國立臺灣大學醫學院 -...

國立臺灣大學醫學院 106 年度邁向頂尖大學學術領域全面提升計畫書

106 年 4 月 25 日（106 年 6 月 12 日修正）

1

目錄

壹、摘要…………………………………………………………………………………………..7

1.1 增進研究能量方面……………………………………………………………………….7

1.2 改善教學品質方面……………………………………………………………………….7

1.3 改善學生事務方面……………………………………………………………………….7

1.4 推動國際化方面…………………………………………………………………………7

1.5 推動教學創新方面………………………………………………………………………8

1.6 各項目預算分配比例……………………………………………………………………8

貳、醫學院現況之自我分析及評估……………………………………………………………..9

2.1 醫學院簡介………………………………………………………………………………...9

2.2 教學及研究現況…………………………………………………………………………...9

2.2.1 醫學院與國內三所研究型大學醫學院之教師獲獎分析………………………..10

2.2.2 醫學校區與國內三所研究型大學醫學院之 SCI 論文分析………………………12

2.2.3 醫學校區論文及研究計畫分析……………………………………………………13

2.2.4 臺灣大學與標竿醫學院之國際期刊論文總體分析………………………………15

2.2.5 核心共同實驗室……………………………………………………………………17

2.2.6 專利及技術轉移……………………………………………………………………21

2.2.7 研究團隊之整合……………………………………………………………………30

2.3未來願景…………………………………………………………………………............33

2.3.1 研究方面……………………………………………………………………………33

2.3.2 教學方面……………………………………………………………………………34

2.3.3 國際化方面…………………………………………………………………………34

2.4 發展面臨之問題………………………………………………………………………….34

2.4.1 行政程序繁雜………………………………………………………………………34

2.4.2 空間及設備問題…………………………………………………………………....35

2.4.3 研究人力不足………………………………………………………………………35

2.4.4 課程設計整合………………………………………………………………………35

2.4.5 產學合作計畫不足…………………………………………………………………35

2.5 改善之策略、方案與時程……………………………………………………………….35

2.5.1 增進研究能量………………………………………………………………………35

2.5.2 改善教學品質………………………………………………………………………35

2

2.5.3 改善學生事務………………………………………………………………………36

2.5.4 推動國際化…………………………………………………………………………36

2.5.5 推動教學創新………………………………………………………………………36

參、增進研究能量………………………………………………………………………….......38

3.1計畫目標…………………………………………………………………………............38

3.1.1 近程目標…………………………………………………………………………....38

3.1.2 中程目標…………………………………………………………………………....39

3.1.3 遠程目標…………………………………………………………………………....39

3.2 執行策略與執行方案…………………………………………………………………… 39

3.2.1 設立新興研究所 …………………………………………………………………. 39

3.2.2 院方主動規劃經費…………………………………………………………………40

3.2.3 臺大醫學院及臺大醫院兩院轉譯醫學卓越研究計畫……………………………41

3.2.4 臺大醫學校區暨生命科學院轉譯醫學先導型合作計畫…………………………42

3.2.5 臺灣大學逕行修讀博士學位學生研究提升計畫方案…………………………42

3.2.6 年輕教師研究討論會……………………………………………………………….42

3.2.7 轉譯醫學博士學位學程……………………………………………………………43

3.2.8 設立跨國頂尖癌症研究中心………………………………………………………43

3.2.9 第一共同研究室及核心實驗室之規劃…………………………………………….43

3.2.10 實驗動物中心之營運……………………………………………………………..47

3.3 執行時程………………………………………………………………………………….48

3.4經費需求…………………………………………………………………………............49

肆、改善教學品質………………………………………………………………………….......50

4.1計畫目標…………………………………………………………………………............50

4.2 執行策略與執行方案…………………………………………………………………….50

4.2.1 多功能小班教學區基礎教學設備………………...……………………………….50

4.2.2 學生實驗耗材購置…………………………....……….……………………………50

4.2.3 教室及實驗室課桌椅購置與更新……………………..…………………………...50

4.2.4 多功能小班教學區教學環境擴建系統……………………………………………50

4.2.5 物理治療學系改善教學設施………………………………………………………50

4.3 執行時程…………………………………………………………………………………51

4.4 經費需求…………………………………………………………………………………51

伍、改善學生事務………………………………………………………………………………52

3

5.1 計畫目標………………………………………………………………………………….52

5.1.1 近程目標……………………………………………………………………………52

5.1.2 中程目標……………………………………………………………………………52

5.1.3 遠程目標……………………………………………………………………………52

5.2 執行策略與執行方案……………………………………………………………………52

5.2.1 強化醫療服務團隊……….…………………………………………………………52

5.2.2 醫學校區職涯講座及就業輔導……………………………………………………52

5.2.3 醫學院藝術季……………………………………………………………………….52

5.2.4 學生社團幹部研習營……………………………………………………………….52

5.2.5 音樂性社團成果發表會…………………………………………………………….53

5.2.6 學生社團參與校外及接待外校師生參訪活動…………………………………….53

5.2.7 參訪北京大學醫學部及參加兩岸醫學生教育論壇………………………………53

5.2.8 第 29屆東亞醫學生會議………………………………………………..………... 53

5.2.9 在校生獎助學金-楓城利他獎…………………………………….………………53

5.2.10 在校生清寒弱勢獎助金-清寒弱勢工讀及助學金………………………………53

5.3 執行時程…………………………………………………………………………………53

5.4 經費需求…………………………………………………………………………………54

陸、推動國際化………………………………………………………………….……………...55

6.1 計畫目標………………………………………………………………………………...55

6.1.1 近程目標……………………………………………………………………………55

6.1.2 中程目標……………………………………………………………………………55

6.1.3 遠程目標……………………………………………………………………………55

6.1.4 標竿學校……………………………………………………………………………55

6.2 執行策略與執行方案………………………………………………………………….56

6.2.1 執行策略……………………………………………………………………………56

6.2.2 執行方案……………………………………………………………………………56

6.3 執行時程………………………………………………………………………………...59

6.4 經費需求………………………………………………………………………………...60

柒、教學創新試辦計畫………………………………………………………………………....62

7.1 計畫目標………………………………………………………………………………...62

7.2 執行策略與執行方案…………………………………………………………………62

7.2.1 執行策略……………………………………………………………………………62

4

7.2.2 執行方案……………………………………………………………………………63

7.3 執行時程……………………………………………………………………………….64

7.4 經費需求………………………………………………………………………………...64

捌、經費需求總表……………………………………………………………………………....65

玖、執行管控機制……………………………………………………………………………….67

9.1 諮議小組………………………………………………………………………………...67

9.2 策略發展小組………………….………………………………………………………...67

9.3 學術小組………………………….………………………………………………….......67

9.4 學術整合委員會………………………………………………………………………...67

9.5 院經費稽核委員會……………………………………………………………………...67

拾、績效評鑑機制………………………………………………………………………….……68

10.1 評鑑方式……………………………………………………………………………... ..68

10.1.1 院級評估………………………………………………………………………..…68

10.1.2 校級評估……………………………………………………………………….....68

10.2 評鑑範圍………………………………………………………………………………..68

10.3 評鑑指標…………………………………………………………………………….….68

10.3.1 分年量化指標…………………………………………………………………..…68

10.3.2 質化指標……………………………………………………………………..……68

拾壹、因應邁頂計畫結束之作法………………………………………………………….69

11.1 增進研究能量………………………………………………………………………….69

11.2 改善教學品質………………………………………………………………………….69

11.3 改善學生事務………………………………………………………………………….69

11.4 推動國際化…………….………………………………………………………………69

11.5 教學創新試辦計畫……………………………………………………………………70

拾貳、附件………………………………………………………………………………………72

【附表】

表一 94-105 年度臺大醫學院與國內三所研究型大學醫學院教育部國家講座統計……..10

表二 94-105 年度臺大醫學院與國內三所研究型大學醫學院教育部學術獎統計………..10

表三 94-105 年度臺大醫學院與國內三所研究型大學醫學院獲科技部傑出研究獎統計…11

表四 94-105年度臺大醫學院與國內三所研究型大學醫學院獲科技部吳大猷先生獎統計11

表五 94-105 年度臺大醫學院與國內三所研究型大學醫學院獲中研院年輕學者著作獎統

5

計………………………………………………………………………………………….11

表六 2005-2016 年臺大醫學院與國內三所研究型大學醫學院發表論文總數(SCI) ……12

表七 2005-2016 年臺大醫學院與國內三所研究型大學醫學院發表論文總數(SSCI)12

表八 2005-2016 年臺大醫學院與國內三所研究型大學醫學院發表論文被引用總次數

(SCI)……………………………………………………………………………………...12

表九之一生物及生物化學領域之排名情形…………………………………………….15

表九之二分子生物學及遺傳學領域之排名情形……………………………………….15

表九之三免疫學領域之排名情形……………………………………………………….15

表九之四神經學及行為科學領域之排名情形………………………………………….16

表九之五微生物學領域之排名情形…………………………………………………….16

表九之六臨床醫學領域之排名情形…………………………………………………….16

表九之七藥理學及毒理學之排名情形………………………………………………….16

表十醫學校區共同研究室之研究設備…………………………………………………........20

表十一 2012-2016 年醫學院專利獲證資料………………………………………………….21

表十二 2012-2016 年醫學院技轉資料………………………………………………………30

表十三 105 年度臺大醫院與臺大各學院合作研究計畫…………………………………..31

表十四增進研究能量經費需求表………………………………………………………….49

表十五教學設備需求表…………………………………………………………………….50

表十六改善教學品質經費需求表…………………………………………………………51

表十七改善學生事務經費需求表………………………………………………………….54

表十八推動國際化經費需求表…………………………………………………………….60

表十九教學創新試辦計畫經費需求表……………….………………………………………64

表二十 106年度醫學院學術領域全面提升計畫經費需求彙總表……….…………………..65

表二十一臺大醫學院邁向頂尖大學計畫分年量化指標…………………………………….71

【附圖】

圖一 2012-2016 年臺大醫學校區發表 SCI 及 SSCI 論文總數……………………………13

圖二 2012-2016 年臺大醫學校區發表標竿論文總數(IF≧10) …………………………….13

圖三 2012-2016 年臺大醫學院教師獲科技部研究計畫件數暨經費……………………….14

圖四 2012-2016 年臺大醫學院教師獲科技部以外研究計畫件數暨經費………………….14 圖五第一共同研究室空間配置(12 樓)……………………………………………………….44

圖六第一共同研究室空間配置(13 樓)……………………………………………………….44

6

圖七第一共同研究室空間配置(14 樓)……………………………………………………….45

圖八第一共同研究室空間配置(15 樓)……………………………………………………….45

【附件】

附件一國立臺灣大學醫學院專任教師獎勵及補助要點…………………………………...72

附件二國立臺灣大學醫學院卓越博士班學生研究獎勵辦法……………………………….74

附件三臺大醫學院及臺大醫院兩院轉譯醫學卓越研究計畫執行要點…………………...75

附件四臺大醫學校區暨生命科學院轉譯醫學先導型合作計畫作業要點…..……….…….77

7

壹、摘要 1.1 增進研究能量方面

將以提升教學研究品質、強化轉譯醫學研究、與國際頂尖大學合作、增加國際能見度

為目標，並採取補助優秀教師、組成跨領域研究團隊、與美國 MD Anderson Cancer Center

合設「跨國頂尖癌症研究中心」及參與跨國研究合作計畫為策略，重點作法包括補助新進

教師創始研究、研究空間整建及第一共同研究室儀器使用經費等。另外，依據「醫學院專

任教師獎勵及補助要點」鼓勵教師積極投入研究、教學並提升其績效；依據「醫學院卓越

博士班學生研究獎助辦法」，針對研究成果卓著之博士班二年級學生給予研究獎勵，以培

育醫學卓越研究人才；依據「臺灣大學逕行修讀博士學位學生研究提升計畫試辦方案」甄

選逕攻博士班學生，以鼓勵學生直攻博士班並培育優秀學生發揮研究潛能。

1.2 改善教學品質方面將以更新教學軟、硬體設備為目標，並採取建置多功能小班教學區教學環境擴建系統

及各項基礎教學設備，同時更新教室課桌椅與學生實驗用耗材等為策略，重點作法包括建

置教學環境系統並購置單槍投影機、電動投影布幕、筆記型電腦、講桌等設施，預期績效

為更新教學軟體及硬體設備，以增進教學效益。

1.3 改善學生事務方面將以達成正直誠信、服務關懷、國際化為目標，並採取籌辦活動以啟發學生潛能，整

合現有人力、物力、經費等資源為策略，重點作法包括提供偏遠地區及山地原住民部落醫

療義診、家庭訪視及學童衛生教育宣導服務等，進而提升學生團隊合作精神及適應群體生

活能力，並強化回饋社會鄉里的觀念；鼓勵學生主辦及參加國際活動，讓學生對其他國家

的醫療與文化有更深入的瞭解，同時在不同醫療與健康課題上交換意見並建立交流管道；

照顧弱勢學生提供獎助學金，培養學生人文關懷、卓越領導能力及國際觀。

1.4 推動國際化方面

將以鼓勵學生及教師參與國際學術交流活動、建立跨國授課「無國界校園」平台及推

動領域研究合作與實習機會、加強與東協及南亞國家合作交流為目標，並採取推展課程英

語化、跨國雙、聯學位制度、推動學生國際高流動性及教師教學與研究全球優化等策略，

並配合 E-learning、遠距教學等與積極推動新「南向」國際招生與合作為策略，重點作法包

括補助學生及教師參與國際學術性活動；加強英文國際宣導與網路全球展現平台；重點標

竿學校（例如：Kyoto University, University of Tokyo and University of Illinois at

8

Urbana-Champaign）與策略夥伴學校共同規劃，舉辦國際級研討會與國際級教授來校演講

等活動；與夥伴學校（例如：University of Tsukuba）在台和全球海外辦公室協力推動，尤

其是新「南向」國家的教育合作與訓練；邀請國內外知名專家學者參訪與舉行工作坊；推

展海外教育計畫，藉由學生出國學習和實習以提升本校國際知名度；落實重點院級與系級

姐妹校，進而增加師生多元出國進修與研習管道。

1.5 推動教學創新方面將以提高國際化程度、跨領域新創教學模式及在地化產學連結之教學為目標，並採取導

入新科技於教學內容、設計跨領域課程為策略，重點作法包括結合不同專業，設計跨領域

課程；依據社會需求，設計課程及調整教學內容，以連接在地需求，減少學用落差；建立

國際生學程，以期拓展學生視野等，預期績效為使學習不再侷限於單一領域，而能有開闊

的視野、開發新模式解決社會變動衍生之問題及增加學生對不同文化之洗禮。

1.6 各項目預算分配比例

經費項目經常門國外差旅費資本門小計

增進研究能量 12,868,385 0 6,255,186 19,123,571

改善教學品質 1,087,758 0 4,098,637 5,186,395

改善學生事務 874,091 0 0 874,091

推動國際化 2,250,000 620,000 12,775 2,882,775

推動教學創新 2,400,000 0 3,600,000 6,000,000

總計 19,480,234 620,000 11,499,598 34,066,832

9

貳、醫學院現況之自我分析及評估 2.1 醫學院簡介

西元 1895 年，日人在臺北府城設立臺灣病院（此即臺大醫院的前身），1896 年 6 月

改稱臺北病院，1897 年臺北病院設立醫學講習所開始招生授課，1899 年正式成立「臺灣

總督府醫學校」，1919 年改制為「臺灣總督府醫學專門學校」，1922 年改稱「臺北醫學

專門學校」。

1928 年臺北帝國大學創校，創立之初並未設醫學部，後來以臺北醫學專門學校為基

礎，在 1936 年成立臺北帝國大學醫學部，並將原臺北醫學專門學校改稱臺北帝國大學醫

學專門部。1937 年臺北醫院（原臺北病院）成為臺北帝國大學醫學部附屬醫院。

1945 年臺灣光復，政府接收臺北帝國大學並更名為國立臺灣大學，醫學部改稱醫學院，

附屬醫院改稱醫學院附設醫院，醫學專門部則不再招生。本院於光復之初，除醫科外未設

其他學系，1946 年春，為收容留日返臺之醫專學生，曾臨時成立醫學專修科，至 1950 年

停辦。

嗣於 42 學年度增設藥學系，44 學年度增設牙醫學系，45 學年度增設護理學系及醫

事技術學系，56 學年度醫事技術學系分設醫事檢驗組及物理治療兩組，59 學年度增設復

健醫學系並分設物理治療組及職能治療組，同時將醫事技術學系物理治療組歸併復健醫學

系，61 學年度增設公共衛生學系，62 學年度起奉教育部令將醫科更名為醫學系。

71 學年度增設學士後醫學系，74 學年度學士後醫學系奉准停止招生。81 學年度復健

醫學系撤銷，改設物理治療學系及職能治療學系。82 學年度公共衛生學院成立，公共衛生

學系改歸屬公共衛生學院。本院現有 7 個學系（其中，醫學系包括基礎醫學及臨床醫學共

27 學科），其修業年限分別為：護理學系、醫學檢驗暨生物技術學系、職能治療學系及物

理治療學系為四年；牙醫學系及藥學系為六年制；醫學系為七年制，最後一年為臨床實習，

畢業後授予醫學士學位。

2.2 教學及研究現況教育目標是期望培養我國社會需求的優秀專業醫事人員，養成我國新一代的領導人

物、研究人才、教育家，帶動我國醫學教育的改進及學術研究和醫療的發展。

醫學院自 1992 年開始逐步推展大學部教育改革，以全人教育與專業教育兼顧、人格

性情的陶冶與專業技術的訓練並重為施教原則。在全人教育方面，經由通識課程的改進及

10

傳統學風的發揚，讓學生涵養氣質情操，開拓心性智慧，養成宏觀視野及前瞻眼光，成為

具有中心信念及行事準則並且能夠帶動組織成長的人才。在專業教育方面，經由新課程及

小班教學的推展，讓學生養成主動學習的習慣、建立科學的態度、遵循科學的方法，成為

能夠發掘新知、處理新知、解決問題、具備獨立思考與創新能力的醫療專業人才。

醫學院各研究所的任務是開拓醫學科學知識、培養醫學研究人才、提高醫學學術水

準，醫學院經由提供適當的環境，建立良好的制度，使研究所學生能在其學習領域中充分

發展，養成獨立研究的能力，並在指導教授之帶領下，不斷自我充實，帶動校園學術研究

風氣。

2.2.1 醫學院與國內三所研究型大學醫學院之教師獲獎分析

94-105 年度醫學院與國內三所研究型大學醫學院之教師獲得國內重要獎項分別為教

育部國家講座共 8 人次、教育部學術獎共 7 人次、科技部傑出研究獎共 31 人次、科技部吳

大猷先生獎共 23 人次及中央研究院年輕學者研究著作獎共 7 人次（表一~表五）。

表一 94-105 年度臺大醫學院與國內三所研究型大學醫學院獲教育部國家講座統計(人次)

年度

學校名稱 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 合計

臺大醫學院 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 8

陽明大學 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 2

成大醫學院 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 2

長庚醫學院 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1

表二 94-105 年度臺大醫學院與國內三所研究型大學醫學院獲教育部學術獎統計(人次)

年度

學校名稱 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 合計

臺大醫學院 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 7

陽明大學 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 3

成大醫學院 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

長庚醫學院 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11

表三 94-105 年度臺大醫學院與國內三所研究型大學醫學院獲科技部傑出研究獎統計(人次)

年度

學校名稱 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 合計

臺大醫學院 0 2 0 1 6 5 5 3 2 2 2 3 31

陽明大學 0 0 0 3 0 0 0 2 1 2 3 3 14

成大醫學院 0 1 1 0 0 4 0 3 2 1 0 1 13

長庚醫學院 0 0 1 0 0 3 0 1 1 2 0 1 9

表四 94-105 年度臺大醫學院與國內三所研究型大學醫學院獲科技部吳大猷先生獎統計(人次)

年度

學校名稱 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 合計

臺大醫學院 1 1 1 1 1 3 3 5 3 3 0 1 23

陽明大學 1 1 1 1 0 0 2 2 0 0 0 1 9

成大醫學院 0 0 0 2 0 1 0 0 0 0 1 1 5

長庚醫學院 0 0 1 0 0 0 0 2 0 0 1 2 6

表五 94-105 年度臺大醫學院與國內三所研究型大學醫學院獲中研院年輕學者著作獎統計(人次)

年度

學校名稱 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 合計

臺大醫學院 1 1 0 2 0 0 0 2 0 0 0 1 7

陽明大學 0 0 0 0 1 0 3 1 2 0 0 1 8

成大醫學院 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

長庚醫學院 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2

12

2.2.2 醫學校區與國內三所研究型大學醫學院之 SCI 論文分析

1. 資料來源：醫學院圖書館檢索自 Web of Science 資料庫，將檢索結果匯入「臺灣大學

醫學校區研究競爭力分析系統」中，由系統自動產生相關統計資料。

更新日期：2016.11.18

2. 查詢範圍：

(1) 臺大醫學校區：(natl taiwan univ same (coll med or med coll or sch med)) or ((natl

taiwan univ same hosp) or (ntu hosp) or ntuh)

(2) 陽明大學：(natl yang ming med coll) or (natl yang ming med univ) or (natl yang

ming univ) or (yang ming univ) or (natl yang ming med sch)

(3) 成大醫學院：natl cheng kung univ same (coll med or med coll or sch med)

(4) 長庚醫學院：chang gung same (coll med or med coll or sch med)

表六 2005-2016 年臺大醫學院與國內三所研究型大學醫學院發表論文總數(SCI) 年度

學校名稱 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 合計

臺大醫學校區 1077 1243 1350 1642 1647 1748 1871 2019 2034 2082 2120 1414 20247

陽明大學(全校) 875 989 963 1291 1317 1535 1752 1996 2016 2029 2015 1285 18063

成大醫學院 342 365 396 416 426 446 518 612 628 622 576 404 5754

長庚醫學院 142 306 539 664 754 888 971 1115 1245 1290 1360 931 10205

表七 2005-2016 年臺大醫學院與國內三所研究型大學醫學院發表論文總數(SSCI) 年度

學校名稱 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 合計

臺大醫學校區 44 57 67 88 121 154 136 144 176 160 172 139 1458

陽明大學(全校) 58 47 76 93 108 139 139 169 203 210 227 134 1603

成大醫學院 14 19 30 30 50 50 52 76 97 78 89 91 676

長庚醫學院 7 13 13 12 26 40 44 66 112 101 103 76 613

表八 2005-2016 年臺大醫學院與國內三所研究型大學醫學院發表論文被引用總次數(SCI) 年度

學校名稱 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 合計

臺大醫學校區 27207 25154 29719 29459 29628 24526 22950 21195 15975 9465 4720 698 240696

陽明大學(全校) 19909 19111 17536 22342 19140 19913 20239 21105 13959 7912 3370 368 184904

成大醫學院 6679 9618 8394 7584 6314 6707 5813 7027 3763 2442 1049 171 65561

長庚醫學院 2555 6566 9591 10132 12005 11269 10817 11813 8062 5068 2093 306 90277

13

2.2.3 醫學校區論文及研究計畫分析

醫學院的學術研究經費除教育部邁向頂尖大學計畫補助外，另有教師申請院外計畫經

費補助，包含科技部、衛生福利部、國家衛生研究院、財團法人及產業界等合作計畫，詳

見 2012-2016 年臺大醫學校區發表 SCI、SSCI 及標竿 (IF≧10)論文總數（圖一~圖二）

及 2012-2016 年臺大醫學院獲科技部及科技部以外之研究計畫件數暨經費（圖三~圖四)。

圖一 2012-2016 年臺大醫學校區發表 SCI 及 SSCI 論文總數

圖二 2012-2016 年臺大醫學校區發表標竿論文總數(IF≧10)

註：圖一~圖二 2016 年統計數據分析至 2016 年 11 月 18 日

14

圖三 2012-2016 年臺大醫學院教師獲科技部研究計畫件數暨經費

圖四 2012-2016 年臺大醫學院教師獲科技部以外研究計畫件數暨經費

註：圖三~圖四 2016 年統計數據分析至 2016 年 12 月 31 日

15

2.2.4 臺灣大學與標竿醫學院之國際期刊論文總體分析

1. 資料來源：Essential Science Indicators

收錄時間：2006.1.1-2016.12.31

更新日期：2017.3.9

2. 查詢範圍：生物及生物化學、分子生物學及遺傳學、免疫學、神經學及行為科學、微生

物學、臨床醫學、藥理學及毒理學，共七個醫學領域（表九之一~表九之七）。

表九之一生物及生物化學領域

INSTITUTION RANKINGS IN BIOLOGY & BIOCHEMISTRY

國家學校名稱

January 1, 2006-December 31, 2016

論文數世界排名

(of 960) 被引次數

世界排名

(of 960 )

論文平均

被引次數

日本大阪大學 4367 35 71568 81 16.39

澳洲墨爾本大學 2847 94 58808 100 20.66

臺灣臺灣大學 2035 159 29808 253 14.65

表九之二分子生物學及遺傳學領域

INSTITUTION RANKINGS IN MOLECULAR BIOLOGY & GENETICS

國家學校名稱




世界排名

(of 715)

論文平均

被引次數

日本大阪大學 2811 79 109394 83 38.92

澳洲墨爾本大學 3012 66 103329 89 34.31

臺灣臺灣大學 1554 182 29142 365 18.75

表九之三免疫學領域

INSTITUTION RANKINGS IN IMMUNOLOGY

國家學校名稱




世界排名

(of 683)

論文平均

被引次數

日本大阪大學 1238 101 60404 43 48.79

澳洲墨爾本大學 2429 32 60576 42 24.94

臺灣臺灣大學 1000 141 15344 246 15.34

16

表九之四神經學及行為科學領域

INSTITUTION RANKINGS IN NEUROSCIENCE & BEHAVIOR

國家學校名稱



(of 811 ) 被引次數

世界排名

(of 811)

論文平均

被引次數

日本大阪大學 1763 175 28308 240 16.06

澳洲墨爾本大學 4183 43 89560 57 21.41

臺灣臺灣大學 1172 262 16238 371 13.85

表九之五微生物學領域

INSTITUTION RANKINGS IN MICROBIOLOGY

國家學校名稱




世界排名

(of 417)

論文平均

被引次數

日本大阪大學 764 113 13849 139 18.13

澳洲墨爾本大學 1106 55 17823 95 16.11

臺灣臺灣大學 516 198 6672 312 12.93

表九之六臨床醫學領域

INSTITUTION RANKINGS IN CLINICAL MEDICINE

國家學校名稱




世界排名

(of 4032)

論文平均

被引次數

日本大阪大學 8231 161 120873 235 14.69

澳洲墨爾本大學 15065 53 299727 73 19.90

臺灣臺灣大學 10222 120 141360 197 13.83

表九之七藥理學及毒理學領域

INSTITUTION RANKINGS IN PHARMACOLOGY & TOXICOLOGY

國家學校名稱




世界排名

(of 807)

論文平均

被引次數

日本大阪大學 887 167 11118 220 12.53

澳洲墨爾本大學 926 156 18429 114 19.90

臺灣臺灣大學 1304 78 16910 131 12.97

17

2.2.5 核心共同實驗室

目前醫學院核心共同實驗室共有二個，分別為「基因體醫學研究中心」及「共同研究

室」。「基因體醫學研究中心」針對基因體醫學研究規劃一系列分項子計畫；「共同研究

室」由 10 個共同研究室所組成，利用集中有效運用儀器資源，提供公共研究空間。

1. 基因體醫學研究中心

◎ 蛋白體暨功能

蛋白體學是研究一生命體，組織或是細胞在某一生理或病理的狀態下，其整體蛋白質的量

與質的變化。本核心實驗室成立之宗旨為配合本中心計畫的研究重點「國人重要之癌症及

感染症」，利用蛋白體學技術平台探究與疾病相關的關鍵蛋白質身分之鑑定、功能與其分

子機轉闡明，並作為診斷、治療與基礎研究的重要科學依據。主要目標為：

1. 新標定蛋白質藥物之鑑定。

2. 目標蛋白質之確定。

3. 藥物之藥理剖析。

4. 藥物之蛋白質體。

5. 比較正常與致病組織蛋白質差異性的表現。

6. 評估與追蹤藥物治療之成效。

7. 蛋白質轉譯後修飾之鑑定。

8. 與基因質體結合之策略。

◎ 微陣列及晶片

1. 提供基因體醫學與相關研究之高品質微陣列生物晶片及技術支援。

2. 提供微陣列生物晶片技術的教學與訓練。

3. 發展寡核苷酸微陣列生物晶片。

4. 發展 cell-based 與 promoter 之微陣列生物晶片。

◎ 組織庫

過去數十年來，由於研究需要醫院各部門已陸續收集各式正常與不正常、新鮮的或福

馬林固定的組織標本。但這些組織分散在醫院各部門或各實驗室一直缺乏人力和物力來整

理這些重要研究資源，並無法發揮組織庫的功能，實在非常可惜。

本計畫在臺大醫學中心成立，可以匯集臺灣各式人類常見與罕見的疾病。我們希望有

計畫系統性的收集臺大醫院手術取得的各項組織檢體，提供本計畫下同仁研究使用。

18

未來服務亦可擴及全國之研究單位和生物科技公司。甚而可與世界性之大學組織庫互

相作交流溝通，促進基礎生命科學、醫學研究和生物科技產業發展。

◎ 遺傳流行病學

利用以族群為基礎的相關性研究，結合龐大數量的遺傳標記進行分析，已成為未來闡

釋此類疾病遺傳機轉的發展趨勢。本計畫提出一個以臺灣人（包括各地區族群）為基礎的

相關性研究，探討遺傳因子在台灣族群之各種複雜疾病所扮演的角色。具體目標為收集足

夠龐大數目之包括臺灣各族的 DNA 檢體，建立具有研究個案電腦化詳細特徵資料之 DNA

銀行，以便於進行遺傳因子和各種複雜疾病的相關性研究，以及針對可能和台灣族群好發

疾病有關的候選基因，分析鑑定臺灣族群的特殊遺傳變異型。基線檢查無病的研究個案將

形成研究世代，接受各種方式的定期追蹤。在這個以臺灣人為基礎的資料完成收案和 DNA

銀行建立以後，我們將能藉由遺傳流行病學研究的結果，進一步提供治療、預防疾病或促

進健康的方法。

◎ 幹細胞核心

本核心實驗室提供高品質的人類胚胎幹細胞給國內相關研究學者。先前，我們的實驗

室已經建立了三個人類胚胎幹細胞株，但我們期待能夠建立更多的人類胚胎幹細胞株，尤

其是沒有異種汙染的細胞株，以提供持續且穩定的細胞數目及品質。

◎ 微生物基因體學

感染症為世界上最盛行的人類及動植物疾病。舉凡愛滋病、B 型肝炎、肺結核、瘧疾

等仍到處肆虐。如何預防、控制及治療，是很迫切的問題，由基因體的觀點，感染症是病

原體的基因體，進入人類之後，與人類基因體互相作用的結果。病原體本身的基因特性，

與宿主自己的基因特性，一部分就會決定感染症的最後結局。這些例子如非洲人的鐮刀型

血紅素基因型有利於對抗瘧疾；或對 HIV 受體不同基因型的人群對 HIV 感受力有別，都佐

證此一論點。在病原體方面，流行性感冒病毒的基因變異與大流行的關係，為熟知的事。

因此由基因體觀點切入，將成為一個新的研究途徑。而台大在感染症的臨床和基因研究

上，已有深厚的基礎。比如肝炎病毒、EBV 病毒以及幽門桿菌、肺結核菌等。值此之際更

需要基因體的創新技術，來解決過去不能回答的問題，甚至開發新的醫學知識（比如選殖

出新的病原體），以維持並提高本校在國際學術、研究上的地位。

◎ 生醫分子影像

本計畫的主要目標在於提供活體研究方式以探索關鍵基因在特定生物性程序中的活

19

體功能。基本的想法是藉由通道分析決定在生物性程序中真正的關鍵基因。一旦這些關鍵

基因被確認，我們將設計目標特定的分子探針以觀察這些關鍵基因的活體功能。藉由將探

針接在特定的基因產物，我們將以快速高解析度的生醫影像觀查這些關鍵基因的活體活

動。

◎ 基因轉殖動物

1. 建立基因轉殖動物核心實驗室做為提供技術服務與資訊交流平台。

2. 利用基因操控的方法建立現有疾病動物模式，特別針對國人特有的疾病，供生物醫藥

學界研究使用。

3. 建立分子診斷學及病理形態學的方法，以利確定動物病徵，期能了解致病之相關機制。

4. 開發新技術使動物模式的建立更容易。

5. 結合生物技術教育及生命倫理學觀念的推廣，以提升國人尊重生命及導正濫用科技的

迷思。

◎ 基因剔除鼠

1. 建立基因轉殖動物核心實驗室做為提供技術服務與資訊交流平台。

2. 利用基因操控的方法建立現有疾病動物模式，特別針對國人特有的疾病，供生物醫藥

學界研究使用。

3. 建立分子診斷學及病理形態學的方法，以利確定動物病徵，期能了解致病之相關機制。

4. 開發新技術使動物模式的建立更容易。

5. 結合生物技術教育及生命倫理學觀念的推廣，以提升國人尊重生命及導正濫用科技的

迷思。

◎生物資訊暨生物統計

1. 生物統計：

本生物資訊與生物統計核心實驗室之成立，乃以臺大醫院醫學研究部臨床試驗組中生

物統計諮詢室，統計室為其前身發展而來，初期以涵括臺大醫院內各研究單位所需生物統

計業務之相關人員及臺大醫院臨床試驗中心生物統計組之諮詢人員為其組織架構，負責全

院生物統計、教學研究及臨床試驗等資訊資料之收集、建檔與維護工作。

2. 生物資訊：

近年來由於分子遺傳、基因醫學與生物資訊相關領域的蓬勃發展，遺傳密碼與生醫資

訊間的關聯性越顯不容忽視。而在龐雜的基因數據中，欲意萃取出具有意義的重要生醫訊

20

息，傳統的統計分析與資料處理已顯得不敷使用，此則亟需分子生物、生物統計、醫療研

究人員，以及 IT 管理人員多方的共同合作。根據過去從事生醫資料處理與研究諮詢及臨床

試驗資料處理的豐富經驗，加以多方的共同合作，本生物資訊與生物統計核心實驗室便由

此應運而生，期能為基因體醫學與臨床資訊之發展奠下穩固之基石。

本生物資訊與醫藥生物統計核心實驗室之設置，乃執行臺大醫院醫療研究發展委員會

第三十五次會議，有關生物資訊未來研究發展方向與目標之決議，並配合未來臺大醫學院

之「國立臺灣大學推動研究大學整合計畫構想書：子計畫三：基因體醫學」中之「基因體

醫學研究中心」構想，以支援臺大醫院迎接後基因體時代與基因相關疾病之臨床醫學研

究。在相關研究群中，輔助各基因體相關研究計畫之試驗設計、資料庫建置、資料收集、

資料處理與分析及其餘研究相關事項，藉此結合相關領域的學者以發展方法論並培育人

才。

◎代謝體核心

已於 99 年成立代謝體核心實驗室，代謝體研究已被證實應用於基礎與轉譯醫學相關

研究的潛力，包括癌症診斷、心血管疾病、器官移植、毒性研究及新藥開發等。

2. 共同研究室

為避免重複投資浪費，醫學校區利用共同研究室集中運用資源，提供新進研究人員研

究空間並整合基礎及臨床醫學研究，除了基本設備之外，詳見各共同研究室之研究設備（表

十），以促進醫療生技研究發展。

表十醫學校區共同研究室之研究設備名稱研究設備

第一共同研究室核酸、基因及貴重儀器第二共同研究室生化、細胞與分子生物學、腫瘤學第三共同研究室生理學、器官移植第四共同研究室分子病理學第五共同研究室骨科與肌肉學第六共同研究室功能基因體學、蛋白質體學第七共同研究室臨床免疫研究中心第八共同研究室綜合性第九共同研究室細胞治療、幹細胞研究西址檢驗大樓研究室肝炎研究

21

2.2.6 專利及技術轉移

除積極鼓勵教師將計畫研發成果進行專利申請外，為促進產業界與學術界的互動，亦

鼓勵教師從事技術移轉，將研發成果應用於產業界，以提升國家競爭力與促進產業技術升

級，詳見 2012-2016 年醫學院專利獲證資料（表十一），而技術轉移資料因涉及保密責任，

僅以技轉總件數及總經額呈現，詳見 2012-2016 年醫學院技轉資料（表十二）。

表十一 2012-2016 年醫學院專利獲證資料

申請號/獲證號專利名稱提案人單位申請國家獲證日期

US 8,088,818

B2

用以降血糖之鄰苯二酚

衍生化合物

蘇銘嘉藥理學科美國 2012/1/3

US 8,110,359

B2

一種鑑定克雷伯氏肺炎

桿菌(Klebsiella

pneumonia)血清型之方

法及應用(METHOD OF

IDENTIFIYING A

SEROTYPE OF

KLEBSIELLA

PNEUMONIAE AND

APPLICATION

THEREOF)

王錦堂微生物學

科

美國 2012/2/7

US 8,110,605

B2

崩解抑制病毒細菌感染

增殖之物質及方法

(COMPOUND FOR

INACTIVATING

VIRUSES AND

BACTERIA AND

METHOD OF MAKING

SAME)

林世明醫材影像

所

美國 2012/2/23

I 359198 一種藉由基因表現圖譜陳炯年外科中華民國 2012/3/1

22

預測胃癌術後存活狀況

的方法

I359030 治療細胞曾生異常知方

法與組合物

黃麗華微生物學

科

中華民國 2012/3/1

I360575 一種用以於活體中表現

B 型肝炎病毒抗原的重

組質體及方法

陳培哲臨床醫學

所

中華民國 2012/3/21

US 8,182,844

B2

用於治療抽動症及具有

感覺運動門控不良之精

神疾病的海州常山屬組

合物(Use of

Clerodenrum sp. For

Treating Tic Disorders

or Psychiatric Disorders

With Sensorimotor

Gating Deficits)

邱麗珠藥理學科美國 2012/5/22

I 367949 用微核醣核酸預測經治

療之癌症患者存活率的

方法

俞松良醫技系中華民國 2012/7/11

I 371287 用於牙齒之釋氟貼片李伯訓牙醫系中華民國 2012/9/1

US 8,263,570

B2

以微核醣核酸 miR-141

為標的治療小核醣核酸

病毒感染(Treating

Picornavirus Infection

by Targeting MicroRNA

miR-141)

俞松良醫技系美國 2012/9/11

I372363 監控病人疼痛狀態之裝

置及其方法

孫維仁麻醉科中華民國 2012/9/11

US 8,309,632 液晶高分子奈米環氧複陳敏慧牙醫系美國 2012/11/13

23

合樹脂及其應用(Liquid

crystalline epoxy

nanicomposite material

and application thereof)

US 8,383,662

B2

Bicycllic Heteroaryl

Compounds

郭明良毒理所美國 2013/2/26

I 388827 一種褐藻糖膠之檢測方

法

黃敏銓解剖學科中華民國 2013/3/11

I 388320 一種促進傷口癒合的醫

藥組合物及其用途


I 397585 細胞培養方法及其應用劉興華毒理所中華民國 2013/6/1

I 397410 使用二類萜化合物治療

糖尿病的用途

蘇銘嘉藥理學科中華民國 2013/6/1

I 404543 促進傷口癒合之組合物黃敏銓解剖學科中華民國 2013/8/11

I 405579 伏馬鐮毒素 B1 用於製備

治療病毒性出血熱的藥

學組成物的用途

伍安怡免疫所中華民國 2013/8/21

I407942 具預防血管狹窄之心血

管支架

陳益祥外科中華民國 2013/9/11

I410246 用於治療敗血症的八苯

基異喹啉衍生物及其醫

藥組成物

蘇銘嘉藥理學科中華民國 2013/10/1

US 8,552,028 用於治療敗血症的八苯

基異喹啉衍生物及其醫

藥組成物

蘇銘嘉藥理學科美國 2013/10/8

US 8,571,645

B2

具有表面電位轉換多導

程數的即時心臟血管功

能評估系統及其方法

吳造中醫教生倫

學科

美國 2013/10/29

I414301 以微核醣核酸 miR-141 俞松良醫技系中華民國 2013/11/11

24

為標的治療小核醣核酸

病毒感染

I417090 黃酮類化合物於治療伴

有感覺運動門控缺損的

精神異常疾病的用途

邱麗珠藥理學科中華民國 2013/12/1

I424851 促進生髮的胜肽、含其之

組合物及該胜肽之運用


I432511 液晶高分子奈米環氧複

合樹脂及其應用

陳敏慧牙醫系中華民國 2014/4/1

I433672 吲唑化合物郭明良毒理所中華民國 2014/4/11

I435873 抗體探針電感測晶片之

電子傳導分子


所

中華民國 2014/5/1

US 8,729,335

B2

剔除轉錄活化因子之基

因老鼠及其使用

陳小梨微生物學

科

美國 2014/5/20

I439279 治療過敏疾病之方法江伯倫臨床醫學

所

中華民國 2014/6/1

I443319 超音波測溫系統與方法陳文翔復健科中華民國 2014/7/1

I444619 生物感測器林世明醫材影像

所

中華民國 2014/7/11

I445549 藥物載體及含其之藥物

結構

林文貞藥學系中華民國 2014/7/21

I449791 預測 EGFR 突變肺腺癌

病患對藥物治療的反應

與預後之方法

俞松良醫技系中華民國 2014/8/21

US 8,855,741 得到一影像生物指標的

方法、病況預測方法、病

況預測裝置及電腦程式

產品(METHOD AND

APPARATUS FOR

施庭芳放射線科美國 2014/10/7

25

ACQUIRING AN

IMAGE BIOMARKER

AND PROGNOSING A

BLOOD RELATED

DISEASE)

US 8,858,615

B2

具預防血管狹窄之心血

管支架(Preventing

Vascular Stenosis of

Cardiovascular Stent)

陳益祥外科美國 2014/10/14

I458734 對克雷伯氏肺炎桿菌

(KLEBSIELLA

PNEUMONIAE)莢膜型

菌株具專一性的新穎多

肽及噬菌體及其應用

王錦堂微生物學

科

中華民國 2014/11/1

US 8,877,022

B2

生物感測器(Biosensor) 林世明醫材影像

所

美國 2014/11/4

I 461216 牙齒漂白催化劑及其應

用

李伯訓口腔生物

所

中華民國 2014/11/21

I 461433 人類第二型拓樸異構酶

二元複合體之晶體、其製

備方法及其應用

詹迺立生化暨分

生學科

中華民國 2014/11/21

I 417383 評估及抑制細菌在心臟

瓣膜形成生物膜的體外

及動物模式

賈景山微生物學

科

中華民國 2014/12/1

I462921 咔唑基-1,2,3,4四氫-β-卡

林與咔唑基-3,4 二氫-β-

卡林衍生物及其製備方

法

沈雅敬藥學系中華民國 2014/12/1

I471548 用於偵測有興趣的標的林世明醫材影像中華民國 2015/2/1

26

物之感測器/Sensor for

Detection of a Target of

Interest(第二案)

所

I471547 用於偵測有興趣的標的



Interest(第三案)


所

中華民國 2015/2/1

I473620 促進生髮的胜肽、含其之

組合物及該胜肽之運用


2546018 生物感測器(Biosensor) 林世明醫材影像

所

俄羅斯 2015/2/26

2546020 Sensor for Detection of

a Target of Interest(第四

案)


所

俄羅斯 2015/2/26

I475227 具有共價鍵結電子傳導

分子之抗體探針晶片


所

中華民國 2015/3/1

I475228 聯結電導定錨分子之抗

體探針晶片


所

中華民國 2015/3/1




Interest(第一案)


所

中華民國 2015/3/1




Interest(第四案)


所

中華民國 2015/3/1





所

中華民國 2015/3/1

27

Interest(第五案)

US 8,987,345 Detal boundibg agent

and coating agent

李伯訓口腔生物

所

美國 2015/3/24

I480536 螢光強度分析與螢光影

像和性桶及其方法

陳文翔復健科中華民國 2015/4/11

10-1514218 生物感測器(Biosensor) 林世明醫材影像

所

韓國 2015/4/16


a Target of Interest(第三

案)


所

日本 2015/5/15


a Target of Interest(第一

案)


所

俄羅斯 2015/5/18


a Target of Interest(第三

案)


所

俄羅斯 2015/5/18

I485157 用於抑制血小板聚集之

胜肽化合物

黃德富藥理學科中華民國 2015/5/21

I487506 人工牙植體系統林俊彬臨床牙醫

學所

中華民國 2015/6/11

I488661 崩解抑制病毒細菌感染

增殖之物質及方法


所

中華民國 2015/6/21

I491879 聯結電導定錨分子之抗

體探針晶片製作方法


所

中華民國 2015/7/11

I491881 胜肽組織化學診斷法林欽塘病理學科中華民國 2015/7/11

I499429 牙齒黏合劑及塗層劑李伯訓口腔生物

所

中華民國 2015/9/11

I507191 Agonists of SRC

homology-2 containing

陳昆鋒附設醫院

醫研部

中華民國 2015/11/11

28

protein tyrosine

phosphatase-1 and

treatmenr method using

the same

I518327

評估沙利竇邁

（Thalidomide）治療效

果之方法及其應用

李伯皇外科中華民國 2016/1/21

I520720 支撐骨盆器官脫垂的植

入物林鶴雄婦產科中華民國 2016/2/11

US 9260404

B1

The Preparation of

Ambrox from Labdanes

of Dysoxylum

hongkongense, and the

Preparation of New

Diterpenoids from

Dysoxylum

hongkongense

沈雅敬藥學系美國 2016/2/16

I 522109 蕨素化合物用於治療糖

尿病及肥胖之用途劉興華毒理所中華民國 2016/02/21

I522616 抗癌藥物之篩選方法及

治療癌症之方法歐大諒

腫瘤醫學

所中華民國 2016/2/21

I522468 一種促進間質幹細胞分

化的套組與方法孫瑞昇骨科中華民國 2016/2/21

I527906 檢測心房顫動之風險的

方法蔡佳醍內科中華民國 2016/4/1

I527805

由紅果椌木半日花烷製

備降龍涎香醚及由紅果

椌木製備新穎二萜類化

合物/The Preparation of

Ambrox from Labdanes

of Dysoxylum

hongkongense, and the

Preparation of Novel

Diterpenoids from

沈雅敬藥學系中華民國 2016/4/1

29

Dysoxylum

hongkongense

2584986

Agonists of SRC


protein tyrosine

phosphatase-1 and


the same


醫研部俄羅斯 2016/4/28

I531368

減輕內毒素所引發全身

性發炎反應之醫藥組成

物及其用途/A

PHARMACEUTICAL

COMPOSITION FOR

ATTENUATING

ENDOTOXIN-INDUCE

D SYSTEMIC

INFLAMMATION AND A

USE

THEREOF

楊泮池內科中華民國 2016/5/1

I531655

利用三個微小核糖核酸

以預測急性骨髓性白血

病預後之評分方法

周文堅檢驗醫學

科中華民國 2016/5/1

2052884

Agonists of SRC


protein tyrosine

phosphatase-1 and


the same


醫研部中國 2016/5/4

I532480 以斑馬魚模組進行藥物篩

選之方法及篩選所得藥物王一中眼科部中華民國 2016/5/11

I543771 用於牙科之組織調理材李伯訓牙醫系中華民國 2016/8/1

2012289961

Agonists of SRC


protein tyrosine

phosphatase-1 and


醫研部澳洲 2016/9/1

30


the same

US9456962

TISSUE

CONDITIONER FOR

DENTAL APPLICATION

李伯訓牙醫系美國 2016/10/4

I 562766 非侵入式肝纖維化程度

評估裝置與方法陳炯年外科中華民國 2016/12/21

註：表十一 2016 年統計數據分析至 2016 年 12 月 31 日

表十二 2012-2016 年醫學院技轉資料

年度技轉件數技轉總金額（元）

2012 11 22,147,924

2013 20 10,293,992

2014 10 109,004,875

2015 15 290,481,655

2016 17 26,510,668

2.2.7 研究團隊之整合

1. 優勢重點領域拔尖計畫

校方自 100 年度開始規劃此整合型計畫，醫學院 103-105 年度優勢重點領域拔尖計畫

有五個研究團隊，分別為臨床醫學所陳培哲教授執行「臺灣重要感染症之轉譯研究」、微

生物學科鄧述諄教授執行「研究端粒細胞內位置對端粒重組之影響」、解剖學科謝松蒼教

授執行「以多模式系統從分子、細胞和個體層次解析健康與疾病的壓力生物學」、內科張

上淳教授執行「研究基地先期計畫感染症研究基地」及毒理所陳惠文教授執行「研究基地

先期計畫癌症研究基地」；另有跨學院研究團隊，分別為精神科高淑芬教授與神經生物與

認知科學研究中心共同執行「自閉症的神經精神病理-從臨床、神經認知到基因研究及動物

模式」及醫療器材與醫學影像所曾文毅教授與分子生醫影像研究中心共同執行「阿茲海默

症小鼠模式之分子影像研究平台」。

2. 前瞻研究領航計畫

校方自 100 年度開始推動具前瞻及創新性之研究，以鼓勵教師組成研究群針對前瞻與

31

新興領域或協助國家發展進行跨領域合作研究。醫學院 105 年度前瞻研究領航計畫有兩個

研究團隊，分別為分子醫學所徐立中副授執行「Zfand5 在 Toll-like receptor 訊息傳遞途

徑的角色」及病理學科黃佩欣副教授、分子醫學所李秀香助理教授與生理學科詹智強助理

教授共同執行「以動物模式探討神經發育及其相關之神經退化疾病之機制」。

3. 醫學校區與各學院合作研究計畫

由臺大醫院規劃之臺大醫院與臺大各學院合作研究計畫，是由臺大醫院同仁擔任主持

人，另由各學院之同仁列為共同主持人，每件合作研究計畫之經費申請上限為 100 萬元/

年，以鼓勵跨學院進行跨領域合作研究並給予專業技術之協助，詳見 105 度臺大醫院與臺

大各學院合作研究計畫（表十三）。

表十三 105 度臺大醫院與各學院合作研究計畫

臺大醫院

主持人單位

臺大

主持人學院計畫名稱

蔡佳醍內科陳小梨醫學院研發 AAV-NRIP 為心臟衰竭之藥物

蕭輔仁外科楊宏智工學院機械式手術導航系統運用在神經外科腦室穿

刺手術訓練之應用

楊鎧鍵內科陳文彬醫學院抑制長鏈非編碼核醣核酸 lnc-SYNPO 作為

新型治療心臟衰竭模式

莊立民內科張以承醫學院 15-keto-PGE2 治療糖尿病與肥胖的效果

李弘元內科王淑慧醫學院抑制 monoamine oxidase 在 Apo-E 剔除小

鼠動脈粥狀硬化的效果

蔡丰喬內科莊嘉揚工學院應用鈣離子調節蛋白及細胞附著分子發展全

新之「頭頸部鱗狀細胞癌預測模型」

江福田檢醫科盧子彬公衛學院尋找冠狀動脈瘤樣擴張病患之生物標記

高淑芬精神科黃憲松醫學院探索基因組印記在生理時鐘節律所扮演的角

色

劉宏輝神經科趙治宇理學院血紅蛋白攜氧與組裝機制之研究與應用

許文明外科阮雪芬生科學院重定位藥物探索於神經母細胞瘤治療：反應

機制研究

32

王一中眼科顏家鈺工學院新穎角膜生物力學特性分析：薄殼 Young's

modulus 理論推導、演算和驗證

吳明賢內科王培育醫學院探討壓力荷爾蒙於卡路里節制增強記憶功能

的角色

林頌然皮膚科陳示國生科學院毛囊幹細胞活性之調控：可見光的非視覺效

應-2

江伯倫醫研部李永凌公衛學院以基因體整合分析架構探索嗜中性白血球型

氣喘之致病機轉

翁昭旼內科駱遠醫學院三維結構式照明光學切片顯微術

王振源內科顏伯勳醫學院 SP110 核蛋白對趨化素之調控

廖士程精神科張瑞益工學院憂鬱症治療成效預測：腦波分析暨生物指標

整合性預測系統之先導研究

郭育良環職科沈偉強生農學院室內室外空氣品質對於呼吸道健康之效應：

以次世代定序進行室內空氣真菌的偵測與定

量

林中悟病理科蕭超隆生科院 T-bet 轉譯抑制結構基礎：鋅指蛋白 BCL11b

之角色

孫瑞昇骨科林峰輝工學院可大量製備的褐藻酸-明膠/KGN 膠囊應用於

人類間葉幹細胞攜帶及軟骨分化之研究(第

二年)

鄭乃禎外科游佳欣工學院結合角蛋白生醫材料與人體脂肪幹細胞用於

治療下肢缺血模型

林俊彬牙科謝國煌工學院研發新型抗菌改質聚胺酯材料於牙科根管治

療

廖漢文影像醫

學科

陳志宏電資學院神經退化性疾病之定量磁化率影像研究

沈麗娟藥理學

科

陳沛隆醫學院建立藥品基因體學檢測平台並找尋藥品異常

反應之可能致病基因

陳祈安婦產科錢宗良醫學院 CTLA4 及 PD-1 免疫檢查機制對

33

BTLA-HVEM-LIGHT的影響以及和卵巢癌病

人預後的關聯性

陳彥元教學部陳聰富法律學院拒絕心肺復甦術醫囑對醫療照護的影響

江盈澄婦產科蘇剛毅醫學院發展一種展新的長範圍次世代定序作為偵測

卵巢癌病人之乳癌基因突變

林彥宏內科陳倩瑜生農學院以次世代定序資料分析尋找皮質醛酮引起之

心室重塑及舒張功能失調的 lncRNA 調控因

子(延續自 102/103 年計畫)

謝松洲內科賈景山醫學院共生鏈球菌相關菌血症暨心內膜炎誘發自體

抗體產生之分子機轉

2.3 未來願景

目前醫學院短期目標為日本大阪大學醫學院及澳洲墨爾本大學醫學院；中長期目標為

日本京都大學醫學院及日本東京大學醫學院，未來執行重點如下：

2.3.1 研究方面

1. 培育優秀人才：延攬國內外學術成就卓越、具研發潛能之博士後研究人員或教師來訪

講學及合作研究，並建立多元且績效化的薪資制度，以利爭取國內外頂尖人才來院服

務，另規劃獎勵辦法以鼓勵教師積極投入研究、教學並提升其績效。

2. 加強跨領域整合：藉由臺大醫院與各學院合作研究計畫，持續推動跨領域研究並給予

專業技術上之協助，如：基因體、新藥研發、醫材診斷試劑及生醫資訊等。

3. 參與國家重要科技計畫：加強與中研院、國衛院及其他大學的合作，並積極參與生技

醫藥國家型科技計畫(NRPB)及生技整合育成機制(SIIC)等國家生物醫學科技計畫。

4. 變革藥學教育：結合藥學系（所）、臨床藥學研究所及藥物研究中心等教學研究單位設

立「藥學專業學院」，期望充分整合人才、設備及資源等，以強化創新藥物科技之研究

及教學發展，並建構新藥創新研究平台，進而推動產學合作，與國際學術機構合作交

流。

5. 設立醫學教育暨生醫倫理學科所，以提供醫學生人文素養相關課程，並發展適應世界

趨勢及社會需求之醫學教育方法，提高醫學教育品質，進而促進醫療品質之務實及人

性化。

34

2.3.2 教學方面

1. 開設人文課程：提升醫學院人文素養、以培養學生社會關懷的胸懷，提升學生參與人

文議題的能力，促進社會和諧發展。

2. 設置楓城利他獎：表揚有利他行為、具社會關懷、熱心公益的學生，以建立校園良好

風氣。

3. 鼓勵社會服務：每年寒暑假組成醫療服務隊前往偏遠地區及山地原住民部落，為當地

居民做醫療義診、家庭訪視及學童衛生教育宣導等服務，以涵養人性化的醫者胸懷及

回饋社會的精神。

2.3.3 國際化方面

1. 課程國際化、高學生移動力與「校園無國界」計畫：短期藉由學分認證以達成國際化

多元學習與提升學生國際移動力之目標，中、長期目標以改善遠距教學平台與建立英

語授課及跨國學程等「校園無國界」之基礎。

2. 提升國際學生質量：鼓勵國際學生互訪、教研合作及申請國際學位，以提升國際學生

質與量，與夥伴學校（例如：University of Tsukuba）的在台和全球海外辦公室協力推

動新「南向」國際教育訓練、招生與合作策略。

3. 建立跨國合作機制：與日本 University of Tokyo 醫學院、University of Tsukuba 共提

教育與創業計畫（例如： EDGE-NEXT Proposal）及與美國 MD Anderson Cancer

Center 合設「跨國頂尖癌症研究中心」，並積極與國際大藥廠合作進行跨國研究與實

習計畫，降低學用落差，持續推動國際研究的實質合作。

4. 強化與東協及南亞國家合作交流：配合臺大東南亞研究中心與國家新南向策略，積極

參與東南亞國際組織，參與「新南向計畫醫藥領域學術聯盟」，進行交流及部點，提

供其國家經濟發展所需高級專業人才之訓練，長期耕耘東南亞高等教育。

2.4 發展面臨之問題醫學院教師在學術研究著作上均有傑出表現，每人每年平均發表第一作者及通訊作者

論文次數已超過 1 篇，但重點不是論文數量，而是期望教師能發表頂尖、具國際影響力的

論文、加強跨科系領域整合及產學合作，以提升研究品質，現階段面臨問題如下：

2.4.1 行政程序繁瑣

依院務發展需求，精簡行政程序及組織整合，以提升行政效率。

35

2.4.2 空間及設備問題

1. 研究空間不足：除加強整合共同研究室之外，應向外擴展研究空間，並針對新進教師

及研究人員規劃其研究空間，以提升研究能量。

2. 研究設備老舊：現有公用儀器設備多數過於老舊，約有三分之二以上購置超過十年以

上，儀器設備僅能維修或逐步汰舊換購新式儀器。

2.4.3 研究人力不足

1. 教師：系所沿用舊有編制，人員聘任受限或編制不足，使得許多系所無法與國際間醫

學領域相抗衡。

2. 研究技術人員：受限於經費及員額，現階段貴重儀器之管理尚無法全部聘任資深技術

人員來協助維護。

3. 學生：面對少子化，大學招生不足且國內學生報考博士班意願下降。

2.4.4 課程設計整合

針對系所課程方面，期望學習國際間以「學程」模式規劃一系列相關課程，跳脫傳統

單一學門的上課方式，藉由不同系所和跨學院合作，以增加研究生對於大領域的相關課程

更專業、多元化學習。

2.4.5 產學合作計畫不足

加強產官學研究合作、專利申請及技術授權的機制，並善用醫學院的研發優勢，以生

物醫學為產業發展重點。

2.5 改善之策略、方案與時程 2.5.1 增進研究能量

【近程】為培育及延攬國內外優秀人才，另規劃獎勵辦法以鼓勵教師積極投入研究教學，

以提升其績效。

【中程】整合共同研究室，發揮各核心實驗室之功能並擔任後勤支援研究，建立跨領域

研究平台，將有利於招攬國內外知名研究團隊加入。

【遠程】期望發表頂尖、具國際影響力的論文，並發展具前瞻及創新技術，進而推動國

際研究的實質合作。

2.5.2 改善教學品質

36

【近程】教學硬體設備之更新改善及提升教師教學能力。

【中程】教學軟體全面數位化，促使教師教學內容與技巧之增進，進而提升學習成效。

【遠程】建立英語授課之跨國學程及改善遠距教學平台，增加招收國際學生。

2.5.3 改善學生事務

【近程】輔助清寒弱勢學生、促進學生社團與學校之互動、強化醫療服務團隊及舉辦醫

學院藝術季。

【中程】提供在校生獎助金-楓城利他獎、舉辦職涯講座及就業輔導。

【遠程】鼓勵學生參與國際學術性活動，全力培養學生卓越領導能力與國際觀。

2.5.4 推動國際化

【近程】與標竿學校及院之策略夥伴學校進行師生互訪、短期學生研究，提供學生出國

開會、短期進修、見習、實習及參訪機會，鼓勵教師與學生參加全球學術交流

活動或國際競賽，推展課程英語化、線上與遠距教學及讀書會，強化生醫學特

定重點領域的發展，初步推動與其他夥伴學校共提教育與研究計畫；參與「新

南向計畫醫藥領域學術聯盟」，加強與東協及南亞國家合作交流。

【中程】協助促進遠距教學平台、建立英語授課與 E-learning 系統及推展國際聯學位制

度（例如：Global Innovation Health Program）等，制定目標研究合作計畫，

促進學生國際移動力，強化與業界的合作，節省學生攻讀雙、聯學位的時間與

花費，同時增加多元出國進修管道與國際教育平台之基礎建設。

【遠程】推動大學生及研究生全球化，提供學生海外研究、實習及教育等多元學習的機

會，以完成臺大海外教育計畫與跨國授課等「校園無國界」平台之建立，達成

至少1/3大學部學生Study Abroad出國交換一學期的目標；持續精進E-Learning

與網路交流會議平台之設立；架設跨國授課與學術研究支援平台與設備，促成

醫學特定領域的卓越發展，達成世界一流之目標。

2.5.5 推動教學創新

【近程】縮短產學落差，促進學用合一。

【中程】促進團隊合作，培育跨領域人才。

37

【遠程】增進教學創新動能、加強國際交流及開展學生視野。

38

參、增進研究能量 3.1 計畫目標 3.1.1 近程目標：提升研究品質及整合研究資源，並積極培育優秀人才。

1. 提升研究人員之研究品質

以提升研究人員之研究品質，期望發表頂尖、具國際影響力的論文及加強產學合作為

目標。本院針對原有教師擇優補助長期計畫或 bridging fund ，推動跨領域研究以整

合研究資源。

2. 積極培育優秀人才

延攬國內外學術成就卓越、具研發潛能之博士後研究人員或教師來訪講學及合作研

究，並規劃獎勵辦法以鼓勵優秀人才進駐。

3. 建立教師及研究人員獎勵制度

利用發表論文或引用次數之論文為評分標準，對於評估其研究能力具有重要性。規劃

獎勵辦法以鼓勵教師及研究人員積極投入研究，以強化本校研發能力。

4. 擴大共同研究室之整合

充分利用公衛學院及藥學系搬遷後之實驗室空間，規劃成為共同研究室。國外著名大

學之新設實驗大樓都以「共同研究室」規劃設計，藉此靈活地運用空間並共享研究資

源，將有利於招攬國內外知名研究學者團隊加入，進而強化本校研究陣容。

5. 提升實驗動物中心服務品質

動物實驗為醫學研究重要的後勤支援，將以提升醫學院區基因修飾小鼠及特殊品系小

鼠研究質量為目標，並採取引進新技術、汰換老舊設備及增加服務能量為策略，重點

作法包括：新式人工授精與胚胎冷凍方法引進、改善 CRISPR/Cas9 法顯微注射效率

及基因型鑑定諮詢。另外，各種健康監測及遺傳監測相關儀器的添購，將提高實驗動

物的品質並提供更好的服務。

6. 舉辦國際級研討會及演講活動

為加強國際間新知流動及提升醫學院能見度，廣邀國內外知名學者，以建立雙方合作

關係並累積研究能量。

7. 設立藥學專業學院

39

已於 102 年 5 月奉教育部核准設立「藥學專業學院」，結合藥學系（所）、臨床藥學

研究所及藥物研究中心等教學研究單位，以強化創新創新藥物科技之研究並建構新藥

創新研究平台。

3.1.2 中程目標：發揮核心實驗室後勤支援研究角色，以建立跨領域研究平台。

3.1.3 遠程目標：建立跨國研究合作機制，持續推動國際研究的實質合作，發展前瞻及創

新技術。

3.2 執行策略與執行方案 3.2.1 設立新興研究所

1. 基因體暨蛋白體醫學研究所

自 98 學年度起開始招收博士班學生，並自 104 學年度起開始招收碩士班學生。該研

究所為積極推動各研究單位於基因醫學相關之跨領域合作，並和臺大醫院充沛之優勢臨床

研究能量與基礎相關學科之間充分結合，加速推進並致力於提升臺大於基因蛋白體學相關

領域之發展，專注於研究及開發新世代之基因體與蛋白體研究技術平臺及模式之研發及運

用，藉由師資的擴充加強以及碩博士研究生的投入，大量培養基因體與蛋白體醫學領域的

高級研發人才。

2. 腫瘤醫學研究所

自 98 學年度起開始招收博士班學生，招收對象為對跨領域整合有興趣之理工醫農碩

士班畢業生及對腫瘤研究有興趣之相關臨床醫師。該研究所結合基礎與臨床癌症學者專

家，利用臺大醫學院、臺大醫院與未來臺大癌症醫院的設施資源，整合規劃基礎與臨床研

究、教學及臨床服務工作，促使有關癌症之致病機轉、病因、預防治療、癒後重建等各個

環節都能密切聯結。期望以第一流的師資搭配開放、跨領域團隊之課程及環境，培養頂尖

之腫瘤醫學研究人才。

3. 腦與心智科學研究所

自 100 學年度起開始招收碩士班學生，招收對象為對腦科學、心智科學、研究腦與心

智互動科學與神經生物學有興趣之國內外大學院校學士畢業之專才，以培養頂尖之腦與心

智科學人才。腦與心智科學研究所碩士班課程規劃為兩年碩士班課程分為四階段（一學年

有兩階段）。另外，由於腦與心智科學研究所重跨領域之教學與研究，學生背景多元，因

此建立導師制度由指導老師擔任導師，視需要可指定跨領域教師擔任共同指導老師。

40

4. 醫學教育暨生醫倫理學科

於 102 年 6 月奉教育部核准設立，在完成醫學教育暨生醫倫理研究所碩士班課程規

劃後，順利於 103 學年度起招收碩士班學生。招收對象為對醫學教育及生醫倫理有興趣之

國內外大學院校學士或碩士畢業之專才，以培養頂尖之醫學教育及生醫倫理人才。目前已

有 4 位學生於本所取得碩士學位，並有 10 位在學碩士班學生。本所期盼能加強醫學教育

之研究及實踐、生醫倫理之研究及教育、促進生醫倫理與醫學教育的相互融貫與優化、培

育醫學教育與生醫倫理人才、發展具華人社會特色之醫學教育與生醫倫理，未來能於我國

醫學教育及生醫倫理的創新改革，在實際規劃、執行面及研究領域有創新領導之貢獻。

5. 醫療器材與醫學影像研究所

於 104 年 8 月奉教育部核准設立，自 104 學年度起開始招收碩士班學生。招收對象為

對醫療器材與醫學影像相關領域有興趣之大學畢業生，醫療器材與醫學影像研究所具備頂

尖師資配合國際化團隊，以培育跨領域研究的人才。醫療器材與醫學影像是一個新興的跨

領域研究平台，它也配合現代科技的發展不斷創新轉型，成為現代醫療與生醫研究不可或

缺的工具，期望未來對國家醫療器材與醫學影像產業的發展，具有舉足輕重的影響力。

3.2.2 院方主動規劃經費

1. 發展研究團隊

積極規劃跨系所或跨學院合作，進而組成跨領域之研究團隊，並透過資源整合發展具

前瞻及創新性的合作計畫。

2. 新進教師創始研究

為協助新進教師順利展開研究工作，提供經常門及資本門經費，以利購置研究耗材及

設備並提升研究能量。

3. 新進教師個人研究空間整建經費

為協助新進優秀教師建置研究空間，提供經常門及資本門經費，將有助於實驗及研究

計畫進行，同時鼓勵教師專注於研究並提升其研究績效。

4. 新進教師第一共同研究室儀器使用經費

針對新進助理教授，補助第一共同研究室儀器使用經費，補助經費以 5 萬元為上限，

申請人應同時符合兩項條件：(1)到職 5 年內之新進專任助理教授及(2)近一年內，院內及

院外計畫獲補助總經費 200 萬元以下者。

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5. 各學科系（所）公共研究空間整修經費補助各學科系（所）公共研究空間整修經費，該公共研究空間係指經由系（科、所）

務會議通過之研究空間。

6. 各學科系（所）汰舊換購新式儀器經費補助各學科系（所）採購儀器經費，由申請單位提出三年內擬汰舊換新之 30 萬元以

下儀器項目，以協助各學科系（所）提升研究能量並強化研究設備。

7. 教師研究計畫經費

針對專任教師及新進專任助理教授規劃不同補助方案，補助其經常門（研究耗材經費）

以利研究計畫進行並提升研究能量。「專任教師」應同時符合下列兩項條件：(1)編制內

專任教師及(2)去年度有獲計畫補助，但今年度未獲任何核定計畫及補助經費；「新進專任

助理教授」應同時符合下列兩項條件：(1)來校第 2 年之新進專任助理教授及(2)今年度

未獲任何核定計畫及補助經費。

8. 教學及學術研究獎勵及補助

依據「醫學院專任教師獎勵及補助要點」，本院專任教師獲得科技部傑出研究獎、中

央研究院年輕學者研究著作獎、吳大猷先生紀念獎、本校教學傑出獎或其他國內外相當

於前述教學研究獎項且經院長簽准者，得另由院方撥發績效獎勵金 5 萬元（若校方已給

予績效獎金者，則院方不再重覆核撥），以鼓勵教師積極投入研究、教學並提升其績效

（附件一）。

9. 卓越博士班學生研究獎助

依據「醫學院卓越博士班學生研究獎助辦法」，自 103 年度起針對本院研究成果卓著

之博士班二年級學生，且經所屬單位推薦者給予研究獎勵，申請人應檢附成績單、論文

抽印本及履歷提交學務分處申請核定，每年擇優獎勵 1-3 人，提供每人 12,000 元/月獎助

學金，共補助 1 年，以培育醫學卓越研究人才（附件二）。

3.2.3 臺大醫學院及臺大醫院兩院轉譯醫學卓越研究計畫（屬於兩院中大型研究團隊）

訂定「臺大醫學院及臺大醫院兩院轉譯醫學卓越研究計畫執行要點」，以推行兩院合

作研究，鼓勵兩院同仁組成具有潛力之研究團隊，希望能強化其深耕多年的研究主題，並

提升基礎醫學與臨床之轉譯醫學卓越研究，以期發表頂尖研究論文。

本研究計畫需有兩院專任基礎及臨床學科同仁合作提出，每年由計畫主持人研提整合型

研究計畫（包含 2 個以上子計畫），每件整合型研究計畫經費申請上限為 500 萬元/年，經

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審查小組審查通過後始執行計畫，其執行期限以三年為原則，每年進行進度報告（包括口頭

報告及書面審查），列為後續補助之依據（附件三）。

3.2.4 臺大醫學校區暨生命科學院轉譯醫學先導型合作計畫（屬跨學院中大型研究團隊）

訂定「臺大醫學校區暨生命科學院轉譯醫學先導型合作計畫作業要點」，以推行臺大

醫學校區與生命科學院之基礎與臨床醫學合作研究，鼓勵雙方教師及研究人員組成團隊，

追求創新性及協同性之先導研究，以其強化轉譯醫學之研究主題，提升學術研究領先地位。

本研究計畫需有雙方教師及研究人員提出合作申請，每年徵求計畫 1 次（收件截止

日期為 10 月 31 日），由計畫主持人研提合作研究計畫（包含 2 個以上子計畫），每件合

作研究計畫經費申請上限為 300 萬元/年，經審查小組審查通過後始執行計畫，其執行期限

以一年為原則，計畫結束後進行成果報告（包括口頭報告或書面審查），列為後續補助之依據（附

件四）。

3.2.5 臺灣大學逕行修讀博士學位學生研究提升計畫方案

醫學院依據「臺灣大學逕行修讀博士學位學生研究提升計畫試辦方案」，自 104 年度

起甄選本院逕攻博士班學生，申請人應檢附申請計畫書、成績單及研究進展報告提交學務

分處申請，經院方甄選再推薦送校方，獲核定通過者將提供每人 24,000 元/月獎助學金，

共補助三年（自入學當學期起第 1 至 6 學期）。自 104 年度開辦以來，已核定補助免疫所、

藥學系、藥理學科、分子醫學所、臨床牙醫所、生化暨分生學科、毒理所及醫技系等系所

共 13 位博士班學生，將持續推動本方案，以鼓勵學生直攻博士班並培育優秀學生發揮研

究潛能。

3.2.6 年輕教師研究討論會

為培養年輕教師研究團隊，於 97 年 4 月開始定期舉辦教師研究討論會，每次討論會

由教師依其研究計畫內容及實驗室專長進行研究簡報或邀請專家演講及經驗分享，透過學

術交流凝聚力量，進而相互合作。成員以本院新進及年輕教師為主，資深教師為輔，目前

每次與會人數約 30-40 人。舉行教師研究討論會除能讓年輕教師互相認識、瞭解，亦可作

為一個溝通平台，有助本院教師合作交流及資源整合運用，期能藉此提升研究能�

國立臺灣大學醫學院 -...

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