АЛМАТИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭНЕРГЕТИКИ И СВЯЗИ

Кафедра истории и культуры Казахстана

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно–методической работе С.В. Коньшин _____________

“____” ________________ 2017г.

СОВРЕМЕННАЯ ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА

Методические указания по выполнению семестровых работ для студентов всех специальностей

Согласовано Утверждено на заседании Начальник УМО кафедры «ИКК»___________ Р.Р. Мухамеджанова Протокол № 1 от 03.02. 2017 г.“____” ____________ 2017 г. Заведующий кафедрой Председатель ОУМК Истории и культуры Казахстана _____________Б.К. Курпенов ______________Кабдушев Б.Ж. «_____»____________2017 г.

Редактор Составители:___________ _____________ Джагфаров Н.Р. “____”___________ 2017г. _____________Байдильдина С.Х.

_____________Утегалиева А.Д. Алматы 2017

Некоммерческое акционерное общество

СОВРЕМЕННАЯ ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА

Методические указания по выполнению семестровых работ для студентов всех специальностей

Алматы 2017

АЛМАТИНСКИЙУНИВЕРСИТЕТЭНЕРГЕТИКИ И

Кафедра истории и культуры Казахстана

СОСТАВИТЕЛИ: Джагфаров Н.Р., Байдильдина С.Х., Утегалиева А.Д.Современная история Казахстана. Методические указания по выполнениюсеместровых работ для студентов всех специальностей. – Алматы: АУЭС,2017. – 24 с.

Предлагаемая методическая разработка содержит темы семестровыхзанятий по курсу «Современная история Казахстана», список рекомендуемойлитературы, а также методические рекомендации к написанию семестровойработе.

Рецензент: канд.фил. наук, проф. М.К. Нурмаханова

Печатается по плану издания некоммерческого акционерного общества«Алматинский университет энергетики и связи» на 2017г.

© НАО «Алматинский университет энергетики и связи», 2017г.

Сводный план 2017г., поз 152.

Ниспек Рахимжанович Джагфаров Сауле Хайрулловна Байдильдина Алмажан Джусуповна Утегалиева

СОВРЕМЕННАЯ ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА

Методические указания по выполнению семестровых работ для студентов всех специальностей

Редактор Л.Т. Сластихина Специалист по стандартизации Н.К. Молдабекова

Подписано в печать _____________ Формат 60х84 1/16Тираж 100 экз. Бумага типографская № 1Объем 1,18 уч. изд. л. Заказ _____ Цена 600 т.

Копировально – множительное бюронекоммерческого акционерного общества

«Алматинский университет энергетики и связи»050013, Алматы, ул. Байтурсынова, 126.

Введение

Дисциплина «Современная история Казахстана» изучается студентамипервого курса всех специальностей. Но это не простое повторение ужепройденной в школе «Истории Казахстана»: на базе приобретенных знанийпредстоит глубокое изучение и переосмысление многих событий, тенденций,закономерностей и явлений исторического прошлого. В теоретическом планеэто означает решительный отказ от «формационного», «классового подхода» вхарактеристике исторической эпохи, «европоцентристских» взглядов иконцепций, искажавших наше близкое и далекое прошлое, искусственноразделявших этносы на созидателей и разрушителей, тормозившихисторический прогресс. На самом деле, история не является «историейклассовой борьбы», она намного богаче, многоцветнее, ее главным«персонажем» является народ, его труд и созидание, а не только вклад царей,ханов, правителей различного ранга. Исторический процесс многомерен: еговектор развития направлен не только вперед, к прогрессу – история имеет своиприливы и отливы, свои «откаты» назад.

Поэтому студентам предстоит по-новому осмыслить историю развитияОтечества в периоды его колониальной зависимости в составе Российскойимперии, советской эпохи, суверенного развития РК, рассмотреть динамикуполитических, экономических, социальных и культурных процессов.Современную историю Казахстана нельзя рассматривать локально, статично, вотрыве от предыдущих исторических периодов развития государственности натерритории Казахстана, так как многие современные процессы имеютглубокие исторические корни, являются результатом взаимных контактов ссоседними этносами и государствами. Это богатейший пластвзаимообогащения и взаимовлияния: духовного, экономического, этнического,политического и т.д., а не только войны, захваты, грабеж. В лекциях и насеминарских занятиях рассматриваются только основные, узловые вопросыкурса. Полное усвоение предмета студентами возможно лишь при условии,если они активно включаются в самостоятельную работу по глубокомуизучению предмета.

Одной из активных форм самостоятельной работы студентов являетсявыполнение семестровых работ. В методической разработке дана тематикасеместровых работ, список литературы и источников, а также методическиеуказания к их написанию.

7

Методические указания к написанию семестровых работ

В процессе изучения дисциплины «Современная история Казахстана»студент должен выполнить три семестровые работы. Лекции и семинарскиезанятия охватывают наиболее крупные, узловые проблемы, но они составляютвсего лишь часть учебной программы курса. Значительная часть дисциплины«Современная история Казахстана» усваивается студентом самостоятельнопод руководством преподавателя. Важной и активной формойсамостоятельной работы студентов являются семестровые работы, которыестуденты готовят в письменной форме.

Целью семестровой работы является овладение научными методамисамостоятельной исследовательской работы, комплексное рассмотрение ираскрытие определенной темы, наиболее полное представление знанийстудента, их анализ и аргументация выводов.

При написании семестровой работы студенты I курса, возможно, неимеют подобного опыта, испытывают трудности, допускают ошибки. Поэтомуданное методическое указание поможет студентам разобраться, какнеобходимо выполнить семестровые работы, подобрать литературу и другиеисточники, составить логичную структуру, раскрыть главное содержание,показать различные подходы к поставленной теме, сделать выводы, правильнооформить.

Семестровая работа – это самостоятельное и творческое письменноесочинение, дающее полное представление о знаниях, глубине мышления,взглядах и позиции студента по отношению к определенной историческойпроблеме или личности. Это совокупность личных знаний и взглядов, пустьдаже ошибочных. Для нас главное – наличие этих знаний и умение ихотстоять. Такая позиция вырабатывается только в процессе глубокогоизучения исторических источников, монографий, научных статей поизбранной теме. Кроме того, следует проанализировать специализированныепериодические научные издания, например, журналы «Отан тарихы»,«Вестник КазНУ» (серия историческая), «Поиск» (серия гуманитарная),«Мысль» и др. Дополнительная литература подбирается по алфавитному исистематическому каталогу библиотеки – в этой работе Вам окажут помощьбиблиографы читального зала. Семестровая работа должна носить научно-поисковый характер, это маленькая, но самостоятельная научно-исследовательская работа. Недопустимо механическое переписывание текстаучебника, что влечет за собой неудовлетворительную оценку и возвращениеработы студенту для ее повторного выполнения.

Семестровые работы выполняются строго по графику. Срок выдачисеместровых заданий: 1 неделя семестра.

Сроки сдачи семестровых работ: первая работа – 4-5 недели, втораяработа – 8-9 недели, третья работа – 12-13 недели (при 15 неделях занятий).Соблюдение графика является обязательным условием аттестации и допускастудента к экзамену.

8

Из предлагаемой ниже тематики семестровых работ по дисциплине«Современная история Казахстана» студент выбирает тему для выполнениясеместрового задания по таблице (см. приложение А) в соответствии с двумяпоследним цифрами номера зачетной книжки. Работы, выполненные снарушением схемы выбора варианта, не зачитываются. При случаяхсовпадения шифров и номеров семестровых работ у студентов одной группыили потока, необходимо изменить темы семестровых работ, согласовав спреподавателем.

После изучения и глубокого осмысления источников и литературынужно продумать и составить план работы, который должен состоять изследующих частей:

а) введение. В нем обосновывается актуальность темы, степень ееизученности, определяются цели и задачи, которые ставятся при написаниисеместровой работы;

б) основная часть. Она должна состоять из 2-3 вопросов, которыедолжны отражать наиболее важные, на ваш взгляд, проблемы темы. При этомнадо иметь в виду, что эти 2-3 вопроса не отдельные 2-3 проблемы, а однапроблема, которую Вы рассматриваете с 2-3 сторон. Большее количествовопросов включать нецелесообразно из-за ограниченного объема семестровойработы;

в) заключение. Должно содержать общие выводы, к которым Выпришли в результате своего исследования;

г) список источников и литературы. Это показатель того объемаисточников и литературы, который Вами изучен и осмыслен. Он целикомхарактеризует насколько серьезно (или не серьезно) Вы подошли квыполнению семестровой работы. Список должен включать не менее двух-трех источников или специальных монографических исследований. Можноиспользовать материалы из интернета только в том случае, если они не«перекачаны» механически и даются ссылки на соответствующий сайт, книгу,авторскую статью или выступление. Обратите внимание на время изданиякниги, т.к. желательно использовать литературу, изданную в последние годы.Если у различных авторов полярные взгляды на одну и ту же проблему, то всеместровой работе нужно их изложить, по возможности, прокомментироватьи высказать свою точку зрения. Это значительно повысит уровень Вашейработы, сделает ее оригинальной.

План – важный показатель того, насколько глубоко изучены источники илитература. Правильно, логично структурированный план являетсясвидетельством понимания (или не понимания) содержания рассматриваемойпроблемы. Уже по нему нередко можно судить о работе в целом, поэтому ксоставлению плана надо отнестись со всей ответственностью.

Примерный план семестровой работы может быть таким:Тема: «Восточная, западная и тюркская цивилизации: общее и

особенное в развитии, вклад в мировую цивилизацию»: 1) Введение.

9

В нем нужно раскрыть понятие – что такое цивилизация, какимихарактерными чертами она обладает, какое место занимает в современныхисследованиях и оценках общественного прогресса;

2) Основная часть. § 1. Восточная и западная цивилизации. Попытайтесь дать основные характерные черты восточной и западной

цивилизаций, найдите общее и отличительное; § 2. Тюркская цивилизация. Занимает промежуточное положение между восточной и западной

цивилизациями, но имеет и коренные отличия. Покажите, какие?3) Заключение.

Нужно сделать общий вывод по теме семестрового задания и показать,какой же вклад в мировую цивилизацию сделала тюркская цивилизация.

4) Список использованной литературы.Недопустимо переписывание работы из учебников, интернета,

предоставление идентичных по тексту работ на одну и ту же тему. Такиеработы не зачитываются. В процессе подготовки семестровой работы Вампридется, как уже говорилось выше, работать с источниками, монографиями,научными статьями и т.д., делать необходимые выписки, собирать цифровойматериал, воспоминания и др. Собранные сведения принадлежат не Вам, ониВами заимствованы у другого исследователя. Поэтому научная этика идобросовестность требуют в таком случае делать соответствующие сноски,они нумеруются по возрастающей и приводятся в конце текста, каждая подсвоим порядковым номером.

Если Вы приводите мысль автора целиком и без изменений оригинала,то это называется цитирование. Тогда весь текст «закавычивается» (берется вкавычки) и выглядит так: «Во второй половине ХХ столетия в сферугуманитарных дисциплин активнее стали внедряться новые достижения,методы и методологические принципы естественно - научных исследований».

В конце текста семестровой делаете подзаголовок «Литература», и Вашасноска под №1 будет выглядеть: 1. Самашев З.С., Фошзов К.Ш., БазарбаеваГ.А. Археологические памятники и палеопочвы Казахского Алтая. – Алматы,2001. –С.4.

Если Вы не цитируете, а берете только факты или цифровой материал,то это опять – таки требует ссылки на источник, где Вы это нашли. В такомслучае материал не «закавычивается» и может выглядеть так: Казахский языквыполнял только 10 из 50 социальных функций. Сноска под №2 будет такой: 2.Казахстан: особенности перехода к демократии. – Алматы, 2004. –С.5.

Если Вы ссылаетесь на статью в журнале, то она оформляется так:Ф.И.О. автора, название статьи, наименование журнала, год выпуска, номержурнала и страница. Например, Ахметов К. Становление новой системыправления в РК // Мысль. – 1992. - №4. –С.15.

10

Если Вы ссылаетесь на статью в газете: наименование газеты, годиздания, число и месяц выхода номера. Например, Казахстанская правда. –2017. – 12 апреля.

Все это называется научно-справочным аппаратом, и по качеству егооформления, как правило, судят о научной культуре исследователя. Поэтомунеобходимо прививать себе культуру научного исследования с учебнойскамьи.

Семестровая работа выполняется самостоятельно. Надо четкоформулировать и излагать свои мысли, не допускать повторений, внимательноследить, чтобы не было противоречий между ее отдельными положениями.Сопоставляя противоречивые точки зрения на проблему, нужно показатьумение излагать свою точку зрения или обоснованно поддержать правильную,на Ваш взгляд, точку зрения других.

Объем семестровой работы составляет 10-12 страниц рукописного илиже 12-14 страниц компьютерного текста, который должен быть тщательноотредактирован, страницы обязательно нумеруются, а сама работаброшюруется (скрепкой, зажимом и т.д.).

Структура работы: титульный лист (приложение В), план работы,введение, основное содержание, заключение, список источников илитературы.

Семестровая работа сдается студентом лично преподавателю. Онзнакомится с работой, определяет ее уровень, на титульном листе дает краткийписьменный отзыв. При несоблюдении студентом требований к содержанию иоформлению семестровых работ преподаватель возвращает семестровуюработу для доработки и устранения недостатков, дополнительноконсультирует студента в специально отведенный для этого день поотдельному графику СРСП. Переработанную семестровую студент возвращаетпреподавателю с прежним титульным листом, на котором были отмеченынедостатки и замечания.

При необходимости студенты защищают семестровую работу. Защитазаключается в следующем: предварительно ознакомившись с письменнымотзывом, студент дает пояснения по выполненной работе, отвечает напоставленные вопросы, обосновывает свои выводы дополнительнымиаргументами. Условием получения зачета по семестровой является еесодержание, дополнительно учитываются и результаты защиты. Студенты, несдавшие семестровые работы по назначенному графику или получившиенезачет, не допускаются к экзамену.

Каждая семестровая работа оценивается до 100 баллов, что составляет7% рейтинга допуска к Государственному экзамену, таким образом, за 3семестровые работы студент может набрать 21 %.

Только студент, своевременно и качественно сдавший 3 семестровыеработы, при отсутствии задолженностей по семинарским занятиям ирубежному контролю может претендовать на допуск к Государственномуэкзамену по дисциплине «Современная история Казахстана».

11

Темы семестровых работРаздел 1

1. Активизация переселения на казахские земли крестьян из центральной Россиив нач. ХХ века: итоги и исторические последствия.

2. Расселение крестьян-переселенцев на территории Казахстана: цели, задачи,итоги.

3. Организация военно-научных экспедиций в край, создание системыучреждений управления в Казахстане.

4. Трансформация традиционного хозяйства казахов в нач. ХХ века. 5. Обострение отношений в аграрном секторе нач. ХХ века. 6. Массовый перевод казахского населения на оседлый образ жизни.7. Особенности развития добывающей промышленности в Казахстане и ее

характер в нач. ХХ века.8. Научные экспедиции в Казахстане в конце ХІХ – начале ХХ вв.: цели,

направления и итоги (экспедиции Ф. Щербина, П. Скрыплева, П.П.Хворостанского).

9. Особенности развития банковской системы в Казахстане в нач. ХХ в. 10. Особенности проникновения европейского капитала в Казахстан в нач. ХХ

века. 11. Социальное положение рабочих–казахов на промышленных предприятиях. 12.Политические ссыльные в Казахстане в ХIХ- нач. ХХ вв.13.Влияние просветительских идей джадидизма в Казахстане в нач. ХХ века. 14.Влияние первой русской революции на формирование общественно-

политического движения и Каркаралинская петиция. 15. Участие представителей казахской элиты в общероссийских Мусульманских

съездах. 16.Роль «Иттифак-эль-муслимин» (Союз мусульман) в консолидации тюрко-

мусульманских народов Российской империи. 17.Участие казахов в деятельности I – II Государственных дум России. (А.

Беремжанов, Б. Каратаев и др.).18.Вклад казахской политической элиты в изучения истории и культуры

казахского народа (А. Букейханов, М. Дулатов, А. Байтурсынов, Х.Досмухамедов, Ж. Досмухамедов, М. Тынышбаев, Ш. Кудайбердиев и др.).

19. Доктрина российского тюркизма и ее влияние на формирование казахскогонационального движения.

20. Национально-освободительное восстание 1916 года под руководствомАмангельды Иманова: историческое значение и современная оценка.

21. Лидеры восстания 1916 г. и их роль в национально-освободительной борьбеказахов (А. Иманов, Т. Бокин, Б. Ашекеев, А. Жанбосынов, и другие).

22.Первая полна массовой иммиграции казахов в Китай (Кульджинский край,Кашгария), Афганистан.

23. Февральская буржуазно-демократическая революция в России и особенностиее влияния на Казахстан.

12

24.Российские политические партии в Казахстане (большевики, кадеты, эсеры) иих роль в политической жизни Казахстана.

25.Движение «Алаш» и решение Всеказахского съезда.26.Партия «Уш Жуз» в Казахстане. 27.Общественные движения в Казахстане и их роль в политической жизни

(«Шуро-и- Исламия», «Шуро-и-улемия» и др.).28.Журнал «Айкап» и общественно - политическая жизнь Казахстана в нач. ХХ в.29.Газета «Казак» - трибун партии Алаш.30.Общественно- политическая деятельность Алихана Букейханова. 31. Общественно- политическая деятельность Ахмета Байтурсынова.32. Общественно- политическая деятельность Бахытжана Каратаева.33. Общественно- политическая деятельность Мустафы Чокая.34. Общественно-политическая деятельность Халела и Жанши Досмухамедовых.35. Общественно-политическая деятельность Мухамеджана Тынышпаева.36. Вклад Ахмета Байтурсынова в развитие казахского языка. 37.Общественно-политическая деятельность Ж. Акпаева.38. Эволюция национальной идеи и национальной государственности в

Казахстане в ХХ в.39.Казахстан в годы гражданского противостояния «белых» и «красных».40.Октябрьский переворот и Казахстан: пути установления Советской власти,

«Декларация прав народов России». 41. Кокандская автономия - независимое государство Туркестан.42. Политика «военного коммунизма» в Казахстане и ее последствия. 43.Противодействие Киргизского (Казахского) революционного комитета идее

образования национальной государственности. 44.Образование Киргизской (Казахской) Советской Социалистической

Автономной республики.45.М.Чокай об установлении Советской власти в Туркестане.46.М. Султангалиев о едином Туркестане.47.М.Чокай о национальном устройстве.48.Т.Рыскулов о национальном вопросе. 49.Общественно- политическая деятельность Н. Нурмакова.50.Общественно- политическая деятельность С. Садуакасова.51.Творческое наследие С. Асфендиярова в изучение истории Казахстана.

Раздел 2

1. Индустриализация в Казахстане: характер, темпы, масштабы и итоги.2. Чем отличается промышленная революция на Западе от индустриализации в

СССР?3. «Турксиб»- первенец индустриализации Казахстана.4. Индустриализация в металлургической промышленности Казахстана.5. Развитие нефтяной отрасли Казахстана. 6. История развития золотодобывающей промышленности Казахстана.

13

7. Новая экономическая политика (НЭП) в Казахстане: ее особенности,трудности и последствия.

8. Национально-территориальное размежевание республик Туркестана –крушение идеи единого Туркестана.

9. Объединение казахских земель в составе Казахской Автономной СоветскойСоциалистической Республики.

10.Усиление власти и влияния Коммунистической партии в общественной жизни.11. Идея «Малого Октября» Ф.И. Голощекина: содержание и последствия.

Начало репрессий казахской интеллигенции.12. Индустриализация в Казахстане. Позиции казахских общественных деятелей

по вопросу индустриализации. 13. Коллективизация в Казахстане (Отечественная и зарубежная историография).14.Сталинская политика перевода казахов на оседлость: теория, политика, итоги.15.Восстания казахов против коллективизации 1930-х гг.16.Голод в Казахстане 1931-32 гг. и его последствия.17.Политика массового террора и политических репрессий 1937-38 гг. в

Казахстане.18.Миграция казахов за границу в 1930-е гг., их трагическая судьба. 19. «Письмо пятерых» в истории Казахстана. 20.Письмо Т.Рыскулова И.Сталину – горькая правдивая истина.21. Политические репрессии в отношении казахской интеллигенции – начало

«мангуртизации» казахской нации, масштаб и тяжелые последствия. 22.Политические репрессии против алашординской интеллигенции 1929-30 гг. в

Казахстане.23.Политические репрессии против творческой интеллигенции в 1920-30-х гг. в

Казахстане.24.Насильственное переселение в Казахстан корейцев с Дальнего Востока.25.История депортации немцев Поволжья в Казахстан.26.История депортации народов Кавказа в Казахстан.27.Создание советской образовательной системы. Противоречия в сфере

просвещения. 28.Развитие науки и научных учреждений 1920-30 гг. 29.Эвакуация народов, промышленных предприятий и объектов культуры в

Казахстан в годы Великой Отечественной войны.30.Подвиги казахстанцев в борьбе против фашистской агрессии.31.Женщины-казашки – Герои Советского Союза (А. Молдагулова, М. Маметова,

Х. Доспанова). 32. «Туркестанский легион» во второй мировой войне: правда и вымысел. 33. Подвиг работников тыла в годы Отечественной войны. 34.Промышленность Казахстана - помощь тыла фронту. 35.Продовольствие Казахстана - в помощь фронту.36.Гуманитарная помощь из казахстанского тыла – фронту.37.КарЛаг – символ сталинского террора.38.АЛЖИР – символ преступления сталинщины.

14

39.Вклад К.И. Сатпаева в изучение недр и развитие промышленности Казахстана.40. Вклад Е.Б. Бекмаханова в изучение истории Казахстана.41.Целина и развитие сельскохозяйственной науки в Казахстане.42.Целина и экологические последствия в Казахстане.43.Целина и этнополитические последствия в Казахстане.44.Хрущевская оттепель 50-60-х гг.: причины, задачи, итоги.45. «Жас Тулпар» как неформальное объединение казахской молодежи и его

роль в поднятии национального самосознания. 46.Экономическое развитие Казахстана в 1960-70 гг.47.Социально-политическое развитие Казахстана в 1970-е гг. - первой половине

1980-х гг.48.Казахстан в системе ВПК СССР.49.Вклад Д.А. Кунаева в развитие Советского Казахстана.50.История развития электроэнергетической системы в Казахстане. 51.История развития системы телефонной связи в Казахстане.

Раздел 3

1. Проблемы развития энергосбережения и альтернативной энергетики вКазахстане.

2. Декабрьские события 1986 г. в Алматы, их современная оценка.3. Н.А. Назарбаев и модернизация политической системы Казахстан.4. Идея Н.А. Назарбаева о создании системы коллективной безопасности в Азии

– СВМДА.5. Идея Евразийства: научные подходы, политика, современность.6. Республика Казахстан и Китай: история и современность.7. Республика Казахстан и Россия: история и современность.8. Республика Казахстан и США: этапы и перспективы сотрудничества.9. Республика Казахстан и ООН: особенности и перспективы сотрудничества

Республика Казахстан и Европейский Союз: особенности и перспективысотрудничества.

10.Республика Казахстан и Организация Исламская Конференция: особенности иперспективы сотрудничества.

11.Республика Казахстан и Шанхайская Организация Сотрудничества: цели иперспективы сотрудничества.

12.Республика Казахстан и Евразийское Экономическое Сообщество: цели иперспективы сотрудничества.

13.Республика Казахстан и ОБСЕ: цели и перспективы сотрудничества.14.Республика Казахстан и НАТО: особенности и перспективы сотрудничества.15.Каспийская нефть и маршруты ее транспортировки.16.Космодром «Байконыр» в истории Казахстана.17.Т. Аубакиров - первый космонавт независимого Казахстана.18.Экологические проблемы Аральского моря.19.Экологические проблемы озера Балхаша.

15

20.Экологические проблемы Каспийского моря.21.Семипалатинский полигон в истории Казахстана.22.Казахстан как геополитический перекресток Евразии: история и современность.23.Иностранные инвестиции в Республике Казахстан.24.Казахская диаспора за рубежом: история создания и современность.25.Н. Назарбаев и политика сохранения межэтнического согласия и

толерантности в Республике Казахстан.

26.Государственные символы РК - история создания и их значениевпатриотическом воспитании.

27.Н. Назарбаев и национальная валюта Республики Казахстан.28.Н. Назарбаев и Астана – столица суверенного Казахстана. 29.Алматы: история и современность.30.Модернизация современной системы образования РК: основные направления

и пути реализации. 31. Этнодемографические процессы и укрепление межнационального согласия в

Республике Казахстан. 32.Съезды лидеров мировых и традиционных религий.

33.Казахстанская модель экономического развития РК.

34.Основные направления молодежной политики РК.

35.Роль Ассамблеи Народа Казахстана в консолидации казахстанского общества. 36.Н.А. Назарбаев - первый президент - лидер нации Республики Казахстан.37.Первое Послание Президента народу Казахстана: «Казахстан – 2030.

Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев»:долгосрочные приоритетные цели развития РК.

38.«Казахстанский путь развития»: базовые ценности и уникальность.

39.«Нұрлы жол – путь в будущее» - стратегия развития страны.

40.Послание Президента РК Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Стратегия«Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства» (14декабря 2012 года).

41.План нации «100 конкретных шагов по реализации пяти институциональныхреформ» Главы государства Н. А. Назарбаева.

42. «План нации - Путь к казахстанской мечте» Президента РеспубликиКазахстан - основные направления развития.

43.550-летие Казахского ханства: истоки национальной государственности исамосознания.

44.«Мәңгілік Ел» - Национальная идея Казахстана ХХІ века.

16

45.25-летие независимости Республики Казахстан: итоги и перспективыразвития.

46.Манифест Н.А. Назарбаева «Мир. XХI век» - основные направления развития.47.Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана.

31 января 2017 г. «Третья модернизация Казахстана: глобальнаяконкурентоспособность».

48. «ЭКСПО -2017 - Энергия будущего» в Казахстане как фактор развитияальтернативной энергетики.

49.«Универсиада – 2017» как фактор развития спорта среди молодежиКазахстана.

50.Культура и искусство Казахстана: национальные герои современности (1991-2017 гг.).

Приложение А

Таблица для выбора № темы семестровой работы

Шифр № темы семестровой работы Шифр № темы семестровойработы

Раздел№1

Раздел№2

Раздел№1

Раздел№1

Раздел№2

Раздел№3

01 1 1 1 51 1 1 102 2 2 2 52 2 2 203 3 3 3 53 3 3 3

17

04 4 4 4 54 4 4 405 5 5 5 55 5 5 506 6 6 6 56 6 6 607 7 7 7 57 7 7 708 8 8 8 58 8 8 809 9 9 9 59 9 9 910 10 10 10 60 10 10 1011 11 11 11 61 11 11 1112 12 12 12 62 12 12 1213 13 13 13 63 13 13 1314 14 14 14 64 14 14 1415 15 15 15 65 15 15 1516 16 16 16 66 16 16 1617 17 17 17 67 17 17 1718 18 18 18 68 18 18 1819 19 19 19 69 19 19 1920 20 20 20 70 20 20 2021 21 21 21 71 21 21 2122 22 22 22 72 22 22 2223 23 23 23 73 23 23 2324 24 24 24 74 24 24 2425 25 25 25 75 25 25 2526 26 26 26 76 26 26 2627 27 27 27 77 27 27 2728 28 28 28 78 28 28 2829 29 29 29 79 29 29 2930 30 30 30 80 30 30 3031 31 31 31 81 31 31 3132 32 32 32 82 32 32 3233 33 33 33 83 33 33 3334 34 34 34 84 34 34 3435 35 35 35 85 35 35 3536 36 36 36 86 36 36 3637 37 37 37 87 37 37 3738 38 38 38 88 38 38 3839 39 39 39 89 39 39 3940 40 40 40 90 40 40 4041 41 41 41 91 41 41 4142 42 42 42 92 42 42 4243 43 43 43 93 43 43 4344 44 44 44 94 44 44 4445 45 45 45 95 45 45 4546 46 46 46 96 46 46 46

18

47 47 47 47 97 47 47 4748 48 48 48 98 48 48 4849 49 49 49 99 49 49 4950 51 51 51 100 51 51 51

Приложение Б

Оформление титульного листа семестровой работы

Некоммерческое акционерное общество«АЛМАТИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭНЕРГЕТИКИ И СВЯЗИ»

Кафедра « История и культура Казахстана»

19

СЕМЕСТРОВАЯ РАБОТА №

По дисциплине Современная история Казахстана

На тему_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Специальность_________________________________________________

Выполнил __________________________________Группа____________(Ф.И.О.)

Принял_____________________________________________________(ученая степень, звание, Ф.И.О.)

_____________ _________________ «_____» _______________201__ж. (оценка) (подпись)

Алматы 201_Список литературы

Основная

1 История Казахстана. В 5-ти томах.4- 5-й том. – Алматы: Атамұра, 2010.2 Назарбаев Н.А. В потоке истории. – Алматы: Атамұра, 2003.3 Алтаев А.Ш., Жангутин Б.О. История Казахстана: Хрестоматия. Т. 2. –

Алматы, 2008.4 Кан Г.В. История Казахстана: Учебное пособие для вузов. – Алматы, 2005.5 История независимого Казахстана - Алматы: «Казак энциклопедиясы», 2011.6 История Казахстана. Курс лекций. Под ред. К.С. Каражан. – Алматы, 2012.

20

7 Қазақстанның қазіргі заман тарихы. Хрестоматия. (1917-1939 жж.). 1т. Ред.басқарған Қ. С. Каражан. – Алматы, 2007.

8 Қазақстан (Қазақ елі) тарихы. – 4 кітаптан тұратын оқулық. Алматы, Қазақуниверситеті, 2016.

9 Улы Дала тарихы: учебное пособие /Кан Г.В., Тугжанов Е.Л. – Астана:Zhasyl Orda, 2015.

10 Аяган Б.Ғ., Абжанов Х.М., Махат Д.А. Казіргі Казакстан тарихы. – Алматы,2010.

11 Казіргі Казакстан тарихы: Хрестоматия /Б.Ғ.Аяғанның ред. – Алматы, 2010.12 Қазақстан тарихы: Оқу құралы / Ред. басқ. проф. Б.С. Сайлан. – Алматы:

ҚазМемҚызПУ, 2012. 13 Артыкбаев Ж.О.; Раздыков С.З. История Казахстана: Учебник. – Астана:

Фолиант, 2007. 14 Алтаев А.Ш. Евросоюз: история и современность. Учебное пособие Алматы.

Издательство «Кыздар университеті», 2015.15 Сайлан Б. Қазақстандағы алғашқы жастар ұйымдарының құрылу тарихы

(1917-1925 жж.). Оқу құралы. – Алматы: Қазақ университеті, 2015.

Источники (законы, документы, материалы)1 Алаш қозғалысы: Құжаттар мен материалдар жинағы: сәуір 1920-1928

жж. /Бас ред.: Қойгелдиев М.Қ.; Жауапты құраст.: Грибанова Е. М.,Жағыпаров Н. Р. – Алматы: Ел-шежіре, 2007.

2 Алаш қозғалысы. Құжаттар мен материалдар жинағы. 1905 – 1917 жж. Т. 1. –Алматы: 2004-2007. I-IV Т.

3 Алаш қозғалысы: мәселенің зерттелу тарихынан //Құжаттар мен материалдаржинағы (1918–2007 жж.). – Т. 4. /Бас ред.: Қойгелдиев М.Қ.;

4 Алаш – Орда. Сборник документов. – Алматы, 1992.5 Конституционный закон о государственной независимости Республики

Казахстан. – Алматы, 1991.6 Конституция Республики Казахстан. – Алматы, 1993.7 Конституция Республики Казахстан. – Алматы, 1995.8 Казакстан Республикасынын Конституциясы. – Алматы, 1995. 9 Қазақстан Республикасының Президенті Мұрағатының аса құнды құжаттары:

Жинақ. - 1 шығарылымы / Жауапты ред.: Шепель В.Н. – Алматы: АП РК,2009.

10 Назарбаев Н.А. Стратегия становления и развития Казахстана каксуверенного государства.- Алматы, 1992.

11 Назарбаев Н.Ә. Қазақстан - 2030. Ел Президентінің Қазақстан халқынажолдауы. – А., 1997.

12 Назарбаев Н.А. Социально-экономическая модернизация – главный векторразвития Казахстана. Послание Президента Республики КазахстанН.Назарбаева народу Казахстана (27.01.2012 г.).

21

13 Назарбаев Н.А. Стратегия «Казахстан-2050» Новый политический курссостоявшегося государства. Послание Президента Республики КазахстанН.Назарбаева народу Казахстана (14.12.2012 г.).

14 Назарбаев Н.Ә. «Қазақстан - 2050» стратегиясы – қалыптасқан мемлекеттіңжаңа саяси бағыты». ҚР Президенті-Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстанхалқына Жолдауы. – Егемен Қазақстан, 15 желтоқсан 2012 ж.

15 Назарбаев Н.А. Казахстанский путь – 2050: Единая цель, единые интересы,единое будущее. Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаеванароду Казахстана (17.01. 2014 г.).

16 Назарбаев Н.А. Нұрлы жол – путь в будущее. Послание ПрезидентаРеспублики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана (11.11. 2014 ж.).

17 Назарбаев Н.Ә. Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігі – Мәңгілік ЕлдіңҰлы тарихы. Тәуелсіздік күніне орай салтанатты шарада сөйлеген сөзі. -Егемен Қазақстан, 16 желтоқсан 2014 ж.

18 Назарбаев Н.А. План нации - 100 конкретных шагов. Программа ПрезидентаРеспублики Казахстан (20.05. 2015 г.).

19 Назарбаев Н.Ә. Қазақстан жаңа жаһандық нақты ахуалда: өсім, реформалар,даму. Қазақстан Республикасының Президенті-Елбасы Н.Ә.НазарбаевтыңҚазақстан халқына Жолдауы. 2015 жылғы 30 қараша. – Егемен Қазақстан, 1желтоқсан 2015 ж.

20 Назарбаев Н.А. Казахстан в новой глобальной реальности: рост, реформы,развитие. Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народуКазахстана (30.11. 2015 г.).

21 Выступление Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева на Общихдебатах 70-й сессии Генассамблеи ООН (09-10.2015 г.).

22 Назарбаев Н.А. Третья модернизация Казахстана: глобальнаяконкурентоспособность Послание Президента Республики КазахстанН.Назарбаева народу Казахстана.(31.01. 2017 г.).

23 Образование Казахской АССР: Сб. документов и материалов. – Алматы, 1958. 24 Политические репрессии в Казахстане в 1937 – 1938 гг.: сборник документов.

– Алматы, 1998.25 Эпистолярное наследие казахской правящей элиты. Сборник исторических

документов в 2-х томах. – Алматы, 2014.26 Языковая политика в Казахстане (1921-1990 гг.): сборник документов / Сост.:

Айбасова М.К.,. Исахан Г.Т. – Алматы: «Қазақ университеті», 1997.

Дополнительная1 Абдильдин С. Парламент Казахстана: от союза к государственности. –

Алматы, 1993.2 Амрекулов Н., Масанов Н. Казахстан между прошлым и будущим.– Алматы,

1994.3 Аполлова Н.Г. Экономические и политические связи Казахстана с Россией в

XVIII – нач. XIX вв. – М., 1976.

22

4 Аполлова Н.Г. Экономические и политические связи Казахстана с Россией вXVIII – нач. XIX вв. – М., 1976.

5 Асылбеков М.Х. Индустриализация Казахстана и ее социально–экономические последствия // Мысль. – 1993. – №4.

6 Атабаев Қ.М. Қазақстан тарихының деректанулық негіздері. – Алматы, 2002. 7 Ашимбаев Д., Хлюпин В. Казахстан. История власти. Опыт реконструкции. -

Алматы, 2008. 8 Аполлова Н.Г. Экономические и политические связи Казахстана с Россией в

XVIII – нач. XIX вв. – М., 1976.9 Әбжанов Х. Қазақстан: тарих, тіл, ұлт. – Астана, 2007.10 Баишев С.Б. Целинная эпопея Казахстана: основные итоги и историческое

значение. – Алматы, 1979.11 Балакаев Т.Б., Алдажуманов К.С. Трудящиеся Казахстана – фронту. – Алматы,

1985.12 Басин В.Я. Россия и казахские ханства. – Алматы, 1991.13 Бейсенбаев К. Очерки истории общественно-политической и философской

мысли Казахстана. – Алматы, 1976.14 Бекмаханов Е. Присоединение Казахстана к России. – М., 1957.15 Бекмаханов Е. Казахстан в 20 – 40 годы XIX в. – Алматы, 1994.16 Берденова К.А. Общая и экономическая история Казахстана. – Алматы, 2000.17 Бурабаев М.С. Общественная мысль Казахстана в 1917 – 1940 гг. – Алматы,

1993.18 Гумилев Г. Древняя Русь и Великая степь. – М., 1992.19 Депортированные в Казахстан народы: время и судьбы. – Алматы, 1998.20 Декабрь. Книга – хроника – Алматы, 1986. – Алматы, 1991.21 История индустриализации Казахской ССР. – Алматы, 1967.22 История Казахстана: белые пятна. – Алматы, 1991. 23 Елагин А. Казачество и казачьи войска в Казахстане. – Алматы, 1993.24 Есмагамбетов К.Л. Что писали о нас на Западе. – Алматы, 1992.25 Ерофеева И.В. Казахские ханы XVIII – середины XIX века. – Восток. 1997.–

№3.26 Ертысбаев Е.К. Казахстан и Назарбаев: логика перемен. – Астана: Елорда,

2001. 27 Жиренчин К. Политическое развитие Казахстана в XIX – начале XХ вв. –

Алматы, 1996.28 Зиманов С. Политический строй Казахстана конца ХVІІІ - первой половины

ХІХ вв. – Алматы, 1960.29 Депортированные в Казахстан народы: время и судьбы. – Алматы, 1998.30 Декабрь. Книга – хроника – Алматы, 1986. – Алматы, 1991.31 История индустриализации Казахской ССР. – Алматы, 1967.32 История Казахстана: белые пятна. – Алматы, 1991. 33 История Казахстана. Энциклопедический справочник. – Алматы, 2010.34 Казахстан: особенности перехода к демократии. – Алматы, 2004.35 Казахстан: реалии и перспективы независимого развития. – М., 1995.

23

36 Казахстан в Великой Отечественной войне. – Вып. I, II. – Алматы, 1968.37 Кабдиев Д. Развитие экономической мысли в Казахстане (конец ХІХ-начало

XX века). – Алма-Ата: Наука, 1989.38 Канапин А. Культурное строительство в Казахстане. – Алматы, 1964.39 Касымбаев Н.К. Государственные деятели казахских ханств XVIII века. – т. 1.

– Алматы, 1999.40 Касымбаев Н.К., Масанов Н.Э. Этногенез казахов в освещении русской

историографии. – Алматы, 1985.41 Козыбаев М., Абылхожин Ж., Алдажуманов К. Коллективизация в Казахстане:

трагедия крестьянства. – Алматы, 1992.42 Козыбаев М.К. История и современность. – Алматы, 1990.43 Козыбаев М.К. Казахстан – арсенал фронта. – Алматы, 1970.44 Коллективизация сельского хозяйства в республиках Средней Азии и

Казахстане: опыт и проблемы. – Алматы, 1990.45 Коллективизация сельского хозяйства Казахстана (1926 – 1941 гг.). – Алматы,

1967.46 Кольцов В.И. Развитие промышленности Казахстана в послевоенный период

(1946 – 1955 гг.). – Алматы, 1970.47 Кунаев Д.А. О моем времени. – Алматы, 1991.48 Кучкин А.П. Советизация казахского аула. – М., 1962.49 Кусман-улы А., Аманбаев А. Суверенитет Казахстана в контексте

геополитики. - А., 1997.50 Маликов Ф. Февральская буржуазно–демократическая революция в

Казахстане. – Алматы, 1972.51 Михайлов Б.Ф. Хроника великого джута. – Алматы, 1996.52 Козыбаев М. Истина и мифы об исторических причинах присоединения

Казахстана к России // Казахстанская правда. – 1990, 26, 27, 28 июля.53 Қозыбаев М. «Өркениет және ұлт». – Алматы, 2001. 54 Қозыбаев М. История и современность. – Алма-Ата, 2003. 55 Козыбаев М.К., Алдажуманов П.С. Тоталитарный социализм: реальность и

последствия. – Алматы: Фонд XXІ века, 1997. – 258 с.56 Қозыбақова Ф.А. Қазақстандағы кеңестік әкімшіл-әміршіл жүйенің аграрлық

саясаты және оның салдары (1920-1930 жж.). учебное пособие. – Алматы,2011 .

57 Койгелдиев М.К. Сталинизм и репрессии в Казахстане 1920-1940-х годов. –Алматы, 2009.

58 Қойгелдиев М.Қ. Алаш қозғалысы. –А., 1995. 59 Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан: Летопись трех тысячелетий. –

Алматы, 1992.60 Кудайберды-улы Шакарим. Три истины. – Алматы, 1992.61 Мадуанов С., Взаимоотношения казахов с другими соседними народами

Центральной Азии в XVIII-нач. XX веков. – Алматы, 1995.62 Мадуанов С., Шалекенов М. История взаимоотношений народов Туркестана в

XVIII-нач. XX веков. – Туркестан, 2000.

24

63 Магауин М. Азбука казахской истории. – Алматы: Казахстан, 1997. 64 Масанов Н.Э., Абылхожин Ж.Б., Ерофеева И.В. и др. История Казахстана:

народы и культуры. – Алматы, 2000.65 Масанов Н. Кочевая цивилизация казахов: основы жизнедеятель-ности

номадного общества. – Алматы, 1995.66 Масанов Н.Э. Проблемы социально–экономической истории Казахстана на

рубеже XVIII – XIX вв. – Алматы, 1984.67 Моисеев В.А. Абылай как личность и государственный деятель: исторические

заметки // Казахстанская правда. – 1992, 29 августа.68 Моисеев В.А. Абулхаир (набросок политического портрета хана Младшего

жуза Абулхаира ...) // Известия АН РК. – 1992. – №3.69 Казакстан Республикасынын Конституциясы. – Алматы, 1995. 70 Назарбаев Н.А. Стратегия становления и развития Казахстана как

суверенного государства.- Алматы, 1992.71 Назарбаев Н.Ә. Тәуелсіздік белестері. – Алматы, 2003.72 Назарбаев Н.Ә. Қазақстан жолы. – Астана, 2007.73 Назарбаев Н.Ә. Бейбітшілік кіндігі. - Астана, 2002.74 Назарбаев Н.А. Евразийский Союз. Идеи, практика, перспективы.- М., 1997.75 Назарбаев Н.А. Критическое десятилетие. - Алматы: Атамұра, 2003. 76 Назарбаев Н.А. На пороге ХХІ века. – Алматы: Өнер, 1996. 77 Назарбаев Н.А. Ғасырлар тоғысында. – Алматы, Өнер, 1996. 78 Назарбаев Н.Ә. Қазақстан жолы. – Астана, 2007.79 Назарбаев Н.А. Стратегия независимости. – Алматы, 2003. 80 Назарбаев Н.А. Без правых и левых. – Москва, 1991.81 Нұрпейісов К. Алаш һәм Алаш - Орда. –А., 1995.82 Нусупбеков А.Н. Объединение казахских земель в Казахской Советской

Социалистической республике. – Алматы, 1953.83 Омарбеков Т. Голодомор в Казахстане (хрестоматия). – Алматы, 2010.84 Омарбеков Т. Қазақстан тарихының өзекті мәселелері. Көмекші оқу құралы.

– Алматы: «Өнер», 2003. – 552 б.85 Абылхожин Ж. Очерки социально-экономической истории Казахстана. XX

век. — Алматы, 1998.86 Омарбеков Т. Қазақстан қасіреті: Көмекші оқу құралы. – Алматы: Санат, 1997. 87 Омарбеков Т., Омарбеков Ш. Қазақстан тарихына және тарихнамасына ұлттық

көзқарас. –Алматы: Қазақ университеті, 2004. 88 Оразбаева А.И. Цивилизация кочевников евразийских степей. Алматы, 2005.89 Осипов В. Всматриваясь в 20-30-е годы. – Алматы, 1991.90 Очерки по истории национально–освободительного движения казахского

народа. – Алматы, 1991. 91 Покровский С.Н. Разгром иностранных военных интервентов и внутренней

контрреволюции в Казахстане. – Алматы, 1967.92 Политические партии и общественные движения современного Казахстана. –

Алматы, 1999.

25

93 Рыскулов Т.Р. О восстании казахов и киргизов в 1916 году. – Алматы, 1984.94 Рысбекова С. Социальная модернизация традиционного общества в

Казахстане (1920-1936 гг.). – Алматы: «Арыс», 2013. 95 Сулейменов Р., Моисеев В. О внешней и внутренней политике Абылая. –

Алматы, 1988.96 Сайлан Б.С.Кеңестік биліктегі Қазақстанның жастар саясаты: тарихы мен

тағылымы (1917-1991 жж.). – Алматы: ҚазМемҚызПУ, 2011. 97 Сайлан Б. Жастар ұйымының жетекшісі – Садықбек Сапарбекұлы // Садықбек

Сапарбеков. Құжаттар мен материалдар. – Астана: Әдебиет әлемі. – 2013. 98 Система этнокультурных контактов (XVIII – начало XX вв.). – Уфа, 2002.99 Сапаргалиев С. Перерождение (Крах КПСС): опыт историко-

методологического анализа. – Алматы, 1994.100 Сартаев С. Образование и становление казахской советской

государственности. – Алматы, 1960.101 Сембаев М. Культурная революция: мифы и реалии // Мысль. – 1993. – №3.102 Современный Казахстан: стратегия успеха/ под ред. М.Е.Шайхутдинова . –

Алматы, 2008. 103 Сулейменов Б.С., Басин В.Я. Казахстан в составе России в XVIII. –

начале XX вв. – Алматы, 1981.104 Султангалиева Г.С. Западный Казахстан в Татимов М. Социальная

обусловленность демографических процессов. – Алма-Ата, 1991.105 Темиргалиев К.Е. Борьба за нефть Казахстана: Партийное

руководство развитием нефтяной промышленности (1920-1970 гг.). – Алма-Ата, 1982.

106 Толыбеков С.Е. Кочевое общество казахов в XVII – начале XX вв. –Алматы, 1971.

107 Тоқаев Қ.К. Қазақстан Республикасының дипломатиясы. – Алматы, 2002.108 Турсунбаев А.Б. Из истории крестьянского переселения в Казахстане. –

Алматы, 1960. 109 Тәуелсіз Қазақстан тарихы: Хрестоматия /Құрастырғандар: Қ.С. Қаражан,

К.Е. Абикенова, С. Смағұлов. – Алматы: Қазақ университеті, 2013. 110 Уразбаева А.М. «Қырғыз (қазақ) облыстық партия комитеті

(Қыробком) құжаттары Қазақстанда тоталитаризмнің қалыптасуы тарихыныңдерек көзі (1920-1925 жж.)». – Монография. – Алматы: «Қазақ университеті»2015.

111 Хафизова К.Ш. Китайская дипломатия в Центральной Азии(XIV-XIX вв.). – Алматы: Ғылым, 1995.

112 Чокаев М. Туркестан под властью Советов. – Алматы, 1993.113 Шахматов В.Ф. Внутренняя Орда и восстание Исатая Тайманова. –

Алматы, 1964.114 Шахматов В.Ф. Казахская пастбищно-кочевая община. – А.,

1984.Царская колонизация в Казахстане: по материалам русскойпериодической печати XIX в. – Алматы, 1995.

26

115 Языковая политика в Казахстане (1921-1990 гг.): сборник документов / Сост.:Айбасова М.К.,. Исахан Г.Т. – Алматы: «Қазақ университеті», 1997.

116 Martin V. Law and Custom in the Steppe: The Kazakhs of the Middle Hordeand Russian Colonialism in the Nineteenth Century. Richmond: Curzon Press,2001.

Интернет-ресурсы

Akorda.kz, http://www.tarihibilim.kz/;e-history.kz;http://kazakhstan.awd.kz/; http://www.president.kz;

http://www.unesco.org/culture/asia/index.html; http://www.unesco.org/culture/asia/html_eng/volume1.htm; http://kazchronic.host.kz/

Содержание

Введение………………………………………………………………………… 3Методические указания к написанию семестровых работ………………….. 4Тематика семестровых работ по истории Казахстана……………………….. 8 Раздел I………………………………………………………………………….. 8Раздел II…………………………………………………………………………. 10Раздел III………………………………………………………………………... 11Приложение А. Таблица выбора темы семестровой работы………………... 14Приложение Б. Оформление титульного листа семестровой работы………. 16Список литературы……………………………………………………….......... 17

27