МЛАДЕН ХРИСТОВ...
TRANSCRIPT
![Page 1: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/1.jpg)
МЛАДЕН
ХРИСТОВ ПЕТКОВ
Портфолио на
![Page 2: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/2.jpg)
Младен Христов Петков учител по Биология
Образование: последно -висше-магистър
1988г., ПУ “Паисий Хелендарски”
Длъжност-учител
Квалификация - учител по биология
![Page 3: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/3.jpg)
Повишаване на квалификацията
ІV. 1994г. - втори клас квалификация
/в СУ-ЦИУУ / София/
Х. 1998г. – втора професионална квалификационна степен.
/ Централен институт за усъвършенстване на учители София/
![Page 4: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/4.jpg)
Човекът и природата
V клас
![Page 5: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/5.jpg)
Учител на годината - 2006-2007 г.
![Page 6: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/6.jpg)
Грамоти
2006 г. От ръководството на СОУ “Никола Войводов”
2011 г. От ръководството на СОУ “Никола Войводов”
2013 г. - от природозащитен център Натура
2014 г.- Удостоверение от природозащитен център “Натура”
![Page 7: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/7.jpg)
Сертификати
ІХ - 2005 г- Репродуктивно и сексуално образование за учители по Биология
ХІ -2005 г. – Инструктор по базови и специфични компютърни умения.
VІІІ. 2006г. – Физика и методика на обучението по Физика.-V кл.
V. 2007 г. – Подготовка и управление на проекти.
![Page 8: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/8.jpg)
Сертификати
VІ. 2007 г. Методика на обучението по БДП
VІІІ. 2007 г. – Физика и методика на обучението по Физика.-VІкл.
V. 2008 г. – Европейски проекти и програми.
ІІІ. 2009 г. – Умения за работа с интерактивна дъска.
![Page 9: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/9.jpg)
Сертификати
ХІІ. 2009 г. – изработване на интерактивни учебни помагала.
VІ. 2010 г. – Приложение на нови ИКТ в гражданското образование.
2011/2012/г.- Въвеждане и прилагане
на Здравно образование в средните училища.
![Page 10: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/10.jpg)
Сертификати
VІ. 2013 г. – Образование за бъдещето, бъдеще за образованието.
ХІ. 2013 г. – Обучение на педагогически специалисти за работа с деца със СОП
VІ. 2014 г. – Обучение в демокрация през целия живот -активни граждани чрез…
ІV. 2015 г. – Проектно-базирано обучение при интегриране на ИКТ.
![Page 11: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/11.jpg)
Сертификати
VІ. 2017.- Мотивация, дисциплина, внимание- как да завледеем класа..
ІХ. 2017. – Индивидуален и групов коучинг в образованието.
ІІІ. 2018. – Професионалният стрес- практически техники за превенция и справяне със стреса на работното място.
![Page 12: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/12.jpg)
Самообразование
Научна литература в областта на биологията
Научно-популярна литература в областта на физиката и астрономията
Търсене и обогатяване с дискови устройства на нова и интересна информация по дисциплините.
![Page 13: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/13.jpg)
Основни цели
Да формирам у учениците екологична култура:
да опазват и възпроизвеждат околната среда
да живеят в хармония с нея
да водят здравословен начин на живот
![Page 14: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/14.jpg)
Самооценка
Силни страни
дисциплинираност
точност
разбирам учениците и влизам в положението им.
Слаби страни
Нетърпимост към ученици с несериозно отношение към предмета.
висока чувствителност
отделяне на малко време за релаксация.
![Page 15: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/15.jpg)
МОЯТА ПЕДАГОГИЧЕСКА ФИЛОСОФИЯ
Приоритети
Да се подготвят за живота.
Да ги науча как да учат.
Да обхващам повече ученици в учебния процес.
Принципи
за системност и последователност
за нагледност
за позитивност
достъпност
индивидуален подход
![Page 16: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/16.jpg)
Философия на преподаването
Един добър учител напътства учениците към нестандарно, практико-приложно мислене.
Мнението формирам чрез обратна връзка с учениците- резултатите им.
Помага ми научната литература, научни филми, видеоклипове-подходящи, пресята онлайн информация.
![Page 17: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/17.jpg)
За учителската кариера
Започна с много вълнения и несигурност, че няма да се справя. Трудна е, но с усилия се постигат резултати, а с времето рутина и увереност.
Възприемам я и като призвание, мисия и работа.
![Page 18: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/18.jpg)
Убеждения за преподаването и ученето
Труден, двустранен процес, изискващ усилия и от двете страни. Учителят трябва да е добре подготвен, материалът да е поднесен атрактивно, да насочва учениците към същественото в съдържанието.
Учениците да са мотивирани, за да достигнат до знания, убеждения и поведение.
![Page 19: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/19.jpg)
За различните ми роли
на духовен наставник, на социален работник, на социализиращ в нормите на обществото.
Изпълнявам тези роли без усилия и с начинът си на живот, поведение, давам пример на подраствазщите около мен. Поддържат се връзки с всички институции.
![Page 20: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/20.jpg)
Как убеждавам моите ученици
С добро-разговори, дискусии, толериране на усилията от тяхна страна. Чрез влизане в различни роли от тяхна страна за реалности в живота.
![Page 21: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/21.jpg)
Какво да постигна сред тях и за тях?
Да могат да работят в екип, да се разбират като група, клас, да бъдат толерантни.
Да ми вярват, да бъдат дисциплинирани, да вярват в силите и възможностити си.
Да станат пълноценни граждани в обществото.
![Page 22: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/22.jpg)
педагогически похвати, които използвам сред учениците в клас
Основен е диалогът в неговите разновидности-убеждение, спор, изследване, обсъждане и др. Тези похвати се променят: в зависимост от темата, възможностите на класа, възрастта. Някои от тях се променят и в кариерата ми, но бавно и след обмисляне.
![Page 23: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/23.jpg)
Връзка между философията за образованието и преподаването ми.
Има връзка- преподаването ми, трябва да подготви знаещи и можещи ученици, да се справят с предизвикателствата в живота и реализацията им.
Примери-напътствам учениците как да учат: напр. познавателни задачи, проблем, които изискват самостоятелна познавателна дейност с учебната тетрадка, учебника или ИТ.
![Page 24: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/24.jpg)
Връзка между философията за образованието и преподаването ми
Чрез образователната дейност, учениците преживяват случки от действителността. Стремя се да бъда медиатор в учебния процес- да ги насочвам, подпомагам, да открия таланта в някои за да го развият, да стимулирам и награждавам силните страни, които притежават учениците.
![Page 25: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/25.jpg)
Връзка между философията за образованието и преподаването ми
Пример, който допринася за утвърждаване на философията ми на преподаване, усвоена още с придобиване на втори клас квалификация и ІІ ПКС е и международния форум в Стара Загора-
VІ. 2013г.: Образование за бъдещето, бъдеще за образованието- с акцент на интерактивните методи на обучение.
![Page 26: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/26.jpg)
Методическа дейност
Иновационни образователни технологии
Освен беседа, самостоятелна работа с учебника, тетрадката, като традиционни методи, се използват и интерактивни методи: ролеви игри, казуси, мозъчна атака, дискусии. Използват се и възможностите на интерактивната дъска с която е оборудван кабинетът.
![Page 27: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/27.jpg)
Методическа дейност- презентации
Напр. VІІкл.-на програма aktiv inSpire.
-”Многообразие и класификация на организмите” , “Отдел папратови”, “Талусни растения.Водорасли” , “Растителни органи. Вегетативни органи” , “Мешести”.
На Pover Point.
- “Многообразие на гъбите”, “Плоски червеи. Паразити” , “Ектопаразити” , “Биологични методи за борба с вредителите”
![Page 28: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/28.jpg)
Методическа дейност - дейности, които съм организирал
Уроци екскурзии - във връзка с учебното съдържание, дати и събития свързани с опазване на околната среда: ден на водата, на гората, на Земятя.
Природозащитни мероприятия- на БТВ, да изчистим България за един ден
на Природозащитен център ”Натура” -местни инициативи за почистване на Парк “Врачански Балкан”.
![Page 29: МЛАДЕН ХРИСТОВ ПЕТКОВsu-nikola-voivodov.org/uploads/учители/2/Портфолио на Младен.pdfЧовекът и природата v клас](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040608/5ec73f2dd5c3412fb427d1a0/html5/thumbnails/29.jpg)
Методическа дейност - дейности, които съм организирал
За празника училището - се поръчва от разсадници млади дръвчета и с ученици се залесяват в училищният двор. След което учениците полагат грижат през цялата учебна година.