oggetto: organigramma - funzionigramma area … · 2019-01-03 · 5 glh dirigente scolastico...
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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria
ISTITUTO COMPRENSIVO “Murmura” 89900 VIBO VALENTIA - Via S. Aloe 20 – Tel. 0963.42002 – Fax 0963.471968
E-mail: [email protected] [email protected] Cod. Mecc. VVIC83400Q Codice Fiscale 96012630792 Sito web:
www.istitutocomprensivomurmura.gov.it
Prot. n. 3641 I.2 Vibo Valentia, 14 ottobre 2017
Ai Docenti
Agli Studenti e, per loro tramite, alle Famiglie
Al Personale ATA - Al Dsga
All’Albo - Al Sito Web – Agli Atti
Sede
OGGETTO: ORGANIGRAMMA - FUNZIONIGRAMMA AREA
DOCENTI - Compiti e responsabilità delle unità organizzative, anno
scolastico 2017/2018
ORGANIGRAMMA
AREA ORGANIZZATIVA – FIGURE DI SISTEMA
UFFICIO DI PRESIDENZA
DIRIGENTE SCOLASTICO Prof. Barbuto Pasquale
COLLABORATORE VICARIO DEL DIRIGENTE Prof.ssa Bruni Rachele
SECONDO COLLABORATORE DEL DIRIGENTE Prof.ssa Costantino Rosaria
COORDINATORI DI PLESSO
SCUOLA DELL’INFANZIA "R. TRENTACAPILLI" Ins. De Nino Rita
SCUOLA PRIMARIA "R. TRENTACAPILLI" Ins. Cavallaro Carolina
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "P. E. MURMURA" Prof.ssa Bruni Rachele
Prof.ssa Costantino Rosaria
FUNZIONI STRUMENTALI AL PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
AREA 1 GESTIONE E MONITORAGGIO DEL PIANO
DELL’OFFERTA FORMATIVA E SOSTEGNO AL LAVORO DEI
DOCENTI
Prof.ssa Adamo Ersilia
Ins. Cavallaro Carolina
AREA 2 SUPPPORTO DOCENTI AREA VALUTAZIONE:
VALUTAZIONE APPRENDIMENTI – VALUTAZIONE DI
SISTEMA- INVALSI
Prof.ssa Albanese Valentina
AREA 2 DISABILITÀ - SVANTAGGIO – BES – ORIENTAMENTO
– TFA
Prof.ssa Giurgola Palmira Ins. Garrì Elena
AREA 3 VISITE - VIAGGI DI ISTRUZIONE - COORDINAMENTO
PER LO SVILUPPO DEI RAPPORTI CON IL TERRITORIO -
Prof. ssa Tulino Maria Francesca
Prof. Ferito Gregorio
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CONCORSI Ins. Scirocco Silvana
Ins. Cinquegrana Vittoria
AREA 4 SITO WEB - TECNOLOGIE MULTIMEDIALI Prof. Pasceri Massimiliano
DIRETTORE DEI SERVIZI GENERALI ED AMMINISTRATIVI Sig. Maruca Francesco
AREA FORMATIVA
COORDINATORI DEI CONSIGLI DI CLASSE Prof. ssa Costantino Rosaria cl. I sez. A
Prof.ssa Arcona Stefania cl. II sez. A
Prof.ssa Comito Laura cl. III sez. A Prof.ssa Giordano Elena cl. I sez. B
Prof.ssa Albanese Valentina cl. II sez.
B Prof.ssa Tulino Maria Francesca cl. III
sez. B
Prof.ssa Sofia Rosalba cl. I sez. C
Prof.ssa Soda Antonella cl. II sez. C Prof.ssa Colaci Mariangela cl. III sez. C
Prof.ssa Famà Elisa cl. I sez. D
Prof.ssa Adilardi Rosanna cl. II sez. D Prof. Romano Antonio cl. III sez. D
Prof.ssa Costantino Rosaria cl. I sez. E
Prof.ssa Griffo Maria Rosa cl. II sez. E Prof.ssa Perri Giovanna cl. III sez. E
Prof.ssa Scalamandrè Maria Diamante
cl III sez. F
COORDINATORI CONSIGLI D’INTERCLASSE Ins. Catania Anna Maria cl. I sez. A
Ins. Macrì Santina cl. I sez. B
Ins. Garrì Maria Elena cl. I sez. C Ins. De Carlo Carla cl. II sez. A
Ins. Lopreiato Rosella cl. II sez. B
Ins. Gallippi Maddalena cl. II sez. C
Ins. Garcea Caterina cl. III sez. A Ins. Scirocco Silvana cl. III sez. B
Ins. Cugliari M. Grazia cl. IV sez. A
Ins. Catania Loredana cl. IV sez. B Ins. Bardari Nunziatina cl.V sez. A
Ins. Cavallaro Carolina cl. V sez. B
DOCENTI TUTOR D’AULA PER PROGETTO SNV D.D. 1046 DEL
13.10.2016 D.M. 663/2016 “IN @ULA CON IL CURRICOLO
VERTICALE”
Prof.ssa Maria Rosa GRIFFO
Prof.ssa Laura COMITO
Ins. Loredana CATANIA
Ins. Rita De Nino
ORGANIZZAZIONE TRINITY Prof.ssa Arcona Stefania
COMMISSIONE CONTINUITÀ ED ORIENTAMENTO Ins. Vonazzo Rosa
Ins. Bardari Nunziatina
Prof.ssa Arcona Stefania
REFERENTE ALLA SALUTE Prof.ssa Giurgola Palmira
Ins. Scirocco Silvana
REFERENTE ATTIVITA’ MOTORIE E SPORTIVE SCUOLA
DELL’INFANZIA E PRIMARIA
Ins. Catania Loredana
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REFERENTE “LEGALITÀ E ATTIVITÀ DI PREVENZIONE E
CONTRASTO AL BULLISMO E AL CYBERBULLISMO”
Ins. Scirocco Silvana
Ins. De Nino Rita
RESPONSABILE ATTIVITÀ MOTORIE E SPORTIVE, GIOCHI
STUDENTESCHI D’ISTITUTO
Prof. Nardo Bruno
REFERENTE DSA Ins. Garrì Maria Elena
RESPONSABILE LABORATORIO MUSICALE - COORDINATORE
“GRUPPO DI LAVORO E DI PROGETTO EDUCAZIONE MUSICALE”
Prof. Locane Francesco
RESPONSABILE LABORATORIO SCIENTIFICO Prof.ssa Bova Annamaria
COORDINATORE DIPARTIMENTO SETTORE LINGUISTICO -
ESPRESSIVO
Prof.ssa Arcona Stefania
Prof.ssa Albanese Valentina
COORDINATORE DIPARTIMENTO SETTORE TECNICO – LOGICO
– MATEMATICO - SCIENTIFICO
Prof.ssa Griffo Maria Rosa
PROGETTI DI ISTITUTO
RESPONSABILI COMPAGNIA DELLE MAJORETTES Ins. Silipo Maria Diamante
ATTIVITA’ COMPLEMENTARI EDUCAZIONE FISICA Prof. De Vita Francesco
Prof. Nardo Bruno
PROGETTO “PRE SCUOLA” e “POST SCUOLA” Collaboratori scolastici
RESPONSABILE PROGETTO “LINGUA INGLESE” SCUOLA
INFANZIA
Ins. Marcello Silvia
RESPONSABILE PROGETTO “HAVE FUN AND LEARN TOGETHER”
SCUOLA PRIMARIA
Ins. Marcello Silvia
RESPONSABILE PROGETTO “L’ARTE RACCONTA” SCUOLA
SECONDARIA I° GRADO
Prof. Ferito Gregorio
RESPONSABILE PROGETTO “IO CITTADINO LIBERO E
CONSAPEVOLE” SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO
Prof.ssa Staropoli Giuseppina
RESPONSABILE PROGETTO “NOI CRESCIAMO CON LA MUSICA”
SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA I° GRADO
Prof.ssa Staropoli Giuseppina
TEAM DI SUPPORTO ALL’INNOVAZIONE DIGITALE
ANIMATORE DIGITALE Prof.ssa Adamo Ersilia
PRESIDIO PRONTO SOCCORSO TECNICO Prof. Pasceri Massimiliano
TEAM PER L’INNOVAZIONE DIGITALE Ins. Macrì Santina, Ins. Cugliari Maria
Grazia, Prof.ssa Arcona Stefania
TEAM PER FAVORIRE IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE
DELLA SCUOLA
Assistenti Amm. Sig.ra Marcellino
Annunziata e Sig. Carnovale Giuseppe
CONSIGLIERA DI FIDUCIA
CONSIGLIERA DI FIDUCIA Prof.ssa Colaci Mariangela
COMITATO DI VALUTAZIONE
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COMITATO VALUTAZIONE
DEGLI INSEGNANTI COMPOSIIZONE COMPLETA relativamente
all’individuazione dei criteri per la valorizzazione del merito del personale
docente.
Dirigente scolastico Prof. Barbuto
Pasquale Prof.ssa Arcona Stefania
Ins. Sanfelice Maria
Prof. Locane Francesco
Genitore Sig. Gagliardi Peppino Genitore Sig.ra Strano Giuseppina
Componente esterno Dirigente scolastico
Dott.ssa Policaro Francesca
COMITATO VALUTAZIONE
DEGLI INSEGNANTI COMPOSIIZONE RISTRETTA relativamente alla valutazione del servizio dei docenti (superamento del periodo di formazione e di
prova per il personale docente ed educativo)
Dirigente scolastico Prof. Barbuto
Pasquale
Prof.ssa Arcona Stefania
Ins. Sanfelice Maria Docente/i tutor
NUCLEO INTERNO DI VALUTAZIONE
NIV (Nucleo Interno di Valutazione)
Dirigente Scolastico Barbuto Pasquale
Collaboratore del DS Bruni Rachele,
Rosaria Costantino.
Responsabile Scuola Primaria Ins. Callaro Carolina.
Responsabile Scuola dell’Infanzia Ins.
De Nino Rita. Funzione strumentale Prof.ssa Ersilia
Adamo, Ins. Scirocco Silvana, Prof.ssa
Albanese Valentina, Prof.ssa Giurgola Palmira, Ins. Garrì Maria Elena, Prof.ssa.
Tulino Maria Francesca, Prof. Ferito
Gregorio, Ins. Scirocco Silvana, Ins.
Cinquegrana Vittoria, Prof. Pasceri Massimiliano.
GLI
Dirigente scolastico – Presidente Responsabile/coordinatore Scuola
dell’Infanzia.
Responsabile/coordinatore Scuola
Primaria. Collaboratori DS.
Docenti di sostegno.
Funzione Strumentale. Rappresentante Ins. Scuola Infanzia.
Rappresentante Ins. Scuola primaria.
Rappresentante Ins. Scuola Sec. I° Grado
Referente BES – DSA. Rappresentante genitore Scuola Infanzia
Rappresentante genitore Scuola Primaria
Rappresentante genitore Scuola Sec. I° Grado.
Operatori A.S.P.
Rappresentante Ente Locale. Referente Personale ATA.
Esperti Esterni
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GLH
Dirigente scolastico Docenti di sostegno
Funzione Strumentale.
Docente di classe
Genitore alunno Operatori A.S.P.
Esperti Esterni (che si occupano
dell’alunno).
AREA SICUREZZA
DATORE DI LAVORO Dirigente scol. Prof. Pasquale Barbuto
RESPONSABILE DEL SERVIZIO DI PREVENZIONE E PROTEZIONE Prof.ssa Adamo Ersilia
RAPPRESENTANTE DEI LAVORATORI. Prof.ssa Arcona Stefania (fino a nuova segnalazione).
ADDETTI AL SERVIZIO DI PREVENZIONE E PROTEZIONE Prof.ssa Rachele Bruni
SQUADRA DI EMERGENZA
COORDINATORI DELL’EMERGENZA
Emanazione ordine di evacuazione.
Ins. De Nino Rita, Ins. Cavallaro
Carolina, Prof.ssa Bruni Rachele
ADDETTI SQUADRA DI EMERGENZA ANTINCENDIO ED
EVACUAZIONE
Coll. Scol. Mazzeo Antonio, Costanzo
Annunziato, De Leo Cosma A., Ruffa
Giuseppe Fabrizio Giuseppe, Maccarone
Caterina,Ins. De Caria Caterina.
ADDETTI ALLE GESTIONE DELL’EVACUAZIONE DI PERSONALE
E STUDENTI
Coll. Scol. Costanzo Annunziato, D’Agostino Marina, Di Leo Cosma
Antonio, Prestia Lamberti Aldo, Ruffa
Giuseppe, Scardamaglia Maria, Valenti Maria Rosa.
ADDETTI PRIMO SOCCORSO Coll. Scol. Ruffa Giuseppe, Maccarone
Caterina, Fabrizio Giuseppe, Di Leo Cosma, Costanzo Annunziato,
D’Agostino Marina, Scardamaglia
Maria,
Ins. De Caria Caterina, Cinquegrana Vittoria, De Nino Rita, Garcea Caterina,
Soda Antonella.
ADDETTI COMUNICAZIONI ESTERNE Ins. De Nino Rita, Ins. Cavallaro Carolina,
Assistente Amministrativo Sig.ra
Tedesco Marzia.
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FUNZIONIGRAMMA AREA DOCENTI
Compiti e responsabilità delle unità organizzative.
AUSILIARI ASSISTENZA DISABILI Infanzia
Ins. Condoleo Francesca, Barbara Francesca, Grillo Francesca.
Primaria
Ins. Di Maio Filomena, Pizzonia Lucia,
Betrò Maria Cristina, Saragò Loredana, Cavallaro Carmela.
Secondaria I° Grado
Ins. Greco Deborath, Fiarè Stefania, Gradia Matilde, Giurgola Palmira,
Pasceri Massimiliano, Febbraro Bianca.
RESPONSABILI AREA DI RACCOLTA Coll. Scol. Prestia Lamberti Aldo, De Leo Cosma A. .
ADDETTI ALLE GESTIONE DELL’EVACUAZIONE DI PERSONALE
E STUDENTI
Coll. Scol.:Costanzo Annunziato,
D’Agostino Marina, Di Leo Cosma A., Pugliese Francesco, Tripaldi Domenico,
Prestia Lamberti Aldo, Ruffa Giuseppe,
Scardamaglia, Maccarone Caterina, Fabrizio Giuseppe, Mazzeo Antonio.
PREPOSTI D.s.g.a. – Staff di Direzione: docenti
collaboratori DS, Docenti Coordinatori di plesso, Funzioni Strumentali – Coord.
Consigli di intersezione/interclasse/classe
- Coordinatori Dipartimenti.
ADDETTI ALLA INTERRUZIONE DEI FLUSSI DI ENERGIA Coll. Scol.: Giovanna PUGLIESE, Annunziato COSTANZO, Marina
D’AGOSTINO., Costanzo
VIGILANZA SUL DIVIETO DI FUMO D.S. – D. s.g.a. – Coll. D.S. – Docenti –
Personale ATA – Responsabile Scuola
infanzia, primaria e secondaria I° grado.
SORVEGLIANZA CASSETTE PRIMO SOCCORSO Addetti Primo Soccorso
ADDETTO DELLA TENUTA DEL REGISTRO DELLE
MANUTENZIONI
Coll. Scolastico Sig.ra Pugliese Giovanna
Coll. Scolastico Sig. Di Leo Cosma
Antonio
LA STRUTTURA ORGANIZZATIVA DEI DOCENTI definisce funzioni e responsabilità delle singole
unità organizzative in relazione alla progettazione, gestione, monitoraggio, valutazione dell’Offerta
formativa
AREA DELL’ORGANIZZAZIONE E DELLA GESTIONE
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UFFICIO DI PRESIDENZA
Unità organizzativa Compiti e responsabilità
Dirigente Assicura la gestione d’Istituto, ne ha la legale rappresentanza ed è
responsabile dell’utilizzo e della gestione delle risorse finanziarie e
strumentali, nonché dei risultati del servizio. Organizza l’attività secondo
criteri di efficienza e di efficacia ed è titolare delle relazioni sindacali.
Promuove gli interventi per assicurare la qualità dei processi formativi e
la collaborazione delle risorse culturali, professionali, sociali ed
economiche del territorio. Nella nuova previsione della Legge 107/2015
formula l’atto di indirizzo per la progettazione del piano triennale
dell’offerta formativa.
Staff dirigenza
Dirigente – Collaboratori –
Funzioni strumentali –
Responsabili di plesso
Affianca il Dirigente Scolastico nell’organizzazione e nella gestione
d’Istituto. Riflette sul funzionamento dei servizi e apporta gli opportuni
miglioramenti all’organizzazione e gestione degli stessi anche sulla base
delle segnalazioni raccolte.
1° Collaboratore Sostituisce il Dirigente in caso di assenza ed impedimento. Collabora con
il dirigente nella gestione dell’istituto. Cura i rapporti con i docenti, gli
alunni, le famiglie. Coordina le funzioni organizzative ricoperte nel
plesso dove presta servizio. Coordina, insieme al 2 ° collaboratore, le
diverse funzioni organizzative di istituto. E’ membro del gruppo di
autovalutazione di istituto.
2° Collaboratore Sostituisce il Dirigente in caso di assenza o di impedimento del primo
collaboratore. Svolge la funzione di segretario verbalizzante delle
riunioni del Collegio dei Docenti e di monitoraggio dell’esecuzione delle
delibere collegiali. Coordina l’organizzazione, la redazione, l’attuazione e
il monitoraggio del RAV, del P.O.F e del P.D.M. Cura e custodisce la
documentazione. Coordina la partecipazione a concorsi, gare, proposte
didattiche. progetti, concorsi, iniziative culturali. Predispone il Piano
Annuale delle Attività e i calendari delle attività didattiche. Organizza,
coordina e valorizza, all'interno delle direttive ricevute, le risorse umane
della scuola: coordinatori di classe/interclasse/intersezione, dei
Dipartimenti disciplinari, di progetto, di commissioni, di gruppi di lavoro;
responsabili di plesso; funzioni strumentali; NIV; figure di sistema.
Sostituisce, nelle riunioni dei gruppi di lavoro o di plesso, il Dirigente in
caso di sua assenza o impedimento. Cura il registro elettronico e coordina
e supporta i docenti nella gestione didattica. Cura la comunicazione
interna ed esterna. Effettua il monitoraggio sugli apprendimenti degli
alunni, in collaborazione con il referente INVALSI. Controlla i materiali
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AREA DELLA DIDATTICA E DEI PROCESSI CONNESSI ALLA DIDATTICA
Funzioni Strumentali Predispongono la modulistica utile per la gestione e la documentazione
delle attività. Danno impulso e coordinano i lavori dei referenti che
operano nell’area. Si raccordano con la segreteria amministrativa per la
gestione amministrativa e finanziaria dei progetti. Rendicontano al
collegio docenti i risultati conseguiti producendo una relazione conclusiva
sull’Area.
Funzione strumentale
Gestione del POF
Esegue il monitoraggio dei materiali prodotti dai docenti, delle attività e
dei progetti e struttura le proposte per l’anno successivo. Elabora,
aggiorna e stila il documento inerente il Piano dell’Offerta Formativa.
Aggiorna/valida il curriculum verticale. Predispone e aggiorna il
Regolamento interno. Promuove e realizza l’openday per i tre ordini di
scuola e presenta il Piano dell’Offerta formativa agli utenti. Accoglie i
docenti nuovi arrivati e i docenti supplenti. Gestisce il piano di
formazione e autoformazione personale docente. Produce il materiale
necessario alla funzione docente. Promuove e facilita la gestione del piano
di formazione e di autoformazione del personale docente.
inerenti la didattica: verbali, calendari, circolari.
Coordinatore di plesso:
Scuola Infanzia, Scuola
Primaria, Scuola Secondaria
di I Grado
E’ referente per i genitori del plesso per le problematiche di diversa
natura. Presiede, in caso di assenza del Dirigente, gli organi collegiali di
plesso. Organizza e coordina insieme ai collaboratori le attività del
plesso. Concede il nulla-osta per le richieste di cambi o variazioni
d’orario o permessi brevi degli insegnanti da sottoporre al Dirigente e si
accorda per il recupero successivo. Organizza le sostituzioni interne dei
docenti. Cura insieme ai collaboratori la tenuta dei verbali dei consigli.
Accoglie i docenti neo arrivati. Partecipa ai lavori per la formulazione
dell’orario delle lezioni. Coordina la azioni per la sicurezza nel plesso.
E’referente nel plesso per la segnalazione e gestione degli acquisti di
materiale di consumo. E’ membro del gruppo di autovalutazione di
istituto.
AREA DELLA COMUNICAZIONE
Responsa-bile del Sito Web
d’Istituto
Cura l’aggiornamento costante del sito, l’inserimento della modulistica e
della documentazione. Si raccorda con i collaboratori ed il D.s.g.a per la
gestione dei documenti e per la loro diffusione.
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Funzione strumentale
Inclusione - Continuità
Orientamento
Promuove l’integrazione degli alunni diversamente abili o in difficoltà di
apprendimento e degli alunni stranieri. Coordina e verifica gli interventi
effettuati dai colleghi dei vari gradi scolastici e la stesura dei Piani di
lavoro personalizzati. Promuove i collegamenti con i CTSH e ricerca
software ed ausili per disabili. Coordina i rapporti con gli operatori
dell’ASP, con gli assistenti ad personam forniti dal Comune e con il
settore Servizi Sociali dell’Ente locale costituendo il GLH di Istituto.
Organizza progetti di ampliamento dell’offerta formativa per gli alunni
diversamente abili. Esegue il monitoraggio delle situazioni di svantaggio
scolastico e le supporta per evitare il fenomeno della dispersione
scolastica. Confronta e raccorda -passa informazioni finali dalla scuola
dell’infanzia alla primaria e dalla scuola primaria alla secondaria di I°
grado ai fini della formazione delle classi prime. Cura la stesura e
l’articolazione organizzativa ed operativa dei progetti continuità e
accoglienza per gli alunni che passano da un ordine di scuola all’altro.
Coordina, in collaborazione con la Commissione continuità ed
orientamento, le attività di continuità ed orientamento in ingresso e in
uscita.
Funzione strumentale
Valutazione apprendimenti –
Valutazione di Sistema -
INVALSI
Si raccorda con gli enti esterni di valutazione (Invalsi) e con l’Unità di
Autovalutazione. Coordina e promuove l’autoanalisi di istituto, il RAV e
il Piano di Miglioramento. Coordina tutte le operazioni d’iscrizione e
somministrazione relative al Servizio Nazionale di Valutazione, anche
mediante gli aggiornamenti che vengono messi periodicamente sul sito
Invalsi. Cura la modalità didattico-organizzative per la somministrazione
delle prove INVALSI. Pubblicizza e restituisce i dati INVASI forniti dal
sistema e legge gli esiti delle prove Invalsi presentando proposte di
riflessione al Collegio Docenti. Coordina il processo di valutazione degli
apprendimenti degli alunni. Definisce/aggiorna il sistema di valutazione
degli apprendimenti. Cura il monitoraggio e la realizzazione delle attività
previste dal POF annuale. Pianifica le attività per il conseguimento degli
obiettivi. Elabora i questionari dell’autovalutazione d’Istituto e i relativi
dati in collaborazione con lo Staff. Raccoglie e diffonde il materiale
didattico (in collaborazione con i coordinatori di
intersezione/interclasse/classe). Documenta i percorsi attivati. Valuta i
risultati in collaborazione con lo STAFF e il Collegio docenti.
Funzione strumentale Sito
Web –Tecnologie multimediali
Alimenta, implementa, arricchisce il sito Web della scuola, in
connessione con quanto prodotto dalle altre Funzioni Strumentali e gruppi
di lavoro dell’I.C. nonché con l’Ufficio di Segreteria per quanto concerne
la modulistica. Verifica e coordina le strumentazioni informatiche in
dotazione ai vari ordini di scuola. Segnala eventuali problemi ed avanza
proposte per il potenziamento e l’utilizzo dei laboratori. Verifica gli
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interventi attuati e presenta le proposte per l’anno successivo. Fornisce
assistenza ai docenti per l’utilizzo delle tecnologie informatiche e
supporto logistico alla realizzazione di progetti. Promuove iniziative di
diffusione dell’uso della LIM e di supporto all’informatizzazione delle
comunicazioni scuola-famiglia.
Funzione strumentale Visite –
Viaggi d’Istruzione –
Coordinamento per lo
sviluppo dei rapporti con il
Territorio - Concorsi
Programma i viaggi di istruzione e le visite guidate come momenti di
formazione e di apprendimento, in linea con la progettazione curriculare.
Predispone il piano delle uscite. Predispone il calendario delle uscite
indicante le date, i luoghi da visitare, le classi coinvolte, i docenti
accompagnatori. Predispone le comunicazioni per gli alunni e le famiglie.
Cura i rapporti con Istituzioni e gli Enti del territorio. Promuove i
rapporti con gli Enti culturali esterni e le Università. Cura la
partecipazione ai concorsi e coordina i Progetti extracurriculari. Produce
materiale informativo per divulgare e documentare eventuali iniziative.
GLI
Cura la realizzazione del Progetto d’integrazione dell’Istituzione
scolastica e coordina il team dei docenti di sostegno nelle attività
didattiche. Cura il coordinamento delle riunioni del gruppo di lavoro per
l’inclusione della scuola, i rapporti con gli Enti esterni (U.S.P; ASL,
GLIP) in relazione alle procedure di certificazione, monitoraggio e
documentazione degli alunni disabili e con bisogni educativi speciali.
GLH In seduta plenaria, ha il compito di «collaborare alle iniziative educative e
di integrazione previste dal “Piano Educativo Individualizzato”. In
generale, interviene per: analizzare la situazione complessiva; rilevare e
analizzare le risorse dell'Istituto scolastico sia umane che materiali;
proporre modalità di acquisizione di risorse per l’acquisto di attrezzature,
strumenti, sussidi e materiale didattico destinato agli alunni diversamente
abili o con BES, che siano pertinenti alle necessità desunte dai PEI o del
PDP di ciascun alunno. Formula proposte, anche in forma cooperativa e
collaborativa, con le ASL e gli Enti Locali.
Referente Trinity Favorisce l’approccio e motiva gli alunni allo studio della lingua inglese.
Insegna e fa apprendere la Lingua Inglese e trasmette contenuti relativi
alla civiltà inglese. Sviluppa contemporaneamente le abilità cognitive e
linguistiche. Migliora la conoscenza della lingua e avvicina
concretamente altre culture Europee. Fornisce un'occasione di
apprendimento motivante ad alto valore qualitativo. Realizza il Progetto
Trinity in collaborazione con Trinity College - London, con l’obiettivo
di valorizzare le risorse linguistico- comunicative e motivare allo studio
personale, rafforzando l’autostima degli alunni, per il conseguimento
della certificazione europea rilasciata da enti certificatori accreditati
(Trinity College). Cura l’organizzazione e la valutazione del “Trinity” e la
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manifestazione conclusiva.
Commissione “Continuità ed
Orientamento”
Concorda, prepara e realizza le attività di accoglienza nei diversi ordini di
scuola. Individua, coordina e segue le attività didattiche da svolgere nelle
classi ponte. Elabora modalità di raccordo ed organizza incontri per la
continuità tra i diversi ordini di scuole. Predispone un protocollo
“continuità” tra i diversi ordini di scuola. Individua obiettivi di
miglioramento ed organizza le attività necessarie per raggiungerli.
Predispone il passaggio di informazioni su alunni delle classi di passaggio
per una equilibrata formazione delle classi prime. Documenta e pubblica
il lavoro svolto.
ORIENTAMENTO
Predispone ed aggiorna la bacheca dell’orientamento. Organizza incontri
per l’orientamento tra i diversi ordini di scuole. Programma e realizza
l’open day per l’orientamento. Supporta nelle attività previste con le
scuole secondarie di II° grado del territorio. Elabora criteri di base e crea
rubriche per la valutazione delle competenze in entrata/uscita. Programma
incontri periodici di verifica del lavoro svolto ed eventuale
riprogettazione; Promuove azioni a sostegno delle necessità manifestate
dagli alunni e dalle loro famiglie per la scelta della tipologia di scuola
secondaria di 2°. Supporta la Funzione Strumentale per l’Orientamento.
Individua obiettivi di miglioramento ed organizza le attività necessarie per
raggiungerli Verbalizza i lavori di ciascun incontro e documenta e
pubblicizza il lavoro svolto.
Referente “All’Educazione alla
salute” Informa sulle iniziative relative alla salute. Promuove iniziative relative
all’Educazione alla Salute e a corretti stili di vita. Partecipa a reti tra
scuole, interistituzionali. Individua obiettivi di miglioramento.
Referente attività motorie e
sportive scuola dell’infanzia e
primaria
Cura l’organizzazione e il coordinamento generale delle attività motorie e
sportive, nonché della documentazione relativa; calendarizza l’utilizzo
della palestra, del campetto e degli altri spazi utilizzabili per le attività.
Realizza, in collaborazione con i colleghi, un organico programma
didattico-sportivo relativo alle diverse attività e iniziative da proporre agli
alunni, congruente con le attrezzature, gli spazi e le dotazioni esistenti
nella scuola e in linea con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa.
Coordina le attività progettuali e gli incontri periodici di verifica e
valutazione. Individua obiettivi di miglioramento. Cura il monitoraggio in
itinere e finale, la documentazione e la pubblicizzazione del lavoro svolto
(manifestazioni, produzione di documentazione, pubblicazioni sul sito
web, ecc.). Individua obiettivi di miglioramento anche per l’a.s.
successivo.
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Responsabile attività motorie e
sportive, giochi studenteschi
d’istituto
Cura l’organizzazione e il coordinamento generale delle attività motorie,
sportive e dei giochi studenteschi, nonché della documentazione relativa.
Calendarizza l’utilizzo della palestra, del campetto e degli altri spazi
utilizzabili per le attività. Realizza, in collaborazione con i colleghi, un
organico programma didattico-sportivo relativo alle diverse attività e
iniziative da proporre agli alunni, congruente con le attrezzature, gli spazi
e le dotazioni esistenti nella scuola e in linea con il Piano Triennale
dell’Offerta Formativa. Individua obiettivi di miglioramento. Promuove il
monitoraggio e la pubblicizzazione del lavoro svolto. Propone obiettivi di
miglioramento.
Referente DSA Fornisce indicazioni ai docenti di classe per predisporre il PDP e la
valutazione. Individua strumenti dispensativi e compensativi e materiali
didattici. Informare i docenti su Associazioni/Enti/Istituzioni di
riferimento per DSA e su iniziative di formazione. Promuove il
monitoraggio del protocollo d’ Inclusione-area DSA. Individua obiettivi
di miglioramento.
Referente Compagnia delle
Majorettes Promuove la prevenzione e il recupero della dispersione scolastica e
dell'insuccesso formativo. Compensa le carenze strutturali e socio –
culturali dell’ambiente. Valorizza la diversità come risorsa. Promuove lo
“star bene“ a scuola di tutti, migliorando l’ accoglienza e la qualità
dell’offerta formativa. Crea nei bambini svantaggiati interesse e curiosità.
Promuove le pari opportunità educative.
Referente Attività
Complementari Educazione
Fisica
Costituisce il C.S.S. e programma ed organizza iniziative ed attività
coerenti con le finalità e gli obiettivi del progetto nazionale, in funzione
della realtà e delle risorse della scuola.
Responsabili Progetto “Pre
Scuola” e “Post Scuola”
Assicurano brevi periodi di vigilanza, sorveglianza ed assistenza agli alunni in
arrivo anticipato e in uscita posticipata rispetto all'orario dell'attività didattica.
Erogano un servizio di vigilanza, sorveglianza e assistenza nei confronti degli
alunni i cui genitori sono impegnati in attività lavorative con orari non
compatibili con quelli ordinari della scuola.
Responsabile Progetto
“Lingua Inglese” Scuola
Infanzia
Avvicina gli alunni alla lingua inglese e li sensibilizza alla conoscenza di
una nuova lingua e di una nuova cultura.
Responsabile Laboratorio
Scientifico
Custodisce e cura il materiale didattico, tecnico e scientifico. Organizza il
calendario per l’uso del laboratorio secondo i criteri espressi nel Piano
dell’Offerta Formativa. Programma, organizza, coordina e verifica,
d’intesa con i docenti, l’attività didattica. Tiene i necessari contatti con la
direzione, presentando eventuali richieste e necessità. Predispone tutti i
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provvedimenti organizzativi ritenuti necessari per il regolare svolgimento
delle attività didattiche e per il loro potenziamento. Garantisce il corretto
uso di tutto il materiale didattico e strumentale e il regolare svolgimento
delle lezioni. Promuove proposte di iniziative e manifestazioni per lo
sviluppo della cultura scientifica. Mantiene e sviluppa i contatti con Enti.
Aggiorna i beni. Segnala anomalie nel funzionamento delle macchine e/o
di arredi e infissi che necessitino di manutenzione.
Responsabile Laboratorio
Musicale
Custodisce e cura il materiale didattico, tecnico e musicale. Organizza il
calendario per l’uso del laboratorio secondo i criteri espressi nel Piano
dell’Offerta Formativa. Programma, organizza, coordina e verifica,
d’intesa con i docenti, l’attività didattica e artistica. Tiene i necessari
contatti con la direzione, presentando eventuali richieste e necessità.
Predispone tutti i provvedimenti organizzativi ritenuti necessari per il
regolare svolgimento delle attività didattiche e per il loro potenziamento.
Promuove il corretto uso di tutto il materiale didattico e strumentale e
segnala il mancato rispetto da parte degli allievi. Propone iniziative e
manifestazioni artistiche per lo sviluppo della cultura musicale. Sviluppa i
contatti con gli enti musicali. Aggiorna i beni. Segnala anomalie nel
funzionamento delle macchine e/o di arredi e infissi che necessitino di
manutenzione.
Coordinatore di Dipartimento
Settore Linguistico –
Espressivo e
Settore Tecnico – Logico –
Matematico - Scientifico
Supporta la progettazione di percorsi didattico-educativi verticali a
garanzia della continuità tra Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria e
Scuola Secondaria di I grado. Individua, in collaborazione con le Funzioni
Strumentali, gli strumenti per la rilevazione dei livelli di partenza, gli
obiettivi finali, gli standard minimi di conoscenze e competenze richiesti.
Sollecita la ricerca, l’innovazione, la sperimentazione metodologica -
didattica e, con il supporto delle Funzioni Strumentali, diffonde la
documentazione educativa, allo scopo di favorire scambi di informazioni,
di esperienze e materiali didattici. Definisce format uniformi di
programmazione. Stabilisce gli obiettivi specifici di apprendimento
relativi alle competenze degli alunni, l'articolazione didattica delle
discipline ed omogenei criteri di verifica e valutazione. Coordina le
proposte di adozione dei libri di testo e dei materiali didattici. Confronta e
valorizza le diverse proposte didattiche dei docenti in ordine alle
discipline. Verifica nel corso dell’anno il procedere della programmazione
didattica. Definisce le prove comuni e progetta interventi di orientamento
o recupero.
Coordinatore di classe Presiede le riunioni del Consiglio di Classe in caso di assenza o
impedimento del dirigente scolastico. Redige i verbali delle riunioni del
Consiglio di Classe e dei documenti in esso elaborati. Coordina il piano
delle attività didattiche leggendo e valutando i piani di lavoro. Coordina la
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redazione dei PDP per gli alunni DSA/BES e del PSP per gli alunni
stranieri. Facilita la realizzazione del coordinamento didattico e dei
rapporti interdisciplinari. Formula proposte in ordine all'azione educativa
e didattica e ad iniziative di sperimentazione. Agevola ed estende i
rapporti reciproci tra docenti, rappresentanti di classe. genitori ed alunni.
Avanza proposte in materia di programmazione, valutazione e
sperimentazione. Tiene i rapporti con le famiglie soprattutto per situazioni
particolari. Segue, insieme con gli altri docenti, il percorso formativo
degli alunni, cura la documentazione, coordina le attività relative alle
prove simulate e le attività per la stesura della relazione finale per le classi
d’esame. Propone soluzioni su situazioni di disagio, incomprensioni,
problemi di apprendimento degli alunni. Controlla le assenze degli alunni
e, se necessario, avvalendosi del supporto della segreteria didattica,
contatta per iscritto le famiglie. Cura lo svolgimento dei procedimenti
disciplinari di competenza del Consiglio, nel rispetto del regolamento di
istituto. Comunica ai genitori, per iscritto, eventuali casi di scarso profitto.
Rileva i bisogni e i problemi delle famiglie, nei limiti del rispetto della
privacy.
Coordinatore d’interclasse Si occupa della stesura del piano didattico della classe. Collabora con il
Coordinatore di plesso per la risoluzione di tutti i problemi inerenti
l’organizzazione del plesso e la divulgazione e conservazione dei
documenti amministrativi e didattici. Presiede il Consiglio di
Classe/interclasse su delega del Dirigente scolastico. Coordina le
procedure relative alle adozioni e alle conferme dei libri di testo, alla
programmazione di classe e interclasse e alle attività curriculari ed
extracurriculari. Prende gli opportuni contatti con i colleghi della classe,
con i rappresentanti dei genitori, con i genitori e si occupa della
comunicazione alle famiglie del livello di apprendimento degli alunni e
del loro comportamento. Informa il Dirigente Scolastico sugli
avvenimenti più significativi della classe/sezione. Facilita il processo di
interazione fra docenti, la circolarità delle informazioni, di ricerca di
integrazione delle competenze professionali e di progettazione condivisa.
Cura, insieme agli altri docenti, la buona tenuta dell’aula e dei locali
dell’Istituto, affinché maturi negli alunni il rispetto degli ambienti
scolastici. Informa gli studenti sulle norme di sicurezza ed evacuazione,
sul regolamento d’istituto e sulle norme di convivenza civile e
democratica. Cerca soluzioni adeguate, in collaborazione con gli altri
docenti del Consiglio, alle situazioni a rischio e ai casi particolari
individuati (alunni con D.S.A., alunni diversamente abili, alunni stranieri,
eccellenze, ecc.). Partecipa agli incontri dei G.I.O.. Rappresenta il punto
di riferimento per alunni, genitori e colleghi e per qualunque problema di
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carattere collettivo della classe.
Animatore Digitale Favorisce il processo di digitalizzazione nella scuola. Diffonde politiche
legate all'innovazione didattica attraverso azioni di accompagnamento e di
sostegno al Piano nazionale per la scuola digitale sul territorio,
nonché attraverso la creazione di gruppi di lavoro e il coinvolgimento di
tutto il personale della scuola.
Presidio di Pronto Soccorso
Tecnico
Offre assistenza tecnica al personale dell’Istituto.
Team per l’innovazione
digitale
Supporta e accompagna adeguatamente l’innovazione didattica nelle
scuole, nonché l’attività dell’Animatore digitale.
Team per favorire il processo
di digitalizzazione della scuola
Supporta e accompagna adeguatamente il processo di digitalizzazione
degli Uffici e della Scuola.
Dipartimenti disciplinari
Il dipartimento disciplinare è composto da tutti i docenti delle discipline
d’ambito e dai docenti di sostegno, secondo aggregazioni funzionali. Ha
competenza nella definizione degli obiettivi e nell’articolazione didattica
della disciplina, nella scelta delle modalità di verifica, nella definizione
dei criteri di valutazione e nella predisposizione di griglie anche per
tipologia di prova. Cura la scelta dei libri di testo e dei materiali didattici.
Predispone prove di verifica per classi parallele. Compie ricerca didattica
e valutativa, promuove e sperimenta la flessibilità organizzativa e
didattica. Formula proposte per la formazione e l’aggiornamento.
AREA QUALITA’
NIV Si occupa; dell’attuazione e/o del coordinamento delle azioni previste dal PdM
e del monitoraggio in itinere al fine di attivare le necessarie azioni preventive
e/o correttive. del monitoraggio e revisione del PTOF; dell’autovalutazione
dell'Istituto; della stesura e/o aggiornamento e pubblicazione del R.A.V.;
dell’elaborazione e della somministrazione dei questionari di customer
satisfaction; della tabulazione dei dati e della condivisione/socializzazione
degli esiti della customer satisfaction con la comunità scolastica.
Funzione strumentale
Autovalutazione di istituto
Gestisce il processo di autovalutazione con il supporto del “NIV”. Predispone
gli strumenti utili per il monitoraggio dei processi organizzativi. Predispone i
questionari di soddisfazione degli utenti (alunni, genitori, docenti, ata).
Raccoglie informazioni dai vari referenti degli ambiti di attività didattica.
Supporta il Collegio dei docenti ed il Consiglio di istituto nella riflessione sul
miglioramento del servizio scolastico e nella proposta di eventuali modifiche o
integrazioni al POF. Coordina l’Unità di Autovalutazione d’Istituto.
COMITATO VALUTAZIONE
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Comitato di valutazione
degli insegnanti
composizione completa
Individua i criteri per la valorizzazione del merito del personale docente.
Comitato di valutazione
degli insegnanti
composizione ristretta
Valuta il servizio dei docenti (superamento del periodo di formazione e di
prova per il personale docente ed educativo).
AREA GESTIONE DELLA SICUREZZA
E’ gestita con le figure previste dal d.lgs 81/2008 e da figure non previste espressamente dalla legge
Datore di lavoro
Elabora le strategie finalizzate al miglioramento dei livelli di sicurezza.
Responsabile del servizio
di prevenzione e
protezione
Coordina e gestisce il Servizio di Prevenzione e Protezione.
Rappresentante per i
lavoratori per la sicurezza
Rappresenta i lavoratori sui temi della sicurezza.
Addetto al servizio di
prevenzione e protezione
Elabora con il R.S.P.P. il piano di sicurezza, propone piani di informazione e
formazione, fornisce l’informativa specifica a tutti i lavoratori sui rischi
potenziali a cui sono esposti e sulle misure di prevenzione e protezione.
SQUADRA DI EMERGENZA
Addetto squadra di
emergenza antincendio ed
evacuazione
Si attiva operativamente per le azioni da compiere nei confronti di
un’emergenza “incendio”, di evacuazione ed in caso di esodo.
Addetto alle gestione
dell’evacuazione di
personale e studenti
Verifica quotidianamente la praticabilità delle uscite di emergenza e dei
percorsi d’esodo;. Comunica vocalmente l’ordine di evacuazione, aula per
aula, in caso di esodo. Verifica nei vari piani dell’edificio che tutti gli
studenti siano sfollati. Controlla che tutti siano presenti nel punto di raccolta
esterno.
Addetto comunicazioni Si attiva operativamente per tutte le comunicazioni da effettuare verso gli
Coordinatori
dell’emergenza
Emana l’ordine di evacuazione. Sovrintende e coordina tutte le azioni da
intraprendere durante un’emergenza.
Addetto al primo soccorso
Si attiva operativamente per le azioni da compiere nei confronti di
un’emergenza
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esterne organi esterni di soccorso.
Ausiliari assistenza
disabili
Si attivano operativamente per le azioni da compiere a salvaguardia di
persone che possiedono un’inabilità al verificarsi di un’emergenza.
Responsabile area raccolta Raccoglie i moduli di evacuazione e controlla l’area di raccolta.
Addetto alla gestione
dell’evacuazione di
personale e studenti
Verifica quotidianamente la praticabilità delle uscite di emergenza e dei
percorsi d’esodo. Attiva il suono d’allarme di evacuazione e localmente
diffonde l’ordine di evacuazione.
Preposto Sovrintende e vigila sulla osservanza da parte dei singoli lavoratori dei loro
obblighi di legge in materia di salute e sicurezza sul lavoro ed in caso di
emergenza dare istruzioni affinché i lavoratori abbandonino il posto di lavoro
o la zona pericolosa.
Segnala tempestivamente sia le deficienze sia ogni altra condizione di
pericolo, e promuove la conoscenza dei rischi e delle norme di prevenzione e
sicurezza nei luoghi di lavoro.
Addetto alla interruzione
dei flussi di energia
Disattiva le forniture energetiche, in particolare: aziona gli interruttori di
emergenza per isolare l’utenza dalla rete di energia elettrica.
Addetto alla vigilanza sul
divieto di fumo
Vigila: 1) sulla corretta apposizione dei cartelli informativi, da collocare in
posizione ben visibile in tutti i luoghi ove vige il divieto; 2) sull’osservanza
dell’applicazione del divieto, accertando le infrazioni e procedendo alla
contestazione, redigendo in triplice copia l’apposito verbale.
Addetto sorveglianza
cassette primo soccorso
Effettua il controllo periodico del contenuto delle cassette di pronto soccorso
ed informa l’Ufficio di segreteria se emerge la necessità di acquistare dei
presidi.
Addetto della tenuta del
registro delle
manutenzioni
Mette a disposizione delle ditte esterne o dei dipendenti dell’Ente Locale, il
registro delle manutenzioni affinché si annotino gli interventi.
Il Dirigente scolastico
Prof. Pasquale Barbuto Firma autografa sostituita a mezzo stampa ex art. 3, c. 2 D.Lgs n. 39/93