄLVMimers Hus gymnasiumwww.kungalv.sePreparandutbildningYrkesintroduktion Fordons- och transportprogrammet

(gruppbaserad)Yrkesintroduktion Industritekniska programmet

Yrkesintroduktion Vård- och OmsorgSpråkintroduktion Individuellt alternativ


12

LERUMLerums gymnasiumwww.lerum.se/gymnasiumPreparandutbildningPRO Barn- och fritidsprogrammetPRO Bygg- och anläggningsprogrammetPRO Handels- och administrationsprogrammet Yrkesintroduktion (individbaserad) SpråkintroduktionIndividuellt alternativ

MÖLNDALKrokslättsgymnasietwww.krokslattsgymnasiet.sePRO Vård- och omsorgsprogrammetYrkesintroduktion Vård- och omsorgsprogrammet

(gruppbaserad)SpråkintroduktionIndividuellt alternativ

PARTILLEPartille gymnasiumwww.partillegymnasium.sePreparandutbildningYrkesintroduktion (individbaserad)SpråkintroduktionIndividuellt alternativ

STENUNGSUNDNösnäsgymnasietwww.nosnas.stenungsund.se PreparandutbildningYrkesintroduktion (individbaserad)SpråkintroduktionIndividuellt alternativ

TJÖRNwww.tjorn.seAlla elever som nu går i grundskola på Tjörn och inte blir behöriga till nationella program kommer att bli erbjudna introduktionsprogram på Nösnäsgymnasiet i Stenungsund.

ÖCKERÖÖckerö seglande gymnasieskolawww.ockerogymnasieskola.sePreparandutbildningIndividuellt alternativ

PÅ FRISTÅENDE SKOLORALELärlingsgymnasiet i Ale (fristående)www.larlingsgymnasiet.sePRO Barn- och fritidsprogrammetPRO Bygg- och anläggningsprogrammet inriktningar

Anläggningsfordon, Husbyggnad, MåleriPRO Industriprogrammet inriktningar Svets, Produkt och

industriteknikPRO Fordons- och transportprogrammet inriktning

Personbil, TransportPRO Handels- och administrationsprogrammet inriktning

Handel och serviceYrkesintroduktion Bygg- och anläggningsprogrammetYrkesintroduktion Fordons- och transportprogrammetYrkesintroduktion Handels- och

administrationsprogrammet

ALINGSÅSAlingsås Yrkesgymnasium (fristående)www.alingsasyg.sePRO Fordons- och transportprogrammet PRO Hantverksprogrammet

Flora Dekor Alingsås (fristående)www.floradekor.comPRO Hantverksprogrammet inriktning Florist

GÖTEBORGAniaragymnasiet (fristående)www. aniaragymnasiet.sePreparandutbildning allmän

Cybergymnasiet (fristående)www. goteborg.cybergymnasiet.sePreparandutbildning (EK, SA)PRO El- och energiprogrammetPRO Hantverksprogrammet

Framtidsgymnasiet Göteborg (fristående)www.framtidsgymnasiet.sePreparandutbildningPRO El- och energiprogrammet PRO Industritekniska programmetPRO VVS- och fastighetsprogrammet Yrkesintroduktion Allmän (gruppbaserad)Yrkesintroduktion El- och energiprogrammet

(gruppbaserad)Yrkesintroduktion Industritekniska programmet

(gruppbaserad)Yrkesintroduktion VVS-och fastighetsprogrammet

(gruppbaserad)Språkintroduktion Individuellt alternativ

International IT College of Sweden (fristående)www.initcollege.comPreparandutbildningSpråkintroduktion

Kitas frisör (fristående)www.kitas.sePRO Hantverksprogrammet inriktning Frisör

www.indra2.se

13

LBS Kreativa gymnasiet Göteborg (fristående)Preparandutbildning

Magelungens gymnasium (fristående)www.magelungen.comIndividuellt alternativPreparandutbildning(Anpassat för elever med omfattande behov av särskilt

stöd)

Peabskolan (fristående)www.peabskolan.sePRO Bygg- och anläggningsprogrammetYrkesintroduktion Bygg- och anläggningsprogrammet

(individbaserad)Språkintroduktion

Plusgymnasiet (fristående)www.plusgymnasiet.sePreparandutbildning, allmän

Praktiska Göteborg (fristående)www.praktiska.se/goteborgPRO Bygg- och anläggningsprogrammet inriktningar

Husbyggnad, Mark och anläggning, MåleriPRO El- och energiprogrammet inriktning

InstallationselektrikerPRO Fordons- och transportprogrammet inriktningar

Karosseri och lackering, PersonbilPRO Hantverksprogrammet inriktning Övriga hantverk; Hår-

och makeupstylist, Övriga hantverk; låssmedPRO Industritekniska programmet inriktning Svetsteknik PRO VVS- och fastighetsprogrammet inriktning

Fastighetstekniker, Ventilationsteknik, VVS-montör PRO Vård- och omsorgsprogrammet Yrkesintroduktion, Bygg och anläggningsprogrammet Yrkesintroduktion, Fordon- och transportprogrammet

Rytmus Göteborg (fristående)www.rytmus.sePreparandutbildning

Thoren Innovation School (fristående)www.tekniskagymnasiet.sePreparandutbildningPRO, El- och energiprogrammet

Västsvenska Gymnasiet (fristående)www.vastsvenskagymnasiet.seIndividuellt alternativPreparandutbildning mot NAPrograminriktat individuellt val mot El och

Energiprogrammet inriktning ElteknikSpråkintroduktionYrkesintroduktion mot El och energiprogrammet inriktning

Elteknik

Yrkesgymnasiet Göteborg (fristående)Programinriktat individuellt alternativSpråkintroduktionYrkesintroduktion

KUNGSBACKA Drottning Blanka Gymnasieskola Kungsbacka (fristående)www.drottningblanka.se

PRO Hantverksprogrammet inriktning Frisör, Övriga hantverk; Hår- och makeupstylist

PRO Hantverksprogrammet inriktning HV

LBS Kreativa gymnasiet Kungsbacka (fristående)www.lbs.sePreparandutbildning

Praktiska Gymnasiet Kungsbacka (fristående)www.praktiska.se/kungsbackaPRO Barn- och fritidsprogrammet PRO Bygg- och anläggningsprogrammet PRO Handels- och administrationsprogrammetPRO Hantverksprogrammet inriktning Frisör, Övriga

hantverk; Hår- och makeupstylistPRO NaturbruksprogrammetPRO VVS- och fastighetsprogrammet Yrkesintroduktion

Sveriges Ridgymnasium Kungsbacka (fristående)www.ridgymnasium.nuPreparandutbildningPRO, Naturbruksprogrammet inriktning LantbrukYrkesintroduktion, Naturbruksprogrammet inriktning

Lantbruk (individbaserad)

STENUNGSUNDMunkeröds Utbildningscenter (fristående)www.floristutbildning.se PreparandutbildningPRO HantverksprogrammetYrkesintroduktion Hantverksprogrammet (gruppbaserad)Språkintroduktion Individuellt alternativ

Introduktionsprogram på naturbruksgymnasier utanför GR i Västra Götalands länFÖR ELEVER I VÄSTRA GÖTALANDS LÄNNaturbruksgymnasiet, Svenljunga, Sötåsen, Uddetorpwww.naturbruk.nuSVENLJUNGA: PRO Naturbruksprogrammet Inriktning Skog

(i mån av plats) Yrkesintroduktion Naturbruksprogrammet

(individbaserad) (i mån av plats) SÖTÅSEN: PRO Naturbruksprogrammet Inriktning: djur,

lantbruk, trädgård Skog (i mån av plats) Yrkesintroduktion Naturbruksprogrammet

(individbaserad) (i mån av plats) UDDETORP: Naturbruksprogrammet Inriktning: lantbruk

Skog (i mån av plats) Yrkesintroduktion Naturbruksprogrammet

(individbaserad) (i mån av plats)


14

Gymnasiesärskolan

På nationella program är tiden fördelad på gymnasie-särskolegemensamma ämnen och olika karaktärsäm-nen. De gymnasiesärskolegemensamma ämnena är svenska/svenska som andra språk, engelska, estetisk verksamhet, matematik, naturkunskap, historia, sam-hällskunskap, religionskunskap samt idrott och hälsa. Utöver gymnasiesärskolegemensamma ämnen och för programmet gemensamma karaktärsämnen finns ett stort kursutbud beroende på vilken inriktning av program du kommer att läsa. Du har också möjlighet att välja in-dividuellt valbara kurser. Under studietiden gör du också APL (arbetsplatsförlagd lärande) på olika arbetsplatser. Under gymnasietiden planeras för din fortsatta verksam-het i arbete, annan sysselsättning eller fortsatta studier.

De nationella programmen som finns utarbetade inom gymnasiesärskolan är:

• Programmet för administration, handel och varuhantering

• Programmet för estetiska verksamheter• Programmet för fastighet, anläggning och

byggnation • Programmet för fordonsvård och godshantering • Programmet för hantverk och produktion• Programmet för hotell, restaurang och bageri • Programmet för hälsa, vård och omsorg• Programmet för samhälle, natur och språk• Programmet för skog, mark och djur

Minst 22 veckor av utbildningen ska arbetsplatsförläg-gas. Varje sådan vecka ska motsvara 24 timmars under-visning i skolan. Även en särskild variant innehåller alla de gymnasiesärskolegemensamma ämnena som finns i de nationella programmen. Du kan även välja att läsa ett nationellt program som gymnasialt lärlingsprogram inom gymnasiesärskolan. Ett lärlingsprogram kan starta första, andra, tredje eller fjärde läsåret.

Individuella program riktar sig främst till de elever som inte kan följa en fullständig gymnasieutbildning på ett nationellt program eller särskild variant. De individuella programmen i gymnasiesärskolan består av ämnes-områdena estetisk verksamhet, hem- och konsument-kunskap, idrott och hälsa, natur och miljö, individ och samhälle samt språk och kommunikation.

Gemensamt för alla gymnasiesärskolor är att du kommer att förberedas för ditt vuxenliv avseende arbete, boende och fritid. I allt du läser och gör tränas du för att klara dig senare i livet. Lärarnas övergripande uppgift är att hjälpa dig till ett så gott självförtroende att du vågar använda dina kunskaper, resurser och redskap för att kunna gå vidare i livet.

Betygsskalan i gymnasiesärskolans nationella och indi-viduella program är femgradig. Betygsstegen är A, B, C, D och E. Elever som inte når nivån för E får ett intyg på genomförd utbildning.

För detaljerad information kring skolornas utbud, se respektive skolas webbplats.

Gymnasiesärskolan är fyraårig och frivillig och vänder sig till ungdomar med utvecklingsstörning eller hjärnskada som gör att de inte har förutsättningar att klara gymnasieskolans kunskapskrav. Det finns nio yrkesinriktade nationella program. Det finns också individuella program för elever som behöver en utbildning som är anpassad för de egna förutsättningarna.

ALINGSÅSAlströmergymnasiet gymnasiesärskolawww.alstromergymnasiet.se

NATIONELLA PROGRAMProgrammet för administration, handel och

varuhantering även LärlingProgrammet för fastighet, anläggning och byggnation

endast LärlingProgrammet för hotell, restaurang och bageriProgrammet för estetiska verksamheterProgrammet för hälsa, vård och omsorg

INDIVIDUELLA PROGRAM

GÖTEBORGGymnasiesärutbildning inom Göteborgs Stad Utbildningwww.gs.goteborg.se


varuhanteringProgrammet för estetiska verksamheterProgrammet för fastighet, anläggning och byggnationProgrammet för fordonsvård och godshanteringProgrammet för hantverk och produktionProgrammet för hotell, restaurang och bageriProgrammet för hälsa, vård och omsorgProgrammet för samhälle, natur och språkProgrammet för skog, mark och djur


15www.indra2.se

Move & [email protected]: Szilvia Jozsa, [email protected], 031-558420INDIVIDUELLA PROGRAM

HÄRRYDAHulebäcksgymnasietwww.hulebacksgymnasiet.se


varuhanteringKontakt: Michael Hernius 031-7246715, rektor: Marie Wilhelmsson 031-7246669

KUNGSBACKAAranäsgymnasietwww.aranasgymnasiet.seINDIVIDUELLA PROGRAM

Elof Lindälvs gymnasiumwww.eloflindalvsgymnasium.kungsbacka.se


varuhanteringProgrammet för hotell, restaurang och bageriProgrammet för fastighet, anläggning och byggnationProgrammet för fordonsvård och godshantering

KUNGÄLVMimers Hus gymnasium Trekungagymnasietwww.kungalv.seNATIONELLA PROGRAMProgrammet för estetiska verksamheterProgrammet för fastighet, anläggning och byggnationProgrammet för hotell, restaurang och bageriProgrammet för hälsa, vård och omsorgProgrammet för samhälle, natur och språk


LERUMLerums gymnasiesärskolawww.lerum.se/gymnasiesarskolanNATIONELLA PROGRAMProgrammet för administration, handel och

varuhanteringProgrammet för fastighet, anläggning och byggnation


MÖLNDALFrejagymnasietwww.frejagymnasiet.seNATIONELLA PROGRAM Programmet för hotell, restaurang och bageriProgrammet för Estetiska verksamheterINDIVIDUELLA PROGRAM

PARTILLEPartille gymnasiumwww.partillegymnasium.seNATIONELLA PROGRAMProgrammet för estetiska verksamheterProgrammet för fordonsvård och godshantering

INDIVIDUELLA PROGRAMPå båda nationella programmen och det individuella programmet finns inriktning mot autism.

STENUNGSUNDNösnäsgymnasietwww.nosnas.stenungsund.seNATIONELLA PROGRAMProgrammet för administration, handel och

varuhantering LärlingProgrammet för fastighet, anläggning och byggnationProgrammet för fordonsvård och godshanteringProgrammet för hälsa, vård och omsorg Lärling

NATURBRUKSPROGRAMMET PÅ GYMNASIESÄRSKOLA UTANFÖR GR I VÄSTRA GÖTALANDS LÄNVästra Götalands län

Naturbruksgymnasiet SötåsenProgrammet för Skog, mark och djur


UtbildningarNationella program

Om programmenYrkesprogram och högskoleförberedande programGymnasieskolan har 18 nationella program där 12 är yrkesprogram och 6 är högskoleförberedande program. Yrkesprogrammen skall förbereda dig inför yrkeslivet eller yrkeshögskola och de högskoleförberedande pro-grammen skall förbereda dig inför högre studier efter gymnasieskolan.

Yrkesprogram skolförlagt eller lärling? Två vägar mot samma examen Du kan läsa ett yrkesprogram antingen som en skolför-lagd utbildning eller som lärling. Lärlingsutbildning är därför ingen egen utbildning utan ett alternativt lärande inom ett yrkesprogram. Alla gymnasieskolans yrkes-program erbjuder minst 15 veckors arbetsplatsförlagt lärande APL. Som lärling läggs minst halva utbildnings-tiden på en eller flera arbetsplatser utanför skolan. På det sättet får du en stark koppling till arbetsmarknaden inom det område du studerar. Det är samma behörig-hetskrav, ämnesplaner, examensmål och yrkesexamen som för en skolförlagd utbildning. Du har också samma möjlighet att utöka din studieplan för att uppnå grund-läggande högskolebehörighet och utbildningen kan leda till fortsatta studier på yrkeshögskola. Genom lärlings-utbildning får du en utökad arbetslivserfarenhet och kanske ett större kontaktnät som kan öka dina chanser till en anställning efter avslutade studier. Skolan och arbetsplatsen samarbetar om din utbildning. Under den arbetsplatsförlagda delen har du en handledare som du och din lärare lägger upp din studieplan tillsammans med, men det är läraren som sätter betyg på det du gör på arbetsplatsen i samråd med handledaren. Din lärare besöker dig regelbundet på din arbetsplats.

Att vara lärling innebär att du måste vara beredd på att delta i arbetsplatsens förutsättningar, vilket innebär att du kan börja 07.00 eller att arbetsdagen startar vid 12.00 och slutar först vid 20.00. Det kan också inne-bära längre resor än till skolan. Du ska dessutom vara beredd på att lägga ner tid på dina skolförlagda ämnen.

GymnasieexamenDet finns två examina att få i gymnasieskolan; en för yrkes program och en för högskoleförberedande program.

För examina både för yrkes- och högskoleförberedande program krävs att du har: – läst 2 500 gymnasiepoäng– 2 250 gymnasiepoäng med minst E i (godkänt)– godkänt betyg på gymnasiearbetet

För yrkesprogram krävs dessutom att du har:– godkända betyg i svenska/svenska som andraspråk 1,

engelska 5, matematik 1a– godkända betyg på kurser inom de programgemen-

samma ämnena med minst 400 gymnasiepoäng

För högskoleförberedande program krävs istället att du har: – godkända betyg i svenska/svenska som andraspråk

1–3, engelska 5–6, matematik 1b eller 1c

Grundläggande högskolebehörighetExamen från ett högskoleförberedande program ger dig grundläggande högskolebehörighet. Med examen från ett yrkesprogram behöver du lägga till svenska/svenska som andraspråk kurs 2 och 3 och engelska kurs 6 för att få behörighet. Du har rätt att läsa kurserna som individuellt val eller som utökad kurs medan du går i gymnasieskolan, eller efteråt på vuxenutbildningen. Du kan läsa mer om hur du uppnår grundläggande högskolebehörighet under respektive yrkesprogram på programsidorna.

Särskild BehörighetUtöver den grundläggande högskolebehörigheten kan vissa högskolor/universitet ha krav om särskild be-hörighet. Dessa finner du under respektive högskola/universitets webbplatser. Lägsta betygskrav är godkänt (E) om det inte står något annat.

17www.indra2.se

Såhär mycket gymnasiegemensamma ämnen läser du på de olika programmen

YRKES- HÖGSKOLE- PROGRAM FÖRBEREDANDE

Engelska 100p 200pHistoria 50p 50p/100p/200pIdrott och hälsa 100p 100pMatematik 100p 100p/200p/300pNaturkunskap* 50p 100pReligionskunskap 50p 50pSamhällskunskap 50p 100p/200pSvenska/Svenska som andraspråk 100p 300p

*Naturvetenskapsprogrammet och Teknikprogrammet läser inte ämnet Naturkunskap eftersom andra natur-vetenskapliga ämnen ingår i programmen.

PROGRAMSTRUKTUR Gymnasiegemensamma ämnen

De gymnasiegemensamma ämnena är samma ämnen för alla program men omfattningen varierar mellan pro-grammen. Det finns nio gymnasiegemensamma ämnen. De gymnasiegemensamma ämnena är:• Engelska• Historia• Idrott och hälsa• Matematik• Naturkunskap*• Religionskunskap• Samhällskunskap• Svenska/Svenska som andraspråk

Programgemensamma karaktärsämnen

Programgemensamma karaktärsämnen är ämnen som ger programmet en identitet och utmärker programmet.

InriktningarAlla program utom Vård- och omsorgsprogrammet har nationella inriktningar som delar programmen i olika intresseområden. Estetiska programmet, Hantverks-programmet, Industritekniska programmet och Natur-bruksprogrammet får starta sina inriktningar redan i år 1 och då behöver du välja inriktning redan när du söker utbildningen. De andra programmens inriktningar startar i år 2 eller 3 och väljs när du går på skolan. Inriktningar startar bara om tillräckligt många elever väljer den.

ProgramfördjupningarProgramfördjupningar är kurser som ska komplettera de andra ämnena du läser och ge dig utrymme att specialisera dig på något. På yrkesprogram ska program-fördjupningarna motsvara de krav som arbetslivet och branscherna ställer. På högskoleförberedande program skall programfördjupningarna vara kurser som har särskild betydelse för fortsatta studier på högskolan. För alla program ingår kurser i entreprenörskap och företagande som programfördjupning om sådana kurser inte på annat sätt ingår i programmet.

Individuellt valIndividuellt val ger dig chans att forma din utbildning efter intresse och behov. Skolorna väljer i stort sett själva vilka kurser som skall erbjudas som individuellt val.

GymnasiearbeteUnder åren på skolan ska du göra ett större arbete som kallas gymnasiearbete där du visar att du lärt dig och klarat av programmets mål. Gymnasiearbetet måste vara godkänt för att eleven ska få examen.

Arbetsförlagt lärande, APLArbetsplatsförlagt lärande, APL, på en eller flera arbets-platser görs på alla yrkesprogram i minst 15 veckor och ännu mer om du går som lärling. Du ska under den tiden få chans att lära dig mer om yrkesområdet du läser. l


Programmen

BARN- OCH FRITIDSPROGRAMMET SID 14Fritid och hälsa • Pedagogiskt arbete • Socialt arbete EXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGAR: Personal på badanläggningar/sporthallar, personal på idrotts- och fritidsanläggningar, personlig tränare. Barnskötare, elevassistent. Väktare, personlig assistent, arbete med stöd och service inom funktionshinderområdet

BYGG- OCH ANLÄGGNINGSPROGRAMMET SID 18Anläggningsfordon • Husbyggnad • Mark och anläggning • Måleri • PlåtslageriEXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGAR: Anläggningsmaskinförare. Betongarbetare, glastekniker, golvläggare, murare, plattsättare, träarbetare. Beläggningsarbetare, bergarbetare, järnvägstekniker, väg- och anläggningsarbetare. Byggnadsmålare. Byggnads-plåtslagare, ventilationsplåtslagare

EKONOMIPROGRAMMET SID 22

Ekonomi • Juridik

EL- OCH ENERGIPROGRAMMET SID 26Automation • Dator- och kommunikationsteknik • Elteknik • EnergiteknikEXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGAR: Automationstekniker – fastighet, industri, process. Elektronikproduktionstekniker, hemservice-tekniker, nätverkstekniker. Distributionselektriker, industrielektriker, installationselektriker, järnvägstekniker – el och signal. Driftsoperatör – allmän, kraft- och värmeteknik, vatten- och miljöteknik.

ESTETISKA PROGRAMMET SID 30Bild och formgivning • Dans • Estetik och media • Musik • Teater

FORDONS- OCH TRANSPORTPROGRAMMET SID 34Godshantering • Karosseri och lackering • Lastbil och mobila maskiner • Personbil • TransportEXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGAR: Lagerarbetare, terminalarbetare. Billackerare, bilskadereparatör. Lastbilsmekaniker, maskinmekaniker. Personbilsmekaniker. Bussförare, lastbilsförare.

HANDELS- OCH ADMINISTRATIONPROGRAMMET SID 38Administrativ service • Handel och serviceEXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGAR: Ekonomiassistent, exponerings- och utställningsdesigner, kundservice och reception, mark-nadsassistent, redovisningsassistent. Butikskommunikatör/merchandiser, butikssäljare, företagssäljare, inköpare, logistiker.

HANTVERKSPROGRAMMET SID 42Finsnickeri • Florist • Frisör • Textil design • Övriga hantverkEXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGAR: Båtbyggare, inredningssnickare, möbelsnickare, trä- och byggvaruhandel. Florist. Frisöraspirant. Inköpsassistent, sömmerska, textil och konfektion. Låssmed, silversmed, sotare, timmerman, urmakare.

SnabbguideHär är en snabbguide med respektive programs nationella inriktningar samt exempel på yrkesutgångar för yrkesprogrammen. På varje programs sida finns en tydligare beskrivning.

Högskoleförberedande program

Yrkesprogram

Läs mer om programmen på sidan 10

19www.indra2.se

HOTELL- OCH TURISMPROGRAMMET SID 46Hotell och konferens • Turism och resorEXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGAR: Bokning, konferens, reception, våningsservice. Aktiviteter och upplevelser, bokning och försäljning, guidning, turistinformation.

HUMANISTISKA PROGRAMMET SID 50Kultur • Språk

INDUSTRITEKNISKA PROGRAMMET SID 54Driftsäkerhet och underhåll • Processteknik • Produkt och maskinteknik • SvetsteknikEXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGAR: Automationsmekaniker, servicemekaniker, underhållsmekaniker. Industrilackerare, laboratorietekniker inom kemisk industri, processoperatör. CNC-operatör, gjutare, stentekniker, tryckare, verktygsmakare. Internationell svetsare, svetsare.

NATURBRUKSPROGRAMMET SID 58Djur • Lantbruk • Skog • TrädgårdEXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGAR: Arbete med hundar, djurskötare inom lantbruk, djurvårdare, hästskötare med inriktning mot rid-ning, hästskötare med inriktning mot trav. Landsbygdstjänster, lantbruk– maskiner, djur, växtodling. Jakt och viltvård, naturguidning, skogsmaskinförare, skogsmaskinservice, skogsvårdare. Trädgårdsanläggning, trädgårdsodling – friland, växthus, trädgårdstjänster.

NATURVETENSKAPSPROGRAMMET SID 62Naturvetenskap • Naturvetenskap och samhälle

RESTAURANG- OCH LIVSMEDELSPROGRAMMET SID 66Bageri och konditori • Färskvaror, delikatesser och catering • Kök och serveringEXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGAR: Bagare, konditor. Butikssäljare inom färskvaror och delikatess. Kock, servitris/servitör.

SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET SID 70Beteendevetenskap • Medier, information och kommunikation • Samhällsvetenskap

TEKNIKPROGRAMMET SID 74Design och produktutveckling • Informations- och medieteknik • Produktionsteknik • Samhällsbyggande och miljö • Teknikvetenskap

VVS- OCH FASTIGHETSPROGRAMMET SID 78Fastighet • Kyl- och värmepumpsteknik • Ventilationsteknik • VVSEXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGAR: Fastighetsskötare. Kylmontör. Ventilationstekniker. Industrirörsmontör, isoleringsmontör, VVS-montör.

VÅRD- OCH OMSORGSPROGRAMMET SID 82Inga nationella inriktningarEXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGAR: Funktionshinderområdet, hälso- och sjukvård, psykiatri, äldreomsorg.


Barn och fritid

Utbildningen ska utveckla elevernas kunskaper i pedagogik och deras färdigheter i att utföra arbetsuppgifter som förekommer inom de verk-

samheter programmet utbildar för. Utbildningen ska leda till att eleverna, beroende på inriktning, kan möta, assistera och stödja barn, ungdomar eller vuxna i deras utveckling. Kunskaper om människors hälsa, och levnadsvanor och om olika former av hälsofrämjande arbete är centralt inom programmet. Arbetsmiljö- och arbetsorganisationsfrågor ingår på ett naturligt sätt.

Kännetecknande för de verksamheter som pro-grammet utbildar för är samverkan, samarbete och kommunikation baserat på ett etiskt förhållningssätt. För att arbeta med människor krävs bland annat förmåga att lyhört, kreativt och med omdöme skapa optimala förutsättningar för alla människors delaktig-het och lärande. Utbildningen ska därför ge eleverna möjlighet att särskilt utveckla dessa förmågor.

Genom utbildningens betoning på möten mellan människor ska eleverna ges möjlighet att reflektera över och diskutera sociala och kulturella frågor. Elev-erna ska utifrån kunskaper om människors lärande och levnadsmiljöer kunna analysera och reflektera över människors olika levnadsvillkor och utvecklings-möjligheter.

Utbildningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt. Utbild-ningen ska inriktas mot problemlösning och stimulera till handlingsberedskap. Eleverna ska därför genomföra uppgifter och lösa praktiska problem såväl självstän-digt som i samarbete med andra. De ska också utveckla kunskaper i att planera, genomföra, dokumentera och utvärdera arbetet, såväl på verksamhets- som på individnivå. Utbildningen kan även förbereda för eget företagande inom området.

Efter examen från programmet ska eleverna ha de kunskaper som behövs för att arbeta med barn, ungdomar eller vuxna inom pedagogiska och sociala yrkesområden eller i fritids- och friskvårdssektorn.

Tre inriktningar Inriktningen fritid och hälsa ska ge kunskaper om män-niskors fritid och om olika fritids- och friskvårdsverksam-heter samt om människors hälsa och hälsofrämjande arbete. Den ska förbereda eleverna för arbete inom fritids- och friskvårdssektorerna.

Inriktningen pedagogiskt arbete ska ge kunskaper om barns och ungas utveckling, lärande, behov och rättigheter samt om olika pedagogiska verksamheter. Den ska förbereda eleverna för arbete till exempel som barnskötare i förskolan eller elevassistent i skolan.

Inriktningen socialt arbete ska ge kunskaper om so-ciala processer och förhållanden och om socialpolitiska områden. Den ska förbereda eleverna för arbete inom exempelvis funktionshinderområdet eller bevaknings-området. l

INRIKTNINGAR EXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGARFritid och hälsa

Pedagogiskt arbete

Socialt arbete

Personal på badanläggningar/sporthallar,personal på idrotts- och fritidsanläggningar, personlig tränare

Barnskötare, elevassistent

Väktare, personlig assistent,arbete med stöd och service inom funktionshinderområdet

BFOm du vill jobba med människor, med barn, ungdomar eller vuxna, så kan detta programmet vara för dig. Det handlar om pedagogik och lärande, att utveckla andra människor.

21För detaljerad information om programstrukturen, se www.skolverket.se

PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR

BFINRIKTNINGAR 300 POÄNGGYMNASIEGEMENSAMMA

ÄMNEN 600 POÄNGPROGRAM GEMENSAMMA KARAKTÄRSÄMNEN 700 POÄNG

Engelska 5 ................................. 100Historia 1a:1 ................................ 50Idrott och hälsa 1 ...................... 100Matematik 1a ............................ 100Naturkunskap 1a:1 ...................... 50Religionskunskap 1 ...................... 50Samhällskunskap 1a:1 ................ 50Svenska 1 .................................. 100ellerSvenska som andraspråk 1 ......... 100

Hälsopedagogik ......................... 100Naturkunskap 1a:2 ...................... 50Kommunikation .......................... 100Lärande och utveckling .............. 100Människors miljöer ..................... 100Pedagogiskt ledarskap ............... 100Samhällskunskap 1a:2 ................ 50Svenska 2 .................................. 100eller Sv som andraspråk 2 .................. 100

FRITID OCH HÄLSA 300 POÄNGFritids- och friskvårdsverksamheter .......... 200Fritids- och idrottskunskap ..................... 100

PEDAGOGISKT ARBETE 300 POÄNGBarns lärande och växande .................... 100Pedagogiskt arbete ................................ 200

SOCIALT ARBETE 300 POÄNGSocialt arbete ........................................ 200Sociologi ................................................ 100

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE

PROGRAMFÖRDJUPNINGAR 600 POÄNGSkolorna väljer själva vilka av nedanstående programfördjupningar de vill erbjuda. Kontakta resp. skola för besked.

Aktiviteter och värdskap Aktiviter och upplevelser ...............................100 Besöksnäringen .............................................100 Guide och reseledare ....................................100Brand, bevakning och säkerhet Akut omhändertagande .................................100 Bevakning och säkerhet ................................300 Brand och räddning ......................................200 Vardagsolyckor ..............................................100 Dansorientering Dansorientering ............................................100 Digitalt skapande Digitalt skapande 1 .......................................100 Entreprenörskap Entreprenörskap ............................................100 Estetisk kommunikation Estetisk kommunikation 1 .............................100 Eventteknik Eventteknik ...................................................100 Fritids- och friskvårdsverksamheter Bad- och friskvårdsanläggningar ....................100 Drift och underhåll av fritidsanläggningar ......100 Fritidsmiljöer och arenor ...............................100 Fritids- och idrottskunskap Fritids- och idrottskunskap ............................100 Grundläggande vård och omsorg Grundläggande vård och omsorg ...................100 Historia Historia 1a2 ....................................................50Hälsa Kost och hälsa ..............................................100 Mental träning ..............................................100 Idrott och hälsa Idrott och hälsa 2 .........................................100 Juridik Rätten och samhället ....................................100 Konferens och evenemang Konferens och evenemang ............................100 Larm och säkerhetsteknik Larm-, övervaknings- och säkerhetssystem ....100 Massage Massage 1 ....................................................100 Massage 2 ....................................................100

Matematik Matematik 2a ...............................................100 Mediekommunikation Textkommunikation .......................................100 Musik Bruksspel och ackompanjemang ...................100 Rytmik ...........................................................100 Naturguidning Naturguidning 1 ............................................100 Naturguidning 2 ............................................200 Naturkunskap Naturkunskap 2 ............................................100Pedagogik Aktivitetsledarskap ........................................100 Barns lärande och växande ...........................100 Pedagogiska teorier och praktiker .................100 Pedagogiskt arbete Dramapedagogik ...........................................100 Skapande verksamhet ...................................100 Psykologi Psykologi 1 ......................................................50 Psykologi 2b ....................................................50 Reseproduktion och marknadsföring Marknadsföring och försäljning .....................100 Sociologi Etnicitet och kulturmöten ..............................100 Sociologi .......................................................100 Ungdomskulturer ...........................................100 Specialpedagogik Specialpedagogik 1 ......................................100 Specialpedagogik 2 ......................................100 Svenska Svenska 3 .....................................................100 eller Svenska som andraspråk Svenska som andraspråk 3 ...........................100 Träningslära Träningslära 1 ...............................................100 Träningslära 2 ...............................................100 Yttre miljö Yttre miljö — anläggningar .............................100 Yttre miljö — maskiner och verktyg ................100

ÄMNE KURS POÄNG ÄMNE KURS POÄNG

PROGRAMSTRUKTUR BF Läs om programstruktur på sidan 11

600

P

22

Skolor med barn- och fritidsprogrammet

Inriktning Fritid och hälsaALE: Lärlingsgymnasiet* LÄRLINGGÖTEBORG: Burgårdens utbildningscentrum även LÄRLING,

Plusgymnasiet*HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Aranäsgymnasiet, Elof Lindälvs gymnasium LÄRLING,

Praktiska Gymnasiet Kungsbacka* LÄRLINGLERUM: Lerums gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Inriktning Pedagogiskt arbeteALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Burgårdens utbildningscentrum även LÄRLINGHÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Aranäsgymnasiet, Elof Lindälvs gymnasium LÄRLING,

Praktiska Gymnasiet Kungsbacka* LÄRLINGKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasiumLERUM: Lerums gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet även LÄRLING

Inriktning Socialt arbeteGÖTEBORG: Burgårdens utbildningscentrum även LÄRLINGKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium LÄRLINGKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasium

*fristående skola

Ovanstående kommuner erbjuder utbildning inom

området.

Uppnå grundläggande högskolebehörighet För att du på barn- och fritidsprogrammet ska uppnå grundläggande högskolebehörighet behöver du inte läsa utökat program, förutsatt att skolan erbjuder svenska 3/svenska som andraspråk 3 som programfördjupning. Om skolan erbjuder de kurserna som programfördjup-ning kan du välja en av dem och måste då dessutom läsa engelska 6 som individuellt val för att få grundläggande högskolebehörighet. Om skolan inte erbjuder svenska 3 och svenska som andraspråk 3 som programfördjupning har du alltid rätt att läsa kursen som individuellt val. Du har dessutom alltid rätt att läsa in en grundläggande högskolebehörighet som utökat program. Det är också möjligt utöver den grundläggande behörigheten att få viss särskild högskolebehörighet på barn- och fritids-programmet eftersom fortsättningskurser i naturkun-skap och samhällskunskap är programgemensamma. Dessutom om skolan kan erbjuda matematik 2a som programfördjupning. l

Inriktningar på skolor märkta LÄRLING är sökbara som lärlingsutbildning redan från år 9. Inriktningar utan märkning är skolförlagda och kan ibland erbjudas

som lärling senare av skolorna.

BF

Skolornas eventuella valbara profiler anges under avsnittet Gymnasieskolor längre bak i katalogen.

23

AnteckningarBF



Bygg och anläggning

Utbildningen ska utveckla elevernas kunskaper om och färdigheter i byggnation och anläggning vid nyproduktion, ombyggnad och renovering. Efter-

som bygg- och anläggningsarbete påverkar samhällets infrastruktur och de miljöer man vistas i ska utbildningen ge kunskaper om ett rationellt, säkert och miljömässigt hållbart byggande. Eleverna ges också kunskap om branschens olika yrken och arbetsprocesser samt om entreprenörskap och företagande, vilket utgör en god grund för samverkan på arbetsplatsen och med kunder.

Byggarbetsplatsen är föränderlig och arbetet sker både inomhus och utomhus. Detta ställer krav på ett flexibelt förhållningssätt och kontinuerligt lärande i arbetslivet. Utbildningen ska därför utveckla elevernas kreativitet och initiativförmåga. De ska kunna arbeta både självständigt och tillsammans med andra. Arbetet ska genomföras på ett ergonomiskt, hälsosamt och säkert sätt inom de arbetsmiljöregler och säkerhets-bestämmelser som gäller.

Bygg- och anläggningsbranschen hanterar stora ekonomiska värden. Arbetet genomförs utifrån kun-dens beställning och i enlighet med gällande lagar, föreskrifter och andra bestämmelser. Utbildningen ska därför ge eleverna kunskaper om och färdigheter i att planera, genomföra, dokumentera och kvalitets-säkra arbetet.

Eleverna arbetar i alla ämnen med att utveckla sitt sätt att kommunicera och få möjlighet att möta och diskutera olika perspektiv på människors livsvillkor i samhället.

Fem inriktningar Inriktningen anläggningsfordon ska ge kunskaper i markarbeten som schakt och materialförflyttning inom väg och ledningsarbete och ballast samt trafikkunskap.

Inriktningen husbyggnad ska ge kunskaper i nybygg-nation, renovering och ombyggnation av bostäder och lokaler samt även av broar och andra anläggningskon-struktioner.

Inriktningen mark och anläggning ska ge kunskaper i markarbeten för vägar, järnvägar, husgrunder, ledningar, gröna ytor samt asfalt-, platt- och stenbeläggningar.

Inriktningen måleri ska ge kunskaper i ny- och om-målning av invändiga och utvändiga ytor, uppsättning av olika väggbeklädnadsmaterial samt kunskaper om färgens estetiska och skyddande värden.

Inriktningen plåtslageri ska ge kunskaper i byggnads- och ventilationsplåtslageri för att förse byggnader med ett yttre klimatskydd och ett fungerande inneklimat, i en kombination av design och teknisk funktion. l

INRIKTNINGAR EXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGARAnläggningsfordon

Husbyggnad

Mark och anläggning

Måleri

Plåtslageri

Anläggningsmaskinförare

Betongarbetare, glastekniker, golvläggare, murare, plattsättare, träarbetare

Beläggningsarbetare, bergarbetare, järnvägstekniker,väg- och anläggningsarbetare

Byggnadsmålare

Byggnadsplåtslagare, ventialtionsplåtslagare

BAHusbyggnad, anläggning och byggrund är exempel på ämnen man läser på detta program. Utbildningen ger eleverna kunskaper om och färdigheter i att planera, genomföra, dokumentera och kvalitetssäkra sitt arbete.


PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR

INRIKTNINGAR 400–900 POÄNG

GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN 600 POÄNG

PROGRAM GEMENSAMMA KARAKTÄRSÄMNEN 400 POÄNG


Bygg och anläggning 1 ............... 200Bygg och anläggning 2 ............... 200

200

PIN

DIV

IDUE

LLT

VAL

PROGRAMFÖRDJUPNINGAR 300–800 POÄNGSkolorna väljer själva vilka av nedanstående programfördjupningar de vill erbjuda. Kontakta resp. skola för besked.

PROGRAMSTRUKTUR BA Läs om programstruktur på sidan 11

300–

800

P

100

PGY

MN

ASIE

ARBE

TEANLÄGGNINGSFORDON 900 PAnläggningsförare process ........................100Anläggningsförare 1 ..................................200Anläggningsförare 2 ..................................200Anläggningsförare 3 ..................................200Anläggningsförare 4 ..................................200

HUSBYGGNAD 700 PHusbyggnadsprocessen .............................200Husbyggnad 1 ...........................................100Husbyggnad 2 ...........................................200Husbyggnad 3 – ombyggnad ......................200

MARK OCH ANLÄGGNING 500 PAnläggningsprocessen ..............................200Anläggning 1 .............................................100Anläggning 2 .............................................200

MÅLERI 400 PMåleriprocessen .......................................200Måleri 1 ....................................................200

PLÅTSLAGERI 400 PPlåtslageri grunder ....................................100Plåtslageriprocessen .................................200Ventilationsplåtslageri 1 ............................100

Anläggning Anläggning 1 ..........................100 Anläggning 2 ..........................200 Anläggning — gröna ytor .........200 Anläggning — lednings- byggnad .............................200 Anläggning — stensättning ......100 Anläggning — vägbyggnad .......100 Anläggningsprocessen ............200 Arkitektur Arkitektur — hus .....................100 Arkitektur — rum .....................100 Beläggning Beläggning .............................200 Beläggningsarbeten ................100 Beläggningsmaskiner ..............100 Berghantering Bergarbeten ...........................200 Bergborrning...........................200 Bergmaskiner .........................100 Bergsprängning ......................200 Betong Betong 1 — lågform och platta på mark .......................100 Betong 2 — väggar och pelare 100 Betong 3 — bärlag ..................100 Betong 4 — golv .....................100 Cad Cad 1 ...............................50 Cad 2 ...............................50 Design Design 1 .............................100 Elementmontering Elementmontering ..................100 Entreprenörskap Entreprenörskap .....................100 Fysik Fysik 1a .............................150 Företagsekonomi Entreprenörskap och företagande ............................100 Företagsekonomi 1 .................100 Golvläggning Golvläggning 1........................100 Golvläggning 2 — våtrum ........100 Golvläggning 3 — trä och laminat .............................200

Husbyggnad Husbyggnad 1 ........................100 Husbyggnad 2 ........................200 Husbyggnad 3 — ombyggnad ..200 Husbyggnadsprocessen ..........200 Husbyggnad — specialyrken Specialyrken 1........................100 Specialyrken 2........................200 Specialyrken 3........................200 Hållbart samhälle Hållbart samhällsbyggande ....100 Järnvägsbyggnad Järnvägsbyggnad 1 .................100 Järnvägsbyggnad 2 .................200 Järnvägsbyggnad 3 .................200 Lackeringsteknik Färg och dekorationslackering 100 Industriell lackering ................200 Lackeringsteknik — applicering .............................100 Matematik Matematik 2a .........................100Mobila arbetsmaskiner Grävmaskiner .........................200 Hjullastare .............................200 Motor- och röjmotorsåg Motor och röjmotorsåg 1 ........100 Mur- och putsverk Mur- och putsverk 1 — grundmurar ............................100 Mur- och putsverk 2 — murverk .............................100 Mur- och putsverk 3 — puts ....100 Måleri Måleri 1 .............................200 Måleri 2 .............................200 Måleri 3 .............................200 Måleri 4 .............................200 Måleri 5 .............................200 Måleriprocessen .....................200 Plåtslageri Plåtslageri — grunder ..............100 Plåtslageriprocessen ..............200 Plåtslageriteknik Byggnadsplåtslageri 1 ............200 Byggnadsplåtslageri 2 ............200

ÄMNE KURS POÄNG

Byggnadsplåtslageri 3 ............200 Byggnadsplåtslageri 4 ............200 Kulturplåtslageri .....................100 Lättbyggnadsteknik ................200 Plåtslageri — svetstekniker .....100 Svenska Svenska 2 .............................100ellerSvenska som andraspråk Svenska som andraspråk 2 .....100Teknik Teknik 1 .............................150 Trä Bygga i trä .............................100 Timring .............................100 Trä 1 — stommar ....................100 Trä 2 — beklädnad .................100 Trä 3 — montage ....................100 Tätskikt våtrum Tätskikt våtrum .......................100 Ventilationsplåtslageri Ventilationsisolering ...............200 Ventilationsmontering 1 ..........100 Ventilationsmontering 2 ..........200 Ventilationsplåtslageri 1 .........100 Ventilationsplåtslageri 2 .........200 Ventilationsservice ..................100 Ventilationsteknik Luftbehandling .......................100 Ventilationsteknik — injustering .............................100


BA

26

Ale

Skolor med bygg- och anläggningsprogrammet


området.

Uppnå grundläggande högskolebehörighet För att du på bygg- och anläggningsprogrammet ska uppnå grundläggande högskolebehörighet behöver du inte läsa utökat program, förutsatt att skolan erbjuder svenska 2 och 3/svenska som andraspråk 2 och 3 alternativt engelska 6 som programfördjupning. Om skolan erbjuder de kurserna som programfördjupning kan du välja en av dem och måste då välja den andra som individuellt val för att få grundläggande högskole-behörighet. Du har dessutom alltid rätt att läsa in hela den grundläggande högskolebehörigheten som utökat program.

Det är också möjligt utöver den grundläggande behörigheten att få viss särskild högskolebehörighet på bygg- och anläggningsprogrammet om skolan kan erbjuda matematik 2a och fysik 1a som programför-djupning. l

Inriktning AnläggningsfordonALE: Lärlingsgymnasiet i Ale* LÄRLINGGÖTEBORG: BräckegymnasietKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium LÄRLING

Inriktning HusbyggnadALE: Lärlingsgymnasiet i Ale* LÄRLINGALINGSÅS: Alströmergymnasiet även LÄRLINGGÖTEBORG: Bräckegymnasiet, Peabskolan Göteborg*, Praktiska

Göteborg* även LÄRLING, Yrkesgymnasiet Göteborg* LÄRLINGKUNGSBACKA: Aranäsgymnasiet, Elof Lindälvs gymnasium LÄRLING,

Praktiska Gymnasiet Kungsbacka* LÄRLINGKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasium även LÄRLINGLERUM: Lerums gymnasium även LÄRLINGPARTILLE: Partille gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet även LÄRLING

Inriktning Mark och anläggningALE: Lärlingsgymnasiet i Ale* LÄRLINGALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Bräckegymnasiet, Peabskolan Göteborg*, Praktiska

Göteborg* LÄRLINGKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium LÄRLINGKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasium även LÄRLINGLERUM: Lerums gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet LÄRLING

Inriktning MåleriALE: Lärlingsgymnasiet i Ale* LÄRLINGALINGSÅS: Alströmergymnasiet LÄRLINGGÖTEBORG: Bräckegymnasiet, Praktiska Göteborg* även LÄRLING,

Yrkesgymnasiet Göteborg* LÄRLINGKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium LÄRLING, Praktiska Gymna-

siet Kungsbacka* LÄRLINGLERUM: Lerums gymnasium LÄRLINGSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet LÄRLING

Inriktning PlåtslageriALE: Lärlingsgymnasiet* LÄRLINGALINGSÅS: Alströmergymnasiet LÄRLINGGÖTEBORG: BräckegymnasietKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium LÄRLINGSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet LÄRLING

Andra utbildningarSärskild variantGÖTEBORG: Bräckegymnasiet: Bygg- och anläggningsprogrammet,

husbyggnad, Ingenjörsutbildning husbyggnad

*fristående skola

BA




27

AnteckningarBA



EKEkonomi

Utbildningen ska utveckla elevernas kunskaper i samhällsekonomi, företagsekonomi, entrepre-nörskap och juridik. Samhällsekonomi handlar

om hur samhällets resurser används på bästa sätt för att tillgodose människors behov. Företagsekonomi utgår från företagens perspektiv och ska tillsammans med entreprenörskap utveckla kunskaper som krävs för att starta och driva företag. Inom juridiken behandlas det svenska rättssystemet samt lagar och andra författ-ningar som styr eller påverkar företag, organisationer och privatliv.

Kunskaper om hur människor tänker, känner och handlar förmedlas bl.a. i psykologikurser inom pro-grammet. Sådana kunskaper är viktiga vid beslut och bedömningar inom både ekonomi och juridik. Ett viktigt innehåll är även kunskaper om villkor för en hållbar utveckling, såväl ur miljösynpunkt som ekonomiskt och socialt. Vid studier i ekonomi är historisk kunskap central. Därför ska utbildningen utveckla elevernas historiska kunskaper så att de förstår nutiden och kan se samband och följder av olika beslut.

Utbildningen ska vidare ge kunskaper om företa-gens roll i samhällsutvecklingen och belysa det juri-diska och moraliska ansvar som följer av företagande. Innehåll och arbetsformer ska lyfta fram elevernas kreativitet och förmåga att samarbeta, ta ansvar och omsätta idéer i praktisk handling. Eleverna ges möjlig-het att praktiskt få pröva företagande.

I programmet skapas förutsättningar för eleverna att utveckla grunder i ett vetenskapligt förhållnings-sätt samt ge träning i att söka, analysera och värdera information utifrån främst samhällsekonomiska, företagsekonomiska och juridiska frågeställningar. Utbildningen kommer att utveckla elevernas förmåga att strukturera och presentera sina resultat enligt vetenskapliga normer samtidigt som det anpassas till målgrupp. Alla ämnen inom utbildningen bidrar till att utveckla elevernas språkliga förmåga och till an-vändande av modern teknik för informationssökning, presentation och kommunikation.

Två inriktningar Inriktningen ekonomi ska ge kunskaper inom företags-ekonomiska områden som redovisning, kalkylering, marknadsföring samt ledarskap och organisation. Inriktningen ska också ge färdigheter i att starta och driva ett företag.

Inriktningen juridik ska ge kunskaper om rättsord-ningens betydelse i ett demokratiskt samhälle och hur den påverkas av internationell rätt. Inriktningen ska utveckla elevernas förmåga att analysera och bedöma juridiska problem med hjälp av rättskällor och juridiska metoder. l

Ekonomi

Juridik

INRIKTNINGAR

Detta är ett program som riktar sig till dig som är intresserad av samhälls- och företagsekonomi. Då får också lära dig om lagar och om hur de kommer till. Programmet förbereder för fortsatta studier inom ekonomi, juridik och samhällsvetenskap.


EK

PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR


Engelska Engelska 7 .....................................................100Entreprenörskap Entreprenörskap .............................................100 Filosofi Filosofi 1 ..........................................................50 Filosofi 2 ..........................................................50Företagsekonomi Entreprenörskap och företagande ..................100 Företagsekonomi 2 ........................................100 Företagsekonomi — specialisering ..................100 Marknadsföring ..............................................100 Redovisning 2 ................................................100Geografi Geografi 1 ......................................................100 Geografi 2 ......................................................100Grafisk kommunikation Grafisk kommunikation 1 ...............................100Historia Historia 2a .....................................................100 Historia 3 .......................................................100Humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering Humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering .................................................100Hållbart samhälle Politik och hållbar utveckling .........................100Juridik Affärsjuridik ....................................................100 Rätten och samhället .....................................100Ledarskap och organisation Ledarskap och organisation ...........................100Matematik Matematik 3b ................................................100 Matematik 4 ..................................................100Mediekommunikation Textkommunikation ........................................100Medier, samhälle och kommunikation Medier, samhälle och kommunikation 1 .........100

Moderna språk Kinesiska 1 ....................................................100 Kinesiska 2 ....................................................100 Kinesiska 3 ....................................................100 Kinesiska 4 ....................................................100 Kinesiska 5 ....................................................100 Kinesiska 6 ....................................................100 Kinesiska 7 ....................................................100 Moderna Språk 1 ...........................................100 Moderna Språk 2 ...........................................100 Moderna Språk 3 ...........................................100 Moderna Språk 4 ...........................................100 Moderna Språk 5 ...........................................100 Moderna Språk 6 ...........................................100 Moderna Språk 7 ...........................................100Naturkunskap Naturkunskap 2 .............................................100Psykologi Psykologi 2a .....................................................50 Psykologi 2b .....................................................50Religionskunskap Religionskunskap 2 ..........................................50 Religionskunskap — specialisering .................100Samhällskunskap Internationell ekonomi ...................................100 Internationella relationer ................................100 Samhällskunskap 3 ........................................100Sociologi Etnicitet och kulturmöten ...............................100 Sociologi ........................................................100Svenska Litteratur ........................................................100 Retorik ...........................................................100 Skrivande .......................................................100




Engelska 5 ................................. 100Engelska 6 ................................. 100Historia 1b ................................. 100Idrott och hälsa 1 ...................... 100Matematik 1b ............................. 100Matematik 2b ............................. 100Naturkunskap 1b ....................... 100Religionskunskap 1 ...................... 50Samhällskunskap 1b ................. 100Samhällskunskap 2 ................... 100Svenska 1 .................................. 100Svenska 2 .................................. 100Svenska 3 .................................. 100ellerSvenska som andraspråk 1 ........ 100Svenska som andraspråk 2 ........ 100Svenska som andraspråk 3 ........ 100

Företagsekonomi 1 .................... 100Privatjuridik ................................ 100Moderna språk .......................... 100Psykologi 1 .................................. 50

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE

PROGRAMSTRUKTUR EK Läs om programstruktur på sidan 11

300

PINRIKTNINGAR 300 POÄNG

EKONOMI 300 PEntreprenörskap och företagande ..............100Företagsekonomi 2 ...................................100Matematik 3b ............................................100

JURIDIK 300 PFilosofi 1 ....................................................50Affärsjuridik ...............................................100Rätten och samhället ................................100Psykologi 2a ...............................................50

30

EKSkolor med ekonomiprogrammet


området.

Inriktning EkonomiALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Angeredsgymnasiet, Aniaragymnasiet*, Aspero

Idrottsgymnasium Göteborg*, Cybergymnasiet Göteborg*, Donnergymnasiet*, GTI:s gymnasieskola*, Gymnasieakademin*, Göteborgs Högre Samskola*, Göteborgsregionens Tekniska Gymnasium GTG*, Hermods Gymnasium*, Hvitfeldtska gymnasiet, International IT College of Sweden*, Jensen gymnasium Göteborg*, Katrinelundsgymnasiet, Kitas Ekonomi*, Kitas gymnasium*, Kunskapsgymnasiet Göteborg*, LM Engström gymnasium*, Mikael Elias teoretiska gymnasium*, NTI-gymnasiet Kronhusgatan*, Polhemsgymnasiet, Schillerska gymnasiet, Sjölins gymnasium*

HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Drottning Blankas Gymnasieskola Kungsbacka*, Elof

Lindälvs gymnasiumKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasiumLERUM: Lerums gymnasiumPARTILLE: Partille GymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Inriktning JuridikALINGSÅS: Alströmergymnasiet GÖTEBORG: Aniaragymnasiet*, Donnergymnasiet*, Drottning

Blankas Gymnasieskola Göteborg*, Gymnasieakademin*, Göteborgs Högre Samskola*, Hermods Gymnasium*, Hvitfeldtska gymnasiet, Jensen gymnasium Göteborg*, Katrinelundsgymnasiet, Kitas Ekonomi*, Kitas gymnasium*, Kunskapsgymnasiet Göteborg*, LM Engström gymnasium*, Mikael Elias teoretiska gymnasium*, Schillerska gymnasiet, Sjölins gymnasium

HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasiumKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasiumLERUM: Lerums gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

*fristående skola


31

EKAnteckningar



EEEl och energi

Utbildningen ska utveckla elevernas kunskaper i att hantera samhällsviktiga basfunktioner inom produktion, installation och distribution av el-,

energi- och vattensystem. Dator- och kommunikations-teknik och samhällets IT-infrastruktur är också centralt inom utbildningen.

Säkerhetsfrågor är av yttersta vikt för arbete inom de olika yrkesområdena. Utbildningen ska därför leda till att eleverna blir väl förtrogna med nationella och internationella överenskommelser inom området.

Behovet av bred kompetens är stort. El- och energiprogrammet har många beröringspunkter till exempel med VVS- och fastighetsprogrammet. Ett exempel på det är värmedistribution. Vissa kurser på el- och energiprogrammet överlappar också kurser på teknikprogrammet. Energiprogrammet har försvunnit och en del av det är nu en egen inriktning inom el- och energiprogrammet.

Eleverna tränas i att göra medvetna val för att exem-pelvis att kunna använda rätt material och verktyg. Utbildningen ska vidare leda till att eleverna förstår vikten av att kunna dokumentera och gå systematiskt till väga för att lösa problem. Att kunna utföra korrekta beräkningar är en förutsättning för yrkesutövningen varför elevernas matematiska kunskaper utvecklas.

Internationaliseringen inom el-, energi-, automa tions- och datorbranscherna kräver förmåga att använda språk varför fördjupade studier i engelska är en naturlig del i utbildningen. Arbetsmiljöfrågor har en central plats i utbildningen för att förebygga arbetsskador och för att gynna god hälsa.

I yrkeslivet kommer eleverna att möta olika männ-iskor och ansvara för att ett professionellt arbete utförs, ofta i samarbete med andra yrkesgrupper. Utbildningen ska därför utveckla elevernas förmåga att samarbeta med andra, bemöta kunder, ge service och att skickligt utföra arbete både på företag och i människors hem. Inom branscherna är både storföretag och enpersons-företag vanliga. Utbildningen ska därför ge kunskaper om företagandets villkor, ekonomi samt direkt och indirekt miljöpåverkan.

Fyra inriktningar Inriktningen automation ska ge systemorienterade kun-skaper i elektroteknik, datorteknik samt drift- och under-hållsteknik. Detta innebär att inriktningen ska utveckla elevernas förmåga att planera, installera och sätta automatiserade produktionssystem i drift. Inriktningen utvecklar även elevernas förmåga till underhållsarbete och felsökning i industriella anläggningar. Inriktningen kan leda till yrken som till exempel automationstekniker, processtekniker, industrielektriker, järnvägstekniker och mekatroniker. Det har dykt upp nya yrkesutgångar, som t.ex. hemtroniker. Flera av dessa är nya yrken och små men växande idag.

Inriktningen dator- och kommunikationsteknik ska ge kunskaper i att yrkesmässigt installera, administrera, underhålla och reparera dator- och kommunikations-system samt kunskaper om informationssäkerhet. Inriktningen ska också utveckla elevernas förmåga att arbeta med system för presentation av data, bild, ljud och interaktiva tekniker. Inriktningen kan leda till yrken som till exempel nätverkstekniker, teknisk säljare, support tekniker och servicetekniker.

Inriktningen elteknik ska ge kunskaper i att installera, underhålla och reparera elanläggningar, eldistribu-tionsnät, larm samt tv och datanät. Inriktningen kan leda till yrken som elektriker verksam inom installation eller eldistribution. Andra möjliga yrken är till exempel hisstekniker och larmtekniker.

Inriktningen energiteknik ska ge kunskaper i att genom-föra drift- och underhållsarbeten samt servicefunktioner inom energi-, miljö- och vattenteknikbranscherna samt processbaserade branscher. Energiteknik innehåller två tydliga vägar. Den ena leder mot vatten och miljöteknik med branscher som vattenverk, reningsverk och andra anläggningar. Det är branscher som kan ha ett behov av att anställa tekniker som kan hantera anläggningar för både dricksvatten och förorenat vatten. Den andra vägen leder mot kraft och värme, där branscherna kan vara kommunala kraft- och värmeverk, men även vat-tenkraftverk och kärnkraftverk. Även vindkraft är en tänkbar bransch, men där kan det krävas någon form av vidareutbildning. Det kan även gälla mer avancerade yrken som kärnkraftstekniker. l

INRIKTNINGAR EXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGARAutomation

Dator- och kommunikationsteknik

Elteknik

Energiteknik

Automationstekniker – fastighet, industri, process

Elektronikproduktionstekniker, hemservicetekniker,nätverkstekniker

Distributionselektriker, industrielektriker, installations-elektriker, järnvägstekniker – el och signal

Driftsoperatör – allmän, kraft- och värmeteknik, vatten- och miljöteknik

Det här programmet riktar sig till dig som är tekniskt intresserad och som kan tänka dig ett praktiskt arbete efter gymnasiet. Du kommer att få kunskaper inom exempelvis datorteknik, elektromekanik och mekatronik.


EE

PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR




Datorteknik 1a ........................... 100Elektromekanik .......................... 100Energiteknik 1 ............................ 100Mekatronik 1 ............................. 100

AUTOMATION 400 PPraktisk ellära ...........................................100Mät- och styrteknik ...................................100Mät- och reglerteknik ................................100Programmerbara styrsystem ......................100

DATOR- & KOMMUNIKATIONSTEKNIK 400 PDator- och nätverksteknik ..........................100Elektronik och mikrodatorteknik ................100Kommunikationsnät 1 ................................100Nätverksteknik ..........................................100

ELTEKNIK 500 PElkraftteknik ..............................................100Praktisk ellära ...........................................100Elinstallationer ..........................................200Kommunikationsnät 1 ................................100

ENERGITEKNIK 400 PFörnybar energi .........................................100Energiteknik 2 ...........................................100Praktisk ellära ...........................................100Avhjälpande underhåll 1 ...........................100

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE

PROGRAMSTRUKTUR EE Läs om programstruktur på sidan 11

700–

800

PINRIKTNINGAR 400–500 POÄNG

PROGRAMFÖRDJUPNINGAR 700-800 POÄNGSkolorna väljer själva vilka av nedanstående programfördjupningar de vill erbjuda. Kontakta resp. skola för besked.

Automatiserade system Allmän automationsteknik ........100 Avhjälpande och förebyggande underhåll ............100Cad Cad 1 .........................................50 Cad 2 .........................................50Dator- och kommunikationsteknik Dator- och nätverksteknik ........100 Datorsamordning och support..100 Digital kommunikationsteknik ..100 Industriell informationsteknik ...100 Multimediasystem ....................100Driftsäkerhet och underhåll Avhjälpande underhåll 1 ..........100 Avhjälpande underhåll 2 ..........100 Underhåll — driftsäkerhet .........100 Underhåll — elteknik ................100 Underhåll — hydraulik...............100 Underhåll — hydraulik och pneumatik ................................100 Underhåll — lager och smörjteknik ..............................100 Underhåll — mekatronik ...........100 Underhåll — pneumatik ............100 Underhåll — produktionsmekanik ...................................100 Underhåll — pumpteknik ..........100 Underhåll — transmissioner och uppriktning ........................100 Underhåll — vibrationsteknik ....100Eldistributionsteknik Belysningsnät ...........................100 Högspänningsnät .....................100 Lågspänningsnät ......................100 Nät- och transformatorstationer 100 Nätunderhållsarbete i stadsnät 100 Nätunderhållsarbete i vindkraftnät 100 Nätunderhållsarbete på luft- ledningsnät 0,4—24kV .............100Elektronik Elektronik och mikrodatorteknik .......................................100 Låg- och högfrekvenskretsar .....100 Mikrodatortillämpningar ...........100

Elektronikproduktion Elektronikproduktionsteknik .....100 Provning och kontrollarbete......100Elektroniksystem – installation och underhåll Bild- och ljudanläggningar........100 Kontorstekniksystem ................100 Trådlösa radiosystem ................100Elektroteknik Antenn- och kabel-TV-teknik .....100 Data- och medianät .................100 Elkraftteknik .............................100Ellära Ellära 1 .....................................100 Ellära 2 .....................................100 Praktisk ellära ..........................100Elmotordrivsystem Elmotordrivsystem ....................100Elmätteknik Elmätteknik 1 ...........................100 Elmätteknik 2 ...........................100Energiteknik Energiteknik 2 ..........................100 Förnybar energi.........................100 Vatten- och processkemi ..........100Engelska Engelska 6 ................................100Entreprenörskap Entreprenörskap .......................100Eventteknik Eventteknik ...............................100 Ljudproduktionsteknik ..............100 Ljus- och bildproduktionsteknik .......................................100Fastighetsautomation Fastighetsautomation 1............100 Fastighetsautomation 2............100Företagsekonomi Entreprenörskap och företagande ..............................100Försäljning och kundservice Personlig försäljning 1 ..............100 Servicekunskap ........................100 Telefon- och internetservice ......100Gränssnittsdesign Gränssnittsdesign .....................100Hållbart samhälle Hållbart samhällsbyggande ......100 Miljö- och energikunskap .........100 Politik och hållbar utveckling ...100

ÄMNE KURS POÄNGIndustriautomation Industriautomation ...................100 Robotteknik ..............................100Installationsteknik Belysningsteknik .......................100 Elinstallationer .........................200 Elmotorstyrning ........................100 Kommunikationsnät 1 ..............100 Kommunikationsnät 2 ..............100 Kommunikationsnät 3 ..............100Järnvägsteknik Allmän järnvägsteknik ..............100 Elteknik ....................................300 Signalteknik .............................300Kemi Kemi 1 .....................................100Konstruktion Konstruktion 1 ..........................100Kraft- och värmeteknik Kraft- och värmeteknik 1 ..........200 Kraft- och värmeteknik 2 ..........200 Reservkraft ...............................100Larm och säkerhetsteknik Brandlarmssystem ....................100 CCTV-system .............................100 Inbrottslarmssystem .................100 Larm-, övervaknings- och säkerhetssystem .......................100 Passersystem ............................100Marina elektroniksystem Marina elektroniksystem ..........100Matematik Matematik 2a...........................100 Matematik 3b ..........................100 Matematik 3c ...........................100Medicinsk teknik Elektromedicinsk teknik ...........100 Gas- och vätsketeknik ..............100 Radiologiska utrustningar .........100Mekatronik Mekatronik 2 ............................100Mät-, styr- och reglerteknik Distribuerade styrsystem ..........100 Mät- och reglerteknik ...............100 Mät- och styrteknik ..................100 Programmerbara styrsystem .....100Naturkunskap Naturkunskap 1a2 .....................50


34

Skolor med el- och energiprogrammet

Uppnå grundläggande högskolebehörighet För att du på el- och energiprogrammet ska uppnå grundläggande högskolebehörighet behöver du inte läsa utökat program, förutsatt att skolan erbjuder engelska 6 som programfördjupning. Om skolan erbjuder den kursen som programfördjupning kan du välja den och måste då dessutom läsa svenska 2 och 3/svenska som andraspråk 2 och 3 som individuellt val för att få grund-läggande högskolebehörighet. Om skolan inte erbjuder

Inriktning AutomationALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Lindholmens tekniska gymnasiumHÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasiumKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasium

Inriktning Dator- och kommunikationsteknikGÖTEBORG: Cybergymnasiet Göteborg*, GTI:s gymnasieskola*, IT-

Gymnasiet Göteborg*, Lindholmens tekniska gymnasium, NTI-gymnasiet Kronhusgatan*, Thoren Innovation School*

HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasiumLERUM: Lerums gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Inriktning ElteknikALE: Lärlingsgymnasiet i Ale* LÄRLINGALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Framtidsgymnasiet Göteborg*, Lindholmens tekniska

gymnasium, Praktiska Göteborg* även LÄRLING, Västsvenska Gymnasiet, Yrkesgymnasiet Göteborg* LÄRLING

HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasiumKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasiumLERUM: Lerums gymnasiumPARTILLE: Partille gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Inriktning EnergiteknikGÖTEBORG: Lindholmens tekniska gymnasiumKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium

Andra utbildningarSjöfartsutbildningGÖTEBORG: Lindholmens tekniska gymnasium

*fristående skola

Dessa kommuner erbjuder utbildning

inom området.

Ale

engelska 6 som programfördjupning har du alltid rätt att läsa den som individuellt val. Du har dessutom alltid rätt att läsa in hela den grundläggande högskolebehö-righeten som utökat program. Det är också möjligt att utöver den grundläggande behörigheten få viss särskild högskolebehörighet på el- och energi programmet om skolan kan erbjuda matematik 2a och 3, kemi 1 och en fortsättningskurs i naturkunskap som programför-djupning. l

EENätverksteknik Administration av nätverks- och serverutrustning .........................100 Nätverksadministration ....................100 Nätverkssäkerhet..............................100 Nätverksteknik .................................100 Nätverksteknologier..........................100Processautomation Processdatorsystem..........................100 Processmätteknik 1 ..........................100 Processmätteknik 2 ..........................100 Processreglering ...............................100Programmering Programmering 1 ..............................100 Programmering 2 ..............................100Sammanfogningsteknik Svets grund ......................................100Support och servicearbete Kundmottagning och reservdelshantering ..........................100 Service och reparationsarbete ..........100 Support och hemservice ...................100Teknik Teknik 1 ............................................150Vatten- och miljöteknik Dricksvatten .....................................100 Rening av förorenat vatten ...............100 Vatten- och miljöteknik ....................200 Vattenreningens mikrobiologi ...........100Vattenkraftteknik Drift, underhåll, säkerhet och miljö...200 Generatorer och transformatorer ......100 Hydraulik, kraftstationshydraulik och turbiner......................................100 Kontrollanläggningar ........................200 Vattenkraftstationer ..........................100Verktygs- och materialhantering Verktygs- och materialhantering .......100Webbteknik Webbserverprogrammering 1 ...........100 Webbserverprogrammering 2 ...........100 Webbutveckling 1 .............................100 Webbutveckling 2 .............................100




35

AnteckningarEE



ESEstetiska

Fem inriktningar Inriktningen bild och formgivning ska ge fördjupade kun-skaper i två- och tredimensionella bildframställningstekniker. Den ska utveckla elevernas förmåga att uttrycka sig och kommunicera visuellt samt att uppleva, tolka och reflektera över visuella uttryck ur olika perspektiv. Inriktningen ska ge kunskaper om det breda bildområdet samt dess tillämpningar och kombinationsmöjligheter i den mångskiftande visuella kulturen. Inriktningen ska dessutom ge möjlighet att fokusera på någon eller några delar av bildområdet.Inriktningen dans ska ge fördjupade kunskaper i scenkonst-närlig dans. Den ska utveckla elevernas förmåga att gestalta och kommunicera med dans och förstå uttrycket som en del av olika sociala och kulturella sammanhang. Inriktningen betonar sambandet mellan dansteknik, skapande, scenisk verksamhet och hur man kan uppleva och tolka historisk och samtida dans ur olika perspektiv. Inriktningen ska ge möjlig-het att fokusera på någon genre eller stil.Inriktningen estetik och media ska ge fördjupade kun-skaper i digitala medier ur ett estetiskt perspektiv. Den ska utveckla elevernas förmåga att kommunicera med digitala verktyg. Ljud, bilder och berättande står i centrum. Inrikt-ningen ger eleverna möjlighet att uppleva, tolka och reflektera över digitala uttryck ur olika perspektiv samt möta, använda och skapa digitala produkter. Inriktningen ska dessutom ge möjlighet att fokusera på något digitalt medium.Inriktningen musik förmedlar fördjupade kunskaper i musik från olika tider och kulturer. Här ges möjlighet till utveckling av elevernas musikutövande och konstnärliga skapande samt förmåga att uppleva och tolka musik ur olika perspektiv. In-riktningen ger möjlighet att fokusera på något musikområde.Inriktningen teater syftar till fördjupade kunskaper i teater ur olika perspektiv. Den ska utveckla elevernas förmåga att sceniskt gestalta och kommunicera samt att uppleva och tolka såväl andra elevers gestaltningar som professionella teaterföreställningar ur olika perspektiv. Inriktningen ger möjlighet att fokusera på något eller några av teaterns ut-trycksområden. l

Estetiska programmet ger kunskaper i och om de estetiska uttrycksformerna och om män-niskan i samtiden, i historien och i världen

utifrån konstnärliga, kulturella och kommunikativa perspektiv.

Under utbildningen ges eleverna möjlighet att arbeta skapande. Både individuellt och i samver-kan med andra ges man möjlighet att utveckla förmågan att kommunicera tankar och idéer med estetiska uttrycksmedel. Eleverna ges också möjlighet att utveckla sin analytiska förmåga ef-tersom man tillämpar såväl ett konstnärligt som ett vetenskapligt förhållningssätt.

Centralt för utbildningen är att skapa, uppleva och tolka konst och kultur. Eleverna ska få möjlig-het att reflektera över och öka sin förståelse av kvalitet och kommunikation genom diskussion om egna och andras arbeten. Inom programmet samverkar man mellan olika estetiska områden och med kunskapsområden där estetiken har en framträdande roll, som kulturvetenskap, historia, språk, teknikutveckling och kommunikation.

Många kulturskapare tar uppdrag som egna företagare. Därför ska det finnas möjlighet för eleverna att utveckla kunskaper i entreprenörskap och företagande.

Att ta ansvar för sitt arbete, hantera och värdera stora mängder information, belysa frågor ur olika perspektiv, hantera digitala verktyg och medier samt ha möjlighet att bredda och specialisera sitt kunnande ska finnas med i utbildningen som förberedelse för konstnärliga och vetenskapliga högskolestudier.

Bild och formgivning

Dans

Estetik och media

Musik

Teater

INRIKTNINGAR

Utbildningen är högskoleförbredande och eleverna ges möjlighet att arbeta skapande och utveckla sin analytiska förmåga eftersom man tillämpar såväl ett konstnärligt som ett vetenskapligt förhållningssätt.


ES

PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR




Engelska 5 ................................. 100Engelska 6 ................................. 100Historia 1b ................................. 100Historia 2b – kultur .................... 100Idrott och hälsa 1 ...................... 100Matematik 1b ............................. 100Naturkunskap 1b ....................... 100Religionskunskap 1 ...................... 50Samhällskunskap 1b ................. 100Svenska 1 .................................. 100Svenska 2 .................................. 100Svenska 3 .................................. 100ellerSvenska som andraspråk 1 ........ 100Svenska som andraspråk 2 ........ 100Svenska som andraspråk 3 ........ 100

Estetisk kommunikation 1 ........... 100Konstarterna och samhället ......... 50

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE

PROGRAMSTRUKTUR ES Läs om programstruktur på sidan 11

500


BILD OCH FORMGIVNING 400 PBild och form 1b .......................................100Bild ...........................................................100Form .........................................................100Bildteori ....................................................100

DANS 400 PDansgestaltning 1 .....................................100Dansteknik 1 ............................................100Dansteknik 2 ............................................100Dansteori ..................................................100

ESTETIK OCH MEDIA 400 PDigitalt skapande 1 ...................................100Medieproduktion 1 ....................................100Medieproduktion 2 ....................................100Medier, samhälle och kommunikation 1 ......................................100

MUSIK 400 PEnsemble med körsång .............................200Instrument eller sång ................................100Gehörs- och musiklära 1 ...........................100

TEATER 400 PScenisk gestaltning 1 ................................100Scenisk gestaltning 2 ................................100Scenisk gestaltning 3 ................................100Teaterteori .................................................100

Animation Animation 1 .................................... 100 Animation 2 .................................... 100 Animation — specialisering ............. 100

Arkitektur Arkitektur — hus .............................. 100 Arkitektur — rum ............................. 100

Bild Bild ................................................. 100 Bild och form 1b ............................. 100 Bild och form — specialisering ........ 100 Form ............................................... 100

Bildteori Bildteori .......................................... 100

Cirkus Akrobatik ........................................ 100 Cirkus 1 .......................................... 100 Cirkus 2 .......................................... 100

Dansgestaltning Dansgestaltning 1 ........................... 100 Dansgestaltning 2 ........................... 100 Dansimprovisation .......................... 100 Dansimprovisation och komposition.................................... 100 Koreografi ....................................... 100 Repertoar ....................................... 100

Dansorientering Dansorientering .............................. 100

Dansteknik Dansteknik 1 .................................. 100 Dansteknik 2 .................................. 100 Dansteknik 3 .................................. 100 Dansteknik 4 .................................. 100 Dansträning .................................... 100

Dansteori Dansteori ........................................ 100

Design Design 1 ......................................... 100 Design 2 ......................................... 100

Digitalt skapande Digitalt skapande 1 ........................ 100 Digitalt skapande 2 ........................ 100

Engelska Engelska 7 ...................................... 100

Entreprenörskap Entreprenörskap ............................. 100

Estetisk kommunikation Estetisk kommunikation 2 .............. 100 Estetisk kommunikation 3 .............. 100

Film- och tv-produktion Film- och tv-produktion 1 ............... 100 Film- och tv-produktion 2 ............... 100 Filmproduktion ............................... 100 Manus för film och tv ...................... 100 Tv-produktion.................................. 100

Filosofi Filosofi 1........................................... 50 Filosofi 2........................................... 50

Formgivning Fackteckning och design ................ 100 Formgivning 1 ................................. 100 Formgivning 2 ................................. 100 Formgivning 3 ................................. 100 Textil färg och form ......................... 100

Fotografisk bild Fotografisk bild 1 ............................ 100 Fotografisk bild 2 ............................ 100 Fotografisk bild 3 ............................ 100 Fotografisk bild 4 ............................ 100

Företagsekonomi Entreprenörskap och företagande... 100

Grafisk kommunikation Grafisk illustration .......................... 100 Grafisk illustration i pixelgrafik ....... 100 Grafisk illustration i vektorgrafik ..... 100 Grafisk kommunikation 1 ............... 100 Grafisk kommunikation 2 ............... 100 Grafiska arbetsflöden och analysmodeller ............................... 100

Gränssnittsdesign Gränssnittsdesign ........................... 100

Historia Historia 3 ........................................ 100

Hälsa Mental träning ................................ 100

Konst och kultur Film- och tv-kunskap ...................... 100

ÄMNE KURS POÄNG

Kultur- och idéhistoria .................... 100

Ljudproduktion Film- och interaktiv ljudproduktion . 100 Ljudproduktion 1 ............................ 100 Ljudproduktion 2 ............................ 100 Radioproduktion ............................. 100

Matematik Matematik 2b ................................. 100 Matematik 3b ................................. 100 Matematik 4 ................................... 100

Mediekommunikation Journalistik, reklam och information 1 .................................. 100 Journalistik, reklam och information 2 .................................. 100 Textkommunikation ........................ 100

Medieproduktion Medieproduktion 1 ......................... 100 Medieproduktion 2 ......................... 100

Medier, samhälle och kommunikation Medier, samhälle och kommunikation 1 ........................... 100 Medier, samhälle och kommunikation 2 ........................... 100

Moderna språk Kinesiska 1 ...............................100 Kinesiska 2 ...............................100 Kinesiska 3 ...............................100 Kinesiska 4 ...............................100 Kinesiska 5 ...............................100 Kinesiska 6 ...............................100 Kinesiska 7 ...............................100 Moderna Språk 1 ......................100 Moderna Språk 2 ......................100 Moderna Språk 3 ......................100 Moderna Språk 4 ......................100 Moderna Språk 5 ......................100 Moderna Språk 6 ......................100 Moderna Språk 7 ......................100


38

Skolor med estetiska programmet

Inriktning Bild och formgivningGÖTEBORG: Drottning Blankas Gymnasieskola Göteborg*, Schillerska

gymnasietHÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Aranäsgymnasiet, Drottning Blankas Gymnasieskola

Kungsbacka*, LBS Kreativa gymnasiet Kungsbacka*LERUM: Lerums gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet, Munkeröds Utbildningscenter*

Inriktning DansALINGSÅS: AlströmergymnasietHÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Aranäsgymnasiet

Inriktning Estetik och mediaALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: International IT College of Sweden*, IT-Gymnasiet Göteborg*,

LBS Kreativa gymnasiet Göteborg*, NTI Mediegymnasiet*, Schillerska gymnasiet

HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Aranäsgymnasiet, KUNGÄLV: Mimers Hus gymnasiumLERUM: Lerums gymnasium

Inriktning MusikALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Donnergymnasiet*, Hvitfeldtska gymnasiet, LM Engström

gymnasium*, Munkebäcksgymnasiet Skånegatan, Rytmus Göteborg*HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: AranäsgymnasietKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasiumLERUM: Lerums gymnasiumPARTILLE: Partille gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Inriktning TeaterGÖTEBORG: Schillerska gymnasietHÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: AranäsgymnasietLERUM: Lerums gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Andra utbildningarSpetsutbildningGÖTEBORG: Hvitfeldtska gymnasiet: Estetiska programmet inriktning Musik,

Schillerska gymnasiet Estetiska programmet inriktning Bild och formHÄRRYDA: Hulebäcksgymnasiet: Estetiska programmet inriktning Musik,

Slagverk

*fristående skola

Partille

Vidstående kommuner erbjuder utbildning inom området.

Musik Bruksspel och ackompanjemang .... 100 Ensemble 1..................................... 100 Ensemble 2..................................... 100 Ensemble med körsång .................. 200 Ensembleledning och dirigering ...... 100 Instrument eller sång 1 ................... 100 Instrument eller sång 2 ................... 100 Instrument eller sång 3 ................... 100 Körsång 1 ....................................... 100 Körsång 2 ....................................... 100 Musik .............................................. 100 Musikimprovisation ........................ 100 Musikproduktion 1 ......................... 100 Musikproduktion 2 ......................... 100 Rytmik ............................................ 100

Musikteori Arrangering och komposition .......... 100 Gehörs- och musiklära 1 ................ 100 Gehörs- och musiklära 2 ................ 100

Naturkunskap Naturkunskap 2 .............................. 100

Pedagogiskt arbete Dramapedagogik ............................ 100 Skapande verksamhet .................... 100

Psykologi Psykologi 1 ....................................... 50 Psykologi 2a ..................................... 50 Psykologi 2b ..................................... 50

Religionskunskap Religionskunskap 2 .......................... 50 Religionskunskap — specialisering . 100

Samhällskunskap Samhällskunskap 2 ........................ 100 Samhällskunskap 3 ........................ 100

Svenska Litteratur ......................................... 100 Retorik ............................................ 100 Skrivande ........................................ 100

Teater Dramatik och dramaturgi ............... 100 Fysisk teater.................................... 100 Ljud och ljus ................................... 100 Regi ................................................ 100 Röst ................................................ 100 Scenisk gestaltning 1 ..................... 100 Scenisk gestaltning 2 ..................... 100 Scenisk gestaltning 3 ..................... 100 Sceniskt karaktärsarbete ................ 100 Sceniskt karaktärsarbete – text ...... 100 Scenografi, mask och kostym ......... 100 Teaterteori ...................................... 100

Träningslära Träningslära 1 ................................. 100 Träningslära 2 ................................. 100

Visuell kommunikation Visuell kommunikation ................... 100

Webbteknik Webbutveckling 1 ........................... 100 Webbutveckling 2 ........................... 100

ÄMNE KURS POÄNG

ES


39

AnteckningarES



Godshantering

Karosseri och lackering

Lastbil och mobila maskiner

Personbil

Transport

Lagerarbetare, terminalarbetare

Personbilsmekaniker

Bussförare, lastbilsförare

Billackerare, bilskadereparatör

Lastbilsmekaniker, maskinmekaniker

INRIKTNINGAR EXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGAR

Fordon och transport

Inom fordons- och transportprogrammet fokuserar man på kunskaper om tekniken i olika fordon eller att hantera transporter. Området fordonsteknik behand-

lar fordonsfunktion och konstruktion samt diagnostik, reparation och service av fordon. Området transport behandlar transporter med hjälp av fordon och hantering av gods på lager och i terminal.

Snabb teknisk utveckling utmärker de yrken som utbildningen leder till. Den tekniska utrustningen blir också alltmer komplex och anpassad till det specifika fordonet eller yrkesområdet. Kunskaper om olika da-tasystem behövs inom alla de yrken utbildningen leder till. Eleverna lär sig därför att använda datorer och datasystem på det sätt yrket kräver.

Avancerad teknik och olika sätt att organisera ar-betet kräver förmåga att reflektera över, värdera och välja mellan olika handlingsalternativ och att välja rätt utrustning och metod för att utföra arbetsuppgifter med hänsyn till miljö, kvalitet, säkerhet och ekonomi.

Utvecklingen inom de yrken som utbildningen leder till innebär att en person ensam arbetar med många skilda uppgifter i verksamheten, där olika typer av problem kan uppstå. Det ställer höga krav på förmåga till självständig problemlösning liksom initiativförmåga, idérikedom och företagsamhet.

Utbildningen ska ge eleverna färdigheter i att han-tera och utveckla relationer med både medarbetare och kunder. Eleverna ska också utveckla ett yrkesmäs-sigt språkbruk som fungerar i olika situationer med ett ordförråd som är relevant för yrket i både svenska och engelska. Dessutom ska eleverna utveckla sin förmåga att dokumentera sitt arbete enligt de krav som finns inom branschen. Kunskaper om nationella och internationella överenskommelser, lagar och andra bestämmelser inom valt yrkesområde är viktiga för att

Fem inriktningar Inriktningen godshantering ska ge kunskaper inom system för godshantering och logistik. Inriktningen kan leda till arbete som lager- eller terminalarbetare.

Inriktningen karosseri och lackering ska ge kunska-per i lackering av fordon samt diagnostik och reparation av karosserier. Inriktningen kan leda till arbete som bilskadereparatör eller billackerare.

Inriktningen lastbil och mobila maskiner ska ge kun-skaper inom diagnostik, reparation och service av tunga fordon och mobila maskiner. Inriktningen kan leda till arbete som lastbilsmekaniker eller maskinmekaniker.

Inriktningen personbil ska ge kunskaper inom diagnos-tik, reparation och service av lätta fordon. Inriktningen kan leda till arbete som personbilsmekaniker.

Inriktningen transport ska ge kunskaper inom trafik-kunskap, transportsystem och logistik. Inriktningen kan leda till arbete som yrkesförare. l

FTPå fordonsprogrammet lär du dig allt om tekniken i och omkring olika sorters motorfordon, exempelvis lastbilar, bilar och olika maskiner. Du får också lära dig om transport av gods.

skapa en bra arbetsmiljö och förebygga arbetsskador samt för att genomföra olika arbetsuppgifter utifrån krav på hållbar utveckling.


PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR




Fordons- och transportbranschens villkor och arbetsområden .......... 200Fordonsteknik – introduktion ...... 200

GODSHANTERING 400 PMaskinell godshantering ...........................200Lageradministration och terminallogistik ....200

KAROSSERI OCH LACKERING 400 PRiktningsteknik – introduktion ....................200Lackeringsteknik – introduktion .................200

LASTBIL OCH MOBILA MASKINER 500 PMaskin- och lastbilsteknik – introduktion ...200Reparation av lastbilar och mobila maskiner ...................................................300

PERSONBIL 500 PPersonbilsteknik – introduktion ..................200Reparation av personbilar och lätta transportfordon .........................................300

TRANSPORT 500 PYrkestrafik 1a ............................................200Yrkestrafik 1b ............................................300

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE


Aktiviteter och värdskap Guide och reseledare .....................................100ATV- och MC-teknik Reparation av motorcyklar ocn ATV .................200Engelska Engelska 6 .....................................................100Entreprenörskap Entreprenörskap .............................................100Flygplatsteknik Flygplatsen .....................................................200 Fälthållning ....................................................200Försäljning och kundservice Personlig försäljning 1 ....................................100 Servicekunskap ..............................................100Godshantering Hantering av varor och gods ...........................200 Lastbärare .....................................................200 Maskinell godshantering ................................200 Tunga arbetsmaskiner ....................................200Godstransporter Godstrafik ......................................................200 Godstransporter — specialisering ...................100 Lastbilsmonterad kran ...................................100Hjulutrustningsteknik Hjulutrustning ................................................200 Hjulutrustning – specialisering .......................100Inköp och logistik Inköp 1 ..........................................................100 Logistik 1 .......................................................100Karosseriteknik Karosserikonstruktioner och inredning ...........200 Riktbänkssystem ............................................200 Riktningsteknik — introduktion .......................200 Skadebesiktning och produktionsflöde ...........100 Skarvnings- och sammanfogningsteknik .........300Lackeringsteknik Baskurs i lackering .........................................300 Färg och dekorationslackering ........................100 Industriell lackering .......................................200 Lackeringssystem ...........................................200 Lackeringsteknik för tunga fordon ..................200 Lackeringsteknik — applicering ......................100 Lackeringsteknik — introduktion .....................200 Produktionsflöden ..........................................100

Lager och terminal Lageradministration och terminallogistik ........200 Lagerprocesser ...............................................200 Plocklagerhantering .......................................100Marinmotorteknik Diagnos och reparation ..................................100 Intervallservice ...............................................100Maskin- och lastbilsteknik Anpassning och montering av utrustning ........200 Arbete från servicebil .....................................100 Komfortsystem ...............................................100 Lastbilar och utrustning .................................300 Lastbilsmonterad hydraulik och pneumatik ....100 Maskin- och lastbilsteknik — introduktion ......200 Mobil hydraulik 1 ...........................................100 Mobil hydraulik 2 ...........................................100 Mobila maskiner och utrustning .....................300 Styr- och övervakningssystem .........................100Matematik Matematik 2a ................................................100Personbilsteknik Bromsar, kaross och chassi ............................200 Komfort- och säkerhetssystem 1a ..................200 Komfort- och säkerhetssystem 1b ..................200 Motor och kraftöverföring ...............................300 Personbilsteknik — introduktion .....................200Persontransporter Persontrafik 1a ..............................................200 Persontrafik 1b ..............................................200 Persontransporter — specialisering.................100 Taxitrafik ........................................................100Reseproduktion och marknadsföring Resmål och resvägar ......................................100Service och bemötande Service och bemötande 1 ..............................100Snöfordonsteknik Reparation av snöskoter .................................100Transportteknik Fordonskombinationer — godstransporter ......200 Fordonskombinationer — persontransporter ...100


PROGRAMSTRUKTUR FT Läs om programstruktur på sidan 11

700–

800

PINRIKTNINGAR 400–500 POÄNG

FT

42

Skolor med fordons- och transportprogrammet


området.

Uppnå grundläggande högskolebehörighet För att du på fordons- och transportprogrammet ska uppnå grundläggande högskolebehörighet behöver du inte läsa utökat program, förutsatt att skolan erbjuder svenska 2 och 3/svenska som andraspråk 2 och 3 alternativt engelska 6 som programfördjupning. Om skolan erbjuder de kurserna som programfördjupning kan du välja en av dem och måste då välja den andra som individuellt val för att få grundläggande högskole-behörighet. Du har dessutom alltid rätt att läsa in hela den grundläggande högskolebehörigheten som utökat program. l

AlingsåsInriktning GodshanteringALE: Lärlingsgymnasiet i Ale* LÄRLINGGÖTEBORG: MTG Motorbranschens Tekniska Gymnasium KUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium även LÄRLING STENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet LÄRLING

Inriktning Karosseri och lackeringGÖTEBORG: MTG Motorbranschens Tekniska Gymnasium,

Praktiska Göteborg* LÄRLINGKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium LÄRLINGKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasium även LÄRLINGPARTILLE: Partille gymnasium LÄRLINGSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Inriktning Lastbil och mobila maskinerALE: Lärlingsgymnasiet i Ale* LÄRLING ALINGSÅS: Alingsås Yrkesgymnasium*GÖTEBORG: MTG Motorbranschens Tekniska Gymnasium,

Praktiska Göteborg* LÄRLINGKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium även LÄRLING KUNGÄLV: Mimers Hus gymnasium även LÄRLING STENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet LÄRLING

Inriktning PersonbilALE: Lärlingsgymnasiet i Ale* LÄRLING ALINGSÅS: Alingsås Yrkesgymnasium*GÖTEBORG: MTG Motorbranschens Tekniska Gymnasium,

Praktiska Göteborg* även LÄRLING, Yrkesgymnasiet Göteborg* LÄRLING

HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium även LÄRLING KUNGÄLV: Mimers Hus gymnasium även LÄRLING PARTILLE: Partille gymnasium STENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Inriktning TransportALE: Lärlingsgymnasiet i Ale* LÄRLINGGÖTEBORG: MTG Motorbranschens Tekniska GymnasiumKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium KUNGÄLV: Mimers Hus gymnasium

*fristående skola

FT




43

AnteckningarFT



Om du kan tänka dig att arbeta med handel och försäljning kan du välja detta program. Du får lära dig om kundservice, affärsutveckling och marknadsföring.

Handel och administration

Utbildningen ska utveckla elevernas kunskaper om handel och administration, där service och kom-munikation är centralt. Handel omfattar försälj-

ning och logistik, marknadsföring och produktkunskap, branschkunskap, kundservice och affärsutveckling i olika former.

Administration omfattar administrativt arbete och organisation i företag och offentlig förvaltning, kommunikation, kundservice samt konferens- och receptionsarbete. Inom både handel och administra-tion finns möjligheter att starta och driva företag och därför ska utbildningen utveckla elevernas kunskaper om entreprenörskap och eget företagande.

Handel och administration förutsätter kontakter mellan människor och länder där det personliga mötet är viktigt. Utbildningen ska därför utveckla elevernas förmåga att möta människor i såväl affärs- som med-arbetarrelationer. Utbildningen ska utveckla elevernas förmåga att söka, analysera och värdera information från olika håll. Elevernas färdigheter i att använda IT på ett situations anpassat sätt utvecklas. Utbildningen ger också eleverna möjligheter till fördjupade studier i engelska.

Utbildningen förmedlar kunskaper om arbetsrätt, arbetsmiljö och diskrimineringsfrågor i arbetslivet. Eleverna meddelas kunskaper om vilka faktorer som påverkar hälsa och välbefinnande. I den kommande yrkesrollen ingår att ta ett eget ansvar och handla med omdöme varför elevernas förmåga att handla på ett etiskt sätt utvecklas i programmet.

Inom yrkesområdet ska eleverna även kunna dis-kutera och reflektera kring miljöaspekter och företa-gets roll i samhället. Genom att arbeta projektinriktat ska elevernas handlingsförmåga och företagsamhet utvecklas.

Två inriktningar Inriktningen administrativ service ska ge fördjupade kunskaper för arbete med administrativa och organisa-toriska arbetsuppgifter inom företag och offentlig förvaltning. Inriktningen kan leda till arbete inom till exempel personaladministration och organisation, kom-munikation, ekonomi, konferens och receptionsarbete eller kundservice.

Inriktningen handel och service ska ge fördjupade kunskaper för arbete inom detalj- och partihandel. Inrikt-ningen kan leda till arbete inom till exempel försäljning och marknadsföring, butikskommunikation, butiksled-ning, inköp och logistik eller kundservice. l

INRIKTNINGAR EXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGARAdministrativ service

Handel och service

Ekonomiassistent, exponerings- och utställningsdesigner, it-administratör, kommunikatör, kundservice och reception, marknadsassistent, orderadministratör, personalassistent, redovisningsassistent

Butikskommunikatör/merchandiser, butikssäljare, företagssäljare, inköpare, logistiker, marknadsförare, näthandlare, speditör, varumottagare

HA


PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR

INRIKTNINGAR 500 POÄNGGYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN 600 POÄNG



Entreprenörskap ......................... 100Servicekunskap ......................... 100Branschkunskap inom handel och administration ..................... 100Information och kommunikation 1 ....................... 100

ADMINISTRATIV SERVICE 500 PAdministration 1 .......................................100Affärskommunikation ................................100Information och kommunikation 2 ..............100Intern och extern kommunikation ..............100Ledarskap och organisation ......................100

HANDEL OCH SERVICE 500 PPersonlig försäljning 1 ...............................100Praktisk marknadsföring 1 .........................100Affärsutveckling och ledarskap ..................100Inköp 1 .....................................................100Näthandel 1 ..............................................100

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE


Administration Administration 1 ............................................100 Administration 2 ............................................100 Administration — specialisering ......................100 Personaladministration ..................................100 Receptions- och konferensservice ..................100Affärskommunikation Affärskommunikation .....................................100Dator- och kommunikationsteknik Datorteknik 1b ...............................................100Engelska Engelska 6 .....................................................100Eventteknik Eventteknik ....................................................100Fastighetsförvaltning Fastighetsförvaltning ......................................100Företagsekonomi Entreprenörskap och företagande ..................100 Företagsekonomi 1 ........................................100 Företagsekonomi 2 ........................................100 Marknadsföring ..............................................100 Redovisning 1 ................................................100 Redovisning 2 ................................................100Försäljning och kundservice Personlig försäljning 1 ....................................100 Personlig försäljning 2 ....................................100 Personlig försäljning 3 ....................................100 Telefon- och internetservice ............................100Godshantering Hantering av varor och gods ...........................200Grafisk kommunikation Grafisk kommunikation 1 ...............................100Handel Handel — specialisering .................................100 Praktisk marknadsföring 1 ..............................100 Praktisk marknadsföring 2 ..............................100 Praktisk marknadsföring 3 ..............................100Hygienkunskap Hygien ............................................................100

Information och kommunikation Information och kommunikation 2 .................100 Programhantering...........................................100Inköp och logistik Inköp 2 ..........................................................100 Logistik 1 .......................................................100 Logistik 2 .......................................................100 Transport och spedition..................................100Konferens och evenemang Evenemang ....................................................100Lager och terminal Plocklagerhantering .......................................100Ledarskap och organisation Ledarskap och organisation ...........................100Mat och butik Mat och butik 1 .............................................100 Mat och butik 2 .............................................100 Mat och butik — specialisering .......................100Matematik Matematik 2a ................................................100Medier, samhälle och kommunikation Medier, samhälle och kommunikation 1 .........100Moderna språk Näthandel Näthandel 1 ...................................................100 Näthandel 2 ...................................................100Svenska Retorik ...........................................................100Svenska Svenska 2 ......................................................100eller Svenska som andraspråk Svenska som andraspråk 2 ............................100Utställningsdesign Utställningsdesign 1 .......................................100 Utställningsdesign 2 .......................................100 Utställningsdesign 3 .......................................100Webbteknik Webbutveckling 1 ...........................................100


PROGRAMSTRUKTUR HA Läs om programstruktur på sidan 11

700

P

HA

46

Skolor med handels- och administrationsprogrammet


området.

Uppnå grundläggande högskolebehörighet För att du på handels- och administrationsprogrammet ska uppnå grundläggande högskolebehörighet behöver du inte läsa utökat program, förutsatt att skolan erbjuder svenska 2/svenska som andraspråk 2 samt engelska 6 som programfördjupning.

Om skolan erbjuder de kurserna som programför-djupning kan du välja dem och måste då dessutom läsa svenska 3/svenska som andraspråk 3 som individ uellt val för att få grundläggande högskolebehörighet. Om skolan inte erbjuder svenska 2/svenska som andra-språk 2 och engelska 6 som programfördjupning har du alltid rätt att läsa dem som individuellt val. Du har dessutom alltid rätt att läsa in hela den grundläg-gande högskolebehörigheten som utökat program. Det är också möjligt att utöver den grundläggande behörigheten få viss särskild högskolebehörighet på handels- och administrationsprogrammet om skolan kan erbjuda matematik 2a och moderna språk som programfördjupning. l

Inriktning Administrativ serviceGÖTEBORG: Hvitfeldtska gymnasiet, Kitas Ekonomi*, NTI-gymnasiet

KronhusgatanHÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium LÄRLING, Praktiska

Gymnasiet Kungsbacka* LÄRLINGKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet LÄRLING

Inriktning Handel och serviceALE: Lärlingsgymnasiet i Ale* LÄRLINGALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Angeredsgymnasiet även LÄRLING, Aniaragymnasiet*

även LÄRLING, Gymnasieakademin*, Hvitfeldtska gymnasiet, Jensen gymnasium Göteborg*, Kitas Ekonomi*, NTI-gymnasiet Kronhusgatan*, Plusgymnasiet*, Yrkesgymnasiet Göteborg* LÄRLING

HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium även LÄRLING, Praktiska

Gymnasiet Kungsbacka* LÄRLINGKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasiumLERUM: Lerums gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet LÄRLING

*fristående skola

HA




47

AnteckningarHA



Hantverk

Utbildningen ska utveckla elevernas kunskaper om och färdigheter i hantverksprocessen från idé till färdig produkt. Hantverkskunnande och

estetiskt tänkande samspelar i skapandeprocesser. Inom alla hantverksyrken är personlig prägel, teknisk skicklighet, kvalitet och design centralt. I utbildningen ges därför möjlighet att öva hantverksyrkets olika moment och tekniker och förstå yrkets karaktär, tradi-tioner och utvecklingsmöjligheter. Eleverna utvecklar även sin känsla för färg, form och komposition samt att använda de digitala tekniker som förekommer i yrket.

Utbildningen ska också leda till att eleverna förstår hantverkarens roll i samhället samt får insikt i vilka konsekvenser hantering och val av material får för människor och miljö. Hantverksyrkets specifika karaktär kräver att teori och praktik samverkar och att elev-erna får öva sin förmåga att lösa problem samt förmåga att självständigt välja till exempel material och tekniker.

I utbildningen ingår att utveckla förmågan att använda yrkets fackspråk och kommunicera och sam-verka med kunder, uppdragsgivare och leverantörer. Eleverna ska lära sig ett serviceinriktat förhållningssätt och att utföra arbetet med kvalitet och ansvarskänsla samt att kunna arbeta enligt gällande arbetsmiljölagar och föreskrifter.

Oavsett om man är anställd eller driver eget företag krävs initiativförmåga, idérikedom, självständighet, personligt ansvarstagande men även samarbets-förmåga. Därför ska utbildningen ge kunskaper om entreprenörskap och företagande, från grundläggande företagsekonomi och marknadsföring till att skapa och behålla en kundkrets. Utbildningen ska också bidra till att eleverna får kännedom om det valda hantverks-yrkets möjligheter på en internationell arbetsmarknad.

Fem inriktningar Inriktningen finsnickeri ska ge kunskaper om och fär-digheter i tillverkningsmetoder och hantering av verktyg och maskiner samt kunskaper om material som används inom branschen. Inriktningen kan leda till arbete inom snickeribranschen.

Inriktningen florist ska ge kunskaper om och färdigheter i att kombinera olika material för att skapa blomsterarbe-ten av teknisk och estetisk kvalitet, samt ge kunskaper om krukväxter, snittblommor och övrigt förekommande material inom branschen. Inriktningen kan leda till ar-bete inom floristyrket.

Inriktningen frisör ska ge kunskaper om och färdig-heter i olika behandlingar, tekniker och hantering av verktyg samt kunskaper om material som förekommer inom branschen. Inriktningen kan leda till arbete inom frisörbranschen.

Inriktningen textil design ska ge kunskaper om och färdigheter i konstruktion, tillverkningsmetoder och hantering av verktyg och maskiner samt kunskaper om material som används inom hantverksområdet. Inrikt-ningen kan leda till arbete inom textilbranschen.

Inriktningen övriga hantverk ska ge kunskaper om och färdigheter i arbetsuppgifter, tekniker och hantering av verktyg samt kunskaper om material som förekommer inom den valda profilen. Inom inriktningen är ett stort antal hantverksyrken representerade, till exempel glas-blåsare, guld- eller silversmed, hår- och makeupstylist och tapetserare. l

Finsnickeri

Florist

Frisör

Textil design

Övriga hantverk

Båtbyggare, inredningssnickare, möbelsnickare,trä- och byggvaruhandel

Inköpsassistent, sömmerska, textil och konfektion

Glasblåsare, hovslagare, hår- och makeupstylist, låssmed, silversmed, sotare, timmerman, urmakare

Florist

Frisöraspirant


HVPå hantverksprogrammet får du lära dig hur hantverk inom olika områden fungerar, exempelvis snickeri, textil och smedyrken. Du får utveckla dina egna idéer och dessutom lära dig om olika former av företagande.


PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR



Engelska 5 ................................. 100Historia 1a:1 ................................ 50Idrott och hälsa 1 ...................... 100Matematik 1a ............................. 100Naturkunskap 1a:1 ...................... 50Religionskunskap 1 ...................... 50Samhällskunskap 1a:1 ................ 50Svenska 1 .................................. 100ellerSvenska som andraspråk 1 ........ 100

Entreprenörskap ......................... 100Hantverk – introduktion ............... 200Tradition och utveckling .............. 100

FINSNICKERI 500 PFinsnickeri 1 .............................................200Finsnickeri 2 .............................................200Material och miljö .....................................100

FLORIST 500 PFlorist 1 ....................................................200Florist 2 ....................................................200Material och miljö .....................................100

FRISÖR 500 PFrisör 1 .....................................................200Frisör 2 .....................................................200 Material och miljö .....................................100

TEXTIL DESIGN 500 PTextil design 1 ...........................................200Textil design 2 ...........................................200Material och miljö .....................................100

ÖVRIGA HANTVERK 500 PHantverksteknik 1 .....................................200Hantverksteknik 2 .....................................200Material och miljö .....................................100

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE


Administration Administration 1 .......................100Affärskommunikation Affärskommunikation................100Arkitektur Arkitektur — rum .......................100Bild Bild ...........................................100 Bild och form 1a1 ......................50 Bild och form 1a2 ......................50 Bild och form 1b ......................100 Bild och form — specialisering .100 Form .........................................100Cad Cad 1 .........................................50 Cad 2 .........................................50Datoriserad mönsterhantering Datoriserad mönsterhantering 1 ..................100 Datoriserad mönsterhantering 2 ..................100 Datorstyrd produktion Cad/cam ..................................100 Datorstyrd produktion 1 ...........100Design Design 1 ...................................100 Design 2 ...................................100 Designmodeller ........................100Digitalt skapande Digitalt skapande 1 ..................100 Digitalt skapande 2 ..................100Elektroteknik Elektromekanik.........................100 Elkraftteknik .............................100Formgivning Fackteckning och design ..........100 Formgivning 1 ...........................100 Formgivning 2 ...........................100 Formgivning 3 ...........................100 Textil färg och form ...................100Företagsekonomi Entreprenörskap och företagande ..............................100 Företagsekonomi 1 ...................100 Företagsekonomi 2 ...................100 Marknadsföring ........................100 Redovisning 1 ...........................100

Redovisning 2 ...........................100Försäljning och kundservice Personlig försäljning 1 ..............100 Personlig försäljning 2 ..............100 Personlig försäljning 3 ..............100Handel Praktisk marknadsföring 1 ........100Hantverk Finsnickeri 3 .............................200 Finsnickeri 4 .............................200 Finsnickeri 4 — specialisering ....50 Finsnickeri 5 .............................200 Finsnickeri 5 — specialisering ....50 Finsnickeri 6a ...........................100 Finsnickeri 6b .............................50 Florist 3 ....................................200 Florist 4 ....................................200 Florist 4 — specialisering ............50 Florist 5 ....................................200 Florist 5 — specialisering ............50 Florist 6a ..................................100 Florist 6b ....................................50 Frisör 3 .....................................200 Frisör 4 .....................................200 Frisör 4 — specialisering .............50 Frisör 5 .....................................200 Frisör 5 — specialisering .............50 Frisör 6a ...................................100 Frisör 6b .....................................50 Hantverksteknik 3 ....................200 Hantverksteknik 4 ....................200 Hantverksteknik 4 — specialisering .............................50 Hantverksteknik 5 ....................200 Hantverksteknik 5 — specialisering .............................50 Hantverksteknik 6a ..................100 Hantverksteknik 6b ....................50 Textil design 3 ..........................200 Textil design 4 ..........................200 Textil design 4 — specialisering ...50 Textil design 5 ..........................200

ÄMNE KURS POÄNG

PROGRAMSTRUKTUR HV Läs om programstruktur på sidan 11

700

P

Textil design 5 — specialisering ...50 Textil design 6a ........................100 Textil design 6b ..........................50Hantverkskunskap Material ......................................50 Miljö ...........................................50Historia Historia 1a2 ...............................50 Historia 2a ...............................100 Historia 2b — kultur .................100Inköp och logistik Inköp 1 .....................................100 Inköp 2 .....................................100Kemi Kemi 1 .....................................100Larm och säkerhetsteknik Larm-, övervaknings- och säkerhetssystem .......................100Manuell mönsterkonstruktion Mönsterkonstruktion 1 .............100 Mönsterkonstruktion 2 .............100Massage Massage 1 ................................100 Massage 2 ................................100Matematik Matematik 2a...........................100 Matematik 3b ..........................100 Matematik 3c ...........................100Medicin Medicin 1 .................................150 Medicin 2 .................................100Naturkunskap Naturkunskap 1a2 .....................50 Naturkunskap 2 .......................100Samhällskunskap Samhällskunskap 1a2 ................50 Samhällskunskap 2 ..................100Svenska Svenska 2 .................................100ellerSvenska som andraspråk ............................................. Svenska som andraspråk .........100Utställningsdesign Utställningsdesign 1 .................100 Utställningsdesign 2 .................100 Utställningsdesign 3 .................100Växtkunskap Växtkunskap 1 ..........................100 Växtkunskap 2 ..........................100


HV

50

Skolor med hantverksprogrammet

Uppnå grundläggande högskolebehörighet För att du på hantverksprogrammet ska uppnå grund-läggande högskolebehörighet behöver du inte läsa utökat program, förutsatt att skolan erbjuder svenska 2 och 3/svenska som andraspråk 2 och 3 alternativt eng-elska 6 som programfördjupning. Om skolan erbjuder de kurserna som programfördjupning kan du välja en av dem och måste då välja den andra som individuellt val för att få grundläggande högskolebehörighet. Du har dessutom alltid rätt att läsa in hela den grundläg-gande högskolebehörigheten som utökat program. Det är också möjligt att utöver den grundläggande behörigheten få viss särskild högskolebehörighet på hantverksprogrammet om skolan kan erbjuda mate-matik 2a och 3 samt ytterligare kurser i naturkunskap, samhällskunskap och historia (kurserna 1a2 och 2). l


området.

Inriktning FinsnickeriKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium LÄRLING STENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet LÄRLING

Inriktning FloristALINGSÅS: Flora Dekor Alingsås* även LÄRLING KUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium LÄRLING STENUNGSUND: Munkeröds Utbildningscenter* även LÄRLING

Inriktning FrisörALINGSÅS: Alingsås yrkesgymnasium*GÖTEBORG: Burgårdens utbildningscentrum, Kitas Frisör*,

Yrkesgymnasiet Göteborg* LÄRLINGKUNGSBACKA: Drottning Blankas Gymnasieskola, Praktiska

Gymnasiet Kungsbacka även LÄRLING

Inriktning Textil designALINGSÅS: Alingsås Yrkesgymnasium*GÖTEBORG: Burgårdens utbildningscentrum

Inriktning Övriga hantverkGÖTEBORG: Burgårdens utbildningscentrum Hår- och makeupstylist,

Drottning Blankas Gymnasieskola Göteborg* Hår- och makeupstylist, Plusgymnasiet* Hår- och makeupstylist, Praktiska Göteborg* Hår- och makeupstylist LÄRLING, Låssmed LÄRLING

KUNGSBACKA: Drottning Blankas Gymnasieskola Kungsbacka* Hår- och makeupstylist, Praktiska Gymnasiet Kungsbacka* Hår- och makeupstylist

STENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet finsnickeri LÄRLING

*fristående skola

HV




51

AnteckningarHV



Hotell och turism

För att ge god service och möta gäster och kun-der på ett yrkesmässigt sätt krävs kunskaper om människors behov och traditioner i olika

situationer varför just kunskaper om service och be-mötande är centralt inom branschen. Utbildningen ger därför eleverna möjlighet att diskutera och reflektera kring hur traditioner och etiska uppfattningar påverkar människor och deras efterfrågan på service.

Arbete inom branschen ställer höga krav på goda språkkunskaper och kunskaper om resmål och resvä-gar varför utbildningen ger möjligheter att utveckla dessa kunskaper. Viktiga kunskapsområden är också i kommunikation, marknadsföring, försäljning och entreprenörskap liksom planering, organisation och ekonomi.

Vidare ska utbildningen ge kunskaper om branschen, både nationellt och internationellt. Branschkunskap innefattar bland annat kunskaper om vilka aktörer som finns och deras roller, besöksnäringens bakgrund och framtida möjligheter, påverkan på miljön samt kunskaper om de lagar och andra bestämmelser som ska tillämpas inom området.

Arbetsmiljö- och arbetsorganisationsfrågor har en central plats i utbildningen för att förebygga arbets-skador och för att underlätta god hälsa. I yrkesrollen ingår att ta personligt ansvar och att handla med gott omdöme. Utbildningen ska utveckla elevernas förmåga att söka, analysera, kritiskt granska och värdera infor-mation samt att informera andra både muntligt och skriftligt och med hjälp av olika medier.

Två inriktningar Inriktningen hotell och konferens ska ge kunskaper för arbete inom ett hotells olika avdelningar och inom konferensverksamhet. Den ska ge fördjupade kunskaper i service och bemötande samt förmåga att organisera, planera och genomföra möten och evenemang. Inrikt-ningen kan till exempel leda till arbete i reception samt med våningsservice, konferens, mässor och evenemang och försäljning.

Inriktningen turism och resor ska ge kunskaper för arbete med turistinformation, organisation och planering av resor, aktiviteter och upplevelser av olika slag, till exempel natur- och kulturturism. I inriktningen betonas förmåga att informera samt förmåga att organisera och leda aktiviteter och resor. Dessutom betonas kunskaper om resmål och resvägar. Inriktningen kan till exempel leda till arbete med turistinformation och guidning, upplevelser och aktiviteter samt reseplanering, resebyrå-arbete och försäljning. l

Hotell och konferens

Turism och resor

Bokning, konferens, reception, våningsservice

Aktiviteter och upplevelser, bokning och försäljning,guidning, turistinformation


HTHär får du lära dig hur man arbetar med service och bemötande av andra, samt om olika människors traditioner. Du får även lära dig marknadsföring, försäljning och entreprenörskap liksom planering, organisation och ekonomi.


PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR


Administration Personaladministration ..................................100Affärskommunikation Affärskommunikation .....................................100Dryckeskunskap Drycker och ansvarsfull alkoholservering ........100Företagsekonomi Entreprenörskap och företagande ..................100 Företagsekonomi 1 ........................................100Försäljning och kundservice Personlig försäljning 1 ....................................100 Telefon- och internetservice ............................100Hotell Frukost och bufféservering..............................100 Hotelladministration ......................................100 Reception 1 ...................................................100 Reception 2 ...................................................100 Reception 3 ...................................................100 Våningsservice 1 ............................................100 Våningsservice 2 ............................................100 Våningsservice 3 ............................................100Konferens och evenemang Evenemang ....................................................100 Konferens 1 ...................................................100 Konferens 2 ...................................................100 Konferens 3 ...................................................100 Rums- och konferensbokning .........................100Moderna språk Naturguidning Naturguidning 1 .............................................100 Naturguidning 2 .............................................200Serveringskunskap Arrangemang ..................................................100 Servering 1 .....................................................100Svenska Retorik ...........................................................100Turism Aktiviteter och upplevelser .............................100 Guide och reseledare .....................................100 Hållbar turism ................................................100 Marknadsföring och försäljning ......................100 Reseproduktion och försäljning ......................100 Turistbyråservice.............................................100 Värdskap på resmålet ....................................100

ÄMNE KURS POÄNG



Engelska 5 ................................. 100Historia 1a:1 ................................ 50Idrott och hälsa 1 ...................... 100Matematik 1a ............................. 100Naturkunskap 1a:1 ...................... 50Religionskunskap 1 ...................... 50Samhällskunskap 1a:1 ................ 50Svenska 1 .................................. 100ellerSvenska som andraspråk 1 ......... 100

Engelska 6 ................................. 100Entreprenörskap ......................... 100Logi ........................................... 100Konferens och evenemang .......... 100Service och bemötande 1 .......... 100Besöksnäringen ......................... 100Resmål och resvägar .................. 100

HOTELL OCH KONFERENS 400 PFrukost och bufféservering ........................100Reception 1 ..............................................100Våningsservice 1 .......................................100Konferens 1 ..............................................100

TURISM OCH RESOR 400 PAktiviteter och upplevelser .........................100Hållbar turism ...........................................100Marknadsföring och försäljning ..................100Reseproduktion och försäljning .................100

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE

PROGRAMSTRUKTUR HT Läs om programstruktur på sidan 11

500

P

HT

54

Skolor med hotell- och turismprogrammet

Uppnå grundläggande högskolebehörighet För att du på hotell- och turismprogrammet ska uppnå grundläggande högskolebehörighet behöver du inte läsa utökat program. Engelska 6 är ett programgemen-samt ämne på programmet. Skolan måste erbjuda svenska 2 och 3 samt svenska som andraspråk 2 och 3 som individuellt val. Du har dessutom alltid rätt att läsa in en grundläggande högskolebehörighet som utökat program. Det är också möjligt att utöver den grundläg-gande behörigheten få viss särskild högskolebehörig-het på hotell och turismprogrammet om skolan kan erbjuda moderna språk som programfördjupning. l


området.

Inriktning Hotell och konferensGÖTEBORG: Burgårdens utbildningscentrum även LÄRLING,

Plusgymnasiet*, Yrkesgymnasiet Göteborg* LÄRLINGKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium även LÄRLING STENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Inriktning Turism och resorGÖTEBORG: Aniaragymnasiet*, Burgårdens utbildningscentrum,

Gymnasieakademin*, Yrkesgymnasiet Göteborg* LÄRLINGKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium även LÄRLING

*fristående skola

HT




55

AnteckningarHT



HUHumanistiska

Utbildningen ska utveckla elevernas intresse och kunskaper i humaniora. Inom humaniora studeras människan i samtiden och historien

utifrån kulturella och språkliga perspektiv, lokalt och globalt, nationellt och internationellt. Utbildningen ska sätta människans skapande och tänkande i centrum och behandla kulturarv, samtida kultur och interkultu-rella frågor, liksom språk som kulturbärare. Centrala kunskapsområden är därför språk, litteratur, historia, kulturhistoria och filosofi.

Språk och text intar en särställning och en språk-lig medvetenhet ska prägla utbildningen. Därför ska utbildningen utveckla elevernas språkliga säkerhet och kreativitet i tal och skrift genom att eleverna ges redskap för att analysera och tolka olika typer av texter och talat språk på svenska och engelska inom program-mets olika kunskapsområden.

Eleverna ska ges möjlighet att utveckla sin förmåga att argumentera i tal och skrift, dra slutsatser och mo-tivera sina ställningstaganden. Utbildningen innehåller övningar där färdigheter i att använda digitala verktyg och medier för informationssökning, kommunika-tion och presentation med källkritisk medvetenhet utvecklas.

Genom utbildningens betoning på människans tänkande och skapande ska eleverna ges möjlighet att reflektera över etiska och filosofiska frågeställningar, samt att utveckla humanistisk bildning och kunskaper som är betydelsefulla inom andra områden. Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla förmåga att ur olika perspektiv beskriva och tolka mänskligt handlande liksom att sätta sig in i och belysa olika sätt att tänka och uttrycka sig.

Utbildningen ska utveckla elevernas samarbets-förmåga samt stimulera dem att se möjligheter och ta initiativ. Vidare ges förutsättningar för eleverna att utveckla grunder i ett vetenskapligt förhållningssätt. Den ska även utveckla elevernas självständighet och ansvarstagande.

Två inriktningar Inriktningen kultur ska ge fördjupade kunskaper i kultur och estetiska uttrycksformer, litteratur, filosofi och psy-kologi, samt visa hur kulturen påverkar människan och hur människan skapar kultur. Inriktningen ska utveckla elevernas förmåga att beskriva, analysera och reflektera över olika kulturuttryck och egna kulturupplevelser ur olika perspektiv.

Inriktningen språk ska ge fördjupade kunskaper i språk och belysa sambandet mellan språk, kultur och sam-hälle. Språk är en förutsättning för att verka i en globa-liserad värld och ett internationellt perspektiv är därför centralt. Inriktningen ska visa värdet av att kunna flera språk och hur språkkunskaper förstärker varandra. l

Kultur

Språk

INRIKTNINGAR

Det humanistiska programmet riktar sig till dig som är intresserad av språk och av att förstå den tid vi lever i. Ett stort fokus ligger på att förstå språkets och kulturens funktion. Du får läsa kurser i exempelvis filosofi, psykologi och språk.


HU

PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR


Arkitektur Arkitektur – hus ..............................................100 Arkitektur – rum .............................................100Bild Bild ................................................................100 Bild och form 1a1 ............................................50 Bild och form 1b ............................................100Bildteori Bildteori .........................................................100Engelska Engelska 7 .....................................................100Entreprenörskap Entreprenörskap .............................................100Estetisk kommunikation Estetisk kommunikation 1 ..............................100 Estetisk kommunikation 2 ..............................100 Estetisk kommunikation 3 ..............................100Filosofi Filosofi 2 ..........................................................50Geografi Geografi 1 ......................................................100Historia Historia 3 .......................................................100Humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering Humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering .................................................100Juridik Rätten och samhället .....................................100Klassisk grekiska — språk och kultur Klassisk grekiska — språk och kultur 1 ...........100 Klassisk grekiska — språk och kultur 2 ...........100Konst och kultur Film- och tv-kunskap ......................................100 Konstarterna och samhället .............................50 Kultur- och idéhistoria....................................100 Samtida kulturuttryck .....................................100Latin — språk och kultur Latin — språk och kultur 1 .............................100 Latin — språk och kultur 2 .............................100 Latin — språk och kultur 3 .............................100Matematik Matematik 2b ................................................100 Matematik 3b ................................................100 Matematik 4 ..................................................100Mediekommunikation Journalistik, reklam och information 1 ............100 Textkommunikation ........................................100Medier, samhälle och kommunikation Medier, samhälle och kommunikation 1 .........100

Moderna språk Modersmål Modersmål 1..................................................100 Modersmål 2..................................................100 Modersmål — aktiv tvåspråkighet ...................100Människans språk Människans språk 2 .......................................100Naturkunskap Naturkunskap 2 .............................................100Pedagogik Kommunikation ..............................................100 Lärande och utveckling ..................................100 Människors miljöer .........................................100 Pedagogiskt ledarskap ...................................100Pedagogiskt arbete Dramapedagogik ............................................100Psykologi Psykologi 1 .......................................................50 Psykologi 2a .....................................................50 Psykologi 2b .....................................................50Religionskunskap Religionskunskap 2 ..........................................50 Religionskunskap — specialisering .................100Samhällskunskap Internationella relationer ................................100 Samhällskunskap 2 ........................................100 Samhällskunskap 3 ........................................100Sociologi Etnicitet och kulturmöten ...............................100 Sociologi ........................................................100 Ungdomskulturer ............................................100Språk specialisering Språk specialisering – retorik 1a ......................50 Språk specialisering – retorik 1b ....................100 Språk specialisering – skrivande ....................100Svenska Litteratur ........................................................100 Retorik ...........................................................100 Skrivande .......................................................100Svenskt teckenspråk för hörande Teater Dramatik och dramaturgi ...............................100 Teaterteori .....................................................100Visuell kommunikation Visuell kommunikation ...................................100




Engelska 5 ................................. 100Engelska 6 ................................. 100Historia 1b ................................. 100Historia 2b – kultur .................... 100Idrott och hälsa 1 ...................... 100Matematik 1b ............................. 100Naturkunskap 1b ....................... 100Religionskunskap 1 ...................... 50Samhällskunskap 1b ................. 100Svenska 1 .................................. 100Svenska 2 .................................. 100Svenska 3 .................................. 100ellerSvenska som andraspråk 1 ........ 100Svenska som andraspråk 2 ........ 100Svenska som andraspråk 3 ........ 100

Filosofi 1 ..................................... 50Moderna språk .......................... 200Människans språk 1 ................... 100

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE

PROGRAMSTRUKTUR HU Läs om programstruktur på sidan 11

300


KULTUR 400 PFilosofi 2 ....................................................50Kultur- och idéhistoria ...............................100Samtida kulturuttryck ................................100Psykologi 1 .................................................50Litteratur ...................................................100

SPRÅK 400 PLatin – språk och kultur 1 ..........................100Språk ........................................................300

58

Skolor med humanistiska programmet

Inriktning KulturGÖTEBORG: Kitas gymnasium*, Schillerska gymnasiet

Inriktning SpråkALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Kitas gymnasium*, Schillerska gymnasiet

*fristående skola


området.

HU


59

AnteckningarHU



Driftsäkerhet och underhåll

Processteknik

Produkt och maskinteknik

Svetsteknik

Automationsmekaniker, servicemekaniker, underhållsmekaniker

Industrilackerare, laboratorietekniker inom kemisk industri, processoperatör

CNC-operatör, gjutare, maskinoperatör, originalare, stentekniker, tryckare, verktygsmakare

Internationell svetsare, svetsare


Industriteknik

Utbildningen ska utveckla elevernas kunskaper inom industriell teknik och industriteknisk produktion. Elevernas förmåga att använda

utrustning, bearbeta material, hantera industritek-niska processer samt arbeta med kvalitetssäkring för såväl produktion som färdig produkt utvecklas inom programmet.

Inom området industriell teknik ska utbildningen ge kunskaper om sammanhangen i produktionsleden och produktionsutrustningens funktion, användning och skötsel samt om hur produktionen och tekniken påverkar människor och miljö.

Inom området industriteknisk produktion ska ut-bildningen ge kunskaper om arbetets organisation, produktionsekonomi, resursanvändning samt syste-matiskt arbetsmiljöarbete. Eleverna får kunskaper om betydelsen av att i sitt arbete följa regler och arbeta kvalitets- och säkerhetsmedvetet. Utbildningen ger kunskaper om hur en idé utvecklas till färdig produkt samt om produktens funktion och utveckling till dess den förstörs eller återvinns.

Industriell produktion förutsätter råvaror och energi. Eleverna utvecklar insikter om sina och företagens möjligheter att genom val av material, metod och tek-nik påverka förbrukningen av både råvaror och energi i syfte att nå hållbar utveckling.

Det industritekniska yrkesområdet förändras snabbt och därför ska utbildningen förbereda eleverna för fortsatt lärande i yrkeslivet. Genom att reflektera kring erfarenheter och resultat ska eleverna utveckla förmå-gan att planera, genomföra, dokumentera, utvärd era och utveckla arbetet. Samarbete med företag i regionen bidrar till utveckling av elevernas förståelse av företa-gandets villkor. Eleverna ska också ges möjlighet att överväga eget företagande som alternativ till anställ-ning. Industriell produktion utförs i regel av människor i samverkan. Kommunikationsförmåga och förståelse av vad samverkan betyder för produktionen kan vara avgörande för verksamheten.

Fyra inriktningar Inriktningen driftsäkerhet och underhåll ska ge kunskaper om det strategiska och systematiska under-hållets betydelse för utrustningars funktionalitet och en säker drift. Inriktningen kan leda till arbete med att analysera och säkerställa driften vid komplexa industri-anläggningar samt arbete med dagligt underhåll av utrustningar och anläggningar.

Inriktningen processteknik ska ge kunskaper om kemiska eller mekaniska industriprocesser, kvalitetskon-troll samt styr- och reglerteknik. Inriktningen kan leda till arbete med att planera och sköta driften vid kemiska eller mekaniska anläggningar där arbetet också kan innefatta flödeskontroller, tillståndsbedömningar och kvalitetsbedömningar.

Inriktningen produkt och maskinteknik ska ge kunskaper om hantering av verktyg och industriella utrustningar samt om hantering och bearbetning av ett visst material. Inriktningen kan leda till arbete som ma-skinoperatör, i vilket också bedömningar av produktens utformning och kvalitet är väsentliga. Inriktningen kan också leda till mer produktnära arbete som innefattar såväl design, konstruktion som produktion.

Inriktningen svetsteknik ska ge kunskaper om och handlag med olika svetstekniker, plåtbearbetning och tillhörande arbetsmoment. Inriktningen kan leda till ar-bete som svetsare i många olika yrken där svetsning är efterfrågad. Det kan även leda till arbete som godkänd, internationell svetsare. l

Eleverna ska vidare utveckla förmågan att använda yrkets fackspråk. Många industrier har internationella kontakter med manualer och beskrivningar skrivna på engelska. Engelska är också i flera fall koncernspråk. Utbildningen ska därför ge eleverna möjligheter till fördjupade studier i engelska.

INOm du vill jobba med tillverkning och produktion inom industrin är detta ett program för dig. Du får lära dig om olika tillverkningsprocesser och hur olika sorters utrustning fungerar.


PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR

PROGRAMFÖRDJUPNINGAR 800-900 POÄNGSkolorna väljer själva vilka av nedanstående programfördjupningar de vill erbjuda. Kontakta resp. skola för besked.





Industritekniska processer 1 ...... 100Människan i industrin 1 ............. 100Produktionskunskap 1 ............... 100Produktionsutrustning 1 ............. 100

DRIFTSÄKERHET OCH UNDERHÅLL 400 PAvhjälpande underhåll 1 ...........................100Underhåll Driftsäkerhet .............................100Underhåll Elteknik .....................................100Underhåll Lager och smörjteknik ...............100

PROCESSTEKNIK 400 PIndustritekniska processer 2 .....................100Produktionskunskap 2 ..............................100Produktionsutrustning 2 ............................100Produktionsutrustning 3 ............................100

PRODUKT OCH MASKINTEKNIK 300 PDatorstyrd produktion 1 ............................100Produktionsutrustning 2 ............................100Produktutveckling 1 ..................................100

SVETSTEKNIK 400 PProduktutveckling 1 ..................................100Svets grund ...............................................100Kälsvets 1 .................................................100Tillverkningsunderlag 1 ..............................100

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE

PROGRAMSTRUKTUR IN Läs om programstruktur på sidan 11

Automationsteknik Allmän automationsteknik ........... 100 Avhjälpande och förebyggande underhåll ..................................... 100

Bild Bild och form 1a1 ......................... 50 Bild och form 1a2 ......................... 50 Bild och form 1b ......................... 100 Form ............................................ 100

Biologi Biologi 1 ...................................... 100 Bioteknik ..................................... 100

Bygg och anläggning Bygg och anläggning 1 ................ 200 Bygg och anläggning 2 ................ 200

Cad Cad 1 ............................................ 50 Cad 2 ............................................ 50

Dator- och kommunikationsteknik Dator- och nätverksteknik ........... 100 Datorteknik 1a ............................ 100 Datorteknik 1b ............................ 100 Digital kommunikationsteknik ..... 100 Industriell informationsteknik ...... 100

Datorstyrd produktion Cad/cam ..................................... 100 Datorstyrd produktion 1 .............. 100 Datorstyrd produktion 2 .............. 100 Datorstyrd produktion 3 .............. 100 Datorstyrd produktion 4 .............. 100 Datorstyrd produktion 5 .............. 100 Datorstyrd produktion 6 .............. 100

Design Design 1 ...................................... 100 Design 2 ...................................... 100 Designmodeller ........................... 100

Driftsäkerhet och underhåll Avhjälpande underhåll 1.............. 100 Avhjälpande underhåll 2.............. 100 Underhåll — driftsäkerhet ............ 100 Underhåll — elteknik ................... 100 Underhåll — hydraulik .................. 100 Underhåll — hydraulik och pneumatik ................................... 100

Underhåll — lager och smörjteknik ................................. 100 Underhåll — mekatronik .............. 100 Underhåll — pneumatik ............... 100 Underhåll — produktionsmekanik 100 Underhåll — pumpteknik ............. 100 Underhåll — transmissioner och uppriktning ........................... 100 Underhåll — vibrationsteknik ....... 100

Elektronik Elektronik och mikrodatorteknik .. 100 Låg- och högfrekvenskretsar ........ 100 Mikrodatortillämpningar .............. 100

Elektronikproduktion Elektronikproduktionsteknik ........ 100 Provning och kontrollarbete ......... 100

Elektroteknik Elektromekanik ............................ 100 Elkraftteknik ................................ 100

Elementmontering Elementmontering ....................... 100

Ellära Ellära 1 ........................................ 100 Ellära 2 ........................................ 100 Praktisk ellära ............................. 100

Energiteknik Energiteknik 1 ............................. 100 Energiteknik 2 ............................. 100 Förnybar energi ............................ 100

Engelska Engelska 6 ................................... 100

Entreprenörskap Entreprenörskap .......................... 100

Fordonsteknik Fordonsteknik — introduktion ...... 200

Fotografisk bild Fotografisk bild 1 ........................ 100 Fotografisk bild 2 ........................ 100 Fotografisk bild 3 ........................ 100

Fysik Fysik 1a ....................................... 150 Fysik 2 ......................................... 100

Företagsekonomi Entreprenörskap och företagande ................................. 100 Företagsekonomi 1 ...................... 100 Företagsekonomi 2 ...................... 100

Grafisk kommunikation Grafisk illustration ....................... 100

ÄMNE KURS POÄNG

Grafisk illustration i pixelgrafik .... 100 Grafisk illustration i vektorgrafik .. 100 Grafisk kommunikation 1 ............ 100 Grafisk kommunikation 2 ............ 100 Grafiska arbetsflöden och analysmodeller ............................ 100 Original, reproduktion och prepress ...................................... 100

Grafisk produktion Grafisk produktion 1 .................... 100 Grafisk produktion 2 .................... 100 Grafisk produktion 3 .................... 100 Grafisk produktion 4 .................... 100

Husbyggnad Husbyggnad 1 ............................. 100 Husbyggnad 2 ............................. 200

Hygienkunskap Hygien ......................................... 100

Hälsa Ergonomi ..................................... 100

Hållbart samhälle Miljö- och energikunskap ............ 100

Industriautomation Industriautomation ...................... 100 Robotteknik ................................. 100

Industriteknisk fördjupning Industriteknisk fördjupning 1 ......... 50 Industriteknisk fördjupning 2 ......... 50

Industritekniska processer Industritekniska processer 2 ....... 100 Industritekniska processer 3 ....... 100 Industritekniska processer 4 ....... 100 Laboratorieteknik ........................ 200

Installationsteknik Elinstallationer ............................ 200 Elmotorstyrning............................ 100

Kemi Kemi 1......................................... 100 Kemi 2......................................... 100

Konstruktion Konstruktion 1 ............................. 100 Konstruktion 2 ............................. 100

Lackeringsteknik Baskurs i lackering ...................... 300 Färg och dekorationslackering..... 100 Industriell lackering ..................... 200 Lackeringssystem ........................ 200 Lackeringsteknik för tunga fordon 200


IN

800–

900

P

62

Skolor med industri-tekniska programmet

Dessa kommuner erbjuder utbildning

inom området.

Uppnå grundläggande högskolebehörighet För att du på industritekniska programmet ska uppnå grundläggande högskolebehörighet behöver du inte läsa utökat program, förutsatt att skolan erbjuder eng-elska 6 som programfördjupning. Om skolan erbjuder den som programfördjupning kan du välja den och måste då dessutom läsa svenska 2 och 3 alternativt svenska som andraspråk 2 och 3 som individuellt val för att få grundläggande högskolebehörighet. Om skolan inte erbjuder engelska 6 som programfördjup-ning har du alltid rätt att läsa den som individuellt val. Du har dessutom alltid rätt att läsa in hela den grund-läggande högskolebehörigheten som utökat program. Det är också möjligt att utöver den grundläggande behörigheten få viss särskild högskolebehörighet på industritekniska programmet om skolan kan erbjuda några av kurserna matematik 2a, 3 och 4, biologi 1, fysik 1a och 2, kemi 1 och 2 samt naturkunskap 1a1 och 2 som programfördjupning.l

Inriktning Driftsäkerhet och underhållGÖTEBORG: Göteborgsregionens Tekniska Gymnasium GTG*,

Lindholmens tekniska gymnasiumKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium LÄRLING, GYMNASIAL LÄR-

LINGSANSTÄLLNINGSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Inriktning ProcessteknikGÖTEBORG: Lindholmens tekniska gymnasium,STENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Inriktning Produkt och maskinteknikALE: Lärlingsgymnasiet i Ale* LÄRLINGGÖTEBORG: Lindholmens tekniska gymnasium, SKF Tekniska

Gymnasium*KUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium LÄRLING, GYMNASIAL LÄR-

LINGSANSTÄLLNINGKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasium

Inriktning SvetsteknikALE: Lärlingsgymnasiet i Ale* LÄRLINGGÖTEBORG: Framtidsgymnasiet Göteborg*, Lindholmens tekniska

gymnasium, Praktiska Göteborg* LÄRLING, Yrkesgymnasiet Göteborg* LÄRLING

KUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium även LÄRLING, GYMNASIAL LÄRLINGSANSTÄLLNING

KUNGÄLV: Mimers Hus gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Andra utbildningarSjöfartsutbildningGÖTEBORG: Lindholmens tekniska gymnasium

*fristående skola

Lackeringsteknik — applicering ... 100 Lackeringsteknik — introduktion .. 200 Produktionsflöden ....................... 100

Ledarskap och organisation Ledarskap och organisation ........ 100

Livsmedels- och näringskunskap Livsmedels- och näringskunskap 1 ........................ 100 Livsmedels- och näringskunskap 2 ........................ 100

Matematik Matematik 2a .............................. 100 Matematik 3b.............................. 100 Matematik 3c .............................. 100 Matematik 4 ................................ 100

Materialkunskap Materialkunskap 1 ...................... 100 Materialkunskap 2 ...................... 100

Mekatronik Mekatronik 1 ............................... 100 Mekatronik 2 ............................... 100

Människan i industrin Människan i industrin 2............... 100

Mät-, styr- och reglerteknik Distribuerade styrsystem ............. 100 Mät- och reglerteknik .................. 100 Mät- och styrteknik ..................... 100 Programmerbara styrsystem ........ 100

Naturkunskap Naturkunskap 1a2 ........................ 50 Naturkunskap 2........................... 100

Produktionskunskap Produktionskunskap 2 ................. 100

Produktionsutrustning Industriell mätteknik – fördjupn. ... 50 Industriell mätteknik – grund. ........ 50 Interna transporter ........................ 50 Produktionsutrustning 2 .............. 100 Produktionsutrustning 3 .............. 100 Produktionsutrustning 4 .............. 100 Verktygskunskap .......................... 100

Produktutveckling Produktutveckling 1 ..................... 100 Produktutveckling 2 ..................... 100

Programmering Industriell programmering ........... 100 Programmering 1 ......................... 100 Programmering 2 ......................... 100

Sammanfogningsteknik Kälsvets 1 .................................... 100 Kälsvets 2 .................................... 100 Rörsvets 1 ................................... 100 Rörsvets 2 ................................... 100 Sammanfogning .......................... 100 Stumsvets 1 ................................ 100 Stumsvets 2 ................................ 100 Svets grund ................................. 100

Skog, mark och vatten Mångbruk av skog ....................... 100

Skogsproduktion Skogsskötsel 1 ............................ 100

Teknik Teknik 1 ....................................... 150 Teknik 2 ....................................... 100

Tillverkningsunderlag Tillverkningsunderlag 1 ................ 100 Tillverkningsunderlag 2 ................ 100

Trä Trä 1 — stommar ......................... 100 Trä 2 — beklädnad ...................... 100 Trä 3 — montage ......................... 100

ÄMNE KURS POÄNG ÄMNE KURS POÄNG ÄMNE KURS POÄNG

IN


Inriktningar på skolor märkta LÄRLING är sökbara som lärlingsutbildning redan från år 9. Inriktningar

utan märkning är skolförlagda och kan ibland erbjudas som lärling senare av skolorna.

63

AnteckningarIN



Naturbruk

Naturbruk innefattar de olika verksamheter som nyttjar och förvaltar naturresurser. Det kan till exempel vara produktion av livsmedel, växtma-

terial och träråvara. Andra verksamheter är natur- och landskapsvård, fiske och vattenbruk, arbete med djur eller arbete med park- och trädgårdsmiljöer samt försälj-ning av varor och tjänster. Även verksamhet som syftar till rekreation och naturupplevelser ingår.

Att bruka naturen på ett sätt som gynnar hållbar utveckling och vårdar ekosystemen ställer krav på såväl biologiska och ekologiska som tekniska och ekonomiska kunskaper varför det utgör baskunskaper i programmet. Utbildningen ska utveckla elevernas förståelse av naturens mångfald.

För att utveckla naturbrukets olika verksamheter krävs innovativt tänkande, entreprenörskap och företagsamhet. Utbildningen ska därför ge eleverna möjlighet att utveckla dessa förmågor. Den ska också bidra till ett globalt perspektiv på naturbruket samt ge kunskaper om internationellt samarbete.

Stora delar av yrkesområdet regleras i lagar och andra författningar. Utbildningen ska därför ge eleverna kunskaper om dessa bestämmelser. Arbetsmiljöfrågor ska ha en central plats i utbildningen för att förebygga arbetsskador och vara bra för god hälsa.

Med utgångspunkt i praktiskt arbete inom natur-bruk ska utbildningen utveckla elevernas förmåga att ta initiativ och lösa problem. Under utbildningen ska eleverna utveckla praktiska färdigheter som kopplas till förståelse och reflektion även ur ett etiskt perspektiv. Naturbrukets olika yrkesområden ställer krav på kom-munikation och samverkan med andra i olika sam-manhang. Därför ska utbildningen bidra till elevernas kommunikations- och samarbetsförmåga.

Fyra inriktningar Inriktningen djur ska ge kunskaper om djur, djurs beteende och behov samt samspelet mellan djur och människa. I inriktningen ska eleverna, utifrån ett veten-skapligt synsätt, lära sig att arbeta yrkesmässigt med djur och att sköta djuranläggningar. Inriktningen betonar sambandet mellan tekniska, biologiska och ekonomiska kunskaper för en god djurhållning. Inriktningen kan till exempel leda till arbete som hästskötare, arbete med hundar, arbete som djurskötare inom lantbruk eller arbete som djurvårdare.

Inriktningen lantbruk ska ge kunskaper om mark, vatten, växter, djur, ekonomi och teknik. Inriktningen ska också ge kunskaper om växternas betydelse för naturbruket, miljön och människors hälsa. I inriktningen betonas de biologiska sambanden som ligger till grund för olika verksamheter. Inriktningen ska ge kunskaper om produktion av varor och tjänster och om lantbrukets betydelse för landsbygdsutveckling samt miljö-, natur- och landskapsvård. Inriktningen kan till exempel leda till arbete med växtodling, lantbruksmaskiner, kombi-nationslantbruk eller landsbygdstjänster.

Inriktningen skog ska ge kunskaper om skogen som en förnybar och uthållig resurs. I inriktningen betonas tekniska och biologiska kunskaper för en hög avkast-ning med bibehållen biologisk mångfald och med höga värden på produkter och tjänster. Inriktningen skog ska också ge kunskaper om skogen för rekreation och upple-velser. Inriktningen kan till exempel leda till arbete som skogsmaskinförare, arbete med skogsmaskinservice eller med skogs-, vilt och vattenvård.

Inriktningen trädgård ska ge kunskaper om mark, växter, växtmiljöer och trädgårdens betydelse i sam-hället. I inriktningen betonas biologiska, tekniska, och ekonomiska kunskaper för god kvalitet på produkter och tjänster. Kunskaper om växter är centralt för allt arbete inom trädgårdsbranschen. Inriktningen kan till exempel leda till arbete med trädgårdsanläggning, odling, skötsel av utemiljöer eller med trädgårdstjänster. l

INRIKTNINGAR EXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGARDjur

Lantbruk

Skog

Trädgård

Arbete med hundar, djurskötare inom lantbruk, djurvårdare, hästskötare med inriktning mot ridning, hästskötare med inriktning mot trav

Landsbygdstjänster, lantbruk– maskiner, djur, växtodling

Jakt och viltvård, naturguidning, skogsmaskinförare, skogsmaskinservice, skogsvårdare

Trädgårdsanläggning, trädgårdsodling – friland, växthus, trädgårdstjänster

NBDetta är programmet för sig som gillar djur och natur. Du får lära dig mer om hur arbetet fungerar inom lantbruket och hur man gör för att bättre ta vara på naturens resurser.


PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR


INRIKTNINGAR 300 POÄNG




Biologi 1 .................................... 100Entreprenörskap ......................... 100Naturbruk .................................. 200

DJUR 300 PDjurens biologi ..........................................100Djuren i naturbruket ..................................100Djurhållning ..............................................100

LANTBRUK 300 PMarken och växternas biologi ....................100Djuren i naturbruket ..................................100Fordon och redskap ..................................100

SKOG 300 PMarken och växternas biologi ....................100Motor- och röjmotorsåg 1 ..........................100 Mångbruk av skog .....................................100

TRÄDGÅRD 300 PMarken och växternas biologi ....................100Fordon och redskap ..................................100Växtkunskap 1 ..........................................100

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE

PROGRAMSTRUKTUR NB Läs om programstruktur på sidan 11

Aktiviteter och värdskap Aktiviteter och värdskap ................100 Besöksnäringen .............................100

Arkitektur Arkitektur — rum ............................100

Biodling Biodling .........................................100

Biologi — naturbruk Bevarandebiologi ..........................100 Biologi — naturbruk — specialisering ................................100 Djurens biologi ..............................100 Marken och växternas biologi .......100

Design Design 1 ........................................100

Djur Djur i zoohandel ............................200 Djur — specialisering .....................100 Djuren i naturbruket ......................100 Djurhållning ...................................100 Sällskapsdjur 1 .............................100 Sällskapsdjur 2 .............................100

Djurvård inom djurens hälso- och sjukvård Djurvård inom djurens hälso- och sjukvård 1 ...............................100 Djurvård inom djurens hälso- och sjukvård 2 ...............................200

Energiteknik Förnybar energi .............................100

Fordon och redskap inom naturbruk Fordon och redskap ......................100

Fysik Fysik 1b1 .......................................150 Fysik 2 ...........................................100

Företagsekonomi Entreprenörskap och företagande ...................................100 Företagsekonomi 1 .......................100 Företagsekonomi 2 .......................100

Försäljning och kundservice Personlig försäljning 1 ...................100 Servicekunskap .............................100

Geografi Geografi 1 .....................................100

Hundkunskap Hundkunskap 1 .............................100 Hundkunskap 2 .............................100 Hundkunskap 3 .............................100 Träning av hund .............................100

Hygienkunskap Hygien ...........................................100

Hästkunskap Hästkunskap 1 ..............................100 Hästkunskap 2 ..............................100 Hästkunskap 3 ..............................100

Kemi Kemi 1...........................................100

Lantbruksdjur Lantbruksdjur 1 .............................100 Lantbruksdjur 2 .............................100 Lantbruksdjur — specialisering......100

Lantbruksmaskiner Lantbruksmaskiner 1 ....................100 Lantbruksmaskiner 2 ....................100

Lastmaskiner och truckar inom naturbruk Lastmaskiner och truckar ..............100

Livsmedels- och näringskunskap Livsmedels- o näringskunskap 1 ...100

Matematik Matematik 2a ...............................100 Matematik 3b ...............................100 Matematik 3c ................................100

Matlagningskunskap Matlagning 1 .................................100

Mobila arbetsmaskiner Grävmaskiner ................................200

Motor- o röjmotorsåg Motor- och röjmotorsåg 1 .............100 Motor- och röjmotorsåg 2 .............100

Natur- och landskapsvård Natur- och landskapsvård .............100

Naturbrukets byggnader Byggnadsunderhåll ........................100

Naturguidning Guidning i naturbruksmiljöer .........100 Naturguidning 1 ............................100 Naturguidning 2 ............................200

Odling i växthus Odling i växthus 1..........................100 Odling i växthus 2..........................100 Odling i växthus — specialisering ..100

Pedagogik Aktivitetsledarskap ........................100 Kommunikation .............................100

Ridning och körning Körning 1.......................................100 Körning 2.......................................100 Ridning 1 .......................................100 Ridning 2 .......................................100 Ridning och körning ......................200

Serviceteknik — naturbruk Serviceteknik — naturbruk 1 .........100 Serviceteknik — naturbruk 2 .........100 Serviceteknik — naturbruk — specialisering ................................100

Skog, mark o vatten Fiske och vattenvård 1 ..................100 Fiske och vattenvård 2 ..................200 Jakt och viltvård 1 .........................100 Jakt och viltvård 2 .........................200

ÄMNE KURS POÄNG

Jakt och viltvård — specialisering ................................100 Mångbruk av skog .........................100

Skogsproduktion Skogsskötsel 1 ..............................100 Skogsskötsel 2 ..............................100 Skogsskötsel — specialisering .......100 Virkeslära ......................................100 Virkesmätning ...............................100

Skogsmaskiner Avverkningsmaskiner .....................100 Skogsmaskiner – specialisering ....200 Småskalig skogsteknik ..................100 Terrängtransporter .........................100 Virkestransport med skotare .........100

Skötsel av utemiljöer Beskärning och trädvård ...............100 Skötsel av utemiljöer .....................100 Skötsel av utemiljöer — specialisering ................................100

Svenska Svenska 2 ......................................100ellerSvenska som andraspråk Svenska som andraspråk 2 ...........100

Travkunskap Trav 1 ............................................100 Trav 2 ............................................100

Trädgårdsanläggn. Trädgårdsanläggning 1 ..................100 Trädgårdsanläggning 2 ..................100 Trädgårdsanläggning — specialisering ................................100

Trädgårdsmaskiner Trädgårdsmaskiner ........................100

Trädgårdsodling Trädgårdsodling .............................100 Trädgårdsodling – grönsaker, frukt och bär..................................100 Trädgårdsodling – plantskoleväxter ............................100 Trädgårdsodling – specialisering ...100

Växtkunskap Växtkunskap 1 ...............................100 Växtkunskap 2 ...............................100

Växtodling Odling av djurfoder ........................100 Växtodling 1 ..................................100 Växtodling 2 ..................................100 Växtodling – specialisering ............100


NB

900

P

66

Skolor med naturbruksprogrammet

Uppnå grundläggande högskolebehörighet För att du på naturbruksprogrammet ska uppnå grund-läggande högskolebehörighet behöver du inte läsa utökat program, förutsatt att skolan erbjuder svenska 2 och 3/svenska som andraspråk 2 och 3 alternativt eng-elska 6 som programfördjupning. Om skolan erbjuder de kurserna som programfördjupning kan du välja en av dem och måste då välja den andra som individuellt val för att få grundläggande högskolebehörighet. Du har dessutom alltid rätt att läsa in hela den grundläggande högskolebehörigheten som utökat program.

Det är också möjligt att utöver den grundläggande behörigheten få viss särskild högskolebehörighet på naturbruksprogrammet eftersom kursen biologi 1 är programgemensam. Dessutom om skolan kan erbjuda några av kurserna matematik 2a, 3 och 4, fysik 1b1 och 2, kemi 1 och 2 samt biologi – naturbruk som programfördjupning. l

Inriktning DjurGÖTEBORG: Burgårdens utbildningscentrum/August Kobbs

gymnasium, Realgymnasiet*– Djurvård, Häst, HundKUNGSBACKA: Praktiska Gymnasiet Kungsbacka* LÄRLING

VÄSTRA GÖTALANDS LÄN utanför GR: Sötåsen

Inriktning LantbrukKUNGSBACKA: Sveriges Ridgymnasium Kungsbacka* även

LÄRLING

VÄSTRA GÖTALANDS LÄN utanför GR: Sötåsen Uddetorp

Inriktning SkogGÖTEBORG: Realgymnasiet*

VÄSTRA GÖTALANDS LÄN utanför GR: Svenljunga

Inriktning TrädgårdKUNGSBACKA: Praktiska Gymnasiet Kungsbacka* LÄRLING

VÄSTRA GÖTALANDS LÄN utanför GR: Sötåsen

*fristående skola

Svenljunga

Uddetorp

Sötåsen

Göteborg

Kungsbacka

Ovanstående naturbruksgymnasier och kommuner erbjuder utbildning inom området.

NB




67

AnteckningarNB



Naturvetenskap

På naturvetenskapsprogrammet utvecklar elev-erna kunskaper om sammanhang i naturen, om livets villkor, om fysikaliska fenomen och

skeenden och om kemiska processer. Inom biologi, fysik och kemi beskrivs omvärlden i modeller som utvecklas i ett samspel mellan experiment och teori. Matematik är ett eget ämne med sin särart, men det är även ett hjälpmedel vars begrepp och symbolspråk används för att utforma modeller i avsikt att förstå och analysera samband inom andra ämnesområden vilket gör matematik till ett centralt ämne på programmet.

Utbildningen ska stimulera elevernas nyfikenhet och kreativitet samt deras förmåga till analytiskt tänkande och naturvetenskapligt förhållningssätt. Det innefattar förmåga till kritiskt tänkande, logiska resonemang, pro-blemlösning och systematiska iakttagelser. Eleverna ges därför möjlighet att utveckla en förmåga att värdera olika typer av källor och kunna skilja på påståenden som byg-ger på vetenskaplig respektive ickevetenskaplig grund.

Förståelse av naturvetenskap bygger på ett sam-spel mellan teori och praktisk erfarenhet. Experiment, laborationer, fältstudier och andra jämförbara praktiska moment ska därför vara centrala inslag i utbildningen. Ett idéhistoriskt perspektiv läggs på utbildningen vilket innebär att naturvetenskapens idéer och teorier stude-ras som delar i ett historiskt förlopp.

Eleverna ska ges möjlighet att ta del av aktuella forskningsrön inom relevanta områden. Utbildningen ska ge förståelse av hur naturvetenskap och samhällsut-veckling ömsesidigt har påverkat och påverkar varandra och särskilt belysa naturvetenskapens roll i frågor om hållbar utveckling.

Språket är ett redskap för kommunikation men också för reflektion och lärande. Utbildningen ska därför utveckla elevernas förmåga att argumentera och att uttrycka sig i avancerade skriv- och talsituationer med anknytning till naturvetenskap och matematik. Eleverna ska även kunna förstå, läsa och skriva om samt disku-tera grundläggande naturvetenskap på engelska.

Inom naturvetenskap och matematik sker datain-samling och beräkningar i huvudsak med datorstöd. För-mågan att söka, sovra, bearbeta och tolka information samt att tillägna sig ny teknik är viktig för naturvetare och matematiker. Utbildningen ska därför ge god vana att använda modern teknik och utrustning.

Två inriktningar Inriktningen naturvetenskap ska ge fördjupade kun-skaper inom biologi, fysik, kemi och matematik.

Inriktningen naturvetenskap och samhälle ska ge kunskaper inom naturvetenskap, samhällskunskap och geografi. l

Naturvetenskap

Naturvetenskap och samhälle

INRIKTNINGAR

NADetta är ett program för dig som är intresserad av vetenskap och matematik. Utbildningen ska stimulera elevernas nyfikenhet och kreativitet samt deras förmåga till analytiskt tänkande och naturvetenskapligt förhållningssätt.


PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR


Biologi Biologi 2 ........................................................100 Bioteknik ........................................................100Dator- och kommunikationsteknik Dator- och nätverksteknik ..............................100 Datorteknik 1a ...............................................100Engelska Engelska 7 .....................................................100Entreprenörskap Entreprenörskap .............................................100Filosofi Filosofi 1 ..........................................................50 Filosofi 2 ..........................................................50Fysik Fysik 2 ...........................................................100 Fysik 3 ...........................................................100Företagsekonomi Entreprenörskap och företagande ..................100Geografi Geografi 1 ......................................................100 Geografi 2 ......................................................100 Geografiska informationssystem .....................100Historia Historia 2a .....................................................100 Historia 3 .......................................................100Humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering Humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering .................................................100Hållbart samhälle Hållbart samhällsbyggande ............................100 Miljö- och energikunskap ...............................100 Politik och hållbar utveckling .........................100Kemi Kemi 2 ...........................................................100Konst och kultur Kultur- och idéhistoria....................................100Konstruktion Konstruktion 1 ...............................................100 Konstruktion 2 ...............................................100Matematik Matematik 4 ..................................................100 Matematik 5 ..................................................100 Matematik — specialisering............................100

Moderna språk Naturvetenskaplig specialisering Naturvetenskaplig specialisering ....................100Programmering Programmering 1 ...........................................100 Programmering 2 ...........................................100Psykologi Psykologi 1 .......................................................50 Psykologi 2a .....................................................50 Psykologi 2b .....................................................50Religionskunskap Religionskunskap 2 ..........................................50 Religionskunskap — specialisering .................100Samhällskunskap Internationell ekonomi ...................................100 Internationella relationer ................................100 Samhällskunskap 2 ........................................100 Samhällskunskap 3 ........................................100Svenska Litteratur ........................................................100 Retorik ...........................................................100 Skrivande .......................................................100Teknik Teknik 1 .........................................................150 Teknik 2 .........................................................100 Teknik — specialisering ..................................100Träningslära Träningslära 1 ................................................100 Träningslära 2 ................................................100Webbteknik Webbserverprogrammering 1 ..........................100 Webbserverprogrammering 2 ..........................100 Webbutveckling 1 ...........................................100 Webbutveckling 2 ...........................................100




Engelska 5 ................................. 100Engelska 6 ................................. 100Historia 1b ................................. 100Idrott och hälsa 1 ...................... 100Matematik 1c ............................. 100Matematik 2c ............................. 100Matematik 3c ............................. 100Religionskunskap 1 ...................... 50Samhällskunskap 1b ................. 100Svenska 1 .................................. 100Svenska 2 .................................. 100Svenska 3 .................................. 100ellerSvenska som andraspråk 1 ........ 100Svenska som andraspråk 2 ........ 100Svenska som andraspråk 3 ........ 100

Biologi 1 .................................... 100Fysik 1a ...................................... 150Kemi 1 ....................................... 100Moderna språk .......................... 100

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE

PROGRAMSTRUKTUR NA Läs om programstruktur på sidan 11INRIKTNINGAR 300–400 POÄNG

NATURVETENSKAP 400 PBiologi 2 ...................................................100Fysik 2 ......................................................100Kemi 2 ......................................................100Matematik 4 .............................................100

NATURVETENSKAP OCH SAMHÄLLE 300 PGeografi 1 .................................................100Samhällskunskap 2 ..................................100Ett naturvetenskapligt ämne:Biologi 2 ...................................................100ellerFysik 2 ......................................................100ellerKemi 2 ......................................................100

200–

300

P

NA

70

Skolor med naturvetenskapsprogrammet

Inriktning NaturvetenskapALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Angeredsgymnasiet, Cybergymnasiet*, Donnergymnasiet*, GTI:s

gymnasieskola*, Gymnasieakademin*, Göteborgs Högre Samskola*, Hermods Gymnasium*, Hvitfeldtska gymnasiet, IHGR – International High School of the Gothenburg Region, International IT College of Sweden*, Jensen gymnasium Göteborg*, Katrinelundsgymnasiet, Kitas gymnasium*, Kitas Natur*, Kunskapsgymnasiet Göteborg*, LM Engström gymnasium*, Mikael Elias teoretiska gymnasium*, NTI-gymnasiet Kronhusgatan, Polhemsgymnasiet, Schillerska gymnasiet, Sigrid Rudebecks gymnasium*, Sjölins gymnasium*

HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Aranäsgymnasiet, Elof Lindälvs gymnasium KUNGÄLV: Mimers Hus gymnasiumPARTILLE: Partille gymnasium STENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet ÖCKERÖ: Öckerö seglande gymnasieskola

Inriktning Naturvetenskap och samhälleALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Burgårdens utbildningscentrum, Donnergymnasiet*, GTI:s

gymnasieskola*, Gymnasieakademin*, Hvitfeldtska gymnasiet, Jensen gymnasium Göteborg, Katrinelundsgymnasiet, Kitas gymnasium*, Kitas Natur*, Kunskapsgymnasiet Göteborg*, LM Engström gymnasium*, Mikael Elias teoretiska gymnasium*, NTI Mediegymnasiet, Sjölins gymnasium*, Västsvenska gymnasiet

HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Aranäsgymnasiet, Elof Lindälvs gymnasiumKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasiumLERUM: Lerums gymnasiumPARTILLE: Partille gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Andra utbildningar

Särskild variantGÖTEBORG: Donnergymnasiet: Estetiska området Musik LERUM: Lerums gymnasium: Estetiska området Musik på inriktningen

Naturvetenskap

SpetsutbildningGÖTEBORG: Hvitfeldtska gymnasiet: Naturvetenskapsprogrammet Matematik

International Baccalaureate IBGÖTEBORG: Hvitfeldtska gymnasiet, IHGR – International High School of the Gothenburg RegionKUNGSBACKA: Aranäsgymnasiet

Utbildning för särskilda målgrupperGÖTEBORG: Burgårdens utbildningscentrum Naturvetenskapsprogrammet med

inriktning naturvetenskap, för elever med diagnos inom autismspektrum

SjöfartsutbildningÖCKERÖ: Öckerö seglande gymnasieskola

*fristående skola


området.

NA


71

AnteckningarNA


72

Restaurang och livsmedel

Restaurang- och livsmedelsprogrammet utvecklar elevernas kunskaper inom de delar av restaurang och livsmedelsbranschen där man arbetar nära

kunderna med i första hand hantverksmässiga metoder. Den ska också utveckla elevernas kunskaper om och färdigheter i livsmedelsproduktion, matlagning och ser-vering liksom deras kunskaper om måltiden som helhet. Måltiden som helhet är central i utbildningen eftersom de olika verksamhetsområdena samverkar för att skapa måltidsupplevelser. Oavsett om man till exempel bakar, arbetar i delikatessbutik eller på restaurang bidrar man till helheten.

Utbildningen ger även kunskaper i arbetsmiljö, försäljning, service, hygien, näringslära, specialkoster och alkoholservering. Även kunskaper i exponering och skyltning av varor ingår i utbildningen. Eftersom arbetet inom yrkesområdet i regel utförs av människor i sam-verkan ska utbildningen utveckla elevernas förmåga att samverka med andra. Eleverna ska vidare utveckla förmågan att ta initiativ, vara lyhörda och att kunna använda yrkets fackspråk. Utbildningen innehåller även arbete med planering, organisation och ekonomi.

Branschen präglas av förändring och utveckling, vilket ställer krav på kreativitet och flexibilitet. Utbild-ningen ska utveckla elevernas ansvarskänsla och kvalitetsmedvetenhet. Arbetsmiljöfrågor och frågor om arbetsorganisation ska ha en central plats i utbildningen för att förebygga arbetsskador och gynna god hälsa. Kunskaper som behövs för att arbeta arbetsmiljöriktigt, säkert och i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom yrkesområdet lyfts fram i utbildningen.

Livsmedels- och restaurangbranschen har en stark internationell prägel. Därför ges kunskaper om livsmedel och måltider i andra kulturer likaväl som de med lokal anknytning. Branschen är också en del av en internatio-nell arbetsmarknad varför kännedom om arbete i andra länder och möjligheter till fördjupade studier i engelska ingår i utbildningen.

Tre inriktningar Inriktningen bageri och konditori ska ge kunskaper framför allt för arbete inom den hantverksmässiga delen av dessa näringar. Den ska ge de kunskaper som behövs för såväl små- som storskalig verksamhet. Inriktningen kan till exempel leda till yrken som bagare eller konditor.

Inriktningen färskvaror, delikatess och catering ska ge kunskaper inom livsmedelsområdet, i syfte att sälja, och om måltiden och dess delar som råvaruval, tillag-ning, drycker, dukning och uppläggning. Inriktningen kan till exempel leda till yrken som matinformatör eller säljare med specialisering mot exempelvis matlagning, bageri eller konditori.

Inriktningen kök och servering ska ge kunskaper inom matlagning i offentlig eller privat restaurangverksamhet, servering och bararbete samt arbete inom besöksnä-ringen. Inriktningen kan till exempel leda till yrken som kock, kallskänka, servitris eller servitör. l

INRIKTNINGAR EXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGARBageri och konditori

Färskvaror, delikatess och catering

Kök och servering

Bagare, konditor

Butikssäljare inom färskvaror och delikatesser

Kock, servitris/servitör

Branschen kännetecknas av många olika typer av företag. Oavsett om man är anställd eller driver eget företag krävs initiativförmåga, idérikedom och egen drivkraft. Därför ska utbildningen ge kunskaper om entreprenörskap och företagande. Utbildningen ska dessutom leda till en fördjupad förståelse av de etiska frågor som livsmedelshantering, försäljning och hållbar utveckling ställer.

RL


Utbildningen utveckla elevernas kunskaper om och färdigheter i livsmedelsproduktion, matlagning och servering samt hur arbetet i en restaurang fungerar.

73

PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR


Bageri- och konditorikunskap Bageri 1 .........................................................100 Bageri 2 .........................................................200 Bageri 3 .........................................................100 Bageri 4 .........................................................100 Bageri — specialisering ..................................100 Choklad och konfektyr ....................................100 Konditori 1 .....................................................100 Konditori 2 .....................................................200 Konditori 3 .....................................................100 Konditori 4 .....................................................100 Konditori — specialisering ..............................100Dryckeskunskap Barteknik .......................................................100 Drycker ..........................................................100 Drycker och ansvarsfull alkoholservering ........100 Drycker — specialisering .................................100Engelska Engelska 6 .....................................................100Entreprenörskap Entreprenörskap .............................................100Företagsekonomi Entreprenörskap och företagande ..................100 Företagsekonomi 1 ........................................100 Företagsekonomi 2 ........................................100Försäljning och kundservice Personlig försäljning 1 ....................................100 Personlig försäljning 2 ....................................100 Telefon- och internetservice ............................100Handel Affärsutveckling och ledarskap .......................100 Praktisk marknadsföring 1 ..............................100 Praktisk marknadsföring 2 ..............................100Hotell Frukost och bufféservering..............................100 Logi ................................................................100Konferens och evenemang Konferens och evenemang .............................100Ledarskap och organisation Ledarskap och organisation ...........................100Livsmedels- och näringskunskap Livsmedels- och näringskunskap 2 .................100

Mat och butik Mat och butik 1 .............................................100 Mat och butik 2 .............................................100 Mat och butik — specialisering .......................100Mat och dryck i kombination Mat och dryck i kombination ..........................100Matlagningskunskap Matlagning 1 ..................................................100 Matlagning 2 ..................................................200 Matlagning 3 ..................................................200 Matlagning 4 ..................................................200 Matlagning — specialisering ...........................100 Specialkoster .................................................100Moderna språk Serveringskunskap Arrangemang ..................................................100 Matsalshantverk .............................................100 Servering 1 .....................................................100 Servering 2 .....................................................200 Servering – specialisering ...............................100Service och bemötande Service och bemötande 2 ..............................100Stycknings- och charkuterikunskap Charkuteri 1 ...................................................100 Charkuteri 2 ...................................................100 Charkuteri 3 ...................................................200 Charkuteri 4 ...................................................100 Charkuteri — specialisering ............................100 Finstyckning ...................................................100 Styckning 1 ....................................................100 Styckning 2 ....................................................100 Styckning 3 ....................................................200 Styckning 4 ....................................................100 Styckning — specialisering .............................100Turism Aktiviteter och upplevelser .............................100 Besöksnäringen ..............................................100






Hygien ....................................... 100Livsmedels- och närings-kunskap 1 ................................. 100Branschkunskap inomrestaurang och livsmedel ........... 100Service och bemötande 1 .......... 100

BAGERI OCH KONDITORI 300 PBageri 1 ....................................................100Konditori 1 ................................................100Choklad och konfektyr ...............................100

FÄRSKVAROR, DELIKATESS OCH CATERING 600 PLivsmedels- och näringskunskap 2 ............100Mat och butik 1 ........................................100Mat och dryck i kombination .....................100Personlig försäljning 1 ...............................100Personlig försäljning 2 ...............................100Service och bemötande 2 .........................100

KÖK OCH SERVERING 300 PMatlagning 1 ............................................100Mat och dryck i kombination .....................100Servering 1 ................................................100

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE

PROGRAMSTRUKTUR RL Läs om programstruktur på sidan 11

600–

900

P

RL

För detaljerad information om programstrukturen, se www.skolverket.se

74

Skolor med restaurang- och livsmedelsprogrammet

Uppnå grundläggande högskolebehörighet För att du på restaurang- och livsmedelsprogrammet ska uppnå grundläggande högskolebehörighet behöver du inte läsa utökat program, förutsatt att skolan erbju-der engelska 6 som programfördjupning. Om skolan erbjuder den kursen som programfördjupning kan du välja den och måste då dessutom läsa svenska 2 och 3/svenska som andraspråk 2 och 3 som individuellt val för att få grundläggande högskolebehörighet. Om skolan inte erbjuder engelska 6 som programfördjup-ning har du alltid rätt att läsa den som individuellt val. Du har dessutom alltid rätt att läsa in hela den grund-läggande högskolebehörigheten som utökat program. Det är också möjligt att utöver den grundläggande behörigheten få viss särskild högskolebehörighet på restaurang- och livsmedelsprogrammet om skolan kan erbjuda moderna språk som programfördjupning. l

Inriktning Bageri och konditoriGÖTEBORG: Ester Mosessons gymnasium även LÄRLINGKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium LÄRLING

Inriktning Färskvaror, delikatess och catering GÖTEBORG: Ester Mosessons gymnasiumKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium även LÄRLING

Inriktning Kök och serveringALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Ester Mosessons gymnasium även LÄRLINGKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasium även LÄRLINGKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasium även LÄRLINGSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet även LÄRLING

Andra utbildningarSärskild variantGÖTEBORG: Ester Mosessons gymnasium: Kött och chark

(inriktning)


området.

RL




75

AnteckningarRL



Samhällsvetenskap

Utbildningen ska utveckla elevernas kunskaper om samhällsförhållanden i Sverige och världen i övrigt. I detta ingår kunskaper om människor

som individer, som gruppmedlemmar och som delta-gare i en samhällsgemenskap, samt om samhällens strukturer, verksamheter och funktioner. Frågor om bland annat demokrati, kommunikation, etik, genus och miljö utgör basen i programmet. Eleverna ges möjlighet att få förståelse av hur olika faktorer påverkar möjligheterna att bygga ett hållbart samhälle.

Utbildningen behandlar maktstrukturer ur ekono-miska, sociala och politiska aspekter. Utbildningen ska ge ett historiskt perspektiv för att eleverna med hjälp av det förflutna ska förstå förhållanden i dagens samhälle och kunna ta ställning inför framtida samhällsföränd-ringar. Mediernas och informationsteknikens förut-sättningar och möjligheter behandlas. I programmet ges möjlighet att utveckla kunskaper om kommunika-tion och om hur åsikter och värderingar uppkommer. Färdigheter i att kommunicera och presentera sina kunskaper, bland annat med hjälp av digitala verktyg och medier blir en naturlig del i utbildningen.

Utifrån studier av samhällsfrågor ger utbildningen eleverna möjlighet att utveckla ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt. I detta ingår att kunna avgöra om påståenden är grundade på fakta och att kunna urskilja värderingar i olika typer av källor. Viktig kunskap som förmedlas är förmågan att söka, sovra och bearbeta information med källkritisk medveten-het. Elevernas vetenskapliga medvetenhet utvecklas genom att de får formulera och utreda frågeställ-ningar och pröva att tillämpa teorier och metoder som används inom samhällsvetenskapen. Man ges också möjlighet att diskutera lösningar på samhällsveten-skapliga problem och motivera ställningstaganden med väl grundade argument.

Utbildningen ska utveckla elevernas förmåga att skriva, läsa, tolka och förstå olika typer av texter inom utbildningens olika kunskapsområden. Eleverna ska också ges möjlighet att uttrycka sig i varierande skriv- och talsituationer på framför allt svenska och engelska. Samarbetsförmåga, kreativitet, självständighet, an-svarstagande, ta initiativ och omsätta idéer i praktisk handling är även de förmågor som utvecklas.

Tre inriktningar Inriktningen beteendevetenskap ska ge kunskaper om människors utveckling, socialisation och samspel i olika sammanhang. I inriktningen ska eleverna fördjupa sin förståelse av människors agerande som individer samt som deltagare i grupper, organisationer och samhällen ur olika perspektiv. Inriktningen ska även ge kunskaper om kommunikation, lärande och ledarskap samt utveckla elevernas förmåga att tillämpa metoder som används inom samhällsvetenskapen.

Inriktningen medier, information och kommunika-tion ska ge kunskaper om mediernas roll i samhället och hur man kan använda sig av medieteknik för att förmedla budskap på ett intresseväckande sätt. I inriktningen ska eleverna studera journalistik, information och reklam och praktiskt få pröva textens, bildens och ljudets kom-munikativa möjligheter. Eleverna ska få utveckla både praktiska och teoretiska kunskaper i olika interaktiva kommunikationsformer. Inriktningen ska ge eleverna möjlighet att undersöka hur media påverkar människor individuellt och i grupp när det gäller till exempel åsikts- och opinionsbildning och hur vår omvärldsuppfattning formas.

Inriktningen samhällsvetenskap ska ge kunskaper om samhällsstrukturer och om människors livsvillkor utifrån individ-, grupp- och samhällsnivå. I inriktningen ska eleverna bredda och fördjupa sin förståelse av samhällsfrågor genom att tolka och förklara företeel-ser och sammanhang. Inriktningen ska också utveckla elevernas förmåga att tillämpa metoder som används inom samhällsvetenskapen. l

Beteendevetenskap

Medier, information och kommunikation

Samhällsvetenskap

INRIKTNINGAR

SAOm du vill lära dig mer om hur samhället och uppbyggt och hur det styrs är detta programmet för dig. Under utbildningen studerar du hur samhället har förändrats, både sett till historien och i andra länder.


PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR




Engelska 5 ................................. 100Engelska 6 ................................. 100Historia 1b ................................. 100Idrott och hälsa 1 ...................... 100Matematik 1b ............................. 100Matematik 2b ............................. 100Naturkunskap 1b ....................... 100Religionskunskap 1 ...................... 50Samhällskunskap 1b ................. 100Svenska 1 .................................. 100Svenska 2 .................................. 100Svenska 3 .................................. 100ellerSvenska som andraspråk 1 ........ 100Svenska som andraspråk 2 ........ 100Svenska som andraspråk 3 ........ 100

Filosofi 1 ..................................... 50Moderna språk .......................... 200Psykologi 1 .................................. 50

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE

PROGRAMSTRUKTUR SA Läs om programstruktur på sidan 11INRIKTNINGAR 350–450 POÄNG

BETEENDEVETENSKAP 450 PLedarskap och organisation ......................100Kommunikation .........................................100Psykologi 2a ................................................50Samhällskunskap 2 ..................................100Sociologi ...................................................100

MEDIER, INFORMATION OCH KOMMUNIKATION 350 PJournalistik, reklam och information 1 ............................................100Medieproduktion 1 ....................................100Medier, samhälle och kommunikation 1 ......................................100Psykologi 2a ................................................50

SAMHÄLLSVETENSKAP 450 PGeografi 1 .................................................100Historia 2a .................................................100Religionskunskap 2 .....................................50Samhällskunskap 2 ..................................100Samhällskunskap 3 ..................................100

300–

400

P

Animation Animation 1 ...............................100 Animation 2 ...............................100Bild Bild ............................................100 Bild och form 1a1........................50 Bild och form 1b ........................100 Form ..........................................100Biologi Biologi 1 ....................................100Digitalt skapande Digitalt skapande 1 ...................100 Digitalt skapande 2 ...................100Engelska Engelska 7 .................................100Entreprenörskap Entreprenörskap ........................100Film- och tv-produktion Film- och tv-produktion 1 ..........100 Film- och tv-produktion 2 ..........100 Filmproduktion ..........................100 Manus för film och tv .................100 Tv-produktion ............................100Filosofi Filosofi 2 .....................................50Fotografisk bild Fotografisk bild 1.......................100 Fotografisk bild 2.......................100 Fotografisk bild 3.......................100Geografi Geografi 1 ..................................100 Geografi 2 ..................................100 Geografiska informationssystem 100Grafisk kommunikation Grafisk illustration .....................100 Grafisk illustration i pixelgrafik ..100 Grafisk illustration i vektorgrafik 100 Grafisk kommunikation 1 ..........100 Grafisk kommunikation 2 ..........100 Grafiska arbetsflöden och analysmodeller ..........................100Gränssnittsdesign Gränssnittsdesign ......................100

Historia Historia 2a.................................100 Historia 3...................................100Humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering Humanistisk och samhällsveten- skaplig specialisering ................100Hållbart samhälle Hållbart samhällsbyggande .......100 Miljö- och energikunskap ..........100 Politik och hållbar utveckling .....100Juridik Rätten och samhället ................100Konst och kultur Film- och tv-kunskap .................100 Konstarterna och samhället ........50 Kultur- och idéhistoria ...............100 Samtida kulturuttryck ................100Ledarskap och organisation Ledarskap och organisation ......100Ljudproduktion Film- och interaktiv ljudproduktion .................................100 Ljudproduktion 1 .......................100 Ljudproduktion 2 .......................100 Radioproduktion ........................100Matematik Matematik 3b ............................100 Matematik 4 ..............................100Mediekommunikation Journalistik, reklam och information 1 .............................100 Journalistik, reklam och information 2 .............................100 Textkommunikation ...................100Medieproduktion Medieproduktion 1 ....................100 Medieproduktion 2 ....................100Medier, samhälle och kommunikation Medier, samhälle och kommunikation 1 ......................100 Medier, samhälle och kommunikation 2 ......................100

ÄMNE KURS POÄNG

Moderna språk Musik Musikproduktion 1 ....................100 Musikproduktion 2 ....................100Naturkunskap Naturkunskap 2 .........................100Pedagogik Barns lärande och växande .......100 Kommunikation .........................100 Lärande och utveckling ..............100 Människors miljöer ....................100 Pedagogiskt ledarskap ..............100Psykologi Psykologi 2a ................................50 Psykologi 2b ................................50Religionskunskap Religionskunskap 2 .....................50 Religionskunskap — specialisering ............................100Samhällskunskap Internationell ekonomi ..............100 Internationella relationer ...........100 Samhällskunskap 2 ...................100 Samhällskunskap 3 ...................100Sociologi Etnicitet och kulturmöten ..........100 Sociologi....................................100 Ungdomskulturer .......................100Svenska Litteratur....................................100 Retorik .......................................100 Skrivande ..................................100Utställningsdesign Utställningsdesign 1 ..................100 Utställningsdesign 2 ..................100Visuell kommunikation Visuell kommunikation ..............100Webbteknik Webbutveckling 1 ......................100 Webbutveckling 2 ......................100


SA

78

Skolor med samhällsvetenskapsprogrammetInriktning BeteendevetenskapALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Aniaragymnasiet*, Aspero Idrottsgymnasium Göteborg*,

Bernadottegymnasiet, Burgårdens utbildningscentrum, Cybergymnasiet Göteborg*, Donnergymnasiet*, Drottning Blankas Gymnasieskola Göteborg*, GTI gymnasieskola*, Gymnasieakademin*, Hermods Gymnasium*, Hvitfeldtska gymnasiet, Ingrid Segerstedts gymnasium*, Jensen gymnasium Göteborg*, Katrinelundsgymnasiet, Kitas gymnasium*, Kunskapsgymnasiet Göteborg*, Mikael Elias teoretiska gymnasium*, NTI Mediegymnasiet*, Plusgymnasiet*, Schillerska gymnasiet, Sjölins gymnasium*

HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Aranäsgymnasiet, Beda Hallbergs gymnasium, Drottning Blankas

Gymnasieskola Kungsbacka*KUNGÄLV: Mimers Hus gymnasium LERUM: Lerums gymnasiumMÖLNDAL: KrokslättsgymnasietPARTILLE: Partille gymnasium STENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Inriktning Medier, information och kommunikationALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Hermods Gymnasium*, Ingrid Segerstedts gymnasium*, International

IT College of Sweden*, NTI Mediegymnasiet*HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: AranäsgymnasietKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasiumLERUM: Lerums gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Inriktning SamhällsvetenskapALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Angeredsgymnasiet, Aspero Idrottsgymnasium Göteborg*, Burgårdens

utbildningscentrum, Cybergymnasiet Göteborg*, Donnergymnasiet*, GTI:s gymnasieskola*, Gymnasieakademin*, Göteborgs Högre Samskola*, Hermods Gymnasium*, Hvitfeldtska gymnasiet, IHGR-International High School of the Gothenburg Region, Ingrid Segerstedts gymnasium*, Jensen gymnasium Göteborg*, Kitas gymnasium*, Kunskapsgymnasiet Göteborg*, LM Engström gymnasium*, Magelungens gymnasium, Mikael Elias teoretiska gymnasium*, Plusgymnasiet*, Polhemsgymnasiet, Sigrid Rudebecks gymnasium*, Sjölins gymnasium*

HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: AranäsgymnasietKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasiumLERUM: Lerums gymnasiumPARTILLE: Partille gymnasiumSTENUNGSUND: NösnäsgymnasietÖCKERÖ: Öckerö seglande gymnasieskola

Andra utbildningarSpetsutbildningGÖTEBORG: IHGR-International High School of the Gothenburg Region:

Samhällsvetenskapsprogrammet Engelska

International Baccalaureate IBGÖTEBORG: Hvitfeldtska gymnasiet, IHGR-International High School of the

Gothenburg RegionKUNGSBACKA: Aranäsgymnasiet

Utbildning för särskilda målgrupperGÖTEBORG: Burgårdens utbildningscentrum, Samhällsvetenskapsprogrammet

inriktning beteendevetenskap, för elever med diagnos inom autismspektrumMagelungens gymnasium, Samhällsvetenskapsprogrammet anpassat för elever

med omfattande behov av särskilt stöd

SjöfartsutbildningÖCKERÖ: Öckerö seglande gymnasieskola

*fristående skola

Ovanstående kommuner erbjuder utbildning

inom området.

SA


79

AnteckningarSA



Teknik

T eknikprogrammet utvecklar elevernas kunskaper om och färdigheter i teknik och teknisk utveck-ling. Det belyser även teknikens roll i samspelet

mellan människa och natur med hänsyn till hållbar utveckling. Vidare utvecklas elevernas kunskaper om fysik, kemi och matematik med fokus på tekniska pro-cesser. I teknik ska eleverna undersöka, beskriva och systematisera olika egenskaper hos tekniska objekt och processer. I fysik och kemi ska eleverna undersöka, beskriva och systematisera olika företeelser i naturen samt göra kopplingar till tekniska processer.

Matematik är inom teknikområdet ett språk och ett redskap för att förstå, uttrycka och analysera sam-manhang. Det tekniska kunskapsområdet hanterar både befintlig teknik och utveckling av ny teknik. Utbild-ningen ska visa sambanden mellan de olika delarna i teknikutvecklingsprocesser och bidra till att eleverna förstår hela kedjan i utveckling av teknik i ett hållbart samhälle. Teknikutveckling innebär att analysera be-hov, utveckla en idé, designa, konstruera, producera, använda, sälja och återvinna.

Utbildningen bygger på ett etiskt och ansvarsfullt förhållningssätt till teknik. Eleverna ges möjlighet att utveckla förmåga att söka, sovra och bearbeta information med källkritisk medvetenhet. Eftersom utveckling av teknik ofta sker i projektarbetsform, ska utbildningen ge kunskaper om projektarbete och färdig-heter i att arbeta i projekt såväl enskilt som i grupp.

Utbildningen ska vidareutveckla elevernas kom-munikativa förmågor i tal, skrift och visualisering. Utbildningen ska ge kunskaper om interaktiva och digitala medier för att eleverna till exempel ska kunna presentera tekniskt innehåll och framställa modeller. Utbildningen ger eleverna kunskaper om och färdig-heter i engelska i en teknisk kontext, så att de kan utveckla sin kommunikativa förmåga.

Entreprenörskap och företagande är delar i proces-ser där teknik utvecklas och ska därför ingå i utbild-ningen. Utbildningen ska utgå från både kvinnors och mäns erfarenheter i förhållande till teknikområdet och ska ge kunskaper om hur föreställningar och traditio-ner styr uppfattningar om manligt och kvinnligt. Den ska också förklara hur dåtidens teknik har påverkat vår tid och hur vår tids teknik kan komma att påverka framtiden.

Fem inriktningar Inriktningen design och produktutveckling ska ge kunskaper om och färdigheter i design och produkt-utveckling där datorstyrd design samt konstruktion är centrala. Den ska också behandla designprocess och designmetodik.

Inriktningen informations- och medieteknik ska ge kunskaper om och färdigheter i informations-, kom-munikations- och medieteknik. Den ska behandla datorkommunikation, programmering, digital media, webbutveckling samt dator- och kommunikationsteknik.

Inriktningen produktionsteknik ska ge kunskaper om och färdigheter i produktion och företagande. Den ska behandla automation och hur produktionslinjer styrs samt ge produktionskunskaper inom olika områden.

Inriktningen samhällsbyggande och miljö ska ge kunskaper om och färdigheter i samhällsbyggande, miljö och arkitektur. Den ska behandla byggande och miljö-frågor ur ett brett perspektiv, såväl tekniskt, ekologiskt och estetiskt som ekonomiskt och socialt.

Inriktningen teknikvetenskap ska ge kunskaper om och färdigheter i teknikvetenskapens arbetsmetoder och verktyg för matematisk modellering, simulering, styrning och reglering. Den ska fördjupa kunskaper om teknik, matematik och fysik. l

Design och produktutveckling

Informations- och medieteknik

Produktionsteknik

Samhällsbyggande och miljö

Teknikvetenskap

INRIKTNINGAR

TEÄr du är tekniskt och matematiskt intresserad? Under utbildningen går man till djupet med hur avancerad tekniken fungerar och kan användas för att utveckla nya saker.


PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR




Engelska 5 ................................. 100Engelska 6 ................................. 100Historia 1a:1 ................................ 50Idrott och hälsa 1 ...................... 100Matematik 1c ............................. 100Matematik 2c ............................. 100Matematik 3c ............................. 100Religionskunskap 1 ...................... 50Samhällskunskap 1b ................. 100Svenska 1 .................................. 100Svenska 2 .................................. 100Svenska 3 .................................. 100ellerSvenska som andraspråk 1 ........ 100Svenska som andraspråk 2 ........ 100Svenska som andraspråk 3 ........ 100

Fysik 1a ..................................... 150Kemi 1 ....................................... 100Teknik 1 ..................................... 150

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE

PROGRAMSTRUKTUR TE Läs om programstruktur på sidan 11INRIKTNINGAR 300 POÄNG

DESIGN OCH PRODUKTUTVECKLING 300 PBild och form 1a1 .......................................50Cad 1 .........................................................50Design 1 ...................................................100Konstruktion 1 ..........................................100

INFORMATIONS- OCH MEDIETEKNIK 300 PDatorteknik 1a ..........................................100Programmering 1 ......................................100Webbutveckling 1 ......................................100

PRODUKTIONSTEKNIK 300 PProduktionsutrustning 1 .............................100Mekatronik 1 ............................................100Produktionskunskap 1 ..............................100

SAMHÄLLSBYGGANDE OCH MILJÖ 300 PArkitektur – hus .........................................100Hållbart samhällsbyggande .......................100Miljö- och energikunskap ..........................100

TEKNIKVETENSKAP 300 PFysik 2 ......................................................100Matematik 4 .............................................100Teknik 2 ....................................................100

400

P

Animation Animation 1 .................................100Arkitektur Arkitektur — hus ..........................100 Arkitektur — rum ..........................100Bild Bild ..............................................100 Bild och form 1a1 .........................50 Bild och form 1a2 .........................50 Bild och form 1b .........................100 Form ............................................100Biologi Biologi 1 ......................................100 Biologi 2 ......................................100 Bioteknik .....................................100Cad Cad 1 ............................................50 Cad 2 ............................................50 Cad 3 ............................................50Dator- och kommunikationsteknik Dator- och nätverksteknik ...........100 Datorteknik 1a ............................100 Digital kommunikationsteknik .....100Datorstyrd produktion Cad/cam .....................................100 Datorstyrd produktion 1 ..............100 Datorstyrd produktion 2 ..............100Design Design 1 ......................................100 Design 2 ......................................100 Designmodeller ...........................100Digitalt skapande Digitalt skapande 1 .....................100 Digitalt skapande 2 .....................100Driftsäkerhet och underhåll Underhåll — driftsäkerhet ............100Elektronik Elektronik och mikrodatorteknik..100 Mikrodatortillämpningar ..............100Ellära Ellära 1 ........................................100 Ellära 2 ........................................100Engelska Engelska 7 ...................................100Entreprenörskap Entreprenörskap ..........................100

Eventteknik Eventteknik ..................................100 Ljudproduktionsteknik .................100 Ljus- och bildproduktionsteknik ..100Fartygsteknik Lasthantering och passagerarsäkerhet ...................100Film- och tv-produktion Film- och tv-produktion 1 ............100Filosofi Filosofi 1 .......................................50 Filosofi 2 .......................................50Flygyrkesteknik Aerodynamik ................................100Fotografisk bild Fotografisk bild 1 ........................100Fysik Fysik 2 .........................................100 Fysik 3 .........................................100Företagsekonomi Entreprenörskap o företagande ...100Geografi Geografi 1 ...................................100 Geografiska informationssystem ..100Grafisk kommunikation Grafisk kommunikation 1 ............100Gränssnittsdesign Gränssnittsdesign ........................100Historia Historia 1a2 ..................................50 Historia 2a ..................................100Hållbart samhälle Hållbart samhällsbyggande .........100 Miljö- och energikunskap ............100 Politik och hållbar utveckling ......100Industriautomation Robotteknik .................................100Industritekniska processer Industritekniska processer 1 .......100 Industritekniska processer 2 .......100 Laboratorieteknik ........................200Kemi Kemi 2.........................................100Konst och kultur Kultur- och idéhistoria .................100Konstruktion Konstruktion 1 .............................100 Konstruktion 2 .............................100

ÄMNE KURS POÄNGLedarskap och organisation Ledarskap och organisation ........100Ljudproduktion Ljudproduktion 1 .........................100 Ljudproduktion 2 .........................100Matematik Matematik 4................................100 Matematik 5................................100 Matematik — specialisering ........100Medicinsk teknik Elektromedicinsk teknik ..............100 Gas- och vätsketeknik .................100 Radiologiska utrustningar ............100Medieproduktion Medieproduktion 1 ......................100 Medieproduktion 2 ......................100Mekatronik Mekatronik 1 ...............................100Moderna språk Musik Musikproduktion 1 ......................100 Musikproduktion 2 ......................100Människan i industrin Människan i industrin 1...............100 Människan i industrin 2...............100Mät-, styr- och reglerteknik Mät- och reglerteknik ..................100 Mät- och styrteknik .....................100 Programmerbara styrsystem ........100Naturvetenskaplig specialisering Naturvetenskaplig specialisering .100Nätverksteknik Nätverksadministration ...............100 Nätverksteknik ............................100 Nätverksteknologier .....................100Pedagogik Kommunikation ...........................100 Pedagogiskt ledarskap ................100Processautomation Processmätteknik 1 .....................100 Processreglering ..........................100Produktionskunskap Produktionskunskap 1 .................100 Produktionskunskap 2 .................100


TE

82

Skolor med teknikprogrammet

Inriktning Design och produktutvecklingALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Framtidsgymnasiet Göteborg*, LBS Kreativa gymnasiet Göteborg*,

Polhemsgymnasiet, Thoren Innovation School* HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Aranäsgymnasiet, LBS Kreativa gymnasiet Kungsbacka* KUNGÄLV: Mimers Hus gymnasiumLERUM: Lerums gymnasium STENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Inriktning Informations- och medieteknikALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Cybergymnasiet Göteborg*, GTI:s gymnasieskola*, International

IT College of Sweden*, IT-Gymnasiet Göteborg*, Kitas Natur*, Lindholmens tekniska gymnasium, LBS Kreativa gymnasiet Göteborg*, NTI-gymnasiet Kronhusgatan*, Thoren Innovation School*

HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasiumKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasiumLERUM: Lerums gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Inriktning ProduktionsteknikGÖTEBORG: Göteborgsregionens tekniska gymnasium GTG*, Lindholmens tekniska

gymnasium, SKF Tekniska Gymnasium*KUNGSBACKA: Elof Lindälvs gymnasiumSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Inriktning Samhällsbyggande och miljöGÖTEBORG: GTI:s gymnasieskola*, Kitas Natur*, Kunskapsgymnasiet Göteborg*,

Lindholmens tekniska gymnasiumKUNGSBACKA: AranäsgymnasietKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasium

Inriktning TeknikvetenskapALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Bernadottegymnasiet, Kitas Natur*, Kunskapsgymnasiet Göteborg*,

Lindholmens tekniska gymnasium, Mikael Elias teoretiska gymnasium*HÄRRYDA: HulebäcksgymnasietKUNGSBACKA: Aranäsgymnasiet, Elof Lindälvs gymnasium STENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet

Andra utbildningarSjöfartsutbildningGÖTEBORG: Lindholmens tekniska gymnasium Sjöfartsutbildning INRIKTNINGAR: Däck, Maskin

*fristående skola


inom området.

Produktionsutrustning Produktionsutrustning 1 ..............100 Produktionsutrustning 2 ..............100Produktutveckling Produktutveckling 1 .....................100 Produktutveckling 2 .....................100Programmering Industriell programmering ...........100 Programmering 1 .........................100 Programmering 2 .........................100Psykologi Psykologi 1 ....................................50 Psykologi 2a ..................................50Religionskunskap Religionskunskap 2 .......................50Samhällsbyggande Byggprocessen.............................100 Saknas i kursplan ........................100Samhällskunskap Samhällskunskap 2 .....................100Sammanfogningsteknik Svets grund .................................100Svenska Litteratur .....................................100 Retorik .........................................100 Skrivande ....................................100Systemkunskap Systemuppbyggnad .....................100Teater Ljud och ljus ................................100Teknik Teknik 2 .......................................100 Teknik — specialisering ................100Visuell kommunikation Visuell kommunikation ................100Webbteknik Webbserverprogrammering 1 ......100 Webbserverprogrammering 2 ......100 Webbutveckling 1 ........................100 Webbutveckling 2 ........................100

ÄMNE KURS POÄNG

TE


83

AnteckningarTE


84

VVS och fastighet

Utbildningen utvecklar elevernas kunskaper i installation, felsökning, reparation, drift och underhåll samt förvaltning av fastigheter,

tekniska anläggningar och system, som till exempel värme-, ventilations- och kylsystem. Den ska också ge eleverna kunskaper i reglerteknik och energioptimering av olika anläggningar. Planering, genomförande och do-kumentation av arbetsuppgifter samt kvalitetssäkring och utvärdering av utförda uppdrag ingår i utbildningen. Dessutom ska utbildningen ge eleverna kunskaper om arbetsmiljöregler och säkerhetsbestämmelser samt kännedom om nationella och internationella bestäm-melser som gäller för yrket.

Utbildningen ska öka elevernas miljömedvetenhet och eleverna ska ges möjligheter att förstå hur effektiv energianvändning leder till en hållbar utveckling. Vid nybyggnad eller vid reparation, underhåll och installa-tion krävs kunskaper om vilka system och produkter som är mest energieffektiva och hur man arbetar med mesta möjliga miljöhänsyn vilket gör att detta ingår i programmet.

Många arbetsuppgifter inom yrkesområdena innebär kontakter med entreprenörer, beställare och kunder. Det ställer krav på social förmåga och känsla för service. Därför ska utbildningen utveckla elevernas förmåga att kommunicera och samverka med andra människor och andra yrkesgrupper.

Utbildningen ska också utveckla serviceförmåga, kvalitetsmedvetenhet och kreativitet. Utbildningen kan även förbereda för eget företagande inom området. Färdighetsträning i yrket ska vara en väsentlig del av utbildningen och ska genomföras på ett sådant sätt att eleverna lär sig utföra uppgifter såväl självständigt som tillsammans med andra.

Fastighet

Kyl- och värmepumpsteknik

Ventilationsteknik

VVS

Fastighetsskötare, fastighetstekniker, fastighetsvärd

Kylmontör

Ventilationstekniker

Industrirörsmontör, isoleringsmontör, VVS-montör


Fyra inriktningar Inriktningen fastighet ska ge fördjupade kunskaper om uppbyggnad av system i energitekniska anläggningar samt om funktioner hos system med tillhörande kompo-nenter och den tekniska dokumentation som används i yrket. Den ska också ge fördjupade kunskaper i service, drift och underhåll samt utomhus och inomhusmiljö. Inriktningen ska ge fördjupade kunskaper för att kunna kommunicera med beställare och kunder i olika boende-miljöer. Inriktningen kan leda till arbete som till exempel fastighetstekniker, fastighetsskötare och fastighetsvärd.

Inriktningen kyl- och värmepumpsteknik ska ge fördjupade kunskaper i installation, service, drift och underhåll av olika anläggningar, till exempel isbanor, kyl- och frysdiskar och värmepumpar. Den ska ge grundläggande kunskaper om energioptimering och utveckla förmåga till systemtänkande. Inriktningen ska ge eleverna kunskaper om miljö och säkerhet, särskilt gällande hantering av köldmedier. Inriktningen kan leda till arbete som till exempel kylmontör eller kyltekniker inom bland annat fastighet och industri.

Inriktningen ventilationsteknik ska ge fördjupade kunskaper i service, drift och underhåll samt mätning och injustering. Den ska ge fördjupade kunskaper om hur olika ventilationssystem fungerar samt hur man utför felsökning och åtgärdar fel med hjälp av rätt typ av utrustning och verktyg. Inriktningen ska utveckla för-ståelse av plan- och sektionsritningar för installationer, flödesscheman samt styr och reglerscheman. Den ska också ge kännedom om vikten av fungerande ventilation för att uppnå god inomhusmiljö. Inriktningen kan leda till arbete som till exempel ventilationstekniker.

Inriktningen VVS ska ge fördjupade kunskaper i instal-lation, service och underhåll av till exempel värme- och sanitetssystem. Den ska ge eleverna kunskaper för att bygga system med givna funktioner och enligt gällande installationsregler och bygglagstiftning. Inriktningen ska även ge fördjupade kunskaper om energi- och miljöfrågor samt om säkerhet inom VVS-teknik. Inriktningen kan leda till arbete som till exempel montör inom områdena VVS, industrirör och isolering av tekniska installationer. l

VF


På denna utbildning får du lära dig hur man sköter underhållet av en fastighet. Ett stort fokus ligger på tekniska system, exempelvis värme-, ventilation- och avlopp.

85

PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR


Cad Cad 1 ...............................................................50 Cad 2 ...............................................................50Elektroteknik Elkraftteknik ...................................................100Elmätteknik Elmätteknik 1 .................................................100Energiteknik Energiteknik 1 ................................................100 Energiteknik 2 ................................................100Engelska 6 Engelska 6 .....................................................100Entreprenörskap Entreprenörskap .............................................100Fastighetsautomation Fastighetsautomation 1 .................................100 Fastighetsautomation 2 .................................100Fastighetsförvaltning Fastighetsförvaltning ......................................100 Fastighetskommunikation ..............................100 Informationsteknik i fastighetsförvaltning .......100Fastighetsservice Fastighetsservice — VVS .................................100 Fastighetsservice — byggnader .......................100 Fastighetsservice — elarbeten ........................100 Fastighetsservice — ytor .................................100Företagsekonomi Entreprenörskap och företagande ..................100 Företagsekonomi 1 ........................................100 Företagsekonomi 2 ........................................100Industrirörteknik Industrirörteknik 1 .........................................100 Industrirörteknik 2 .........................................100 Industrirörteknik 3 .........................................200Industrirör svets VVS VVS TIG-svetsning rör......................................100 VVS svets industrirör ......................................200Kyl- och värmepumpsteknik Kyl- och värmepumpsteknik — energi- effektivisering .................................................100 Kyl- och värmepumpsteknik — grund ..............100 Kyl- och värmepumpsteknik — installation .....200 Kyl- och värmepumpsteknik — miljö och

säkerhet .........................................................100 Kyl- och värmepumpsteknik — service ............200Matematik Matematik 2a ................................................100Mekatronik Mekatronik 1 .................................................100Mät-, styr- och reglerteknik Mät- och reglerteknik .....................................100 Mät- och styrteknik ........................................100 Programmerbara styrsystem ...........................100Skötsel av utemiljöer Skötsel av utemiljöer ......................................100Systemkunskap Injusteringsteknik ...........................................100Teknisk isolering Brand- och ljudisolering .................................200 Industriisolering .............................................200 Kondensisolering ............................................100 VVS-isolering ..................................................100 Ytbeklädnad — grund .....................................200VVS – installation Entreprenadteknik ..........................................100 Sanitetsteknik 1 .............................................100 Sanitetsteknik 2 .............................................100 VVS gassvetsning rör ......................................100 VVS svets och lödning rör ...............................100 VVS-teknik .....................................................200 Värmeteknik 1 ................................................100 Värmeteknik 2 ................................................100Ventilationsteknik Luftbehandling ...............................................100 Luftbehandlingsanläggningar ..........................200 Luftbehandlingssystem ...................................200 Luftströmning .................................................200 Ventilationsteknik — injustering ......................100Växtkunskap Växtkunskap — fastighetsskötsel ....................100Yttre miljö Yttre miljö — anläggningar ..............................100 Yttre miljö — maskiner och verktyg .................100






Praktisk ellära ............................ 100Systemuppbyggnad .................... 100Värmelära .................................. 100Verktygs- och material-hantering ................................... 100

FASTIGHET 300 PElkraftteknik ..............................................100Fastighetsförvaltning .................................100Fastighetsservice – byggnader ...................100

KYL- OCH VÄRMEPUMPSTEKNIK 300 PElkraftteknik ..............................................100Kyl- och värmepumpsteknik grund ............100Kyl- och värmepumpsteknik miljö och säkerhet .............................................100

VENTILATIONSTEKNIK 300 PElkraftteknik ..............................................100Luftbehandling ..........................................100Ventilationsteknik – injustering ..................100

VVS 400 PEntreprenadteknik .....................................100VVS – svets och lödning rör .......................100Värmeteknik 1 ..........................................100Sanitetsteknik 1 ........................................100

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE

PROGRAMSTRUKTUR VF Läs om programstruktur på sidan 11

800–

900

P

VF


86

Skolor med VVS- och fastighetsprogrammet

Uppnå grundläggande högskolebehörighet För att du på vvs- och fastighetsprogrammet ska uppnå grundläggande högskolebehörighet behöver du inte läsa utökat program, förutsatt att skolan erbjuder svenska 3/svenska som andraspråk 3 alternativt engelska 6 som programfördjupning. Om skolan erbjuder de kurserna som programfördjupning kan du välja en av dem och måste då välja den andra som individuellt val för att få grundläggande högskolebehörighet. Du har dessutom alltid rätt att läsa in hela den grundläggande högskole-behörigheten som utökat program.

Det är också möjligt att utöver den grundläggande behörigheten få viss särskild högskolebehörighet på vvs- och fastighetsprogrammet om skolan kan erbjuda matematik 2a som programfördjupning. l

Inriktning FastighetGÖTEBORG: Framtidsgymnasiet Göteborg*, Lindholmens tekniska

gymnasium, Praktiska Göteborg* även LÄRLINGKUNGSBACKA: Praktiska Gymnasiet Kungsbacka * LÄRLINGSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet LÄRLING

Inriktning Kyl- och värmepumpsteknikGÖTEBORG: Lindholmens tekniska gymnasium, Praktiska Göteborg*

även LÄRLINGSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet LÄRLING

Inriktning VentilationsteknikGÖTEBORG: Lindholmens tekniska gymnasium, Praktiska Göteborg*

även LÄRLING

Inriktning VVSGÖTEBORG: Lindholmens tekniska gymnasium, Praktiska Göteborg*

även LÄRLING, Yrkesgymnasiet Göteborg* LÄRLINGKUNGSBACKA: Praktiska Gymnasiet Kungsbacka* även LÄRLING STENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet LÄRLING

*fristående skola


inom området.

VF




87

AnteckningarVF


88

Vård och omsorg

Utbildningen avser att utveckla elevernas kunska-per om och färdigheter i vård, omvårdnad och omsorg samt ge kunskaper om hälsa, ohälsa och

funktionsnedsättning. Inom vård och omsorg arbetar man med att bevara eller återställa människors hälsa och stödja deras förmåga att utveckla sina resurser. Arbetet utgår från en människosyn som betonar män-niskors lika värde, mänsklig värdighet, livskvalitet och välbefinnande.

Utbildningen ska därför utveckla elevernas kun-skaper om människan i olika åldrar. I yrkesutövningen kombineras kunskaper från olika ämnesområden som medicin, pedagogik, sociologi, psykologi och vård-vetenskap. Utbildningen avser leda till att eleverna utvecklar en helhetssyn på människan och förståelse av livsstilens betydelse för hälsan.

Stora delar av yrkesområdet regleras i lagar och andra författningar varför kunskaper om dessa be-stämmelser utgör baskunskap för eleverna. Utbild-ningen ska utveckla elevernas förmåga att bemöta människor på ett yrkesmässigt sätt, kommunicera med respekt för individens integritet och ge människor möjlighet till delaktighet och inflytande.

Utbildningen ska utveckla elevernas förmåga till muntlig och skriftlig kommunikation, eftersom det skapar en grund för ett gott samarbete samt för att kunna ge korrekt och komplex information till patien-ter och andra brukare. Utbildningen ska ge eleverna möjligheter till fördjupade studier i engelska. I vård och omsorg används IT, andra digitala hjälpmedel och annan teknisk utrustning vilka utgör en naturlig del i utbildningen.

Utbildningen ska ge eleverna färdigheter i att utföra de arbetsuppgifter som förekommer inom området, såsom stöd och hjälp med personlig vård, medicintek-niska uppgifter, hushållsuppgifter samt administrativa, sociala och socialpedagogiska uppgifter. Att identifiera, analysera och ta initiativ till att lösa problem i olika vård- och omsorgssituationer samt att se konsekvenser av handlingsalternativ är viktigt inom yrkesområdet. Grunderna och förutsättningar för eget företagande inom området behandlas.

Inga inriktningar Vård- och omsorgsprogrammet har inga inriktningar, men programmet ger möjlighet till specialisering inom ramen för programfördjupningen. Programmet kan leda till arbete inom hälso- och sjukvård samt inom socialtjänst. Inom hälso- och sjukvård kan man arbeta på till exempel sjukhus, vårdcentral eller i hemsjukvård. Inom socialtjänst kan man arbeta i till exempel särskilt boende, gruppbostad, daglig verksamhet, hemtjänst eller som personlig assistent. l

INRIKTNINGAR EXEMPEL PÅ YRKESUTGÅNGARInga nationella inriktningar Funktionshinderområdet, hälso- och sjukvård,

psykiatri, äldreomsorg

Kunskaper om vårdens och omsorgens historiska utveckling ingår i utbildningen. Med detta som grund och med stöd av aktuell forskning ska eleverna utveckla förmåga att kritiskt granska invanda rutiner och kunna föreslå förändringar som innebär ökad kvalitet inom verksamhetsområdet. Utbildningen ska ge kunskaper och insikter om arbetsmiljöns betydelse för hälsan samt om hur man kan samverka för att skapa goda och jämlika arbetsförhållanden.

VO


Du som är intresserad av hälsa och av att möta människor som behöver stöd och omsorg kan välja detta program. Du får lära dig mer om människans kropp, om hälsa och om psykologi.

89

PRO

GR

AMFÖ

RD

JUPN

ING

AR


Engelska Engelska 6 .....................................................100Entreprenörskap Entreprenörskap .............................................100Gerontologi och geriatrik Vård och omsorg vid demenssjukdom ............100 Äldres hälsa och livskvalitet ...........................200Hälsa Ergonomi .......................................................100 Mental träning ...............................................100Hälsovård Barnhälsovård ................................................100 Friskvård och hälsa ........................................100 Komplementärmedicin ...................................100 Kost, måltid och munhälsa .............................100 It i vård och omsorg It i vård och omsorg .......................................100Ledarskap och organisation Ledarskap och organisation ...........................100Matematik Matematik 2a ................................................100Medicin Medicin 2 ......................................................100Människan Internationellt arbete .....................................100Människans säkerhet Människans säkerhet .....................................100Pedagogik i vård och omsorg Socialpedagogik.............................................100 Vårdpedagogik och handledning ....................100Psykiatri Psykiatri 2 ......................................................200 Rättspsykiatri .................................................100 Samhällsbaserad psykiatri .............................100Psykologi Psykologi 2b .....................................................50Sjukvård Akutsjukvård ..................................................200 Barn- och ungdomssjukvård ...........................200 Hemsjukvård ..................................................100 Palliativ vård ..................................................100 Räddningsmedicin .........................................100Specialpedagogik Specialpedagogik 2 .......................................100Svenska Svenska 3 ......................................................100eller Svenska som andraspråk Svenska som andraspråk 3 ............................100Teknik i vård och omsorg Teknik i vård och omsorg ................................100Vård och omsorg specialisering Vård och omsorg – specialisering .....................50

ÄMNE KURS POÄNG

INRIKTNINGAR GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN 600 POÄNG



Hälsopedagogik ......................... 100Medicin 1 .................................. 150Etik och människans livsvillkor .................................... 100Psykiatri 1 .................................. 100Psykologi 1 .................................. 50Samhällskunskap 1a:2 ................ 50Specialpedagogik 1 ................... 100Svenska 2 .................................. 100ellerSvenska som andraspråk 2 ........ 100Vård- och omsorgsarbete 1 ......... 200Vård- och omsorgsarbete 2 ......... 150

Inga nationella inriktningar

200

P

100

P

IND

IVID

UELL

T VA

L

GYM

NAS

IEAR

BETE

PROGRAMSTRUKTUR VO Läs om programstruktur på sidan 11

500

P

VO


90

Skolor med vård- och omsorgsprogrammet

Uppnå grundläggande högskolebehörighet För att du på vård- och omsorgsprogrammet ska uppnå grundläggande högskolebehörighet behöver du inte läsa utökat program, förutsatt att skolan erbjuder svenska 3, svenska som andraspråk 3 och engelska 6 som programfördjupning. Svenska 2 eller svenska som andraspråk 2 är programgemensamt ämne på pro-grammet. Svenska 3, svenska som andraspråk 3 och engelska 6 finns i programmets programfördjupning.Om skolan erbjuder de kurserna som programför-djupning kan du välja dem och har då grundläg-gande högskolebehörighet. Om skolan inte erbjuder Svenska 3, svenska som andraspråk 3 och engelska 6 som programfördjupning har du alltid rätt att läsa den som individuellt val. Du har också alltid rätt att läsa in en grundläggande högskolebehörighet som utökat program. Det är också möjligt att utöver den grundläggande behörigheten få viss särskild högsko-lebehörighet på vård- och omsorgsprogrammet efter-som fortsättningskursen i samhällskunskap (1a2) är programgemensam. Dessutom om skolan kan erbjuda matematik 2a och fortsättningskursen i naturkunskap som programfördjupning. l

ALINGSÅS: AlströmergymnasietGÖTEBORG: Angeredsgymnasiet även LÄRLING, Katrinelundsgymnasiet

även LÄRLING, Praktiska Göteborg* LÄRLING Yrkesgymnasiet Göteborg* LÄRLINGKUNGSBACKA: Aranäsgymnasiet GYMNASIAL LÄRLINGSANSTÄLLNING, Elof Lindälvs gymnasium LÄRLINGKUNGÄLV: Mimers Hus gymnasiumMÖLNDAL: KrokslättsgymnasietSTENUNGSUND: Nösnäsgymnasiet LÄRLING

*fristående skola


området.

VO




91

AnteckningarVO


92

Andra utbildningar

SÄRSKILD VARIANTGymnasieskolorna har chans att ansöka om att starta särskild variant. En särskild variant skall rymmas inom examensmålet för ett nationellt program men ha en tydlig egen identitet. Avvikelsen skall vara minst 300 gymnasiepoäng. En särskild form av särskild variant finns också inom det estetiska området på högskole-förberedande program. För behörighet till en särskild variant får skolan ställa krav på att du har kunskaper i ett ämne eller ämnesområde som är typiskt för varian-ten. De särskilda varianterna är inte riksrekryterande.

GÖTEBORGBräckegymnasietwww.goteborg.se/brackegymnasietBygg- och anläggningsprogrammetIngenjörsinriktning husbyggnad

Ester Mosessons gymnasiumwww.goteborg.se/estermosessonsgymnasiumRestaurang- och livsmedelsprogrammetKött och Chark

Donnergymnasietwww.donnergymnasiet.se/goteborgNaturvetenskapsprogrammetEstetiska området Musik

KUNGSBACKAElof Lindälvs gymnasiumwww.eloflindalvsgymnasium.seEkonomiprogrammetInriktningar: Ekonomi, Juridik

NaturvetenskapsprogrammetInriktningar: Naturvetenskap, Naturvetenskap och samhälle

TeknikprogrammetInriktning: Informations- och medieteknik

LERUMLerums gymnasiumwww.lerum.se/gymnasiumNaturvetenskapsprogrammetEstetiska området Musik

SPETSUTBILDNINGGymnasieskolorna har chans att ansöka om att starta spetsutbildning. Spetsutbildningarna har en snabbare studietakt där du fördjupar och breddar dina kunskaper i matematik, naturvetenskapliga, samhällsvetenskapliga eller humanistiska ämnen. De ska också göra det möj-ligt för dig att läsa kurser vid universitet eller högskola parallellt med gymnasiestudierna. Utbildningen måste fokusera på ett ämnesområde med anknytning till veten-skaplig forskning. För behörighet till en spetsutbildning

får skolan anordna kompletterande prov. Spetsutbildningar är riksrekryterande.

GÖTEBORGHvitfeldtska gymnasietwww.goteborg.se/hvitfeldtskaEstetiska programmet Inriktning MusikNaturvetenskapsprogrammet Inriktning Matematik

Schillerska gymnasietwww.goteborg.se/schillerskaEstetiska programmet Bild och form

IHGR-International High School of the Gothenburg Regionwww.goteborg.se/ihgrSamhällsvetenskapsprogrammetInriktning Engelska

HÄRRYDAHulebäcksgymnasietwww.hule.harryda.seEstetiska programmetInriktning: Slagverk

RIKSREKRYTERANDE YRKESUTBILDNING INOM GYMNASIESKOLAN MED EGNA EXAMENSMÅL Ett antal riksrekryterande yrkesutbildningar inom gym-nasieskolan med egna examensmål finns i Sverige och av dem finns Sjöfartsutbildningen inom GR.

Sjöfartsutbildning (yrkesprogram)Innehållet i och utformningen av utbildningen styrs till stor del av internationella överenskommelser. Efter examen från utbildningen ska eleverna ha de kunska-per som behövs för att arbeta som befattningshavare inom däcks- eller maskinavdelningen ombord på han-delsfartyg. Inom utbildningen ska eleverna också ges möjligheter att läsa kurser som förbereder för högskole-studier till fartygsbefäl och maskinbefäl. Behörigheten är densamma som till yrkesprogram.

Sjöfartsutbildningen har två inriktningar. Inrikt-ningen däck ska ge kunskaper om drift och underhåll inom fartygets däcksavdelning och kan leda till arbete som till exempel matros. Inriktningen maskin ska ge kunskaper om drift och underhåll inom fartygets ma-skinavdelning och kan leda till arbete som till exempel motorman och fartygselektriker.

Utbildningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla


93

de kunskaper som certifierande myndigheter kräver för att utfärda behörighetsbevis för däckspersonal respektive maskinpersonal.

GÖTEBORGLindholmens tekniska gymnasiumwww.goteborg.se/lindholmenSjöfartsutbildningInriktningar: Däck, Maskin

ÖCKERÖÖckerö seglande gymnasieskolawww.ockerogymnasieskola.seSjöfartsutbildningInriktningar: Däck (valbar profil: Matros), Maskin (valbar profil: Motorman)

INTERNATIONAL BACCALAUREATE IBAll undervisning är på engelska och riktar sig till studie-motiverade elever som vill ha en gedigen akademisk utbildning. De olika IB-skolorna lägger upp sina pro-gram aningen olika. Störst skillnad ligger i strukturen för det förberedande året Pre-IB (år 1). På Pre-IB läser du kärnämnen med syftet att förbereda för studierna i år 2 och 3. Under själva IB-programmet (år 2 och 3) väljer du sex ämnen ur sex olika ämnesgrupper. Tre av ämnena är på higher level (240 undervisningstimmar) och tre är på standard level (150 undervisningstimmar). Du kan alltså själv skapa en kombination av ämnen med antingen ett naturvetenskapligt, språkligt eller samhällsvetenskapligt fokus.

Grupp 1: FörstaspråkGrupp 2: Andraspråk/ moderna språkGrupp 3: Samhällsvetenskapliga ämnen (t.ex. historia,

psykologi, ekonomi)Grupp 4: Naturvetenskapliga ämnen (t.ex. biologi, kemi,

fysik)Grupp 5: Matematik (på olika nivåer)Grupp 6: Estetiska ämnen/ett extra ämne ur grupperna

1-4

Dessutom finns det tre andra viktiga delar av IB-programmet: Extended Essay, Theory of Knowledge och Creativity, Action, Service. Dessa ämnen innebär att du tränar dig i kritiskt tänkande och vetenskapligt skrivande samt ger dig möjlighet att utveckla intressen utanför skolämnena i olika projektarbeten. Kursplanerna är speciellt utformade för IB och ger en högkvalitativ och gedigen utbildning. Betygsskalan är 1-7. Betygen grundas dels på prov som görs under kursernas gång, dels på examensprov i slutet av år 3. Efter avklarade examensprov från du ett ”IB Diploma” vilket gör att du kan söka in på både svenska och utländska universitet utan att behöva översätta betyg.

GÖTEBORGHvitfeldtska gymnasietwww.goteborg.se/hvitfeldtska

IHGR – International High School of the Gothenburg Regionwww.goteborg.se/ihgr

KUNGSBACKAAranäsgymnasietwww.aranasgymnasiet.se

www.indra2.se

94

UTBILDNING FÖR SÄRSKILDA MÅLGRUPPERSamlat material kring utbildningar inom GR som riktar sig till särskilda målgrupper, t.ex. elever med hörselned-sättning, rörelsehinder eller neuropsykiatrisk diagnos.

GÖTEBORGAngeredsgymnasietRiksgymnasiet för rörelsehindrade i Göteborgwww.riksgymnasietgbg.seUndervisning i stor klass enligt val av program och skola. Undervisning i liten grupp på Estetiska programmet med inriktningarna Estetik och media respektive Musik samt introduktionsprogram. Anpassad undervisning och assis-tans efter behov och habilitering på schemat. Möjlighet att söka elevhemsplats. För ansökan, se Specialpeda-gogiska Skolmyndighetens hemsida www.spsm.seKontakt: rektor Kärstin Lyons 031–3671513, 0702–153190

Burgårdens utbildningscentrum En utbildning för elever med diagnos inom autismspektrumwww.goteborg.se/burgardenVi erbjuder Samhällsprogram med inriktning bete-endevetenskap samt Naturvetenskapsprogram med inriktning natur för elever som är behöriga till ett hög-skoleförberedande, nationellt program.En viktig del i antagningsförfarandet är att eleven kom-mer på studiebesök i år 9. Genom hela utbildningen läggs stor vikt på elevens personliga och sociala ut-veckling.Kontakt: rektor NA/SA AST (även preparandutbildning) Lars Lorentzon 0728-553496, specialpedagog Karin Stjern 0725-013394, specialpedagog Tony Hall 0761-411605

KatrinelundsgymnasietHörselgymnasietwww.goteborg.se/katrinelundOm du har en dokumenterad hörselnedsättning är du välkommen att söka till Katrinelundsgymnasiet och nå-got av skolans program: Naturvetenskapsprogrammet, Samhällsvetenskapsprogrammet, Ekonomiprogrammet eller Vård- och omsorgsprogrammet. Vi har lång erfaren-het av hörselklasser, den första klassen började redan 1981. Man läser i mindre grupper (4–10 elever) i salar försedda med hörselteknisk utrustning. Är du inte be-hörig till ett nationellt program kan du söka till ett intro-duktionsprogram. Vi utformar en lämplig utbildning för dig utifrån dina förutsättningar. Det kan innebära att du läser med eleverna i ett ordinarie program utom i något enstaka ämne. Det kan också innebära att vi lägger upp ett program för att hjälpa dig få full gymnasiebehörighet.Kontakt: utbildningsledare Annica Albrechtsson 0702-30 39 55, rektor Ingrid Blaxhult 031-367 05 16


Magelungens gymnasiumSamhällsvetenskapsprogrammet anpassat för elever med omfattande behov av särskilt stödwww.magelungen.comMagelungens skolor vänder sig till elever i behov av särskilt stöd. Vi har ambitioner att möta våra elever med hög personaltäthet och kompetens inom speci-alpedagogik. Undervisningen sker i små klasser i en sammanhållen miljö.

Vi vill skapa en god lärmiljö som är liten nog att erbjuda en personlig atmosfär med studiero och personligt bemötande, men ändå stor nog att vara en bred arena för möten och relationsbyggande.

Vår vision är att ge våra elever hopp om en positiv framtid. Vi vill att våra ungdomar blir starka och själv-ständiga individer med god självkännedom och med social och känslomässig kompetens. All verksamhet i skolan ska bidra till elevernas utveckling. Vår strävan är att våra elever tillägnar sig en god allmänbildning och kunskapskompetens som möjliggör fortsatta studier.

95

IdrottI Sverige finns en väl utvecklad struktur för kombina-tionen elitidrott och utbildning inom gymnasieskolan: Nationellt godkänd idrottsutbildning (NIU) och Riksi-drottsgymnasium (RIG). Studierna är anpassade för att eleven ska ha möjlighet att ha idrott på schemat.

Vad är likheten och skillnaden mellan NIU och RIG?Gemensamt för både NIU och RIG är ämnet specialidrott, som kan läsas upp till 700 poäng. Den idrottsliga och studiemässiga antagningen följer samma principer. Huvudman för NIU och RIG kan vara både kommun och enskild huvudman. Det som särskiljer NIU och RIG är att RIG har riksrekrytering (förstahandsmottagning) och att eleverna får inackorderingsstöd. NIU har lokal/regional antagning. Om eleven inte bor på den aktuella NIU-orten så garanteras inte en förstahandmottagning utan eleven blir oftast mottagen i andra hand. För kommunala huvudmän kan det dock finnas ett frivilligt samverkansavtal vilket kan, om både hemkommunen och anordnarkommunen är överens, ge eleven rätten till förstahandsmottagning och inackorderingsstöd. RIG:s syfte och organisation samt verksamhet och träning är inriktad mot att utveckla internationell elit. RIG har större tränartäthet än NIU och ansvarar för hela den idrottsliga utvecklingen. NIU-modellen bygger på ett samarbete med en lokal elitidrottsförening och dess tränare. Kraven på socialt omhändertagande är högre inom RIG än inom NIU, exempelvis genom att skolan ansvarar för såväl boende som idrottsliga och studiemässiga aspekter.

NATIONELLT GODKÄND IDROTTSUTBILDNING, NIUEn utbildning där ämnet specialidrott ingår får godkän-nas som en NIU om den tydligt inriktas mot elitidrott och det finns ett samarbete med ett specialidrottsförbund inom gällande idrott. Specialidrott får utgöra upp till 200 gymnasiepoäng i programfördjupningen och 200 gymnasiepoäng i det individuella valet. Dessutom får ämnet läsas som utökat program med högst 300 gym-nasiepoäng.

Den sökande som anses ha bäst förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen ska ges företräde. NIU är inte knuten till något särskilt program så du måste söka både idrott och program. Ansökningsblanketter för idrotten finns hos specialidrottsförbunden. Du kan välja bland de program den aktuella skolan erbjuder. Till programmen sker antagning på betyg. Se avsnittet Ansökan och antagning för ansökningsdatum.

ALINGSÅSAlströmergymnasietwww.alstromergymnasiet.seFotboll, Gymnastik, Handboll

GÖTEBORGAngeredsgymnasietwww.goteborg.se/angeredsgymnasietBoxning, Fotboll

Aspero Idrottsgymnasium (fristående)www.aspero.nuFotboll

Bernadottegymnasietwww.goteborg.se/bernadotteBandy, Basket, Bordtennis, Fotboll, Friidrott, Golf, Handboll, Innebandy, Ishockey, Judo, Klättring, Konståkning, Orientering, Rodd, Simning, Tennis Idrotterna på Bernadottegymnasiet är en del av Elitidrotts-gymnasiet Katrinelund och ingår i deras träningsgrupper.

Hvitfeldtska gymnasietwww.goteborg.se/hvitfeldtskaBadminton

Katrinelundsgymnasietwww.goteborg.se/katrinelundBandy, Basket, Bordtennis, Fotboll, Friidrott, Golf, Handboll, Innebandy, Ishockey, Judo, Klättring, Konståkning, Orientering, Rodd, Simning, Tennis

HÄRRYDAHulebäcksgymnasietwww.hule.harryda.seInnebandy

KUNGSBACKAAranäsgymnasietwww.aranasgymnasiet.seFotboll, Handboll

Beda Hallbergwww.bedahallbergsgymnasiet.seFotboll, Handboll

Elof Lindälvs gymnasiumwww.eloflindalvsgymnasium.seFotboll, Handboll

Sveriges Ridgymnasium Kungsbacka (fristående)www.ridgymnasium.nuRidsport

KUNGÄLVMimers Hus gymnasiumwww.kungalv.seBandy, Rodd

LERUMLerums gymnasiumwww.lerum.se/gymnasiumInnebandy, Segling

PARTILLEPartille gymnasiumwww.partillegymnasium.seBowling, Fotboll, Friidrott, Handboll

www.indra2.se

96

RIKSIDROTTSGYMNASIUM, RIGEn utbildning där ämnet specialidrott ingår får vara RIG om det finns ett nationellt intresse av att tillgodose eliti-drottens krav och det ställs särskilda krav på gemensam träning. Utbildningen har som mål att ungdomar med för-utsättningar att nå internationell elitnivå inom sin idrott ska kunna kombinera idrotten med en gymnasieutbild-ning. Specialidrott får utgöra upp till 200 gymnasiepoäng i programfördjupningen och 200 gymnasiepoäng i det individuella valet. Dessutom får ämnet läsas som utökat program med högst 300 gymnasiepoäng. Den sökande som anses ha bäst förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen ska ges företräde. Idrotten är inte knuten till något särskilt program så du måste söka både idrott och program. Ansökningsblanketter för idrotten finns hos specialidrottsförbunden. Du kan välja bland de program den aktuella skolan erbjuder. Till programmen sker an-tagning på betyg. Se avsnittet Ansökan och antagning för ansökningsdatum.

Vid urval till riksidrottsgymnasium prioriteras sökande utifrån bland annat följande urvalskriterier:• Ha uppvisat en god färdighet i specialidrotten• Ha en bred allmän idrottslig bakgrund och ha de

fysiologiska och anatomiska förutsättningarna som den idrotten kräver

• Ha uppvisat en god studiefärdighet och ha bra framtida förutsättningar att kunna prestera ett gott studieresultat

• Ha en stabil social bakgrund och ha utvecklat en viss social mognad samt ha stöd för sin elitsatsning från hemmet

• Ha grundläggande psykiska kvaliteter som motivation, attityd, ambition, koncentration mm

• Ha insikt om vad en elitsatsning innebär samt bedö-mas ha en framtida positiv utvecklingspotential inom sin idrott

• Ha en stark personlighet som motiverar ett så kallat ”wild card”.

Kontaktuppgifter till Riksidrottsförbundet finns längst bak i katalogen.

Dessa idrotter och orter erbjuder RIG:Amerikansk fotboll (Uppsala)Badminton (Göteborg, Uppsala)Bandy (Sandviken)Basketboll (Mark, Luleå)Bordtennis (Köping)Bowling (Nässjö)Brottning (Arboga, Klippan)Curling (Härnösand)Cykel (Skara)Dövidrott (Örebro)Friidrott (Falun, Göteborg, Karlstad, Malmö,

Sollentuna, Umeå, Växjö)Golf (Helsingborg, Uppsala)Handboll (Göteborg)Innebandy (Umeå)Judo (Lindesberg)Kanot (Nyköping)Karate (Haninge)Motorcykel (Skövde)Orientering (Eksjö, Hallsberg, Mora, Sandviken)Parasport (Bollnäs + flexibla RIGorter)Rodd (Jönköping)Segling (Lerum, Motala)Simning (Helsingborg)Skidor (Gällivare, Malung, Mora, Sollefteå,

Torsby, Åre)Skidskytte (Sollefteå, Torsby)Skyttesport (Sävsjö)Tennis (Båstad, Lidköping)Triathlon (Motala)Vattenskidor (Fagersta)Volleyboll (Falköping)


97

GYMNASIESKOLOR i GR samt Naturbruksprogrammet utanför GR i Västra Götalands län

ALE KOMMUN .....................................sid 98Ale gymnasium ALGLärlingsgymnasiet i Ale LGA (fristående)

ALINGSÅS KOMMUN ..........................sid 98Alingsås Yrkesgymnasium AYG (fristående)Alströmergymnasiet ASGFlora Dekor Alingsås FDB (fristående)

GÖTEBORGS STAD ..............................sid 99Angeredsgymnasiet ANGAniaragymnasiet AHT (fristående)Aspero Idrottsgymnasium Göteborg AIG (fristående)Bernadottegymnasiet BEGBräckegymnasiet BYGBurgårdens utbildningscentrum BUGCybergymnasiet Göteborg CYG (fristående)Donnergymnasiet DOG (fristående)Drottning Blankas Gymnasieskola Göteborg DBG (fristående)Ester Mosessons gymnasium ELGFramtidsgymnasiet Göteborg FGG (fristående)GTI:s gymnasieskola GTI (fristående)Göteborgs Högre Samskola HSG (fristående)Göteborgsregionens Tekniska Gymnasium GTG (fristående)Gymnasieakademin (fd Handelsakademin HAN) (fristående)Hermods gymnasium HEG (fristående)Hvitfeldtska gymnasiet HVGIHGR- International High School of the Gothenburg Region IHGIngrid Segerstedts gymnasium ISG (fristående)International IT College of Sweden ING (fristående)IT-Gymnasiet Göteborg ITG (fristående)Jensen gymnasium Göteborg (fristående)Katrinelundsgymnasiet KAGKitas Ekonomi KIE (fristående)Kitas Frisör KIF (fristående)Kitas gymnasium KIG (fristående)Kitas Natur KIN (fristående)Kunskapsgymnasiet Göteborg KUG (fristående)LBS Kreativa gymnasiet Göteborg LBG (fristående)Lindholmens tekniska gymnasium LIGLM Engström gymnasium LMG (fristående)Magelungens gymnasium MAG (fristående)Mikael Elias teoretiska gymnasium MET (fristående)MTG Motorbranschens Tekniska Gymnasium MTGMunkebäcksgymnasiet MUGNTI-gymnasiet Kronhusgatan NTE (fristående)NTI- Mediegymnasiet NTM (fristående)Peabskolan Göteborg PEA (fristående)Plusgymnasiet PSG (fristående)Polhemsgymnasiet PLGPraktiska Göteborg GPG (fristående)Realgymnasiet REG (fristående)Rytmus Göteborg RYG (fristående)Schillerska gymnasiet SCGSigrid Rudebecks gymnasium SRG (fristående)Sjölins gymnasium SJG (fristående)SKF Tekniska Gymnasium SKF (fristående)Thoren Innovation School POG (fristående)Västsvenska Gymnasiet VÄG (fristående)Yrkesgymnasiet Göteborg YRG (fristående)

Skolor i GR per kommun

Naturbruksprogrammet utanför GR i Västra Götalands län ................................... sidan 111

HÄRRYDA KOMMUN ....................... sid 106Hulebäcksgymnasiet HAG

KUNGSBACKA KOMMUN ................ sid 106Aranäsgymnasiet ARGBeda Hallbergs gymnasium BHGDrottning Blankas Gymnasieskola Kungsbacka DBK (fristående)Elof Lindälvs gymnasium EFGLBS Kreativa gymnasiet Kungsbacka LBS (fristående)Praktiska Gymnasiet Kungsbacka KBP (fristående)Sveriges Ridgymnasium Kungsbacka SVG (fristående)

KUNGÄLVS KOMMUN ...................... sid 108Mimers Hus gymnasium MHG

LERUMS KOMMUN ......................... sid 108Lerums gymnasium LEG

MÖLNDALS STAD ............................. sid 109Krokslättsgymnasiet KRG

PARTILLE KOMMUN ........................ sid 109Partille gymnasium PPG

STENUNGSUNDS KOMMUN ........... sid 110Munkeröds Utbildningscenter MUN (fristående)Nösnäsgymnasiet NÖG

ÖCKERÖ KOMMUN .......................... sid 111Öckerö seglande gymnasieskola ÖCG

Inriktningar på skolor märkta LÄRLING är sökbara som lärlingsutbildning redan från år 9. Inriktningar utan märkning är skolförlagda och kan ibland

erbjudas som lärling senare av skolorna (gäller yrkesprogram).

98

ALEAle gymnasiumwww.ale.se INTRODUKTIONSPROGRAM Se avsnittet Introduktionsprogram

Lärlingsgymnasiet i Ale (fristående)www.larlingsgymnasiet.se

Barn- och fritidsprogrammetInriktning LÄRLING: Fritid- och hälsa

Bygg- och anläggningsprogrammetInriktningar LÄRLING: Anläggningsfordon, Husbyggnad, Mark och anläggning, Måleri, Plåtslageri

El- och energiprogrammetInriktning LÄRLING: Elteknik

Fordons- och transportprogrammetInriktningar LÄRLING: Godshantering, Lastbil och mobila maskiner, Personbil, Transport

Handels- och administrationsprogrammetInriktning LÄRLING: Handel och service

Industritekniska programmetInriktningar LÄRLING: Produkt och maskinteknik, SvetsteknikINTRODUKTIONSPROGRAM Se avsnittet Introduktionsprogram

ALINGSÅSAlingsås Yrkesgymnasium (fristående)www.alingsasyg.se

Fordons- och transportprogrammetInriktningar: Lastbil och mobila maskiner, Personbil

HantverksprogrammetInriktning: Textil design, Frisör

INTRODUKTIONSPROGRAM Se avsnittet Introduktionsprogram

Alströmergymnasietwww.alstromergymnasiet.se

Barn- och fritidsprogrammetInriktning: Fritid och hälsa, Pedagogiskt arbete

Bygg- och anläggningsprogrammetInriktningar: Husbyggnad, Mark och anläggning, PlåtslageriInriktningar LÄRLING: Husbyggnad, Måleri, Plåtslageri

EkonomiprogrammetInriktningar: Ekonomi, Juridik

El- och energiprogrammetInriktningar: Automation, Elteknik

Estetiska programmetInriktningar: Dans, Estetik och media, Musik

Handels- och administrationsprogrammetInriktning: Handel och service

Humanistiska programmetInriktning: Språk

NaturvetenskapsprogrammetInriktningar: Naturvetenskap, Naturvetenskap och Samhälle

Restaurang- och livsmedelsprogrammetInriktning: Kök och servering

SamhällsvetenskapsprogrammetInriktningar: Beteendevetenskap, Medier, information och kommunikation, Samhällsvetenskap

TeknikprogrammetInriktningar: Design och produktutveckling, Informations- och medieteknik, Teknikvetenskap

Vård- och omsorgsprogrammet

NATIONELLT GODKÄND IDROTTSUTBILDNING, NIU Se avsnittet IdrottFotboll, Gymnastik, Handboll (går ej att kombinera med alla program)


GYMNASIESÄRSKOLA Se avsnittet Gymnasiesärskolan

Flora Dekor Alingsås (fristående)www.floradekor.com

HantverksprogrammetInriktning: Florist (valbar profil: Blomsterdekoratör)Inriktning LÄRLING: Florist


99

GÖTEBORGVägledningscentrumStudie- och yrkesvägledning för elever på Göteborgs Stads skolor och elever i fristående skolor som har avtal med Väg-ledningscentrum. Även du som bor i Göteborg och inte går i någon skola är välkommen till oss. Vägledningscentrums Drop-in på Skånegatan 20 har öppet tisdagar–torsdagar kl. 13–18 och fredag 12–15 Drop-in Lind-holmen, Lärdomsgatan 5, har öppet måndagar kl. 9-12 och tisdag–torsdag kl. 9–16. Ändringar kan förekomma och anges då på vår webbplats, www.goteborg.se/vagledningscentrum.

Angeredsgymnasietwww.goteborg.se/angeredsgymnasiet


Handels- och administrationsprogrammetInriktning: Handel och serviceInriktning LÄRLING: Handel och service

NaturvetenskapsprogrammetInriktning: Naturvetenskap

SamhällsvetenskapsprogrammetInriktningar: Samhällsvetenskap

Vård- och omsorgsprogrammetVård- och omsorgsprogrammetLÄRLING

UTBILDNING FÖR SÄRSKILDA MÅLGRUPPER Se avsnittet Andra utbildningarRiksgymnasiet för rörelsehindrade i GöteborgNATIONELLT GODKÄND IDROTTSUTBILDNING, NIU Se avsnittet IdrottBoxning, Fotboll


Aniaragymnasiet (fristående)www.aniaragymnasiet.se

EkonomiprogrammetInriktning: EkonomiInriktning: Juridik

Handels- och administrationsprogrammetInriktning: Handel och serviceInriktning LÄRLING: Handel och service

Hotell- och turismprogrammetInriktning: Turism och resorInriktning LÄRLING: Turism och resor

SamhällsvetenskapsprogrammetInriktning: Beteendevetenskap


Aspero Idrottsgymnasium (fristående)www.aspero.nu

EkonomiprogrammetInriktning: Ekonomi

SamhällsvetenskapsprogrammetInriktningar: Beteendevetenskap, Samhällsvetenskap

NATIONELLT GODKÄND IDROTTSUTBILDNING, NIU Se avsnittet IdrottPTprofil, Fotboll, Handboll, Futsal (innefotboll), Innebandy

Bernadottegymnasietwww.goteborg.se/bernadotte

SamhällsvetenskapsprogrammetInriktning: Beteendevetenskap (profil: Uniform)

TeknikprogrammetInriktning: Teknikvetenskap (profil: Uniform)

NATIONELLT GODKÄND IDROTTSUTBILDNING, NIU Se avsnittet IdrottBandy, Basket, Bordtennis, Fotboll, Friidrott, Golf, Handboll, Innebandy, Ishockey, Judo, Klättring, Konståkning, Orientering, Rodd, Simning, TennisIdrotterna på Bernadottegymnasiet är en del av Elitidrotts-gymnasiet Katrinelund och ingår i deras träningsgrupper.

Bräckegymnasietwww.goteborg.se/brackegymnasiet

Bygg- och anläggningsprogrammetInriktningar: Anläggningsfordon, Husbyggnad, Mark och anläggning, Måleri, Plåtslageri

INTRODUKTIONSPROGRAM Se avsnittet IntroduktionsprogramSÄRSKILD VARIANT Se avsnittet Andra utbildningarIngenjörsinriktning husbyggnad

Burgårdens utbildningscentrumwww.goteborg.se/burgarden

Barn- och fritidsprogrammetInriktningar: Fritid och hälsa (valbar profil: Idrottsplatsar-betare, Personlig tränare), Pedagogiskt arbete (valbara profiler: Barnskötare, Elevassistent), Socialt arbete (valbara profiler: Personlig assistent inom boende daglig verksamhet, Väktare)

Inriktningar LÄRLING: Pedagogiskt arbete (valbara profiler: Barnskötare, Elevassistent), Fritid och hälsa (valbara profiler: Idrottsplatsarbetare), Socialt arbete (valbara profiler: Person-lig assistent inom boende daglig verksamhet)

HantverksprogrammetInriktningar: Frisör, Textil design (valbar profil: Fashion De-sign), Övriga hantverk; Hår- och makeupstylist

Hotell- och turismprogrammetInriktningar: Hotell och konferens, Turism och resorLärling: Inriktning Hotell och konferens

Naturbruksprogrammet (August Kobbs gymnasium)Inriktning: Djur (valbara profiler: Djurens hälso och sjukvård, Hund- och djurvård)

NaturvetenskapsprogrammetInriktning: Naturvetenskap och samhälle


UTBILDNING FÖR SÄRSKILDA MÅLGRUPPERSe avsnittet Andra utbildningarElever med diagnos inom autismspektrumINTRODUKTIONSPROGRAM Se avsnittet Introduktionsprogram



100

Cybergymnasiet Göteborg (fristående)www. goteborg.cybergymnasiet.se


El- och energiprogrammetInriktningar: Dator- och kommunikationsteknik





Donnergymnasiet (fristående)www.donnergymnasiet.se/goteborg


Estetiska programmetInriktning: Musik



SÄRSKILD VARIANT Se avsnittet Andra utbildningarNaturvetenskapsprogrammetEstetiska området Musik

Drottning Blankas Gymnasieskola Göteborg (fristående)www.drottningblanka.se

EkonomiprogrammetInriktning: Juridik

Estetiska programmetInriktning: Bild och formgivning (valbara profiler: Design och inredning)

HantverksprogrammetInriktning: Övriga hantverk, Hår- och makeupstylist


Ester Mosessons gymnasiumwww.goteborg.se/estermosessonsgymnasium

Restaurang- och livsmedelsprogrammetInriktningar: Bageri och konditori, Färskvaror, delikatess och catering, Kök och servering Inriktningar LÄRLING: Bageri och konditori, Kök och servering

SÄRSKILD VARIANT Se avsnittet Andra utbildningarRestaurang- och livsmedelsprogrammetKött och charkINTRODUKTIONSPROGRAM Se avsnittet Introduktionsprogram

Framtidsgymnasiet Göteborg (fristående)www.framtidsgymnasiet.se

El- och energiprogrammetInriktning: Elteknik

Industritekniska programmet Inriktningar: Svetsteknik

TeknikprogrammetInriktning: Design och produktutveckling

VVS- och fastighetsprogrammetInriktning: Fastighet


GTI:s gymnasieskola (fristående)www.gti.se


El- och energiprogrammetInriktning: Dator och kommunikationsteknik (valbar profil: Datatekniska programmet)



TeknikprogrammetInriktningar: Informations- och medieteknik, Samhälls-byggande och miljö

Göteborgs Högre Samskola (fristående)www.samskolan.se



SamhällsvetenskapsprogrammetInriktning: Samhällsvetenskap

Göteborgsregionens Tekniska Gymnasium GTG (fristående)www.gtg.se


Industritekniska programmetInriktning: Driftsäkerhet och underhåll (valbar profil: Yrkes-inriktning)

TeknikprogrammetInriktning: Produktionsteknik


101

Gymnasieakademin (fd Handels-akademin (fristående)www.gymnasieakademin.com


Handels- och administrationsprogrammet Inriktning: Handel och service

Hotell- och turismprogrammetInriktning: Turism och resor


SamhällsvetenskapsprogrammetInriktning: Beteendevetenskap, Samhällsvetenskap

Hermods Gymnasium (fristående)www.hermodsgymnasium.se




Hvitfeldtska gymnasietwww.goteborg.se/hvitfeldtska

EkonomiprogrammetInriktningar: Ekonomi (valbara profiler: Affärsprogrammet, Fransk sektion, Tysk sektion), Juridik (Valbara profiler: Fransk sektion, Tysk sektion)


Handels- och administrationsprogrammetInriktningar: Administrativ service, Handel och service

NaturvetenskapsprogrammetInriktningar: Naturvetenskap (valbara profiler: Fransk sektion, Tysk sektion), Naturvetenskap och samhälle (valbara profiler: Fransk sektion, Tysk sektion)

SamhällsvetenskapsprogrammetInriktningar: Beteendevetenskap, Samhällsvetenskap (valbar profil: Internationell profil)

SPETSUTBILDNING Se avsnittet Andra utbildningarEstetiska programmet Inriktning: MusikNaturvetenskapsprogrammet Inriktning: Matematik

INTERNATIONAL BACCALAUREATE, IB Se avsnittet Andra utbildningar

NATIONELLT GODKÄND IDROTTSUTBILDNING, NIU Se avsnittet IdrottBadminton


IHGR – International High School of the Gothenburg Regionwww.goteborg.se/ihgr

NaturvetenskapsprogrammetInriktning: Naturvetenskap (valbar profil: Natural Science)

SamhällsvetenskapsprogrammetInriktning: Samhällsvetenskap (valbar profil: Social Science)



SPETSUTBILDNING Se avsnittet Andra utbildningarSamhällsvetenskapsprogrammetInriktning: Engelska

Ingrid Segerstedts gymnasium (fristående)www.isgy.se

SamhällsvetenskapsprogrammetInriktningar: Medier, information och kommunikation (valbar profil: Journalistik och samhälle), Samhällsvetenskap (valbar profil: Europa och världen)

International IT College of Sweden (fristående)www.initcollege.com


Estetiska programmetInriktning: Estetik och media


SamhällsvetenskapsprogrammetInriktning: Medier, information och kommunikation



IT-gymnasiet Göteborg (fristående)www.it-gymnasiet.se/goteborg

El- och energiprogrammetInriktning: Dator och kommunikationsteknik (valbar profil: ITel)

Estetiska programmetInriktning: Estetik och media (valbar profil: ITdesign)

TeknikprogrammetInriktning: Informations och medieteknik (valbar profil: IT-teknik)



102

Jensen gymnasium Göteborg (fristående)www.jensengymnasium.se

EkonomiprogrammetInriktningar: Ekonomi (valbar profil: DGE Diplomerade gymnasieekonomer), Juridik

Handels- och administrations programmetInriktning: Handel och service



Katrinelundsgymnasiet www.goteborg.se/katrinelund




Vård- och omsorgsprogrammetVård- och omsorgsprogrammetLÄRLING

UTBILDNING FÖR SÄRSKILDA MÅLGRUPPER Se avsnittet Andra utbildningarHörselgymnasietNATIONELLT GODKÄND IDROTTS UTBILDNING, NIU Se avsnittet IdrottBandy, Basket, Bordtennis, Fotboll, Friidrott, Golf, Handboll, Innebandy, Ishockey, Judo, Klättring, Konståkning, Oriente-ring, Rodd, Simning, Tennis

RIKSIDROTTSGYMNASIUM, RIG Se avsnittet IdrottBadminton, Friidrott, Handboll


Kitas Ekonomi (fristående)www.kitas.se


Handels- och administrationsprogrammetInriktningar: Administrativ service (valbar profil: Affärskommunikation), Handel och service (valbar profil: Entreprenörskap)

Kitas Frisör (fristående)www.kitas.se

HantverksprogrammetInriktning: Frisör


Kitas gymnasium (fristående)www.kitas.se

EkonomiprogrammetInriktning: Ekonomi, Juridik

Humanistiska programmetInriktningar: Språk, Kultur



Kitas Natur (fristående)www.kitas.se


TeknikprogrammetInriktningar: Informations- och medieteknik, Samhälls-byggande och miljö, Teknikvetenskap

Kunskapsgymnasiet Göteborg (fristående)www.kunskapsgymnasiet.se




TeknikprogrammetInriktning: Samhällsbyggande och miljö, Teknikvetenskap

LBS Kreativa gymnasiet Göteborg (fristående)www.lbs.se

Estetiska programmetInriktning: Estetik och Media (valbar profil: LBS Spelgrafik)

TeknikprogrammetInriktningar: Design och produktutveckling (valbar profil: LBS Spelutveckling); Informations & Medieteknik (valbar profil: LBS Systemutveckling)


Lindholmens tekniska gymnasiumwww.goteborg.se/lindholmen

El- och energiprogrammetInriktningar: Automation, Dator- och kommunikationsteknik, Elteknik, Energiteknik

Industritekniska programmetInriktningar: Driftsäkerhet och underhåll, Processteknik, Produkt och maskinteknik, Svetsteknik

TeknikprogrammetInriktningar: Informations- och medieteknik, Produktionstek-nik, Samhällsbyggande och miljö, TeknikvetenskapPåbyggnadsår: Gymnasieingenjör med yrkesutgång Produk-tion och automation eller Mjukvarudesign Se avsnittet Studier efteråt


103

VVS- och fastighetsprogrammetInriktningar: Fastighet, Kyl- och värmepumpsteknik, Ventilationsteknik, VVS

RIKSREKRYTERANDE YRKESUTBILDNING INOM GYMNASIESKOLAN MED EGNA EXAMENSMÅL Se avsnittet Andra utbildningarSjöfartsutbildningInriktningar: Däck, Maskin


L M Engström gymnasium (fristående)www.lme.nu





Magelungens gymnasium (fristående)www.magelungen.se

Introduktionsprogram (Anpassat för elever med omfattande behov av särskilt stöd)Individuellt alternativPreparandutbildning

Samhällsvetenskapsprogrammet (Anpassat för elever med omfattande behov av särskilt stöd)Inriktning: Samhällsvetenskap

Mikael Elias teoretiska gymnasium (fristående)www.mikaelelias.se




TeknikprogrammetInriktning: Teknikvetenskap

MTG Motorbranschens Tekniska Gymnasiumwww.goteborg.se/mtg

Fordons- och transportprogrammetInriktningar: Godshantering, (valbar profil: Godshanterare) Karosseri och lackering, Lastbil och mobila maskiner, Person- bil, Transport (valbar profil: Bussförare, Lastbilsförare)




Munkebäcksgymnasietwww.goteborg.se/munkebacksgymnasiet



NTI-gymnasiet Kronhusgatan (fristående)www.ntigymnasiet.se

EkonomiprogrammetInriktning: Ekonomi (valbara profiler: Marknadsföring och företagande)

El- och energiprogrammetInriktning: Dator och kommunikationsteknik (valbara profi-ler: Nätverk- och kommunikationsteknik och Webbteknik)

Handels- och administrationsprogrammetInriktning: Handel och service (valbara profiler: Event och utställningsdesign, Business School)


TeknikprogrammetInriktning: Informations och medieteknik (valbar profil: ITspecialisering och Matematikspecialisering)

NTI Mediegymnasiet (fristående)www.ntigymnasiet.se

Estetiska programmetInriktning: Estetik och media

NaturvetenskapsprogrammetInriktning: Natur och samhälle

SamhällsvetenskapsprogrammetInriktning: Beteendevetenskap, Medier, information och kommunikation


Peabskolan Göteborg (fristående)www.peabskolan.se

Bygg- och anläggningsprogrammetInriktningar: Husbyggnad (valbara profiler: Betong, Mur, Trä), Mark och anläggning


Plusgymnasiet (fristående)www.plusgymnasiet.se

Barn- och fritidsprogrammetInriktning: Fritid och hälsa (valbar profil: Spa – Träning och Hälsa)

Handels- och administrations programmet Inriktning: Handel och service (valbar profil: Försäljning och marknadsföring)

Hantverksprogrammet Inriktning: Övriga hantverk, Hår- och makeupstylist (valbar profil: Stylist)

104

Hotell- och turismprogrammetInriktning: Hotell och konferens (valbar profil: Resor, hotell och konferens)

SamhällsvetenskapsprogrammetInriktningar: Beteendevetenskap (valbar profil: Beteendeve-tare), Samhällsvetenskap (valbar profil: Samhällsvetare)


Polhemsgymnasietwww.goteborg.se/polhem




TeknikprogrammetInriktning: Design och produktutveckling

Praktiska Göteborg (fristående)www.praktiska.se/goteborg

Bygg- och anläggningsprogrammetInriktningar: Husbyggnad, Mark och anläggning, MåleriInriktningar LÄRLING: Husbyggnad, Mark och anläggning, Måleri

El- och energiprogrammetInriktning: ElteknikInriktning LÄRLING: Elteknik

Fordons- och transportprogrammetInriktning: PersonbilInriktningar LÄRLING: Karosseri och lackering, Lastbil och mobila maskiner, Personbil

HantverksprogrammetInriktning LÄRLING: Övriga hantverk; Hår- och makeup-stylist, låssmed

Industritekniska programmetInriktning LÄRLING: Svetsteknik

VVS- och fastighetsprogrammetInriktningar: Fastighet, Kyl- och värmepumpsteknik, Ventilationsteknik, VVSInriktningar LÄRLING: Fastighet, Kyl- och värmepumpsteknik, Ventilationsteknik, VVS

Vård- och omsorgsprogrammetLÄRLING


Realgymnasiet (fristående)www.realgymnasiet.se

NaturbruksprogrammetInriktningar: Djur (valbara profiler: Djurvård, Hund, Häst), Skog (valbar profil: Natur och äventyr)


Rytmus Göteborg (fristående)www.rytmus.se



Schillerska gymnasietwww.goteborg.se/schillerska

EkonomiprogrammetInriktningar: Ekonomi, (valbar profil: Marknadsföring, Språk, Fransk sektion, Tysk sektion) Juridik (valbar profil: Språk, Fransk sektion, Tysk sektion)

Estetiska programmetInriktningar: Bild och formgivning (valbar profil: Samhäll), Estetik och media (valbar profil: Samhäll), Teater (valbar profil: Samhäll)

Humanistiska programmetInriktningar: Kultur (valbar profil: Fransk sektion, tysk sek-tion), Språk (valbar profil: Fransk sektion ,tysk sektion)

NaturvetenskapsprogrammetInriktningar: Naturvetenskap (valbar profil: Fransk sektion, Tysk sektion)

SamhällsvetenskapsprogrammetInriktningar: Beteendevetenskap (valbar profil: Fransk sek-tion, Tysk sektion)

SPETSUTBILDNING Se avsnittet Andra utbildningarEstetiska programmetBild och formgivning


Sigrid Rudebecks gymnasium (fristående)www.rudebecks.se



Sjölins gymnasium (fristående)www.sjolinsgymnasium.se




105Inriktningar på skolor märkta LÄRLING är sökbara som lärlingsutbildning redan från år 9. Inriktningar utan märkning är skolförlagda och kan ibland


SKF Tekniska Gymnasium (fristående)www.skftekniskagymnasium.se

Industritekniska programmetInriktning: Produkt och maskinteknik

TeknikprogrammetInriktning: Produktionsteknik

Thorén Innovation School (fristående)www.tekniskagymnasiet.se

El- och energiprogrammet (valbar profil: IT Program)Inriktning: Dator och kommunikationsteknik (valbara profi-ler: IT- tekniker, Webbutvecklare)

Teknikprogrammet (valbar profil: Tech Program)Inriktningar: Design och produktutveckling (valbara profiler: speldesign, ingenjör), Informations- och medieteknik (val-bara profiler: Ingenjör, Speldesign, Applikationsdesign)


Västsvenska Gymnasietwww.vastsvenskagymnasiet.se

El- och energiprogrammet Inriktning: Elteknik

IntroduktionsprogrammetIndividuellt alternativPreparandutbildning mot NAPrograminriktat individuellt val mot El och Energiprogrammet inriktning ElteknikSpråkintroduktionYrkesintroduktion mot El och energiprogrammet inriktning Elteknik

NaturvetenskapsprogrammetInriktning: Naturvetenskap och samhälle

Yrkesgymnasiet Göteborg (fristående)www.yrkesgymnasiet.se

Bygg- och anläggningsprogrammetInriktning: Husbyggnad, MåleriLÄRLING: Husbyggnad, Måleri

El- och energiprogrammetInriktning: ElteknikLÄRLING: Elteknik

Fordons- och transportprogrammetInriktning: Personbil LÄRLING: Personbil

Handels- och administrationsprogrammetInriktning: Handel och serviceLÄRLING: Handel och service

Hotell- och turismprogrammetInriktningar: Hotell och konferens, Turism och resorLÄRLING: Hotell och konferens, Turism och resor

HantverksprogrammetInriktning: FrisörLÄRLING: Frisör

Industritekniska programmetInriktning: SvetsteknikLÄRLING: Svetsteknik

VVS- och fastighetsprogrammetInriktning: VVSLÄRLING: VVS



106

KUNGSBACKAKompetenscentrum KungsbackaKarriärvägledning för elever på skolor i Kungsbacka kom-mun. Kompetenscentrums Drop-in, Södra Torgatan 16 har öppet måndagar kl. 16-18. Under sommaren har vi öppet andra tider. Ändringar kan förekomma, se vår webbplats. http://www.kungsbacka.se/Utbildning-och-barnomsorg/Studie--och-yrkesvagledning/

Aranäsgymnasietwww.aranasgymnasiet.se

Barn- och fritidsprogrammetInriktningar: Fritid- och hälsa, Pedagogiskt arbete

Bygg- och anläggningsprogrammetInriktning: Husbyggnad

Estetiska programmetInriktningar: Bild och formgivning, Dans, Estetik och media, Musik, Teater


SamhällsvetenskapsprogrammetInriktningar: Beteendevetenskap (valbara profiler: Krimino-logi, Ledarskap), Medier, information och kommunikation, Samhällsvetenskap (valbara profiler: Ekonomi, Internatio-nella relationer)

TeknikprogrammetInriktningar: Design och produktutveckling, Samhällsbyggande och miljö, Teknikvetenskap

Vård- och omsorgsprogrammetInriktning GYMNASIAL LÄRLINGSANSTÄLLNING


NATIONELLT GODKÄND IDROTTS UTBILDNING, NIU Se avsnittet IdrottFotboll, Handboll (erbjuds ej på Bygg- och anläggningspro-grammet, Estetiska programmet, International Baccalau-reate och Vård- och omsorgsprogrammet)



Beda Hallbergs gymnasiumwww.bedahallbergsgymnasium.se


NATIONELLT GODKÄND IDROTTS UTBILDNING, NIU Se avsnittet IdrottFotboll, Handboll



HÄRRYDAHulebäcksgymnasietwww.hule.harryda.se

Barn- och fritidsprogrammetInriktningar: Fritid och Hälsa, Pedagogiskt arbete

EkonomiprogrammetInriktningar: Ekonomi (valbar profiler: Entreprenörskap och företagande, Internationell) Juridik (valbara profiler: Interna-tionell, Straffrätt)

El- och energiprogrammetInriktningar: Automation, Dator och kommunikationsteknik, Elteknik

Estetiska programmetInriktningar: Bild och formgivning, Dans, Estetik och media, Teater

Fordons- och transportprogrammetInriktning: Personbil


NaturvetenskapsprogrammetInriktningar: Naturvetenskap (valbar profil: tvärvetenskapligt arbetssätt), Naturvetenskap och samhälle (valbar profil: tvärvetenskapligt arbetssätt)

SamhällsvetenskapsprogrammetInriktningar: Beteendevetenskap, Medier, information och kommunikation, Samhällsvetenskap (valbar profil: tvärveten-skapligt arbetssätt)

TeknikprogrammetInriktningar: Design och produktutveckling, Informations- och medieteknik, Teknikvetenskap

SPETSUTBILDNING Se avsnittet Andra utbildningarEstetiska programmetInriktning Musik, Slagverk

NATIONELLT GODKÄND IDROTTS UTBILDNING, NIU Se avsnittet IdrottInnebandy



107

Drottning Blankas Gymnasieskola Kungsbacka (fristående)www.drottningblanka.se

EkonomiprogrammetInriktning: Ekonomi (valbar profil: Management, Mäklare)

Estetiska programmetInriktning: Bild och formgivning (valbara profil: Modedesign)

HantverksprogrammetInriktningar: Frisör, Övriga hantverk; Hår- och makeupstylist

SamhällsvetenskapsprogrammetInriktning: Beteendevetenskap (valbar profil: Kriminologi)


Elof Lindälvs gymnasiumwww.eloflindalvsgymnasium.se

Barn- och fritidsprogrammetInriktning LÄRLING: Fritid och hälsa, Pedagogiskt arbete, Socialt arbete

Bygg- och anläggningsprogrammetInriktningar LÄRLING: Anläggningsfordon, Husbyggnad, Mark och anläggning, Måleri, Plåtslageri


El- och energiprogrammetInriktningar: Automation, Dator- och kommunikationsteknik, Elteknik, Energiteknik

Fordons- och transportprogrammetInriktningar: Godshantering, Lastbil och mobila maskiner, Personbil, TransportInriktningar LÄRLING: Godshantering, Lastbil och mobila maskiner, Karosseri och lackering, Personbil

Handels- och administrationsprogrammetInriktning: Handel och serviceInriktningar LÄRLING: Administrativ service, Handel och service

HantverksprogrammetInriktningar LÄRLING: Florist, Finsnickeri

Hotell- och turismprogrammetInriktningar: Hotell och konferens, Turism och resorInriktningar LÄRLING: Hotell och konferens, Turism och resor

Industritekniska programmetInriktningar LÄRLING: Driftsäkerhet och underhåll, Produkt och maskinteknik, Svetsteknik Inriktning GYMNASIAL LÄR-LINGSANSTÄLLNING


Restaurang- och livsmedelsprogrammetInriktningar: Färskvaror, delikatess och catering, Kök och serveringInriktningar LÄRLING: Bageri och konditori, Färskvaror, delikatess och catering, Kök och servering

TeknikprogrammetInriktningar: Informations- och medieteknik, Produktions-teknik, Teknikvetenskap


NATIONELLT GODKÄND IDROTTS UTBILDNING, NIU Se avsnittet IdrottFotboll, Handboll



INTRODUKTIONSPROGRAM Se avsnittet IntroduktionsprogramGYMNASIESÄRSKOLA Se avsnittet Gymnasiesärskolan

LBS Kreativa gymnasiet Kungsbacka (fristående)www.lbs.se

Estetiska programmetInriktning: Bild och formgivning (valbara profiler: LBS Grafisk design, LBS Spelgrafik)

TeknikprogrammetInriktning: Design och produktutveckling (valbar profil: LBS Spelutveckling)


Praktiska Gymnasiet Kungsbacka (fristående)www.praktiska.se

Barn- och fritidsprogrammetInriktningar LÄRLING: Fritid och hälsa, Pedagogiskt arbete

Bygg- och anläggningsprogrammetInriktningar LÄRLING: Husbyggnad, Måleri

Handels- och administrationsprogrammetInriktningar: Administrativ service, Handel och serviceInriktning LÄRLING: Handel och service, Administrativ service

HantverksprogrammetInriktningar: Frisör, Övriga hantverkInriktning LÄRLING: Frisör

NaturbruksprogrammetInriktningar LÄRLING: Djur (valbara profiler: Häst, Smådjur), Trädgård

VVS- och fastighetsprogrammetInriktning: VVS, FastighetInriktning LÄRLING: Fastighet, VVS


Sveriges Ridgymnasium Kungsbacka (fristående)www.ridgymnasium.nu

NaturbruksprogrammetInriktning: Lantbruk (valbara profiler: Häst – Ridsport)

NaturbruksprogrammetInriktning LÄRLING: Lantbruk

NATIONELLT GODKÄND IDROTTS UTBILDNING, NIU Se avsnittet IdrottRidsport


108

LERUMLerums gymnasiumwww.lerum.se/gymnasium

Barn- och fritidsprogrammetInriktningar: Fritid och hälsa, Pedagogiskt arbete

Bygg- och anläggningsprogrammetInriktningar: Husbyggnad, Mark och anläggningInriktningar LÄRLING: Husbyggnad, Måleri


El- och energiprogrammetInriktningar: Dator- och kommunikationsteknik, Elteknik

Estetiska programmetInriktningar: Bild och formgivning, Estetik och media, Musik (valbar profil: Musikproduktion), Teater

Handels- och administrations programmetInriktning: Handel och service


SamhällsvetenskapsprogrammetInriktningar: Beteendevetenskap, Medier, information och kommunikation (valbar profil: Journalistik), Samhällsvetenskap

TeknikprogrammetInriktningar: Design och produktutveckling, Informations- och medieteknik

SÄRSKILD VARIANT Se avsnittet Andra utbildningarNaturvetenskapsprogrammetEstetiska området Musik

NATIONELLT GODKÄND IDROTTS UTBILDNING, NIU Se avsnittet IdrottInnebandy, Segling

RIKSIDROTTSGYMNASIUM, RIG Se avsnittet IdrottSegling




KUNGÄLVMimers Hus gymnasiumwww.kungalv.se

Barn- och fritidsprogrammetInriktningar: Pedagogiskt arbete, socialt arbete

Bygg- och anläggningsprogrammetInriktningar: Husbyggnad, Mark och anläggningInriktningar LÄRLING: Husbyggnad, Mark och anläggning


El- och energiprogrammetInriktningar: Automation, Elteknik

Estetiska programmetInriktningar: Estetik och media, Musik (valbara profiler: Musikalartist, Musiker och artist)

Fordons- och transportprogrammetInriktningar: Godshantering, Karosseri och lackering, Lastbil och mobila maskiner, Personbil, TransportLÄRLING: Godshantering, Karosseri och lackering, Lastbil och mobila maskiner, Personbil


Industritekniska programmetInriktningar: Produkt och maskinteknik, Svetsteknik

NaturvetenskapsprogrammetInriktningar: Naturvetenskap, Naturvetenskap och samhälle (valbar profil: Estetisk)

Restaurang- och livsmedelsprogrammetInriktning: Kök och serveringInriktning LÄRLING: Kök och servering


TeknikprogrammetInriktningar: Design och produktutveckling, Informations- och medieteknik, Samhällsbyggande och miljö

Vård- och omsorgsprogrammetNATIONELLT GODKÄND IDROTTS UTBILDNING, NIU Se avsnittet IdrottBandy, Rodd

INTRODUKTIONSPROGRAM Se avsnittet IntroduktionsprogramGYMNASIESÄRSKOLA Se avsnittet Gymnasiesärskolan

109

MÖLNDALVägledning & Kompetens MölndalStudie- och yrkesvägledning för Mölndals stads kommunala utbildningar inom grundskola, gymnasieskola, särskola (Mölndal, Härryda, Partille och Öckerö), gymnasiesärskola (Mölndal, Härryda, Partille) samt för vuxenutbildningen. Kontakt: Enhetschef Anna Karlsson 031-3153025, 0707-690543, [email protected]

Krokslättsgymnasietwww.krokslattsgymnasiet.se


Vård- och omsorgsprogrammetINTRODUKTIONSPROGRAM Se avsnittet Introduktionsprogram

PARTILLEVägledningsenheten PartilleStudie- och yrkesvägledning för elever på Partilles samtliga skolor och stadier. Några av studie- och yrkesvägledarna i Partille kommun jobbar också operativt med målgruppen inom det kommunala aktivitetsansvaret – oftast i nära sam-verkan med andra aktörer och professioner.Kontakta oss på 031-7921000 (Kundcentrat)

Partille gymnasiumwww.partillegymnasium.se

Bygg- och anläggningsprogrammetInriktning: Husbyggnad

EkonomiprogrammetInriktningar: Ekonomi

El- och energiprogrammetInriktning: Elteknik


Fordons- och transportprogrammetInriktning: PersonbilInriktning LÄRLING: Karosseri och lackering


SamhällsvetenskapsprogrammetInriktning: Beteendevetenskap, Samhällskunskap

NATIONELLT GODKÄND IDROTTS UTBILDNING, NIU Se avsnittet IdrottBowling, Fotboll, Handboll, Friidrott (medel- och långdistans-löpning)





110 För detaljerad information kring skolornas utbud, se respektive skolas webbplats.

STENUNGSUNDMunkeröds Utbildningscenter (fristående)www.floristutbildning.se

Estetiska programmetInriktning: Bild- och formgivning

HantverksprogrammetInriktning: FloristInriktning LÄRLING: Florist


Nösnäsgymnasietwww.nosnas.stenungsund.se

Barn- och fritidsprogrammetInriktningar: Fritid och hälsa, Pedagogiskt arbete LÄRLING: Pedagogiskt arbete (valbara profiler: Barnskötare, Elevassistent)

Bygg- och anläggningsprogrammetInriktningar: Husbyggnad, Mark- och anläggning, Måleri, PlåtslageriLÄRLING: Husbyggnad (valbara profiler: Glastekniker, Platt-sättare, Undertaksmontör), Mark och anläggning (valbara profiler: Väg och anläggnings-arbetare, Beläggningsarbetare), Måleri (valbara profiler: Golvläggare, Byggnads målare), Plåtslageri (valbara profiler: Byggnadsplåtslagare, Ventilationsplåtslagare)


El- och energiprogrammetInriktningar: Dator- och kommunikationsteknik, Elteknik

Estetiska programmetInriktningar: Bild- och formgivning, Musik, Teater

Fordons- och transportprogrammetInriktningar: Karosseri och lackering, Personbil, Godshante-ring, Lastbil och mobila maskiner LÄRLING: Godshantering (valbara profiler: Reservdelspersonal, Terminalarbetare)Lastbil och mobila maskiner (valbara profiler: Lastbilsmekaniker, Transport)

Handels- och administrationsprogrammetInriktningar: Handel och service, Administrativ serviceLÄRLING: Handel och service, Administrativ service

HantverksprogrammetInriktningar LÄRLING: Finsnickeri

Hotell- och turismprogrammetInriktning: Hotell och konferens

Industritekniska programmetInriktningar: Driftsäkerhet och underhåll, Processteknik, Svetsteknik


Restaurang- och livsmedelsprogrammetInriktning: Kök och serveringLÄRLING: Kök och servering

SamhällsvetenskapsprogrammetInriktningar: Beteendevetenskap, Medier, information och kommunikation, Samhällsvetenskap (valbar profil: Global)

TeknikprogrammetInriktningar: Design och produktutveckling, Informations- och medieteknik, Produktionsteknik, Teknikvetenskap

VVS- och fastighetsprogrammetInriktningar LÄRLING: Fastighet (valbar profil: Fastighetsskö-tare), Kyl och värmepumpsteknik (valbar profil: Kyltekniker), VVS (valbar profil: Isoleringsmontör, VVSmontör)




111

ÖCKERÖÖckerö seglande gymnasieskolawww.seglande.se



RIKSREKRYTERANDE YRKESUTBILDNING INOM GYMNASIESKOLAN MED EGNA EXAMENSMÅL Se avsnittet Andra utbildningarSjöfartsutbildningInriktningar: Däck (valbar profil: Matros), Maskin (valbar profil: Motorman)


NATURBRUKS PROGRAMMET UTANFÖR GR I VÄSTRA GÖTALANDS LÄNNaturbruksprogrammet finns på ett fåtal skolor inom GR men kan genom GRs samverkansavtal fås på särskilda naturbruksgymnasier inom ditt län. Många utav skolorna är belägna en bit ut på landsbygden vilket kan innebära långa resor till och från skolan eller att du bor på skolan.

VÄSTRA GÖTALANDS LÄNNaturbruksgymnasiet Svenljungawww.naturbruk.nu/svenljunga

NaturbruksprogrammetInriktningar: Skog


Naturbruksgymnasiet Sötåsenwww.naturbruk.nu/sotasen

NaturbruksprogrammetInriktningar: Djur, Lantbruk, trädgård



Naturbruksgymnasiet Uddetorpwww.naturbruk.nu/uddetorp

NaturbruksprogrammetInriktningar: Lantbruk




112

Studier efteråt


Universitet och högskolaAtt läsa på universitet och högskolaNär du avslutat dina gymnasiestudier, kan du välja att läsa vidare inom universitet och högskola. Som nybörjare läser du inom det som kallas grundnivå. Efter grundut-bildningen har du möjlighet att söka till avancerad nivå och forskarnivå. Precis som i gymnasieskolan bygger högskolestudierna på kurser i olika ämnen. Högskolorna erbjuder utbildningsprogram, där kurser satts samman till ett program. Vid många universitet och högskolor erbjuds dessutom fristående kurser, som du själv kan kombinera till en examen. Normal studietakt innebär att du läser 30 poäng per termin. När du har slutfört dina studier kan du ansöka om en examen.

BehörighetFör att bli antagen måste du ha läst på gymnasieskola eller motsvarande utbildning. De krav som finns för att du ska kunna komma in på en utbildning kallas behö-righetskrav. Behörighetskraven motsvarar kunskaper som du behöver för att klara av utbildningen du söker.

TVÅ TYPER AV BEHÖRIGHETSKRAVFör att kunna komma in på en utbildning behöver du uppfylla vissa behörighetskrav. Det finns två typer av behörigheter:

• Grundläggande behörighet• Särskild behörighet.

GRUNDLÄGGANDE BEHÖRIGHETFör att få studera på högskolan krävs alltid grundläg-gande behörighet. Den kan du till exempel skaffa dig genom fullständigt betyg från gymnasieskola, komvux eller folkhögskola.

Om du inte har grundläggande behörighet måste du komplettera. De vanligaste sätten att komplettera är genom kommunal vuxenutbildning (komvux) eller folkhögskolestudier.

SÄRSKILD BEHÖRIGHETTill de flesta utbildningar behöver du särskild behörighet som skiljer sig åt mellan olika utbildningar. Det innebär oftast att du ska ha läst och fått godkänt på vissa spe-cifika gymnasiekurser.

Betyg är en av de faktorer som styr vem som blir anta-gen till en utbildning på grundnivå. Andra faktorer är hur många som söker och hur många platser det finns. De som har bäst betyg kommer in på utbildningen. Du kan också göra högskoleprovet vilket är ett test som visar dina kunskaper inom olika ämnesområden. Vissa skolor tillämpar också alternativa urvalsmetoder, t.ex. intervjuer och tester.

Mer information finner du på www.studera.nu och hos respektive utbildningsanordnare.

Kommunal vuxenutbildning, KomvuxKommunal vuxenutbildning kan du börja studera tidigast höstterminen det år du fyller 20 år. Om du har gått ett nationellt program och har en gymnasieexamen eller ett studiebevis kan du börja även om du inte har fyllt 20 år.

Utbildningen kan bestå av:• grundläggande vuxenutbildning som motsvarar

grundskolan• gymnasial vuxenutbildning som motsvarar gym-

nasieskolan• Särskild utbildning för vuxna, vuxenutbildning

för personer med utvecklingsstörning eller med förvärvad hjärnskada.

• gymnasial yrkesutbildning som t.ex. leder till ett nytt yrke

Mer information hittar du på din kommuns hemsida.

Eftergymnasial yrkesutbildningVill man läsa en eftergymnasial yrkesutbildning utanför högskolan i Sverige finns det olika former att välja mel-lan. De skiljer sig åt i upplägg och utbildningstid och regleras av olika lagar och förordningar. Innan du be-stämmer dig för vilken utbildningsform som passar dig kan det vara bra att läsa på om vad de innebär, ibland finns det kanske inget val eftersom det yrke du vill utbilda dig för bara ges inom en utbildningsform. En utbildnings-form är Yrkeshögskoleutbildning (YH-utbildning). I denna utbildningsform är minst en fjärdedel av studietiden arbetsplatsförlagd. Myndigheten för yrkeshögskolan organiserar dessa utbildningar. Mer information finner du på www.myh.se.

113www.indra2.se

Ett fjärde tekniskt år för gymnasieingenjörsexamenTeknikprogrammets fjärde år varvar studier med arbets-platsförlagt lärande, APL, under minst 10 veckor. Utbild-ningen är både yrkesförberedande och högskoleförbere-dande. Teknikprogrammets fjärde år är riksrekryterande, vilket innebär att elever från hela landet söker på lika villkor. Efter utbildningen blir du gymnasieingenjör.

FÖLJANDE BEHÖRIGHETSREGLER:Du ska ha en Gymnasieexamen från Teknikprogrammet eller ha en likvärdig utbildning. Om en utbildning är lik-värdig bedöms av respektive huvudman för utbildningen.Du ska påbörja dina studier senast det kalenderår som du fyller 22 år. Om du läser tredje året på Teknikpro-grammet kan du alltså göra ett studieuppehåll innan du kan påbörja det fjärde året, men du måste påbörja utbildningen senast det år du fyller 22 år.

FolkhögskolaFolkhögskola är en studieform för vuxna. För de all-männa kurserna finns en nedre åldersgräns på 18 år. Sökande under 18 år kan tas emot om de istället för gymnasiestudier väljer ett individuellt program inom folkhögskolan och hemkommunen är beredd att betala för utbildningen. I Sverige finns cirka 150 folkhögskolor, många med en egen profil. Varje folkhögskola bestäm-mer själv vilka utbildningar de ska ha och hur de ska se ut. Folkhögskolorna arbetar med kurser på olika nivåer och olika längd. Från kortare kurser på några dagar till längre allmänna kurser på grundskole- och gymnasienivå och särskilda kurser med en mängd olika inriktningar som i vissa fall är på eftergymnasial nivå.

På folkhögskolornas allmänna kurser kan du få intyg på att du har kunskaper som motsvarar både grundläg-gande, och i många fall också särskild, behörighet för studier vid högskola eller universitet. Mer information hittar du på www.folkhogskola.nu


AdresserGYMNASIEANTAGNINGENAnders Personsgatan 8Box 5073402 22 GöteborgTel 031-335 51 [email protected]: måndag–tisdag, torsdag–fredag 09.00–11.00 onsdag 13.00–15.00.

GYMNASIESKOLORALEAle gymnasiumIM IntroduktionsprogrammenGöteborgsvägen 26, 446 35 Älvä[email protected]

Lärlingsgymnasiet i Ale (fristående)Rödjans väg 7449 34 NödingeTel 0303-74 94 [email protected]

ALINGSÅSAlingsås Yrkesgymnasium (fristående)Norrlandsgatan 9441 57 Alingsås0701-40 54 [email protected]

AlströmergymnasietTeatergatan 13441 81 AlingsåsTel 0322-61 65 [email protected]

Alströmergymnasiet (gymnasiesärskola)Rektorsgatan 13441 81 AlingsåsTel 0322-61 62 71www.alstromergymnasiet.se

Flora Dekor Alingsås (fristående)Prästgården Hol441 93 AlingsåsTel 0322- 63 01 [email protected]

GÖTEBORGAngeredsgymnasietGrepgatan 9424 65 Angered Tel 031-367 15 [email protected]/angeredsgymnasiet

Aniaragymnasiet (fristående)Kyrkogatan 46411 15 GöteborgTel 031-13 19 [email protected]

Antagningskansli för introduktionsprogrammen i GöteborgBox 5428402 29 Göteborg031-367 00 00www.goteborg.se/im

Aspero Idrottsgymnasium (fristående)Krutvägen 2415 28 GöteborgTel 031-337 89 [email protected]

BernadottegymnasietSkånegatan 18412 15 GöteborgTel 031-367 17 [email protected]/bernadotte

BräckegymnasietUppfinnaregatan 1417 56 GöteborgTel 031-367 27 [email protected] www.goteborg.se/brackegymnasiet

Burgårdens utbildningscentrumSkånegatan 20 (August Kobbs gymnasium även Levgrensvägen 7)Box 5440402 29 GöteborgTel 031-367 02 00 (Burgårdens utbildningscentrum)Tel 031-367 02 25, 0702-01 47 27 (August Kobbs gymnasium)[email protected] (Burgårdens utbild-ningscentrum)[email protected], [email protected] (August Kobbs gymnasium)www.goteborg.se/burgarden

Cybergymnasiet Göteborg (fristående)Pusterviksgatan 9413 01 GöteborgTel 031-762 55 [email protected]

Donnergymnasiet (fristående)EriksbergsgårdenCelsiusgatan 9417 62 GöteborgTel 031-381 29 [email protected]/

Drottning Blankas Gymnasieskola Göteborg (fristående)Postadress: Postgatan 15Besöksadress: Köpmansgatan 12411 13 GöteborgTel 031-333 54 [email protected]

Ester Mosessons gymnasiumLärdomsgatan 5417 56 GöteborgTel 031-367 22 [email protected]/estermosessonsgymnasium

Framtidsgymnasiet Göteborg (fristående)Andra Långgatan 15413 28 GöteborgTel 031-704 12 [email protected]

GTI:s gymnasieskola (fristående)Karl Gustavsgatan 5411 25 GöteborgBox 3040400 10 GöteborgTel 031-17 49 [email protected]

Gymnasieakademin (fd Handelsakademin) (fristående)Södra Hamngatan 29411 14 GöteborgTel 031-704 67 [email protected]

Göteborgs Högre Samskola (fristående)Stampgatan 13416 64 GöteborgTel 031-63 19 [email protected]

Göteborgsregionens Tekniska Gymnasium GTG (fristående)Diagonalen 6402 78 GöteborgTel 031-760 34 [email protected]

Hermods Gymnasium (fristående)Lyckans väg 2a412 56 GöteborgRektor 031-757 93 [email protected]

Hvitfeldtska gymnasietRektorsgatan 2411 33 GöteborgTel 031-367 06 [email protected]/hvitfeldtska

IHGR – International High School of the Gothenburg RegionMolinsgatan 6 411 33 Göteborg Tel 031-708 92 00 [email protected]/ihgr

Ingrid Segerstedts gymnasium (fristående)Södra vägen 25411 35 GöteborgBox 53 267400 16 GöteborgTel 031-40 89 [email protected]

International IT College of Sweden (fristående)Elof Lindälvsgatan 13414 58 GöteborgTel 031-15 76 [email protected]

IT-Gymnasiet Göteborg (fristående)Origovägen 4412 58 GöteborgTel 031-741 21 [email protected]/goteborg

Jensen gymnasium Göteborg (fristående)Stora Nygatan 23-25411 08 GöteborgTel 031-352 55 [email protected]

115www.indra2.se

Katrinelundsgymnasiet Skånegatan 14411 40 GöteborgTel 031-367 05 [email protected]/katrinelund

Kitas Ekonomi (fristående)Stora Badhusgatan 12411 21 GöteborgTel 031-733 44 [email protected]

Kitas Frisör (fristående)Magasinsgatan 3411 18 GöteborgTel 031-733 44 [email protected]

Kitas gymnasium (fristående)Magasinsgatan 3411 18 GöteborgTel 031-733 44 [email protected]

Kitas Natur (fristående)Stora Badhusgatan 16411 21 GöteborgTel 031-733 44 [email protected]

Kunskapsgymnasiet Göteborg (fristående)Fabriksgatan 26412 51 GöteborgTel 08-5100 84 [email protected]

Lindholmens tekniska gymnasiumDiagonalen 6417 56 GöteborgTel 031-367 25 [email protected]/lindholmen

LM Engström gymnasium (fristående)Vallgatan 11411 16 GöteborgTel 031-13 14 [email protected]

LBS kreativa gymnasiet Göteborg (fristående)Bror Nilssons gata 6417 55 Gö[email protected] www.lb.se

Magelungens gymnasium (fristående)Sankt Pauligatan 3416 60 GöteborgTel 031-84 76 67www.magelungen.com

Mikael Elias teoretiska gymnasium (fristående)Postgatan 5411 13 GöteborgTel 031-10 60 [email protected] www.mikaelelias.se

MTG Motorbranschens Tekniska GymnasiumOtto Elanders gata 4421 32 Västra FrölundaTel 031-367 14 [email protected]/mtg

Munkebäcksgymnasiet SkånegatanSkånegatan 18412 51 GöteborgTel 031-367 17 [email protected]/munkebacksgymnasiet

NTI-gymnasiet Kronhusgatan (fristående)Kronhusgatan 9411 05 GöteborgTel 031-10 60 [email protected]/goteborg.kg

NTI Mediegymnasiet (fristående)Södra Hamngatan 17411 14 GöteborgTel 031-10 60 [email protected]

Peabskolan Göteborg (fristående)J A Prippsgata 2421 32 Västra Frölunda [email protected]

Plusgymnasiet (fristående)Kämpegatan 7411 04 GöteborgTel 031-301 28 [email protected]/skola/goteborg

PolhemsgymnasietDiagonalen 4417 56 GöteborgTel 031-367 24 [email protected]/polhem

Praktiska Göteborg (fristående)Gröna gatan 28414 54 GöteborgTel 031-15 52 [email protected]/goteborgwww.facebook.se/PraktiskaGoteborg

Realgymnasiet (fristående)Pusterviksgatan 9413 01 GöteborgTel 010-139 83 00www.realgymnasiet.se

Rytmus Göteborg (fristående)Postgatan 5411 13 GöteborgTel 0727-17 70 [email protected]@rytmus.sewww.rytmus.se

Schillerska gymnasietVasagatan 19411 24 GöteborgTel 031-367 08 [email protected]/schillerska

Sigrid Rudebecks gymnasium (fristående)Bellmansgatan 6-8411 28 GöteborgTel 031-10 75 [email protected]

Sjölins gymnasium (fristående)Erik Dahlbergsgatan 1400 15 GöteborgTel 031-339 45 [email protected]

SKF Tekniska Gymnasium (fristående)Postadress: SKF Sverige ABBesöksadress: Byfogdegatan 4415 50 GöteborgTel 031-337 13 10, 337 16 09www.skftekniskagymnasium.se

Thoren Innovation School (fristående)Åvägen 17A412 51 GöteborgTel 0725-76 30 [email protected]

Yrkesgymnasiet GöteborgÅvägen 17C412 51 GÖTEBORGTel: 0735-79 33 [email protected]

Västsvenska Gymnasiet (fristående)Vallgatan 36411 16 GöteborgTel 0735-35 44 45www.vastsvenskagymnasiet.se

VägledningscentrumSkånegatan 20, gatuplanBox 5428402 29 GöteborgHållplats ScandinaviumTel 031-365 00 00 (växel)[email protected]/vagledningscentrum

HÄRRYDAHulebäcksgymnasietIdrottsvägen 2435 80 MölnlyckeTel 031-724 66 [email protected]

Hulebäcksgymnasiet (gymnasiesärskola)Idrottsvägen 2435 80 MölnlyckeTel 031-724 66 01www.hule.harryda.se

KUNGSBACKAAranäsgymnasietGymnasiegatan 44434 42 KungsbackaTel 0300-83 40 [email protected]

Aranäsgymnasiet (gymnasiesärskola)Gymnasiegatan 44434 42 KungsbackaTel 0300-83 40 [email protected]

Beda Hallbergs gymnasiumGymnasiegatan 44434 30 KungsbackaTel 0300-83 40 [email protected]

Drottning Blankas Gymnasieskola Kungsbacka (fristående)Nygatan 17434 30 KungsbackaTel 0300-56 63 [email protected]


Elof Lindälvs gymnasiumLindälvs Gata 3434 32 KungsbackaTel 0300-83 40 [email protected]

Elof Lindälvs gymnasium (gymnasiesärskola)Lindälvs Gata 3434 32 KungsbackaTel 0300-83 40 [email protected]

Kompetenscentrum KungsbackaSödra Torggatan 16434 30 KungsbackaTel 0300-83 40 [email protected]

LBS kreativa gymnasiet Kungsbacka (fristående)Nygatan 17434 30 KungsbackaTel 0300-56 45 [email protected]

Praktiska Gymnasiet Kungsbacka (fristående)Smörhålevägen 3-5434 42 KungsbackaTel 0300-555 90www.praktiska.se/kungsbacka

Sveriges Ridgymnasium Kungsbacka (fristående)Höglanda Gårdsväg 7 434 95 KungsbackaTel 010-495 20 [email protected]

KUNGÄLVMimers Hus gymnasiumTrollhättevägen 4Box 574442 16 KungälvTel 0303-23 82 82 [email protected]

Mimers Hus gymnasium Trekungagymnasiet (gymnasiesärskola)Trollhättevägen 2-4Box 574442 16 KungälvTel 0303-23 82 [email protected]

LERUMLerums gymnasiumAlingsåsvägen 9443 80 LerumTel 0302-52 13 [email protected]/gymnasium

Lerums gymnasiesärskola (gymnasiesärskola)Alingsåsvägen 9443 80 LerumTel 0302-52 20 60www.lerum.se/gymnasiesarskolan

MÖLNDALFrejagymnasiet (gymnasiesärskola)Fiskargatan 4431 43 MölndalTel 031-315 30 91

KrokslättsgymnasietBesöksadress: Krokslätts Fabriker, ingång 50Göteborgsvägen 97431 37 MölndalTel 031-315 10 00krokslä[email protected]

Vägledning och kompetensKrokslätts fabrikerGöteborgsvägen 97431 37 Mölndal 031-315 10 [email protected]

PARTILLEPartille gymnasiumGamla Kronvägen 56 alt Laxfiskevägen 2/Porthällastigen (Teknikcentrum)Box 603433 28 PartilleTel 031-792 14 [email protected]

Partille gymnasium (gymnasiesärskola)Gamla Kronvägen 56 alt Laxfiskevägen 2/Porthällastigen (Teknikcentrum)Box 603433 28 PartilleTel 031-792 14 [email protected]

STENUNGSUNDMunkeröds Utbildningscenter (fristående)Mejselvägen 2444 32 StenungsundTel 0303-690 [email protected]

NösnäsgymnasietGymnasievägen 2444 47 StenungsundTel 0303-73 80 [email protected]

Nösnäsgymnasiet (gymnasiesärskola)Gymnasievägen 2444 47 StenungsundTel 0303-73 80 [email protected]

ÖCKERÖÖckerö seglande gymnasieskolaBjörnhuvudsvägen 45475 22 ÖckeröTel 031-97 63 [email protected]

NATURBRUKS-PROGRAMMET UTANFÖR GR I VÄSTRA GÖTALANDS LÄNNaturbruksgymnasiet SvenljungaBox 193512 24 SvenljungaTel 0325-477 [email protected]/svenljunga

Naturbruksgymnasiet Sötåsen545 91 TörebodaTel 0506-168 [email protected]/sotasen

Naturbruksgymnasiet Uddetorp532 96 SkaraTel 0511-268 [email protected]/uddetorp

ÖVRIGA ADRESSERCentrala studiestödsnämnden CSNOlika telefonnummer och e-postadresser för olika ärenden, www.csn.se

Riksidrottsförbundet RF08-699 60 [email protected]

SkolverketTel 08-527 332 [email protected]

VästtrafikTel 0771-41 43 00www.vasttrafik.se

117www.indra2.se

Anteckningar

119www.indra2.se

om gymnasieskolan 4 ansÖkan och …...2 välkommen! i den här katalogen får du information om •...

Documents