РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская...
TRANSCRIPT
![Page 1: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/1.jpg)
1
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА №1238»
РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ
ПРОГРАММА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
на 2015 - 2020 годы
Принята на заседании Педагогического совета (протокол № 11 от 9 июня 2015 г.)
Согласована с Управляющим советом (протокол № 20 от 28.08.2015 г.)
![Page 2: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/2.jpg)
2
![Page 3: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/3.jpg)
3
объединение классных руководителей, Совет музея
Адресная
направленность
Обучающиеся школы: 3- 17 лет – 1980 человек
Основная цель и
задачи
реализации
программы
Основной целью Программы является дальнейшее
совершенствование системы патриотического воспитания,
приведение её в соответствие с новыми историческими
реалиями функционирования патриотизма в российском
обществе.
Для достижения этой цели необходимо решить следующие
задачи:
продолжить совершенствование системы
патриотического воспитания с учётом научной
разработки современных инновационных
технологий и механизмов воспитания патриотизма в
современных условиях;
совершенствовать нормативно-правовое,
организационно-методическое и информационное
обеспечение функционирования системы
патриотического воспитания;
шире привлекать к участию в патриотическом
воспитании научные учреждения, общественные
организации (объединения), трудовые коллективы,
неформальные группы молодёжи и отдельных
граждан;
развивать и совершенствовать систему военно-
патриотического воспитания граждан, вырабатывать
перспективные формы и методы для повышения
престижа военной и правоохранительной служб;
развивать материально-техническую базу
патриотического воспитания в образовательных,
трудовых, творческих, воинских и служебных
коллективах и общественных объединениях;
повышать вклад (роль) средств внеурочной
деятельности в патриотическом воспитании
граждан
формировать чувство гражданской ответственности
за судьбу страны, народа, готовность защищать
интересы государства;
развивать чувство уважения к старшему поколению,
его героическому прошлому;
через изучение и принятие народных традиций и
культуры развивать творческие способности
учащихся;
вовлекать учащихся в социально значимую
![Page 4: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/4.jpg)
4
деятельность, направленную на милосердие,
благотворительность, развивать у них общественную
активность;
развивать чувство национального достоинства на
основе толерантного отношения к другим народам
России, не допускать проявлений национального
экстремизма в молодежной среде;
воспитывать у молодежи непринятие агрессии,
насилия и войны;
способствовать физическому развитию учащихся,
развивать чувство ответственности за свое здоровье
и образ жизни, создавать условия для возможности
занятий спортом и физической культурой;
физическое развитие учащихся, формирование у них
потребности в здоровом образе жизни;
способствовать подготовке юношей к службе в
Вооруженных Силах России
Краткая
характеристика
организационно-
педагогических
условий
реализации
Осуществление преемственности учебных планов
всех ступеней
Использование ресурсов внеурочной деятельности и
дополнительного образования в реализации
образовательных задач
Управление
реализацией
программы
Сочетание административных и общественных структур:
административная модель: заместитель директора,
педагог- организатор ОБЖ, педагог- организатор,
классный руководитель
Общественное соуправление: Управляющий совет,
Школьный парламент, Методическое объединение
классных руководителей, Совет музея.
![Page 5: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Содержание
1. Паспорт программы
2. Информационная справка о школе
3. Пояснительная записка: актуальность, задачи, аналитическое обоснование
4. Основные направления программы
5. Механизм реализации
6. Оценка эффективности реализации программы
7. Ресурсное обеспечение
2. Информационная справка о школе: ресурсы патриотического воспитания.
Школа с углубленным изучением английского языка №1238 находится на
территории Западного административного округа г. Москвы. Свое название район Ново-
Переделкино получил от поселка Переделкино, образованного в 1947 году и
расположенного в Московской области. Архитектурной гордостью района считаются
Храм Спасо-Преображения Патриаршего Подворья в Переделкино, Резиденции
Святейшего Патриарха Московского и Всея Руси, Храм Благовещения Божией Матери в
Федосьине, часовня и купальня Святого Филиппа. Школа была открыта в 1991 году как
школа №1197. В 2002 году средняя общеобразовательная школа № 1197 получила
статус средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского
языка, и ей был присвоен №1238. Второе структурное подразделение – ранее школа №
1933 - было открыто в 1996 году в непосредственной близости. Педагогический
коллектив школы в течение многих лет осуществляет международное и
межрегиональное сотрудничество. Школу посещали учащиеся, студенты и
преподаватели из таких государств как Армения, Белоруссия, Боливия, Великобритания,
Венгрия, США, Куба, Мексика, Греция, Испания
Основные вехи в истории школы:
1992 год – открытие школы;
![Page 6: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/6.jpg)
6
2010 год – Победитель Московского регионального этапа Всероссийского
конкурса в области педагогики на соискание премии «За нравственный подвиг
учителя»;
С 2010 года – Ресурсный окружной центр по теме «Духовно-нравственное
образование учащихся»;
2013 год – Победитель городского смотра-конкурса на лучшую организацию
работы по профилактике негативных проявлений среди обучающихся и студентов
государственных образовательных учреждений. Номинация: «Комплексное
решение вопросов профилактики безнадзорности, правонарушений наркомании и
употребления психоактивных веществ, антивитальных настроений и экстремизма
среди обучающихся (студентов)».
2013 год- школа отмечена Департаментом образования Москвы за организацию
патриотического воспитания (почетный знак директору школы «За воспитание
патриотов Отечества»)
2013 год – в школе появилось дошкольное отделение (реорганизация путем
присоединения детского сада № 2172 по ул. Шолохова, д.30.к.1.
2014 год- школа вошла в 20- победителей конкурса «Школа новых технологий»,
заняв в итоге 12 место в городе по направлению «Безопасная среда»
Ближайшее социальное окружение :
Детская городская поликлиника № 144, спортивный комплекс «Радужный», Спортивная
школа № 7, «Ледовый каток», Тенисный корт, Управа района «Ново-Переделкино
Ближайшие станции метро: Юго-Западная; проспект Вернадского. В 2018 году
предполагается завершение строительства станции метро «Шолоховская» в
непосредственной близости от школы.
![Page 7: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Традиционные школьные акции, мероприятия по патриотическому
воспитанию
Молодежная военно-спортивная игра «Ответный удар»
Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"
Конкурс чтецов в рамках акции «Я наследник Победы»
Героико - патриотическая акция "Я - Наследник Победы"на Поклонной горе
Конкурс плакатов, посвящённых 70-летию Победы в ВОВ (1941-1945) –
начальная школа
Конкурс эссе "Моя семья в летописи Великой Отечественной…"
Конкурс инсценированной военной песни «Ещё одна страница о войне» ТКС
Познавательно-патриотическая игра для учащихся 5-7 классов «Виват, Россия!»
Конкурс рисунков и плакатов «Эхо военной грозы»
Интернет-викторина, посвящ. великим сражениям ВОВ (ГБОУ ДПО Центр
военно-патриотического и гражданского воспитания города Москвы)
Музейно-историческая викторина среди активистов военно-исторических музеев
образовательных организаций системы ДО г. Москвы, посвященная великим
сражениям Великой Отечественной войны
Конкурс рисунка «Дети рисуют Победу»
![Page 8: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Окружной творческий конкурс «Великая Отечественная война в истории моей
семьи» (ЦДТ «Дар»)
Дистанционный конкурс по ИКТ, посвященный 70-летию Победы в Великой
Отечественной Войне, для обучающихся в 1-4 классах.
Интернет викторина «История знакомая и разная»
в рамках ежегодного марафона «Люди мира, на минуту встаньте!», ЦМП
«Светоч»
2. Пояснительная записка
Навстречу 75-летию Победы
в Великой Отечественной войне
Человечество обновляет и совершенствует себя через воспитание новых
поколений. Кто этого не понимает, тот обрекает свою страну на деградацию. Кто
понимает, но ничего не делает – совершает преступление перед потомками. «Истинно –
национальная политика должна и за пределами своего государства поддерживать не
голое, так сказать, племя, а те духовные начала, которые связаны с историей племени,
его силой и славой» - писал самобытный русский философ К.Н. Леонтьев («Византизм и
славянство») в конце девятнадцатого века.
Патриотическое воспитание- стержень воспитания вообще на сегодняшнем этапе.
Уход государства из этой сферы в 90- е годы, шельмование некогда высочайшей
ценности- патриотизма - и отождествление любви к своей нации с шовинизмом –
ужасным эхом отражается и сегодня. Для Москвы это тем более актуально в аспекте
миграционных потоков и динамики национального состава населения. При современных
информационных средствах школа уже не является единственным определяющим
источником социального опыта. Один из соавторов Победы, знаменитый английский
премьер-министр У.Черчилль, однажды заметил: «Школьные учителя обладают властью,
![Page 9: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/9.jpg)
9
о которой премьер-министрам приходится только мечтать». Речь, очевидно, шла не
только о том, что именно учителя истории, одни из немногих, решают задачу
формирования национального самосознания, чувства гражданственности и патриотизма
у новых поколений, но и о необходимости другой части системы патриотического
воспитания - культурно – образовательной среды в школе и районе.
Юбилейные даты великой победы обладают самым мощным потенциалом как в
патриотическом воспитании, так и в укреплении межнационального и международного
сотрудничества. Ибо Победа – это основание для гордости и самоуважения не только
нашего народа, но и общая страница в исторической памяти многих народов, некогда
имевших одну Родину. Для системы образования важна не только общественная
значимость предстоящего события, но и его личностное измерение, понимание и
умение актуализировать воспитательный потенциал. Правнуки того поколения, которое
не пустило врага в сердце России, не могут быть равнодушны к сегодняшнему и
завтрашнему дню Отечества. Патриотизм не как навязанная извне идеология,
дидактически объявленная и потому зачастую отчуждаемая, а как внутреннее
убеждение, как подлинная любовь к своей Родине формируется органично в процессе
самостоятельной деятельности учащихся
Актуальность программы связана с изменившимися реалиями и новыми вызовами,
стоящими перед школой и социумом в вопросах воспитания вообще и патриотического
направления, в частности.
Так, представляют интерес результаты исследований прошлого года в школе:
патриотами считают себя около 70 % молодежи и более 90 % взрослых. При этом
Победа в ВОВ- основной предмет гордости как учеников, так и учителей, На вопрос, что
необходимо сделать для возрождения патриотизма в стране, почти 60 % педагогов
ответили: «Изменить отношение власти к проблемам патриотического воспитания», а
среди учащихся этот показатель в 2 раза ниже, он уравновешен другим: «предоставить
возможности молодежи в решении проблем округа, города, страны».
Один из новых вызовов - нежелание юношей служить в армии. Задачи программы
патриотического воспитания – это и возможность активизации работы с допризывной
![Page 10: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/10.jpg)
10
молодежью. Мы отдаем себе отчет в том, что сокращение сроков службы в армии до
одного года означает, что часть этой подготовки возлагается на школу. Особое
внимание – преподаванию в рамках ОБЖ основ воинской службы. И именно школа
может обеспечить практически 100 % обучение допризывной молодежи основам
воинской службы, а каков процент служащих москвичей сегодня?!. Но чем располагает
сегодня школа, чтобы обеспечить такую подготовку, чтобы смотивировать учеников?
Как показала спартакиада допризывной молодежи, сборка и разборка автоматов –
традиционное и любимое упражнение уроков НВП у прежних поколений школьников –
для сегодняшних – лишь тренировка воображения: при помощи картинки или даже
слайда нельзя сформировать это умение. А автоматов нет в школах, как не хватает
тиров, полос препятствий и многого другого. Юноши не умеют ходить строем, а
девушки, у которых по учебному плану тоже сборы, получают неожиданный отдых, а
могли бы проходить практику в медицинских учреждениях.
К сожалению, изменившаяся школьная программа исторического образования не в
полной мере способствует формированию патриотизма у старшеклассников. Если в
условиях линейного изучения в 10 классе на изучение темы Великой отечественной
войны отводилась вся 3 четверть (16- 18 уроков), то теперь в 9 и 11 классах изучается по
4-5 тем. Таким образом, произошло сокращение часов в 3-4 раза! Если учесть грустные
реалии подготовки к ЕГЭ в 11 классе, то 5 часов в 9 кл.- это весь образовательный
ресурс. Поэтому так важно привлечь ресурсы всей культурно- образовательной среды в
деле патриотического воспитания.
Программно-целевой и системно-правовой подходы к патриотическому
воспитанию реализуются в условиях объективно сложившегося перехода мирового
общества к глобальной информационной среде, насаждению массовой культуры,
космополитической среды Интернета, виртуального игрового пространства, социального
мифотворчества и т.д., что актуализирует необходимость сохранения и развития в
российском обществе исторически сложившихся культурно-самобытных ценностей,
духовных традиций страны.
![Page 11: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Программа исходит из наличия в школе, российском обществе и государстве
сложившихся основ для дальнейшего развития и совершенствования эффективной
системы патриотического воспитания граждан, воспитания у них любви к Отечеству,
готовности проявить свои лучшие качества в различных сферах общественной жизни.
При выполнении задач гражданско-правового и патриотического воспитания подростков
при подготовке к празднованию 70летия Великой Победы было много сделано в школе:
походы по местам боев всегда были одним из основных направлений работы туристско-
краеведческих групп, участие в окружном проекте «Энергия Победы- новым
поколениям», это и работа школьного парламента, и волонтерское движение, и вахта
памяти, и встречи в школьных музеях, литературно- музыкальная композиция «Василий
Теркин», подготовленная совместно с народным артистом России А. Никоненко…
На базе школы работала городская стажировочная площадка по теме: «Комплексная
безопасность. Профилактика религиозного экстремизма». Проведено 4 мероприятия, в
которых приняли участие 290 работников образовательных учреждений и
представителей учреждений городской системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних. Опыт нашей школы по духовно- нравственному
воспитанию рассматривался и получил высокую оценку на Общественных слушаниях
Комиссии по образованию Совета по делам национальностей при Правительстве
Москвы на тему «Духовно-нравственное и патриотическое воспитание как гуманитарная
составляющая процесса модернизации образования» (ГБУ “Московский Дом
национальностей”).
![Page 12: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/12.jpg)
12
Название мероприятия
(конференция, форум, концерт т.д.)
Уровень / Охват учащихся
школьный районный окружной город
Смотр-конкурс военной песни, посвящённый Дню защитника
Отечества
500
Участие в торжественном митинге памяти павших в Великой
Отечественной войне в канун празднования Дня защитника
Отечества в Ново-Переделкино и Солнцево
70
12
Классные часы, посвящённые Дню защитника Отечества 1600
Классные часы, посвящённые памяти жертв Чернобыльской
трагедии
700
Уроки Мужества, посвященные «Дню солидарности в борьбе с
терроризмом», памяти погибших во время террористического акта
в городе Беслан
700
Праздничное мероприятие «День народного единства»
230
Историческая конференция «Война коснулась моей семьи»,
посвященная 70-летию Великой Победы в ВОВ
200
Участие в торжественном митинге памяти павших в Великой
Отечественной войне, посвящённом 70-летию Великой Побед
50
Возложение цветов к мемориалу воинам, погибшим в ВОВ (ул.. 150
![Page 13: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/13.jpg)
13
Лукинская и Чоботовская аллея) в канун Дня Победы
Участие в Параде « По главной улице с оркестром» в честь 70-ой
годовщины Победы в ВОВ в районе Ново-Переделкино
120
Праздничный концерт, посвящённый 70-летию Дня Победы в ВОВ,
с участием народного артиста России С.Никоненко
150
Участие в акции «Бессмертный полк»
8 15
Литературно-музыкальные композиции «Этих дней не смолкнет
слава…»,, посвященные 70-летию Великой Победы 4 «А»и 4 «Б»
(1 СП) и 3-ие классы (2 СП)
120
Межрайонный фестиваль музеев «Шаги истории»
(Музей Кубы)
3
Конкурс плакатов, посвящённых 70-летию Победы в ВОВ (1941-
1945)
2
Урок 8-х классов в Центральном музее ВОВ на Поклонной горе по
теме «История Победы»
10
Парад кадет «Не прервется связь поколений» на Поклонной горе 10
Участие хорового коллектива учащихся 6 «Б» класса в районном
концерте 9 мая 2015 года для жителей Ново-Переделкино
20
Участие в акции «Синий платочек» для ветеранов ВОВ на
Поклонной горе
20
Благотворительная акция «Подари открытку» Пасхальная
открытка для дома ветеранов
90
![Page 14: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/14.jpg)
14
Но сколько бы мы не перечисляли мероприятий, проведенных и совместно с с
социальными партнерами, и отдельно в рамках реализации собственных программ – а их
действительно много и они действительно интересны как по содержанию, так и по
форме, по умению найти адекватные для сегодняшней молодежи средства- мы по-
прежнему будем обсуждать процесс, а не результат сотрудничества в области
патриотического воспитания. Реализация такой важной- а на сегодняшнем этапе России-
важнейшей задачи, обеспечиваться несколькими условиями:
Единством государственной идеологии (но это – другой уровень обсуждения)
Целостностью, системностью организации работы ( для этого и необходима
комплексная программа)
Ресурсной обеспеченностью: кадровой и материальной: сегодня в школе решается
вопрос о функционировании целых комплексов: кабинет ОБЖ ( с блоком ОВС,
обеспеченным макетами автоматов, хотя бы пневматическим оружием), музей,
патриотический клуб, оборудованный спортзал, стадион, полоса препятствий, тир,
соответствующая литература в школьной библиотека ( например, рекомендована
подписка на журнал «Патриот Отечества» и др. издания).
Использованием государственных и столичных символов. Эти символы – в
каждом здании школы. Это то, что воспитывает и дисциплинирует ежечасно
И обязательно- мониторингом результативности работы. Нам нужна достаточно
стройная система индикаторов. И нужно обратить особое внимание на то, что
готовность молодежи к выполнению своего гражданского долга является одним из
важнейших показателей результативности программы и эффективности всей
работы. Следует оценивать эти результаты не только количественно: увеличением
процента набора призывников, но и качественно: анализом того, где, в каких
условиях, как служат москвичи. Для престижа столицы это очень важно.
3. Основные направления программы:
3.1 Формирование патриотического мировоззрения
![Page 15: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/15.jpg)
15
повышение интереса российских граждан к военной истории Отечества в ходе
подготовки и празднования 75-летия Победы советского народа в Великой
Отечественной войне 1941-1945 годов;
3.2. развитие инновационных форм и методов патриотической работы с молодёжью;
3.3. развитие активных форм общественного воспитательного воздействия на
формирование патриотического сознания граждан Российской Федерации;
3.4. совершенствование системы подготовки специалистов в области патриотического
воспитания, повышение квалификации педагогов.
3.5. привлечение ветеранских организаций к работе с молодёжью, использование их
опыта, нравственного и духовного потенциала для сохранения преемственности боевых
и трудовых традиций.
3.6. активизация интересов к изучению истории Отечества и формирование чувства
уважения к героическому прошлому нашей страны, сохранение памяти о великих
исторических подвигах защитников Отечества;
3.7. повышение качества работы школы по профессиональной ориентации учащихся для
службы Отечеству и их патриотическому воспитанию;
3.8 активизация участия во всероссийских конкурсах, семинарах, конференциях,
посвященных славным историческим событиям России.
Принципы реализации патриотического воспитания в школе:
Непрерывность и преемственность от дошкольного звена до старшего школьного;
Системность;
Научная обоснованность;
Использование ресурсов города;
Сотрудничество с семьей
![Page 16: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/16.jpg)
16
5. Механизм реализации
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО И ГРАЖДАНСКОГО
ВОСПИТАНИЯ
Работа всех музеев и экспозиций в рамках плана мероприятий:
1. Музей «Моя малая родина- «Ново-Переделкино»
2. Музей истории русского языка
3. Музей «Греция»
4. Музей «Сергей Есенин»
5. Музей республики Куба
6. Музей «Моя Армения»
7. Музей «Мастерица»
8. Музей «История 3-х войн»
9. Музей «Москва- страницы истории»
Экспозиции:
«С чего начинается Родина»
«История ВМФ России»
«Женщины России на службе Отечеству»
«Москва, как много в этом звуке…»
«Ветераны Ново- Переделкино»
«Литературное Ново-Переделкино»
![Page 17: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/17.jpg)
17
№ Наименование мероприятия Сроки Ответствен
ные
1. Проведение мероприятий, посвященных
Дням Воинской Славы (победным
дням) России в соответствии с
Федеральным Законом «О днях воинской
славы» (победных днях) России от
10.02.1995 г.:
- проведение мероприятий, посвящённых
празднованию 75-ой годовщине разгрома
немецко-фашистских войск под Москвой:
- проведение праздничных мероприятий
к 75-летию Сталинградской битвы;
- проведение мероприятий к 75-летию
полного освобождения Ленинграда от
фашистской блокады;
-месячники оборонно-массовой и
гражданско-патриотической работы,
празднование Дня Защитника Отечества;
-празднование Дня Победы (концерты,
встречи с ветеранами, митинги у
памятников воинам-освободителям);
2. Празднование 1155-летия зарождения
Российской государственности (862 год)
Весь
период
2 февраля
2018 г.
27 января
2019 г.
февраль
апрель –
май
Зам.дир.по
восп. работе
Привалова
Т.А.
![Page 18: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/18.jpg)
18
3. Празднование даты Бородинской
битвы (подготовка экспозиции на базе
школьных музеев, посвящённой Битве
при Бородино, проведение классных
часов, участие в районных и окружных
конкурсах, посвящённых этой дате;
4. Празднование 30-летия вывода
Советских войск из Афганистана.
Проведение классных часов с
приглашением ветеранов 15.02.1989 (по
отдельному плану);
5. Проведение мероприятий, классных
часов и уроков, посвящённых
празднованию 25-летия Конституции РФ
12.12.1993 г. (по отдельному плану);
2017 год
7 сентября
2017 года
15 февраля
2019 год
12 декабря
2018 год
2. Изучение во время уроков в курсах ОБЖ,
обществознания, истории, литературы
тем, направленных на знакомство с
жизнью и деятельностью великих
соотечественников, воспитание
готовности к защите Отечества,
воспитание уважения к военной
профессии.
Весь
период
Зам.
директора по
УВР
Мосолова
М.Н.,
Учитель
ОБЖ
Мокрушин
В.В.
3. Работа по развитию музея 3-х войн «С ноябрь Руководител
![Page 19: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/19.jpg)
19
чего начинается Родина...» и «Москва –
страницы в историю» (лицензирование
музеев)
Организация и проведение мероприятий
военно-патриотического содержания на
базе музеев (планирование работы
музеев)
и музеев
Лащук Е.В.,
Ханукова
Е.И.
4.
Создание системы посещения музейного
комплекса школы учащимися школы и
учащимися других образовательных
учреждений
весь
период
Зам.дир.пово
сп. работе
Привалова
Т.А.
5. Проведение мероприятий, посвященных
празднованию 75-летию Битвы под
Москвой в Великой Отечественной
войне:
- участие в торжественном параде на
Красной площади 7 ноября 2016 года;
- создание экспозиции силами учащихся 5
– 10-х классов;
- проведение классных часов,
посвященных дате, встреча с ветеранами
ВОВ;
- подготовка литературно-музыкальной
композиции, посвящённой этой дате;
- участие в литературно-художественном
конкурсе «Я помню! Я горжусь!»;
- участие в районных, окружных и
городских конкурсах и программах:
- «Во славу Отечества»;
- «Эстафета искусств»;
- «Юные таланты Московии»
и другие;
С сентября
2016 года
по апрель
2017 года
Зам.дир.по
восп. работе
Привалова
Т.А.
Классные
рук-ли
![Page 20: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/20.jpg)
20
6. Изучение во время уроков тем в курсах
ОБЖ, обществознания, истории,
литературы тем, направленных на
знакомство с жизнью и деятельностью
великих соотечественников, воспитание
готовности к защите Отечества,
воспитание уважения к военной
профессии.
Зам.
директора по
УВР
Мосолова
М.Н.,
Учитель
ОБЖ
Мокрушин
В.В.
7. Воспитание у молодежи нравственных
принципов, гражданской ответственности
и любви к Отечеству посредством
проведения автобусных экскурсий по
Москве и Московской области,
организация «Поездов памяти» в города
боевой славы России.
Весь
период
Привалова
Т.А.
Классные
рук-ли
8. В рамках проектных работ участие в
городских программах и проектах:
- городской конкурс «Времён связующая
нить»;
- Городская олимпиада «Музеи, парки,
усадьбы»;
- Московская метапредметная олимпиада
«Не прервётся связь поколений»
- Окружная патриотическая программа
«Я – наследник Победы»;
Зам.дир.пово
сп. работе
Привалова
Т.А.
9. В рамках деятельности по воспитанию
учащихся в духе патриотизма:
-работа школы с ветеранами по месту
жительства; посещение ветеранов,
создание «Книги памяти» на основе
Весь
период
Зам.дир.по
восп. работе
Привалова
Т.А.
![Page 21: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/21.jpg)
21
собранных материалов;
-организация шефства учащихся над ве-
теранами с ограниченной возможностью
передвижения; участие в окружной акции
«Свет в окне»;
- комплектование фондов музеев нашей
школы («Ветераны Ново-Переделкино»,
«История Российского флота»)
материалами из личных архивов
ветеранов ВОВ;
- ежегодное участие в патриотическом
движении «Бессмертный полк»;
- «Вахта памяти»: проведение митингов
памяти павших в ВОВ ко дням воинской
славы России.
Рук-ли
музеев
Лащук Е.В.,
Ханукова
Е.И.,
Пахотина
Е.В.
Классные
рук-ли
Педагог-
организатор
Верхотурова
Т.А.
10. Проведение уроков мужества и «круглых
столов» с приглашением ветеранов ВОВ,
Чеченской и Афганской войн.
Декабрь,
февраль,
апрель,
май
Зам.дир.по
восп. работе
Привалова
Т.А.
11. Развитие школьного ученического
самоуправления - Парламента «ПУЛьС» :
- привлечение подростков к активному
участию в деятельности объединений по
направлениям Парламента – «Память» и
«Волонтёрство»; участие в социально
Весь
период
Педагог-
организатор
Верхотурова
Т.А.
![Page 22: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/22.jpg)
22
значимых проектов школы и города.
12. Проведение мероприятий, посвящённых
празднованию 1155-летия зарождения
российской государственности:
- проведение классных часов в 5-11-х
классов;
- участие в Международном фестивале
«Союз нерушимый»,
- участие в фестивале художественного
творчества «Во славу Отечества»;
-участие в городском фестивале
«Театральный Олимп»
- участие в окружном фестивале
«Эстафета искусств»;
-участие в окружном конкурсе проектных
и исследовательских работ младших
школьников «Начало» на тему «По
древним городам России»;
- подготовка литературно-музыкальной
композиции «Россия – Родина моя»;
Весь
период
Зам.дир.по
ВР –
Привалова
Т.А. и
Учителя доп.
образова-
ния,
классные
рук-ли
13. Организация работы культурно-образова-
тельного центра «Гюмри». Проведение
на базе центра мероприятий,
способствующих воспитанию
толерантности и уважения к народам
других национальностей.
Весь
период
Руководител
ь музея
Вартапетян
А.Р.
14. В рамках реализации программы «Мило-
сердие» - сотрудничество с Детскими
домами №1, №2 Архангельской области,
со школой – интернатом для детей-сирот
Весь
период
Зам.дир.по
восп. работе
Привалова
![Page 23: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/23.jpg)
23
и детей, оставшихся без попечения роди-
телейг.Печоры Псковской области.
Т.А.
15. Реализация школьной программы «Мой
школьный двор» в рамках городской
программы «Чистый двор, чистый округ,
чистый город».
Сентябрь-
октябрь,
март-июнь
ежегодно
Зам.дир.по
восп. работе
Привалова
Т.А.
Кл.рук-ли
16. Сотрудничество с Православным Свято-
Тихоновским Гуманитарным Универси-
тетом.Беседы педагогов и студентов
Университета о нравственности и морали
с учащимися и родителями.
Весь
период
Т.А.
17. Проведение тематических классн. часов:
«Россия, Родина моя!»,
«И врагу никогда не добиться, чтоб скло-
нилась твоя голова»,
«4 ноября – День народного единства»,
«Что такое служить Отечеству»,
«Я – гражданин России»,
«Москва златоглавая»,
«День Победы»,
«Москва многонациональная» и др.
В течение
года
Зам.дир.по
восп. работе
Привалова
Т.А.
Классные
рук-ли
18. Участие в районных, окружных и
городских конкурсах детского
творчества, посвящённых великим датам
страны:
В течение
Зам.дир.по
восп. работе
![Page 24: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/24.jpg)
24
окружной конкурс экологических
проектов «Наш дом – Земля!»,
конкурсах военно-патриотической песни,
конкурсов чтецов.
года Привалова
Т.А.
19. Проведение соревнований и спортивных
праздников в рамках подготовки и
проведения мероприятий, посвященных
Дню Защитника Отечества, Дню Победы.
Февраль,
Апрель-
май
Учителя
физ-ры
20. Проведение мероприятий, посвященных
Дням исторического и культурного
наследия Москвы;
- посещение музеев, выставок г.Москвы,
- проведение «круглых столов» на базе
школьных музеев с приглашением
поэтов, писателей, людей искусства.
Апрель,
Май
Зам.дир.пово
сп. работе
Привалова
Т.А.,
Рук-ли
музеев,
Кл.рук-ли
21. Развитие музеев и экспозиций в школе:
«Моя Малая Родина», Музей «История
Русского языка», Музей Греции, «Моя
Армения», «Музей 3-х войн», «Москва –
страницы истории», «Сергей Есенин»,
«Мастерица», Музей Кубы, экспозиций
«История Российского флота»,
«Литературное Ново-Переделкино».
весь
период
руководител
и
музеев
22. Защита проекта в дошкольном отделении
«Поклонимся великим тем годам!»
май Малаева Е.В.
![Page 25: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/25.jpg)
25
23. Сводный концерт дошкольников
«Поклонимся великим тем годам!»
май Авдеева С.А.
Скалий Н.Н.
24. Развитие внеурочной и урочной
деятельности по программе «Истоки» и
«Воспитание на социокультурном опыте»
Реализация инновационных учебно-
воспитательных программ «Истоки»,
«Воспитание на социокультурном
опыте», инновационных методических
проектов «Четыре четверти» и «Четыре
рукавички» в дошкольном образовании и
на всех ступенях школьного образования
В течение
года
Миляева
С.Ю.
Пахотина
Е.В.
25. Приобретение оборудования для
кабинета ОБЖ
В течение
года
Администр.
26. Пополнение экспозиции и книжного
фонда в библиотеке, периодические
издания, включая ЭОР
В течение
года
Администр.
27. Оформление тематических холлов в
здании № 2
В течение
года
Администр.
![Page 26: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/26.jpg)
26
Приложение
ПЛАН РАБОТЫ дошкольного отделения
ГБОУ Школа № 1238
по военно-патриотическому воспитанию
среди воспитанников и обучающихся
Только тот, кто любит, ценит
и уважает накопленное и сохра-
ненное предшествующим поколе-
нием, может любить Родину,
узнать её, став подлинным патриотом
С.Михалков
Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма
многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с
окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатства своей страны. Поэтому задачами педагогов являются:
- воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду;
- формирование бережного отношения к природе и всему живому;
![Page 27: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/27.jpg)
27
- воспитание уважения к труду;
- развитие интереса к русским народным традициям и промыслам;
- формирование элементарных знаний о правах человека;
- знакомство детей с символами государства (гербом, флагом, гимном)
- развитие чувства ответственности и гордости за достижения своей страны;
- формирование толерантности, чувств уважения к другим народам, их традициям.
Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: в играх, в быту. Под патриотическим воспитанием мы
понимаем взаимодействие взрослого и детей в совместной деятельности и общении, которое направлено на раскрытие и
формирование в ребенке общечеловеческих нравственных качеств личности, приобщение его к истокам национальной
культуры, природе родного края, воспитание эмоционально-действенного отношения, чувства сопричастности к
окружающему, развитие таких качеств, как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность.
№ Наименование мероприятия Сроки
реализ
а-ции
Контингент Ответственный
исполнитель
Подтвер-
ждающие
документы
Отметка о
выполнени
и
1 2 3 4 5 6 7
I.Дошкольное структурное подразделение ГБОУ «Школа № 1238»
1. Работа с педагогическим коллективом.
1 1.Разработка плана мероприятий. сентяб
рь
2 Планирование воспитательно-
образовательной работы по
военно-патриотическому
воспитанию детей.
сентяб
рь
Дошкольники от 3
до 7 лет. 293
человека
Воспитатели 12
групп
24 человека
методист Сценарии,
Конспекты,
выставки,
Фотографи
и,
презентаци
![Page 28: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/28.jpg)
28
Педагоги: 4
человека
и
3 Подготовка и проведение
праздника, посвященного Дню
защитника Отечества.
феврал
ь
Дошкольники от 3
до 7 лет. 293
человека
Воспитатели 12
групп
24 человека
Педагоги: 4
человека
методист Сценарии,
Конспекты,
выставки,
Фотографи
и,
презентаци
и
4 Подготовка и проведение
праздника, посвященного
международному дню 8 Марта.
март Дошкольники от 3
до 7 лет. 293
человека
Воспитатели 12
групп
24 человека
Педагоги: 4
человека
методист Сценарии,
Конспекты,
выставки,
Фотографи
и,
презентаци
и
5 Подготовка и проведение
праздника, посвященного Дню
Победы.
май Дошкольники от 3
до 7 лет. 293
человека
Воспитатели 12
групп
24 человека
Педагоги: 4
человека
методист Сценарии,
Конспекты,
выставки,
Фотографи
и,
презентаци
и
6 Выставка пособий и
методической литературы по
военно - патриотическому
воспитанию.
-«Наша Родина-Россия»;
К знам.
датам методист
![Page 29: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/29.jpg)
29
-«Символика РФ»;
-«Великая Отечественная Война»;
-«Они сражались за Родину»;
-«Растим патриотов своей
Родины»
7 Консультация для педагогов.
«Растить человека. Воспитание
нравственно-патриотических
понятий у дошкольников».
апрель методист
2. Работа с воспитанниками
1 Беседы:
-«Я и моя семья»;
-«Улицы города»;
-«Мой родной город»;
-«Мой любимый детский сад»;
-«Наши защитники»;
-«Этот день Победы» и др.
Художественное творчество:
-«Улица города»;
-«Раскрась свой флаг»;
- «Самолёт»;
-«Подарок для папы (мамы).
Чтение и заучивание стихов на
данную тему, согласно плана
воспитательно-образовательной
работы.
В
течени
е
учебно
го года
Дети от 3 до 4 лет
75 человек
Воспитатели младших
групп
Конспекты,
детские
работы,
фото.
презентаци
и
2. Беседы:
-«Моя семья»;
-«С чего начинается Родина»;
В
течени
е
Дети от 4 до 5 лет
50 человек
Воспитатели средних
групп
Конспекты,
детские
работы,
![Page 30: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/30.jpg)
30
-«Мой город»;
-«Дружат дети на планете»;
-«На земле, небесах и на море»-
об армии, о родах войск.
-«Знакомство с флагом России».
Художественное творчество:
-«Военный корабль»;
-«Гирлянда из флажков»;
-«Летят самолеты»;
-«Салют».
Экскурсии:
-по улицам города;
-к обелиску славы;
Досуги (праздники):
-«Преодоление препятствий»;
-«Весёлая эстафета»;
- 8 Марта – международный
женский день.
Чтение художественной
литературы на военную и
патриотическую тематику;
- заучивание стихов.
учебно
го года
фото.
презентаци
и
3. Беседы (занятия):
- «Я и моя семья»;
- «Россия-родина моя»;
-«Москва-столица нашей
Родины»;
-«Страны и народы, населяющие
нашу планету»;
-«Карта мира»;
- «О защитниках, воинах
В
течени
е
учебно
го года
Дети от 5 до 6 лет
100 человек
Воспитатели старших
групп
Конспекты,
детские
работы,
фото.
презентаци
и
![Page 31: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/31.jpg)
31
Российской Армии»;
-«Наши космонавты»;
-«Что такое память и памятники»;
- «День победы»;
-«Георгиевская ленточка»;
-«Парад»;
- «О символике (герб города,
флаг, герб, гимн России)»;
-«Знакомство с глобусом»;
-«Олимпиада в Сочи»;
Праздники (досуги):
-«Наши славные мужчины» к 23
февраля»;
- «9 мая-День победы»;
-праздник, посвященный
международному дню 8 Марта;
-праздник, посвященный Дню
семьи;
-«Заря-заряница».
Эстафеты:
-«Метание гранат»;
-«Перетягивание каната»;
-«Спаси бойца»;
-«Разведчики».
Художественное творчество:
-«Город, в котором я живу»;
-«Моя семья»;
-«Кораблик»;
- «Танк»;
-«Папин портрет»;
-«Мамин портрет»;
![Page 32: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/32.jpg)
32
-«Наша армия сильна»;
-«Космонавты»
Чтение художественной
литературы по данной тематике,
согласно плана работы;
Заучивание стихов.
Оформление фотовыставки:
«Наши деды, папы – солдаты»;
-«Загляните в семейный альбом»;
-«Они защищали нашу Родину».
Прослушивание и разучивание
песен о Родине, Армии, о ВОВ.
4 -Беседа о разных странах и их
жителях. -Чтение сказок, стихов
авторов разных стран.
-Знакомство с глобусом .
-Подвижные игры разных стран.
-Сюжетно-ролевая игра «Моя
семья».
-Беседа «Как мы весело проводим
время дома с семьей».
-Чтение: Л. Успенский «Ты и твое
имя».
-Дидактические игры: «Измени
имя», «Назови ласково», «Образуй
фамилию, имя, отчество».
-Сюжетно-ролевые игры «Семья».
-Продуктивная деятельность:
«Мой дом», «Мои родные».
-Беседы об историческом
прошлом России, чтение русских
В
течени
е
учебно
го года
Дети от 6 до 7 лет
76 человек
Воспитатели
подготовительных к
школе групп
Конспекты,
детские
работы,
фото.
презентаци
и
![Page 33: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/33.jpg)
33
былин.
-Чтение пословиц и поговорок о
Родине.
-Беседа « Москва-столица нашей
Родины».
-Чтение: Ф. Глинка «Город
чудный, город древний…»
-Чтение: Э. Кац « Мы живем в
Москве».
-Рисование «Моя вечерняя
Москва».
-Беседа «Наш герб-символ
России».
-Рассказ воспитателя о
происхождении герба.
Рассматривание изображения
государственного символа.
-Дидактическая игра « Узнай наш
герб».
-Чтение былин « Илья Муромец и
Соловей-разбойник», « Добрыня и
змей», «Никита Кожемяка».
-Беседа « Наш флаг-символ
России». -Рассматривание флага,
прослушивание гимна. Рассказ о
происхождении флага России, о
том, как рождались флаги в
древней Руси.
-Дидактическая игра « Узнай наш
флаг».
-Продуктивная деятельность «
![Page 34: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/34.jpg)
34
Флаг России»
-Беседа: «Есть такая профессия -
Родину защищать».
-Рассматривание иллюстраций
наглядно – тематического пособия
«Защитники Отечества».
-Чтение: Е. Благина «На заставе»,
«Шинель».
-Сюжетно-ролевые игры: «Мы -
военные», «Разведчики».
-Продуктивная деятельность:
«Военная техника (танки, пушки
из спичечных коробков)».
-Беседы: «Кто может в армии
служить», «Как женщины
участвовали в войне».
Повторить и уточнить
представления о родах войск.
-Чтение: В, Косовицкий
«Будущий мужчина»
-Развлечение «Папа и я –
спортивная семья».
-Стихи, посвященные защитникам
Отечества: М. Познанская «В
цветы все улицы одеты…», С.
Михалков «Люди празднуют
Победу!», Д. Чибисов «Над
могилой в тихом парке…», М.
Джумаева «Нужен мир тебе и
мне…», А Френкель
«Вспоминают наши деды про
![Page 35: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/35.jpg)
35
былые времена…»
-Беседы: «Самая лучшая мама на
свете», «Наши знаменитые
женщины».
-Чтение: Е. Благинина «Посидим в
тишине, В. Драгунский
«Денискины рассказы», Э.
Успенский «Я устала».
-Утренник, посвященный
женскому празднику.
-Дидактическая игра «Какая моя
мама».
-Беседы о многонациональной
Родине, рассматривание
национальных костюмов.
-Чтение литературных
произведений писателей разных
национальностей.
-Сюжетно-ролевая игра
«Путешествие по России».
-Дидактическая игра: «Кто в
какой стране живет».
-Продуктивная деятельность
«Дружат дети всей Земли»
-Презентация о космосе,
спутниках Земли, первых
животных, отправившихся в
космос.
-9 мая - День победы.
3. Взаимодействие с родительской общественностью
![Page 36: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/36.jpg)
36
1 Совместное проведение
праздников и досугов:
- День защитника отечества;
-Международный женский день 8
Марта;
-День победы;
- День семьи;
-Весёлые эстафеты;
-«Папа, мама и я– спортивная
семья.»
В
течени
е
учебно
го года
Все воспитанники
12 групп
Все педагоги, методист Сценарии,
презентаци
и, газеты,
фото-
видеоматер
иалы
2 Оформление папок-передвижек,
консультаций по военно-
патриотическому воспитанию
детей в семье:
-«Особенности патриотического
воспитания детей дошкольного
возраста»;
-«Читаем детям»;
-«Воспитывайте любовь к своей
Родине»;
3 Посещение открытых
тематических занятий,
посвященных знаменательным
датам
![Page 37: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/37.jpg)
37
5. Оценка эффективности реализации Программы
Оценка эффективности реализации Программы осуществляется на основе обобщенных оценочных показателей
(индикаторов), включающих целенаправленность воспитательного процесса, его системный, содержательный и
организационный характер, научную обоснованность и использование современных технологий воспитательного
воздействия, широту охвата объектов воспитания.
Результативность реализации Программы измеряется степенью готовности и стремлением граждан Российской Федерации
к выполнению своего гражданского и патриотического долга во всем многообразии форм его проявления, их умением и
желанием сочетать общественные и личные интересы, реальным вкладом, вносимым ими в дело процветания Отечества и
отражается в докладах о результатах и основных направлениях деятельности субъектов бюджетного планирования,
участвующих в реализации Программы, в регулярных социологических опросах граждан.
Конечным результатом реализации Программы должны стать положительная динамика роста патриотизма и
интернационализма в школе, обеспечение на ее основе благоприятных условий для духовного и культурного подъема в
социуме.
![Page 38: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/38.jpg)
38
Показатели эффективности корреллируют с аналогичными показателями общероссийской программы.
№ п.п Показатели
2015
2020
1. Доля обучающихся, гордящихся тем, что являются гражданами Российской Федерации
(процентов)
68% 100%
2. Доля обучающихся, участвующих в мероприятиях по патриотическому воспитанию, по
отношению к общему количеству (процентов)
85 % 100 %
3. Доля обучающихся, положительно оценивающих результаты проведения мероприятий
по патриотическому воспитанию (процентов)
65% 85 %
4. Доля родителей обучающихся, положительно оценивающих результаты проведения
мероприятий по патриотическому воспитанию (процентов)
56 % 85 %
5. Численность выпускников, уклоняющихся от призыва на военную службу (человек) -
6. Количество исследовательских работ по проблемам патриотического воспитания 30 90
7. Динамика преступлений и правонарушений на почве экстремизма, межнациональных и
межконфессиональных отношений в молодежной среде
- -
![Page 39: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/39.jpg)
39
8. Процент охвата детей и молодежи общественными объединениями и организациями от
общего количества молодых людей в возрасте от 14 лет
9. Количество действующих патриотических объединений, клубов, центров
10. . Количество историко-патриотических, героико-патриотических и военно-
патриотических музеев, экспозиций
2 3
Технология социального проектирования позволяет применить для отслеживания результатов участия
обучающихся в социально-патриотических проектах проведен мониторинг эффективности, а также определить
основные индикаторы уровня сформированности социальных компетентностей согласно ФГОС
Социальные компетентности ( в
соответствии с требованиями ФГОС)
Формы и методы работы с
ученическим активом по
формированию социальных
компетентностй
Индикаторы (мониторинг)
- Готовность и способность к
саморазвитию и смоопределению.
- Сформированность мотивации к
обучению и познавательной
деятельности.
- Социально-патриотические проекты:
«Память», «Подарок ветерану».
- Круглый стол «Наследники
Победы», - Интеллектуальные игры
«Что?Где?Когда?» по параллелям
- Благодарности от руководства
всероссийского научно-методического
геронтологического центра
- Грамоты
-Положительные отзывы участников и
![Page 40: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/40.jpg)
40
6.Ресурсное обеспечение программы
Кадровые ресурсы
ГБОУ Школа с углубленным изучением английского языка №1238 на 100% укомплектована кадрами.
Всего в школе 1238 работает 217 сотрудников, из которых мужчины составляют менее 15 % (10 чел.)
Из них:
Административный персонал –7 чел., Педагогический персонал – 138 чел, из них 58 классных руководителей
Молодые сотрудники- до 30 лет – (9 %), Сотрудники старше 55 лет - (27 %)
- Сформированность системы
ценностно-смысловых установок.
- Социальная активность и
ответственность
- Способность строить жизненные
планы.
классов
марш колонны Памяти
- Мастер-классы по изготовлению
подарков своими руками
- Проект «Выборы президента
школьного парламента», творческие
отчеты.
Методы:
- беседы
- представление презентаций
- групповая работа
- индивидуальные консультации
- аукцион идей
- общественное мнение.
родительской общественности на
сайте школы, странице школьного
парламента
- Почетные значки «Лучший активист
Москвы»
![Page 41: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/41.jpg)
41
5%
66%
16%
13%
Сотрудники
Административный персонал
Педагогический персонал
Учебно-вспомогательный персонал
Обслуживающий персонал
9%
26% 65%
Возрастной состав
Молодые сотрудники- до 30 лет
Сотрудники старше 55 лет
Сотрудники 30- 55 лет
![Page 42: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/42.jpg)
42
Ресурсом являются действующие общественные организации:
Школьный парламент – министерство «Юный патриот»
Музейные группы
Научное общество учащихся
Методическое объединение классных руководителей
Родительские комитеты и Управляющий совет
Активные социальные партнеры школы
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при
Президенте Российской Федерации;
МГПУ им. В.И. Ленина;
Академия труда и социальных отношений;
Православный Свято – Тихоновский гумантарный университет.
К взаимодействию привлечены новые партнеры: НИТУ МИСИС,
Финансовый университет, ГБПОУ города Москвы «Театральный
художественно-технический колледж».
Издательский дом «Истоки»
Педагогический коллектив школы в течение многих лет осуществляет
международное и межрегиональное сотрудничество.
Храм во имя Благовещения Пресвятой Богородицы в Федосьино, Храм
Георгия Победоносца на Поклонной горе
Ресурсом являются международные связи: нашу школу посещали
учащиеся, студенты и преподаватели из таких государств как Армения,
Белоруссия, Боливия, Великобритания, Венгрия, США, Куба, Мексика,
Греция, Испания, Китай..
![Page 43: РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ · 2015-09-29 · Московская метапредметная олимпиада "Не прервется связь поколений"](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060409/5f1027337e708231d447b58b/html5/thumbnails/43.jpg)
43
Материально- техническое обеспечение реализации программы- за счет средств
бюджета на выполнение государственного задания и доходы от внебюджетной
деятельности.
Структура ученического самоуправления
Конференция
Школьный парламент
Министерство образования
и науки
Министерство культуры и
досуга
Министерство Юный патриот
Министерство информации
Министерство дисциплины и правопорядка
Министерство "Наставник"
Министерство милосердных
дел