ocena efektywności współpracy uczelni z pracodawcami na
TRANSCRIPT
Ocena efektywności współpracy uczelniz pracodawcami na przykładzie projektów
rozwojowych uczelni
Urszula ZałuskaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu
Wrocław, 22.04.2016
Plan wystąpienia:
1. Projekty rozwojowe uczelni
2. Formy współpracy uczelni z pracodawcami w programachrozwojowych
3. Ocena programów rozwojowych na poziomie kraju
4. Współpraca uczelni z pracodawcami na przykładzie projektówprowadzonych w Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu
Europejski Fundusz Społeczny – okres programowania 2007 – 2013
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
Komponent centralny, Priorytet IV: Szkolnictwo wyższe i nauka
Działanie 4.1. Wzmocnienie i rozwój potencjału dydaktycznego szkolnictwa wyższego
Poddziałanie 4.1.1. Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni
(budżet ok. 587 mln Euro)
Projekty rozwojowe uczelni
Oficjalna współpraca partnerska
27% projektów w ramach partnerstwa projektowego
Partner – kto głównie?
Statystyki współpracy
Kryteria wyboru projektów do dofinansowania
Kryteria dostępu (obowiązkowe)
Kryteria premiujące (dodatkowe punkty)
Potrzeby i korzyści dla obu stron
Możliwości nawiązania współpracy – co dalej?
Dlaczego pracodawcy?
CELE:
Dostosowywanie kształcenia do potrzeb rynku pracy i uwarunkowań gospodarczych
Modernizacja i większa innowacyjność nauczania
Zwiększenie znaczenia praktycznych form nauczania
Formy współpracy uczelni z pracodawcami w programach rozwojowych
Najpopularniejsze działania:
Płatne staże
Dopasowanie profilu kształcenia do potrzeb rynku pracy (nowe kierunki, modernizacja istniejących kierunków)
Zaangażowanie w realizację zajęć praktyków
Organizacja w przedsiębiorstwach staży i praktyk
Inne, np. konferencje, targi
Formy współpracy uczelni z pracodawcami w programach rozwojowych
Ocena jakości i skuteczności wybranych form wsparcia w ramach Działania 4.1 PO KL, Raport końcowy z badania ewaluacyjnego,
Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, Warszawa, 2013
organizacja staży i praktyk
angażowanie pracodawców w formułowanie programów nauczania oraz prowadzenie zajęć
zapewnianie uczestnictwa pracodawców w różnych przedsięwzięciach, ukierunkowanych na ułatwianie nawiązywania kontaktów pomiędzy studentami / absolwentami – jako osobami poszukującymi zatrudnienia – a pracodawcami
Ocena programów rozwojowych na poziomie kraju
Bariery
finansowa
mentalnościowa po stronie kadry uczelni
mentalnościowa po stronie praktyków
zrozumienie idei przez studentów
Ocena programów rozwojowych na poziomie kraju
7 projektów pod wspólną nazwą Kuźnia kadr
ukierunkowanie na lepsze przygotowanie do wejścia na rynek pracy studentów / absolwentów
Efekty współpracy uczelni z pracodawcami na przykładzie projektów prowadzonych w
Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu
Staże
Warsztaty i seminaria prowadzone przez praktyków, grupy projektowe
„Tandemy”
Akademia Kuźni Kadr
Mentoring
Dni przedsiębiorczości, targi pracy
Badanie losów zawodowych absolwentów
Spotkania panelowe, ocena programów nauczania, modernizacja specjalności, nowe specjalności, nowy kierunek
Efekty współpracy uczelni z pracodawcami na przykładzie projektów prowadzonych w Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu
Przykładowe efekty:
40% stażystów pozostaje w pracy w miejscu odbywania stażu
80% stażystów dostaje propozycje pracy po stażu / w trakcie trwania stażu
Efekty współpracy uczelni z pracodawcami na przykładzie projektów prowadzonych w
Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu
Dziękuję za uwagę