Мы рады Вас...

Мы рады Вас приветствовать!

Занятие №2:

«Основная часть

проекта. План

мероприятий.

Ожидаемый результат»

Данное занятие необходимо изучать

вместе со своим руководителем работы

Что такое проект?

Проект – это детально разработанный

план мероприятий для достижения

конкретной практической цели в

конкретно обозначенный промежуток

времени.

«Проект – камень, брошенный вперёд».

(Э. Спенсер)

Структура проекта

• Методическая часть: актуальность, проблема, объект, предмет цели, задачи (см. занятие №1).

• Основная часть: план мероприятий, ожидаемый результат, бюджет, риски, устойчивость проекта, распространение результата.

• Портфолио проекта: готовый продукт, все документы, фото, видео, отзывы и т.д.

План мероприятий

Один из главных критериев качества проекта –

детально проработанный (описанный) план мероприятий.

Проект должен легко тиражироваться. Любой человек,

решивший реализовать Ваш проект (даже на другой

территории), должен получить такой же результат,

который получили Вы. К примеру, проекты: «Икс фактор», «Голос»,

«Фабрика звёзд» и т.д. существуют во многих странах мира, большинство из

них впервые появились в США, однако в любой стране, где реализуется

данный проект, зрители видят одно и тоже оформление студии, звуковое

сопровождение, стиль ведущих, результат и т.д.

Для этого необходимо очень чётко и подробно описать

шаги, которые Вы делали для достижения своей цели.

Фактически ответив на вопросы: Что? Кто? Когда? Для

чего будет делать?

! Если возникает мысль – прописывать шаг (в плане

мероприятий) или и так понятно? Ответ должен

быть однозначным – прописывать!

! Рекомендуем вместе с описанием шагов (в плане

мероприятий проекта), сразу их реализовывать (по

этапам проекта). В конкурсах реализованная идея

ценится значительно больше предполагаемой.

План мероприятий

1 этап:

2 этап:

3 этап:

1.1 -

1.2 -

1.3 -

1.4 -

1.5 – и т.д.

2.1 -

2.2 -

2.3 -

2.4 -

2.5 – и т.д.

3.1 -

3.2 -

3.3 -

3.4 -

3.5 – и т.д.

План мероприятий проекта

Название этапа1 задача = 1 этап

Задача в проекте = цель этапа проектаЗадачи – простой план

План мероприятий - развёрнутый

Шаги (мероприятия, деятельность)

План мероприятий (на примере проекта «Школа проектов», I этап)

1 этап плана мероприятий проекта = 1 задача проекта. Задачи проекта «Школа проектов» см. в занятии №1

№ Этап. Мероприятия Сроки Ожидаемый результат Ответственный

1

I этап. Подготовка необходимой

документации, объявление о

начале работы школы

10.09 -

10.10

2013 г.

Разработано Положение.

Подготовлена презентация.

Разослана реклама

Е.А. Карягина

Д.В. Протопопов

1.1 Создание творческой группы.

Определение плана работы

группы, форм работы группы

Далее

заполнить

этот

столбец

Создана творческая группа

– 5 человек. Составлен и

оформлен план работы

группы

Далее заполнить этот

столбец

1.2 Мозговой штурм по определению

основной идеи и формы работы в

рамках «Школы проектов»

Определена и оформлена

основная идея и форма

работы в рамках «Школы

проектов»

1.3 Разработка Положения «Школы

проектов» (включая заявку на

участие)

Разработан проект

Положения с приложениями

1.4 Редактирование Положения

(правописание, стилистика,

оформление)

Оформлен печатный и

электронный вариант

Положения

План мероприятий (на примере проекта «Школа проектов», I этап )



1.5 Разработка рекламной

презентации «Школы проектов»:

содержание, дизайн


рекламной презентации

«Школы проектов»

1.6 Редактирование презентации

(правописание, стилистика,

технические требования)

Электронный и печатный

вариант рекламной

презентации школы

1.7 Разработка рекламного плаката

«Школы проектов»: содержание,

дизайн


рекламного плаката «Школы

проектов»

1.8 Редактирование рекламного

плаката (правописание,

стилистика, технические

требования)

Электронный и печатный

вариант рекламного плаката


1.9 Подготовка электронных адресов

для рекламной рассылки по

«Школе проектов» (Положение,

реклама)

Подготовлен список

электронных адресов для

рекламной рассылки школы

План мероприятий(на примере проекта «Школа проектов», I этап)



1.10 Организация электронной рассылки с

рекламой «Школы проектов»: ОУ

города, ОУ – партнёры из других городов, ОУ

системы Росатома

Список городов и

образовательных учреждений

(куда была рассылка)

1.11 Размещение информации о начале

работы «Школы проектов» на сайте

образовательного учреждения

Информация о начале работы

школы в специально созданном

разделе сайта - Школа проектов

1.12 Размещение информации о начале

работы «Школы проектов» в СМИ (телевидение, газета, радио)

Статья о начале работы школы

в газете и сюжет на ТВ

1.13 Организация регистрации заявок от

участников на обучение в «Школе

проектов»: создание электронной почты,

размещение заявки на сайте, приём и

регистрация заявок

Создана электронная почта для

приёма заявок. Назначено

ответственное лицо за приём.

Создан журнал учёта заявок

2 II этап. Организация дистанционного

обучения основам проектирования

для желающих учеников 2-11 кл-ов

01.11 –

01.12

2013 г.

Разработаны занятия

(презентации) для дистанционного

обучения. Подготовлены задания

к занятиям. Определены эксперты


Е.А. Карягина

Д.В. Протопопов

Ожидаемый результат

Для определения критериев эффективности проекта в нём

выделяют раздел – «Ожидаемый результат». В случае

финансирования Вашего проекта (грант), как правило,

именно по этому разделу составляется отчёт о реализации

проекта.

Данный раздел отвечает на вопрос: по каким показателям

можно увидеть, что Ваш проект реализуется (реализован) и

эффективен?

Раздел «Ожидаемый результат» должен полностью

согласовываться с целью и задачами Вашего проекта.

В ожидаемом результате Вам необходимо обобщить и

конкретизировать раздел «Ожидаемый результат», который

содержался в плане мероприятий Вашего проекта.

Ожидаемый результат

Выделяют два вида

ожидаемого результата

Количественный:

- всегда предельно конкретный;

- его можно измерить, увидеть,

потрогать и т.д.;

- как правило, выражается в

конкретных цифрах (15

человек, штук, килограмм,

сантиметров и т.д.);

- требует строго учёта (чек, счёт,

журнал регистрации

посетителей, чёткое кол – во

анкет и т.д.)

Качественный:

- может быть абстрактным, но

понятным (с точки зрения цели);

- его сложно измерить, увидеть,

потрогать и т.д.;

- как правило, проявляется в

перспективе (отсроченный

результат);

- чаще всего учёт осуществляется

через контроль изменения уровня

знаний, появления умений что –

либо делать и т.д.

Ожидаемый результат(на примере проекта «Школа проектов», I этап)

Название

этапаРезультат

Критерии измерения

Количественные Качественные

Iэтап.

Подготовка

необходимой

документации,

объявление о

начале работы

школы

Разработано

Положение.

Подготовлена

презентация.

Разослана

реклама.

Создан

раздел на

сайте.

Организован

приём заявок

на участие в

школе

- создана 1 творческая

группа - 5 человек;

- 1 электронный и 5

печатных вариантов

плана работы группы;



Положения;



рекламной

презентации;



рекламного плаката;

- созданы условия для

реализации 2 этапа

проекта;

- создана нормативная

база для работы

Школы проектов

(Положение = закон, в

соответствии с

которым

осуществляется работа

школы);

- определены

организаторы

мероприятия,


Название




Iэтап.






школы

Продолжение


Положение.



Разослана

реклама.

Создан

раздел на

сайте.




школе



списков для рассылки

рекламы школы;


печатный вариант

списков городов и

образовательных

учреждений (куда была

рассылка);

- 1 раздел на сайте школы

95 (организатор

мероприятия) под

названием «Школа

проектов»;

осуществляющие

текущую работу

школы, управление

школой;

- создана необходимая

для работы школы

информационная среда


Название




Iэтап.






школы

Продолжение


Положение.



Разослана

реклама.

Создан

раздел на

сайте.




школе

- 1 статья в городской газете, 1

сюжет на городском

телевидении, 2 ссылки

(статья, сюжет) на сайте

школы 95 в разделе «Школа

проектов» о начале её

работы;

- 1 электронная почта,

необходимая для работы

школы ([email protected]);

- назначен 1 ответственный за

приём заявок, 1 приказ о

назначении ответственного;

- 1 электронный и 1 печатный

вариант журнала учёта

заявок на обучение в школе

см. выше

mailto:[email protected]

Задания к занятию №2

Для получения зачёта по занятию №2 необходимо выполнить

ряд заданий и отправить выполненную работу (документ Word) на

электронную почту Школы проектов [email protected] до 17.00

(московского времени) 13.04.2020 г. (включительно).

Документ должен быть назван: №2_Фамилия_класс_город. В

начале документа ещё раз должны быть указаны ФИО авторов, класс и

город. Ответы должны быть даны в последовательности (в соответствии с

заданиями).

ВНИМАНИЕ! Ответы к заданиям по занятию №2 необходимо

присылать в одном документе с предыдущим заданием (ответы к

заданию №2 должны продолжать ответы к заданию №1), не убирая

рекомендации экспертов.


Задания к занятию №2После проверки работы эксперт даст рекомендации и укажет:

«зачёт», «зачтено, но необходимо доработать», «незачёт». В случае, если

эксперт пришлёт ответ «незачёт», Вам нужно будет выполнить

рекомендации эксперта и ещё раз переслать работу на проверку. Если

эксперт пришлёт ответ «зачтено, но необходимо доработать», значит без

выполнения рекомендаций эксперта и доработки проекта Вам будет трудно

претендовать на прохождение во второй (очный) этап, при этом повторно

работу присылать не нужно, ваши исправления эксперт посмотрит при

проверке следующего задания.

! Старайтесь присылать выполненные задания не в самый последнийдень, чтобы у Вас было больше времени для возможной корректировкисвоего проекта.

!Внимание. Для получения сертификата и возможности

пройти во второй (очный) тур необходимо получить

зачёты по всем (4-ём) дистанционным занятиям.

Задания к занятию №21. Перечислите критерии качественного плана мероприятий проекта.

2. Сформулируйте и оформите (в соответствии с приведёнными вданной презентации образцами) следующие разделы своегопроекта: «План мероприятий», «Ожидаемый результат».

! По итогам двух занятий и выполненных к ним заданий в Вашем проектедолжны быть готовы следующие разделы: методическая часть проекта(тема, проблема, объект, предмет, цель, задачи); основная часть проекта(план мероприятий, ожидаемый результат).

! Готовые разделы пришлите на проверку экспертам единымдокументом (ответы к заданию №1 и заданию №2 уроков №1 и №2). Скомментариями экспертов по первому заданию.

Все вопросы, возникающие у участников мероприятия по содержанию занятия илизаданиям к занятию, необходимо уточнять у координатора: Елена Антоновна Карягина,контактный телефон 8 (3919) 76-66-69 , e-mail: [email protected], [email protected].При необходимости координатор переправит Ваши вопросы экспертам.

Вопросы экспертам Вы можете задавать через группу в социальной сети «В Контакте»https://vk.com/club137125732 Если вопрос объёмный и сложный Вы можете запросить общение сэкспертом в системе «Скайп»

Желаем удачи!



https://vk.com/club137125732

Спасибо за внимательное

отношение к занятию!

Данная презентация является интеллектуальной собственностью «Школы проектов» (МБОУ Школа №95, ЗАТО

г. Железногорск). В случае использования материалов «Школы проектов» (включая материалы данной

презентации) ссылка на «Школу проектов», МБОУ Школа №95 и «Школу Росатома» обязательна

Мы рады Вас...

Documents