REDACCIÓN. Con el lema “¿TE IMAGINAS QUE CON TUS REGALOS PUDIESES CAMBIAR EL MUN-DO?” se instaló por primera vez en nuestro instituto un mercadillo solidario con productos de comercio justo proporcionados por la ONG INTERMÓN OXFAM. Permaneció activo durante los días 18 y 19 de diciembre en el vestíbulo del instituto y fueron muchos los alumnos/as, padres/madres y profesores/as que por allí se pasaron para comprar sus regalos navideños y productos de alimentación que eran vendidos por alumnos y alumnas que se encargaron de que todo funcionara perfectamente. El propósi-to era que todos nos diéramos cuenta de que, especialmente durante la Navidad, pero tam-bién el resto del año, podemos “dar” a los que más lo necesitan y, a la vez, “recibir” satisfac-ción, y pensamos que el objetivo se consiguió. Muchos fueron los que se acercaron al mostrador en el que se podían adquirir objetos artesanales procedentes de diversas cooperativas, como las Productoras de Teje-mujeres de Ecuador o los Talleres de Lufa (Perú) y Ma-hagutti de Nepal. El valor de las ventas superó los 940 euros, y la experiencia resultó muy gratificante para todos. Sin duda, los regalos de la Navidad pasada han sido, para muchos, sus regalos más solidarios y más agradecidos. Qué es Intermón Oxfam Intermón nació el 11 de agosto de 1956 como Secreta-riado de Misiones y Propaganda de la Compañía de Jesús, destinado a ayudar en las misiones a Bolivia, Pa-raguay y la India. Con carácter religioso y asistencialista en principio, durante los años 60 se inclinó más hacia el apoyo económico y social. Pero hoy en día y desde hace varias décadas, es una organización totalmente laica e independiente que trabaja activamente para generar transformaciones sociales tanto en los países del Norte como en los del Sur, actuando en las áreas de Coopera-ción Internacional para el Desarrollo, Acción Humanita-ria y gestión de conflictos, Comercio Justo e Incidencia

política y movilización social en más de 50 países. Sus programas y proyectos pretenden ser modelos que ga-ranticen la autosustentabilidad e independencia, la equidad, la sostenibilidad y la partici-pación entre otras. Sus propósitos son crear programas de desarrollo, actuar frente situaciones de emergencia, fomentar el comercio justo y promover campañas de sensibilización y movilización social. Pero su gran obje-tivo es el de generar cambios duraderos para que miles de personas puedan valerse por sí mismas. Su acti-vidad fundamental como ONG se fundamenta en pro-porcionar a las personas más pobres las herramientas necesarias para que puedan tomar las riendas de sus vidas con autonomía y dignidad. Sus objetivos La ONG Intermón Oxfam (www.intermonoxfam.com) trabaja en 50 países de todo el mundo, actuando de forma integral. Sus propósitos son crear programas de desarrollo, actuar frente situaciones de emergencia, fo-mentar el comercio justo y promover campañas de sen-sibilización y movilización social. Pero su gran objetivo es el de generar cambios duraderos para que miles de

PUBLICACIÓN INFORMATIVA PERIÓDICA DEL IES. PLAYA SAN JUAN. NÚMERO 5. AÑO II. ENERO 2009. REDACTORA-JEFA: MARÍA FABER (2º BAC. ) COORDINA: MARÍA ANTONIA MORENO.

Éxito del primer mercadillo de comercio justo de Intermón Oxfam Alumn@s, profesorado y familias participaron activamente durante los dos días que estuvo instalado en el vestíbulo de nuestro instituto

IMAGEN: MARÍA FABER. Mercadillo de Comercio Justo instalado en el IES. Playa San Juan en el pasado mes de diciembre.

personas puedan valerse por sí mismas. Su actividad fundamental como ONG se fundamenta en proporcionar a las personas más pobres las herra-mientas necesarias para que puedan tomar las riendas de sus vidas con autonomía y dignidad. Comercio justo Es una forma alternativa de comercio promovida por v organizaciones no gubernamentales, por Naciones Unidas y por movimientos sociales y políticos (como el pacifismo y el ecologismo) que promueven una rela-ción comercial voluntaria y justa entre productores y consmidores. Los principios que defiende el comercio justo son:

• Los productores forman parte de cooperativas u organizaciones voluntarias y funcionan democrática-mente. • Libre iniciativa y trabajo, en rechazo a los subsi-dios y ayudas asistenciales (de allí la frase del comer-cio justo: «Comercio, no ayuda»). • Rechazo a la explotación infantil. • Igualdad entre hombres y mujeres. • El precio que se paga a los productores permite condiciones de vida dignas. • Los compradores generalmente pagan por adelan-tado para evitar que los productores busquen otras formas de financiarse. • Se valora la calidad y la producción ecológica.

• Respeto al medio ambiente. • Se busca la manera de evitar intermediarios entre productores y consumidores. • Se informa a los consumidores acerca del origen del producto. El proceso debe ser voluntario, tanto en las relaciones entre productores, distribuidores y consumidores. Para Intermón Oxfam el comercio justo es una forma más de cooperación: se apoya la producción de comu-nidades campesinas y grupos artesanos facilitándoles el acceso a los mercados. Promueven condiciones la-borales dignas, igualdad entre hombres y mujeres, un salario justo y el respeto por el medio ambiente.

No olvides que está en nuestras manos intentar cambiar un “poquito” el mundo. Seguro que al-guien nos lo agradecerá.

OTRAS ACTIVIDADES DE FIN DE TRIMESTRE (18 y 19 DE DICIEMBRE DE 2008)

KARAOKE

ÁRBOL SOLIDARIO

C H O C O L A T A D A

EXTRA

30 de octubre a 2 de noviembre Viaje cultural y artístico a Barcelona. Alumnos/as de 1º y 2º de Bachillerato Artes. Organizó: Esperanza Asensi, del Dep. de Plástica. 18 de noviembre Salida a la Playa San Juan. Recogida de muestras medioambientales. Alum-nos/as de E.M.A. de 3º de ESO. Orga-nizó: Remedios Leal, del Dep. de Bio-logía. 5 de diciembre Práctica de Fotografía en los alrededo-res del IES. Playa San Juan. Alumnos/as de 1º BAC. de Artes. Organizó: Eu-genia Funes, del Dep. de Plástica.

ESCOLARES 12 de diciembre Visita a la exposición “Rostros de Ro-ma”. Alumnos/as de Historia del Arte de 2º de Bachillerato nocturno. Organizó: José R. Ruibal, del Dep. de Ciencias Sociales. 18 de diciembre Senderismo por el Maigmó. Internivel. Organizaron: Mª Teresa Redondo y Arturo Muriel, del Dep. de Educación Física. 18 de diciembre Salida de Fotografía Matemática. Alum-nos/as de 1º de ESO -C. Organizó: Jerusalén Lassaletta, del Dep. de Ma-temáticas.

COMPLEMENTARIAS

3-17 de noviembre Charlas sobre inmigración. ASTI. Alum-nado de 1º, 2º y 3º de ESO. Organiza-ron: Vicedirección y Dep. de Orienta-ción. 12 de noviembre a 4 de diciembre Charlas impartidas por el policía D. Miguel Ángel Piera. Alumnado de 3º de ESO. Organizaron: Dep. de Orientación y Amparo Benadero (Coordinadora de relación con las familias). TALLERES 14 y 15 de noviembre Taller de fotografía impartido por D. Elías Gomis. Internivel. Organizaron: Jerusalén Lassaletta y Fco. Javier Mar-tos, del Dep. de Matemáticas.

ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE

ACTIVIDADES PERMANENTES Este curso se ha col-gado un gran mural en la Biblioteca. En él se detallan todas las actividades que se orga-nizan, y además, hay unas fichas específicas en las que todos los alumnos que quie- ran, pueden dejar escritas sus reco- mendaciones tanto de libros como de películas: • Expositor de la Biblioteca que

presenta novedades literarias, cómics, revistas actuales.

• Posibilidad de préstamos de

DVDs y CDs, tanto musicales como interactivos . Actualmente no hay mucha variedad pero estamos intentando ampliar nuestra colección.

PRÓXIMAS ACTIVIDADES • 2 de FEBRERO: Representación teatral de El Quijo-

te para los alumnos de 1º de Bachillerato y de la obra Déjame solo, Joe (Carmen Ionesco) para los alumnos de 1º de ESO.

• 2 y 3 de MARZO: Taller de Cuentacuentos para los

alumnos de 2º de ESO, organizado por el Ayunta-miento de Alicante. Visita a la Biblioteca del IES para los alumnos de 1º de ESO.

Puntualmente se os informará con detalle de todas las acti-vidades. Os recordamos que un buen momento para la reali-zación de actividades relacionadas con la Animación a la lectura serían las sesiones de Atención Educativa.

Gracias por vuestra colaboración.

I INTERCAMBIO DE ALUMN@S DE FRANCÉS DE NUESTRO IES CON UN LYCÉE DE PARÍS

Los alumn@s de la optativa de francés de 1º de Bach, 4º de la ESO y algunos de 3º de la ESO van a realizar du-rante este curso un intercambio con un instituto francés,

el Lycée Fustel de Coulangos, en Massy, cercano a París. La profesora encargada de la organización es Aurora González quien, ayudada por Aurora Lillo y Marisa Cebrián, tiene ya todo a punto y se muestra muy contenta por haber podido reunir un grupo de 15 alumnos para el intercambio, teniendo en cuenta que son muy pocos por los que optan por estudiar francés en el instituto. El propósito de esta interesante propuesta, como de cual-quier otro intercambio, es el de que los estudiantes practi-quen tanto el español como el francés, así como conocer otra ciudad, otras costumbres, etc. Los alumnos llevan en general un buen nivel de francés para entenderse, y la pro-fesora tiene ganas de que sus alumnos apliquen sus conoci-mientos y que los pongan en práctica en situaciones reales de comunicación. Los alumnos franceses nos visitarán del 6 al 13 de febrero, y los españoles devolverán la visita en fechas próximas a Se-mana Santa, del 31 de marzo al 6 de abril. Durante los días que estén con nosotros, además de asistir a algunas clases realizarán algunas actividades, como una serie de visitas a Valencia, a Santa Pola y Elche con los alumnos de 4º de

ESO, al MARQ y al casco antiguo de nuestra ciudad (y seguro que alguna más). En lo que se refiere al precio, ronda los 300 euros, bastante económico. Si bien el intercambio dura pocos días, posiblemente sea una de las mejores experiencias que se puede tener cuando se

estudia un idioma, y la idea es repetirlo si sale bien, como ya ocurre en el que realizan los alum-nos de inglés, que ya se ha convertido en una tradición en nuestro instituto. Esperemos que tenga éxito y que además de pasarlo bien, los alumn@s mejoren el idioma.

LA BIBLIOTECA INFORMA

“Tu Otra Historia” es un programa organizado por la Concejalía de Juventud y en colaboración con el Plan Municipal de Drogo-dependencias, y se realiza gracias a la subvención recibida del Plan Nacional sobre Drogas (PNsD). Tiene co-mo finalidad ofrecer activi-dades de fin de semana a los jóvenes de 12 a 35 años que puedan despertar costum-bres y aficiones saludables.

FEBRERO: “LAS NOCHES URBANAS” VIERNES 6, 13, 20 Y 27 IES. JORGE JUAN -GRAFITTI DE 20:00 A 21:30 -BREAK DANCE DE 21:30 A 23:00 IES. SAN BLAS -MC’S IMPROVISACIÓN DE 20:00 A 21:30 -MICRO ABIERTO DE 21:30 A 23:00 IES. CABO HUERTAS -DJ’S DE 20:00 A 21:30 -EXHIBICIÓN DE DJ’S Y MC’S DE 21:30 A 23:00

-BREAK DANCE DE 21:30 A 23:00 MARZO: “LAS NOCHES URBANAS” VIERNES 6, 13, 20 Y 27 IES. JORGE JUAN -MC’S IMPROVISACIÓN DE 20:00 A 21:30 -MICRO ABIERTO DE 21:30 A 23:00

IES. SAN BLAS -DJ’S DE 20:00 A 21:30 -EXHIBICIÓN DE DJ’S Y MC’S DE 21:30 A 23:00

IES. CABO HUERTAS -GRAFITTI DE 20:00 A 21:30 FEBRERO: “LAS NOCHES DEL DEPORTE”

VIERNES 6, 13, 20 Y 27 IES. CAVANILLES -PILATES DE 20:00 a 21:30 -G.A.P. de 21:30 a 23:00 IES. LAS LOMAS DE JUAN XXIII -ACROSPORT DE 20:00 A 21:30 -FÚTBOL DE 21:30 A 23:00 IES. FIGUERAS PACHECO -EXPRESIÓN FACIAL DE 20:00 A 21:30

-EXPRESIÓN CORPORAL 21:30 A 23:00 MARZO: “LAS NOCHES DEL DEPORTE” VIERNES 6, 13, 20 Y 27 IES. CAVANILLES -FÚTBOL DE 20:00 A 21:30 -FOOTING DE 21:30 A 23:00 IES. LAS LOMAS DE JUAN XXIII -BÁSQUET DE 20:00 A 21:30 -FOOTING DE 21:30 A 23:00 IES. FIGUERAS PACHECO -DISFRACES Y CARACTERIZACIÓN DE 20:00 a 21:30 -PREPARACIÓN DE OBRA TEATRAL DE 21:30 a 23:00

CONSULTA MÁS INFORMACIÓN SOBRE ESTAS Y OTRAS ACTIVIDADES DEL CENTRO 14 EN EL TABLÓN INFORMAIVO JUNTO AL A.U.M. INFORMACIÓN PROPORCIONADA POR GEMA AMADOR y M. JESÚS OPORTO 1º BAC. D Y P.I.J.S IES. PLAYA SAN JUAN.