МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРИНЯТО...

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 1»

ПРИНЯТО

на заседании педагогического совета

Протокол № 1 от 29.08.2019 г.

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий МБДОУ «Детский сад № 1»

________________Е.Г.Арефьева

Приказ № 55 от 29.08.2019 г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

на 2019-2020 учебный год

г. Руза, 2019 г.

2

Пояснительная записка

Учебный план муниципального бюджетного дошкольного

образовательного учреждения «Детский сад № 1» г. Рузы (далее Учреждение),

реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного

образования (далее – Образовательная программа Учреждения) с учетом

основной образовательной программы дошкольного образования «От

рождения до школы», под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой,

М.А.Васильевой.

Учебный план составлен в соответствии и на основании нормативных

документов:

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ

от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации»;

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного

образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки

РФ от 17.10.2013 г. №1155;

Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-

13 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству,

содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных

организаций», утвержденными постановлением Главного

государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 г. № 26;

Устав муниципального бюджетного дошкольного образовательного

учреждения «Детский сад № 1», утвержденный Постановлением Главы

Рузского городского округа №3220 от 18.12.2017.

Настоящий учебный план определяет содержание воспитательно-

образовательного процесса, который включает совокупность и интеграцию

образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-

коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-

эстетическое развитие», «Физическое развитие», обеспечивающие

разносторонне развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных

особенностей.

В МБДОУ «Детский сад № 1» функционирует 5 групп. На основании

приказа Управления образования Администрации Рузского городского округа

от 02.04.2019 г. № 185/1 «Об установлении вида и наполняемости групп при

проведении комплектования групп муниципальных бюджетных и автономных

дошкольных образовательных организаций Рузского городского округа

Московской области» наполняемость групп в 2019-2020 г. следующая:

Группа Возраст детей Количество

групп

Количество

детей

Вторая группа раннего

возраста

2-3 года 1 20

3

Младшая группа 3-4 года 1 24

Средняя группа 4-5 лет 1 26

Старшая группа 5-6 лет 1 25

Подготовительная к

школе группа

6-7 лет 1 25

Детский сад работает в условиях пятидневной рабочей недели, 12-ти

часового рабочего дня по базисному учебному плану на основе реализуемой в

дошкольном образовательном учреждении образовательной программы, в

основе которой лежит примерная основная общеобразовательная программа

дошкольного образования «От рождения до школы», под редакцией Н.Е.

Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.

Структура учебного плана

Учебный план МБДОУ «Детский сад №1» состоит из пояснительной

записки, сетки часов по каждой образовательной области в каждой возрастной

группе, сетки основной образовательной деятельности, допустимого уровня

нагрузки на ребенка по основным образовательным видам деятельности.

Учебный план состоит из 2-х частей:

- обязательная часть, обеспечивающая результаты освоения детьми

основной образовательной программы дошкольного образования,

обозначенные в пункте 3.5 приказа Министерства образования и науки

Российской Федерации от 23.11.2009 № 655.

Обязательная часть реализует обязательную часть ООП ДО, в основу

которой положена образовательная программа дошкольного образования «От

рождения до школы», под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой,

М.А.Васильевой., и обеспечивает развитие ребенка во всех пяти

взаимодополняющих образовательных областях и составляет 80%.

- часть, формируемая участниками образовательных отношений –

отражает приоритетное направление деятельности по проведению санитарно-

гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий,

физическому и нравственно-эстетическому развитию детей. Часть,

формируемая участниками образовательных отношений составляет 20% от

общего нормативного времени, отводимого на освоение Программы,

учитывает образовательные потребности, интересы и мотивы воспитанников,

родителей (законных представителей) и педагогов и ориентирована на

специфику национальных, социокультурных условий, в которых

осуществляется образовательная деятельность; позволяет более полно

реализовать социальный заказ на общеобразовательные услуги.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, включает

специализированные (парциальные) программы прошедшие экспертизу

федерального уровня, получившие гриф Министерства образования РФ. Часть

программы, формируемая участниками образовательных отношений

представлена парциальными программами:

4

Направление «Художественно-эстетическое развитие»

«Театрализованная деятельность в детском саду» (А.Е.Антипина)

«Ладушки» (И.Каплунова, И.Новоскольцева)

«Изобразвительная деятельность в детском саду» (Н.А.Лыковой)

Направление «Физическое развитие» (ОБЖ и ЗОЖ)

«Основы безопасности детей дошкольного возраста» (Р.Б.Стеркина,

О.Л.Князева, Н.А.Авдеева)

Направление «Социально-коммуникативное развитие» (духовно-

нравственное воспитание)

«Добрый мир» (Л.Л.Шевченко)

Реализуются дополнительные образовательные программы:

Наименование

кружка

ФИО педагога Направленность

кружка

Количест

во детей

Возрастная

категория

Кружок «Бусинка и

петелька»

Журавлева Н.П. художественно-

эстетическая

26 подготовительная

к школе группа

Кружок

«Нетрадиционное

рисование»

Дирюбина З.Ю.

Курбанова М.А.

художественно-


50 старшая группа

Фольклорный

кружок

«Коробейники»

Слезкина Л.А. художественно-


50 подготовительная

к школе группа,

старшая группа

Кружок «Театр

настроения»

Мыльникова В.В.

Ларских И.Д.

художественно-


26 средняя группа

Кружок «Лего-

конструирование»

Курбанова М.А. техническая 50 подготовительная

к школе группа,

старшая группа

Обе части учебного плана реализуются во взаимодействии друг с

другом, органично дополняя друг друга, и направлены на всестороннее

физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое,

художественно-эстетическое развитие детей.

В соответствии с образовательной программой образовательная

деятельность в группах проводится со 2 сентября 2019 года по 29 мая 2020

года. При построении воспитательно-образовательного процесса учитывается

принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными

возможностями и особенностями воспитанников, спецификой

образовательных областей. Это способствует тому, что основные задачи

содержания дошкольного образования каждой образовательной области

решаются и в ходе реализации других областей Программы воспитательно-

образовательный процесс в МБДОУ «Детский сад № 1» подразделен на:

организованную образовательную деятельность, проводимую по

расписанию по образовательных областям,

5

образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных

процессов, проводимую ежедневно (утренняя гимнастика, комплексы

закаливающих процедур, гигиенические процедуры, ситуативные

беседы при проведении режимных моментов, чтение художественной

литературы, дежурства, прогулки),

самостоятельную деятельность воспитанников, ежедневно

организованную (игра, самостоятельная деятельность детей в центрах

(уголка) развития),

взаимодействие с семьями воспитанников по реализации

образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 1».

Структура образовательного процесса в ДОУ

Учебный день делится на три блока:

1. Утренний образовательный блок - продолжительность с 7.00 до 9.00

часов - включает в себя:

- самостоятельную деятельность ребенка и его совместную деятельность с

воспитателем;

- образовательную деятельность в режимных моментах.

2. Развивающий блок - продолжительность с 9.00 до 10.50 часов -

представляет собой:

- непосредственно образовательную деятельность.

3. Вечерний блок - продолжительность с 15.20 до 19.00 часов - включает

в себя:

- совместную деятельность воспитателя с ребенком;

- свободную самостоятельную деятельность детей;

- занятия художественно-эстетического и физкультурно-

оздоровительного направления.

Таким образом, в ДОУ реализуется образовательное содержание, с

учетом образовательных потребностей и интересов воспитанников, членов их

семей, специфики национальных, социокультурных и климатических условий,

а также возможностей педагогического коллектива.

Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки,

включая реализацию парциальных программ не превышает максимально-

допустимую недельную нагрузку. Продолжительность организованной

образовательной деятельности составляет:

для детей второй группы раннего развития – 10 занятий по 10 минут (1

час 40 минут);

для детей младшей группы – 10 занятий по15 минут (2 часа 30 минут); 1

занятие по дополнительному образованию (вторая половина дня)

для детей средней группы - 10 занятий по 20 минут (3 часа 20 минут); 1

занятие по дополнительному образованию (вторая половина дня)

для детей старшей группы - 12 занятий по 25 минут (5 часов); 2 занятия

по дополнительному образованию (вторая половина дня)

6

для детей подготовительной к школе группы - 13 занятий по 30 минут (6

часов 30 минут); 2 занятия по дополнительному образованию (вторая

половина дня).

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой

половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут

соответственно, а в старшей и подготовительной к школе группах – 45 и 105

часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную

образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы

между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10

минут.

Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста

может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее

продолжительность должна составлять не более 25-30 минут в день. В

середине непрерывной образовательной деятельности статического характера

проводятся физкультурные минутки.

Один час из 3-х ООД «Физическая культура» для воспитанников детского

сада проводится круглогодично на открытом воздухе.

Соблюдается баланс между игровой и другими видами деятельности в

педагогическом процессе. Для профилактики утомления детей

организованная образовательная деятельность, требующая повышенной

познавательной активности и умственного напряжения, проводится в первую

половину дня и дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник и

четверг), а также они чередуются с образовательной деятельностью

«Физическая культура» и «Музыка».

Объединения дополнительного образования проводятся во второй

половине дня:

для детей 3-4 года жизни – не чаще 1 раза в неделю продолжительностью не

более 15 минут;

для детей 5 года жизни – не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не





более 30 минут.

Объединения дополнительного образования посещают дети 3-7 лет по

желанию и, с согласия родителей. Каждый ребенок посещает один кружок.

Количество компонентов образовательной деятельности по дополнительному

образованию не превышает двух в неделю и включено в максимально-

допустимую недельную нагрузку. Продолжительность не превышает 25-30

мину.

Коррекционная работа осуществляется учителем-логопедом через

индивидуальную, фронтальную, подгрупповую и кружковую работу и

использует:

7

1. Программа “От рождения до школы” под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С.

Комаровой, М. А. Васильевой.

2. Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим

недоразвитием Авторы: Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной

3. Программа логопедической работы по преодолению общего

недоразвития речи у детей. Авторы: Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, Т.В.

Туманова.

4. Программой логопедической работы по преодолению фонетико-

фонематического недоразвития речи у детей. Авторы: Т. Б. Филичева, Г.

В. Чиркина, Т. В. Туманова

5. Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи

(для детей подготовительной к школе группы) Сост.: Каше Г.А.,

Филичева Т.Б. М.: Просвещение, 1978.

6. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-

фонематическим недоразвитием (старшая группа). Программа и

методические рекомендации. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. М.: 2004.

7. Программа коррекционного обучения и воспитание детей с общим

недоразвитием речи 6-го года жизни. Программа и методические

рекомендации. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. М.: 1989.

8

Учебный план на 2019-2020 учебный год

Образовательные

области

Вид организованной образовательной

деятельности

Количество часов в неделю Вторая группа

раннего возраста

Младшая

группа

Средняя

группа

Старшая

группа

Подготовительная


2-3 года 3-4 года 4-5 лет 5-6 лет 6-7 лет

10 мин. 15 мин. 20 мин. 25 мин. 30 мин.

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

(инвариантная часть) Познавательное

развитие

Формирование элементарных

математических представлений - 1 1 1 2

Формирование целостной картины мира 1 1 1 1 1 Познавательно-исследовательская и

продуктивная (конструктивная)

деятельность

Интегрировано во все образовательные области.

Реализуется ежедневно через самостоятельную и совместную

деятельность. Речевое развитие Развитие речи 2 1 1 1 1

Подготовка к обучению грамоте - - - 1 1 Чтение художественной литературы Реализуется ежедневно.

Художественно-

эстетическое

развитие

Рисование 1 1 1 2 1 Лепка 1 0,5 0,5 0,5 0,5 Аппликация - 0,5 0,5 0,5 0,5 Музыка 2 2 2 2 2 Конструктивно-модельная деятельность Реализуется ежедневно через самостоятельную и совместную

деятельность. Социально-

коммуникативное

развитие

Нравственное воспитание,

формирование личности ребенка,

развивающее общение при проведении

режимных моментов и на прогулке

Интегрировано во все образовательные области,

во всех образовательных ситуациях, а также в процессе совместной

деятельности педагога с детьми и культурных практик в режимных

моментах, в самостоятельной деятельности детей. Ребенок в семье и обществе,

патриотическое воспитание

Приобщение к доступной трудовой

деятельности

9

Формирование основ безопасности

Физическое

развитие

Физическая культура 3 3 3 3 3 Здоровье: утренняя гимнастика,

комплексы закаливающих процедур,

гигиенические процедуры

Реализуется ежедневно через самостоятельную и совместную

деятельность.

ИТОГО: Количество занятий в неделю 10 10 10 12 13 Количество минут в неделю 100 мин. 165 мин. 220 мин. 300 мин. 390 мин.

ЧАСТЬ, ФОРМИРУЕМАЯ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

(вариативная часть (вторая половина дня) Дополнительное

образование

Кружок «Лего-конструирование» - - - 1 1

Кружок «Нетрадиционное рисование» 1 - - - - Кружок «Бусинка и петелька» - - - - 1 Кружок «Театр настроения» - - 1 - - Фольклорный кружок «Коробейники» - - - 1 1 Кружок «Волшебные пальчики» - 1 - - -

ИТОГО: Количество занятий в неделю 1 1 1 2 2 Общее количество занятий в неделю 11 11 11 13 14

10

Совместная образовательная деятельность воспитателя и детей в ходе режимных моментов

Образовательная

область

Формы образовательной

деятельности в режимных моментах

Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю

Вторая группа

раннего

возраста

Младшая

группа

Средняя

группа

Старшая

группа




Познавательное

развитие

Познавательно-исследовательская

деятельность (опыты, наблюдения) 1 раз в 2

недели

1 раз в 2

недели

1 раз в 2

недели

1 раз в 2

недели

1 раз в 2

недели

Наблюдения в природе (на

прогулке) ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно

Речевое развитие Чтение художественной литературы ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно

Игры: сюжетно-ролевая/

режиссерская, игра-драматизация,

строительно-конструктивная

ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно



развитие

Конструктивно-модельная

деятельность 1 раз в 2

недели

1 раз в 2

недели

1 раз в 2

недели

1 раз в 2

недели

1 раз в 2

недели Музыкально-театрализованная

деятельность 1 раз в 2

недели

1 раз в 2

недели

1 раз в 2

недели

1 раз в 2

недели

1 раз в 2

недели Досуги

1 раз в 2

недели

1 раз в 2

недели

1 раз в 2

недели

1 раз в 2

недели

1 раз в 2

недели

Социально-


развитие

Общение

Ситуация общения воспитателя с

детьми и накопления

положительного социально-

эмоционального опыта


Игровая деятельность, включая

сюжетно-ролевую игру с

правилами, театрализованную игру

и другие виды игр


Дежурство ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно

11

Трудовая деятельность, трудовые

поручения (индивидуально и по

подгруппам)



развитие

Физкультурно-спортивное

развлечение (праздник) 1 раз в 3

месяца

1 раз в 3

месяца

1 раз в 3

месяца

1 раз в 3

месяца

1 раз в 3

месяца

День/неделя здоровья ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно Утренняя гимнастика ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно Подвижные игры ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно

Закаливающие процедуры ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно

Прогулки ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно

Гигиенические процедуры ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно

12

Самостоятельная деятельность детей

Образовательная

область

Режимные моменты Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю

Вторая группа

раннего

возраста

Младшая

группа

Средняя

группа

Старшая

группа




Познавательное

развитие

Речевое развитие



развитие

Самостоятельная деятельность в

центрах (уголках) развития в 1-ой

половине дня (до проведения ООД)


Самостоятельная деятельность в

центрах (уголках) развития во 2-ой

половине дня


Социально-


развитие

Игры, общение, деятельность по

интересам во время утреннего

приема


Самостоятельные игры перед

уходом домой ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно

Самообслуживание ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно


развитие

Социально-


развитие

Подготовка к прогулке,

самостоятельная деятельность на

прогулке в 1-ой половине дня


Подготовка к прогулке,

самостоятельная деятельность на

прогулке во 2-ой половине дня


13

Учебный план по возрастным группам

Вторая группа раннего возраста (2-3 года)

Обязательная часть

Образовательные области Организованная образовательная деятельность

(другие виды деятельности и направления,

реализующие образовательные области)

Кол-во в

неделю

Кол-во в месяц Недельный объем

образовательной нагрузки

(мин.)

Познавательное развитие Формирование элементарных математических

представлений/сенсорное воспитание 1 4 10

Формирование целостной картины мира 1 4 10

Речевое развитие Развитие речи 1 4 10


эстетическое развитие

Рисование 1 4 10 Лепка / аппликация 0,5/0,5 2/2 5/5 Музыка 2 8 20

Социально-


развитие

Игра Совместная и самостоятельная деятельность. Самообслуживание и элементарный бытовой труд Совместная и самостоятельная деятельность. Безопасность Как часть ООД – формирование целостной

картины мира.

Совместная и самостоятельная деятельность.

Физическое развитие Физическое развитие 3 24 30 Здоровье Как часть ООД – формирование целостной


ИТОГО: 10 40 1 час 40 мин.

14

Учебный план

Младшая группа (3-4 года)





Кол-во в

неделю



(мин.)





Ознакомление с художественной литературой Совместная деятельность.



Рисование 1 4 15 Лепка 0,5 2 7,5 Аппликация 0,5 2 7,5 Музыка 2 8 30

Социально-


развитие






ИТОГО: 10 40 2 часа 30 мин.

15


Средняя группа (4-5 лет)





Кол-во в

неделю



(мин.)





Ознакомление с художественной литературой Совместная деятельность.



Рисование 1 4 20 Лепка 0,5 2 10 Аппликация 0,5 2 10 Музыка 2 8 40

Социально-


развитие






ИТОГО: 10 40 3 часа 20 мин.

16


Старшая группа (5-6 лет)



области

Организованная образовательная деятельность



Кол-во в неделю Кол-во в

месяц

Недельный объем


(мин.)




Речевое развитие Развитие речи 1 4 25 Ознакомление с художественной литературой Совместная деятельность.



Рисование 1 4 25 Лепка 0,5 2 12,5 Аппликация 0,5 2 12,5 Музыка 2 8 50

Социально-


развитие

Игра Совместная и самостоятельная деятельность. Самообслуживание и элементарный бытовой труд Совместная и самостоятельная деятельность. Безопасность Как часть ООД – формирование целостной картины

мира.


Физическое развитие Физическое развитие 3 12 75 Здоровье Как часть ООД – формирование целостной картины

мира.


Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Дополнительное

образование (кружки)

Кружок «Лего-конструирование» 1 4 25 Кружок «Коробейники» 1 4 25

ИТОГО: 12 52 5 часов

17


Подготовительная к школе группа (6-7 лет)



области

Организованная образовательная деятельность



Кол-во в неделю Кол-во в

месяц

Недельный объем


(мин.)







Рисование 2 8 60 Лепка 0,5 2 15 Аппликация 0,5 2 15 Музыка 2 8 60

Социально-


развитие

Игра Совместная и самостоятельная деятельность. Самообслуживание и элементарный бытовой труд Совместная и самостоятельная деятельность. Безопасность Как часть ООД – формирование целостной картины

мира.


Физическое развитие Физическое развитие 3 12 90 Здоровье Как часть ООД – формирование целостной картины

мира.


Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Дополнительное

образование (кружки)

Кружок «Лего-конструирование» 1 4 25 Кружок «Коробейники» 1 4 25

ИТОГО: 13 60 6 часов 30 мин.

18

Организованная образовательная деятельность во второй группе раннего возраста (2-3 года)

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница 1. «Речевое развитие»

(Чтение художественной

литературы)

1. «Художественно-


развитие».

Изобразительная


(Рисование)

1. «Познавательное развитие»

(Развитие познавательно-

исследовательской

деятельности,/формирование

целостной картины мира)

1.»Художественно-

эстетическое развитие»

(Музыкальная деятельность)



развитие» (Лепка)



(Музыкальная

деятельность)

2. «Физическое

развитие».

(Физическая культура)

на прогулке

2. «Физическое развитие».


2. «Речевое развитие»

Развитие речи (развитие всех

компонентов речи:

грамматический строй, связная

речь, звуковая культура речи,

формирование словаря)


развитие».

(Физическая

культура)

Организованная образовательная деятельность в младшей группе (3-4 года)

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница 1. «Художественно-




( Рисование)

1. «Познавательное

развитие»

(Формирование

элементарных

математических

представлений)


(Формирование целостной

картины мира)



Лепка/аппликация (через

неделю)

1. «Речевое развитие»






развитие» (Физическая

культура)

2. «Физическое развитие»



эстетическое развитие».



развитие»


культура на прогулке)

19

Организованная образовательная деятельность в средней группе (4-5 года)




развитие»








представлений)

1. « Познавательное развитие»

(развитие познавательно


деятельности/формирование

целостной картины мира)



развитие».

Лепка/аппликация.

(через неделю)






развитие»


культура)








развитие»


культура)

Организованная образовательная деятельность в старшей группе (5-6 лет)




развитие»

Лепка/аппликация.

(через неделю)

1 «Познавательное развитие».

(Развитие познавательно-


деятельности/ Формирование



представлений;

конструктивно-модельная

деятельность/)

1. «Речевое развитие».

(Развитие всех компонентов

речи: грамматический строй,

связная речь, звуковая культура

речи, формирование словаря)



развитие».







деятельность (Рисование)



развитие»




развитие». (Формирование

целостной картины мира:

ознакомление с предметным

окружением, с миром

природы)


Физическая культура (на

прогулке)



развитие».







20

Организованная образовательная деятельность в подготовительной к школе группе (6-7 лет)

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница 1. «Речевое развитие».


развитие».




представлений/

Формирование

целостной картины

мира: ознакомление с

предметным

окружением,

социальным миром, с

миром природы)

1. «Речевое развитие».

(Подготовка к обучению

грамоте - развитие всех

компонентов речи:

грамматический строй,

связная речь, звуковая

культура речи, формирование

словаря)


(Формирование элементарных

математических представлений)



развитие».

(Лепка/аппликация)




деятельность (Рисование)



развитие».




развитие».

(Развитие познавательно –


деятельности в сочетании с

конструктивно-модельной

деятельностью)



Изобразительная деятельность.




развитие».




развитие». (Физическая

культура)

- 3. «Физическое развитие»





-

21

Расписание реализации ОО «Художественно – эстетическое развитие» - «Музыка»

ПН ВТ СР ЧТ ПТ

Вторя группа раннего

возраста

09.00 – 09.10 - - 09.00 – 09.10 -

Младшая группа 09.20 - 09.35 - - 09.20 - 09.35 -

Средняя группа 09.35 - 09.55 - - 09.30 - 09.50

Старшая группа 09.35 - 10.00 - 09.35 - 10.00



10.00 - 10.30 - 10.20 - 10.50

Расписание реализации ОО «Физическая развитие» - «Физическая культура»

ПН ВТ СР ЧТ ПТ

Вторя группа раннего

возраста

10.50 – 11.00 09.30 - 9.40

(в группе)

15.30 - 15.40

Младшая группа 15.30 – 15.45 09.00 - 09.15 10.20 – 10.35

Средняя группа 09.25 - 09.45

15.30 – 15.50

09.30 - 09.50

Старшая группа 10.10 - 10.35 09.55 - 10.20



10.45 - 11.15 10.30 - 11.00 12.00 - 12.30

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРИНЯТО...

Documents