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Offre d’enseignement2014-2015
Ville de BRUZ
Siège : Hôtel de Ville – Place du Docteur Joly– 35170 Bruz Secrétariat : 26, rue de la Noë – 35170 Bruz
Te l : 0 2 . 9 9 . 5 2 . 9 3 . 2 6 – Fa x : 0 2 . 9 9 . 5 2 . 5 8 . 7 1 – E - M a i l : s i m b ru z @ wa n a d o o. f rwww.v i l le -bruz . f r /-L-Eco le-de-mus ique- .html
MEMBRES DU BUREAU DU SYNDICAT INTERCOMMUNALBRUZ - Jean-Pierre LE GALL, PrésidentBOURGBARRÉ - Catherine BOUTHEMY, 1ère Vice-PrésidenteORGÈRES - Mélanie TRIQUET, 2e Vice-PrésidenteSAINT-ERBLON - Gwénola LE SAOUT, 3e Vice-PrésidentePONT-PÉAN - Catherine SEIGNEUR, 4e Vice-Présidente
ADMINISTRATION (BRUZ)Marie Pelletier - DirectionOlivier Guignard - CoordonnateurChrystèle Delourmel - AdministrationPauline Arnoux - Accueil
ASSOCIATION DES PARENTS D’ÉLÈVESEmmanuel Pelletier, Président - 06.85.15.97.87 - [email protected]
ÉVEIL (enfants jusqu’au CP)Basé sur des méthodes culturelles d’ouverture au monde sonore et rythmique, cet enseignement a pour objectif le développement de la créativité de l’enfant, à travers des jeux vocaux et instrumentaux, l’expression corporelle et l’écoute.
3 Parents / enfants, 30 min 3 Eveil 1 et 2, 30 ou 45 min 3 Eveil culturel (musique, livre, arts
plastiques), 45 min
DÉCOUVERTE (CE1-CE2)Basé sur l’oralité : 2 cours distincts et complémentaires sont dispensés
0 Découverte Musicale (1h) : apprentissage chant, rythme, écoute, jeux de notes
0 Découverte Instrumentale (30 min) : découvrir et jouer sur différents instruments à cordes, vents et claviers
0 Optionnel : chorale
ASPIRANT (à partir du CE2)Apprentissages fondamentaux, début du codage et décodage musical, chant. Deux parcours sont proposés en fonction de l’instrument choisi.
5 Parcours A : accordéon chromatique, alto, basson, clarinette, cornet, cor, guitare classique, flûte à bec, harpe, orgue, percussions, saxophone, trompette, violon, violoncelle.
Cours instrument incluant de la formation musicale à deux (50 mn) ou trois (1h15) + cours d’ensemble et/ou chorale
5 Parcours B : guitare classique, flûte traversière, piano, tuba.
Cours instrument à deux (40 min) ou trois (1 heure) + cours de formation musicale (1 heure)
0 Optionnel : chorale, formation musicale
CYCLE 1 (niveau aspirant validé)Continuité des apprentissages. 2 parcours sont proposés en fonction de l’instrument choisi, sauf pour le piano : les élèves peuvent choisir le parcours A ou B.
6 Parcours A : alto, accordéon chromatique, basson, clarinette, cor, flûte à bec, harpe, orgue, percussion, saxophone, trompette, cornet, violon ,violoncelle, piano
Cours instrument incluant de la Formation Musicale à deux (50 min) ou trois (1h15), + cours d’ensemble et/ou chorale
6 Parcours B : guitare classique, flûte traversière, tuba, piano
Cours instrument à deux (45 mn)+ cours de formation musicale (1 heure) + cours d’ensemble et/ou chorale à partir du 1C3
CYCLE 2 ET 3 (cycle 1 validé)Approfondissement des apprentissages et développement des pratiques collectives.
ƒ Cursus DiplômantCours instrumentaux : 1h à deux élèves + ensemble ou chorale + cours de culture musicale : formation musicale ou/et modules (voir feuille annexe)+ musique de chambre* ou accompagnement guitare ou clavier pour piano, accordéon, guitare, percussions, orgue.
ƒ Cursus par projet Cours instrument : 10 à 11 cours d’une 1/2h répartis en fonction du projet+ ensemble ou chorale + musique de chambre* ou accompagnement guitare ou clavier pour piano, accordéon, guitare, percussions, orgue.
ƒ Formation instrumentale libre par projetMusique d’ensemble en petit groupe de 2 élèves (1/2heure) ou 3 élèves (3/4 heure)
ƒ Optionnel : chorale *Musique de chambre (ensemble composé d’un petit groupe d’élève de 2 à 6 élèves environ)
5 cursus d’études
Les tarifs « SYNDICAT » s’appliquent aux familles domiciliées dans l’une des communes adhérentes au SIM Rive Sud ou payant un impôt local. Afin de bénéficier d’abattements, selon le cas, il faudra fournir au secrétariat avant le 30 septembre 2014 les documents suivants :
0 la photocopie de l’attestation du quotient familial de la CAF de 2014, ou
0 la photocopie du dernier avis d’imposition.
La non présentation des justificatifs appropriés entraîne l’application du tarif à taux plein. En cas de présentation tardive des documents, aucun rappel rétroactif ne sera appliqué.A partir du 3e enfant inscrit, un abattement famille nombreuse est appliqué :
5 3e enfant : 20 % du tarif suivant quotient 5 Au delà du 3e : -30% du tarif suivant quotient
Le paiement peut s’effectuer en 1 versement (chèque, chèques vacances, prélèvement) ou en 6 versements (seulement en prélèvement automatique). Le choix du mode de paiement est irrévocable pour l’année scolaire en cours.Conformément au règlement intérieur « toute année commencée est due dans son intégralité. Le non-paiement, après rappel, peut entraîner la radiation ».Aucun remboursement ne sera effectué pour tout abandon en cours de scolarité qui devra être signalé par écrit à la Direction, sauf cas exceptionnel :
6 déménagement, 6 maladie (> à six semaines).
Dans ces 2 cas, les justificatifs seront demandés et un abattement au prorata temporis sera effectué.
La « carte SORTIR » est une innovation sociale qui permet d’ouvrir à ses utilisateurs des portes pouvant être quasi inaccessibles. C’est un dispositif unique dans son genre. Elle permet aux personnes à revenus modestes d’accéder à la culture et aux loisirs de proximité. Cette carte permet l’accès à une activité régulière avec une réduction liée au montant des revenus. Pour obtenir cette carte, il faut se rendre dans les centres sociaux, le CCAS ou la mairie des communes adhérentes. La procédure est totalement gratuite. Il faut fournir une photo d’identité, les justificatifs de revenus des trois derniers mois, de domicile et le dernier avis d’imposition. Lors de la délivrance de la « carte SORTIR », une liste des structures appliquant le tarif Sortir est remise aux utilisateurs.
CARTE SORTIRL’établissement est partenaire du dispositif « Sortir ».
Enseignement de groupe permettant à chacun de se retrouver pour jouer ensemble sur des styles musicaux différents.
3 Basse électrique 3 Guitare d’accompagnement 3 Guitare d’accompagnement pour les
personnes travaillant avec des enfants (pro-fesseurs des écoles, animateurs, etc..)
3 Impro Jazz 3 Musiques traditionnelles : accordéon,
clarinette, flûtes, harpe, violon 3 Percussions traditionnelles cubaines
FORMATION MUSICALE (jeunes et adultes)Cet enseignement de groupe permet d’apprendre les fondamentaux du codage musical, chant, culture musicale.1 heure hebdomadaire
INSTRUMENT HORS CURSUS (adolescents et adultes)Ouvert à tous ceux qui souhaitent prendre un cours d’instrument individuel. ½ heure quinzaine ou ½ heure hebdomadaire
ENSEMBLES INSTRUMENTAUX OU VOCAUX (jeunes et adultes) Ces enseignements de groupe permettent d’apprendre à jouer, à chanter avec d’autres en découvrant différentes esthétiques musi-cales. ½ h à 1h30 hebdomadaire
ATELIERSBasse électrique : David NICOLASGuitare d’accompagnement : Céline MALENFANT, David NICOLASImpro Jazz : Hervé DUPONCELMusiques traditionnelles : Étienne TABOURIER, Vinciane TRONSONPercussions traditionnelles cubaines : Hervé DUPONCEL
PRATIQUES COLLECTIVESBatucada : Paul GACChorale enfants, adolescents, adultes : Stéphane GUÉRIN, Céline MALENFANT Orchestre à vents junior et OVO-Rive Sud : Mériadec RUFETCordes 1er, 2e et 3e cycles : Catherine COURJAL, Étienne TABOURIEREnsembles de classes
EVEIL, DÉCOUVERTE MUSICALE, FORMATION MUSICALE, CULTURE MUSICALESandra CHESNEAU, Stéphane GUÉRIN, Céline MALENFANT, Soizick QUESNEL
INSTRUMENTSAccordéon chromatique : Sandra CHESNEAU Basson : Olivier GUIGNARDClarinette : Mériadec RUFETCor : Benjamin ARNOUXFlûte à bec & traversière : Agnès BUSNEL, Soizick QUESNELGuitare : Laëtitia CARO-GOURVENEC Céline MALENFANT, David NICOLAS Harpe : Vinciane TRONSONOrgue : Agnès BUSNELPercussions : Hervé DUPONCEL Piano : Anne ARNOUX-BESCOND, Patricia BRICK-AÏDA, Cécile GRELIER Saxophone : Olivier GUIGNARD Tuba : Emeline DZIERLATrompette & Cornet : Jacques GOYETViolon & Alto : Étienne TABOURIERVioloncelle : Catherine COURJAL
Ateliers Autres formations
Nouveautés
Les enseignants
ATELIER DE BASSE ÉLECTRIQUE
ĝ Adolescents et adultes
RÉGIE / SPECTACLE
5 Coordination d’un spectacle : fiche technique, plan de scène (implantation son, lumières), liens entre les différents interve-nants, affiches, presse...
ENSEMBLE BATUCADA
ƒ 16-24 ans sous forme de stages
ATELIER MUSIQUE TRADITIONNELLE (accordéons, flûtes, harpes, violons)
Celtique 2 niveaux Ć Enfants, adolescents, Ć Adolescents, adultes
CYCLE 1 (niveau aspirant validé)Continuité des apprentissages. 2 parcours sont proposés en fonction de l’instrument choisi, sauf pour le piano : les élèves peuvent choisir le parcours A ou B.
6 Parcours A : alto, accordéon chromatique, basson, clarinette, cor, flûte à bec, harpe, orgue, percussions, saxophone, trompette, cornet, violon, violoncelle, piano
Cours instrument incluant de la Formation Musicale à deux (50 min) ou trois (1h15), + cours d’ensemble et/ou chorale
6 Parcours B : guitare classique, flûte traversière, tuba, piano
Cours instrument à deux (45 mn)+ cours de formation musicale (1 heure) + cours d’ensemble et/ou chorale obligatoire à partir du 1C3
CYCLES 2 ET 3 (cycle 1 validé)Approfondissement des apprentissages et développement des pratiques collectives.
ƒ Cursus diplômantCours instrumentaux : 1h à deux élèves + ensemble ou chorale + cours de culture musicale : formation musicale ou/et modules (voir feuille annexe)+ musique de chambre* ou accompagnement guitare ou clavier pour les élèves inscrits en piano, accordéon, guitare, percussions, orgue.
ƒ Cursus par projet Cours instrument : 10 à 11 cours d’une 1/2h répartis en fonction du projet+ ensemble ou chorale + musique de chambre* ou accompagnement guitare ou clavier pour les élèves inscrits en piano, accordéon, guitare, percussions, orgue.
ƒ Formation instrumentale libre par projetMusique d’ensemble en petits groupes de 2 élèves (1/2heure) ou 3 élèves (3/4 heure)
ƒ Optionnel : chorale
*Musique de chambre (ensemble composé d’un petit groupe d’élève de 2 à 6 élèves environ)
Eveil 1 MS, Eveil Parents/Enfants (30 minutes) 134 129 123 110 102 82 57 33
Eveil 1 et 2 GS - CP, Eveil Culturel (45 minutes) 192 186 177 158 146 118 83 47
Eveil culturel (1h) 208 205 195 174 161 130 92 51
Découverte 370 453 340 305 282 227 160 91
Aspirant, Cycle 1 495 479 455 407 376 304 213 121
Cycle 2 et 3 Cursus diplômant 560 541 514 460 425 343 241 138
Cycle 2 et 3 Cursus par projet - Formation
Instrumentale libre388 375 356 319 295 238 167 95
Aspirant, Cycle 1, Cycle 2 et 3 994 961 914 817 756 609 428 244
Chorale, Ensembles , Orchestres, Batucada,
Accompagnement clavier61 59 56 50 46 38 27 15
Formation Musicale 229 221 210 188 174 141 99 56
Atelier 254 246 234 209 194 156 109 62
Instrument hors cursus (1/2 hebdo) 848 820 779 696 645 519 365 208
Instrument hors cursus (1/2 quinz) 426 412 391 350 324 261 184 104
4. Elèves et Adultes
Eveil 1 MS, Eveil Parents/Enfants (30 minutes) 144
Eveil 1 et 2 GS - CP, Eveil Culturel (45 minutes) 214
Eveil culturel (1h) 224
Formation Musicale 229
Découverte 626
Aspirant, Cycle 1, Cycle 2 et 3 cursus diplômant 1 197
Instrument hors cursus (1/2h quinz) 598
Instrument hors cursus (1/2h hebdo) 1 197
Chorale, Ensembles, Orchestres, Batucada,
Accompagnement clavier61
Atelier 254
5. Location instrument
Elèves inscrits à l'Ecole de Musique 61
(1) Elèves nés après le 1 er septembre 1990
447<QF
< 596
596<QF
< 820
320<QF
< 447
QF>1600 1120<QF
< 1491
1491<QF
< 1600
LIBELLE 820<QF
< 1120
T A R I F A N N U E L
1. Cursus Enfants/Ados (1)
3. Hors Cursus
QF<320
LIBELLE
2. Cursus Adultes (1)
Tarifs et modalités de paiementSYNDICAT
HORS SYNDICAT