РУССКИЙold.eqe.ge/uploads/grifireba/grifirebulebi_2012/rusuli/... · 2019-01-23 · 6...

ss VIII VIII

Майя ЛордкипанидзеМайя Лордкипанидзе

Ирина ЧхеидзеИрина Чхеидзе

Тамара ЧимакадзеТамара Чимакадзе

РУССКИЙЯЗЫК

s VIII

АРТА

НУДЖИ

АРТАНУДЖИ

РУССК

ИЙ

ЯЗЫК

Русский язык

s VIII

Учебник для грузинских школ

АРТАНУДЖИТбилиси 2012

М. Лордкипанидзе,И. Чхеидзе, Т. Чимакадзе

grifi mieniWa 2012 wels ssip ganaTlebis xarisxis

ganviTarebis erovnuli centris (brZaneba # 375, 18. 05. 2012) mier

ISBN 978-9941-421-48-8

© m. lorTqifaniZe, i. CxeiZe, T. CimakaZe, 2012.

© gamomcemloba `artanuji~, 2012.

m. lorTqifaniZe, i. CxeiZe, T. CimakaZe

r u s u l i e n a s V I I I

gamomcemloba artanuji

Tbilisi 2012

M. Lortkipanidze, I. Chkheidze, T. Chimakadze

russIan sVII I

arTanujI Publishers

Tbilisi 2012

redaqtori Tamar CimakaZe

EEditor Tamar Chimakadze

gamomcemloba artanujiTbilisi, ilia WavWavaZDis gamz. 5. tel.: 291 22 83.www.artanuji.ge [email protected]

artanuji Publishers5 ilia Chavchavadze Ave., Tbilisi, Georgia. Tel.: (995 32) 291 22 83.

3

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА 1 «Я к вам пишу – чего же боле?...»

А.С.Пушкин.ПисьмоН.Гончаровой......................................................................6 И.С.Тургенев.ПисьмоП.Виардо.............................................................................7 ПисьмоТатьяныкОнегину......................................................................................10 SMSилиписьмо?.......................................................................................................13

ТЕМА 2 «В числе погибших быть не желаю»

Многочлен. Виды подчинения....................................................................................15 Мифыонаркотиках...................................................................................................18 Всяправдаонаркотиках............................................................................................19 М.Булгаков.Морфий.часть1..................................................................................22 Односоставные предложения..................................................................................26 М.Булгаков.Морфий.часть2..................................................................................28 М.Булгаков.Морфий.часть3..................................................................................33

ТЕМА 3 «Человек только воображает, что беспредельно властвует над вещами.»

Определение. Согласованные и несогласованные определения..............................39 Модныелюди..............................................................................................................40 Обособленные определения.......................................................................................43 Жизньиворотник......................................................................................................45

ТЕМА 4 «Э�то было, когда улыбался только мертвый, спокойствию рад.»

ОбщаяинформацияорепрессияхвРоссиииСССР.............................................53 Обстоятельство........................................................................................................56 А.Ахматова.Биографическаясправка....................................................................57 А.Ахматова.Реквием(отрывкиизпоэмы).............................................................58 ТЕМА 5 СМИ

Средствамассовойинформации.СМИ....................................................................66 Влияниесредствмассовойинформации..................................................................69 Обособление уточняющих обстоятельств места и времени...............................70 Телевидение–заипротив........................................................................................72

ТЕМА 6

О’Генри.Персики.часть1........................................................................................76 Обособленные обстоятельства...............................................................................82 О’Генри.Персики.часть2........................................................................................83 ЭТО ИНТЕРЕСНО!.....................................................................................................................91

ТЕКСТЫ НА СЛУШАНИЕ.......................................................................................................91

СЛОВАРЬ ......................................................................................................................................95

5

1«Я К ВАМ пИШУ� – ЧЕгО � ЖЕ бО�ЛЕ?...»

СЛУ�ШАЕМ!

1 просмотри�те ключевы�е фра�зы и назови�те тему�, кото �рой посвящён текст.

...мирка�жетсяпусты�ней,... ...еди�нственнаяподру�га, ...и�збраннаясудьбо�ю...

2 прослуша�йте пе�рвое предложе�ние те�кста, назови�те его� те�му.

3 1) прослу�шайте текст u определи�те его� тип:

а)SMS-сообще�ние б)делово�еписьмо� в)ли�чноеписьмо�.

2) Назови�те а�втора и адреса�та письма�.

4 Вы�полните тест.

1. Ваш во�зраст 2. Ваш пол

а)13-15лет б)16-18лет а)Ж б)М в)19-21лет г)22ибо�лее

3. Лю�бите ли вы получа�ть пи�сьма? 4. получа�ли вы когда�-нибудь пи�сьма? а)да б)нет а)да б)нет

5. Укажи�те, каки�е и�менно пи�сьма 6. В како�й фо�рме бы�ло полу�чено вы получа�ли: посла�ние? а)деловы�е б)поздрави�тельные а)SMS-сообще�ние в)дру�жеские г)любо�вные б)посре�дствомИнтерне�та в)обы�чноеписьмо�

7. Хоте�ли бы вы получи�ть письмо� 8. бы�ли ли вы са�ми а�втором с призна�нием в любви �? любо�вного письма�? а)да б)нет а)да б)нет

пИ�ШЕМ В РАбО�ЧЕЙ ТЕТРА�ДИ


Зна�ете ли вы?

Эпистоля�рный стиль (от гре�ческого сло�ва «эпи�стола» –письмо�, посла�ние)– стильре�чи,испо�льзуемыйпринапи-са�ниипи�семвча�стнойперепи�ске.

ВСпО�МНИТЕ СЛОВООбРАзОВА�НИЕ!

6

ЧИТА�ЕМ

5 прочита�йте текст внима�тельно. Догада�йтесь о значе�нии незнако�мых слов по конте�ксту и�ли найди �те их в словаре�.

Москва�, в ма�рте 1830 г.

Сего �дня – годовщи�на того� дня, когда� я вас

впервы�е уви�дел; э�тот день... в мое�й жи�зни...

Чем бо�ле я ду�маю, тем сильне�е убежда�юсь, что

моё существова�ние не мо�жет быть отделено� от

ва�шего: я со�здан для того�, что �бы люби�ть вас

и сле�довать за ва�ми; все други�е мои� забо�ты –

одно� заблужде�ние и безу�мие. Вдали� от вас меня�

неотсту�пно пресле�дуют сожале�ния о сча�стье,

кото�рым я не успе�л наслади�ться. Ра�но и�ли

по �здно, мне, одна�ко, придётся всё бро�сить и

пасть к ва�шим нога�м. Мысль о том дне, когда�

мне уда�стся име�ть клочо�к земли�, одна� то�лько

улыба�ется мне и оживля�ет среди� тяжёлой то-

ски�. Там мне мо�жно бу�дет броди�ть вокру�г ва�-

шего до�ма, встреча�ть вас, сле�довать за ва�ми...

А. С. Пу �шкин

А.С.Пу�шкин

Ната�льяГончаро�ва

пОЯСНИ�ТЕ

сле�доватьзава�ми;одно�заблужде�ние;неотсту�пнопресле�дуют;неуспе�лнаслади�ться;ра�нои�липо�здно;пастьква�шимнога�м;име�тьклочо�кземли�;оживля�етсреди�тяжёлойтоски�

клочо�к–небольшо�йкусо�кзаблужде�ние–оши�бка;непра�вильное,ло�жноемне�ниенеотсту�пно–постоя�нно

6 Докажи�те сле�дующие утвержде�ния те�кс-том.

1.А.С.Пу�шкиннахо�дитсявдали�отсвое�йлюби�мой.2.Онскуча�етпоней.3. Поэ�т с нетерпе�нием ожида�ет встре�чи сней.4.Пу�шкинмо�жетду�матьто�лькоолюби�мой.

7 Найди�те и запиши �те пред-ложе�ния, кото�рые выража�ют гла�вную мысль те�кста.

____________________________________________________________________________________________________________

7

ЧИТА�ЕМ

9 прочита�йте текст внима�тельно. Догада�йтесь о значе�нии незнако�мых слов по конте�ксту или найди �те их в словаре�.

С.-Петербу�рг, четве�рг 26 окт. (7 нояб.) 1850.

Дорога�я моя�, хоро�шая мада�м Виардо�, ... .

Как вы пожива�ете? Дебюти�ровали ли вы

уже�? Ча�сто ли ду�маете обо мне? Нет дня,

когда� дорого�е мне воспомина�ние о вас не при-

ходи�ло бы на ум со�тни раз. Нет но�чи, когда�

бы я не ви�дел вас во сне. Тепе�рь, в разлу�ке,

я чу�вствую бо�льше, чем когда�-либо, си�лу уз,

скрепля�ющих меня� с ва�ми и с ва�шей семьёй.

Я сча �стлив тем, что по�льзуюсь ва�шей сим-

па�тией. Гру�стен от того�, что я так далёк

от вас! Прошу� не�бо посла�ть мне терпе�ние и

не сли�шком отдаля�ть того� мо-

ме �нта, когда� я вас сно�ва уви�жу!

И. Турге�нев – Поли�не Виардо�

И.Турге�нев

Поли�наВиардо�

пОДУ�МАЙТЕ И СКАЖИ�ТЕ!

• Каково� душе�вное состоя�ние а�втора письма�? Каки�е фра�зы помогли� вам поня�ть э�то?• Расскажи�те о взаимоотноше�ниях а�втора письма� с его� адреса�том.

8 Соста�вьте вопро�сник по письму� А. С. пу�шкина. Испо�льзуйте вопроси�тельные слова�: кто...? что...? где...? о чём...? как...? почему�...? зада�йте вопро�сы друг дру�гу, получи�те отве�т.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

разлу�ка–расстава�ние

у�зы–сою�з

8

пОЯСНИ�ТЕ

неприходи�лобынаум;си�лауз;по�льзуюсьва�шейсимпа�тией;прошу�не�бо


• Как вы понима�ете вопро�с Турге�нева «Дебюти�ровали ли вы уже�?» Как по-ва�шему, чем занима �лась же�нщина, к кото�рой обращено� письмо�?

10 а) Найди�те и запиши �те предложе�ния, кото�рые выража�ют гла�вную мысль письма�.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) В чём заключа�ется основна�я мысль письма�?

11 Соста�вьте вопро�сник по письму� И. С. Турге�нева. Испо�льзуйте вопроси�тельные слова�: кто...? что...? где...? о чём...? как...? почему�...? зада�йте вопро�сы друг дру�гу, получи�те отве�ты.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12 Найди�те в письме� И. Турге�нева основны�е компоне�нты письма�. Отме�тьте, каки�е компоне�нты отсу�тствуют.

I. приве�тствие, обраще�ние:и�мятого�,кому�предназна�ченописьмо�II. Основна�я часть: 1) Выраже�ниечувств(извине�ние,благода�рность,сожале�ние,ра�достьит.д.) 2) Изложе�ниеинформа�ции,интересу�ющейадреса�таIII.заключе�ние: 1) Выраже�ниеуваже�ния,любви�,пре�данности,почте�ния.Фо�рмыпроща�ния 2)По�дпись,да�таиместонахожде�ние(мо�жетнаходи�тьсявнача�леписьма�)

пОгОВОРИ�ТЕ В КЛА�ССЕ

13 Сравни�те пи�сьма А. С. пу�шкина и И. С. Турге�нева. В чём схо�дства и разли�чия э�тих пи �сем? Аргументи�руйте.

9

14 прочита�йте письмо� И. Турге�нева.

1)Отме�тьтепросты�епредложе�ния.Каки�еэ�топредложе�нияпоце�ливыска�зывания?2)Подчеркни�тесло�жныепредложе�ния.Определи�теихтип.3)Всложноподчинённыхпредложе�нияхвы�делитегла�вныепредложе�ния.Определи�тетипприда�точныхпредложе�ний.4)Найди�тепредложе�ниясприча�стнымиоборо�тами.


презре�ние–неуваже�ниедо�ля–судьба�нелюди�мый–избега�ющийобще�ниясдруги�милюдьми�доброде�тельный–высоконра�вственныйглушь–ме�сто,удалённоеотце�нтратоми�ть–му�читьобомле�ть–ослабе�тьоткако�го-нибудьси�льноговпечатле�ниякова�рный–опа�сныйискуси�тель–соблазни�тельотны�не–начина�яснастоя�щеговре�мениизнемога�ть –ослабева�ть;выбива�тьсяизсилуко�р–обвине�ниепору�ка–зало�г,обеспече�ние,отве�тственностьвверя�ть–передава�ть,вруча�ть

СЛОВА �РЬ к «Письму� Татья�ны к Оне�гину» (А. С. Пу�шкин)

15 Вста�вьте в предложе�ния соотве�тствующие по смы�слу слова� и выраже�ния в ну�жной фо�рме. Испо�льзуйте сино�нимы и толкова�ния, да�нные вы�ше.

1.Повыраже�ниюлица�Андре�ямо�жнобы�лодогада�ться,чтовголове�его�рожда�лся___________________план.2.Мы________________________отуста�лости,нореши�лиидти�да�льше.3.Степа�нФёдоровичбылвы�пущенпод______________________иобя�заняви�тьсявполице�йскийуча�стокче�резме�сяц.4.Несмотри�наменя�____________________________,янивчёмневинова�т.5.«Тепе�рьвымужижена�_______________________ивове�кивеко�в»,–сказа�лсвяще�нник.6.Наего�____________________вы�паломно�гоиспыта�ний.7.Мари�на___________________________посмотре�ланаСерге�яиотверну�лась.8.Мне_________________________э�тописьмо�,ионо�должно�дойти�доадреса�та.9.Янемогу�вампове�рить,э�толожь,потому�чтоязна�ю,чтоЛизаве�таМиха�йловна__________________________же�нщина!10.Каквысюда�добира�етесьикакмо�жетежитьвтако�й_________________?

10

Я к вам пишу� – чего� же бо�ле?Что я могу� ещё сказа�ть?Тепе �рь, я зна�ю, в ва�шей во�леМеня� презре�ньем наказа�ть.Но вы, к мое�й несча�стной до�леХоть ка�плю жа�лости храня�,Вы не оста�вите меня�.Снача�ла я молча�ть хоте�ла;Пове�рьте: моего� стыда�Вы не узна�ли б никогда�,Когда� б наде�жду я име�лаХоть ре�дко, хоть в неде�лю разВ дере�вне на�шей ви�деть вас,Чтоб то �лько слы�шать ва�ши ре�чи,Вам сло�во мо�лвить, и пото�мВсе ду�мать, ду�мать об одно�мИ день и ночь до но�вой встре�чи.Но, говоря�т, вы нелюди�м;В глуши�, в дере�вне всё вам ску�чно,А мы... ниче �м мы не блести�м,Хоть вам и ра�ды простоду�шно.

Заче�м вы посети�ли нас?В глуши� забы�того селе�ньяЯ никогда �не зна�ла б вас,Не зна�ла б го�рького муче�нья.Души� нео�пытной волне�ньяСмири �в со вре�менем (как знать?),По се�рдцу я нашла� бы дру�га,Была� бы ве�рная супру�гаИ доброде�тельная мать.

Друго�й!.. Нет, никому� на све�теНе отдала� бы се�рдца я!То в вы�шнем суждено� сове�те...То во�ля не�ба: я твоя�;Вся жизнь моя� бы�ла зало�гомСвида �нья ве�рного с тобо�й;Я зна�ю, ты мне по�слан бо�гом,До гро�ба ты храни�тель мой...Ты в сновиде�ньях мне явля�лсяНезри �мый, ты мне был уж мил,

ЧИТА�ЕМ

16 прочита�йте письмо� Татья�ны внима�тельно. Догада�йтесь о значе�нии незнако�мых слов по конте�ксту и�ли найди �те их в словаре�.

Письмо� Татья�ны к Оне�гину

Твой чу�дный взгляд меня� томи�л,В душе� твой го�лос раздава�лсяДавно �... нет, э �то был не сон!Ты чуть вошёл, я вмиг узна�ла,Вся обомле�ла, запыла�лаИ в мы�слях мо�лвила: вот он!_______________________Кто ты, мой а�нгел ли храни�тель,И �ли кова�рный искуси�тель:Мои� сомне�нья разреши�.Быть мо�жет, э�то всё пусто�е,Обма�н нео�пытной души�!И суждено� совсе�м ино�е...Но так и быть! Судьбу� мою�Отны �не я тебе� вруча�ю,Пе�ред тобо�ю слёзы лью,Твое�й защи�ты умоля�ю...Вообрази�: я здесь одна�,Никто� меня� не понима�ет,Рассу �док мой изнемога�ет,И мо�лча ги�бнуть я должна�.Я жду тебя�: еди�ным взо�ромНаде �жды се�рдца оживи�Иль сон тяжёлый перерви�,Увы �, заслу�женным уко�ром!

Конча�ю! Стра�шно перече�сть...Стыдо�м и стра�хом замира�ю...Но мне пору�кой ва�ша честь,И сме�ло ей себя� вверя�ю...

(Отры�вок из рома�на А. С. Пу �шкина «Евге�ний Оне�гин»)

11

17 Соедини�те схо�дные по смы�слу выраже�ния.

вва�шейво�ле сказа�тьчто�-нибудь

защи�тыумоля�ю досто�йныйупрёка

вмы�сляхмо�лвила выиме�етепра�во

мнепору�койва�шачесть рассе�ятьнеуве�ренность

чего�жебо�ле сказа�лапросебя�

сло�вомо�лвить всёнапра�сно

заслу�женныйуко�р возлага�юнава�шуотве�тственность

разреши�тьсомне�ния чтожеещё

ниче�ммынеблести�м прошу�покрови�тельства

э�товсёпусто�е ника�кневыделя�емся


пОЯСНИ�ТЕ

...говоря�т,вынелюди�м;ра�дыпростоду�шно;глушьзабы�тогоселе�нья;посе�рдцуя нашла�быдру�га;доброде�тельнаямать;ввы�шнемсуждено�сове�те;тово�ляне�ба; догро�батыхрани�тельмой;чу�дныйвзглядменя�томи�л;всяобомле�ла,запыла�ла; кова�рныйискуси�тель;обма�ннео�пытнойду�ши;рассу�докмойизнемога�ет;еди�ный взор;стыдо�мистра�хомзамира�ю

ОТВЕЧА�ЕМ НА ВОпРО�СЫ

1. Почему�Татья�нареши�ласьнаписа�тьписьмо�?2. Каки�ечу�встваиспы�тывалаТатья�на,когда�писа�ла?3. КакТатья�наопи�сываетпе�рвуювстре�чусОне�гиным?4. Рассчи�тываетлиона�навзаи�мноечу�вство?5. чтоговоря�тобОне�гинедруги�е?6. Каки�мТатья�нека�жетсяОне�гин?

18 Найди�те и прочита�йте в «письме� Татья�ны» стро�ки, в кото�рых говори�тся о том, что:

• Татья�набои�тсяпрезре�ниясостороны�Оне�гина.• Она�сОне�гинымо�ченьоткрове�нна.• Татья�насчита�ет,чтоеёсе�рдцемо�жетпринадлежа�тьему�одному�.• Она�полюби�ласпе�рвоговзгля�да.• Татья�наощуща�етодино�чествоинепонима�ние.• Она�рассчи�тываетнаблагоро�дствоОне�гина.

12

19 прочита�йте отры�вок из рома�на А. С. пу�шкина. где происхо�дит де�йствие? Каки�е стро�ки указа�ли вам на э�то?

20 перечита�йте текст внима�тельно. Отме�тьте и прочита�йте стро�ки, в кото �рых пе�реданы мы�сли, чу�вства, настрое�ние и пережива �ния герои�ни.


• Как меня�ется эмоциона�льный настро�й а�втора письма�? В чём причи�на э�тих изме не�ний?• Каки�е слова� мо�жно назва�ть ключе-вы�ми в отображе�нии тако�й дина �мики? • Раздели�те текст на ча�сти соот ве�т-ственно измене�ниям эмоцио на�льного настро�я герои�ни.

21 Обрати�те внима�ние на структу�ру предложе�ний. Каки�е преоблада�ют: сло�жные, просты�е?

22 Каку�ю фу�нкцию выполня�ют в э�том отры�вке зна�ки препина �ния «?» и «!»? Отме�тьте. Аргументи�руйте.

а)уси�ливаютэмо�цииб)подчёркиваютостроту�ситуа�циив)вашвариа�нт.


• Быллипосту�покТатья�нысме�лым?Почему�?Аргументи�руйте.• Мо�жнолиеёназва�тьнаи�вной?Почему�?• чтовымо�жетесказа�тьовну�треннемми�ре,чу�вствах,пережива�нияхгерои�ни?• Замеча�етлиТатья�нанедоста�ткилюби�могочелове�ка?• Каки�мнастрое�ниемпрони�кнутопроизведе�ние?• Охарактеризу�йтелири�ческуюгерои�ню.Аргументи�руйте.

23 а) перечита�йте письмо� Татья�ны. проду�майте содержа�ние, определи�те и реши �те, как его� прочита�ть вслух (измене�ние интона�ции, смысловы�е па�узы, ми�мика, жестикуля�ция).

б) прочита�йте вслух.

ОбМЕ�Н МНЕ�НИЯМИ

1. Како�евпечатле�ниепроизвело�навасписьмо�Татья�ны?Почему�?2. Како�йвыпредставля�етесебе�Татья�ну?3. Каки�мвампредставля�етсяадреса�теёпи�сьмаЕвге�нийОне�гин?4. Каквыотно�ситеськтому�фа�кту,чтоде�вушкапе�рваяпризнаётсявлюбви�молодо�мучелове�ку?



Выполня�ем лекси�ческий тест

ВСпО�МНИТЕ ДЕЕпРИЧА�СТИЯ!

13

ЧИТА�ЕМ


SMS и�ли письмо�?

XXIвек–э�товектехни�ческогопрогре�сса.

Электро�нныесисте�мывы�теснилиустаре�вшие

спо�собыкоммуника�ции.Сразви�тиемсо�товой

свя�зиисче�зланеобходи�мостьписа�тьпи�сьма.

Ведьмо�жнозасеку�ндыпереда�тьпотелефо�ну

ну�жнуюинформа�цию,поздра�витьспра�здниками,

объясни�тьсявлюбви�,набра�вкоро�ткоесообще�ние.

Э�тобы�стро,легко�инетре�буетосо�быхуме�ний,тог-

да�какнаписа�ниеписьма�отруки�занима�етсли�шкоммно�говре�мениидохо�дит

доадреса�танетакбы�стро.Кто�-тоска�жет,чтовписьме�мо�жнонеспеша�,обду�мываяка

�ждоесло�во,

изложи�тьсвои�мы�слиичу�вства,чтовписьме�челове�кбо�льшераскрыва�ется,

чемгде�-либо,чтописьмо�бли�жеии�скреннеекоро�ткогосообще�ния.

Ли�чноясэ�тимнесогла�сна.XXIвек–векско�рости.Жи�зненныйритм

измени�лся,измени�лисьчелове�ческиеце�нности,иэ�топовлекло�засобо�й

возникнове�ниено�выхформобще�ния.Вписьме�сложне�есформули�ровать

мысль,позвони�тьи�липосла�тьсообще�ние–быстре�еипро�ще.Хотя�,получи�ть

призна�ниевлюбви�вфо�рмеписьма�–да�жероманти�чно. Екатери�наМ.


1.что,помне�ниюа�вторазаме�тки«SMSи�липисьмо�?», характе�рнодляXXIве�ка?2.Почему�,помне�ниюа�втора,исче�зланеобходи�мостьписа�тьпи�сьмаотруки�?3.ВчёмЕкатери�наМ.ви�дитпреиму�ществосо�товойсвя�зи?4.чтоговоря�топи�сьмахотруки�сторо�нникитрадицио�нныхспо�собовперепи�ски?5.Какизмене�ниежи�зненногори�тмаотрази�лосьнафо�рмахобще�ниялюде�й?6.ВчёмЕкатери�наМ.ви�дитсло�жностьтрадицио�ннойперепи�ски?7.Хо�четсялиЕкатери�неполучи�тьписьмо�?Како�е?Почему�?

пОЯСНИ�ТЕ

вы�теснилиустаре�вшиеспо�собыкоммуника�ции;исче�зланеобходи�мость; тре�буетосо�быхуме�ний;изложи�тьмы�сли;челове�кбо�льшераскрыва�ется;письмо� и�скреннейсообще�ния;жи�зненныйритм;челове�ческиеце�нности;получи�ть призна�ниевлюбви�

14


• Вчёмвысогла�снысЕкатери�нойМ.,авчёмнет?Аргументи�руйте.

ОбСУДИ�ТЕ!

1.Каквыду�маете,какова�причи�натого�,чтосовреме�ннаямолодёжьнепи�шетпи�сьмаотруки�? а) нехва�тка вре�мени б) засте�нчивость в) неспосо�бность наибо�лее по�лно раскры�ть свои �чу�вства и пережива�ния г) отсу�тствие на�выков написа�ния письма� д) ваш вариа�нт2.Како�йспо�собперепи�скипредпочита�етевы?3.Вчёмвыви�дитепреиму�ществотого�и�лиино�госпо�соба?Аргументи�руйте.4. Зна�ете ли вы са�ми, как в письме� мо�жно призна�ться люби�мому челове�ку в свои�хчу�вствах?

пИ�ШЕМ В РАбО�ЧЕЙ ТЕТРА�ДИ25 Найди�те в те�ксте «SMS и�ли письмо�?»

сло�жные предложе�ния. Определи�те их тип. Разбе�йте их на просты �е предложе�ния.

15

2«В ЧИСЛЕ� пОгИ�бШИХ бЫТЬ НЕ ЖЕЛА�ю»

СЛУ�ШАЕМ текст «Вся пра�вда о нарко�тиках».пИ�ШЕМ В РАбО�ЧЕЙ ТЕТРА�ДИ

1 прослу�шайте второ�й раз ле�кцию на те �му «Вся пра�вда о нарко�тиках». Соотве�тствуют ли да�нные утвержде�ния содержа�нию ле�кции? Да Нет

1. Молодёжьполуча�етинформа�циюто�лькоизгазе�тижурна�лов.

2. Ка�ждыйнаркома�н–потенциа�льныйпресту�пник.

3. Наркома�нынано�сятвредто�лькосебе�.

4. Мо�жнопривести�мно�жествоприме�ровизбавле�нияотнаркоти�ческой зави�симости.

5. Наркома�ны,всре�днем,живу�т20лет.

6. Уже�нщинзави�симостьмо�жетпояви�тьсяспе�рвогоприёманарко�тика.

7. В25летлегко�пристрасти�тьсякнарко�тикам.

8. Конопля�–коро�ткийпутькгерои�новойнаркома�нии.

9. Наркома�н–э�тоинвали�двмора�льномифизи�ческомсмы�слесло�ва.


2 Образу�йте действи�тельные прича�стия настоя�щего вре�мени, подбери�те к ним соотве�тствующие существи�тельные.

принима�ет(что?) устраша�ет(что?) страда�ет(от чего?)кото�рый превыша�ет(что?) употребля�ет(что?) возника�ет(в результа�те чего�?) возде�йствует(на что?)

Ви�ды подчине�ния в сложноподчинённых предложе�ниях

Сложноподчинённоепредложе�ниемо�жетиме�тьдваибо�лееприда�точныхпредложе�-ний(многочле�н). Отноше�ниетаки�хприда�точныхкгла�вномупредложе�ниюи�лиме�ждусобо�йопределя�ютвидподчине�ния.

ВНИМА�НИЕ

16

1. паралле�льное подчине�ниеПрипаралле�льном подчине�нии кодному�гла�вномуотно�сятсяразноти�пныеприда�точные,кото�рыеотвеча�ютнара�зные вопро�сы:

Когда� я вы�шел на у�лицу

разда�лся уда�р гро�ма

кото�рый заста�вил меня� вздро�гнуть

Когда� я вы�шел на у�лицу, разда�лся уда�р гро�ма, кото�рый заста�вил меня� вздро�гнуть.

прида�точноевре�мени гла�вное прида�точноеопредели�тельное

когда�? како�й?

2. Одноро�дное подчине�ниеПриодноро�дном подчине�нии прида�точныепредложе�нияявля�ютсяодноти�пными,отвеча�ютнаоди�н и тот же вопро�с иотно�сятсякодному�итому�жечле�нугла�вногопредложе�нияи�ликовсему�гла�вномупредложе�ниювце�лом.

Роди�тели говоря�тчто я уже� взро�слый

что пора� заду�маться над бу�дущим

Роди�тели говоря�т, что я уже� взро�слый, что пора� заду�маться над бу�дущим.

гла�вное прид.изъясни�тельное прида�точноеизъясни�тельное

что?

что?

3. после�довательное подчине�ниеПрипосле�довательном подчине�нии гла�вномупредложе�ниюподчиня�етсяприда�точное,кото�рому,всвою�о�чередь,подчиня�етсясле�дующееприда�точноеит.д.Они�образу�ютцепо�чку.Притако�мсоедине�ниика�ждаяприда�точнаячастьстано�витсягла�внойпоотноше�ниюкпосле�дующей:

Нужны� десятиле�тия, что�бы восстанови�ть то, что разру�шила война�.

гла�вное прида�точноеце�ли прида�точноеизъясни�тельное

Нужны� десятиле�тия

что�бы восстанови�ть то

чторазру�шила война�

для чего�? что?

17

зна�ки препина �ния в сложноподчинённых предложе�ниях с не�сколькими прида�точнымиМе�ждуприда�точнымипредложе�ниямиспаралле�льным,после�довательнымиодноро�днымподчине�ниемзапяты�е ста�вятся по�сле ка�ждого прида�точного предложе�ния.

Е�слиодноро�дныеприда�точныесвя�заныодино�чнымсоедини�тельным и�ли раздели�тельным сою�зом (и( да), ил�и, ли�бо),тозапята�яме�ждуприда�точнымипредложе�нияминеста�вится:

каки�е?

каки�е?

почему�? что?

Роди�тели говоря�т , что я уже� взро�слый и что пора� заду�маться над бу�дущим.

Нужны� десятиле�тия , что�бы восстанови�ть то , что разру�шила война�.Роди�тели говоря�т , что я уже� взро�слый , что пора� заду�маться над бу�дущим. Когда�я вы�шел на у�лицу , разда�лся уда�р гро�ма , кото�рый заста�вил меня� вздро�гнуть.

3 а) Внима�тельно прочита�йте предложе�ния. В ка�ждом из них определи�те вид подчине�ния (посл., однор., парал.) поста�вьте запяты�е. Объясни�те.

1.Язна�ючтомно�гону�жнорабо�татьчто�быплати�тьзаобуче�ние.2.Говори�личтояма�ленькийчтоменя�жа�лкочтовшко�леуменя�бу�дутпробле�мы.3.Сейча�смыпосмо�тримсва�мио�пыткото�рыйнампока�жеткаквы�глядятлёгкиекуря�щегочелове�каизнутри�.4.Ма�льчиковобы�чнораздража�ютде�вочкикото�рыеподо�лгуболта�ютпотелефо�нуикото�рыеговоря�тто�лькоомо�де.5.Втовре�мякаквсясемья�была�за�нятасва�дьбойАнато�лийду�малто�лькоосва�дебномпутеше�ствиикото�роенамеча�лосьсра�зупо�слеторжества�.6.Мненра�витсякогда�ме�ждунача�льникомиподчинённымисуществу�етдиста�нцияикогда�ка�ждыйзна�етсвоёме�сто.7.ТаккакСерге�йотказа�лсязаходи�тьвдомМари�надогада�ласьчточто�-топроизошло�.

б) Найди�те в зада�нии а) предложе�ния, соотве�тствующие да�нным схе�мам. Впиши �те.

1

2


18

ЧИТА�ЕМ


6 прочита�йте текст ещё раз. по ключево�й информа�ции ка�ждого абза�ца соста�вьте те�зис.

5 Найди�те в те�ксте «Ми�фы о нарко�тиках» сложноподчинённые пред ложе�ния с не�сколькими при да�точными. Определи�те вид подчине�ния.

Ми�фы о нарко�тиках

Во всех стра�нах наркома�ния, в основно�м, распространена� среди�молодёжи.Наибо�льшеечисло�наркома�новотно�ситсяквозрастно�йгру�ппеот17до25лет.Насего�днясуществу�етмно�голеге�ндонарко�тикахинаркома�нии.ча�ще всего� встреча�ется миф о том, что от «лёгких» нарко�тиковзави�симостинебыва�ет,нотаклиэ�то?

Миф 1 Те�зис:

Мно�гие подро�стки, переоце�нивая свои� си�лы, счита�ют, что е�сли приня�ть для про�бынарко�тик всего� то�лько раз, то в э�том ещёнет ничего� ужа�сного, что в любо�ймоме�нтмо�жносказа�тьнарко�тику«нет».«Ясмогу�завяза�ть,когда�захочу�»,–говоря�тони�.Мно�голимызна�емнаркома�нов,изба�вившихсяотэ�тойстра�шнойбеды�?


В подростко�вом во�зрасте быва�ют пробле�мы ли�чного хара�ктера, пробле�мы в семье�,со све�рстниками.Не�которые счита�ют, что нарко�тик придаёт уве�ренность в себе�, чтовсе ко�мплексыипредрассу�дкиисчеза�ютичелове�купод си�лу всё, чтонарко�тикдаётощуще�ниесвобо�ды!Нодо�лголидли�тсятака�ясвобо�да?


Подро�стоканализи�руетсвойста�туссреди�све�рстников,пыта�етсявы�делиться,обрати�тьнасебя�внима�ниепротивополо�жногопо�ла,ча�стоподдаётсявлия�ниюдруги�хдете�й.Э�то–во�зрастпе�рвойлюбви�,ча�стонеразделённой.Подро�стокстрада�ет,ем�убыва�ето�ченьтяжело�иодино�ко.Кто�-тоговори�т,чтонарко�тикпомога�етизба�витьсяотдепресси�вногосостоя�ния.Апочему�тогда�наркома�нытакча�стопопада�ютвпсихиатри�ческиелече�бницы?


Нореа�льностьтакова�:пода�ннымВсеми�рногодокла�даонарко�тикахза2010год,опубли-ко�ванногоУправле�ниемООНпонарко�тикамипресту�пности,о�коло200миллио�новчело-ве�к–аэ�то5%мирово�гонаселе�ниявво�зрастеот15до64лет–употребля�ютнарко�тики.

19

ЧИТА�ЕМ

предрассу�дки–заблужде�ниеощуще�ния–чу�вства,впечатле�ния«завяза�ть»–бро�сить,отказа�тьсяООН–Организа�цияОбъединённыхНа�ций

пОЯСНИ�ТЕ

возрастна�ягру�ппа;леге�ндыонарко�-тиках;переоце�ниватьсвои�си�лы; анализи�роватьсвойста�тус;противо-поло�жныйпол;неразделённаялюбо�вь;па�губнаязави�симость



• С каки�миз«ми�фов»онарко�тикахста�лкивалисьвы?• Каково�ва�шеотноше�ниекда�нным«ми�фам»?• Каквыду�маете,почему�подро�сткиве�рятвних?


1. Како�йвозрастно�йгру�ппеадресо�ванада�ннаязаме�тка?2. Каку�юпроблема�тикурассма�триваета�вторзаме�тки?3. Вчём,помне�ниюа�втора,причи�нывозникнове�нияда�ннойпробле�мы?4. Какова�пози�цияа�втора?чтопомогло�вампоня�тьэ�то?5. чемотлича�ютсявзгля�дыподро�стковотреа�льныхфа�ктов?


• Каку�ю смыслову�ю нагру�зку несу�т вопро�сы в конце� ка�ждого абза�ца заме�тки?

7 Вы�делите в те�ксте:

1.фа�кты2.оце�нку3.предположе�ния

8 Вспо�мните ле�кцию «Вся пра�вда о нарко�тиках» и прочита�йте её основну�ю часть.


Вся пра�вда о нарко�тикахНаркома�ния – не боле�знь в обы�чном смы�сле э�того сло�ва, наркома�нию называ�ют

ко�мплексным расстро�йством. Она� затра�гивает все сто�роны ли�чности челове�ка,его� отноше�ния с други�ми людьми�. челове�к, регуля�рно принима�ющий нарко�тики,постепе�нноуничтожа�етсвои�лу�чшиенра�вственныека�чества,стано�витсяпсихи�ческиневполне�норма�льным,теря�етдрузе�й,пото�мсемью�,немо�жетприобрести�профе�ссиюи�лизабыва�етту,кото�ройовладе�лра�ньше,остаётсябезрабо�ты,вовлека�етсявпресту�пнуюсреду�,прино�ситбе�зднунесча�стийсебе�иокружа�ющими,наконе�ц,ме�дленноиве�рноразруша�етсвоёте�ло.Наркома�нстано�витсяфи�зическиипсихи�ческинеполноце�нным.

Наркома�ны постоя�нно за�няты по�исками фина�нсов, потому� что нарко�тики до�рогосто�ят. Э�то ча�сто толка�ет их на преступле�ния, так как наркома�ну постоя�нно нуж-на� всёно�ваяино�ваядо�за.Впроти�вномслу�чае,начина�етсятакназыва�емая«ло�мка»,

20

характеризу�ющаяся физи�ческой сла�бостью, боля�-ми,рво�той,озно�бом,су�дорогамиидруги�мисимпто�-мами.челове�кстано�витсярабо�м«до�зы».

Типи�чнозаблужде�ние–«ямогу�останови�тьсявлюбо�ймоме�нт»,«меня�э�тонекоснётся».Печа�льнасудьба� Мерли�н Монро�, Э�лвиса Пре�сли и други�хизве�стных лю�дей, не суме�вших отказа�ться отнарко�тиков. Сре�дняя продолжи�тельность жи�знинаркома�на 10 лет. Да�же пе�рвыепро�бынарко�тикамо�гут привести� к формирова�нию зави�симости.

Отнаркома�нииневозмо�жнопо�лностьюизлечи�ться–челове�костаётся зави�симымотнарко�тиковнавсюжизнь.

Нере�дко мо�жно услы�шать о так называ�емых «лёгких» и�ли, как ещё говоря�т,безопа�сных нарко�тиках («коло�ться» – опа�сно, а вот от куре�ния «тра�вки» ничего�не бу�дет).Де�ло в том, что у ка�ждого челове�ка своя� индивидуа�льная усто�йчивость квне�шнемухими�ческомувозде�йствию,втомчисле�,иквозде�йствиюнарко�тика.Велика�вероя�тностьвозникнове�ниязави�симостиспе�рвойпро�быуже�нщиниподро�стков.Такчто, про�ба нарко�тика – весьма� риско�ванный экспериме�нт. Сто�ит ли рискова�ть? 90%герои�новыхнаркома�новначина�лис«лёгких»нарко�тиков.

(Постатье�«Всяпра�вдаонарко�тиках»,www.gnk.nsk.ru)расстро�йство–нездоро�воесостоя�ние

нра�вственный–соблюда�ющийтре�бо-ваниямора�либе�здна–(в перено�сном смы�сле)огро�м-ноеколи�чествонеполноце�нный–ненорма�льный«ло�мка»–абстине�нцияозно�б–дрожьотощуще�нияхо�лодасу�дорога–спазм

пОЯСНИ�ТЕ

вобы�чномсмы�слесло�ва;вовлека�етсявпресту�пнуюсреду�;приноси�тьбе�зднунесча�стий;психи�ческинеполноце�нный;толка�етнапреступле�ния;впроти�вномслу�чае;типи�чноезаблужде�ние;индивидуа�льнаяусто�йчивость


10 Обведи�те предложе�ния, содержа�щие гла�вную информа�цию ка�ждого абза�ца основно�й ча�сти ле�кции на те �му «Вся пра�вда о нарко�тиках».

1. а)Наркома�нприно�ситмно�гонесча�стийсебе�. б)Наркома�нме�дленноиве�рноразруша�етсвоёте�ло. в) Наркома�нстано�витсяфизи�ческиипсихи�ческинеполноце�нным.2. а)Нарко�тикисто�ятдо�рого,ипоэ�томунаркома�ныпостоя�нноза�нятыпо�исками фина�нсов. б)Наркома�нстано�витсярабо�м«до�зы». в)Из-за«до�зы»наркома�нидётнапреступле�ние.3. а) «Ямогу�останови�тьсявлюбо�ймоме�нт». б) Сре�дняяпродолжи�тельностьжи�знинаркома�на10лет. в)Отнаркома�нииневозмо�жнопо�лностьюизлечи�ться.4. а)90%герои�новыхнаркома�новначина�лис«лёгких»нарко�тиков. б) «Коло�ться»–опа�сно,авототкуре�ния«тра�вки»ничего�небу�дет. в)70%наркома�новвпервы�епопробо�валинарко�тикв17лет.

21

11 Соста�вьте 4 те�зиса по основно�й ча�сти ле�кции «Вся пра�вда о нарко�тиках». Испо�льзуйте предыду�щее зада�ние.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12 1) Вы�пишите соста�вленные ва�ми те�зисы по те�ксту «Ми�фы о нарко�тиках». 2) Найди�те и припиши�те к ним противополо�жные по смы�слу те�зисы, соста�вленные

ва�ми по основно�й ча�сти ле�кции «Вся пра �вда о нарко�тиках». Аргументи �руйте свой вы�бор.

1)___________________________________________________________________2)___________________________________________________________________

1)___________________________________________________________________2)___________________________________________________________________

1)___________________________________________________________________2)___________________________________________________________________

1)___________________________________________________________________2)___________________________________________________________________

ВЫ�РАзИТЕ СВОю� пОзИ�цИю

13 Вы�берите оди�н из соста�вленных ва�ми восьми� те�зисов. Вы�разите свою� пози�цию. Аргументи �руйте. приведи�те приме �ры. Испо�льзуйте сложноподчинённые предложе�ния, прича �стные оборо�ты, сложноподчинённые предложе�ния с одноро�дным подчине�нием.

Мо�рфий–э�тонаркоти�ческоевещество�,применя�емоевмедици�несце�льюобезбо�ливания.

СЛОВА�РЬ


22


МО�РфИЙ

(Отры�вкиизрасска�заМ.Булга�кова«Мо�рфий»)

частьI

–Вотписьмо�.Сока�зиейпривезли�...–Дава�йтесюда�.Язашлёпалту�флямивспа�льню,подоро�гебезобра�зноикри�вораздира�япа�льцамиконве�рт.

В нём оказа�лся продолгова�тый смя�тый бланк. Я усмехну�лся.Подште�мпелем хими�ческимкарандашо�мбылначе�ртанреце�пт.Лати�нскиеслова�,неразбо�рчивые,перечёркнутые...

–Ничего�непонима�ю...пу�таныйреце�пт...–пробормота�ляиуста�вилсянасло�воmorphini....чтотутнеобыча�йноговэ�томреце�пте?...Ах,да...четырёхпроцентныйраство�р!Ктожевыпи�-сывает четырёхпроцентныйраство�рмо�рфия?... Заче�м?!Япереверну�л листо�к, и зевота� моя� прошла�.Наоборо�телистка�черни�лами,вя�лымиразго�нистымпо�черкомбы�лонапи�сано:

11 февраля� 1918 го �да.

Ми�лый collega!Извини�те, что пишу� на клочке�. Нет под рука�ми бума�ги. Я о�чень тя�жко и нехорошо�

заболе�л. Помо�чь мне не�кому, да я и не хочу� иска�ть по�мощи ни у кого�, кро�ме Вас.Во и�мя на�шей дру�жбы и университе�тских лет прошу� Вас прие�хать ко мне поскоре�е.

Хоть на день. Хоть на час. И е�сли Вы ска�жете, что я безнадёжен, я Вам пове�рю... А мо�жет быть, мо�жно спасти�сь?.. Да, мо�жет быть, ещё мо�жно спасти�сь?.. Наде�жда блеснёт для меня�? Никому�, прошу� Вас, не сообща�йте о содержа�нии э�того письма�.

...

чемонзаболе�л?Ти�фом,воспале�ниемлёгких?Нитем,нидруги�м...Тогда�быонинаписа�лпро�сто: я заболе�л воспале�нием лёгких. А тут сумбу�рное, чуть-чуть фальши�вое письмо�...Тя�жко...инехорошо�заболе�л...чем?Си�филисом?Да,несомне�нно,си�филисом.Онву�жасе...онскрыва�ет...онбои�тся...Ему�25лет...Тя�жко...Сарко�ма?Письмо�неле�пое,истери�ческое.чтоснимтако�е?Наде�ждаблеснёт...–врома�нахтакпи�шут,аво�всеневсерьёзныхдо�кторскихпи�сьмах!..Спать,спать...Неду�матьбо�льшеобэ�том.

• Как вы ду�маете, игра�ет ли бума�га, на кото�рой напи�сано письмо�, каку�ю-либо роль?• Боле�знь «тяжёлая и нехоро�шая» – как по-ва�шему, что э�то за боле�знь? Аргументи�-

руйте.

Тук,тук...Бух,бух,бух...Ага�...Кто?Кто?что?..Ах,стуча�т,ах,чёрт,стуча�т...Гдея?чтоя?..Вчёмде�ло?Да,яусебя�впосте�ли...Почему�жеменя�бу�дят?Име�ютпра�вопотому�,чтоядежу�рный.Просни�тесь,до�кторБо�мгард.Ско�льковре�мени?Полови�напе�рвого...Ночь.Спаля,зна�чит,то�лькооди�нчас.

Вдверьти�хопостуча�ли.–Вчёмде�ло?Яприоткры�лдверьвстоло�вую.Лицо�сиде�лкигля�нулонаменя�изтемноты�,

ияразгляде�лсра�зу,чтооно�бледно�,чтоглаза�расши�рены,взбудора�жены.–Кого�привезли�?

ЧИТА�ЕМ

23

–До�ктора с Горе�ловского уча�стка, – хри�пло и гро�мко отве�тила сиде�лка, – застрели�лсядо�ктор.

–По-ля-ко�-ва?Немо�жетбыть!Поляко�ва?!–Вотчто...Сейча�с,сейча�сиду�.Подла�мпой,излива�ющейскве�рныйтрево�жныйсвет,лежа�лдо�кторПоляко�в,испе�рвого

жевзгля�данаего�безжи�зненные,сло�внока�менные,ступни�,уменя�привы�чноёкнулосе�рдце.Грудьего�поднима�ласьсла�бо.Япощу�палпульсидро�гнул,пульсисчеза�лподпа�льцами.

–Револьве�р?–дёрнувщеко�й,спроси�лхиру�рг.–Бра�унинг,–пролепета�лаМа�рьяВла�сьевна.–До�ктораБо�мгарда...–е�леслы�шносказа�лПоляко�в.–Яздесь,–шепну�ля.–Тетра�дьвам...–хри�плоиещёслабе�еотозва�лсяПоляко�в.Тутоноткры�лглаза�ивозвёлихкнера�достному,уходя�-

щемувтемьпотолку�поко�я.Глаза�останови�лисьввы�си,пото�мпомутне�ли.До�кторПоляко�ву�мер.

Ночь.Близрассве�та.Ла�мпагори�то�ченья�сно,потому�чтогородо�кспитито�куэлектри�ческогомно�го.Всёмолчи�т,ате�лоПоляко�вавчасо�вне.Ночь.Настоле�пе�редвоспалённымиотчте�ния глаза�ми лежа�т вскры�тый конве�рт и листо�к. На нёмнапи�сано:

Ми�лый това�рищ!Я не бу�ду Вас дожида�ться. Я разду�мал лечи�ться. Э�то безнадёжно. И му�читься я то�же

бо�льше не хочу�. Я доста�точно попро�бовал. Други�х предостерега�ю: бу�дьте осторо�жны с бе�лыми, раствори�мыми в 25 частя�х воды� криста�ллами. Я сли�шком им дове�рился, и они� меня� погуби�ли. Мой дневни�к вам дарю�. Вы всегда� каза�лись мне челове�ком пытли�вым и люби�телем челове�ческих докуме�нтов. Е�сли интересу�ет вас, прочти�те исто�рию мое�й боле�зни.

Проща�йте. Ваш С. Поляко�в.

Припи �скакру�пнымибу�квами:

В сме�рти мое�й прошу� никого� не вини�ть.Ле�карь Серге�й Поляко�в.13 февраля� 1918 го�да.

•Как вы ду�маете, о како�м порошке� пи�шет до�ктор Поляко�в?

Ря�домсписьмо�мсамоуби�йцытетра�дьти�пао�бщихтетра�дей.Пе�рваяполови�настрани�цизнеёвы�рвана.Воста�вшейсяполови�некра�ткиеза�писи,внача�лекарандашо�ми�личерни�лами,чёткимме�лкимпо�черком,вконце�тетра�дикарандашо�мхими�ческимикарандашо�мто�лстымкра�сным,по�черкомнебре�жным,по�черкомпры�гающимисомно�гимисокращённымислова�ми.

• Почему� страни�цы из тетра�ди Поляко�ва бы�ли вы�рваны?

• Как вы ду�маете, почему� за�писи до�ктора Поляко�ва так меня�лись?

ште�мпель–печа�тьсумбу�рное–лишённоея�сностинеле�пое–бессмы�сленноевзбудора�женный–встрево�женныйсе�рдце ёкнуло–испуга�лсяпытли�вый–любопы�тный

24

15 подтверди�те сле�дующие утвержде�ния те�кстом.

1.Пе�рвоеписьмо�Поляко�вабы�лоистери�ческим.2.Сиде�лкабыла�си�льновзволно�вана.3.Поляко�вумира�лнаоперацио�нномстоле�.4.До�кторПоляко�вдоверя�лто�лькодо�кторуБо�мгарду.

16 пра�вильно соедини�те сло�во с сино�нимом и�ли толкова�нием.

пробормота�ть некраси�во

несомне�нно кото�рыйтру�дноразобра�ть

предостерега�ть страда�ть

му�читься напи�сан

неразбо�рчивый затума�ненный

помутне�вший безвся�кихсомне�ний

скве�рный предупрежда�тьобопа�сности

безобра�зно говори�тьнегро�мкоинея�сно

наче�ртан плохо�й

17 Вста�вьте в предложе�ния подходя�щие по смы�слу слова� из предыду�щего зада�ния в ну�жной фо�рме.

1. Бы�лозаме�тно,чтоНикола�йСтепа�новичбыля�внонедово�лен,таккаконвесьве�черхму�рилсяичто-то___________________________.2. Мари�юсутра�________________________си�льнаяголовна�яболь.3. Бы�лотяжело�чу�вствоватьнасебе�______________________взглядбольно�йсоба�ки.4. Письмо�Воло�ди,полу�ченноена�мивчера�,бы�лонапи�сано___________________по�черком.5. –Престу�пник________________________оста�вилбыули�кинаме�степреступле�-ния,–сказа�лсле�дователь.6. Настене�хра�мабы�ли_______________________непоня�тныезна�ки.7. Яведьдавно�___________________________________________________,атыислы�шатьменя�нехоте�л!8. Лицо�его�бы�лонасто�лько_______________________,чтолю�дипуга�лисьиотводи�ливзгля�ды.

пОЯСНИ�ТЕ

вя�лыйиразго�нистыйпо�черк;ябезнадёжен;наде�ждаблеснётдляменя�; воспале�ниелёгких;онву�жасе;трево�жныйсвет;привы�чноёкнулосе�рдце; пульсисчеза�лподпа�льцами

25


1. Ктоявля�етсярасска�зчикомэ�тойисто�рии?2. Откого�бы�лополу�ченописьмо�?3. Почему�до�кторПоляко�внехоте�л,что�быоего�боле�зникто�-либознал?4. Почему�адреса�томписьма�сталдо�кторБо�мгард?5. Почему�письмо�показа�лосьБо�мгарду«неле�пымиистери�ческим»?6. Почему�разбуди�лии�меннодо�ктораБо�мгарда?7. Ско�льколетбы�лодо�кторуПоляко�ву?8. Почему�Поляко�взаболе�л?9. Кого�Поляко�ввини�твсвое�йсме�рти?

18 поду�майте и скажи�те, како�й из трёх ти�пов те�кста преоблада�ет в пе�рвой ча�сти расска�за:

а)повествова�ниеб)описа�ниев)рассужде�ние

20 Озагла�вьте пе�рвую часть расска�за «Мо�рфий». Сравни�те свой вариа�нт с вариа�нтами други�х ученико�в. Вы�берите лу�чший.

21 Раздели�те текст на эпизо�ды. Соста�вьте план те�кста.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19 Найди�те в пе�рвой ча�сти расска�за «Мо�рфий» описа�ние. Каки�е ча�сти ре�чи преоблада�ют в описа�нии? Что подчёркивает а�втор э�тим описа�нием?

22 Найди�те и подчеркни�те в ка�ждом эпизо�де предложе�ния, кото�рые выража�ют гла �вную мысль эпизо�да.

23 перескажи�те те ча�сти те�кста, в кото�рых объясня�ется:

а)почему�до�кторПоляко�впроси�лопо�мощи;б)какдо�кторПоляко�взаболе�л;в)како�йвы�ходнашёлПоляко�в.

26

ВНИМА�НИЕ! ОДНОСОСТАВНЫ�Е пРЕДЛОЖЕ�НИЯ

24 прочита�йте. подчеркни�те гла�вный член односоставно�го предложе�ния.

Односоставны�епредложе�ниясоде�ржатоди�нгла�вныйчлен(подлежа�щееи�лисказу�емое).Второ�й–отсу�тствует,ноего�отсу�тствиенемеша�етпонима�тьсодержа�ниепредложе�ния.предложе�ния с одни�м гла�вным чле�ном – сказу�емым.Нетинемо�жетбытьподлежа�щего.

«А сейча�с спать, спать!» (М.Булга�ков)Мне не хо�чется петь.

Предложе�ниясодни�мгла�внымчле�ном—подлежа�щим.

Втаки�хпредложе�нияхча�стоука�заныме�сто,вре�мяиобстано�вкаде�йствия.

«Вью�га.» «Су�мерки.» «Ничего�.» «Сла�ва Бо�гу!»(М.Булга�ков)

Шесть часо�в ве�чера. Цвету�щий сад. Великоле�пный обе�д.

Оконча�нияглаго�ловя�сноука�зываютнаподлежа�щее(я,ты,мы,вы),поэ�томуоно�необяза�тельно.

Не хочу� ду�мать! Прошу� к столу�! За�втра е�дем на экску�рсию.

Впредложе�нияхпередаю�тсяде�йствияобобщённогосубъе�кта(де�йствиеприпи�сываетсявсемика�ждомувотде�льности).Э�то,ча�щевсего�,посло�вицы.

«Лю�бишь ката�ться, люби� и са�ночки вози�ть» (посло�вица)«Что посе�ешь, то и пожнёшь» (посло�вица)

Сказу�емоепередаётде�йствиенеопределённогосубъе�кта.Тутва�жно само� де�йствие,анели�ца,кото�рыеего�соверша�ют,поэ�томуподлежа�щеевэ�тихпредложе�нияхотсу�тствует.

Кому�-то принесли� цветы�. Пода�ли чай.

1.чтоговоря�тобэ�томчелове�ке?2.Люблю�тебя�сейча�с,нета�йно–напока�з.(В.Высо�цкий)3.Вотужве�чер.(С.Есе�нин)4.Мороси�т.5.Де�ласло�вомнезаме�нишь.(нар.)6.Зна�ю.

27

25 прочита�йте и найди �те односоставны�е предложе�ния.

1. а)Ивот,наступи�лпе�рвыйденьуче�бного го�да! б)Пе�рвыйденьуче�бногого�да! в)Ятаклюблю�пе�рвыйденьуче�бного го�да!

2. а)Всёкруго�мзамёрзло. б)Замёрзлире�кииводоёмы. в)Но�чьюси�льноподморо�зило.

3. а)чтобу�детезака�зывать? б)чтовызака�жете? в)Вычто�-нибудьзака�жете?

4. а)Обэ�томмно�гописа�ливгазе�тах. б)Янаписа�лстатью�дляшко�льнойгазе�ты. в)Мойдя�дяча�стопи�шетдлягазе�т.

5. а)Придётекнамза�втра? б)Рейсбылотло�жен. в)Цыпля�тпоо�сенисчита�ют.

26 прочита�йте стихотворе�ние. Найди�те односоставны�е предло же�ния.

* * * Ночь,у�лица,фона�рь,апте�ка,Бессмы�сленныйиту�склыйсвет.Живи�ещёхотьче�твертьве�ка–Всёбу�деттак.Исхо�данет.

Умрёшь–начнёшьопя�тьснача�лаИповтори�тсявсё,каквстарь:Ночь,ледяна�ярябькана�ла,Апте�ка,у�лица,фона�рь.

(А.Блок)

27 прочита�йте те�ксты. Найди�те ра�зницу. Объясни�те, чем отлича�ются э�ти те�ксты друг от дру�га.

2.Вотио�сень.Листопа�д.Се�роене�бо.Се�рыету�чи.Ме�лкийдождь.Мороси�т.Люблю�осе�ннийпарк!Поднога�мизолото�йковёр!Свежо�ипрохла�дно.

1.Наступи�лао�сень.Ли�стьянадере�вьяхпожелте�лииосыпа�ютсяназе�млю.Се�роене�бозатя�гиваютту�чи.ча�стоидётме�лкийпрохла�дныйдождь.Ялюблю�гуля�тьпоосе�ннемупа�рку!Ли�стьялежа�тназемле�золоты�мковро�м.Во�здухнапо�лненсве�жестьюипрохла�дой.


7.Дава�йтевосклица�ть,другдру�гомвосхища�ться.(Б.Окуджа�ва)8.Стуча�т.9.Слу�шайтеменя�внима�тельно!10.Вза�лезашевели�лисьина�чаливстава�тьсмест.11.Како�йдождь!12.чтобу�детепить?

28


МО�РфИЙ

частьII

7 год, 20-го января �... и о�чень рад.И сла�ва бо�гу: чем глу�ше, темлу�чше.Ви�деть люде�йнемогу�, а здесь я

никаки�хлюде�йнеуви�жу,кро�мебольны�хикрестья�н.Ноони�ведьниче�мнетро�нутмое�йра�ны?

21 января �Вью�га.Ничего�.

3 февраля�... коне�чно, недосто�йно, до�кторПоляко�в.Даи гимнази�-

чески–глу�посплоща�днойбра�ньюобру�шиватьсянаже�нщинузато,чтоона�ушла�!Нехо�четжить–ушла�.Иконе�ц.Каквсёпро�сто, в су�щности. О�перная певи�ца сошла�сь с молоды�мврачо�м,пожи�лагодиушла.�Уби�тьеё?Уби�ть?Ах,каквсеглу�-по,пу�сто.Безнадёжно!Нехочу�ду�мать.Нехочу�...

11 февраля�Всёвью�ги,давью�ги...зано�ситменя�!Це�лымивечера�мияоди�н,оди�н.Зажига�юла�мпуи

сижу�.Днём-тояещёви�жулюде�й.Норабо�таюмехани�чески.Срабо�тойясвы�кся.Она�нетакстрашна�,какяду�малра�ньше.

Ита�к, три челове�ка погребены� здесь под сне�гом: я,А�ннаКири�лловна –фе�льдшерица-акуше�ркаифе�льдшер.Фе�льдшержена�т.Они�живу�твофли�геле.Аяоди�н.

• Каку�ю жи�зненную дра�му пережива�л Поляко�в?• Каково� душе�вное состоя�ние до�ктора?

15 февраля�Вчера�но�чьюинтере�снаявещьпроизошла�.Ясобира�лсяложи�тьсяспать,каквдругуменя�

сде�лались бо�ли в о�бласти желу�дка. Но каки�е! Холо�дный пот вы�ступил у меня� на лбу. Состо �номдобра�лсядоку�хни.А�ннаКири�лловнапришла�комнеивы�нужденабыла�впры�снутьмнемо�рфий.Говори�т,чтоябылсоверше�ннозелёный.Бо�липрекрати�лисьче�резсемьмину�тпо�слеуко�ла.Впервы�езапосле�дниеме�сяцыспалглубоко�ихорошо�,–безмы�слейоней,обману�вшейменя�.

16 февраля�Ве�чером пришла� боль, но неси�льная, как тень вчера�шней бо�ли, где�-то в груди�.

Опаса�ясь возвра�та вчера�шнего припа�дка, я сам себе� впры�снул в бедро� оди�н сантигра�мм. Больпрекрати�ласьмгнове�нно.Хорошо�,чтоА �ннаКири�лловнаоста�вилапузырёк.

18-го

четы�реуко�ланестрашны�.

•Что означа�ет э�та фра�за?

ЧИТА�ЕМ

29

1-го ма �рта

До�кторПоляко�в,бу�дьтеосторо�жны!Вздор.Су�мерки.Но вот уже полме�сяца, как я ни ра�зу не возвраща�лся

мы�сльюкобману�вшейменя�же�нщине.Яо�ченьгоржу�сьэ�тим.Я–мужчи�на.

•От чего� Поляко�в предостерега�ет себя�?•Есть ли до�ктору чем горди�ться?

1 марта

А�ннаК.бои�тся.Успоко�илеё,сказа�в,чтоясде�тстваотлича�лсягрома�днейшейси�лойво�ли.

•Как вы ду�маете,чего бои�тся А�нна?•Отлича�ется ли Поляко�в «грома�днейшей си�лой во�ли»? Аргументи�руйте.

2 ма �рта

Слу�хиочём-тограндио�зном.Бу�дтобысве�рглиНикола�яII.

6-го ма �я 1917 го �да

Давне�нькоянебра�лсязасвойдневни�к.Ажаль.Посу�тиде�ла,э�тонедневни�к,аисто�рияболе�зни,иуменя�,очеви�дно,профессиона�льноетяготе�ниекмоему� еди�нственномудру�гувми�ре.

Поря�дочно!Пре�жниемои�за�писине�сколькоистери�чны.Ничего�осо�бенностра�шногонет.Наработоспосо�бностимое�йэ�тоничу�тьнеотража�ется.Мневсёка�жется,чтокто�-нибудь

узна�етомоёмпоро�ке.

10 ма �рта

Тампроисхо�дитреволю�ция.

18 ма �яИдётгроза�.Кни�гауменя�пе�редглаза�ми,ивнейнапи�санопопо�водувоздержа �нияотмо�рфия:«...большо�ебеспоко�йство,трево�жноетоскли�воесостоя�ние,раздражи�тельность,ослабле�-

ниепа�мяти,иногда�галлюцина�цияинебольша�ясте�пеньзатемне�ниясозна�ния...»Галлюцина�цийянеиспы�тывал,нопопо�водуостально�гоямогу�сказа�ть:–о,каки�ету�ск-

лые,казённые,ничего�неговоря�щиеслова�!«Тоскли�воесостоя�ние»!..Нет, я, заболе�вший э�той ужа�сной боле�знью, предупрежда�ю враче�й, что�бы они� бы�ли

жа�лостливеексвои�мпацие�нтам.Не«тоскли�воесостоя�ние»,асмертьме�дленнаяовладева�етморфини�стом,лишьто�льковыначаси�лидвалиши�теего�мо�рфия.Во�здухнесы�тный,его�глота�тьнельзя�...вте�ленеткле�точки,кото�раябынежа�ждала...чего�?Э�тогонельзя�ниопредели�ть,ниобъясни�ть.Сло�вом,челове�канет.Онвы�ключен.Дви�жется,тоску�ет,страда�еттруп.Онничего� нехо�чет,ниочёмнемы�слит,кро�мемо�рфия.Мо�рфия!

Смерть–суха�я,ме�дленнаясмерть...

30

* * *Вздор.Э�таза�пись–вздор.Нетакстра�шно.

Ра�нои�липо�здноябро�шу!...Асейча�сспать,спать.Э�тою глу�пою борьбо�ю с мо�рфием я

то�лькому�чаюиослабля�юсебя�.

(Да�лее в тетра�ди вы�резано деся�тка двастрани�ц.)

брань–руга�тельствоакуше�рка–медрабо�тник,принима�-ющийро�дыпузырёк–ма�ленькаябуты�лочкасверга�ть–сбра�сывать(прави�теля)поро�к–недоста�токказённый–(переносно�езначе�ние)бюрократи�ческий,бана�льныйвздор–абсу�рд,пустяки�

пОЯСНИ�ТЕ

ниче�мнетро�нутмое�йра�ны;площа�днаябрань;срабо�тойясвы�кся;погребены�здесьподсне�гом;кактеньвчера�шнейбо�ли;све�рглиНикола�я;небольша�ясте�пеньзатемне�ниясозна�ния;попо�водуостально�го;во�здухнесы�тный;э�тонедопусти�мо

29 Определи�те прямо�е и перено�сное значе�ние слов.

казённыйстол казённыеслова�ту�склыеслова� ту�склыйсветпусто�еведро� пуста�ядуша�сы�тныйво�здух сы�тныйобе�дму�тныйвзгляд му�тнаявода�



всу�щности сде�латьуко�л

впры�снуть примири�тьсясмы�слью

механи�чески автомати�чески

припа�док

воздержа�ние

пре�даныйземле�

вса�момде�ле

недосто�йно безнра�вственно

сойти�сь абстине�нция

мгнове�нно сбли�зиться

свыка�ться при�ступ

погребённый сра�зу

31


1.Кторабо�талвме�стесПоляко�вым?2.Длячего�Поляко�вупона�добилсямо�рфий?3.чемонопра�вдываетвторо�йуко�л?4.Какпроисхо�дитпривыка�ние?5.Почему�за�писиПоляко�ватакпротиворечи�вы?6.Каки�еистори�ческиесобы�тияпроисходи�ливРосси�и?7.Почему�до�кторПоляко�впостоя�ннообраща�етсякдневнику�?8.чего�опаса�етсядо�кторПоляко�в?9.Какопи�сываетПоляко�всвоёсостоя�ниевовре�мяабстине�нции(«ло�мки»)?10.Счембо�ретсягеро�йрасска�за?

32 подтверди�те те�кстом сле�дующие утвержде�ния:

1. До�кторПоляко�взанима�етсясамообма�ном.2. Поляко�вбои�тсяокружа�ющих.3. Поляко�вбо�ретсясзави�симостью.4. До�кторнаде�етсянавыздоровле�ние.

33 Допо�лните предложе�ния. Испо�льзуйте расска�з «Мо�рфий», часть 2.

1. Поляко�вбылрадодино�честву,таккак ______________________________________2.О�пернаяпеви�цапрожила�сдо�кторомгоди __________________________________3.Поляко�всвы�ксясрабо�той,хотя� ____________________________________________4. Бо�листанови�лисьсильне�е,и ______________________________________________5. Впервы�езадо�лгоевре�мя, _________________________________________________6.Поляко�вгорди�лсятем,что ________________________________________________7. До�кторбоя�лсятого�,что ___________________________________________________8. чита�ямедици�нскуюлитерату�ру,Поляко�вхо�чет ______________________________9.Поляко�всчита�л,что _____________________________________________________

34 Найди�те и подчеркни�те во второ�й ча�сти расска�за эпи�теты. Объясни�те, для чего� а�втор испо�льзует их?


1. Васи�лий________________________отреаги�ровалнауда�р.2. Вовре�мя_______________________эпиле�псии,Анастаси�япотеря�ласозна�ние.3. Она�ничего�неслы�шала,выполня�явсюрабо�ту______________________.4. В____________________я�рости,Па�велВаси�льевичбро�силстака�н,разби�вего�вдре�безги.5. Тебе�давно�пора�__________________________________,чтовсёко�нчено!6. Ему�бы�лозапрещено�прикаса�тьсякалкого�лю,идо�лгое__________________оказа�лосьмучи�тельным.7. Серге�йзаболе�лпневмони�ей,имнека�ждыйденьприхо�дится______________ему�_______________________.8. __________________________,всёэ�топустяки�,гла�вное,непа�дайду�хом!9. Онпоступи�л__________________________,бро�силнапроизво�лсудьбы�дру�га.

32

35 прочита�йте отры�вок из второ�й ча�сти расска�за. Найди�те односоставны�е предложе�ния и определи�те их тип. Как вы ду�маете, для чего� а�втор так ча�сто испо�льзует э�ти предложе�ния?

2.Иконе�ц.Каквсёпро�сто,всу�щности.О�пернаяпеви�цасошла�сьсмолоды�мврачо�м,пожи�лагодиушла�.Уби�тьеё?Уби�ть?Ах,каквсёглу�по,пу�сто.Безна-дёжно!Нехочу�ду�мать.Нехочу�...

1....ио�ченьрад.Исла�вабо�гу:чемглу�ше,темлу�чше.Ви�детьлюде�йнемогу�,аздесьяникаки�хлюде�йнеуви�жу,кро�мебольны�хикрестья�н.Ноони�ведьниче�мнетро�нутмое�йра�ны? Вью�га.Ничего�.

36 Озагла�вьте часть 2 расска�за «Мо�рфий». Сравни �те свой вариа�нт с вариа�нтами други�х ученико�в. Вы�берите лу�чший.

37 перечи�слите основны�е черты� хара�ктера гла�вного геро�я. Вспо�мните, в каки�х посту�пках, мы�слях, де�йствиях лу�чше всего� раскрыва�ется его� хара�ктер? Аргументи �руйте.

38 проследи�те эта�пы превраще�ния до�ктора поляко�ва в челове�ка, зави�симого от нарко�тиков.


•Наблюда�ется ли у Поляко�ва состоя�ние а) эйфори�и; б) па�ники; в) абстине�нции?•На како�м эта�пе наркозави�симости они� проявля�ются у Поляко�ва?

39 Вспо�мните те�ксты «Ми�фы о нарко�тиках» и «Вся пра�вда о нарко�тиках».

1.Вкаки�е«ми�фы»ве�рилмолодо�йдо�ктор?Аргументи�руйте.2.чтодо�лженбылзнатьПоляко�вкакврачовозде�йствиинарко�тиковнаоргани�змчелове�ка?Почему�,зна�яопосле�дствиях,оннепрекрати�лпринима�тьнарко�тик?3.Какповеде�ниедо�ктораПоляко�вадока�зываети�лиопроверга�етсоста�вленныева�мите�зисы(см.зада�ние12,уче�бник).Аргументи�руйте.

33

ОбСУДИ�ТЕ!

1.ОсознаётлиПоляко�ввсютя�жестьсвоего�состоя�ния?2.Наско�лькосерьёзноего�жела�ниеотказа�тьсяотмо�рфия?3.чтодо�лженсде�латьчелове�к,реши�вшийпоборо�тьнаркозави�симость?Аргумен-ти�руйтесвоёмне�ние.



МО�РфИЙ

частьIII

14 ноября 1917 г.

Ита�к,по�слепобе�гаизМосквы� из лече�бницыдо�ктора... (фами�лия тща�тельно зачёркну-та)явновьдо�ма. Дождьльётпелено�юискрыва�етотменя�мир.Ипустьскро�етего�отменя�.Оннену�женмне,какияникому�нену�женвми�ре.Стрельбу�ипереворо�тяпережи�лещёвлече�бнице.Номысль бро�сить э�то лече�ние воровски� созре�ла уменя� ещё до бо�я на у�лицахМосквы�. Спаси�бо мо�рфию за то, что он сде�лал меня� хра�брым. Никака�я стрельба� мне нестрашна�.Даичтовообще�мо�жетиспуга�тьчелове�ка,кото�рыйду�маетто�лькоободно�м,–очу�дныхбоже�ственныхкриста�ллах.

•Каково� душе�вное состоя�ние Поляко�ва?•Оце�нивает ли реа�льно до�ктор Поляко�в своё состоя�ние?Аргументи�руйте.

19-го ноября �Рво�та.Э�топло�хо.

27 декабря�Реши�литвёрдо,чтос1января�явозьму�о�тпускнаоди�нме�сяцпоболе�зни–икпрофе�ссору

вМоскву�.Опя�тьядамподпи�ску,име�сяцябу�дустрада�тьунего�влече�бниценечелове�ческойму�кой.Проща�й,Левко�во.А �нна,досвида�нья.

•Како�е реше�ние принима�ет Поляко�в?•О каки�х «нечелове�ческих му�ках» он говори�т?

1918 год. Янва �рь

Янепое�хал.Немогу�расста�тьсясмои�мкристалли�ческимраствори�мымбожко�м.Вовре�мялече�нияяпоги �бну.Ивсёча�щеича�щемнеприхо�дитмысль,чтолечи�тьсямненену�жно.

15 января �Рво�тау�тром.Тришприца�четырёхпроцентногораство�равсу�мерки.Тришприца�четырёхпроцентногораство�рано�чью.

17-го января �чита�л во вре�мя воздержа�ния уче�бник психиатри�и, и он произвёл на меня� ужаса�ющее

впечатле�ние. Я поги�б, наде�жды нет. Шо�рохов пуга�юсь, лю�ди мне ненави�стны во вре�мя

ЧИТА�ЕМ

34

воздержа�ния.Яихбою�сь.Вовре�мяэйфори�ияихвсехлюблю�,нопредпочита�юодино�чество.Вне�шний вид: худ, бле�ден восково�й бле�дностью. Брал ва�нну и при э�том взве�сился на

больни�чныхвеса�х.Испуга�лся,взгляну�внастре�лку,пото�мэ�топрошло�.Напредпле�чьяхнепрекраща�ющиесянары�вы,тоженабёдрах.Янеуме�юстери�льногото�-

витьраство�ры,кро�метого�,разатриявпры�скивалнекипячёнымшпри�цем.Э �тонедопусти�мо.

•Как вы ду�мате, что мог прочита�ть Поляко�в в уче�бнике психиатри�и?

18-го января �Ведьдействи�тельноэ�томуче�ние,анежизнь!Жизнь?Смешно�!

1 февраля

А�ннаприе�хала.Она�желта�,больна�.Докона�ляеё.Докона�л.Да,намое�йсо�вестибольшо�йгрех.Далейкля�тву,чтоуезжа�ювсереди�нефевраля�.Испо�лнюлиеё?Да.Испо�лню.Е�(сли).Т(о�лько).бу�дужив.

11 февраля�Лю�ди!Кто�-нибудьпомо�жетмне?Патети�ческиясталвосклица�ть.Ие�сликто�-нибудьпрочёл

быэ�то,поду�мал–фальшь.Ноникто�непрочтёт.

12-го ночью

Иопя�тьпла�кал.Кчему�э�тасла�бостьиме�рзостьно�чью?

1918 го �да 13 февраля� на рассве �те

Могу�себя�поздра�вить:ябезуко�лауже�четы�рнадцатьчасо�в!14!Э�тонемы�слимаяци�фра.Света�етму�тноибелова�то.Сейча�сябу�дусовсе�мздоро�в?

Позре�ломуразмышле�ниюмнеинену�женникто�.Позо�рнобы�лобыхотьмину�тудлитьсвою�жизнь.Таку�ю–нет,нельзя�.Лека�рствоуменя�подруко�й.

Какяра�ньшенедогада�лся?Ну-с,приступа�ем.Яникому�ничего�недо�лжен.Погуби�лято�лькосебя�.ИА�нну.чтожея

могу�сде�лать?Вре�мязале�чит.Сней,коне�чно,про�стоилегко�.Всё...

•О како�м лека�рстве говори�т до�ктор Поляко�в?

Нарассве�те14-гофевраля�1918го�давдалёкомма�ленькомгородке�япрочита�лэ�тиза�писиСерге�яПоляко�ва.Издесьони�по�лностью,безвся�кихкаки�хбытони�былоизмене�ний.Янепсихиа�тр,суве�ренностьюнемогу�сказа�ть,поучи�тельныли,нужны�ли?По-мо�ему,нужны�.

Могу�лияпеча�татьзапи�ски,пода�ренныемне?Могу�.Печа�таю.До�кторБо�мгард.1927 г. О �сень.

тща�тельно–внима�тельно,аккура�тно,скрупулёзному�ка–муче�ние,боль,страда�ниебожо�к–и�дол,куми�рдокона�ть–погуби�ть,довести�докра�йности

35

подпи�ска

ме�рзость

шо�рох

немы�слимый

лече�бница

переворо�т

поучи�тельный

непрекраща�ющийся

патети�ческий

постоя�нный

ре�зкоеизмене�ниесуществу�ющегообще�ственно-полити�ческогостро�я

нравоучи�тельный

пи�сьменноеобяза�тельство

больни�ца

невероя�тный

воодушевлённый

глухо�йзвук

га�дость



1. ВРосси�и,вовре�мягосуда�рственного_____________________,све�рглиНикола�яII.2. Ка�ждыйзвукида�же_____________________пуга�лменя�.3. Наркома�нов,обы�чно,ле�чатвнаркологи�ческихдиспа�нсерахипсихиатри�ческих________________________.4. РечьМаяко�вскогобыла�эмоциона�льнойи__________________________.5. По�следопро�са,Серге�йдал___________________оневы�езде.6. Э�то________________________происше�ствиепереполоши�ловесьго�род.7. Фильмонаркома�нии,кото�рыйнампоказа�ли,сталдлямно�гих________________________________.8. _______________________дожди�вы�звалинаводне�ниявомно�гихрегио�нахстраны�.9. Отмоното�нного__________________________________уменя�разболе�ласьголова�.

пОЯСНИ�ТЕ

тща�тельнозачёркнута;дождьльётпелено�ю;мысльворовски�созре�ла; ду�маеточу�дныхбоже�ственныхкриста�ллах;твёрдореши�ть;нечелове�ческаяму�ка;дамподпи�ску;кристалли�ческимраствори�мымбожко�м;произвёлнаменя�ужаса�ющеевпечатле�ние;воскова�ябле�дность;докона�ляеё;намое�йсо�вестибольшо�йгрех; далейкля�тву;немы�слимаяци�фра


36

43 подтверди�те те�кстом сле�дующие утвержде�ния.

1. До�кторПоляко�вборо�лсясосвое�йболе�знью.2. «Кристалли�ческийбожо�к»всегда�побежда�л.3. Поляко�вчу�вствовалсебя�одино�киминикому�нену�жным.4. Боле�зньмолодо�годо�кторапло�хоотража�ласьнаА�нне.5. Поляко�вчу�вствовал,чтоего�жизньникче�мна.


1. Гдедо�кторПоляко�впроходи�лкурслече�ния?2. Почему�онреши�лсбежа�тьизлече�бницы?3. Почему�Поляко�вреша�ет,чтоему�вообще�нену�жнолечи�ться?4. Каково�отноше�ниедо�кторакокружа�ющимвовре�мяэйфори�иивовре�мя воздержа�ния?5. Каквы�глядитПоляко�в?6. Почему�унего�появи�лисьнары�вынате�ле?7. Куда�хоте�лпое�хатьдо�кторПоляко�ввсереди�нефевраля�?8. Почему�Поляко�внехо�четжить?9. Какпоступи�лдо�кторБо�мгардсза�писямиСерге�яПоляко�ва?10. Когда�онихопубликова�л?

44 Озагла�вьте тре�тью часть расска�за. Сравни�те свой вариа �нт с вариа �нтами други�х ученико�в. Вы�берите лу�чший.


• Каквыду�маете,какПоляко�впопа�лвпсихиатри�ческуюлече�бницу?• Психиатри�ческаялече�бница–вы�ходдляПоляко�ва?• Поляко�впо-настоя�щемубо�ретсясмо�рфием?• Почему�вэ�тойборьбе�всегда�побежда�етмо�рфий?• чтоознача�етвыраже�ние«живо�йтруп»? Мо�жнолисказа�тьтакоПоляко�ве?• Каквыназовётечу�вство,овладе�вшееПоляко�вым–сожале�ние,отча�яниеи�ли раска�яние?• Самоуби�йство– э�тоеди�нственныйвы�ходдляПоляко�ва?

ОбСУДИ�ТЕ!1. До�лженлибылдо�кторБо�мгардопубликова�тьдневни�кПоляко�ва?2. Поучи�тельнылиэ�тиза�писи?Нужны�лиони�?Длячего�?

Зада�ния по расска�зу «Мо�рфий»


• Вчёмосо�бенностьсюже�тнойли�ниирасска�заБулга�кова?• Почему�а�вторприбега�етктако�муприёму?

37

45 На ско�лько эпизо�дов мо�жно раздели�ть расска�з? Отме�тьте, озагла�вьте, запиши �те, обсуди�те.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

46 запо�лните табли�цу Исто�рия до�ктора Поляко�ва. запиши �те да�ты и основ-ны�е фа�кты и явле�ния. Испо�льзуйте односоставны�е предложе�ния.

Исто�рия до�ктора поляко�ва

да�та факт и�ли явле�ние 47 Вы�делите в расска�зе о поляко�ве композицио �нные ча�сти: завя�зку, разви�тие де�йствия, кульмина�цию, развя�зку. Отме�тьте усло�вными зна�ками З Р Д К Р в табли�це из зада�ния 46. Аргументи �руйте.

48 Расскажи�те исто�рию до�ктора поляко�ва. Испо�льзуйте зада�ние 46.

ИНфОРМА�цИЯ К РАзМЫШЛЕ�НИю

М.А.Булга�ков,служа�врачо�мвзе�мс-койбольни�це,испы�тывалпа�губноетяготе�ниекмо�рфию.Оннашёлвсебе�си�лыпоборо�тьэ�тозло.В1921году�онписа�лма�терипоэ�томупо�воду:“В числе� поги�бших быть не жела�ю”.

•Почему� Булга�ков так распоряди�лся жи�знью своего� геро�я?

38

пИ�ШЕМ ЭССЕ�

49 Напиши�те эссе� на те�му Нарко�тики и наркома�ния.

Кра�ткосформули�руйтете�зис(мо�жетеиспо�льзоватьоди�низсо�зданныхва�мира�неете�зисов).Приведи�те2аргуме�нта(оди�низнихизрасска�заБулга�кова«Мо�рфий).Испо�льзуйтеизу�ченнуювда�ннойча�стиле�ксикуиграммати�ческийматериа�л.

ОбМЕ�Н МНЕ�НИЯМИ

1.Како�евпечатле�ниепроизвёлнавасэ�тотрасска�з(жа�лость,страх,сочу�вствие,печа�ль,понима�ние)?Почему�?2.Ктовинова�т?Мо�жнолиизбежа�тьэ�тогостра�шногозладлясебя�иго�рядлябли�зкихлюде�й?3.чтоде�лать,е�слиэ�тозлоначина�етовладева�тьчелове�комвсёсильне�е?Естьлиша�нсынаспасе�ние?4.Былаливозмо�жностьспасе�нияудо�ктораПоляко�ва?Е�слида,топочему�оне�юневоспо�льзовался?

Выполня�ем лекси�ческий тест


пРОЕ�КТ-А�КцИЯ «Осторо�жно! Нарко�тики!»

Проведит�евшко�леа�кцию«Осторо�жно!Нарко�тики!».Дляподгото�вкиа�кцииклассде�литсянагру�ппыпо5-6челове�к.Ка�ждаягру�ппасоздаётантинаркоти�ческийло�зунгпоодно�йизпробле�м,вы�званныхнаркома�нией,собира�етконкре�тныйматериа�л,создаётнебольшо�йтекстинформацио�нногохара�ктера,нахо�дитфотогра�фии(рису�ет),иллюстри�рующиевы�браннуюпробле�му,де�лаетплака�т.Всеплака�тывыве�шиваютсявшко�ле.Презента�торыинформи�руютученико�вшко�лыопа�губномвозде�йствиинарко�тиковначелове�ка.

РУССКИЙold.eqe.ge/uploads/grifireba/grifirebulebi_2012/rusuli/... · 2019-01-23 · 6...

Documents