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Observadordel Conocimiento

Vol. 3 Nº 2

Espacio abierto para los Saberes en Ciencia, Tecnología e Innovación

[email protected](0212) 708-69-29

Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e InnovaciónAv. Abraham Lincoln, Torre DOMUS, Piso 19, Oficina 19-A, Sabana Grande, Caracas - 1050 Venezuela

ISSN 2343-6212

Vol. 3 - Nº 2

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EDITORIAL

ElNª3delaRevistaCientífica“ObservadordelConocimiento”SehaqueridohacerreferenciaaespecialaunaPolíticadeEstadodelestadoVenezolanoyDirectrizestratégicadelGobiernoSocialistadelComandanteHugoChávezFrías, establecido en el Plan de la Patria.

LaLactanciaMaterna,esunactodeSoberaníaySeguridadAlimentaria,yaquegarantizaeldesarrollodelasnuevasgeneracionesdevenezolanos(as)tengaunplenodesarrollobiopsicosocial,deallíqueelEstadoVenezolanoatrevésdelSectorSalud,realizantodounaseriedeactividaddepromocióndelasaludorientadasalograrquelasmadresVenezolanasamamantesenformaexclusivaalosNiñosenlosprimerosseismesesañodevidayluegocombinadoconalimentoshastaunaño,segúnlasrecomendacionesdelaOrganizaciónMundialdelaSalud.(OMS)

ParafraseandoLawrence(1994),lalechematernanoesunsimplelíquido,seconsiderauntejidovivo.Contienecélulasprovenientesde la sangrede lamaterna talescomoLinfositosTyB,macrófagos,mastocitosycélulasepitelealesenconcentraciónaproximadade4000mm3.Sonresponsablesdelasrespuetasinmunológicasyanti-infecciosasmediadasporlacélulas.SonmuchoslosautoresquehanescritosobrelaLactanciamaternaysusBeneficiosparaelniñoylamadre.La leche materna posee múltiples bondades, entre las cuales están: las nutricionales, inmunológicas, higiénicasyeconómicas.Paraelniño tieneun factorprotectorde la saludy lavida, contra lasenfermedadesgastrointestinales,infeccionesrespiratorias,frecuentesenlosniñosmenoresdeunaño(1).Contribuyealaafectividaddelbinomiomadreehijo,laexperienciasingulardevinculaciónafectivaparaambos,estimulandolossentidosdelbebeyelcontactoíntimoconlamadrehacequeelniñoreconozcasuoloryaloírloslatidosdelcorazóndesumadrelohacesentirenelambienteintrauterinodemáximaseguridadyconfort,

Otroaspectoimportantedeevaluar,eselaspectoeconómicos,esunalimentogarantizadodealtísimacalidadsincostoalguno,delibredemandaparaélbebe.ConstituyeelprimeractodeSoberaníaySeguridadAlimentariayelEstadotienecomodeberpromocionarlalactanciamaternaentodoslosespaciosInstitucionales.

ExisteunmarcoJurídicoamplioenlaRepúblicaBolivarianadeVenezuelaquetienencomopropósito,laproteccióndelalactanciamaterna,entrelascualesvalemencionar,laConstitucióndelaRepublicaBolivarianadeVenezuela,laLeyOrgánicadeltrabajo,LeyOrganicadeProteccióndelniñoydeladolecente,laleydeSalud,LeyorgánicadeseguridadSocialylaLeydeProteccióndeLalactanciamaterna

LaPromocióndelaLactanciaMaternaexclusiva,PrevienelasEnfermedadesgarantizandodeestaformaelderechoalaSalud.LaLechematernaesunaalimentonaturalproducidoporlamadre,cuyopropósitoesalimentaralreciénnacido,esconsideradolamejorfuentedenutrientesparaelreciénnacido,quelespermiteundesarrollobiopsicosocialadecuado,ademásdeposeercélulasprovenientesdelamadre.

LasaccionesdepromocióndelaSaludylaPrevencióndeenfermedadesestándirigidassocialmenteaincidirenlacalidaddevidadelafamiliaylapoblaciónpermitiéndoleunestadosaludable,eldesarrollohumanoplenoyeldisfruteprolongadodelavidaenconvivenciapacíficaycreativa.

EnEstemarcodeideasenelpresenteNª(3),Vol.(2).delaRevista“ElObservadordelConocimiento”dondesetratanlostópicosdeAmbiente,BiologíaySaludhaqueridodedicarsuEditorialenelañointernacionaldelaPromocióndelaLactanciaMaterna,aestecapítulotansensibleparalasociedadVenezolana.

PROF(A) MSc JANETH UGARTEGERENCIA DE PROYECTOS ESTRATÉGICOS

ONCTI

Depósito Legal: pp201402DC4456 ISSN: 2343-6212

5Observador del Conocimiento

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍAMinistro

JorgeAlbertoArreazaMontserrat

Viceministro(a) para la Investigación y la Aplicación del ConocimientoGuillermoR.BarretoE.

Viceministro(a) para el Desarrollo de las Tecnologías de la Información y la ComunicaciónAnthoniC.TorresM.

Viceministro(a) El Vivir Bien Estudiantil y la Comunidad del ConocimientoEulaliaTabaresR.

Viceministro(a) para La Educación y Gestión UniversitariaAndresE.RuizA.

CRÉDITOS DE LA REVISTA“Observador del Conocimiento”

Editor JefeJorgeErnestoRodríguezRojas

Editor Responsable del NumeroJanethUgarte

Consejo EditorialRitaTamasaukasJanethUgarteJoséPalacios

Riednollys GarcíaDickarBonyuetLeeRoygarthChacín

CorrecciónJanethUgarte

Concepto Gráfico y DiagramaciónRiednollys GarcíaJanethUgarte

Diseño de CubiertaRiednollys García

Imagen de CubiertaYorsiLeón

Imagen de ContracubiertaYorsiLeón

Colaboradores de este númeroLuisEnriqueGonzález

Depósito Legal: pp201402DC4456 ISSN: 2343-6212

“ObservadordelConocimiento”esunarevistacientíficaarbitradaquecuentaconunConsejoTécnicodeEvaluaciónconformadoporunCuerpodeÁrbitrosendiferentesdisciplinasyáreasdeconocimientoconvastaformaciónacadémica,experticiatécnicaycalidadprofesional,eseditadaporelObservatorioNacionaldeCiencia,TecnologíaeInnovación(ONCTI),órganoadscritoalMinisteriodelPoderPopularparaEducaciónUniversitaria,CienciayTecnología(Mppeuct).

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AMBIENTEAportes Para El Conocimiento Del Parque NacionalMochima: Estudio Sedimentológico PreliminarDeLasEnsenadasCautaritoYManare Franklin Núñez y Michel A. Hernández.

Caracterización Morfométrica, Socioeconómica, YAmbiental De La Sub Cuenca Alta Del Río De SanPedro,MunicipioGuaicaipuro,EstadoMiranda Haideé C. Marín, Carlos A. Bravo.

DiagnósticoSocioCulturalDeSegregadoresEnElRellenoSanitario “LaParagüita”,Municipio Juan JoséMora, Estado Carabobo José Castellano.

ExperienciasCartograficasEnLasAldeasUniversitariasY La Ubv Del Pfg GestionAmbiental Del MunicipioMaracaiboEstadoZulia. Belkis Borges, Maira Ojeda, Dignoris Barreto, Lissette Luzardo, Mildred Torrenegra, Jesús Medina, Yelitza Tirado, José Zabala.

ProblemasAmbientalesDelEstadoPortuguesa Mari Vargas, Arlene Rodríguez.

Propuesta De Herramienta Básica (Clave) ParaIdentificación De Macroinvertebrados Presentes EnCompostYSuelosUrbanosPorUsuariosNoEspecialistas Gioconda Briceño Linares.

SenderoDeInterpretaciónAmbientalEnLaComunidadEl Pizarral (Municipio Falcón - Estado Falcón) ComoEstrategiaParaLaConservaciónDeLaBiodiversidad Edibeth J. Gómez, Domingo U. Maldonado.

Sistema De Información Geográfica Del InstitutoUniversitario De TecnologíaAlonso Gamero, Para LaPlanificaciónYGestiónDeLosEspaciosFísicos Lyneth H. Camejo López.

Valorización De La Escoria Como Co-ProductoSiderúrgicoParaUnModeloDeProducciónYConsumoAmbientalmenteSustentable Kiamarís Gorrín, Méndez María, Gisella Mujalli, Jesús López, Aníbal Rodríguez.

BIOLOGIAYSALUDAvances En El Desarrollo De Una Metodología ParaDiagnóstico De Primoinfecciones Por Citomegalovirus(Cmv) En Embarazadas. Julio C. Zambrano, Yenizeth Blanco, Oscar Gutierrez, Lieska Rodriguez, Noraidys Porras.

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Blastocystis Spp.YOtros Enteroparásitos En PersonasQueAsistenAlAmbulatorio Urbano Tipo Ii Ipasme -Barinas José R. Vielma, Isbery F. Pérez, María L. Vegas, Yunasaiki Reimi, Silverio Díaz, Luis V. Gutiérrez.

ComparaciónDelContenidoDeHierroEnLecheMaternaMaduraDeLasEtniasAñú,Barí,WayúuYNoIndígenas Alfonso R. Bravo, Silvia R. Sequeral, Mileidy Ramos, Dexy Vera de Soto, Héctor A. Machado, Elda M. Martínez, Daniel A. Villalobos, Marbella C. Duque.

Conocimiento Del Personal De Enfermería Sobre LaEnfermedadCóleraJesús Kovac, María T. Romero, Alfonso Cácere Montero. OswaldoLuces.

Diseño De Un Fijador ExternoAlargadorY CorrectorAngular De Tibia Empleando ElMétodoAnalítico DeJerarquía Edgar A. Ceballos, Mary J. Vergara, Hernán Finol y Patricia C. Vargas.

EvaluaciónDeLasPrácticasHigiénicasEnComedoresDe Tres Centros De Educación Inicial Del MunicipioMariño,EstadoNuevaEsparta Carlos E. Aguilar, Máryuri T. Núñez, Luz M. Martínez, Hanna W. Karam.

La Responsabilidad Social De Las OrganizacionesHospitalariasPúblicas Eva Mendoza.

Polimorfismo Del Receptor De Glucocorticoides EnPacientesConAsmaYEnfermedadPulmonarObstructivaCrónicaEnVenezuela Nancy E. Larocca, Dolores Moreno, Jenny Garmendia, Félix Toro, Juan B. De Sanctis.

Resultados Funcionales En Cirugía De Catarata PorFacoemulsificaciónYExtracciónExtracapsular María T. Romero, Hermes J. Arreaza, Carmelo Maimone, Carmen Montero, Yanett Valderrey, Jesús A. Kovac.

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APORTES PARA EL CONOCIMIENTO DEL PARQUE NACIONAL MOCHIMA: ESTUDIO SEDIMENTOLÓGICO PRELIMINAR DE LAS ENSENADAS

CAUTARITO Y MANARE

FranklinNúñezyMichelA.HernándezDepartamentodeGeografíaeHistoria-CentrodeInvestigación“EstudiosdelMedioFísicoVenezolano”-UniversidadPedagógicaExperimentalLibertador–InstitutoPedagógicodeCaracas.Av.Páez,ElParaíso,

[email protected]

Resumen ElParqueNacionalMochimaseencuentralocalizadoentreBarcelonayCumaná,seextiendealolargodelacostaporunáreade94,935hectáreas,constituidasporunconjuntodeislas,península,arrecifesyensenadasconplayasdemedialuna,degranimportanciaturísticayecogeográfica.Lapresente investigación,enmarcadaenlosestudiossedimentológicos,pretendeaportardesdeestaáreadelconocimiento,informaciónsobrelagranulometríadelasensenadasCautarito(ubicadaalestedeManare)yManare(ubicadaalnortefrancodelapenínsula),comoindicadordelacalidaddelasplayas.Lainvestigaciónserealizóentresfases:(a)Campo,conelpropósitodecolectarmuestrasdesedimentossuperficialesenelperfildeplaya;(b)laboratorio,conmirasadeterminarlatexturadelossedimentos(métododetamizadoenseco),laformadelosgranos(morfoscopía)yelcontenidodeCaCO3(métododedigestióndecarbonatos).LaensenadaCautaritoestáconstituidafundamentalmenteporarenasdetallamedia,moderadamenteseleccionada,conasimetríanegativa,leptocúrticas,subangulososyconuncontenidodeCaCO3quevaríanentre10%y28%;mientrasqueenManare,lossedimentostiendenhacialasarenasgruesas,bienseleccionadas,conasimetríanegativa,leptocúrticas,subangulosoyconunafraccióndeCaCO3entreel10%yel36%.Elanálisisdevarianzarevelaquenohaydiferenciassignificativasentreelmaterialqueconstituyeestasensenadas,porloqueseasumequelafuentedeorigendelosdepósitostipoplaya,estánenlosbancosarrecífalespropiosdelparque.

Palabras clave: Mochima,Cautarito,Manare,sedimentología.

Introducción Venezuela se caracteriza por ser un país que cuenta con unaamplialíneadecostaqueseextiendealolargodetodoelbordedenuestrafachadanorte,puntoqueleasignaunagranimportanciaa los estudios que permitan desarrollar el conocimiento de laszonascosterasdelanaciónenlasáreasgeográficas,ambientales,ecológicas y biológicas.El estadoSucre no es la excepción alreferidocaso,puestoqueesunaentidadfederalquesereconocepor el atractivo turístico de sus playas, pero cabe agregar quetambién está constituido por escenarios de golfos, costas deaguasprofundas,playasdearenablanca,arrecifesdecoral,islase islotes, ensenadasy zonasmontañosasde frondosacoberturavegetal. Enesteordende ideas, sedestacaen lapresente investigación

el Parque Nacional Mochima que se encuentra ubicado entreBarcelonayCumaná,seextiendealolargodelacostaporunáreade94,935hectáreasentrelosparalelos10°09´y10°26´delatitudnorteylosmeridianos64°13´y64°47´delongitudoeste.Sereconoceenlaliteratura,queestazonafueunantiguovallefluvialinundadoporelmarenlacuallaerosiónmarinaprevaleceen las puntas de las entradas de la bahía y las superficies desedimentación se encuentran en las partes resguardadas,encontrándo numerosos entrantes y salientes, conformandoun importantenúmerodedepósitos tipoplayade los cuales setomarán dos de ellas para su estudio: La ensenada Cautarito,ubicadaalestedeManareylaensenadadeManare,ubicadaalnortefrancodelapenínsula.(VerFig.1)

Figura1: Localizacióndeláreadeestudio.Situaciónrelativaynacional.

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Esdeinterésresaltarqueesteartículotienecomoobjetivoprecisarlas características geomorfológicas y sedimentológicas de lasensenadasCautaritoyManareenelParqueNacionalMochimacomoindicadordelacalidaddelasplayas.Enesteordendeideassedestacanalgunascaracterísticasfísico-geográficasdelazona:

Geología La región del Parque Nacional Mochima posee una historiageológica bastante compleja, produciendo estructuras deplegamiento, anticlinales y sinclinales producto del fenómenotectónico que dio origen a la fosa de Cariaco.VonDerOsten(1955) citado por Maloney (1965) expone que las entradasy salientes están distribuidas estructuralmente por plieguesformadosporelanticlinaldeMochimaqueeranantiguosvallesfluvialesqueactualmenteseencuentraninundadosconocidosconla denominacióndeCostasRías.El continuo contacto delmarconlamontañaproduceunperfilescarpadoconestrechosvallesyfaldasquecaenabruptamentealacosta,formandoacantiladosgigantesdesprovistosdevegetaciónquesemejanextrañasfiguras.

Figura 2:LocalizacióngeográficadelaFormaciónBarranquín.

Tomando como referencia el Léxico Estratigráficode Venezuela se describe la litología como areniscas,variablemente cuarcíticas, micáceas y caoliníticas, decolores claros meteorizando en tonos rojizos; lutitas decoloresvariables,enpartenegras,carbonáceas,confósilesde plantas bien preservados; calizas de carácter arrecifal,generalmente arenosas y ferruginosas pero parcialmentedensas.(VerFigura2)

Clima Lazonacosteraorientalseclasificaenlaliteraturadentrodelclimade tiposemiárido,autorescomoFoghin (2002)señalanqueseubicaeneláreaentrelosmesesdejulioyseptiembreunperiododelluviayunaestaciónsecaquesepuedeextenderhastaochomesesconelevadastemperaturasdurante todoel añoqueoscilanentre los29°Cy27°C.Se suman los vientos predominantes del noreste que seincrementanenlosmesesdeeneroajulio.

SuelosCárdenas, citado por Núñez (2010) plantea un estudio

entrelaszonassemiáridasdelterritorionacional,teniendounacaracterísticadesuelos ricosennutrientesminerales,siendomuypobresenmateriaorgánicayenagua.Por loanterior,seclasificanlossuelosdelaregióndeMochimacomo litosoles, con presencia de afloramientos rocosos,arenas marinas y regosoles arenosos (lateríticos).

VegetaciónPara la descripción de la vegetación del área se puededestacar a Berroterán (2010) que reconoces plantas deherbazales litorales halófilos y psomófilos, arbustalesxerófilos litorales. En el área marina se destacan losmanglarescosteros,elmanglarrojorhizophoramangle,elnegroavicennianitidaybotoncilloconocarpuserectusylaspraderasdefanerógramasenelespaciosubmarino,comolathalassiatestudinumyruppiamarítima,importanterefugiodepeces,avesyalimentoparalastortugasmarinas.

Hidrología ElParqueNacionalMochimaporencontrarseenunazonasemiáridacomosehamencionadoanteriormente,loscursoshídricos suelen ser de tipo intermitente y/o solo hacerpresencia durante el periodo lluvioso del año, teniendocomoconsecuenciaque lascrecidasarrastrenmaterialdelas áreasmontañosas tal como lo indicaCárdenas citadoporNúñez(2010)

Materiales y MétodosLa presente investigación cumplió con una serie deprocedimientosparalograrlaconsecucióndelosobjetivospautados,teniendotresfasesasaber:

FasedeCampo:Serealizólavisitaaláreasometidaaestudioparaefectuar laobservacióndirectade lazona.Lasalidafueentrelosdías8yel9deabrilde2012enlasensenadasCautaritoyManarerespectivamente.Asimismosesumaronuna serie de actividades destinadas a la recaudación demuestras superficialesdelperfildeplaya, se recolectaroncada40metrossedimentosenlaberma,vaivényrompienteen dirección E-W guardándose en bolsas debidamenterotuladas.Tambiénseefectuó lamedicióndelanchoyelángulodeplayaenlospuntosdecontrol.Cabeagregarqueseelaboróelregistrofotográficodeambasensenadasparaelapoyovisualdelainvestigación.(VerFigura3)


Figura 3:(I)EnsenadadeManare(II)EnsenadadeCautarito

Fase de Laboratorio: Durante esta etapa de la investigación,se realizó el procesamiento y tabulación de los datosmediantediversas técnicas de laboratorio y estudio estadístico. Loselementosatrabajarenestafase,correspondenalosrelacionadosconelabordajedelacaracterizaciónsedimentológicadelárea.

Tamizado en Seco: Se inició el tratamiento de lasmuestras de las ensenadas paradeterminareltamañodelasarenasquelaconforman,paraello,seutilizóelmétododeltamizadoenseco.CitandoaLarayGonzález(2000)lasescalasentamañoparaclasificarlossedimentosvarían;sin embargo, dos grandes clasificaciones son muy conocidas:EscaladeWentworthconsubdivisioneslogarítmicasylaescaladeAtterberg(modificada),consubdivisionesnologarítmicas.De acuerdo a Koster y Laser citado por Núñez (2010) estatécnica consiste en agitar elmaterial granular e un tamiz o envariostamicessuperpuestosendiferentestamañosenlaaperturaoagujerodelamalla,paraasíobtenerlaclasificacióndeseada.Porlanaturalezadelosmateriales,latécnicadeltamizadoensecoresultalamásapropiada,sehizousodeunaseriedeinstrumentos,laTamizadoramarcaGilsonCompany,TamicesmarcaSoiltest,IncylaBalanzamarcaSartoriusAsimismo,serealizaronlossiguientesprocedimientos:-Seeliminólasimpurezasdelasmuestrasconelusodeaguayluegosedejósecaratemperaturaambienteparainiciarelproceso.-Seorganizaronlostamicesparaconocerlasdiferentestallasqueposeenlasmuestras,tomándoselossiguientesnúmeros:18,35,60,120y230.-Seprocedióapesar40gramosdecadaunadelasmuestrasparasercolocadasenlostamices,luegofueronsometidasalmovimientovibratoriodelastamizadorasdisponiblesenellaboratorioporuntiempoaproximadode15minutos,parapermitirelpasode lossedimentos arenosos a los diversos cernedores. -Acontinuación,setomóelpesodelasarenasqueseconcentraron

encadaunodelostamices.

Curvas Granulométricas: El siguiente paso, consistió en la elaboración de las curvasgranulométricas en base a la información obtenida con eltamizadodelasmuestras.Sehizousodepapelsemilogarítmico,yseubicóenelejearitméticoXdelpapelelDiámetroPhidelastallasde los tamices, en el casodel eje aritméticoY, seutilizólosdatosporcentualespredeterminadosporlahojaquevandesde0.01siendoelvalorinferiorhasta99.99representandoelúltimovalordelahoja.Sesiguieronlossiguientespasos:- Con los resultados obtenidos, se pasó a elaborar las curvasgranulométricas para determinar las curvas de frecuenciaacumulativa y se determinaron los percentiles: ; 5, ; 16, ;50, ;75, ;84,y ;95queson labaseparaelcálculodelos parámetros estadísticos propuestos por Folk yWard citadoporPettijohn(1970)basadoenladeterminacióndeltamañodelgranoo tendencia central, seleccióno escogimiento, kurtosis yasimetría,siendopartedelosparámetrosestadísticos.

-Lasfórmulasutilizadasfueronlassiguientes:

CalcimetríaoDigestióndeCarbonatos:Este procedimiento de laboratorio se realizó con el fin dedescalcificarlasmuestrasparaconocerlacantidaddecarbonatoque se diluye, por lo tanto, se determina si la procedencia delossedimentossiesdetipomarinoconpredominiodematerialcalcáreo o sin por el contrario, lo preponderante es el aportecontinental. Para ello, se procedió a pesar 5 gramos de lasmuestrasdearenasparaluegocolocarsobreellaselreactivo,queenestecasofueelácidoclorhídrico(HCl).SeprocedióalavarlasmuestrasconHCllacantidaddevecesquefuerannecesarias,hastaquelasmismasdejarandehacerefervescencia.Luegosedejósecarmuybienlasmuestrasparapesarnuevamenteel ejemplar. La diferencia de pesos obtenidos de la primeramediciónconrespectoalasegundayadescalcificadas,medianteuna regla de tres simple, permite conocer los porcentajes deconcentración. Esta técnica es conocida como doble pesadosustentadaporTwenhofelyTylercitadoporcitadoporSarsoza(1974)Morfoscopíadegranos.Tomandocomobaselossedimentosposterioralacalcimetría,serealizó el análisis al binocular haciendo uso de la LupamarcaLeica200M2000paraconocerelgradodedesgastedelosgranos,utilizándose para dicha observación el mineral de cuarzo. Larazónde esta selección, es que estas partículas resultan ser losmásresistentesalprocesodetransportedelosdistintosagentes.Comopuntodereferenciaparalaobservación,seutilizalaescaladePowersmodificadaporShepardyYoung(1997),endondeseobservarásilosgranossonangulares,subangulares,redondeadososubredondeados.FasedeOficina:Enestaúltima faseseestiman loscálculosdelos distintos parámetros estadísticos con base a los resultados

AportesParaElConocimientoDelParqueNacionalMochima:EstudioSedimentológicoPreliminarDeLasEnsenadasCautaritoYManare

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de los procedimientos en el laboratorio, con el fin de generarlosresultadosdelainvestigaciónyelanálisisdelosmismosloscualessereseñanacontinuación.

Resultados y Discusión Para la presentación de los resultados tenemos una serie deconsideraciones que se deben acotar. En primer lugar sobre eltamizado en seco, los análisis arrojan que para el caso de laensenadadeManareenlazonadelabermatiendeapredominar

lasarenasmediasconun63,75%delmaterialtotalmientrasqueenlavaivén,elresultadopromedioindicaqueexisteunporcentajede48,27%dearenasmediascontraun39,4%dearenasgruesas(VerTabla1).Enesteordendeideas, laensenadadeCautaritomuestraunresultadoenpromediode79,56%dearenasmediasen la berma, por su parte el vaivén concentra un 79,68% dearenasmedias.Alestablecercomparacionesseapreciaqueambasensenadaspresentangransimilitud,sinembargoManareostentaconcentracionesdearenasunpocomásgruesas.

Tabla 1:ResultadosdelTamizadoEnsenadadeManare(Vaivén)


Como segundo punto tenemos los resultados de las curvasgranulométricas, aquí se puede observar una tendencia dependienteuniforme,conunaleveinclinaciónenlaparteinferiorycentralsuavizándoseenelextremosuperiortalcomolopodemosobservarenelFigura(4).

Figura 4: CurvasgranulométricasdeCautaritoyManare(Zona:Berma)

Adicionalmenteparaelresultadodelosparámetrosestadísticos,tenemos que la ensenada de Cautarito está constituida enesenciaporarenasquesegún losdatosarrojadosseencuentranmoderadamente seleccionadas y con asimetría negativa demostrando que el material grueso predomina sobre el fino.Para Manare los sedimentos tienden hacia las arenas gruesas,mostrándose bien seleccionadas. También tenemos que elcoeficiente de curtosis tanto en la zona del vaivén y de bermaestámejorseleccionadaenelcentrodelaensenadaquehacialosextremos,repitiéndoseestacaracterística,paraambasensenadas.

Entercerlugar,elresultadodeladigestióndecarbonatosrevelaqueparaCautaritoelcontenidodeCaCO3 quevaríanentre10%y28%mientrasqueparaManare,losvaloresasciendenentreel10%yel36%.Estosdatosrevelanquelosdepósitostipoplayaestánenlosbancosarrecifalespropiosdelparque.Porúltimo,alobservarlossedimentosatravésdelprocedimientodelamorfoscopíadegranosencontramosqueparaambasensenadassonsubangulososproductodelfracturamientodelmaterialduranteeltransportedelossedimentostalcomoseapreciaenlaFigura(5).

Figura 5: Imagen en microscopio de los cantos (Ensenada deManare)

Conclusiones Para realizar un cierre de las ideasmás importantes, podemosdecirqueelestudiosedimentológicoresultaungranaportealahora de realizar indagaciones de las zonas costeras de nuestropaís,yaquesepuedeconocerlacomposiciónylascaracterísticasdelossedimentosqueconstituyenlasacumulacionestipoplaya.

ParaelcasodelParqueNacionalMochima,tenemosqueesunade las zonas turísticas por excelencia deVenezuela y con estainvestigaciónseaportaunnuevogranodearenaparaentenderlasrazonesquehacendeestaáreaunparaísoterrenal.Asimismo dentro de las características finales, se destacanpara el caso de la ensenada Cautarito que está constituidafundamentalmente por arenas de talla media, moderadamenteseleccionada,conasimetríanegativa,leptocúrticas,subangulososy con un contenido de CaCO3 que varían entre 10% y 28%;mientrasqueenManare,lossedimentostiendenhacialasarenasgruesas,bienseleccionadas,conasimetríanegativa,leptocúrticas,subangulosoy conunafraccióndeCaCO3 entreel10%yel36%. El análisis de varianza revela que no hay diferenciassignificativas entre el material que constituye estas ensenadas,porloqueseasumequelafuentedeorigendelosdepósitostipoplaya,estánenlosbancosarrecífalespropiosdelparque.Por último, se recomienda profundizar en investigaciones deestetipoparacomprenderlasdinámicasylosagentesfísicos–geográficosqueintervienenenlaregiónconelfindepreservarlas condiciones ambientales y ecológicas del área evitando sualteración.

AportesParaElConocimientoDelParqueNacionalMochima:EstudioSedimentológicoPreliminarDeLasEnsenadasCautaritoYManare

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Agradecimientos Losautoresdeseanagradeceratodasaquellaspersonasquepormediodesucolaboraciónhicieronposibleestainvestigación,enespecialalosestudiantesdelcursodeseminarioensedimentologíadelperiodoacadémico2012-IdelInstitutoPedagógicodeCaracasasí como a nuestra casa de estudio laUniversidad PedagógicaExperimentalLibertador–InstitutoPedagógicodeCaracas. Referencias Bibliográficas Maloney(1965):GeomorfologíadelacostacentraldeVenezuela.Vol.InstitutoOceanográfico,UniversidaddeOriente,Cumaná–Venezuela4(2):246-256. Léxico Estratigráfico de Venezuela http://www.pdvsa.com/lexico/b12w.htm Núñez, F. (2010): Geomorfología y Sedimentología Costera.EstudiodelasensenadasLasMaritasyCautaro–ParqueNacional

Mochima–Venezuela.CaracasVenezuela,EditorialAcadémicaEspañola.Núñez, F. (2011) Reconocimiento sedimentologíco de laEnsenadaCautaro,SectorNororientaldelaBahíadeMochima,EstadoSucre,Venezuela.CaracasVenezuela,TrabajodeAscenso.UniversidadPedagógicaExperimental, InstitutoPedagógicodeCaracas.Lara, S; González, L. F. (2000). Manual de sedimentología.Universidad Pedagógica Experimental Libertador – InstitutoPedagógicodeCaracas.Mimeografiado.Pettijohn,F.(1970).Rocassedimentarias.EditorialUniversitariadeBuenosAires.731p.Sarsoza, J. (1974) Características Sedimentológicas yGeomorfológicasdelaLagunadeLaRestinga.IsladeMargarita-Venezuela.Comisiónorganizadorade la terceraconferenciadelasNacionesUnidassobrederechodelmar.Caracas.


CARACTERIZACIÓN MORFOMÉTRICA, SOCIOECONÓMICA, Y AMBIENTAL DE LA SUB CUENCA ALTA DEL RÍO DE SAN PEDRO, MUNICIPIO

GUAICAIPURO, ESTADO MIRANDA

Haideé C. Marín1y CarlosA.Bravo2

1UniversidadNacionalExperimental“SimónRodríguez”,ÁreaDocenciaAgropecuaria,LosTequesA.P.12012UniversidadNacionalExperimental“SimónRodríguez,CentrodeEstudioAgroecologíaTropical(CEDAT-

IDECYT),[email protected].

ResumenElanálisissistémicodeunacuencahidrográficaconfinesdecaracterizaciónconstituyeunaherramientafundamentalparacomprendersusprocesoseinterrelaciones.Elobjetivodeestetrabajofuecaracterizarlaestructurasocioeconómica,morfométricayambientaldelaCuencaaltadelRíoSanPedro,ubicadaenlaCordilleradelaCosta,municipioGuaicaipuro,estadoMirandaconlafinalidaddelograrinformaciónparaunmanejosustentable.ComoprimerafaseserealizóunarevisiónbibliográficayunasegundafasequetomócomobasemetodológicalapropuestadeFalsBorda(1972).Mediantecartografíabaseeimágenessatelitalessedelimitolacuencay sedividió endos zonas, una ligeramente intervenida (A)yotra fuertemente intervenida (B), paraobtener algunosparámetrosmorfométricosymapastemáticosusandoherramientasdeSIG.Losresultadosmuestranquelosserviciosbásicos,saludyeducaciónestánpresentesperosondeficientesenlaszonasruralesmásalejadasdelcascocentralylaredvialestádesigualmentedistribuida.Losparámetrosmorfométricosindicanunacuencadeformaalagadaconunadensidaddedrenajebajo,queunidoalapresenciadedesarrollosurbanos,altaactividadagrícolapuedenaumentarlosriesgosporinundacionesconsuscorrespondientesdañosmaterialesyhumanossobretodoenlazonaB.Debidoasuscaracterísticasclimáticasdelazona,laprincipalactividadeconómicaestárepresentadaporelcultivodehortalizasmanejadasdeformaconvencional,conpreparacióndetierras,altosusodeinsumosagrícola,deforestación,generando severos problemas ambientales que semanifiestan en procesos de degradación y contaminación desfavorables para eldesarrollosustentable.

Palabras Claves:EstructuraSocioeconómica,Problemasambientales,Morfometría,SIG,Cuenca,desarrollosustentable.

IntroducciónUna cuenca hidrográfica constituye un área natural rodeadademontañasquealbergangrancantidaddeplantasyanimales,dondesecaptaoserecogeaguadelluviaqueasuvezpuedeserusada para consumohumano, para actividades de recreación yparalaproducciónagrícola.Portanto,elmanejaradecuadamentesus recursos naturales con un enfoque sistémico, holístico enarmoníacon lasnecesidadesde lagente representa una formaefectivayeficientedemantenerlaeconomíalocalyproporcionarun equilibrio entre los organismos con su ambiente demaneraque pueda servir de asiento para generaciones futuras.En estesentido, como ha sido señalado las cuencas hidrográficas sonconsideradas como la unidad de territorio fundamental para laplanificación, aprovechamiento y el manejo de los recursosfundamentales (Barrow, 1998;Verdin yVerdin, 1999;DonnellyWoods,2004;Santillanetal,2012).Sinembargounode losprincipalesproblemasparalostomadoresdedecisionesenlafaltade informaciónquemuestredemaneradetallada lacuenca enbaseasusdiferentescaracterísticasydimensiones,surespuestahidrológicaysudelimitación.Por esta razón, para comprender los procesos e interrelacionesque ocurren en una cuenca, es necesaria su caracterización.Entiéndase como un inventario detallado de los recursos y lascondiciones biofísicas, socioeconómicas, ambientales y susinterrelaciones (Martín, 2001). La caracterización está dirigidafundamentalmente a cuantificar las variables que tipifican aunacuencaconelfindeestablecerlavocación,posibilidadesylimitacionesdesusrecursosnaturales,humanosylascondicionessocioeconómicasdelascomunidadesquelahabitan.

En el caso de la CuencaAlta del Río San Pedro (CARSP), sibien se han venido realizando algunos estudios que contemplala caracterización de algunos recursos en especial los hídricos(Urbina, 2009), son pocos los estudios que abordan sucaracterizacióndemanera integral conunenfoque sistemático.Enbasealoanterior,enestetrabajoseproponecomoobjetivolacaracterizaciónsocioeconómica,ambientalesymorfométricasde la cuenca alta del ríoSanPedro que servirá de base paralaformulacióndeestrategiasorientadasaunmanejosustentableasí como también para la construcción de indicadores devulnerabilidadyriesgoalasinundaciones.

Materiales Y MétodosLa investigación se organizó en tres fases: a) planificación delproceso y recopilación de información secundaria (artículos,basesdedatos,mapas,hojascartográficas,etc.),b)interacciónconlacomunidades(recolecciónde informaciónprimaria,sondeos,entrevistas, encuentro con líderes comunitarios, recorridos decampo,observación),basadaenlametodologíapropuestadeFalsBorda(1972),delainsercióndelinvestigadorenlacomunidadafindevinculareldesarrollodelestudioconlarealidadsocialyporendeconsutransformación,c)análisiseinterpretacióndelosresultados.

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Descripción General de la ZonaLaCuencaAltadelRíoSanPedro(CARSP)estálocalizadaentrelascoordenadasgeográficas10°2000´´-10°25´00´´deLatitudNortey67°03´00´´-67°10´00´´deLongitudOeste,ubicadaenlaregióndelosaltosMirandinosformandopartedelacordillerade lacosta,municipioGuaicaipuro,estadoMirandaen lapartenortedeVenezuela(Figura1).

Figura 1.UbicaciónrelativadeláreadeestudioLaredhidrográficaestáconformadaporelríoSanPedrocomoprincipal curso de agua. Este río es de régimen permanente,debajocaudal, caracterizadoporuncaucebiendefinido,pocoprofundo, taludes inclinados, y ancho variable, entre 3 a 7metros. Su longitud total desde el Cerro Los Canjilones hastalaciudaddeCaracas,enlaAdjuntasesde26Km,peroenesteestudio se tomará solamente la parte comprendida entre sunacimientoy el sector delMatadero, conuna longitudde11,1Km,que correspondecon la cuencaalta.La cuencaaltaposeevarios cursos de agua permanentes, destacando el ríoMacarao(quefuncionacomolímitenaturalconelmunicipioLibertador),el río San Pedro, la quebradaMaturín, laVirgen, lasGuamas,SanRomán,AguaAmarilla.LasDantas y el río Jarillo.TodosestosafluentespertenecenalacuencaaltadelRíoTuy.Ellohapermitido lacreaciónde laRepresadeAguaFríaqueabasteceSanPedrodelosAltosyunaparteimportantedeLosTeques.Porotraparte,lazonacuentacongrancantidaddeacuíferos(terrenocon agua) que se recargan de los escurrimientos montañososdonde se producen altas precipitaciones que se infiltran entrelas rocas fraccionadas y también escurren hacia las diferentesquebradas que alimentan otros acuíferos (Urbina, 2009). Encuanto al origen y formación geomorfológica se remonta a laeramesozoica(formaciónlasbrisasylasMercedes)yporestarubicadaenelsistemamontañosodelCaribe,lazonadeSanPedro,correspondealpiedemontemontañosodelacordilleradelacosta,el material litológico está compuesto- de esquistos calcáreosde color gris o marrón, feldespato, caliza metaconglomerado,cuarcitas,conzonasarenosas,grafitosasylocalmentemicáceas(Plan de OrdenamientoTerritorial del estadoMiranda (2011),.MINEM,1997).Lafisiografíadecumbresagudasyde laderasabruptas, con una pendiente que fluctúa en general entre 30 a50%,unrelievefuertementeondulado,yaltogradodeerosión.Laconfiguraciónpresentaengeneralnumerosasirregularidadestopográficas,colinasquecontinúandespuésdelascumbresmásaltasypequeñosvallessecundarios.Enunadeestasterrazasse

encuentralocalizadalapoblacióndeSanPedrodelosAltos,situadaaunaaltitudde1.200m.s.n.m.Lacuencapresentaunbioclimadeprovinciadehumedadbajomontaña(fríoenelatardecer-noche)yderegiónlatitudinaltropical(caloreneldía).Lastemperaturasvaríadesde15°a19°C,lamínimaentrelosmesesdiciembreymarzo,yhasta18°Cy20°C;lamásaltaocurreentrelosmesesde abril y noviembre. Presenta dos estaciones climáticas biendefinidasconsistentesenunperíodopocolluviosoqueseextiendeentrenoviembreaabril,convaloresmínimosymáximosde12y21mmmensuales,yelperiododemayoreslluviasconunrangoqueesde105a174mmmensuales,entremayoyoctubre,unaevapotranspiración de 1.420mm.Los suelos son delgados, conabundantepedregosidad,(ordendelosinceptisolesyentisoles–pocaevoluciónpedogenética-)de texturamediasa arcillosasyconbuendrenajeinterno.Porlaselevadaspendientesylaescasavegetación,esmuysusceptiblealaerosión.Portalrazón,estossuelossondeclaseVIIyVIII(pecuarioyforestal)quepuedenseraprovechadosconprácticasconservacionistas.En lasvegasdel río San Pedro, existen suelos planos, profundos y fértilesde buena calidad que pueden ser dedicados a una agriculturaintensivadecortaduración(hortalizas).EstossuelosseclasificancomoclaseIIóIII,deacuerdoalmétododelacapacidaddeuso.Laúnicalimitantedeestossuelosdevegaesqueeventualmenteestán sujetosde inundaciones excepcionalesde corta duración.Encuantoa lavegetaciónnaturalhacia lascotasmásaltasquecorresponde a una parte del Parque NacionalMacarao que seencuentraubicadoalnoroestedelasub-cuenca,desdelaquebradaMaturín a 1.500m.s.n.mhasta la naciente del ríoSanPedro a2.100m.s.n.m.lasespeciesmáspredominantesseencuentranelcedro“Cedrela odorota”,saman“Pithecellobium saman”,palode maría “Triplaris caracasana”, bucare “Eritrina glauca”, araguaney“Tabebuia chrysantha “ypardillo“Cordia alliodora”, mientras que en las zonas más intervenidas predominanherbazales, sabana, matorrales, bosques de galería y algunasplantacionesforestales,sinembargoalgunaszonashasidomuyintervenidadebidoalaactividadagrícolaylaexpansiónurbana.

Delimitación de la CuencaPara la delimitación de la Cuenca se utilizó informacióncartográficaydigitalizadaeimágenessatelitalesFusionadaSpotconuntamañodepíxelde2,5mproporcionadasporelInstitutoGeográfico deVenezuela SimónBolívar (IGVSB) a diferentesescalas. Para ello se usó la Hoja 6747 de los Teques a escala1:100.000yunmapatopográficodigitalizadoaescala1:25.000,que contenía información hidrográfica, vegetación, curvas denivel.Paraelmanejode la informaciónprovenientede labasede datos se usó un sistema de información geográfico gvSIG1.11versiónsoftwarelibre,locualpermitióladelimitacióndelacuencaylaconstruccióndelasdiferentescapasvectorialesydeimágenesparafinalmenteelaborarlosdistintosmapastemáticos.Para facilitar el estudio, la cuenca se dividió en dos zonasconsiderandosuniveldeintervención,UnaZonaA,ligeramenteIntervenida(ZPI)yotraZonaB,fuertementeintervenida(ZFI),talcomosemuestraenlaFigura2.


Figura 2. Zonas de estudio de la Sub cuenca alta del río SanPedro

Recolección socio ambiental:ParaestafasesecontemplarondistintasactividadeseinteracciónconvariascomunidadeslocalizadasdentrodeláreadelaCuenca,entrevistas conlíderescomunitarios, recoleccióndeinformaciónprimaria, sondeos, recorridos de campo, observación, registrosfotográficosbasadaenlametodologíapropuestadeFalsBorda(1972).

Análisis MorfométricoLa caracterización morfométrica de la cuenca se inició consu delimitación, y a partir de la cual se obtuvieron distintosparámetrosquesirvierondebaseparacálculodevariosíndices.Paralosparámetrosdeformafuenecesariocalculareláreadelacuenca,elperímetro,elfactorforma,elíndicedecompacidadyelcoeficientedeelongación,talcomosemuestranenelCuadro2.

Resultados y DiscusiónDelimitación de la Cuenca.En cuanto a la delimitación se obtuvo como resultado delprocesamiento de los mapas topográficos y la metodologíaanteriormente descrita e igualmente se pudo generar la redhidrográfica,talcomosemuestraenlaFigura3.Sepuedeseñalarquedichacuenca limitaporelNortecon la sub-cuencadel ríoMacarao,ubicadaenelDistritoCapital,alSuryalOesteconlasub-cuencadelríoLasLagunetas,delmunicipioGuaicaipuro,alestecon la subcuencamediaybajadelmismo ríoSanPedro,del municipio Guaicaipuro y con la ciudad de los Teques. ElresultadofinalfueunáreadelaCuencaAltadeRíoSanPedrode30,8km2,locualrepresentael24,44%delasuperficietotaldelacuencaquetieneuntotalde126km2(Urbina,2009),conunperímetrode31,3Kmyunalongitudde11,1Km.SegúnlaclasificaciónsugeridaporCampos(1992), lasubcuencapuedeser categorizada como una cuenca pequeña, por lo cual tienemenorcapacidaddecolectaraguayporlalongitudpresentauncauceprincipalmediano.

Figura 3.LímitesyredhidrográficadelacuencaaltadelríoSanPedro.LasnacientesdelríoselocalizanalnorestedelaciudaddeLosTeques,enlasproximidadesdelTopoElAradoyAltodeMaturína unos 2.100 msnm., en el Parque Nacional Macarao, de allídesciende hasta la cota 1.200m.s.n.m. en la propia población,enun recorridode11,1Km, aproximadamente, hasta el sectorelmatadero,límiteconlaParroquialosTeques. EnestetramopresentacaracterísticasdetorrenteconcauceenformadeV.Estásub cuenca está situada astronómicamente entre las siguientescoordenadasgeográficas:10°2000´´ -10°25´00´´deLatitudNortey67°03´00´´ - 67°10´00´´ deLongitudOeste.ComosepuedeapreciarenlaFigura2laredhidrográficadelríoSanPedro también está integrada por las quebradas Maturín, LasDantas,PozodeRosas,SanRamónyLasGuamas;algunosdeéstostienencaudalpermanenteyotrassemi-permanentes,estoscursossondecortalongitud,quecorrenporvallesintramontanosestrechos o encajonados. El río San Pedro cuando llega a LosTeques,cambiasurumbohaciaelnorte,corriendoparaleloalacarreteraviejaLosTeques–Caracas,hastallegaraLasAdjuntas,a1.000m.s.n.m.desembocansusaguasalríoMacaraoformandoentrelosdosalríoGuaire.Porlotanto,lasub-cuencadelríoSanPedroestáintegradahidrológicamentealacuencadelríoGuaireytambiénalahoyahidrográficadelríoTuy,principalcursodeaguadelestadoMiranda(Urbina,2009).

Aspectos MorfométricosLas características fisiográficas de la cuenca se explicarona partir de índices y parámetros que se obtuvieron medianteel procesamiento de la información cartográfica, así como laaplicacióndemétodoscuantitativos,medianteelusodeunaseriedeparámetroscomo:Área(A),longitud(L)yperímetro(P).En la Tabla 1, se presenta un resumen de las característicasmorfométricasdelacuencaenestudio.Comosepuedeapreciaren relación al índice de forma, calculadomediante la relaciónentreeláreadelacuenca(30,8Km²)(If=A/L²),ylalongituddelamisma al cuadrado (11,1Km), resultó en un valor de 0.25,clasificadacomoligeramenteachatada.Unacuencaconunfactorde forma con valores inferiores a 1, tiende a tener una formaalargadayestámenossujetaacrecidas, lascualesson lentasysostenidasqueunade lamismaáreaymayor factorde forma,esdecir,valoresmayoresa1significaríaunaformaredondeadaqueseríasusceptibleacrecidasrápidaseintensas(Horton,1945;Guido&Busnelli,1993;Ortiz,2004).

CaracterizaciónMorfométrica,Socioeconómica,YAmbientalDeLaSubCuencaAltaDelRíoDeSanPedro,MunicipioGuaicaipuro,EstadoMiranda

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Tabla1.ResumendeÍndicesyParámetrosdelaCuencadelRíoSanPedroMorfometría Valores ClasificaciónPerímetro(Km) 31,3 -LongitudCaucePrincipal(Km) 11,1 MedianoAnchoMáximoCuenca(Km) 4,13 -Área(Km2) 30,8 PequeñaAltitudMáxima 2.067 -AltitudMínima 1.240 -Desnivel (m) 827 BajoÍndiceForma(If) 0,25 LigeramenteachatadaÍndiceAlargamiento(Ia) 2,68 Moderadamente alargadaRazóndeElongación(Re) 0,56 Moderadamente alargadaRazóndeCircularidad(Rc) 0,39 BajacircularidadCoeficientedeCompacidad(Kc) 1,59 DeovaloblongaarectangularoblongaDensidaddeDrenaje(Dd) 0,36 Baja

Fuente.ElaboraciónPropia

Laformadelacuencadeterminaladistribucióndelasdescargasdeaguaalolargodelcursoprincipalyesengranparteresponsabledelascaracterísticasdelascrecientesquepresentanlasmismas.Es expresada por parámetros tales como el Coeficiente deCompacidad y el Factor de Forma. De acuerdo con González(2004),laformagobiernalatasaalacualsesuministraelaguaalcauceprincipal,desdesunacimientohastasudesembocadura.EncuantoalíndicedeAlargamiento(Ia = Lm/l))propuestoporHorton, donde relaciona la longitud máxima encontrada en lacuenca(Lm),medidaenelsentidodeladireccióndelríoprincipalyelanchomáximo(l)demedidoperpendicularmente,resultóenun valor de 2,68 corroborando que la sub cuenca bajo estudiopresenta forma alargada ya que valores superiores a la unidadindicancuencasdeformaalargada.

El Índice de Circularidad (Rc = 4πA/P2) propuesto por Miller

(1953),dondeserelacionaeláreadelacuencaconladeuncírculo.Losvaloresoscilanentre0y1,yelmáximovalorequivalealaunidad,loquecorresponderíaaunacuencadeformacircular.Elresultadoobtenido fuede0,39, loque indicaque la cuencaenestudioesdebajacircularidad,confirmandolaformaalargadadelasubcuencaestudiada.

En relación al índice de compacidad de Gravellius (KcAP /282,0= ), esteparámetroconstituye la relaciónentre

elperímetrodelacuencayelperímetrodeuncírculoequivalente,cuyaáreaesigualalacuencaenestudio.Indicalaregularidaddelaformadelacuencaysuinfluenciaenlasmáximascrecidas.Elresultadoobtenidofuede1.59,conlocualsededuceelcarácteralargadodelacuencayporconsiguientetendrángastospicomásatenuadosyrecesionesmásprolongadas,reduciendoelriesgodeinundaciones(Ortiz,2004).

LaDensidaddedrenaje(Dd=L/A)esotrapropiedadfundamentalde una cuenca, que controla la eficiencia del drenaje (Jones,1997)yseñalaelestadoerosivo.Serelacionalalongitudtotaldelacuencaconlasuperficiedelamisma.Elvalorobtenidofuede0,36quesugiereunacuencamaldrenada.Comohasidoseñalado, lascaracterísticasfísicasdelacuenca

ylamayorpartedelcomportamientohidrológicoseencuentraninfluenciadasporlatopografía,puestoqueamayorespendientesse corresponden conmayores velocidades de las corrientes deagua ymenor será el tiempo de concentración. Para la cuencaaltadelríoSanPedroelrangodealtitudesvadesde1210msnmenlaszonasmásbajascercanasalazonadelmatadero,a2050msnmen lazonamásaltacercanoal topoelarado,sugiriendopocacantidaddepisosaltitudinalesyunecosistemamuysimilarentodaelárea.

Aspectos AmbientalesTeniendoencuentaelcomportamientodealgunoscomponentescomo el relieve, altitud, los suelos, la cobertura vegetal y eluso de la tierra se realizó la sectorización de la cuenca (3,080hectáreas totales), identificándose dos sectores los cualesestán estrechamente relacionados con las partes que se puedenidentificardentrodelamisma(Figura4).Segúnlasectorizaciónrealizada,aparecen,deOesteaEste,primeramentelapartealtade lacuenca (2.000 -1.650msnm),denominadaZona A (Poco intervenido),ubicadasdentrodeloslímitesdelParqueNacionalMacarao-DecretoNº1.529defecha05/12/1973,publicadoenlaGacetaOficialNº30.279del12/12/1973-.Estazonaocupaunáreaaproximadade1.733Has.(56,2%deltotaldelasubcuencaenestudio)yvadesdeeltopoelaradohastaloslímitesdequebradaMaturín y altos de la culebra. La actividadmorfodinámica enesta zona (movimiento de materiales en forma de derrumbes,deslizamientos) tiene poco impacto debido a la existencia deáreas boscosas que atenúan el efecto de los agentes erosivoscomolaprecipitaciónqueenestoslugaresesabundante.Apartirdeesteseextiendea la Zona B (Muy Intervenido) (entre los 1.600y1.200msnm),haciaelestede lacuencaocupandounaextensión1.347Has.(43,8%deltotaldelaCuenca),caracterizadaporunaaltaintervenciónantrópica,usoagrícolaprincipalmentehortalizas,floresconpreparacióndesuelosyaltousodeinsumosagrícolas (fertilizantes, herbicidas, insecticidas, entre otros)e industrial, que sumado a la tala y quema, se refleja en unacondiciónbióticaquedalugaraldesarrollodeunavegetacióndesabana,confiriéndoleaestoslugaresmayorsensibilidadfrentealosprocesosmorfodinámicos.Elmanejoagrícolaen lazonaB


bajounenfoqueconvencionaljuntoalatopografíacaracterizadaspor fuertes pendientes favorecen los procesos de degradaciónfísicacomoerosión,selladoyencostradosuperficial,asícomoelmovimientosuperficialysubsuperficialdeagroquímicoshastaellechodelrio,generandoproblemasgravesdecontaminación,talcomoseilustraenlaFigura5.

Figura4.-SectorizacióndelaSubCuencaAltadelRíoSanPedroconsuredhidrográficaFuente:ElaboraciónPropia

En resumen, los resultados obtenidos de una serie de sondeosrurales en algunas comunidades como (Garabato, RíoArriba,Portalón, Placer, Casco Central, entre otros), así como

observaciones, entrevista a libros vivientes y recorridos por lacuenca,permitenidentificarlossiguientesproblemasambientales:Deforestación:ocasionadoporlaexplotacióndesmedidadelosrecursos forestales, produciendo la escorrentía aceleradade lasaguas de lluvias e impidiendo su infiltración, lo que limita larecargadelosacuíferosyaumentalaproduccióndeinundaciones,ydeslaves(Figura6).Degradacióndelossuelos:Latalaindiscriminadaenlasladerasy nacimientos de los ríos favorece la erosión de los suelos, lapérdidadelafertilidadysucapacidadproductiva,trayendocomoconsecuenciaundesequilibrioecológicodelecosistemaPérdidadelacapavegetal:poraccióndelviento,lalluviay/oelhombrepuedeocasionarmayoresavalanchasydeslaves,poreldeslizamientodegrandesmasasde tierras,piedrasyelementosvegetales desde las áreas altas de la cuenca dada los rasgosmorfológicosdelrelieve.Pérdida de la diversidad biológica y el paisaje natural: labiodiversidadenlazonahasidoafectadapordiferentesfactoresentrelosqueelantropogénicohajugadounpapeldecisivo.Contaminación de las aguas: Se debe fundamentalmente alvertimiento de residuos por parte de los pobladores de lascomunidades ubicadas en el área de la cuenca, de algunasinstalaciones industriales (mataderos, polleras, talleresmecánicos), así como el uso abusivo de agroquímicos en loscultivoscercanosalacuenca.Ejecucióndeinfraestructuraalasmárgenesdelrío:laconstruccióndeviviendassinningúntipodeplanificación,a lolargodelríoSanPedro(AndrésBello,Portalón,AquilesNazoa,entreotros),pueden provocar alteración en el cauce del río ocasionandoinundaciones.

Figura 6.ProcesosGeológicosenDesarrolloyDegradaciónAmbientalFuente:Elaboraciónpropia,apartirdeGoogleearth

Aspectos SocioeconómicosLapoblaciónde la cuencaesde9.175habitantespara el2011(ProyecciónCenso,2001),querepresentanel70,5%deltotaldelaParroquia,porloquedeterminaelcomportamientodelpatrónpoblacional dentrodel áreaobjetode estudio.El 63, 54%estáentre los 15-65 años de edad, 49,16% son hombres y 50,84%mujeres.Elsistemadeasentamientosestácompuestoporunas50comunidades,agrupadasen38ConsejosComunales.Sedestaca,

que recientemente (2009),habitantesde la cuencadel río SanPedro,conjuntamenteconlosConsejosComunalesformalmenteinscritos en Funda comunal, crearon cinco mancomunidadesquedandoconformadasdeestaforma:Mancomunidad 1: Casco central, la Florida-Terrenos de losportugueses, el Calvario, Centinela, Hidroponías, Sabana deGarabato.Mancomunidad2:ElPlacer,JoséMaríaRamos,SanRafael,La


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Esperanza,LaCulebra,ElCumbito,RíoArriba.Mancomunidad3:ElTopo,Ventorrillo,VillaTrinidad,ElCiprés-LaFlorencia,AndrésBello,ElPortalón,ElMatadero.Mancomunidad 4: Laguneta de la Montaña, Las Lajas, LosAngelinos,LasMostazas,ElTrapiche,LasLlanadas,LaGalera,PozodeRosas,LaLucereña,LaTroja,Garabato.Mancomunidad5(sectoresaledañosalaParroquia):LasDelicias,José Gregorio Hernández, Aquiles Nazoa, Colinas del Ángel,SantaEduviges,LosManantiales,ResidenciasRíoArriba,ZonaIndustrialSanIgnacio.

Laubicacióndeunaltoporcentajedecomunidadesenla ZonaB,matizalalocalizaciónycaracterísticasdelainfraestructurasocialdel territorio, que lógicamente es más densa y mejor provistaenlazona,aunqueinsuficiente,sise tieneencuentalapresiónpoblacionalquerecibe.El servicio de alcantarillado es limitado dentro de la cuenca.EnelcasodelacapitaldelaParroquia,estarednocubretodoelperímetrourbano,elestadode la infraestructuraesevaluadade regularamaladebidoa losañosdeexplotaciónde la redya lasobrecargapor laampliaciónde lasconstruccionesciviles.Ladescargadirectadelalcantarilladoa losríosyquebradasdelaciudadprovocauna fuertecontaminaciónenestascorrientesfluviales. El servicio de recogida de desecho sólido y sudisposición final constituye un ejemplo de gestión comunal yempujedeloshabitantesdelacuenca.Esteservicioesprestadoporla“Mancomunidad Banco comunal San Pedro de Los Altos R.L”.FigurajurídicaqueprecedealaconstruccióndelaComunaSocialista.Larecoleccióndebasuraen lacuencaestáasociadaaunplanpilotodereciclajededesechossólidos,queservirádeinsumoparalaproduccióndeabonoorgánicoapartirdelreciclajede desechos sólidos (Proyecto financiado por BANDES),contribuyendo a la disminución del uso de agroquímicos en lazonayfavoreciendolareforestacióndelacuenca.Sinembargo,enalgunosmomentossehapresentadoproblemasenlarecolecciónpormotivostécnicosyfinancieros.La red vial en la cuenca está desigualmente distribuida y ladensidad y estado de las vías difiere sustancialmente en elterritorio. Así, la densidad y el estado técnico de la red vial es mejor en el casco central que en las comunidades ruralesmásalejadasdelacapitaldelaParroquia.En la Cuenca funcionan 6 hogares de cuidado diario (CascoCentral),asícomoelLiceoBolivarianoSanPedrodeLosAltos(ElPlacer),laUnidadEducativa“JuandeDiosGuanche”(CascoCentral).DeigualmanerafuncionalaUnidadEducativaPrivada“José Atanasio Girardot”, La U.E. “Garabato”, “Río Arriba”,“LaGalera”, “LasLajas”, “Urquía” (Lagunetade lamontaña),“QuebradaSeca”, “ColinasdelÁngel (Lagunetica), “QuebradaHonda”, el Preescolar. “Andrés Bello”, “La Escuela TécnicaAgroecológica Simón Rodríguez” (La Culebra). Además secuentacon laescueladeArteyOficiosCEBA(SimónBarretoRamos)ubicadaenelcascocentral,laEscueladeTeatro“Jesús,María y José”, Escuela de “Danzas San Pedro”, El Centro deFormaciónSocialPozodeRosas“CESAP”(Garabato),CentroCultural de Laguneta de la Montaña. Hay presencia de lasMisionesRibas,RobinsónyCultura.Lamayorconcentracióndecentros educativos es en la capital de laParroquia.Unade lasprincipalesquejade loshabitantesde la cuencaesque sólo se

tiene un Liceo y los jóvenes de las comunidadesmás lejanastienenquetrasladarsealacapitaloensudefectoalosTeques.Deltotaldelapoblaciónel57,91%,tieneunniveleducativodeprimaria,12,02%Media,3,55%Pre-escolary7,59%Universitariay9,74%sinningúnniveleducativo.La capital de la Parroquia cuenta con electricidad, agua,aseo urbano, gas doméstico, teléfono, internet, terminal depasajeros, transporte público terrestre, una Biblioteca Pública,un Infocentro, cementerio, sistema de monitoreo de la cuencaAlta del Río Sam Pedro –SIMCARP-, conformado por tresestacionesmeteorológicas (Reinosa, Cañaote y Sabanetón), unmódulopolicial,dos radioscomunitarias (ParaipayLaguneta),aunqueenelrestodelascomunidadesqueconformanlacuencapuede presentarse deficiencia y ausencia de algunos de ellosde acuerdo a las áreas ruralesmás apartadasdel casco central.SegúnproyeccionesdelCenso2001,en la zona existe un déficit de 22,09% en los servicios públicos básicos (red de cloacas,electricidad,recoleccióndebasura,aguapotable).San Pedro de los Altos cuenta con los servicios del CentroAmbulatorio “Dr. Julio Santos” que atiende las especialidadesde: Pediatría, Medicina General, Odontología, Oftalmología,Psicología y bioanálisis. También funcionan dos (02) centrosasistencialesBarrioAdentro.Encasodeemergenciasmayores,cirugíay/ohospitalizacióntienenqueacudiralHospitalGeneral“Victorino Santaella”, ubicado en losTeques a unos 7Km dedistancia.Sinembargo,lareddesaludenlacuencaesinsuficienteyconcentradaenlacapitaldelaParroquia.

Tomando como referencia los datos sobre vivienda del Censo2001, se realizó una proyección a la fecha en cuanto al gradode adecuaciónde las viviendas.Se encontróque existen2.677hogaresaproximadamente,deloscualesel16,2%sonviviendasinadecuadasyel83,8%sonconstruccionesadecuadasyel19%deloshogaresseencuentraennivelesdepobreza.

Las principales actividades económicas de la Cuenca son:la agricultura, la ganadería, la industria y en menor escala elcomercio. Como una actividad emergente, aparece el turismo,soportado en los importantes valores histórico-culturales queencierra la Parroquia San Pedro (Parque Nacional Macarao,ParqueNacionalAguaFría,Ruinade losTapiales,LaCasadelasLajas).Lalocalizacióngeográficadeungrupodeactividadesproductivasdentrode laCuencaseasocia fundamentalmenteala ciudad de San Pedro (industria, comercio), mientras que laactividadagropecuariapresentaunaextensalocalizaciónentodalacuenca.Latasadeocupaciónestáporelordendel94%.

Conclusiones PreliminaresLa cuenca es un sistema dinámico de elementos físicos,biológicos, sociales, económicos y políticos que se relacionanentre sí, evolucionando permanentemente en función de lasactividades antrópicas. Constituye el espacio indicado paracombinaradecuadamente:elmanejoforestalconelordenamientointegraldelosrecursosnaturalesdondesehagancompatibleslasdemandassocialesconlascapacidadesosoportedelanaturalezay en donde el hombre juega un rol principal ya que con susdecisionesycomportamiento,puedeproducircambiospositivosonegativosenlascuencas.


Losparámetrosmorfométricosestudiadosen lacuencaaltadelríoSanPedro,muestranque es una cuencapequeña, con unalongitud del cauce principal medio, de forma alargada, pocoachatada,ybajacircularidad,sugiriendoquelamismanopermitemayoresconcentracionesdeaguasquederiveneninundaciones,sobretodoenlazonaA.Sinembargo,seencontróunadensidaddedrenajebajo,quesecorrespondeaunamayordensidaddelascorrientesqueunidoa lapresenciadedesarrollosurbanos,altaactividadagrícolapuedenaumentarlosriesgosporinundacionesconsuscorrespondientesdañosmaterialesyhumanosEn el área de la cuenca alta del Río San Pedro existen seriosproblemas ambientales dados a la acción antrópica (asociadosa un crecimiento urbano residencial sin planificación), que semanifiestan a través de impactos negativos para los suelos,la vegetación y las aguas superficiales. Entre los principalesproblemas ambientales detectados en el área de estudio seencuentranladeforestación,ladegradacióndelossuelos(erosión),lacontaminaciónde lasaguasy lapérdidade labiodiversidad,sugiriendounacondiciónambientalpocofavorable.En relación a los aspectos socioeconómicos se evidenciaque lo servicios públicos básicos dentro de la cuenca estándesigualmente distribuidos y son deficitarios en un 22,09%.Latasa de alfabetización está por el orden del 82,88% ymás del57%deloshabitantestienenunniveldeprimaria,mientrasquesóloel7,59%alcanzanelniveluniversitario.

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DIAGNÓSTICO SOCIO CULTURAL DE SEGREGADORES EN ELRELLENO SANITARIO “LA PARAGÜITA”, MUNICIPIO JUAN JOSÉ MORA,

ESTADO CARABOBO

JoséCastellanoUniversidadCatólicaCecilioAcosta

[email protected]

ResumenConelpropósitodereconocerlascaracterísticassocioculturalesdelossegregadoresquedesarrollanactividadesenelRellenoSanitario“LaParagüita”,municipio Juan JoséMora, estadoCarabobo, se realizóuna evaluaciónde campo identificandoy comparandoelprocesodeagrupaciónyliderazgodelapoblaciónenfuncióndelosaspectospropuestosporSecoryBackman(citadosporLópez.2007),relacionadosconlapsicologíasocial,dondeseafirmaquelainfluenciaestávinculadaconlarelaciónqueexisteentredosomásgrupos,sedefinióenlaactividadsocial,laregularidadenlossentimientos,pensamientosypredisposicionesdelindividuoparaactuarenrelaciónconalgúnaspectodesuambiente.Sereconociólaestructuradesociedadenlaqueocurrelarelación,losnexosdeposibleinfluenciaenlaorganizaciónsocialylainteraccióndelosprocesospsicológicos.Paraeldesarrollodelainvestigaciónseutilizarontécnicasderecopilacióndedatosfundamentadasenencuestasylaobservacióndirecta,realizadaseneláreadetrabajoyconvivenciadelgrupo,quepermitieronreconocercomoresultadodelaevaluacióndelosinstrumentosaplicados;elcomportamientosocial, lacapacidaddecaptaciónderecursoseconómicos,hábitos,influencias,característicasdeliderazgoypodersocial,conelfindistinguirlaentidadsocioculturaldeotrasestructurassocialesexistentesypriorizarlasposiblesaccionesaejecutarenatenciónalasmejorasdelacalidaddevidadelgrupoinvestigado.

Palabras clave: segregadores,sociocultural,psicologíasocial

IntroducciónEsconocidalaactividaddeextracciónyseparacióndematerialaprovechablecomounafuentelucrativaydefácilacceso,quenorequieredeelementosprácticosodestreza,ysereduceaseparardelmaterialdesechadoaquelloquetengavalorsecundarioobteniendopor ello ganancias inmediatas. En razón de esto, personasconformangrupos sociales definidos, que perseveran alrededory dentro de los Rellenos Sanitarios, vertederos controlados o vertederos a cielo abierto de nuestro país, constituyendo ungrupo social de características particulares. Se estudia en estainvestigacióndecampoelprocesodeagrupación,ladescripcióndelgrupo,lasmotivaciones,elliderazgoylascaracterísticasquedefinenelcomportamientosocialdelosrecuperadoresdematerialaprovechableenelRellenoSanitario“LaParagüita”,ubicadoenelmunicipio Juan JoséMora, estadoCarabobo, comparándoselosprocesosdeinteracciónsocial,eidentificandolosrasgosquedistinguenycaracterizanlasrelacionesdeesteconglomeradodepersonas,queseidentificanconunaactividadespecífica.El resultado permitió generar estrategias en función de latolerancia, comprensión, entendimiento y control, que facilitanel desbloqueo de las barreras comunicativas que normalmentefuncionan como respuestas defensivas por parte de la entidadsocioculturalestudiada.

Materiales Métodos Fundamentoteórico-metodológicoElconceptodeagrupación establecidoporColombo(citadoporRecalde,2002),consideragrupoacualquiernúmerodepersonasque interactúan unas con otras, psicológicamente conscientesunasdeotrasyquesepercibenasímismascomoungrupo,porloqueelhechosereduceaaceptaryseraceptadoenlasituaciónquesepretende,paralograrestudiarestoscomportamientos,se

utilizanmétodosdefinidospor lapsicología social, a lacual lecorrespondeelestudiodelapsicologíahumana.Esta investigaciónpartiódeldenominadocarácterdistintivodela psicología social, que surge de dos factores fundamentales:la primera el interés en el individuo como componte social, lasegunda por la importancia que se atribuye a la razón de losprocesos de influencia social, se diagnosticó sobre la base delprocesodeinfluenciasocial,estudiándoseloscasosdeliderazgo,conformidad,prejuicio,lamoralcolectivaydemaneraespecíficaelconflictoentrelosdiferentesgrupos.Alreferirsealasrespuestasquesepuedanproducirenelanálisisdeungrupo,Skinner(citadoporFasce,2005),proponelaexistenciaderespuestas,cuyomantenimientooextincióndependerán,nodeunestímuloquelasantecede,sinodeunestímuloquelassucede,elautordenominaaesteestímulorefuerzo,yestudiaelmododeser del individuo, las acciones que ejecuta para adaptarse a suentorno,yconsideraelautorqueentreelemisoryel receptor,ocurrelaexistenciadeunmediadorinternoquecorrespondealascognicionesdelserhumano.(2005:37)Entre las características de los seres humanos, aquellas quedistinguensumaneradeseroactuarseencuentraelrasgodelapersonalidadylosmecanismosasociadosaesta.Elliderazgo,elhechomoralindividual,loscódigosqueseimponeelcolectivo,seidentificaelprejuiciocomopercepciónquepudieratenersedequienesnoformanpartedelnúcleoconstituido,ylasubsistenciacomorazónindividual.Sehaconsideradoqueelconformismodelcolectivoyelliderazgoconfiguranelprincipalejedeinfluenciaenlasagrupación,yserefiere a la capacidad de liderazgo focalizada en uno o variosindividuos capaces de dirigir ymodificar los comportamientosylasactitudesdelosotros,demaneratalqueinfluyensobrelosresultados,obligandoaquienesenelgrupomantenganrespuestasindependientes a segregarseyperderbeneficios,o sometersey

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mantenerprivilegios.Todoestoactuandosobrelamoralcolectiva.Algunos autores consideraron que la influencia social estávinculada también con la relación que existe entre dos o másgrupos,quepuededefinirseensusentidorestringidodentrodeunaactividad,laregularidadenlossentimientos,pensamientosy predisposiciones del individuo para actuar en relación conalgúnaspectodesuambiente,talfueelcasodeSecoryBackmanestudiadosposteriormentepor(López,2007),quienexplicóestainterdependenciaconsiderandotreselementosfundamentales,laestructurasocial,dondeocurrelainteracción,losnexos,aquellosquemedianlainfluenciadelaestructurasocialsobrelainteracciónylosprocesospsicológicos,desprendiéndosedeestaconclusión,la influencia de valores determinantes en la sociedad, valoresqueactúaninfluyendoalcomponenteindividualdelosgruposyfacilitandolainteracción(1988:171),comocorrespondealcasoqueseestudióenestainvestigacióndecampo.Enlaestructurasocialseaprecialaexistenciaderoles,definiendoestos la responsabilidad que se tiene demanera particular. Enel grupo estos tienen gran influencia social, al efecto, sugiereRecalde(2002),quelosroles,sonlosdistintoscomportamientosqueelindividuomuestraenrelaciónconsuparticularposiciónenla sociedad,demaneraqueexistencomportamientosasociadosconestacondiciónyaquelloqueelindividuoconsiderarepresentaél,paraelgrupo.(2002:132).Demaneraconjuntaalrol,seasociaelcomplementoqueaportanlosvalores,estosdefinidosporIkaskunza(2005),sonloscriteriosque rigen el comportamiento de los seres humanos y sugiereque laprácticade losvalores, identificaaun individuocon lamaneradeestarenelmundodelgrupoalquepertenece,segúnScheler(citadoporIkaskunza,2005)estospuedencorresponderavaloresagradablesydesagradables,peroFrondiziencitadelmismoautor,consideralaclasificacióndelosvaloresenobjetivosysubjetivos(2005:67).Elprocesodevaloracióndelserhumano incluyeunacomplejaserie de condiciones intelectuales y afectivas que suponen: latomadedecisiones, la estimacióny la actuación.Laspersonasvaloran al preferir, al estimar, cuando eligen unas cosas enlugar de otras, al formular metas y propósitos personales.Las valoraciones se expresan mediante creencias, intereses,sentimientos,convicciones,actitudes,juiciosdevaloryacciones.

Metodológicamente y con la finalidad de comprobar algunasteoríasquecoexistendentrodelapsicologíasocial,(Moscovisi,citado por López, 2007) considera la investigación de campo,que indica “el estudio de los fenómenos en la realidad dondesuceden” (Ramírez, 2007) como lamás adecuada, en funcióndeestapropuesta,yporcuantolapropianaturalezadelobjetodeestudioasílosugiere,serealizólainvestigaciónsobreelterrenoconsiderandoesteelmejormétodoparacomprenderlavidadelindividuoydelgruposimultáneamente.

Población y muestraLamuestraestuvoconformadapor46segregadoresdematerialaprovechable,querealizansusactividadesenelRellenoSanitario“LaParagüita”,ubicadoenelmunicipioJuanJoséMora,estadoCarabobo, e incorpora a la asociación Cooperativa RECIVENR.L.,yaloscomponentesnoasociadosaesta,peroqueasumenelmodelogrupalcomoestrategiadesupervivencia.

MetodologíaSeestudióelgrupode recuperadoresdematerial aprovechableen el Relleno Sanitario “La Paragüita” en función de suconformación,comportamientosocial,capacidaddegeneraciónde recursos económicos, hábitos, influencias, característicasde liderazgo y poder social, para ello se utilizaron técnicas derecopilacióndedatosfundamentadasenencuestas,paralocualseutilizóelcuestionariocomoherramientaprincipal.Seindagósobre laactividaddesegregación quese realizaysecomparócomomodelodeactividadcomercial,evaluandoladistribuciónde los beneficios como patrónmarcador o característico de laideaconcebida,paralaorganizacióndelgrupo.Deestamanerase determinó la razón de la organización sociocultural, seidentificaron las características de relevancia de la poblaciónestudiada,ysecomparólarealidadinvestigada,conlospatronesteóricosdesdelaperspectivadelapsicologíasocial.Sediscutiósobrelosresultadosobtenidosyseconcluyóconundiagnósticodelarelaciónsocioculturaldelapoblaciónestudiada.

Resultado Al realizar la investigación para determinar las edades delos segregadores de la cooperativa Paraguita, se evidenciaunapoblación activaque se ubica entre los 18 a 30 años, estaconstituye el grueso, seguida del intervalo que comprende lasedades30a40años,decreciendosignificativamenteenaquellosgruposquesuperanlos50años.

En el grafico Nª (2) se puede observar la distribución de lossegregadoresporgradodeinstrucción.

Gráfico 2:ComposicióndesegregadoresactivosenelRellenoSanitario “La Paragüita” municipio Juan José Mora, según elgradodeinstrucción.Fuente:Castellanos(2012)

Un significativo 57% de los recuperadores no tiene grado deeducación formal, un 29% cursó estudios, sin necesariamentecompletarlaeducaciónprimariayel14%culminólaeducaciónprimaria y accedió a la educación secundaria, sin que estorepresentesuculminación.


Gráfico 3:DistribuciónsegúnelsexoyestadocivilderecuperadoresenelRellenoSanitario“LaParagüita”municipioJuanJoséMora,Fuente:Castellano(2012)

Lapoblacióndesegregadoresestáconstituidaporunmayoritario79%deintegrantesdesexomasculinoy21%desexofemenino,deestetotalel88%esdeestadocivilsolteroyapenasun12%

mantiene la condición de casado, no necesariamente el estadocivilinvolucraposeeronopareja.

Deltotaldelapoblación,el80%aceptaríauntrabajodiferentedetenerlaoportunidad,el20%restantemanifiestaconformidad.Todospercibenlaactividadquerealizanuntrabajooresponsabilidaddelacualderivasusustento.

Conrespectoalapercepciónquelapoblacióntieneconrespectoalarelaciónentreelpúblicointernoel40%delamuestramanifiestaquerercambiardegrupodesegregación.Lacausadeesterechazocorrespondealbajoniveldematerialaprovechablequemantieneelequipoalquepertenece.

El2%delapoblaciónestudiadatienedeberesparaconsuspadresuotros,el98%lotieneparaconsushijos,elnúmerodehijospromedioporrecolectoresdetres.

DiagnósticoSocioCulturalDeSegregadoresEnElRellenoSanitario“LaParagüita”,MunicipioJuanJoséMora,EstadoCarabobo

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Compradores Segregadores Compradores Segregadores

Ingresos Ingresos Margen de ganancias Beneficiosindividuales**

Semanal(Bs) 122.595,31 82.849,91 39.745,40 1.380,83

Anual(Bs) 6.374.956,00 4.308.195,26 2.066.760,74 71.803,25

Tabla 1: Relación administrativa de la cooperativa de compradores dematerial reciclable “RECIVENR.L” Fuente: Castellanos(2012)*Estimadaensietedíasdeactividad.Nocontemplalosgastosdemantenimientodevehículosyrelativosalasactividadesadministrativasdelacooperativa.

Kilogramos Bs/Kg EstimadoAnual(Bs.)Material Total (Tn) % 1.288,00 Metal Ferroso 5 64.400,00 4,74 305.256,00Mental no Ferroso 2,5 32.200,00 35 1.127.000,00Papel 52,5 676.200,00 2,5 1.690.500,00Plástico 30 386.400,00 7,75 2.994.600,00Textiles 10 128.800,00 2 257.600,00 Total ingresos 6.374.956,00

Tabla 2:EstimadototalproductodelaventadelmaterialrecuperablerealizadoporlacooperativaRECIVENR.L.Proyectadaalaño2015.RellenoSanitario“LaParagüita”.Fuente:Castellanos(2012).

Se evidenciauna relación anual de2.066.760,74bolívares quecorrespondealosdividendosdelacooperativadesegregadoreslaParagüita, contra unadistribuciónde 4.308.195,26bolívaresentrecadaunodelosmiembros,loquerepresentaunarelaciónde32.42%paralacooperativaconstituidaencompradory67.58%entrelosquelesuministranelmaterialaprovechable.Elaportenetodistribuidoentrelapoblacióntotaldesegregadoresestáenelordenindividualde71.803,25bolívaresalaño,loqueequivalealacantidadde5.523,32bolívaresalmes.

ConclusionesLos segregadores que realizan la actividad de recuperaciónde material recuperable en el relleno sanitario “La Paragüita”conformanungruposocialdefinido,quecumplelascondicionescomotalporlaorganizaciónquehanaceptado,enelentendidoquenoexisteotrarelaciónmásalládelbeneficioeconómicoqueestaformadeasociarseytrabajarlegenera.Elgrupoestáconformadoporunamayoríadeintegrantesdesexomasculinoel79%deltotal,siendoel21%desexofemenino,estacomposiciónpermiteconsiderar que laactividad realizadaporelgrupoposeecaracterísticasquerestringelaparticipacióndelamujer.Peronoeselsexolacausaldetaldisminuciónparticipativa,másbiensedebealanaturalezaagresivadelaactividad.El promedio de edad característica del grupo social desegregadores, se sitúa entre 18 y 30 años, este segmentorepresentael43%deltotal.Enresponsabilidadescivilessoloel20%de losagrupadosestácasado, el 93%de ellos declara tener hijos, la valoración conrespectoalafamiliaesmuybajo,encuantoalaresponsabilidadsobrelosmismoscadasegregadordebevelarporalmenostreshijos.En condiciones de salud, a pesar de no tener previsiones de

seguridadehigieneenlaactividaddesegregación,el91%delosencuestadosnomanifiestaningunapatologíaoenfermedad.El 9 % que declara enfermedad o afectación, declara cumplirtratamientoenelsistemadesalud.Elgrupodesegregadoresenelrellenosanitario“LaParagüita”recurrenaestedesempeñobajo lapercepcióndeunaactividadlaboral,tienencomportamientodegrupo,perotienendebilidadesenelcumplimientodenormasocódigosacordados,laobligaciónde cumplimiento es un reconocimiento al grupo mismo,consideranqueestoacarreaproblemasdeenfrentamientoentreintegrantesdegruposoentrelossubgrupos,llegandoinclusoalaagresiónfísica,atentadoscontralafuenteproveedoradematerialrecuperable, ocasionando graves problemas ambientales, yoperativos al Relleno Sanitario, pérdidas económicas alpatrimonio público, por la simpleza de un acto vengativo o lasatisfacciónderealizarundañoatodoslosintegrantesdelgrupo,autoridadesytrabajadoresdelRellenoSanitario.Escomúnantelaocurrenciadequemasodañosalapropiedadque los líderes motiven respuestas evasivas que descartan laparticipación en los hechos de los integrantes de sus grupos einformen acciones de desadaptados y ajenos a la poblaciónestudiada.Porotrapartesedetectaunproblemaenlaconformacióndelosgrupos,yaque losdividendos sedistribuyenenpartes iguales,situaciónquepermitequealgunosdelosintegrantesdisminuyansucapacidaddesegregacióndematerialrecuperableenperjuiciodelresto,yaqueserábeneficiadoenigualdad.Estasituaciónsolopropicialacreacióndenuevossubgruposconlosexcluidosdelasagrupacionesporrendimiento,yaqueestosasuvezcaptanpersonasquenoformanpartedelacooperativayporlotantonoconsideranpropioelacatamientodelasnormas,complicandoasílasituación.


El principio de solidaridad está presente solo con los adultosmayores,normalmentefamiliaresoconocidos,aestossedelegalacustodiayclasificacióndelmaterialrecuperado,estosehaceporconstituirlaactividadmássencillaydemenordesgastefísico.No existe una integración con respecto al beneficio general,al no existir una relación directa genera la inexistencia de uncompromiso.El recuperador se considera apto para diferentes actividadeslaborales, socializa y se integra sin problemas a diferentessituacionessociales,conocesusderechos, reclamabeneficiosyparticipaactivamenteensunúcleocomunitario.

RecomendacionesSesugierelarealizacióndeactividadesdeintegraciónporpartedelacooperativalaParagüitadestinadasapromoverlacolaboraciónyorganizaciónentresusasociados,conlaintencióndeestimularlacohesióndelosgruposenfuncióndelametacomún.Reafirmar el liderazgo de la cooperativaRECIVENR.L comopromotora de las asociaciones de segregadores, difundiendoel beneficio de pertenecer a grupos organizados adscritos a lacooperativa de segregadores “La Paragüita” u otras, mediantela ejecución de acciones sociales, dirigidas a segregadores yfamiliares,facilitandolaestructuraorganizativadelacooperativade segregadores, promoviendo acuerdos económicos entre lacooperativa y las cooperativas asociadas, como una manerade sostener la relación comercial entre las diferentes figurascooperativas, en función de posicionar el mercado y evitar sudispersión.Estasactividadespreferiblementedebenrealizarseenunambientediferenteal lugarcomúnde lossegregadores, todaaccióndebeestarrelacionadaconobtenerbeneficiosquefacilitensutrabajo

derecuperacióndematerialutilizable,permitalaproteccióndelasalud,generevínculosconelgrupoypotencieelresarcimientodedañosocasionadosalambiente.

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EXPERIENCIAS CARTOGRAFICAS EN LAS ALDEAS UNIVERSITARIAS Y LA UBV DEL PFG GESTION AMBIENTAL DEL MUNICIPIO MARACAIBO ESTADO

ZULIA.

BelkisBorges1,MairaOjeda2,DignorisBarreto3,LissetteLuzardo4, Mildred Torrenegra5,JesúsMedina6, Yelitza Tirado 7,JoséZabala8,

PFGGestiónAmbiental,[email protected]

ResumenEnnuestropaís,elcrecimientopoblacionalylasnecesidadessocialesdemejoramientourbano,viviendasyserviciosengeneral,hancrecidovertiginosamente,locualhantraídocomoconsecuenciasmodificacionesenlosespaciosgeográficos.Esdehacernotarquemuchasdelascomunidadesdondesedesarrollanlosproyectoscomunitarios,noposeenplanosdecartografíaonoestánactualizado.EnestesentidolasprácticascartográficascomunitariastienenunavisiónacordealosplanteamientosdelProyectoNacionalSimónBolívar(2007-2013),enrelaciónalanuevaestructurasocioterritorial.LapresenteinvestigacióntuvocomopropósitosistematizarlasexperienciascartográficasenlasaldeasuniversitariasdelmunicipioMaracaiboylaUniversidadBolivarianadeVenezuelasedeZulia.En cuanto a lametodología enunaprimera etapa consistió enundiagnósticopara conocerquéproyectos comunitarios seestabandesarrollandoysiexistíanonoplanoscartográficosactualizados,paraluegoefectuarellevantamientoolaelaboracióndelosplanoscomunitarios.Dentrodelosresultadostenemos:elplanocartográficodelacomunidadRafaelUrdaneta,delacomunidadCassianoLossadaIylaelaboracióndeprácticascartográficasendieciséis(16)aldeasdelejecapital,dondeseencontraronveinticuatro(24)proyectos,abordandolosaspectosmetodológicosylasherramientasutilizadasparaellevantamientoyactualizacióncatastral,cuyasactividadeslograronlasactualizacionesdeplanosdesietecomunidadesdelMunicipioMaracaibo,generandounavisióndelaspotencialidadesylimitacionesdelossectoresinvolucrados.

Palabras clave:cartografía,plano,comunidad,actualizacióncartográficaylevantamientocatastral.

IntroducciónEn trabajosprevios tales comoeldeValencia (2009),Andradey Santamaría, han puesto de relieve la importancia de lacartografía.Elreconocimientodeque“quienhabitaelterritorioesquienloconoce”,eselelementofundamentalquedapieparala elaboración de los planos de las comunidades abordadas eneste trabajo. Desde el punto de vista técnico, la cartografía sepresenta comouna ciencia, un arte, una técnicayun lenguaje,siendo su principal objetivo reunir, analizar datos y medidasde las diversas regiones de la superficie terrestre y representarestasaunaescalareducida,deunmodotalqueloselementosydetallesseanclaramentevisibles.Lacartografíacomodisciplina,es aquella que nos permite graficar los elementos, fenómenosy hechos geográficos de la realidad visible como ciudades,pueblos, caseríos, ríos, quebradas y vías de comunicaciones, einvisibles como: aguas subterráneas, temperaturasgeotérmicas,presión,temperaturasatmosféricas,humedadyvientos,asícomotambién la realidad que se desarrolla en un espacio y en unaunidaddetiempo,como:elflujodetransportediario,actividadcomercialylasmigracionesdiariasquerealizanlostrabajadoresde la periferia al centro de la ciudad, los cuales pueden serrepresentadosenformaaisladapormediodelosmapasdeanálisisodemaneracombinadaensusinterrelacionespormediodelosmapasdesíntesis,valiéndoseparaello,desupropiametodologíaeinstrumentos,otambiénapoyándoseenlasdisciplinasbásicascomo ciencias complementarias de la cartografía, como son laGeodesia,laTopografía,GeografíaylaFotogrametríaEn el caso del territorio venezolano, nuestra nación ocupa undeterminado espacio geográfico a nivel internacional, con unaextensiónde916.660Km4,ubicadoalnortedeAméricadelsur,enlaparteseptentrional,ocupandoelsextolugarentrelospaísesmásgrandesdelaAméricadelSur,pordebajoeBrasil,Argentina,

Perú,Colombia,Bolivia.Desde el punto de vista cartográfico,a través de la historia podemosmencionar que el primero queelaborounmapaacercadeloquehoyconstituyenuestroespaciogeográfico fue Juan de la Cosa, quien acompañaba aAméricoVespucioyAlonsodeOjeda,enlaexpediciónquerealizaronenlasCostasdeVenezuela,enelañode1499.Elconceptodecartografíaimplicaelestudioycomprensióndela informaciónocódigospresentes,para luego, tomar lamejordecisiónsobreelespacioquesevaaintervenirconrespectoa:-Escogerunaruta,decidirellugardondesedesarrollaunproyecto(urbano,agrícola,forestal,entreotros).-Valorarelsistemaambientaldesdelaperspectivadelanálisisdelespaciogeográfico.-Reconstruyelahistoriadelpasadoydaindiciosdecómopuedesersuposiblefuturo.Conocerunterritorioparaladefensayresguardodelasoberanía(geoestratégico).En Venezuela, el crecimiento poblacional y las necesidadessociales de mejoramiento urbano, viviendas y serviciosen general, han crecido vertiginosamente, trayendo comoconsecuenciasmodificacionesenlosespaciosgeográficos.Esdehacernotarquemuchasdelascomunidadesdondesedesarrollanlosproyectoscomunitarios,noposeenplanosdecartografíaonoestánactualizados,siendonecesarioelprocesodeactualizacióncartográfica,esdecirlaincorporaciónenmapasyplanosdelasmodificacionesculturalesonaturalesocurridasenelterreno.Enestesentidolacartografíadaaestascomunidadeselderechoalarepresentación,avisibilizarloquehastaentoncesesinvisible,enpalabrasdemiembrosdelossectoresabordados“colocarnosenelmapa”.LoanteriorsepuedevincularconlaspolíticasgubernamentalesdelgobiernoRevolucionarioyBolivarianodeVenezuela,através

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delaconstitucióndelaRepúblicaBolivarianadeVenezuelaensus artículos 62 y 184 expresan que la ley crearámecanismosdeparticipaciónciudadana,quelepermitanalascomunidadesogruposvecinalesorganizadosmayorprotagonismoenlasoluciónde sus problemas, mediante formas de organización como losconsejos comunales, mesas técnicas de agua y las mesas deenergía, comités de tierras,Comités de salud entre otras, y asíelhombrealintegrarsedemaneraprotagónicaenlasolucióndelosprincipalesproblemasquelesafectan,sehacepartedealgúnmodoeneseprocesodeliberacióndelaopresiónyexplotaciónenlosquelospuebloshansidosometidos,pordiversosgrupospoderosos económicamente, quienes en su afán de riquezautilizantodoslosmediosparaconseguirsusfinesevidentementeindividualesyegoístas.Enesteordendeideas,lasprácticascartográficascomunitarias,son herramientas necesarias para la planificación, generandounavisióndelaspotencialidadesy limitacionesdelossectoresinvolucrados,asegurandolabasedesustentaciónecológicaparaacelerarlaconformacióndelanuevaestructurasocioterritorial.

Materiales y Métodos Objetivo

Sistematizar las experiencias cartográficas en las aldeasuniversitarias del municipio Maracaibo y la UniversidadBolivarianadeVenezuelasedeZulia

MetodologíaEn cuanto a la metodología utilizada tanto en los proyectoscomunitarios de la sede como de las aldeas del municipioMaracaibo se puede decir que es unmétodo convencional quese explica a continuación. Para la actualización cartográficase procede hacer un recorrido del sector de la comunidad,ubicándonossegúnelplanoenelextremonoroestedelmismo.Luegosecolocalanumeracióndelasmanzanasqueconformandicho sector en sentido de las agujas de reloj; para iniciar laactualización de cada manzana nos ubicamos en el extremonoroestedelamismayserealizóelrecorridoensentidodelasaguasdelreloj,esdecirhacialaderecha,incorporandoalplanotodos los cambios de pudieron ocurrir hasta la fecha actual.(OCEI,2000).Verificación de los Límites del Sector NosubicamosenelextremoNoroestedelsectorasignado,paralocualseprocediódelasiguientemanera:

• Se dividió el croquis del sector asignado en cuadrantes,segúnlospuntoscardinales

• SeubicóeláreaqueocupaelextremoNoroeste,elcualseencuentraenelcuadrantesuperiorizquierdo.

• SedirigióalextremoNoroestedelsector.

Alubicarse en extremonoroestedel sector, seorientóhacia elNorte,paralocualprocedadelasiguientemanera:

Por medio de la Brújula:Colocandoelcroquisomapaenelterrenoysobreélunabrújula,procediendoahacerlagirarhastacoincidirsunorteconelnortequeindicalabrújula.

Recorrer el sector:Para esta actividad se utilizó como base un croquis del sectordondeseefectuólasanotacionescorrespondientes,paralocualseprocediódelasiguientemanera:

-Seincorporóalcroquisaquellospuntosdereferenciasquenoaparezcanregistradosyeliminandolasquenoexistan,paralocualseutilizóelbicolor,incorporandoconelcolorazulyeliminandoconelcolorrojo.-Seincorporóalcroquislosprincipalespuntosdereferenciasqueencontraronduranteelrecorrido,talescomo:puentes,estacionesde servicios, tanques de agua, entre otros, usando los signoscorrespondientes.-Seincorporóalcroquistodaslasviviendasquenoaparecían.

Parahacerelrecorridodelamanzana,seprocededelasiguientemanera

• Se desplazó en cadamanzana, siguiendo el sentido de lasagujasdelreloj,deformaquelasedificacionesquedenaladerechaycomenzadosiempreporlaesquinanoroesteyporlaparcelaubicadamásalnoroeste.

• Serecorriócadamanzanaensutotalidadhastacompletarla.• Serecorrieronlasmanzanassiguiendoelordenindicadoen

el planoo croquis, es decir, en el ordende la numeraciónseñalada.

• Secubrióenelrecorridocadacalle,vereda,callejón.

Luegodeterminadoesteprocedimientoseplasmóenelplanodelamanzana toda la informaciónvisualizada, haciendohincapiéyespecialreferenciaatodoslosdetallesquesirvanparaubicarlamanzanay las edificaciones; tales como,N°del poste de laelectricidad,nombrede loscallejones,ventadevíveres,calles,entreotras.Valencia(2009).Porsuparte InfoResources (2007)expresaque elSistemadePosicionamientoGlobal (SPGoGPSpor sus siglasen inglés),constituye un sistema satelital que permite captar la ubicacióndepuntosespecíficos(viviendas,parcelas,confluenciasderíos,objetosenmovimientocomovehículosopersonas,entreotras.).Puedenutilizarse para ubicar imágenes satelitales u otras tiposde datos espaciales. La localización satelital es una tecnologíamuyútil,quesebasaenlasdistanciassatelitales.Estosignificaqueseobtienelaposición,midiendoaungrupodesatélitesenelespacio,losquerepresentanpuntosdereferenciaprecisos.Enelanálisisespacial,elGPSesunaherramientademuchaayudapuesto que permite determinar la ubicación de un punto fijo omóvilen la superficiede la tierra loque representa referenciasdeloselementosculturalesynaturalesqueexistanenelterrenoobjetodeunestudioAdemás el Sistema de Posicionamiento Global, (GPS) con élesposibleubicarpuntossobrelasuperficiedelaTierra.ElGPSesunsistemadeposicionamientoporsatélitesdesarrolladoporelDepartamento de laDefensa de losE.U., fue diseñado paraapoyar los requerimientos de navegación y posicionamientosprecisosconfinesmilitares.Enlaactualidadesunaherramientaimportanteparaaplicacionesdenavegación,posicionamientosdepuntosentierra,maryaire.ElsistemaGPSparadeterminarla


posicióndeunpuntotrabajadelasiguientemanera.Elsoftwareinstaladoenelreceptorrealizaunprimercálculodelaposicióndeunpuntoalcaptarlaseñaldelossatélites,posteriormenteesprocesadaenunacomputadoraqueutilizaunsoftwareespecial.La posición del receptor es determinada a través de una seriedemedicionesdepseudo-distanciasenunaépocadeterminada;estas pseudo-distancias son utilizadas conjuntamente con lasposicionesde lossatélitesal instantedeemitir lasseñales.Lospropiossatélitesemitenlosdatosdesuposiciónorbitalodatosde efeméridesquepermitenconocer suubicacióny calcular laposicióndelreceptorenlaTierra.LaposicióntridimensionaldelreceptoreselpuntodondelasPseudo-Distanciasdeungrupodesatélitesseintersectan.VentajasdelusodelequipoGPS:Facilidaden la determinaciónde coordenadas y distancias.Velocidad enloslevantamientos,obteniendoaltasprecisionesenunmínimodetiempo,enrelaciónconlossistemastradicionales.Seminimizanerrores humanos.Reducción de costos, ya que requieremenortiempoymenospersonal.Versatilidadensuusodesdeproyectossencilloshastalosmáscomplejos.PorotroladolafotointerpretacióndeacuerdoaGonzález(2009),Fotointerpretares,básicamente,identificarlosdiferentesobjetosqueaparecenenunafotografíaaérea.Interpretarunafotografíaes examinar las imágenes fotográficas de los objetos con elpropósito de identificar esos objetos, definir su categoría, sunaturaleza, sus límitesy sus relaciones conelmedio.De igualformaEselprocesoporelqueseextraelainformacióncontenidaenlafotografíaaérea.Enunaprimerafasesetratadereconocery ubicar los diferentes elementos que aparecen representados.Se requieren ciertos conocimientos acerca de los procesosgeomorfológicos, formaciones vegetales y usos del suelo deláreadetrabajo;hacefaltaademástenerencuentalaescaladelfotogramayeltamañodelosobjetosrepresentados.Resultaportantounatécnicainstrumentalútilenestudiosterritoriales.Comotécnicarequiereunaconjuncióndeelementosparalaobtencióndebuenosresultados,entreloscualesestáladeconocercomosonlosobjetosenlarealidadparapoderlocalizarlosenunafotografía.Lainterpretacióndelavegetaciónporfotografíaaéreasiemprevaadependerdelafisionomíaydelascaracterísticasflorísticasdelazona.Lejosdemostrarunarealidad territorial interpretadaysimplificada,lafotografíaaérea,comofotografíaqueserealizadesde un avión sobre un ámbito o fragmentode territorio, nosmuestrade la formamásobjetivaposible todosy cadaunodeloscomponentesdelpaisaje,suscualidadesysusinterrelacionesparticularesElementosdelaFotointerpretación:a) La forma: se refiere a la forma general, configuración obosquejodeobjetosindividuales

1.Tamaño-deunobjetoenunafotografíasedebeconsiderarenelcontextodelaescaladelafotografía.2.Patrón-serelacionaconelarreglodelespaciodelosobjetos3. Sombras - son importantes para la interpretación en dossentidosopuestos:1)laformaobosquejodeunasombrareflejaunavistadeperfildelobjeto(elcualayudaparalainterpretación)y2)objetosensombrasreflejanpocaluzysetienedificultadparaverseenlafotografía.4.Tono-reflejaelcolorobrillantezrelativadelosobjetosenlafotografía.

5.Textura - es la frecuencia del cambio de tono de la imagenfotográfica.6.Sitio-localizacióndeobjetosenrelaciónaotrosrasgospuedensermuyútilesenlaidentificación.

Los factores que determinan el reconocimiento de un objetoconstituyenlosmecanismosylasfacultadesquepermitenalfoto-intérpretereconocer,agrupar,clasificarydescribiralosobjetosvisiblesenlaimagenfotográficaylosocultosrepresentadosporrasgos característicos.

ResultadosEn cuanto a la experiencia de investigación obtenida se puedeañadirlosiguiente:- Talleres de fotointerpretación. Elaboración de prácticascartográficas y el manejo y funcionamiento de los equiposutilizados en las prácticas a los profesores y un grupo deestudiantesdelasede. -TalleresteóricosdelevantamientocatastralalosprofesoresdelPrograma deFormacióndeGradoGestiónAmbiental,delasedeUBV,elcualincluíaunaprácticadecampo.Enconjuntocon losestudiantesde la unidad integradora Proyecto II de laUBV sede, ubicadoen la comunidad Rafael Urdaneta de la Parroquia San IsidrodelMunicipioMaracaibo; se realizó el plano de la comunidadlevantado con coordenadas UTM, correspondiente al objetivo3.Realizacióndeplanoscomunitarios en las aldeasy sededelmunicipio Maracaibo. La señora Kena Uriana habitante de lacomunidad nos atendió amablemente y facilito la informaciónnecesariadeloslímitesdelacomunidadyotrosaportesrelevantesparaelproyecto,posteriormenteelgrupodeestudianteslevantolainformacióndecampoyluegoenlasedeserealizóeldibujodelplano.- Se visitó la comunidad Cassiano Lossada I, ubicado en laparroquia Antonio Borjas Romero del municipio Maracaibo,dondeactualmentesedesarrollalaunidadIntegradoraProyectoIIdelaUBVsede,pararealizarlaactualizacióncartográficaurbanaen la elaboración del plano de la comunidad correspondientealobjetivo3.Realizacióndemapascomunitariosen lasaldeasy sede del municipio Maracaibo. El Señor Miguel Romero,vocerodefinanzas,prestolasinstalacionesdelConsejoComunalCassianoLossada I, para proporcionar información de utilidadpara la cartografía; suministró información de lasmanzanas ycalles en las cuales se encuentra ubicada la comunidad, dichainformaciónfuedeutilidadenellevantamientodelainformacióncartográficaparaactualizarelplanodelacomunidad.Esimportanteresaltar,quedeestaformalascomunidadesconsussaberespopularescontribuyenenelconocimientocientíficoqueautorescomoMorínexpresanensusenunciadosteóricoscomolacomplejidad,vistaenlavidacotidianaesdeciresaunióndesaberespopularesyconocimientocientífico.EncuantoalasaldeasdelmunicipioMaracaibosevisitaronlasmismaspararealizarconversacionespreviascon losprofesoresy estudiantes que participan en los proyectos, así mismo seofrecieron talleres y se verificó el número de proyectos queexisten.Losestudiantesyprofesoresdelasaldeasuniversitariasmanifestaronestardeacuerdoysolicitaronlostalleresrespectivos,loscualesserándictadospróximamente.

ExperienciasCartograficasEnLasAldeasUniversitariasYLaUbvDelPfgGestionAmbientalDelMunicipioMaracaiboEstadoZulia.

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Tabla 1: Aldeas visitadas

ALDEA PARROQUIA Nº DE PROY.MarcialHernández JuanadeÁvila 3Evelia de Pimentel Caracciolo Parra Pérez 1CosmeGonzález RaúlLeoni 2PedroIturbe FranciscoEBustamante 1El Progreso Cristo de Aranza 1CárcelNacional ManuelDagnino 4InceMarrón SantaLucia 1AlonsoPacheco Cecilio Acosta 1RafaelEscandela VenancioPulgar 1AlejandroFuenmayor Coquivacoa 1FranciscoJDuarte Chiquinquirá 2RaúlCuenca Coquivacoa 2AlonsodeOjeda Caracciolo Parra Pérez 1BicentenariadeSanFrancisco 1La Paz JoséRamónYepes 1Proyecto Carrizal (Isla de Toas) 1

Tabla 2: ComunidadesdeproyectodelaSedeUBVCOMUNIDAD PARROQUIA Nº DE PROYECTOSCassiano Lossada I AntonioBorjasRomero 1Los Pescadores (Santa Rosa de Tierra) Coquivacoa 1RafaelUrdaneta San Isidro 1ElRosario(víalasTuberías) IdelfonsoVázquez 1

ConclusionesSeabordarondieciséis(16)aldeasdelejecapital,ycuatro(4)deSede,seabordaronlosaspectosmetodológicosylasherramientasutilizadasparaelLevantamiento y actualización catastral cuyas actividadesposibilitaron las actualizaciones de planos de comunidades delMunicipioMaracaibo,generandounavisióndelaspotencialidadesy limitaciones de los sectores involucradoAdemás se dictarontalleres teóricos de levantamiento catastral, fotointerpretación,manejodeGPS,visiónestereoscópica,tantoaestudiantescomoa docentes de las aldeas delmunicipioMaracaibo como de lasede.Enestesentidodichostalleresincidieronenlaformacióndestinada a profundizar los conocimientos tecnológicos parala elaboración de planos comunitarios en los proyectos socio-ambientalesquesedesarrollanenelmunicipioMaracaibo.Asimismoselogrólarepresentaciónvisual,tomandoencuentalas características socio-comunitarias, aportando técnicas,pero considerando el saber espacial de los miembros de lascomunidades abordadas. Tal representación permitió unavisión de las potencialidades y limitaciones de los sectoresinvolucrados. La información obtenida fue sistematizada conel fin de ser utilizadas en la elaboración de planos catastrales,que lefacilitarana lascomunidadesorganizadas lassolicitudescrediticias para el desarrollo de proyectos comunitarios talescomo:drenaje,acueductos,víasdepenetración,embaulamientos,reforestacionesdeáreasdevastadas,MisiónVivienda,entreotro.

Agradecimiento AlasComunidades,ConsejosComunales,estudiantes,profesoresyCoordinadoresdealdea,quedemaneraentusiastaapoyaronalproyecto.Gracias

Referencias BibliográficasAndrade Helena, Guillermo Santamaría: Cartografía Social,el mapa como instrumento y metodología de la planeaciónparticipativa.FUNDAALDEASValenciaPalacios,Marcos.2009Cartografíaurbana.Imaginarios,huellas, mapas. Revista electrónica DU&P Diseño urbano ypaisajeVolumenVNo16UniversidadCentraldeChile.SantiagoChile.Oficina Central de Estadística e Informática (OCEI). 2000.ManualparaelLevantamiento del registro de edificaciones. Ministerio dePlanificaciónyDesarrollo.Caracas,Venezuela.Córdova, C, Fernández deA. Levi,S, (2005). Como acercarsea la geografía. México Editorial Limusa, S.A, Grupo NoriegaEditores.Sommer, R, (2007) InfoResources, , Las tecnologías de laInformaciónGeográficaparaelmanejodelosrecursosNaturales,[Versiónelectrónica].FocusNo3/07.Barcellos,C.(2003).Unidadesyescalasenlosanálisisespacialesen salud. Departamento de Información en Salud. FundaciónOswaldoCruz,Brasil.


PROBLEMAS AMBIENTALES DEL ESTADO PORTUGUESA

Mari Vargas1 y ArleneRodríguez2

UniversidadNacionalExperimentaldelosLlanosOccidentales“EzequielZamora”,1 PostgradoenManejodelosRecursosAguaSuelo,

2 PostgradoenEducació[email protected]

ResumenLa problemática crítica ambiental en los 14municipios del estado Portuguesa, amerita el abordaje técnico, socio-comunitario einstitucionaldadalarelevanciadesuactividadagrícolayporsuimpactoenlaseguridadalimentariadelpaís.Paratalfinseaplicólametodologíadelaplanificaciónestratégica,aunescenariodeseable2020.Enlaprimerafase,serealizólacaracterizaciónfísicoambientaldel ámbito regionalenunaextensiónde 15.200km2. Seprecisaroncuatrozonasfisiográficas:montaña,piedemonte,llanoaltoyllanobajo,enlaquepredominaelrelieveplano(70%),conprecipitaciónpromedioanualde1460mmytemperaturasqueoscilanentre22y26ºC.Lapoblaciónestimadaesde900.000habitantes,concentradaenunáreaurbanayruralde65y35%respectivamente.Entrelos17problemasencontradosenlosdiversosmunicipios,prevalecenincumplimientodelplandeordenaciónterritorial,manejode losdesechossólidos, ´contaminaciónde loscuerposdeagua(ríosyembalses);degradaciónde lossuelosypérdidade labiodiversidadprincipalmenteenlascuencasaltas.Seconcluyequeelproblemasocio-ambientalmásrelevanteeseldesconocimientodelasautoridadesengestiónambiental,aunadoalaausenciadeunaconcienciaciudadana,queconlleveaunaculturaéticaydecorresponsabilidadenelmanejoadecuadodelosrecursosnaturales.

Palabras clave:degradaciónambiental,gestiónambiental,Portuguesa.

IntroducciónLa situación ambiental del estado Portuguesa es un efecto delmodelo inadecuadodeproducciónagrícola,minerae industrialque confronta esta entidad, que compromete a las autoridadesregionalesylocalesaadoptarnuevosparadigmasenelmodelodedesarrollosocialconunavisiónholística.Elloobligaarepensarglobalmente y accionar de manera sistemática en el intentopermanentedemejorarlacalidaddevidadesushabitantes.Los problemas ambientales son en su mayoría producto deintervencionesantrópicas,queafectanlacalidaddevidadeloshabitantes delEstado, destacan entre otros, las deforestacionesmasivas al sur del estado por cambio de uso de la tierra, endetrimento de la capa vegetal de los suelos, resalta un altodeterioroenlascuencasaltasdelosríos,enlaquesepracticaunatalaselectivadeárbolesdesombraenelcultivodecafé,enformairregularyanárquica;asícomo,agotamientodelasfuentesdeaguaydestruccióndelhábitatanimal(MARNR1996).El estado acusa un problema ambiental aún manejable, enalgunosmunicipiossehanrealizadoesfuerzosporsolucionar;sinembargo,lasaccionesnohansidosuficientesnieficientes.Los organismos responsables no cuentan con un modeloestratégico de gestión que dé cumplimiento a la normativalegal y almismo tiempopropicie la conciencia ambiental enelnuevomodelodedesarrolloambientaldelestadoPortuguesa(Rodríguez,1997).Talcomoloseñalalaautora,lasituaciónseha acentuadopor el vacío existente en cuanto al conocimientoenmateriaambientalyengestión,quesereflejaenlaausenciadeunaconcienciaysensibilidadambientaldeloshabitantesdelestado. El objetivo de la investigación, fue caracterización de losproblemas ambientales del estado Portuguesa, para tal fin serecopilóinformacióndelos14municipiosdelestado.

Materiales y MétodosEl presente estudio está enmarcado dentro de la investigaciónDescriptivaExPostFacto.Seaplicaronentrevistasestructuradasalosfuncionariosresponsablesdecadadependenciamunicipalen gestión ambiental. Igualmente se utilizó informantes clavede la instituciones con pertinencia en el área, entre ellas LaUniversidadNacionalExperimentalde losLlanosOccidentalesEzequiel Zamora (UNELLEZ), estructuras operativas delMinisterio del Poder Popular para el Ambiente del estadoPortuguesa(Mppa),MinisteriodelPoderPopularparaCiencia,Tecnología e Innovación (Mppcti). Se levantó una matriz defortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA)y unDiagrama de Ishikawade las situaciones halladas en elaño2011.Secaracterizólaproblemáticaenlasáreasfisiográficasdel estado.Por último se priorizaron los problemas con el usode herramientas de planificación estratégica propuestas porRodríguez(1997)enlos14municipiosdelestado.CaracterizaciónfísicoambientaldelestadoPortuguesaElestadoPortuguesaestáubicadoenunaposiciónestratégicaaloccidentedeVenezuela,cuentaconunasuperficiede15.200km2, que representa21,8%de la regiónCentroOccidental, a laquepertenece,y1,67%delasuperficietotaldelpaís.Sudiversidadterritorialleconfiereunaabundanteriquezaenrecursosnaturalesconunaaltacapacidaddedesarrolloagrícola,pecuario,minero,agroindustrial y turístico; además de importantes recursoshídricosenambientesdeampliabiodiversidadyunavinculacióndirectaconelEjeOrinoco-Apure(Figura1).Desdeelpuntodevista político territorial está conformada por 14 municipios:Agua Blanca,Araure, Esteller, Guanare, Guanarito, MonseñorJoséVicente de Unda, Ospino, Páez, Papelón, San Genaro deBoconoíto,SanRafaeldeOnoto,SantaRosalía,SucreyTurén(FUDECO2004).Su conformación espacial y la localización de sus principalesnúcleos urbanos:Guanare yAcarigua-Araure generan espaciosfuncionales con diferentes actividades económicas, políticas y

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administrativas.La población para el año 2011 según resultados preliminares

delXIVCensoNacionaldePoblaciónyViviendaesde 875.148 habitantes.

Figura 1.UbicacióngeográficadelestadoPortuguesaFuente:FundacitePortuguesa,PlanRegionaldeCienciayTecnología2006-2011

Enelámbitoagrícoladestacalaproducciónderubrosvegetalesde importanciacomoelcultivodemaíz,cañadeazúcar,arroz,sorgoycafé, ademásdeajonjolí, raícesy tubérculos,girasolymusáceas, entre otros (Figura 2). Igualmente, el desarrollo deganadería extensiva doble propósito, a la par de un incipientea moderado desarrollo agroindustrial en el procesamiento demaíz,arroz,centralesazucarerosytorrefactorasdecafé,ymásrecientemente el impulso en la producción de biocombustiblescomoeletanol(Plantaenconstrucción).Fisiográficamente se divide en cuatro (4) sectores biendiferenciados: sector montañoso, piedemonte (Asiento de lasprincipalesciudades:Guanare,Ospino,AcariguayAraure)ylossectoresllanoaltoyllanobajo(MARNR,1996).Cadaunodeestossectores,presentasusparticularidadespropiasencuantoacaracterísticasambientales,socialesyculturalesquedeterminansudinámicasocioeconómica.

Resultados y discusiónLa problemática ambiental en el estado Portuguesa es unaconsecuenciadeldesarrolloanárquicodesuterritorio,aunadoa

suprincipalfuenteeconómicacomoloeslaactividadagrícolayalaausenciaodebilidaddeunapolíticaambientalmanifiestaendeficienciasensugestión.Análisis de la situación ambiental del Estado PortuguesaEn general, los problemas presentes en este ámbito territorial,estánasociadosalámbitofisiográfico,esasícomoenelpaisajefisiográficodemontañaypiedemonteexisteunaltoimpactoenlascuencasaltasdelosríosBoconó,Tucupido,Guanare,Portuguesa,Ospino, Acarigua y Guache. En estas cuencas concurrenproblemas comunes a la práctica agrícola de la caficultura ycultivosmigratorios,cambiosdeusohaciaganaderíaextensivaconunaactividad forestalextractivademayor intensidadenelpasado reciente, así comouna relevante actividad industrialdepequeñasymedianasempresasenelbeneficioytorrefaccióndelcafécongeneracióndeefluentes.Llamalaatenciónlosprocesoserosivosenestascuencas(VargasyVillavicencio,2003),queafectanparticularmentealoscuerposdeaguaentreelloslossistemasdeembalseBoconó-TucupidoylasMajaguas,esteúltimoenmenorintensidad.Enlosllanosaltosybajoslaproblemáticasecircunscribealosproblemas de manejo inadecuado de los sistemas de cultivo


intensivo,dondelasprácticasdelabranza,elmonocultivo,yelusoindiscriminadodeagroquímicosgeneranfuertesimpactosdedegradacióndesuelos,contaminacióndecursosdeagua,pérdidadebiodiversidadacuática,conflictosdeusodelatierraydelasÁreasBajoRégimenEspecial(ABRAE)yafectaciónalasalud.Aestosesumalaactividadpecuaria,primordialmentebovinaensusdiversasmodalidadesconsusefectosadversosalambiente;asícomo,lasinundacionesenlaszonasmásbajasdelestado.Enrelaciónalentornosocioculturaldestacaelmanejoinadecuadode los desechos sólidos y líquidos, y de aguas servidas confuerte impacto en las ciudades deAraure, Acarigua, GuanareyGuanarito (Cordero,2010), al igualque en el ejeproductivoindustrial,enelqueresaltalacontaminaciónatmosféricaylosefluentes líquidos que son liberados al ambiente. Estos casos

particularmenteimportantesenlasciudadesdeAcarigua,AraureyGuanare.Enlasdosprimerasseconcentramayoritariamenteelparqueagroindustrialyenlaterceralapresenciadedosingeniosazucareros y otro para la producción de alcohol. Todos muypróximosaloscentrosurbanos;unodeellos,enlapoligonaldeexpansióndelaciudaddeGuanareyotroenladeAcarigua.Con respecto a la problemática presente pormunicipio, en laTabla( 1), se presentan los 17 problemas relevantes detectadosen toda la geografía del estado Portuguesa. En él se detalla laincidencia en términos de intensidad del impacto desde alto aninguno-ligero,segúnlosinformantescalificadosylasfuentesdeinformaciónprimariaconsultadas.

ProblemasAmbientalesDelEstadoPortuguesa

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Tabla1.Principalesp

roblem

asambientalesp

ormunicipio

Municipios

Prob

lem

as

S u c r e

U n d a

G u a n a r e

S a n G e n a r o

0 s p i n o

P á e z

A r a u r e

A g u a B l a n c a

S a n R a f a e l O n o t o

E s t e l l e r

T u r e n

S t a R o s a l i a

P a p e l o n

G u a n a r i t o

1Inadecuadaocupacióndelo

sespacios

territoriales:urbanosyrurales.

2Inadecuadadisposición

dedesechos

sólidos:

domésticos,

industriales

yhospitalarios.

3

ConflictosdeusoenA

BRAE

(Zona

Protectora

Guanare-

Masparro,

ReservaForestald

eTurén,Refugiode

Fauna,ParquesN

acionalesGuachey

Guaramacal).

4

Degradacióndesueloporactividad

agrícola:

sustitución

de

cultivos

protectores

porlos

desubsistencia,

usointensivodelsueloporcultivos

tradicionalesyganaderíaextensiva.

5Disminución

zonas

boscosas,

por

ampliacióndelafronteraagrícolay

actividadesdesubsistencia

6contam

inación

defuentes

deagua

porefluenteslíquidosproductosdela

activ

idad

agr

ícol

a y

gana

dera

7Pé

rdid

a de

bio

dive

rsid

ad.

8Inadecuadad

isposiciónd

elasaguas

residualesdomésticas,industrialesy

com

erci

ales

.


Municipios

Prob

lem

as

S u c r e

U n d a

G u a n a r e

S a n G e n a r o

0 s p i n o

P á e z

A r a u r e

A g u a B l a n c a

S a n R a f a e l O n o t o

E s t e l l e r

T u r e n

S t a R o s a l i a

P a p e l o n

G u a n a r i t o

9Deficientegestiónparaladisponibilidad

deaguapotable.

10Alteracióndelregimenfluvial

11Pérdidadesueloporaum

entodela

erosiónconnudocríticoenlacuenca

delríoBoconó.

12Contaminación

atmosférica

por

la

influencia

decentralesazucarerosy

quem

ascom

oprácticasagrícolas.

13ColmatacióndelSistem

adeEmbalses

Boconó-Tucupido,LasM

ajaguasy

ríosaguasabajo.

14Inadecuadomanejo

desustancias,

materiales

ydesechos

peligrosos

(agroquímicos,desechoshospitalarios)

15Problemassaludpúblicacausadospor

granjasavícolasyporcinascercanasa

centrosp

oblados.

16Inadecuadoprocesodeextracciónde

mineralesnometálicosencuerposde

aguayacieloabierto.

17Inundacionespordesbordamiento

de

cuerposd

eagua

…Ningunoaligero…Moderado…

Alt


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Contexto situacional de la gestión en el manejo ambiental del EstadoLacaracterizacióndelaproblemáticaambientalenlosmunicipiosdeestaentidadmedianteherramientasdeplanificaciónestratégica,permitió la identificación y el análisis de la gestión ambientalquerealizanlasdependenciasresponsablesencadamunicipio,con el propósito de visualizar con objetividad las necesidades

y bondades del estilo de gerencia que se viene adoptando encadaunadeellas.Alrespecto,enlamatrizFODA(Tabla2)sevisualizalacomplejidaddelasvariablesysusindicadores.

Tabla 2.MatrizFODAdelmanejoambientalenlosmunicipiosdelestadoPortuguesa

Ámbitointerno

Fortalezas Debilidades

1.Presenciadetécnicosafinesaláreaambiental.2.ExistenciadeOficinasdePlanificaciónAmbientalen la mayoría de las alcaldías del estado.3.ExistenciadelaComisióndeAmbienteenlascámarasmunicipales.4.Existenciadeordenanzasambientalesenlamayoría de las Alcaldías.

1.Desconocimientodelmanejoambientalapropiadoporpartedelasautoridades.2.Ausenciadeaplicaciónpermanentedelasleyesambientales.3.Modelosdegestiónpococompetitivos4.Ausenciadeeducaciónambientalhacialacomunidad.5.Insuficientepersonalypresupuestodestinadoaláreaambiental.6.Ausenciaodebilidadenelplandeordenamientodelosmunicipios.7.Bajautilizacióndefinanciamientoexterno.

ÁmbitoExterno

Oportunidades Amenazas

1.ExistenciadelaLeydeRégimenMunicipal.2.Descentralizaciónytransferenciadecompetenciashaciaelpoderlocal.3. Presencia de Consejos Comunales con voceríasambientales.4. Asignaciones de presupuesto participativo aConsejos Comunales para proyectos sociales y deinfraestructura.5.Presenciade institucionesde educación superiorparalaformacióndetécnicosenpreypostgradoeneláreaambiental.6.ExistenciadeONG’Sambientalistas.

1. Desconocimiento de competencias en lasdecisiones.2. Problemas éticos en la toma de decisiones.3. Resistencia al cambio.4.Afectacióndelacalidadambientalporincrementodelaactividadindustrial.5.Indicadoressocioeconómicosdelapoblaciónmuybajos.6. Programas de educación ambiental estatalesdeficientesenelámbitoformaleinformal.7.Persistenciadeinvasionesenelárearuralyurbanasin control.

En el ámbito interno (debilidades y fortalezas), las fortalezassonsuficientesparaintroducirunmodelodegestiónambiental,tales como: la existencia de técnicos preparados en el área, envirtud de que en el Estado se forman Ingenieros en RecursosNaturalesRenovablesyTécnicosenGestiónAmbiental.Aunadoaesto,lapresenciadelaComisióndeAmbienteenlascámarasmunicipales, en las cuales en sumayoría se han decretado lasordenanzasambientales.Noobstante,laaplicacióndelasmismasesdecarácterurgenteporcuanto lasamenazaspuedenresultarcríticas, especialmente en los problemas del deterioro de lascuencas,manejodedesechossólidos,degradacióndelossuelos,inadecuadomanejodelasABRAEeincumplimientodelplandeordenamientoregionalymunicipal.Al considerar las amenazas escénicas en elmodelo de gestiónambiental, se prevé la incertidumbre y los riesgos externos;

por tanto las fortalezas existentes en las alcaldías son losuficientementeválidasparaimplantarconéxitolasherramientasdegestiónambiental.

ConclusionesDelanálisisefectuadosobrelaproblemáticaambientaldelestadoPortuguesaseconcluyeque:existeuncrecimientoincontroladoen áreas rurales y urbanas, un alto deterioro de las cuencashidrográficas con repercusión en las áreas rurales y urbanas.Aunadoaldeficientemanejoderesiduosydesechossólidos.Asícomoalaaltadegradacióndesuelosbajousoagrícolaencuencasaltas,mediasybajas.EnconsecuencialapérdidadediversidadbiológicasemanifiestaennivelescríticosparticularmenteenlasABRAES.Aelloselesumatantolainsuficienciadesaneamientoambiental como la pérdida en cantidad y calidad del agua en


los ecosistemas acuáticos. Los hallazgos coinciden con lasdebilidadesenlagestiónambientalmunicipal.

RecomendacionesAplicarlosplanesdedesarrolloterritorialestadalyactualizaroelaborarlosplanesmunicipales. Monitorear la base de recursos genéticos con que cuenta elestadoydefiniráreasdemáxima fragilidadypor tantodealtaprioridaddeconservación.Crear espacios de concertación entre los actores sociales,gubernamentales, académicosyproductivos para el desarrolloyaplicacióndepolíticasambientalessosteniblesquemejorenlacalidaddevidadelapoblación.Propiciar espacios de concertación entre los diversos actoresgubernamentales(Local,regionalynacional) paralainversióneninfraestructuradesaneamientoambiental.Fomentarlaarticulacióndeactoresparaunagestiónambientalcompartida.Impulsar y/o fortalecer la educación ambiental formal ycomunitaria relativa a laprotección ymanejo sosteniblede labase de recursos naturales y prevención de riesgos y desastres(Incendios,inundaciones,deslaves).

Referencias Bibliográficas Cordero,Y.(2010).Caracterizaciónpreliminardelosvertidosdeaguas residuales urbanas deGuanare en elCaño Iguéz, estadoPortuguesa.FundaciónparaelDesarrollodelaRegiónCentroOccidentaldeVenezuela.(1996).ActividadesarealizarenelestadoPortuguesa1996.PublicaciónFUDECO,Barquisimeto,estadoLara.pp2-9.Fundación para el Desarrollo de la Región Centro OccidentaldeVenezuela.(2004).DossierEstadoPortuguesa.Barquisimeto,estado Lara. P. 46. Fundaciónpara el desarrollode laCienciay laTecnologíadelestadoPortuguesa.(2007).PlanRegionaldeCienciayTecnología(2006-2007).MinisteriodeCienciayTecnología.P.45MARNR. (1996). Situación de la problemática ambientaldesagregada por municipio. Oficina de Calidad Ambiental,MARNR-Portuguesa.pp1-4.Guanare,estadoPortuguesa.Rodríguez, A. ( 1997). Herramientas para gestión ambientalmunicipal del estado Portuguesa. Tesis demaestría EducaciónAmbiental.UNELLEZ.GuanareestadoPortuguesa.P137.Vargas M. y Villavicencio V.( 2003). Riesgo de degradaciónhídricaenelestadoPortuguesa.SensibilidadalaErosiónhídrica. XV Jornadas Técnicas de Investigación Vicerrectorado deProducciónAgrícolaUNELLEZ-Guanare,estadoPortuguesa.


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PROPUESTA DE HERRAMIENTA BÁSICA (CLAVE) PARA IDENTIFICACIÓN DE MACROINVERTEBRADOS PRESENTES EN COMPOST Y SUELOS URBANOS

POR USUARIOS NO ESPECIALISTAS

GiocondaBriceñoLinaresProgramadeFormacióndeGradoenGestiónAmbiental,CentrodeEstudiosAmbientales,Universidad

BolivarianadeVenezuela,Caracas,[email protected].

ResumenLa utilización de las claves taxonómicas ha sido tradicionalmente un privilegio de los especialistas. Sin embargo, estudiantes,funcionariosymiembrosdelascomunidadesengeneralrequierendeherramientassencillasparaparticiparefectivamenteenlagestiónambiental de ecosistemasy especies, en consonancia con los lineamientos revolucionariosdel estadovenezolano comoelPNSB(2007-2013),laLOA(2007)ylaENDB(2010).Elobjetivodeestetrabajofueelaborarunaherramientasencilla(clave)paralaidentificacióndemacroinvertebradoscomúnmentepresentesencomposty/osuelosurbanos(GranCaracas),paralostaxa:fila,clasey/uorden,confinesdeevaluacióndelacalidaddelsueloy/odelcompostparasudiagnóstico,recuperación,conservación,monitoreoyaprovechamientoporlasociedad,parasubienestarsocial(produccióndealimentos,recuperacióndetaludesydeáreasverdesparaelesparcimientoylarecreaciónenáreasurbanas),asícomoelmantenimientodeunecosistemasueloecológicamenteequilibrado.Paraelloseconsideraronregistrosprevios(provenientesdeactividadespedagógicas,comunitariasydeinvestigaciónenelPFGenGestiónAmbientaldelaUBV)demacroinvertebradospresentesensuelosycompostyserevisaronclavestaxonómicaspertinentesalosorganismosestudiados,asícomoinformaciónecológicabásicasobreestos.Enlaelaboracióndelaclaveseenfatizóelusodecaracteresmorfológicosfácilmenteobservablesparaviabilizarelusodelamismapordiversosusuarios.Laherramientaestásiendoprobadaencompostyencaracterizacionesbásicasdemacroinvertebradosdelsueloendiagnósticossocioambientalesdecomunidadesurbanasyperiurbanas(GranCaracas).

Palabras Clave:Macroinvertebradeos,Compost,Suelo

Introducción La Ley Orgánica del Ambiente de la República Bolivarianade Venezuela (2007), el Programa de la Patria (2013-2019)y la Estrategia Nacional para la Diversidad Biológica (2010)enarbolan como bandera fundamental la participación de lasociedad toda en la gestión ambiental nacional, lo que implicatanto la generación de conocimientos como la difusión deestosparasuapropiaciónporelcolectivoevidenciándoseasílanecesidad actual de desarrollar una ciencia cónsona con estoslineamientosrevolucionarios.En ese sentido, se plantea en el primer objetivo históricodel Programa de la Patria (2013-2019), la importancia de“defender, expandir y consolidar la independencia nacional”,que se desglosa en lo referente a la independencia científica,en el objetivo nacional: “desarrollar nuestras capacidadescientífico-tecnológicasvinculadasalasnecesidadesdelpueblo”,plasmadoasuvezenobjetivosestratégicosparaconsolidarunaciencia creativa, transformadora y dinámica, aprovechando laspotencialidades y capacidades nacionales, incorporando a lasociedad todayestableciendo redesnacionalesparaelprocesode generación de conocimientos orientado a: construccióndel Modelo Productivo Socialista, el fortalecimiento de laÉticaSocialistay la satisfacciónde lasnecesidadesdelpueblovenezolano.En ese sentido, en el país la producción de conocimientoscientíficosparalagestióncolectivadelossuelostradicionalmenteha sido escasa.. Actualmente con la Misión Agrovenezuelaprincipalmenteloreferentealapromocióndelaagriculturaurbana,asícomolosconstantesdeslizamientosenzonasurbanizadasconalta pendiente y la degradación (por contaminación química,

compactación, erosión) de los suelos en áreas urbanas comola ciudad deCaracas, se evidencia la necesidad del estudio delacalidaddesuelosurbanosparasurecuperaciónporpartedelcolectivo, a fin de darles un usomás adecuado tanto para laspoblacioneshumanasqueallíhacenvidacomoparaeldesarrollodelosprocesosecológicosfundamentalesqueenelocurren.Alrespectoesimportanteresaltarqueenelsuelo,laidentificacióndemacroinvertebrados aporta información importante sobre sucalidad lo que resulta fundamental para su gestión; así, se hareportadosuusocomobioindicadoresdecalidaddesuelo(Huertaycol.2009,HerrerayCuevas2011).Respectoalcompostestosorganismospermitenevaluarsuestadodemaduraciónaportandoalmonitoreo en su producción y permitiendo aplicar controlesantelaaparicióndeplagas.Sinembargogeneralmenteesta identificaciónestásujetaalusode herramientas complejas: las claves taxonómicas.Mestres yTorres(s/f)señalanqueenlasclavestaxonómicasseobservaquelamayoría están pensadas para ser utilizadas por especialistasen biología, y por eso tanto el vocabulario que emplean comolosaspectosquecontemplanparadiferenciarlosgrupossontancomplejosquedifícilmenteunapersonanoexpertaenesamateriapuedautilizarlasadecuadamente.Poreso,lasautorasconsideranfundamentalcapacitaralosprofesoresparaqueadecúendichasclaves a las necesidades tanto de los estudiantes como de losorganismosaclasificar.En ese sentido, el objetivo de este trabajo fue elaboraruna herramienta sencilla (clave) para la identificación demacroinvertebrados comúnmente presentes en compost y/osuelosurbanos(GranCaracas),paralostaxa:filo,clasey/uorden,porusuariosnoespecialistasconfinesdeevaluacióndelacalidaddel suelo y/o del compost para su diagnóstico, recuperación,

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conservación, monitoreo y aprovechamiento por la sociedad,parasubienestarsocial(produccióndealimentos,recuperacióndetaludesydeáreasverdesparaelesparcimientoyrecreaciónenáreasurbanas)y laconservacióndelecosistemasueloysusprocesosecológicos.

Materiales y MétodosParalarealizacióndelaclaveseefectuóelsiguienteprocedimiento:1.-Revisión de claves elaboradas para identificación deinvertebrados terrestres tropicales,2.-Elaboraciónde la listadelosorganismoscomúnmenteencontradosporlaautoraensuelosurbanosycompostenactividadesdidácticas,comunitariasy/odeinvestigación realizadas en laGranCaracas, 3.-Descripción deloscaracteresmorfológicosmásresaltantesdeestosorganismos,así como de características ecológicas básicas, 4.-Selecciòn deloscaracteresmorfológicosautilizarparalaclavepriorizando:a)Lafacilidadparaserobservadoasimplevistasinlautilizacióndelupa,b)Quelacaracterísticaseafácilmentereconocibleporusuariosnoespecialistas,c)Quelacaracterísticanovaríeeneltiempooconlapreservación,5.-Elaboracióndelaclaveutilizandolos caracteres anteriormente seleccionados, 6.-Incorporaciónen la clave del nombre común, fotografías y datos ecológicosprovenientes tanto de la bibliografía consultada como deobservacionespreviasrealizadasporlaautora,afindefacilitarlaidentificacióndelosmacroinvertebradosporlosusuariosdelamisma,6.-Pruebadelaclaveporusuariosnoespecialistas.

Resultados y DiscusionDebido a que la clave va dirigida a usuarios no especialistas,se consideró importante anteponer a lamisma un conjunto deinstruccionesafindefacilitarsuusoporpartedelosmismos.Loscaracteresmorfológicosseleccionadosparalaelaboracióndelaclavefueron:Presenciaoausenciadepatas,Númerodepatas,Presenciaoausenciadeotrosapéndices,GradodeEndurecimientodel cuerpo (cuerpoblandoo endurecido),Presenciao ausenciade concha. Estos caracteres pueden ser fácilmente observadosen losmacroinvertebrados del suelo y/o compost por usuariosnoespecialistas.Porotraparte, losdatosecológicosempleadosfueron:Tipodealimentación,Presenciaytipodemovilidad,formadedesplazamiento,Tipodehábitat,característicasdeimportanciapor sus efectos negativos o positivos para los humanos. Estosdatospuedensercorroboradosporlosusuariosdelaclaveafindecomplementarlaidentificacióndelosorganismos,conjuntamenteconlosnombrescomunesdeéstosysusfotografías.Finalmentesepresentalaclaveelaborada(anexa)parasuutilizaciónypruebaporlosusuarios. ConclusiónEs posible elaborar una clave para usuarios no especialistas,basada en caracteres fácilmente observables, datos ecológicos,nombrescomunesyfotografías,quelespermitalaidentificacióndemacroinvertebradosdelsueloengrandesgrupos:Filo,Clase,Orden, y consecuentemente la búsqueda de información másprecisa sobre el organismo (hábitos, alimentación, papel en elecosistema,relaciónconlacalidaddelsueloyelcompost,relaciónconcultivosyenfermedadeshumanas),paralaevaluacióndelacalidaddelsueloycompostengeneral,ylaposteriorrecuperación

y utilización del suelo con fines agrícolas, recreativos, deprotecciónydeconservación,asícomolautilizaciónadecuadadelcompostcomoabonoorgánico.

Referencias BibliográficasLey Orgánica del Ambiente. Gaceta Oficial de la RepúblicaBolivarianadeVenezuelaNº38.692del28demayode(2007).Chávez,H.2012.PropuestadelcandidatodelaPatriaComandanteHugo Chávez para la Gestión Bolivariana Socialista (2013-2019).Disponibledesde Internet en: http://www.chavez.org.ve.Recuperadoel20/09/2012.MinisteriodelPoderPopularparaelAmbiente.2010.EstrategiaNacional para la Conservación de la Diversidad Biológica.Venezuela.Huerta E., C. Kampichler, V.Geissen, S. Ochoa-Gaona, B. deJung yS.Hernández-Deumas. (2009). towards an ecologicalindex for tropical soil quality based on soil macrofauna.PesquisaAgropecuariaBrasileira.44(8):1056-1062.Disponibledesde internet en: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttxt&pid=S0100-204X2009000800039&tlng=en.http://dx.doi.org/10.1590/S0100-04X2009000800039. Recuperado el20/04/2012.Herrera F. y E. Cuevas. (2011). Artrópodos del suelo comobioindicadores de recuperación de sistemas perturbados.Venesuelos. 11(1-2): 67-78. Disponible desde interneten:http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_venes/article/download/967/896967-1865-1SM.pdf.2011.Recuperado el09/04/2012.MestresA.yM.Torres.(s/f)Algunaspautasparalaelaboracióndeclavesdicotómicasyárbolesdeclasificación.DepartamentodeDidácticasEspeciales,FacultaddeFormacióndelProfesorado,Universidad de las Palmas, Gran Canaria, España. Disponibledesde Internet en: https://apice/pdf/411-002.pdf.Recuperado el15/04/2012.

Anexo:INDICACIONESPARALOSUSUARIOSDELACLAVEEsta clave permite la identificación de macro invertebrados(animales sin vértebras, de tamaño entre 1 y 9 centímetros)presentes en el suelo y compost. Una vez identificados losorganismos,obtendráinformaciónadicionaldeutilidadparalaevaluacióndelacalidaddelsueloycompost,ysuusoposterior.ParautilizarlaclaverecolectelosorganismosdelsueloocompostycolóquelosenunrecipienteparaobservarlossinqueescapenPor seguridad no los manipule directamente. Utilice pinzas opincelesparatomaralanimalsindañarloyobserveenelmismolapresenciaoausenciadelascaracterísticasqueseplanteanenla clave. Laclaveconsisteenlapresentacióndecaracterísticasdedistintosgruposdeanimalesmacroinvertebradosdelsueloycompostconlas que comparará las del animal recolectado porUd. a fin deidentificaraquégrupopertenece.Parautilizarlaclave,empieceporlacaracterística1:“PresenciadePatas”o“AusenciadePatas”;Alfinaldecadacaracterísticase presenta un número; si el animal tiene patas, el númerocorrespondienteesel2,sino tienepatas, correspondeel3.Sielanimaltienepatas,reviselacaracterísticaqueaparececonel


número2:Sielanimaltienede6a8patas,reviselacaracterísticaconelnúmero7,mientrasquesielanimaltienemásde8patasdeberevisarlacaracterísticaconelnúmero8.Asíharásucesivamente,hasta conseguir al final de la característica el nombre de losgrupos:Filo,Clase y/uOrden, a los quepertenece el animal yelnombreconqueél es llamadocomúnmente.Para facilitar laidentificacióndelanimalencontrarátambiénunafotografíayun

recuadroconunconjuntodecaracterísticasecológicasdelmismo,quesoninformaciónvaliosasobreelpapeldelanimalenelsuelooenelcompostyaspectosimportantessobrecómopuedeafectaralossereshumanos.Se agradece enviar cualquier observación, comentario osugerenciaquetengarespectoaestaclave,alcorreoelectrónico:[email protected].

CLAVE PARA MACROINVERTEBRADOS DE SUELOS URBANOS Y COMPOST, HASTA FILO, CLASES Y ALGUNOS ÓRDENES1.-Presenciadepatas2.-Ausenciadepatas3.-De6a8patas4.-Másde8patas5.-Cuerpoalargado,delgadoenformadegusano6.-Cuerpoblando,noalargadonidelgadoenformadegusano,presenciadeojosytentáculos,algunospresentanconcha7.-Cuerpoblandoyhúmedo,segmentado,generalmenterosado,marrónoblancuzco=FiloAnélidosClaseOligoquetos(Lombrices)

Presentes generalmente en suelos bien aireados, húmedos,neutros o alcalinos, se alimentan de suelo o restos de plantas,animales, bacterias u hongos. Contribuyen a la fertilidad yaireacióndelsuelo

9.-Cuerpoendurecido,nosegmentado,blancuzcoFiloArtrópodos

ClaseInsectos(LarvasdeDípteros:moscas,Coleópteros:escarabajos)

ENTOMOFAUNA

Viven en medios confinados: interior de plantas, animales endescomposición o excrementos, presentes en suelos húmedos.Nosongusanosverdaderos,alcrecersetransformanenmoscasoescarabajos

10.-Presenciadeconchaqueprotegeauncuerpoblando,poseenojosytentáculosFiloMoluscosClaseGasterópodos(Caracolesterrestres)

Presentes generalmente en suelos húmedos con abundantehojarasca, lamayoría se alimenta de plantas o restos de éstas,aunquealgunossoncarnívorosyotrosconsumenvariostiposdealimento.Contribuyenalmejoramientodelaestructuradelsuelo

11-Ausenciadeconcha12.-Cuerpoblandoyhúmedo,noaplanado,conojos,sealimentandeplantasFiloMoluscosClaseGastrópodos(Babosas)

Presentes generalmente en suelos húmedos, se alimentan deplantas o restos de estas, algunas se alimentan de hongos.Contribuyenalmejoramientodelaestructuradelsuelo

13-Cuerpoalargadoyaplanado(comocinta),cabezatriangular,conojossimplesFiloPlatelmintos

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ClaseTurbelaria(Gusanosplanos,Planaria)

Presentes generalmente en lugares con abundante hojarasca,húmedosysombreados.Sealimentandelombrices,caracolesoinsectos.No se deben seccionar yaque se regeneraun animaldesdecadaparte.Songusanosverdaderos

14.-Con 6 patas, cuerpo endurecido y dividido en tres partes:cabeza,tóraxyabdomen,sealimentandeplantas,animalesy/orestos de seres vivos FiloArtrópodos

ClaseInsecto(OrdenDictiópteros:Cucarachas)

ClaseInsectos(OrdenHimenópteros:HormigasyBachacos)Existen las conocidas como caseras y también las silvestresMuchas son omnívoras, otras se alimentan de madera.Particularmentelascaseraspuedenserportadorasmecánicasdeorganismosqueproducenenfermedadesenhumanos

ClaseInsectos(OrdenIsópteros,Termitas)Estánpresentesendistintostiposdesuelos.Algunassealimentande animales, otras de plantas o de hongos que ellas cultivan.Participan en la incorporación de la materia orgánica en el

sueloyeldesarrollodesuestructura.Suelenserlosprimerosenestablecerseenáreasnuevas.Suspicadurassondolorosasparalossereshumanos

ClaseInsectos(OrdenDermápteros:Tijeretas)Se alimentan demadera, restos de plantas u hongos.Tambiénpuedenalimentarsedeobjetosdemadera realizadospor el serhumano.Contribuyenalaincorporacióndelamateriaorgánicaenelsuelo

ClaseInsectos(OrdenColeópteros:Escarabajos)Excavanenlacapadehojassecasalimentándosedelamateriaorgánica en descomposición allí presente, o se alimentan deplantas o animales vivos. Atrapan sus presas o se defiendenconsuspinzas..Algunasespeciesliberanunlíquidomalolientecuandosonperturbadas

Generalmentevivensobreelsuelo,enlacapadehojassecas.Sealimentandeotrosanimales,desushecesoderestosdeplantasyanimales.Participanen ladegradacióne incorporaciónde lamateriaorgánicaenelsuelo


15.-Con 6 patas, cabeza endurecida, cuerpo segmentado y enformadegusanoFiloArtrópodosClaseInsectos(LarvasdeColeópteros:Escarabajos)

Generalmentevivenenlasplantascercadelsuelo,sealimentandeotrosanimales(quepuedenserinsectosplaga).Supicadurapuedeserdolorosayvenenosaparaloshumanos.

Generalmentevivenenlugareshúmedos,sealimentandeplantasysonmuyvoraces.Sonconocidascomo“gusanos”porsuforma,peronoloson

16.-Con 8 patas, cuerpo dividido en 2 partes: la cabeza unidacon el tórax (cefalotórax) y el abdomen, se alimentan deanimales…………………………..........FiloArtrópodosClaseArácnidos(OrdenAraneida:Arañas)

17.-Entre10y18patas918.-Másde18patas1019.-Presencia demuchos pares de apéndices o prolongaciones,cuerpo cubierto por placasFilo Artrópodos Clase Crustáceos(Cochinilladelahumedad)

Generalmentevivendebajoderocasyotroslugareshúmedos,sealimentandeplantasorestosdeéstas,odemicroorganismos.Seenroscanparaprotegerse

20.-Todaslaspatasnosoniguales,cuerpoalargado,conocidascomo“gusanosFiloArtrópodos.ClaseInsectos(LarvasdeHimenópteros:MoscasyAvispasydeLepidópteros:Mariposas)

Vivensobrelasplantasdelasquesealimentanperofrecuentementecaendeéstasosedesplazanporelsuelo.Sonmuyvoraces.Seconocencomo“gusanos”aunquenoloson

21.-Cuerpomuy alargado, segmentado, condos pares de patasporsegmentodelcuerpoFiloArtrópodosClaseDiplópodos(Milpiés,congorocho)

Sedesplazanrápidamenteenunmovimientooscilatorioenformade “S”, se alimentan de animales a los que inyectan con suscolmillosunvenenoquepuedeserpeligrosoparaloshumanos.

22-Cuerpomuyalargado,segmentado,conunpardepatasporsegmentodelcuerpoFiloArtrópodosClaseQuilópodos(Ciempiés)

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Lasclavesconsultadasy las fuentesbibliográficasde losdatosecológicosdelosorganismosfueron:ArangurenJ.,Y.DeBadillo,N.AcostayH.González.1989.GuíaMetodológica“Interaccionesenelambiente”.4taversión.CENAMEC.Venezuela.BruscaR.andG.Brusca.2003.Invertebrates.2nded.SinauerAssociates,Inc...USA., Pratt.H. yK.Littig. 1973. Introducción al estudiodelosartrópodosnocivosparalasalud.Departamentodesalud,educación y bienestar de E.U.A. México. Richards, B.1978.Introduction to the soil ecosystem. Longman Group Limited.

GreatBritain.SchuldtM.2004.Planarias,gusanosy lombrices.DisponibledesdeInterneten:http://manualdelombricultura.com, SmithR.yG.Silva.1983.Claveparaartrópodosdelneotrópico.UCLA-IUPB. Mimeografiado. Venezuela. Zamora J., N.Martínez,M.Guerrero,J.Fuentes-GuerrayJ.Hernández.2009.Tiposde larvasypupasde insectosholometábolos.DisponibledesdeInterneten:http://ocwus.us.es/produccion-vegetal/sanidad-vegetal/tema_4/page_08.htm.


SENDERO DE INTERPRETACIÓN AMBIENTAL EN LA COMUNIDAD EL PIZARRAL (MUNICIPIO FALCÓN - ESTADO FALCÓN) COMO ESTRATEGIA

PARA LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD

EdibethJ.Gómez1,DomingoU.Maldonado1

1ProgramaCienciasAmbientales,ÁreaTecnología,UniversidadNacionalExperimental“FranciscodeMiranda”.EstadoFalcó[email protected]

ResumenElobjetodeestainvestigaciónfuelaimplementacióndeunSenderodeInterpretaciónAmbientalenlaComunidadElPizarral,paraserutilizadoconfinesrecreativos,educativosyecoturístico,lograndodeestaformaelaprovechamientosustentabledelabiodiversidad,concriterioconservacionista.Serealizóunreconocimientodelazona,queincluyórecorridosdecampo,georefenciaciónconGPS,recopilacióndeinformaciónapartirdeentrevistas,ydocumentaciónconlibrosyartículos.Posteriormenteseprocedióallevantamientodelainformacióndelosrecursosinterpretativos,quesirvierondebaseparaeldiseñoyconstruccióndelsendero.Seobtuvounsenderode1,8km,quepuederecorrerseenuntiempoaproximadode1hora,contipoderecorridolinealydemodalidadautoguiada.Enlarutadelsenderoseidentificaronvariedadesdelíquenes,21especiesvegetales,7especiesdeaves,4reptiles,2mamíferos,ademásde animales invertebrados comogasterópodos, arácnidos e insectos.Se establecióunmiradory5 estaciones interpretativas, paracadaunadelascualessediseñaronyconstruyeronlasseñalizacionesinterpretativasrespectivas.Apartirdelosresultadosobtenidossepuedeconcluirqueencuantoalalongitud,tiempoderecorridoynúmerodeestaciones,elsenderoestádentrodelosestándaresrecomendadosparalaimplementacióndesenderos,ademáscuentaconunabiodiversidadquepuedeseraprovechadaporlacomunidadparaproponeractividadesrecreativas,educativasyecoturísticasqueaumentaríanlacalidaddevidadelapoblaciónlocalyalmismotiempopromoverlaconservacióndelabiodiversidad.

Palabras Clave: SenderodeInterpretación.Ecoturístico.,Georefenciación.GPS

IntroducciónVenezuelaesunpaísquecuentaconunagranbiodiversidad,conlugaresdotadosdeunagranbellezanaturalyelevadocontenidohistórico y cultural. Estos lugares invitan a ser conocidos ydisfrutados, pero bajo un enfoque de turismo sostenible ycon un alto grado de conciencia ambiental, implementandoinfraestructurasquepermitanlarecreacióndelacomunidadylosvisitantes,peroqueasuvezfomentenlaconcienciaambiental.LosSenderosdeInterpretaciónAmbiental(SIA)puedenfuncionarcomomedioderecreación,yaqueconstituyenunescenariodondelosniñosy jóvenessatisfacensusnecesidadesdecorrer, saltar,jugar, compartir, socializar, pero al mismo tiempo aprendena valorar el ambiente (Morales, 1983). Delmismomodo, losSIA representan un medio para promover la conservación delos recursos naturales (Vidal y Moncada, 2006; Verdecchia,2004), debido a que constituyen un escenario muy efectivoparainformarysensibilizaralpúblicodesucorresponsabilidaden lapreservacióndelambiente.LosSIApresentany traducenla información ambiental al público de forma significativa,por loque losvisitantes recibenelmensaje, locomprenden, lorecordarányposiblementeutilicenlainformaciónproduciéndoseunaeducaciónambiental(Astudillo,2007).Paraelaño2006,fueroncontabilizadosenelpaísalrededorde20 SIA (Vidal yMoncada, 2006), lamayoría de los cuales seencuentranenáreasnaturalesprotegidas.Sinembargo,latendenciaeshacialaimplementacióndeSIAenotrasáreasysobretodoconlaparticipacióndelapropiacomunidadeneldiseño,construcciónygestión.EsasícomoenelRefugiodeFaunaSilvestreCiénagadelosOlivitos(estadoZulia,Venezuela),seconstruyógraciasalagestiónparticipativadelosactoreslocales,elSIAquellevapornombre“La Faena del Pescador”(Torreset al.,2011).Delmismomodo, en el estado Portuguesa, se construyó el sendero: “Un

Bosque de Cadenas”,ubicadodentrodelaGanaderíaPedernales.Este sendero fue diseñado por los propietarios, trabajadores yvecinosdediferentescomunidades,buscandoasí la integraciónde la comunidad,quehastaelmomentohabíaejercidopresiónsobrelosrecursosdeestapropiedadprivada(FUDENA,2003).

UnodelosescenariospotencialesdedesarrolloecoturísticoqueposeeVenezuelaes la comunidadruralElPizarral,ubicadaenla Península de Paraguaná, estado Falcón. Esto se debe a queposeeunaampliadiversidadbiológicaydeespaciosgeográficos.Sin embargo, esta comunidad carece de la infraestructura deapoyoparaeldisfruteyusodelasmismas,porlocualsehacenecesarialaplanificaciónconvisiónsustentableparagarantizarlautilizaciónde los recursossinprovocarcambiosqueafectensu aprovechamiento en el futuro. En este sentido, el propósitogeneraldelapresenteinvestigaciónesimplementarunSenderode Interpretación Ambiental en la comunidad El Pizarral,constituyendounárearecreacionalquelesirvaa lacomunidadcomo sitio de esparcimiento, aula abierta para el aprendizaje,la sensibilización ambiental para la conservación de labiodiversidad,ycomoatractivoparapromovereldesarrollodeplanesecoturísticos. Materiales y MétodosEstablecimiento de la ruta del sendero Se realizaron4 salidasdecampocon lacompañíadepersonasdelacomunidad(guíasdecampo).Setomóenconsideraciónloselementosdeatracciónpordondevalíalapenadirigirelsendero:laszonasquetuvieranvalorpaisajístico,valorecológico,históricoo de creencia popular, y la potencialidad de interpretación delosatractivosnaturales(especiesvegetales,animales).Tambiénse evaluó aspectos relacionados con las vías de acceso, las

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condiciones del terreno y la presencia de cuerpos de agua. Sedeterminóeltiempoderecorridoconuncronómetro.Serealizóun levantamiento georeferencial con la ayuda de un receptorGPS(GarminEtrexlegend)paratrazarlatrayectoriadelaruta.Seelaboróunplanodeplantade laubicacióny trayectoriadelsenderoydesuscomponentes.Seobtuvoademáslalongituddeltrayectoyelespaciamientoentreestaciones,paraelloseutilizóelsoftwareAUTOCAD2007.IdentificacióndelosrecursosinterpretativosdelsenderoSe realizó un inventario de los recursos interpretativos,registrándose las especies endémicas, especies amenazadas,épocadefloraciónyfructificación,épocadeapareamiento,horasmásadecuadasparalaobservacióndeaves,plantasbeneficiosasodañinasparalossereshumanos.Losnombrescomunesdelasespeciesfueronaportadosporinformantesclaves(guíasdecampo)y los nombres científicos de las especies vegetales y animalesfueron consultados con especialistas, fuentes documentales yelectrónicas. Diseño del sendero Loscriteriosbásicosqueseconsideraronparaeldiseñodelsenderointerpretativofueronlalocalización,zonificación,seleccióndelnúmero de estaciones, la ubicación de las estaciones y de lasseñalizaciones.Tambiéneneldiseñose tomóenconsideraciónel tipo de recorrido (lineal, circular, en ocho) y la modalidaddel sendero. Las señalizaciones interpretativas, informativas,restrictivasy reflexivas sediseñaronenMicrosoftPowerPoint2010,estableciéndose lasdimensiones,materialaserutilizado,coloresapropiados,cantidadrequeridayelcontenidotemático.Adicionalmente,seanalizóeltipodemobiliarioaimplementar,material de construcción, cantidad requerida y la selección delos sitios donde serán ubicados. Todos estos aspectos fueronplasmadosenunafichadediseño. Construcción del sendero El logotipo, las señalizaciones informativas, reflexivas yrestrictivas fueron realizadas por los alumnos de la EscuelaBolivarianabajo lasupervisiónde losdocentes.Losmaterialescomo pinceles, pintura, y piezas de madera fueron aportadaspor los niños y docentes de la escuela. Las señalizacionesinterpretativas y el mobiliario para las estaciones fueronconstruidaspor losadultosde lacomunidadyaquese requiriódemayoresfuerzofísico,talcomorecolectartroncoscaídos,lijarypintarlamaderareusada.Seconformaroncuadrillasdetrabajopara realizar el desmalezamiento del camino del sendero y lasestacionesconáreasdedescanso.Estoimplicóajustarelanchodehuellayelanchodefajaalalongitudmínimarequeridaparala libre caminata.

Resultados y DiscusiónEstablecimiento de la ruta del senderoSe obtuvo un sendero de 1,8 km, que puede recorrerse en untiempo aproximado de 1 hora, ubicado entre las siguientescoordenadasUTM:389869mE,1321856mNy390056mE,1322978mN.Larutaseleccionadacorrespondeauncaminodetierrahechopor loshabitantesdel lugarpara trasladarsedeunsectoraotroyantiguamentefueutilizadocomorutadetransportedeganado.Elterrenoesplano,noescabroso,conescasaonulapendiente,sóloenalgunostramosexistecompactacióndelsuelo.

Identificación de los recursos interpretativos del senderoVegetación Se inventarió un total de 21 especies de plantas de diferentesformas de vida (tabla 1). La familia más representativa encuanto al número de especie fue la familiaCactaceae, seguidadeFabaceae.Otradelasespeciesmásdistintivasenelsenderoes el teco (Bromeliaceae), encontrada en el estrato inferior delbosque.Alosladosdelcaminopredominanlosarbustospequeñostípicosdeestazonacomolasalvia,casetoytunas.Comoespecieemblemática del estado Falcón se distingue el cují (Prosopis juliflora). Entre las especies frutales, podemos encontrar elmamón (Melicocca bijuga), observándose un solo ejemplar degrantamañoyfrondosidad.FaunaInvertebradosEn el grupo de los invertebrados se determinó la presencia deGasterópodos (caracoles), típicos de lugares secos, adheridosa los troncos de los árboles. Arácnidos (arañas) de variasespeciesytamañosvariados,peroresaltaentreestaslatarántulaazul (Chromatopelma cyaneopubescens), típica de esta zona,destacadaporsugrantamañoycolorido.Dentrodelgrupodelosinsectospuedenobservarselosescarabajospeloteros(Coleoptera:Scarabaeidae), quienes están continuamente procesando losexcrementos de los animales, principalmente de los chivos yovejos, quepastoreanpor esta zona.Seríaútil éste recurso, yaqueresaltaríaelpapelquejueganestospequeñosinsectosenelreciclajedelamateriayporendeenelflujodelaenergíanecesariaparaelfuncionamientodeestosecosistemas.Vertebrados Aves Entotalseregistraron7especiesdeavesalolargodelsendero,cadaunaenfamiliasdiferentes.Destacanespeciesemblemáticasdel estado Falcón como el chuchube (Mimus gilvus), también conocido en otras regiones del país como paraulata llanera, yel cardenal coriano (Cardenalis phoenicus) confundido con elcardenalitoporsullamativocolorrojo,perosedistinguedeestepor su alto copete rojo.Aunque no se encuentra en peligro deextinción como el cardenalito, también es muy buscado parala comercialización y el mantenimiento en cautiverio, por loque algunas señalizaciones reflexivas y restrictivas deben estardirigidasaestimularlaconservacióndeestaespecie. ReptilesEl grupo de los reptiles estuvo constituido por 4 especies en4 familias, 2 del grupo saurios (Orden Sauria) y 2 serpientes(OrdenSerpentes).Lasiguanassontípicasdeestaszonasáridasycalientes,muyperseguidasporsucarneyhuevos,porloqueserequierenestrategiaseducativasparalograrsuconservación.Lalagartijaazul(Cnemidophorus lemniscatus)esunadelasespeciesmásemblemáticasdeéstazona,visualizándosedurantelashorasmáscalientesdeldía(PiankayVitt,2003).Lacoloraciónmarrónde las hembras adultas difiere del color azul llamativo de losmachos.


Tabla 1. Lista de especies vegetales encontradas en el Sendero de Interpretación AmbientalFamilia Nombre Científico Nombre ComúnAsteraceae Pluchea odorata SalviaBoraginaceae Bourreria exsucca Flor blancaBromeliaceae Bromelia humilis Teco

Tillandsia BromeliaBurseraceae Bursera tomentosa IsicaguaCactaceae Melocactus curvispinus Buche

Stenocereus griseus DatoOpuntia caracassana TunaAcanthocereussp. Pitahaya

Capparidaceae Capparis odoratissima OlivoCapparis linearis Quebebé

Convolvulaceae Ipomoea carnea ArritivalCucurbitaceae Cucumis anguria Pepinodemonte

Fabaceae Pithecellobium dulce LaguaríAcacia tamarindifolia ChaguareProsopis juliflora Cují

Malvaceae Malvastrum americanum CasetoRubiaceae Randia obcordata Cruceto

Randia spinosa QuipitoCoccocypselum lanceolatum FrutadeCulebra

Sapindaceae Melicocca bijuga MamónSapotaceae Sideroxylon obtusifolium CaimitoTheophrastaceae Bonellia fruticosa Trompito

SenderoDeInterpretaciónAmbientalEnLaComunidadElPizarral(MunicipioFalcón-EstadoFalcón)ComoEstrategiaParaLaConservaciónDeLaBiodiversidad

LíquenesSeencontraronlíquenesdetipocrustáceo,foliáceoyfruticuloso,dediferentestamaños,formasycolores.Puedenserobservadosen diferentes sustratos: troncos de árboles (cortícolas), hojas(folícolas)y rocas (saxícolas) (CoutiñoyMontañez, 2000).Lapresenciadelíquenesenelsenderopuedeseraprovechadocomorecursointerpretativo,yaqueseutilizaríaparaexplicarestetipode relación biótica que se establece entre especies diferentesllamada simbiosis. Además se resaltaría la importancia de lautilizacióndeestosorganismoscomobioindicadoresdecalidaddel aire.Roca pizarraA lo largo del sendero se observan acumulaciones de rocapizarra,deorigenmetamórficoformadaporlacompactacióndearcillas.Esutilizadaparaelrevestimientodeparedesycomobaseparalaescritura. Elnombredeestarocadioorigenalnombrede la comunidad “El Pizarral”, por lo que constituye uno delos principales atractivos del sendero. Este recurso podría serutilizadopararesaltarlaimportanciaderealizarunbuenmanejodelaexplotacióndeestaroca,deunamaneraracional,sustentableyconelmínimoimpactoambiental.Roca CalizaAlfinaldelsenderoseencuentraunarocacalizadegrantamaño,

deaproximadamente3mdeanchopor2mdealto.Loshabitantesde lacomunidaddenominanaestaroca“LaPiedradelAmor”,puessetienelacreenciadequequienlatocaquedahechizadoyencontrarásuverdaderoamor.Estarocaconstituyeunverdaderorecurso de alto valor histórico y de creencia popular, que seráutilizadocomo temade interpretación.Esta roca seencuentrancubiertaporlasombradeungranárboldemásde10metrosdealtura, llamado caimito (Sideroxylon obtusifolium). Esto ofreceunsitiodegranimportanciaescénicayseutilizaráparaestablecerunadelasestacionesconáreadedescanso.Diseño y Construcción del sendero Elsenderopuedeclasificarsecomodetiporural(SECTUR,2004),dondeseresaltanlosaspectoshistóricos,culturalesynaturales,representativosde lavidaenel campo.Eneste casoparticularlascaracterísticasnaturalesdelazonadealtovalorecológicoycultural. Elrecorridodelsenderoserádetipolineal.Estosignificaquelaentradaysalidaserálamisma,creandounpatróndedobletráfico.Larazóndeestaselecciónsedebióaquepararealizaruntrazadotipocircuito,serequeríalaaperturadenuevoscaminosyestoaumentaríaelimpactoambientalenelárea.Se establecieron un total de cinco (5) estaciones, escogidaspor tener potencialidades interpretativas, buen acceso al lugar,necesitarpocaintervencióndelhábitat,porsuvalorpaisajísticoy

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porpresentarárbolesqueproporcionansombra,loquecontribuyealaregulacióndelatemperaturaalolargodeltrayectoyamitigarlacondicióndefatigaparaelvisitante.Ham(1992)sugierequeel número de estaciones en un sendero no debe ser mayor a15,estoindicaqueelnúmerodeestacionesennuestrosenderocumpleconlosparámetrosestablecidosparalosSIA.El sendero serádemodalidadautoguiada,conlaposibilidaddeampliarloamodalidadmixto(autoguiadoyguiado).Diseño y construcción de las señalizacionesSediseñaronyconstruyeronlasseñalizacionesinterpretativasdelascinco(5)estacionesdeinterpretación.Tuvierondimensionesde2,20mde altoy1,20mde ancho.Lamadera fuepintadadecolorNogalylasletrasdecolorblanco,originandounmejorcontraste.Lossoportesdelosletrerosfuerontroncosdeárbolescaídos,obtenidosdelasáreasaledañas.Lasseñalesinterpretativasfueron colocadas en las diferentes estaciones interpretativas, almargendelcamino,ensitiosdebuenavisibilidad.Las señales informativas que sirven para indicar el camino aseguir, estuvieron representadas básicamente por flechas y ladistanciafaltante.Elcolordefondoesverde,lasletrasylasflechasblancas.Eltamañopromedioesde50cmdeanchopor25cmdealto, colocados en listones de madera de 1m de alto. Los colores autilizar para el fondoy las letras de las señales informativascon los nombres científicos de las plantas fueron escogidoslibrementeporlos(as)niños(as).El tamañodelasseñalesfuediversoperoestuvodentrodelosestándaresrecomendadosparaestetipodeseñal.Laubicacióndeestasseñalesseráalpiedelasplantas,yaseaqueesténubicadosalladodelcaminoodentrodelasestacionesinterpretativasLasseñalesreflexivasfuerondiseñadasporlosniñosyniñasdelaescuela,inspiradosporsuspropiossentimientosypensamientos.La mayor parte del contenido de las señalizaciones (10) estádirigidahaciael“cuidado”delambiente, loquereflejaque losniñosmanifiestanunimportanteniveldesensibilizaciónacercadelaimportanciadelcuidadodelambienteparalograrelbienestardetodos.Seesperaqueestasseñaleslogrenconcientizaralvisitante,ymásaúnsilogranpercibirqueestosletrerosfueronelaboradosporniños.Estasseñalesseránubicadasalosladosdelcaminodelsenderoyenlasestacionesinterpretativas,loqueleproporcionaunestilooriginalyúnico. Diseño y construcción del mobiliarioSe construyeron tres bancas con troncos de árboles que seencontraban caídos en las áreas cercanas a los sitios donde secolocaron.Lostroncosnosepintaron,sóloseleretirólacortezapara evitar su pronta degradación.El criterio para nopintarlosse basa en que el tono natural de la madera ofrece un mejorcontrasteconelentorno,dandolaoportunidadademásqueotrosorganismoscomolíquenesadornenlaestructura.Lalongituddelasbancastuvounpromediode2metros,dandolaoportunidaddequepuedansentarsede2atrespersonas.

ConclusionesSe logró la implementación de un Sendero de InterpretaciónAmbiental a lo largo de un camino ya existente de 1,8 km delongitud,con5estacionesinterpretativasqueserecorrenenuntiempo aproximadode 1 hora. Presenta buenas condiciones encuanto a recursos interpretativos, características del terreno, yvalor paisajístico. El diagnóstico de los elementos bióticos y

abióticospresentesenelsenderopermitiógenerarlainformaciónnecesariaparadiseñarydesarrollarlosmediosinterpretativosalo largode éste que servirán para sensibilizar al público de sucorresponsabilidadenlaconservacióndelabiodiversidad.Eltipoderecorridoeslineal,demodalidadautoguiadaconposibilidadesdeextenderloamixto,debidoaquesecontinuaráconelplandeformacióndeguías intérpretesy laprogramaciónde lasvisitasguiadas.Laparticipacióndelacomunidadfuevitalnosóloparalaconstruccióndelsenderosinotambiénparaelevarelniveldecomprensiónentre losmiembrosde lacomunidadsobreelusodiversificado que pueden hacer de sus recursos naturales paraproyectos recreativos, de educación ambiental y ecoturismo,los cuales serían utilizados para analizar sobre la complejidady gravedad de los problemas socioambientales y, a partir deello, reforzaresfuerzosencaminadosaromper la relaciónentrepobrezayinterpretaciónambiental.AgradecimientosA toda la comunidad de El Pizarral, especialmente a la Prof.RosaAmaya,voceradelConsejoComunal.Alasmaestras,niñosy niñas de la Escuela Bolivariana. Al Señor Víctor Chirinospor servir de guía y ejecutar todas las ideas planteadas.A loschoferes,alDecanodeAcciónSocial,yalDirectordelProgramaCs. Ambientales de la UNEFM, por facilitar el traslado a lacomunidad.AlosestudiantesdelProgramaCienciasAmbientalesporsuapoyoenlasactividadesdecampo,educativasyrecreativas.

Referencias BibliográficasAstudillosC.C.(2007).DiseñoeImplementacióndeunProgramade Educación Ambiental en el Parque Sierra Nanchititla,Luvianos, estado deMéxico.Tesis deGrado presentado comorequisitoparaoptaraltítulodeBióloga.81pp.CoutiñoB.yA.L.Montañez.(2000).Loslíquenes.Ciencias,59:64-65.HamS.(1992).Interpretaciónambiental.Unaguíaprácticaparagente con grandes ideas y presupuestos pequeños. Colorado,EstadosUnidos.MoralesJ.(1983).LaInterpretaciónAmbientalylaGestióndelMedio.En:ComunicacionesyPonencias,IJornadadeEducaciónAmbiental, Sitges, Barcelona, 13-16 octubre, 1983. DirecciónGeneraldeMedioAmbiente.MOPU.PiankaE.yL.Vitt.(2003).Lizards,windowstotheevolutionofdiversity.Berkeley.UniversityofCaliforniaPress.346pp.SECTUR.(2004).GuíaparaelDiseñoyOperacióndeSenderosInterpretativos. Fascículo 05. Serie Turismo Alternativo.Subsecretaría de Operación Turística. Dirección General deDesarrollodeProductosTurísticos.DireccióndeDesarrollodeTurismoAlternativo,SecretariadeTurismo,MéxicoD.F.Torres Casanova L. E., E. Perozo, y A. Perozo.( 2011). LainterpretaciónambientalenlagestiónambientalcompartidadelRefugiodeFaunaSilvestreCiénagadelosOlivitos.EstadoZulia,Venezuela.PonenciapresentadaenelIICongresoVenezolanodeDiversidadBiológica,Caracas,Venezuela.VerdecchiaA.(2004).ElvalordelainterpretaciónparaelrescatedefaunasilvestreylaconservacióndelosbosquesenVenezuela. BoletíndeInterpretación.11:7-8.VidalL.M.yJ.A.Moncada.(2006).Lossenderosdeinterpretaciónambiental como elementos educativos y ambientales enVenezuela.RevistadeInvestigación.59:41-63.


SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA ALONSO GAMERO, PARA LA PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN

DE LOS ESPACIOS FÍSICOS

LynethH.CamejoLópezDepartamentodeConstrucciónCivildelInstitutoUniversitariodeTecnologíaAlonsoGamero,Coro,Estado

Falcó[email protected]

ResumenEste trabajoestuvodirigidoa lacreacióndelSistemadeInformaciónGeográficadelInstitutoUniversitariodeTecnologíaAlonsoGamero (SIG-IUTAG), a los fines de que la División de Planificación y Desarrollo Institucional tuviera acceso inmediato a lavisualización de los distintos espacios con que cuenta, destacándose especialmente la ubicación, distribución,manejo y toma dedecisionesparapermitirlamodernizaciónconstantedelosbienesmuebleseinmueblesyelaprovechamientopositivodelosmúltiplesespaciosatiempopresenteyfuturo.Esunproyectofactibleapoyadoenunainvestigacióndocumentalydecampo,endondeserecopilóinformaciónsobreeltemadeestudio,luegoseclasificaronlascartografíasexistentes,posteriormenteseejecutaronlevantamientostopográficosquedieronorigenalascartografíasactualizadasdelIUTAG,entreellaslasmedicionesconGPSdiferencial;despuéssecreóelMapaBasedefinitivo,dondesevisualizanlasCartografíasdelIUTAGsobrelacartografía.CADeImágenesIkonosdelaciudaddeCoro;luegosegenerólaBasedeDatos,contentivadeinformacióncualitativaycuantitativasobrelos682espaciosfísicoslevantadosyporúltimosediseñóelSIGempleandoparaelloelSoftwareArcGis9.x.Losmapastemáticosydatosgeográficosobtenidoscomoresultado,sonaplicacionesparalaplanificaciónygestióndelosespaciosfísicos,permitiendoconocerdóndeestányqueusotienenlosbienesmuebleseinmuebles,crucialesparaelcorrectodesenvolvimientodelasactividadesquesedesarrollanenlaInstitución.

Palabras Clave:SistemadeInformaciónGeográfica,BasesdeDatos,Cartográfica

IntroducciónEl Instituto Universitario de Tecnología Alonso Gamero(IUTAG),cuentaconunapoblacióndemásdesietemilpersonasentre alumnos, personal laboral, docentes e investigadores, yestoobligóalaelaboracióndeunaherramientaefectivaparalaadopcióndecriteriosdeactuaciónyplanificacióndeladotaciónyusodeequiposeinfraestructurasenelcampusuniversitario.Lareferenciacióngeográficadetodoslosinmuebles,instalacionesyestanciasdelinstitutopermitiráquelasrelacionesgeométricasde localización, extensión, dimensión, vecindad, proximidad,acceso o superposición, entre otras, conviertan al espaciogeográficoenel elementovertebradorde lasdiferentes fuentesde información, que por su diversidad temática son de grancomplejidadyvariación(gestióndepersonal,gestióneconómica,gestióndeespacios,oficinatécnica,etc.).ElSistemadeInformaciónGeográficadelIUTAG,comosistemadestinado a la gestión de los espacios físicos, dará oportunarespuesta, de forma fácil e interactiva, a las necesidades deinformación y organización de las instalaciones, partiendo delasbasesdedatos existentes, bajo la premisadeutilizacióndecartografía "inteligente" como intermediario gráficomás eficazenlaconsultaytratamientodebasesdedatosestratégicasparalaresolucióndeproblemasespaciales.

Materiales y MétodosFase I: Desarrollo ConceptualEl Desarrollo Conceptual permitió la descripción, explicacióny prediccióndel fenómeno estudiado, es decir, la planificacióny gestión de los espacios físicos del Instituto Universitario de

TecnologíaAlonsoGamero,atravésdeunSistemadeInformaciónGeográfica; además, permitió organizar el conocimiento yorientarlainvestigaciónhacialametadeseada.

Fase II: Clasificación de las Cartografías existentesExistíanCartografíasvectorialesdecadaunadelasinstalacionesdelIUTAG,particularmenteparaéstainvestigación,setomaronlascartografíasdelaSedePrincipal,laSededeAdministracióndeEmpresasylaSededelDepartamentoAcadémicodeCienciasAgropecuarias.En vista de que las cartografías fueron desarrolladas de formaaislada,enfechasdiferentes,fueimprescindiblelaorganizaciónde las mismas, y la verificación en campo de los elementosplasmados. Gracias a la validación de campo fue posibleencontrar algunas variaciones entre lo plasmado en el papel yla realidad, tal como infraestructuras recientementeconstruidasque no aparecían reflejadas en el plano, espacios físicos queaparecíancomouna solaestructurayqueen la realidad teníandivisionesinternas,medidasnorealesdeespaciosfísicos,entreotros;quemotivaronlaejecucióndelevantamientostopográficostradicionalesdeactualización.Adicionalalavalidacióndelageometríadelosespaciosfísicos,se corroboró la georreferenciación de la cartografía, es decir,si presentaban algún sistemade coordenadas para la ubicacióngeográficareal.ApesardequelascartografíasfueronelaboradasinicialmenteconlevantamientodeposicionamientoglobalGPS,lasmismas habían perdido confiabilidad de georreferenciación

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por laconstantemanipulacióndeespecialistasdedibujoCAD,los cuales copian y pegan en otros formatos para trabajar untemaenespecífico,perdiendolageoreferenciaciónoriginalylosparámetrosgeodésicos.

Fase III: Levantamientos TopográficosSe ejecutaron Levantamientos Topográficos de precisión, conlafinalidaddeplasmarenlasCartografíasdelaInstitución,loselementosquedeacuerdoalarealidadobservada,faltabanenlamisma.De igual forma, los levantamientos topográficospermitieron lageoreferenciaciónalSistemaUTM,datumSirgas-RegvenyHuso19,establecidoenlasNormas.Lasactividadesejecutadasfueronlassiguientes:Ejecución de Levantamientos Planimétricos. Medición dedistanciasHorizontales conCintaMétrica, de cada uno de losespaciosfísicosdelIUTAG,queenlaCartografíanoconcordabanconlascaracterísticasrealesobservadas;paraelloseutilizóunaCintaMétricatopográficade50metrosdelongitud,deplásticoreforzado.Identificación de Puntos de Control Horizontal y Vertical. En lasSedesdelIUTAG,existíanPuntosdeControlquepermitenlaejecucióndeObrasvariadasde índole topográfico,a loscualesse lesvalidó lasCoordenadasyCotas,pormediodemediciónconGPSbajo lamodalidadDiferencialEstática, usando comoestaciónbaseunPuntodeControlubicadoenlainterseccióndelacarreteraFalcónZuliayCoro-PuntoFijo,denominadoEstaciónLARA,pertenecientealaRedGeodésicadelMunicipioMiranda,y períodos demedición de 30minutos cada punto; empleandoparaellodos(2)equiposMagellanPromark3,consusrespectivosaccesoriosdemedición.Georeferenciación de las Cartografías del IUTAG. Con los Puntos de Control ubicados en cada una de las Sedes deestudio, y empleando nuevamente los equipos GPS MagellanPromark3,semidieroncuatro(4)puntosencadaSede,ubicadosestratégicamenteenelconjuntogeneral.LaMediciónserealizóbajo el Sistema Diferencial Estático – Rápido con duraciónde 10minutos cadapunto. Los vérticesmedidos debían tenercomo característica primordial, que fueran visibles tanto enel plano como en la realidad, a los fines de que se permitierala georeferenciación gráfica del conjunto, por medio de lasherramientasdeDibujoasistidoporcomputador.

Fase IV: Creación del Mapa BaseElMapaBaseeslaCartografíadefinitivadelIUTAG,aincorporaralSistemadeInformaciónGeográfica;enelqueseaprecienlassedesdeestudiodelaInstituciónenunsoloformato;yenelqueseencuentrenidentificadostodoslosespaciosfísicos:docentes,administrativos,deinvestigación,extensiónyproducción,quesedesarrollanenlaInstitución.A los fines de generar laCartografía definitiva del IUTAG, seutilizó comobase la sectorizaciónde las instalacionesdefinidaenelInformeDiagnósticodelaPlantaFísicadelIUTAGparalaTransformaciónenUniversidadPolitécnica(2008),avaladoporlaseccióndePlantaFísicaadscritaalaDivisióndePlanificaciónyDesarrolloInstitucional;deloscualessetomaronlosSectores1,2,3,4,5,6,7,8y9delaSedePrincipal,Sectores10y11delaSededeAdministraciónySector12delaSededeAgropecuaria.

El resto de los sectores equivalen a terrenos adyacentes yconstruccionesdestinadasalusodeactividadesdeextensión,talcomoAuditorio,GimnasioCubierto,CanchasDeportivasalairelibre,Edificacionesenconstrucción,entreotros.Cadaunodelossectoresdeestudio,fuerondivididosdeacuerdoa losespaciosfísicospresentesenellos,ynumeradosenordenascendente desde el sector 1 hasta el sector 12, sin númerosrepetidos, para que el Sistema de Información Geográficafuncionara correctamente; de allí que surgieron seiscientosochentaydos(682)espaciosfísicostotales.A los fines de poder visualizar las vías de acceso a las áreasde estudio, se superpuso la Cartografía del IUTAG, sobre laCartografíadelaciudadSantaAnadeCoro,tambiénenformatoAutocad,georreferenciadasenelmismosistemaycomoúltimopasoparalacreacióndelmapabasedefinitivodelSIG-IUTAG, se superponensobreelmosaicodeimágenesdelsatéliteIKONOS,que abarca la zona de estudio, facilitadas por el Instituto dePatrimonio Cultural (IPC), y cuyas características son lassiguientes: píxel de 2,5 mts, año 2000, formato comprimidoMr.Sid, precorregidas en coordenadasUTMcondatumSirgas-Regven, Huso 19; donde se puede apreciar en falso colorverdadero,elconjuntodeelementosquedanformaalaciudad.

Fase V: Generación de la Base de DatosUsandoelprogramagestordebasesdedatosMicrosoftAccess,sediseñarondos(2)tablasdeinformación:TabladeIdentificaciónyTabladeElementosexistentes,ambastablastienenencomúnuncampodeID(CaracterizaciónNuméricaenordenascendentesin repitencias) y un campo de Identificación (Caracterizaciónalfanumérica o nombre del espacio físico estudiado segúnla actividad que se realiza en ella), además de contener losseiscientosochentaydos(682)espaciosfísicosqueseencuentrandentrodelassedesobjetodeestudiodelIUTAG.Las Tablas pueden unirse a través del identificador único óID, generando unaBase de datos que caracteriza cada espaciogeográfico y que permite posteriormente asignar atributos a lainformacióncartográficaexistente.LaTabladeIdentificaciónesunatablacualitativa,quepresentainformaciónsobrelosSectoresylasSedesdelIUTAGdondeseencuentraelespaciofísicoestudiado,elDepartamentooUnidadal cual pertenece el espacio físico estudiado, la Clasificacióncorrespondiente a la planificación y control de los espaciosfísicos, la Sub-clasificación en donde se ubica dentro la ClaseasignadaylaFotografíadigitaldelespaciofísicoestudiado.SediseñóunaClasificaciónGeneraldeveintidós(22)ítems,deloscualesalgunospresentanunasub-clasificaciónparadetallarmejorsufunción.LaTabladeElementosexistentesesunatablacuantitativa,quepresenta las cantidades de elementos a nivel de: Excusados,Urinarios,Lavamanos,Duchas,Luminarias,Interruptores,AiresAcondicionados, Breakers, Tomacorrientes, Ventanas, Puertas,Cerraduras, Pupitres, Mesas de Dibujo, Banquetas de Dibujo,Pizarrones,Escritorios,MesasoMesones,Modulares,Archivos,Estantes,SillasyPapeleras.


Cuadro 01: ClasificaciónySub-clasificacióndeEspaciosFísicosenelIUTAG

NÚMERO CLASIFICACIÓN GENERAL SUB-CLASIFICACIÓN

1 AulasdeClase

2 Laboratorios

3 Talleres Académicos, Administrativos y De Mantenimiento

4 Cubículos

5 Salas DeReuniones,DeConferencia,DeComputaciónyConCaracterísticasEspeciales

6 Bibliotecas

7 Oficinas De Autoridades, De apoyo Directivo, Departamentales, De apoyoDepartamentalyDeSindicatos

8 Comedores

9 Cafetines

10 Cocinas PrivadasyPúblicas

11 Servicios Médicos,Odontológicos,DeGas,DeAguayDeElectricidad

12 Depósitos DeElectricidad,Sanitarios,DeConstrucción,DeMantenimiento,DeProductosQuímicos,AcadémicosyAdministrativos

13 Zonas Rentables

14 ÁreasComunes PasillosPeatonales,PatiosdeConcentración,ÁreasVerdes,ÁreasdeReservayÁreasdeExpansión

15 Vialidad DeAsfaltoyDeTierra

16 Estacionamientos

17 Baños DeCaballeros,DeDamasyMixtos

18 Casetas DeElectricidad,DeBombas,DeVigilanciayDeHidroneumáticos

19 Galpones

20 ÁreasAgropecuarias Corrales, Cultivos, Pastizales, Potreros, Vaqueras, Cochineras,Lombriculturas,RepresasyHerbarios

21 Dormitorios

22 Escaleras

Fase VI: Diseño del Sistema de Información Geográfica.El diseño del Sistema de InformaciónGeográfica del IUTAG,se ejecutó a través del software especializadoArcGis Versión9.1, perteneciente a la Institución, para lo cual se requirió laexportación delMapa de la ciudad de SantaAna deCoro, lasCartografíasdelaSedePrincipal,SededeAdministración,SededeAgropecuariaydelaRedGeodésicaampliadadelMunicipioMiranda.

Figura 01: Capas del Geodatabase Personal que conforman el SIG del IUTAG

SistemaDeInformaciónGeográficaDelInstitutoUniversitarioDeTecnologíaAlonsoGamero,ParaLaPlanificaciónYGestiónDeLosEspaciosFísicos

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CargadostodoslostemasenelproyectodeArcGis,serealizalaasignacióndeatributosdelaBasedeDatosacadaespaciofísicodelacartografíadelIUTAG,endondesepuederevisarlatabladeatributosdel temaseleccionadoyvisualizar las fotosde losespaciosfísicosdelIUTAG.

Además de visualizar, de manera general, la informacióncontentiva en cada uno de los espacios físicos del IUTAG, sepueden realizar búsquedas especiales Con un SIG también sepueden realizar mapas temáticos, es decir, mapas que reflejanmediantecoloresosimbologíasespeciales,lascaracterísticasdelosobjetosseleccionados.

Figura 03:MapaTemáticodeespaciosfísicossegúnsuclasificación

Se realizaron mapas temáticos utilizando datos cualitativos ydatoscuantitativos.UnmapatemáticocualitativorealizadofueelmapadeespaciosfísicosdelaSedePrincipaldelIUTAGsegúnsu clasificación, donde aparecen desglosados por colores, cadaunodelosespaciosfísicosdeacuerdoalaclasificacióndeuso.

Resultados y discusiónElSIG-IUTAGsepresentacomounaherramientaquecontribuyealaoptimizacióndelasactividadesrelacionadasconlaplanificaciónygestióndelosespaciosfísicos,yaquepermitelaconcentracióndeinformaciónenunformatodigital,georreferenciadodeacuerdoalasnormativasvigentesdelaLeydeGeografía,CartografíayCatastroNacional,yversátilenlaoperación,entradaysalidadedatosyconsulta,asícomoenlamanutencióndeladatadeespaciosfísicosconquesecuentaenlaInstitución. A nivel general seobtuvieronMapas interactivos de cada una de las sedes de la

institución, tales como:MapadeClasificaciónGeneral,MapasdeSub-clasificaciones,MapadeSectores,MapadeSedes,MapadePertenenciayMapadeCantidadesdeElementos. Tambiénse tienenDatosGeográficos donde se visualiza la forma físicade cada uno de los espacios de la Institución y su ubicacióncon respecto al entorno y por último, permite la aplicación deModelos de Geoprocesamiento en donde se generan flujos deprocesosconlainformacióncualitativaycuantitativadelSIG,enelcualsepuedenobtenerotrosmapastemáticosdeacuerdoalasnecesidadesdelusuario.

Referencias Bibliográficas Bosque Sendra, J. (1997). Sistemas de InformaciónGeográfica.2daEdición.EditorialEdicionesRialp.S.A.Madrid,España.Camejo,L.(2008).DiagnósticodelaPlantaFísicadelInstitutoUniversitario deTecnología Alonso Gamero. Sub-Comisiónde Planta Física. Transformación del IUTAG en UniversidadPolitécnica.Coro,EstadoFalcón.Venezuela.Castellano, H.(1991). El Oficio del Planificador. VadellHermanosEditores.Caracas,Venezuela.GacetaOficialdelaRepúblicaBolivarianadeVenezuela.(2000). Ley de Geografía,CartografíayCatastroNacional.DistribuidoraRonellysdeVenezuela.LaboratoriodeSIGyCartografíaAutomatizada(LabSIG)(2000),SistemadeInformaciónGeográficadelaUniversidadde Alicante (SIGUA). Instituto Universitario de Geografía.Alicante,México.Torres,A.yVillate,E.(2001).Topografía.4taEdición.EditorialEscuelaColombianadeIngeniería.Colombia.Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (2003).Manual deTrabajosdeGradodeEspecializaciónyMaestría yTesis Doctorales.EditorialFedupel.Caracas,Venezuela.Vera,J.(2005).PlandeDesarrolloIntegraldelaplantafísicadelIUTAG. InstitutoUniversitariodeTecnologíaAlonsoGamero.Coro,EstadoFalcón.Venezuela.


VALORIZACIÓN DE LA ESCORIA COMO CO-PRODUCTO SIDERÚRGICO PARA UN MODELO DE PRODUCCIÓN Y CONSUMO AMBIENTALMENTE

SUSTENTABLE

KiamarísGorrín1, Méndez María1,GisellaMujalli1,JesúsLópez1,AníbalRodríguez1

1InstitutodeInvestigacionesMetalú[email protected].

ResumenLatendenciaactualdelsectorsiderúrgicoesalarevalorizacióndelosresiduos,suprincipalsubproducto,laescoria,tienealtopotencialdereutilizaciónenlossectoresdelaconstrucción,infraestructuravialyagricultura.Esteproyectoevaluóelcomportamientotécnico-ambientaldelasescoriasdehornoeléctricodeSIDORenfuncióndesuspotencialesaplicaciones.Seestablecieronlasvariablesqueinfluyenenlacalidaddelaescoriaconsiderando:(a)procesodegeneraciónquedeterminaelcomportamientoambiental(lixiviación)ylaestabilidadvolumétrica;(b)tratamientotérmicoqueinfluyelacomposiciónmineralógicayfísico-mecánica;y(c)procesamientoquedeterminalagranulometría.SedeterminóquelasescoriasdeSIDORsonunmaterialmuylimpioconpocosfinos,texturasuperficialrugosa,buenaadherencia,altamenteresistentesaldesgaste,similaralosagregadosconvencionales.Losparámetrosdelixiviaciónevaluados,seajustaronaloslímitespermisiblesparalosusosyanormados.Lasmuestrasestudiadaspresentandistintosestadosdeexpansiónvolumétrica,tienenaltocontenidodeMgO,yelCCEmuestracapacidadesneutralizantesdesuelosácidos.Seidentificaronventajas significativas al ser utilizada enmezclas asfálticas y bases granulares, en distintas ramas de la construcción, así comofertilizante.Eladecuadocontroldelasvariablesdecalidadmaximizasuutilidadyredimiendo,suempleoevitalacreacióndezonasdepréstamodematerialylaconsecuenteafectacióndeespaciosnaturales.Serequierenajustarendetalletodoslosaspectostécnicosylogísticosqueviabilicenlasaplicaciones,entalsentidoseestaconstruyendounaredinvestigacióneinnovaciónparapotenciaresteagregadosiderúrgico.

Palabras clave:EscoriadeHornoeléctrico,Sub-productos,Valorización,Agregadosiderúrgico,Sustentabilidadambiental

IntroducciónLa industria siderúrgica, genera una cantidad importante deresiduosquepesealaadopcióndemedidasyprocesosbasadosen los conceptos de producción más limpia, su generaciónpermaneceencantidadessignificativas.Lacomunidadcientíficay la industriaensubúsquedaconstantedesolucionesanteestaproblemáticaambiental,hadesarrolladotécnicasdevalorizaciónde residuos industriales con medidas que no sólo consideranlos aspectos técnicos y ecológicos, sino aspectos productivosy financieros, logrando un equilibrio entre lo industrial y loambiental.(ParraySánchez,(2010).Unodelosprincipalessubproductosgeneradosenlaindustriadelacerosonlasescorias.Enestesentido,unavariedaddeusossehanvenidodesarrollandoanivelmundialespecialmenteenelsectorde la construcción e infraestructura vial con resultados viablesy prometedores, al punto de ser considerados co-productos delaindustriasiderúrgica,debidoalaimportantevalorizaciónquehanadquiridoenlosúltimosaños.Paralelamente,lastendenciascrecientes del sector de la construcción civil y vial, demandaexplotacióndegrandescantidadesdematerialesparacubrir lasnecesidades del sector sinmedir los impactos ambientales quecausan dichas actividades. El aprovechamiento de las escoriasnegras,comoagregadoparaconcretoyasfalto,yeldelasescoriablancasparaelmejoramientodelossuelos,representanalgunasde las alternativas para frenar el deterioro provocado por laactividadmineraeimpulsarelmercadoderesiduosindustriales.En laSiderúrgicadelOrinoco (SIDOR), existe actualmenteuninventario aproximadode10millonesde toneladasde escoria,ubicadasenunáreadenominadacomoManejoyProcesamientodeEscoria(MAPE).Elprocesodefabricacióndeacerotieneunacapacidaddegeneracióndeescoriaentre225.000y340.000ton/

año,paracuyotratamientocomosubproductosecuentasolamenteconunaplantadecribado(200Ton/Hr)parasudeposiciónenelpatiodealmacenamiento(granextensióndeterreno);sinqueselleveunprocesodeseparaciónymoliendarespectivas.DesdeelpuntodevistatécnicolavalorizacióndelasescoriasenSidor,daríarespuestaaproblemáticastantodelaempresacomodelpaís.EnSidorsesolventaríanlosproblemasrelacionadasconelmanejodeestesubproductodegeneraciónagranescalaysusconsiguientes complicaciones logísticas y ecológicas.A la vezquesegeneraríaunapotencialmateriaprimasecundariaparaeldesarrollodeempresasaguasabajo,enáreastansensiblescomola construcción (cemento y bloque), agricultura y la vialidad(balastros,asfalto),entreotrosusos,quegarantizaríaeléxitodelamisionesestratégicasdelgobierno,comolossonlaGranMisiónViviendaVenezuela,elPlanFerroviarioNacional,eldesarrollovialdelanación,entreotros.Esta investigación busca darle respuesta a la debilidad decriterios técnicos medioambientales de calidad de las escorias, con el objetivo de garantizar su adecuado uso en las distintasaplicaciones.Haciendoénfasisenelestudiodelascaracterísticas,DesdeelpuntodevistatécnicoydeinvestigaciónenSIDOResunaprioridadbuscarlasmejoresprácticasparalosprocesosdeproducciónyfabricación,dandopiealaformulacióndelpresenteproyecto que busca evaluar estrategias de valorización de laescoriadehornoeléctricocomoagregadosiderúrgico.Este trabajo presenta un marco referencial que resalta laimportancia del aprovechamiento y valorización de residuosindustriales,lasconsideracionesesencialesdelascaracterísticasde las escorias de arco eléctrico y los criterios ambientales y técnicos a considerar.

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Materiales y MétodosAcontinuaciónsepresentanenlatabla1lasactividadesgeneralesrealizadas,conlosrespectivosmétodosempleadosparaelanálisisdelosindicadoresdeinterésparaevaluarlasestrategiasdevalorizacióndelaescoriadehornoeléctricocomoagregadosiderúrgico.

Tabla 1. Actividades metodológicas. Objetivos Actividades generales Indicadores

Análisis de lacaracterísticas de la escoria de SIDOR

Muestreoyreparación

Búsqueda y análisis de información. Reconocimiento, mapeo yubicación de las escorias negras, blancas y mezclas. Gestión derecolecciónde.Preparacióndelasmuestraparalosdistintosensayos:Trituración,pulverización

Determinar el compo r t am ien toambiental y técnico de la escoria como agregado

Valoración del comportamientoambiental como agregado

EnsayodeLixiviacióndelaescoria,encontrasteconlasvaloralímitesde las aplicaciones.Búsqueda seleccióny análisis de las normasdeaplicacionesrelacionadasa lautilizacióndelaescoriacomomateriasecundaria

Valoración del comportamientotécnico como agregado

Búsqueda selección y análisis de las normas de aplicacionesrelacionadas a la utilización de la escoria comomateria secundariaAnálisisDocumentalcomportamientotécnicocomoagregado

Establecer las aplicaciones de lasescorias de SIDOR, como agregado siderúrgico

Valorización de la escoria comoagregadosiderúrgicoenaplicacionesde la construcción, vialidad yagrícola.

Análisis Documental, y comparativos con los resultados de losobjetivosanteriores

IdentificacióndelasEspecificacionestécnicasdecadaaplicación

Análisis Documental, y comparativos con los resultados de losobjetivosanteriores

Aplicaciones actuales y potenciales,consideraciones para mejorar laviabilidaddelagregadoydiversificarlasaplicaciones

Métodos aplicados para el análisis del comportamiento ambientalElcomportamientoambientaldelaescoria,severeflejadoconla trazabilidad de elementos como MgO, Fe2O3, CaO, SiO2, P2O5. Parasuanálisisserealizaunensayodelixiviaciónysecomparacon losvalores limites segúneldecreto2635“Normaspara elcontroldelarecuperacióndematerialespeligrososyelmanejodelosdesechospeligrosos”,ydeacuerdoalosvaloresobtenidosseclasificasegúntipoderiesgo(riesgotipo1,2,3,4).Paraesteestudioserealizóelmismoensayodelixiviaciónexplicadoperoa fracciones granulométricas menores, debido a que a menorgranulometría mayor es la potencialidad de lixiviación, losresultadosseráncomparadosconlasnormasdeusorespectivos.TambiénserealizóelCálculodecarbonatodecalcioequivalente(CCE), que expresa la dureza, acidez o alcalinidad total delagua o la presencia en ella de dióxido de carbono, carbonato,bicarbonato; expresado enmilígramos por litro (mg/l). Este secalcula multiplicando la cantidad de equivalentes químicos decualquieradeestoscomponentespresentesenunlitropor50.Métodos aplicados para el análisis del comportamiento técnicoAnálisis de pH: Se hizo reaccionar cada muestra de escoriapulverizada con el agua destilada a temperatura ambiente ysometiéndola a agitación. Luego con el pH-metro se toma lalecturadepHenelmomentoenqueselograestabilidaddelvalor.SegúnnormaUNE83134(1990),elpH(potencialdehidrógeno)

esunamedidadelaacidezoalcalinidaddeunasolución.ElpHtípicamentevade0a14endisoluciónacuosa,siendoácidasconpHmenoresa7yalcalinaslasquetienenpHmayoresa7.BasicidadCuaternaria:aplicadoenlaindustriaestádadaporlarelación:

B4= 32%2%%%

OAlSiOMgOCaO

+

+

ecuación1

Densidadyporosidad:Losíndicesestructuralesquedanideadelaagregaciónoestructuradelasescoriassonladensidadaparenteyladensidadreal,yelespacioporosototaloporosidad.Moliedabilidad:SerealizóunensayoBondyluegocompararlosresultados con el índice de trabajo, segúnWiKodama y otros(2008).

Resultados y DiscusiónValoración del comportamiento ambiental como agregado Elcomportamientoambientaldeestematerial seexpresaen latrazabilidad de elementos como MgO, Fe2O3, CaO, SiO2, P2O5. Enel análisisde lixiviación realizadoporSidorenel2009, seconcluyó que las escorias almacenadas en el patio de SIDOR,representanunaclasederiesgo(1)queaplicapara“compuestoenestadosólido,pocosolubles,no inflamable,ni reactivos,no


corrosivos, que aunque contienen elementos que pueden serperjudiciales al ambiente, losmismos no se liberan ni pasan aambiente de forma inmediata; si se dispersan sobre el suelopuedenserrecolectadosconutensiliosmanualesomecánicossinexigirequipodeproteccióncompletaaltrabajador”Decreto2635.Basadoenestosresultadoslaescoriadeaceríadearcoeléctricoproducida en SIDOR, se puede considerar un sub-producto nopeligroso.Considerando la escoria un agregado siderúrgico, se realizóun análisis de lixiviación a lasmuestras pero a granulometríasmenoresa1”estodebidoaqueeslademayordemandaybajolapremisadequeamenortamañomayorpotencialdelixiviación,tanto con el decreto como con los valores límites establecido en normas de bases, sub bases y capas de rodaduras. Para lasaplicaciones de construcción aun no establecen formalmentelímites.Losresultadossonpresentadosenlatabla2juntoconlaslímitesestablecidoparasuutilización.Talycomoquedareflejadoenlatabla2,losparámetrosevaluadosenelextractolixiviadodelasmuestras(1,3y4),seajustanaloslímitespermisiblesestablecidostantoporeldecreto2635,comoporloslímitesestablecidoennormasdebases,sub-basesycapas

derodaduras.Siendoesteunpuntocriticoparadarelsiguientepasoalavalorizacióndeesteagregado,losanálisisseñalanqueestasmuestrasnorepresentanunaamenaza.Es importante no dejar a un lado que estos resultados solocorrespondealasescoriasmuestreadasynosonextrapolablesalatotalidaddelasescoriasgeneradas.Deigualformaesnecesarioestablecer consideracionesdeusode lamanodeexpertosparaaquellas aplicaciones (construcción y agricultura) donde loslímitesnohansidonormadosparaestetipodeagregado.Para el uso de este agregado en agricultura, la aplicación delcriterio de afectación en la composición del suelo, implica elcálculo de valores denominados de inmisión (a porte al suelode loscontaminantesen laescoria), la intercomparaciónde losvalores claves de emisión (cantidad de contaminantes que seliberandelasescoriasenelplazodetiempodado)conlosvaloresmáximos permitidos define el comportamiento de las escorias.Este tipodeanálisis requiere laaplicacióndeunametodologíaespecializada, que no forma parte del alcance este proyecto,peroquedebetomarseencuentaparaeldesarrolloendetalledealgunasdelasaplicaciones

Tabla 2: Comparación de los resultados del análisis de lixiviación a granulometría menor a 1” con el decreto 2635 y valores límites para sus aplicaciones en vialidad

Parámetro (mg/L)

Concentración Decreto 2635

Bases y sub-bases Capa de

RodaduraMuestra 1 Muestra 3 Muestra 4

Bario 0.47 6.8 0.28 100 17 **Cadmio < 0.007 < 0.007 < 0.007 1.0 0.009 0.6Cromo Hexavalente < 0.02 < 0.02 < 0.02 5.0 2.6 **

Níquel < 0.03 < 0.03 < 0.03 5.0 0.8 **Plomo < 0.1 < 0.1 < 0.1 5.0 0.8 **Selenio < 0.0001 < 0.0001 < 0.0001 1.0 0.007 0.02Fluoruros 0.31 < 0.017 < 0.017 ** 18 **Zinc 0.18 0.17 0.17 ** 1.2 **Molibdeno < 0.1 < 0.1 < 0.1 ** 1.3 **Vanadio < 0.5 < 0.5 < 0.5 ** 1.3 **Sulfatos 14 14 27 ** 377 **

**Nosehanestablecidolímitesparaesteparámetro.Sinembargo,serealizóelcálculodelparámetroCCE,índicecáustico,queseutilizaparadefinirlacantidadquedebeagregarsealterrenoparasuneutralizaciónenfuncióndesugradodeacidezdeterminado,talcomosemuestraenlatabla3.

Tabla 3 Cálculos del carbonato de calcio equivalente CCE Muestras CCEMuestra1: 71,27Muestra2 52,21Muestra4: 58,61

Las muestras de escorias SIDOR cumplen con el porcentajede carbonato de calcio equivalente e Índice Cáustico lo queconstituyenmateriales alcalinos con capacidadesneutralizantesdesuelosácidosparaaplicacionesagrícolas.

La escoria también contiene Si, que se ha demostrado queaumentalosrendimientosdeloscultivosherbáceos,talescomoelarrozylacañadeazúcar,yelSitambiénayudaadefenderaloscultivoscontraenfermedadesdeloscultivos.El principal resultado revela que las escorias destacadas porcontenerunagrancantidaddecompuestosácidoscontribuyenenladisminucióndelalixiviacióndeespeciespeligrosas,aunqueesta condición no es suficientemente confiable para garantizarla producción de producto inocuo e inerte. Específicamente,microestructuraeutécticaódebajopuntodefusiónpromuevenconfiguraciones vítreas de la escoria. El punto de fusión alto

ValorizaciónDeLaEscoriaComoCo-ProductoSiderúrgicoParaUnModeloDeProducciónYConsumoAmbientalmenteSustentablelaConservaciónDeLaBiodiversidad

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puedecristalizardurantelasolidificaciónevitandolaformacióndeestructurasamorfas.Porestarazón,elcorrectoequilibriodeácidos y especies básicas en las escorias (MgO, CaO, FeO ySiO2)esfundamentalparaobtenerlafavorablemicroestructurayevitarlalixiviaciónquímica.Valoración del comportamiento técnico de las escorias comoagregadosiderúrgico

Una vez verificado el cumplimiento de los criteriosmedioambientales,sedebenconfirmarquedesdeelpuntodevistatécnicocumplenconloscriteriosestablecidoparalaaplicaciónenestudio.Deacuerdoalaspropiedadesgeneralesdelasescoriasdeacería,sehandetectadoycomprobadoaplicacionessatisfactoriasen vialidad, construcción y agricultura, por las propiedadesresumidasenelenlatabla4.

Tabla 4.Principales aplicaciones de la escoria de acería de acuerdo a sus característicasPropiedades AplicaciónDuro,resistentealdesgaste AgregadoparaconcretoasfálticoPropiedadhidráulica Basecomomaterialgranular

Granángulodefriccióninterna Materialparaobrasdeingenieríacivil

Componentes:FeO,CaO,SiO2 LamateriaprimaparaelclínkerdecementoComponentes:CaO,SiO2,MgO, FeO

Losfertilizantesyelmejoramientodelsuelo

A continuación se describe de forma resumida la validez ambiental y técnica reseñada por distintos autores en las aplicacionesestudiadasenestainvestigación.

Tabla 5. Validez técnica y medio ambiental de las Escorias NegrasAplicaciones Validez Ambiental Validez Técnica

Basesysub-basesde carretera (negra)

Elcontactoconelsuelodebesuponeruncambioenlacomposicióndelsueloinferioral1%Test de lixiviación. Cumplir con los límitesestablecidos de Cd, Se

Elevada capacidad portante, elevada resistenciamecánicaDurezaelevada,coeficientedeLosÁngelesmenorde 35Testdehinchamientonosuperioral0,5%.Áridoslimpios(equivalentearenasuperiora30)

CapaderodaduraMezclas asfálticas(negra)

Según el test lixiviación, cumplir con los límitesestablecidosdeBa,Cd,Cr,Mo,Ni,Pb,Se,V,Zn,S04-2,F.Espesormáximo0,7m

Testdehinchamientonosuperioral0,5%.,aunqueeste riesgo se ve disminuido ya que la escoriaestaríarodeadadebetún,impermeabilizándola.GranulometríafijaentreGrava13-17mm;Gravilla6-13mm;Arena0-6mmBuenaadherenciaBuencoeficientedelosÁngelesExcelentecoeficientedepulido

Balastodevias férreas(negra) Testdelixiviación Granulometría:Grava12,5mma20mm,Gravilla

5mm a < 12,5 mm, Arena < 5 mm

En mezclas de concreto para la construcción(negra)

TestdelixiviaciónPresenciadeCaO,sulfatosysulfuros.Controldeemisiónporchimeneasdeplomo,zinc,cadmioyníquel

Granulometría:0-11,3;11,3-32;32–45;45–64en mmControlar dosificación en función a la cantidadMgO

FabricacióndelClinker(negra)

Revisión del % cromo y el manganeso, queaumentasenlafabricaciónControldeemisionesporchimenea

Controldedosificación(sinespecificación)Granulometría:100%entre37,5mm(1½pulg.)y9,5mm(3/8pulg.)


Aplicaciones Validez Ambiental Validez Técnica

Sustituto de lamarga(Blanca)

Determinación de metales presentes en laspartículasensuspensiónemitidasporchimeneayenclinker.Controldecalidadmedioambientalporpotencialesproblemasconfluorurosencantidadeselevadas.

Fluoruromenora1.4El magnesio no debe ser superior al 2% segúnnorma,porloquesudosificaciónmáximaes5%.Granulometríauniformeymenora50mmyquenoincluyamaterialesextraños

Remineralización delsuelo, Fertilizante(Blanca)

La aplicación del criterio de afectación en lacomposicióndelsuelo

Tamaño:<1/8pulgada,2a5mm,100%<14mm,95%<12mm,Agua:>1%(CaO),CCE:25-85%,ÍndiceCaústico(Ca+Mg)/(Na+K)>2.5

Fuente:IBOHE,1997;Sierra,2008;Zaragoza,2001;Parra,2012Sepuede concluir que los parámetros evaluados en el extractolixiviado de las muestras (1, 3 y 4), se ajustan a los límitespermisiblesestablecidostantoporeldecreto2635,comoporloslímites establecidos en normas de bases, sub-bases y capas derodaduras.Siendoesteunpuntocríticoparadarelsiguientepasoalavalorizacióndeesteagregado,losanálisisseñalanqueestasmuestrasnorepresentanunaamenaza.Es importante no dejar a un lado que estos resultados solocorrespondealasescoriasmuestreadasynosonextrapolablesala totalidad de las escorias generadas. Establecer las aplicaciones de las escorias producidas en SIDOR, como agregado siderúrgicoValorización de la escoria como agregado siderúrgicoEnunanálisisdevalorizacióndelasescoriassedebenconsiderarcriterios técnicos, ambientales y económicos.La diversidad delasalternativasdereciclaje,estánendependenciaalasestrategiasempleadasparagarantizarlacalidaddelsub-productogenerado,deformatalquecumplalaspropiedadesapropiadascomomateriaprima secundaria. Las empresas que activamente utilizan estesub-producto aseguran que los costos de valorización, son porlomenossimularesomenoresquelosdenovalorizacióndelaescoriayquelasdistintasvíaspotencialesdereciclajepodríanser

capacesdeabsorberlatotalidaddelasescoriasgeneradas.Otraventaja significativa, es la consecuente reducción del consumode recursos naturales en las explotaciones de las canteras delas calizas naturales, así como el desalojo de grandes patiosdealmacenamiento (vertederos inertes), a loque se le suma ladinamizaciónquepropiciaelcomportamientosustentablede laindustria,conactuacionesambientalesmásresponsables.Aún existiendo un elemento negativo enmateria de transporte(materialdensoypesado),estossonsuperadopor lasvariantespositivas, ya la escoria proporciona beneficios como mayordurabilidad, mejor estabilidad, carpetas antideslizantes ademásde lasventajaenelcostodeproducción (yaquenoameritaniperforarnidinamitar).EstoacompañadodepolíticasdeEstadoqueestimulenlavalorizacióndelsubproductocomoestrategiassustentables, no solo validarían la factibilidad de valorizaciónsinopotencializarían losbeneficiosambientales,estratégicosytécnico-económicosdesuutilización.Suusoenlasdistintasaplicacionessemuestraenlafigura1,2y3,dondesedestacanlasespecificacionestécnicas,losbeneficiosdel uso del agregado siderúrgico, el proceso de generación,tratamientotérmico,procesamientoyensayos

Figura 1. Ficha técnica del uso del agregado siderúrgico en la aplicación Vialidad


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Figura 2.FichatécnicadelusodelagregadosiderúrgicoenlaaplicaciónConstrucción

Figura 3.FichatécnicadelusodelagregadosiderúrgicoenlaaplicaciónAgricultura

ConclusionesLascaracterísticasencontradas,nosconfierencriteriostécnicosyambientalesmássólidos,permitendarpasossegurosenestudiosdetalladosparalasdiferentesaplicacionesdeinterés,conociendolasfortalezasydebilidadesdelaescoriaalmacenadaenpatioyconsiderandorealizarestudiosenprodelasmejorespracticasdemanejodeescoriaparamaximizarsuusoyrendimiento,asícomodiversificarlaaplicaciones,establecimientoderecomendacionesypropuestasdemanejoyprocesamientodeescoriaacorto,mediaylargoplazo.De igual forma es necesario establecer consideraciones de usodelamanodeexpertosparaaquellasaplicaciones(construcciónyagricultura)dondeloslímitesnohansidonormadosparaestetipodeagregado.Encuantoalasescoriasnegrasexistente,loselementosclavesparalavalidez técnicadeesteagregado,quedebeserconsiderados,comoloeselensayodehinchamientodeexpansiónvolumétrica,quesepresentacomoespecificacióntécnicadeterminanteyque

nos permitiría clasificar las escorias del patio de acuerdo a supotencial aplicación.El altocontenidodeMgOen lasescoriasestudiadasimplicatambiénelestudiodetalladodedosificacionespara las aplicaciones que así lo ameriten. Las escorias blancaamerita estudios más minuciosos, no solo que consideren lavariabilidaddellacomposiciónquímicadelasmismas,sinolosensayosdeafectaciónalsuelonocontempladoenesteproyecto.Se requiere entonces emprender una nuevas investigacionesque permita ajustar todos los aspecto técnico y logístico queviabilicenlasustentabilidaddelasaplicacionesdeesteagregadosiderúrgico,enestesentidosevineavanzandoenlaconformacióndeunreddeinvestigacióneinnovaciónquederiveendistintaslíneas investigativas para potenciar la valoración del agregadosiderúrgico.

AgradecimientosQueremos agradecer a Siderúrgica del Orinoco “AlfredoManeiro”,porhaberpermitidolapublicacióndeestetrabajoya


las instituciones:PDVSA-INTEVEP, INTERLAByUNEXPO,porelapoyorecibido.

Referencias BibliográficasIHOBE.(1997).Libroblancoparalaminimizaciónderesiduosy emisiones. Escoria de acerías. Sociedad pública de gestión ambiental. Gobierno VascoParra,LinaySánchez,Diana,(2010).Análisisdelavalorización

deescoriasnegrascomomaterialagregadoparaconcretoenelmarcodelagestiónambientaldelasiderúrgicaDiaco.Facultad de ingeniería, Bogotá. Colombia.Sierra,E.G. (2008).Evaluaciónde laEscoriadeHornocomoAgregadoenMezclasAsfálticas.Zaragoza,R.Valdés,A.NassurBogachkov,A.A.Gómez,CDTápanesRobau.(2001).Utilizacióndelasescoriasdeloshornosdearcoeléctricoydecucharacomomaterialesdeconstrucción.Revista Ingeniería Mecánica.


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AVANCES EN EL DESARROLLO DE UNA METODOLOGÍA PARA DIAGNÓSTICO DE PRIMOINFECCIONES POR CITOMEGALOVIRUS (CMV) EN

EMBARAZADAS.

JulioC.Zambrano1, 2,YenizethBlanco1, OscarGutierrez

3,LieskaRodriguez1, Noraidys Porras1.1)InstitutoNacionaldeHigieneRafaelRangel(INHRR),Dpto.deVirología,SeccióndeInmunoserologíaViral,2)UniversidadSimónBolívar,Dpto.deBiologíaCelular,CoordinacióndeBiologíaProgramade

DoctoradoenCienciasBiológicas,3)UniversidadCentraldeVenezuela,FacultaddeMedicina,EscueladeBioanálisis.

[email protected] (Herpesviridae) causa infecciones comúnmente benignas. Sin embargo, la primo infección materna duranteelembarazoseasociaconmalformacionescongénitas. EnVenezuelaesnecesarioeldesarrollode técnicasparaeldiagnósticoyprevencióndeenfermedadesdebidasaCMV.Objetivo:DesarrollaryvalidarunamodificaciónaunaElisa-IgGdeCMVcomercialparaladeterminaciónconfiabledelíndicedeAvidez(IA)deanticuerposIgGaCMVenembarazadas.Metodología:SecompararondosEstuchesElisa-IgGanti-CMV(DiaSorinyBIOKIT),ensayando25muestraspaneldeCMV(BioRad),lavandoconunasolucióndeUrea6Munodelosduplicados,afindedeterminarIA.Seensayaron280muestrasconelestucheDiaSorín(seleccionado)yporfijacióndecomplemento(Fc’).150muestraspositivasfueronestudiadasporElisa-Avidez.Resultadosyconclusiones:En40de150muestras,elIAfue≤de60%,compatibleconinfecciónrecienteporCMV.33correspondieronamenoresde10añosy7aadolescentessintomáticosóadultosjóvenes;deéstos,3fueronembarazadasconinfecciónurinaria.Delrestodelasembarazadas(31muestras),23tuvieronaltostítulosdeanticuerposporFc’(primoinfección),sinriesgoparaelfeto.EstosresultadosmuestranunametodologíaconfiableparaelestudiodeAvidezaCMVconIAelevados.SerequiereelestudiodemuestrasseriadasdeembarazadasporestametodologíayporPCRentiemporealparalavalidacióndefinitiva.

Palabras clave:ÍndicedeAvidez,Citomegalovirus,embarazadas,Elisa,Urea.IntroducciónCitomegalovirus(CMV)eselprincipalmiembrodelaSubfamiliaBetaherpesvirinae (Familia Herpesviridae) y comparte variascaracterísticasconotrosherpesvirus,incluyendolaconformaciónestructural del virión y la capacidad de establecer infeccionespersistentesolatentes.Elvirusposeeunaseriedecaracterísticasbiológicas comunes a todos los betaherpesvirus, entre las quesepuededestacar:eltropismoporlasmucosasdelasglándulassalivales,laespecificidaddeespecieestricta,yellentocrecimientoen cultivo celular (Mocarski et al., 2001). El virión del CMVhumanosecomponedeunacápsideicosaédricaquecontieneungenoma linealde235kpb, el cual es significativamentemayoral de los demás herpesvirus. La cápside está rodeada por untegumentoqueasuvezestáenvueltoporunabicapalipídica,enlacualseencuentraungrannúmerodeglicoproteínascodificadasporelvirus,éstasestáníntimamenterelacionadasconinmunidad(Mocarskietal,2001;Tomtishenetal.,2012).La infección por CMV es muy frecuente, cursa de modoasintomáticoenlamayoríadelasocasionesysuimportanciaradicaeneldañopotencialcuandoafectaaneonatoseinmunosuprimidos.CMVsepuedetransmitirdelamadreembarazadaalfeto,siendoelprincipalresponsabledelamorbimortalidadinfantildeorigencongénito. Un 4% de los recién nacidos de estas madres conprimoinfecciónquepresentansíntomas,fallecen,yelrestotienelaposibilidaddedesarrollarsecuelaspermanentesentreun40yun58%,enlosprimerosañosdevida(RevelloyGerna,2002).Estoesdebidoalacondicióninmaduradelsistemanerviosodelniñoenestaetapa,locuallohacesusceptibleaciertaspatologías,dentro de las cuales destacan sordera neurosensorial y retrasopsicomotor.Lassecuelastambiénpuedenaparecerenun13%delosniñosasintomáticosalmomentodenacer(Baquero-Artigao,.

2010). Lafasesistémicadelainfecciónprimariaenadultosestáacompañadaporlaexcrecióndevirionesdeformapersistenteenla orina, saliva, lechematerna y secreciones genitales, la cualpuedeserfuenteimportanteparalatransmisión,especialmenteenpoblacioneshacinadas(MocarskiyCourcelle,2001).EncuantoalainfecciónfetalporCMV,lapuertadeentradamásprobableesa travésde lavíahematógena.Losestudiosdecélulasde laplacenta han demostrado que los citotrofoblastos, células queformanlabarreraentrelacirculaciónmaternayfetal,puedenserfácilmenteinfectadosin vitro (Pass,2001).En Venezuela no existe un protocolo oficial respaldado poralguna instituciónmédica o científica para el diagnóstico o eldescarte prenatal de CMV. El seguimiento del embarazo serealizabásicamenteporecografíasenbuscadeanormalidadesenlaplacentaoenelfetoydespistajeserológicoquesugieranlapresenciadelainfeccióncongénita.En la actualidad, el diagnóstico serológico de la infecciónmaterna durante el embarazo está orientado principalmentea la determinación de dos marcadores de importancia, ladeterminacióndeIgManti-CMVyladeterminacióndelíndicedeavidezdelasIgGanti-CMV(Ruizetal.,2004).Ante la necesidad de diagnosticar primoinfecciones por CMV,dadasuasociaciónconlasinfeccionescongénitasyconsiderandoque la mayoría de las infecciones son asintomáticas y que ladeterminacióndeIgManti-CMVnoindicanecesariamenteprimoinfección, el cálculo del índice de la avidez (IA) de las IgGanti-CMVjuegaunroldeimportancia,yaquesuutilidadeneldiagnósticohasidoreportadoparaunavariedaddevirus(Vilibic-Cavleketal.,2011;PrinceyLapé-Nixon,2011).DiversosestudiosdemuestranquesiladeterminacióndelIAparaIgGanti-CMVsellevaacaboenlasprimerasetapasdelembarazo,aproximadamenteantesdelas18semanasdegestación,sepuede

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identificar al 100% de mujeres embarazadas que transmitiránel virus ocurriendo entonces la infección congénita en sudescendencia (Lazzarotto et al., 1999).Si la determinacióndelIA se lleva a cabo posteriormente, aproximadamente un terciodelasmujeresquetransmitiránelvirusalfetodesarrollaranunaltoíndicedeavidezdelasIgG,imposibilitandoeldiagnósticoprimoinfecciónyporlotantolaasociaciónconaltaprobabilidadesdetransmisión.(Lazzarottoetal.,19999)(PrinceyLeber2002).El objetivo de este trabajo es validar de forma preliminar unatécnicapara la determinaciónde avidezde anticuerpos IgGdeCMVutilizandomuestrasdesueroshumanosafindeestablecersi la infección es o no reciente. Esta técnica va ser utilizadaluegoparadeterminar(dentrodelprogramadedescarteprenatal)si ocurre primoinfección en embarazadas, cuyos fetos sonsusceptibles a las secuelas debidas a infección congénita porCMV.

Materiales y Métodos Selección del estuche Elisa Comercial: Se ensayó un panelcomercial(BioRad®)de25muestrasseriadasdesuerospositivosa CMV, utilizando estuches comerciales Elisa (DiaSorin® yBIOKIT®), para la determinación de anticuerpos IgM o IgGcontra la cápside viral (VCA). Todas las muestras del panelfueron procesadas por triplicado, siguiendo las instruccionesde los estuches, con lafinalidadde seleccionar el estuchemás

adecuadoalosresultadosesperados,conbasea la informaciónenelinsertodelpanel.Posteriormente se ensayó por duplicado el panel de sueros,utilizando el estuche seleccionado (DiaSorin VCA-IgG),haciendoloslavadosdeunodelosduplicadosconelBufferdelavadooriginal,ydelotroduplicado,agregandoalBufferUreaaunaconcentraciónfinalde6M,comomodificacióndelatécnica,para determinar el índice avidez de los anticuerpos IgG en elpanel,comomedidadeladisminucióndelaabsorbanciaentrelosduplicadosporrupturadelainteracciónantígeno-anticuerpoenpresenciadeUrea.Validación preliminar del ensayo de Avidez: Se procesó untotal de 280 muestras del banco de sueros de la Sección deInmunoserologíaviraldelINHRRrecibidasenel transcursode2008,de lascuales65correspondieron aniñosoadolescentessintomáticasyelrestoaadultos.

Resultados y DiscusiónEnelgráfico(1)sepuedeobservarqueladistribuciónporedadesde las muestras de estudio es muy similar a la esperada paraunadistribuciónnormal.Esto introduce la ideadealeatoriedadenelmuestreo,auncuandosetratadeunestudioretrospectivoutilizandomuestras existentes en unbancode sueros humanosobtenidosconfinesdediagnóstico,duranteelaño2008.

Gráfico 1.- Distribuciónporedadesdelapoblacióndeestudio

El gráfico (2) muestra el resultado del ensayo de un panelcomercial (BioRad ®) de 25 muestras obtenidas durante 110díasdelcursodeunaprimoinfecciónporCMV,segúnseindicaen el inserto. La finalidad de este ensayo fue la validacióndel estucheElisa a ser utilizado para el logro de los objetivosplanteados.Luegodel procesamientode lasmuestras se puedeobservarlacurvaesperadaparaunaprimoinfecciónviral,estoes,lasabsorbanciasobtenidasparalaseriedemuestrasensayadas,

describenunacurvadeanticuerposesperadaenunainfecciónporCMV.Deigualformalatendenciapositivadelaavidezparalaseriedemuestraspanel (Gráfico3), correspondea lo esperadoparaunaprimoinfección,considerandoque losanticuerposvanaumentandosuafinidadporunantígenocuandoocurreunprimercontactoantígeno-sistemainmunológicoadaptativo.


Gráfico 2.- DeterminacióndeanticuerposIgMeIgGdeunpanelcomercial(BioRad),ensayando25muestrastomadasenelcursode90díasdeinfecciónporCMVhumano,utilizandounestuchecomercialElisaanti-VCA-IgMyanti-VCAIgG(DiaSorin).Sepuedeobservarlarespuestainmunecaracterísticadeprimoinfecciónporelvirus.

Gráfico 3.- Curvade avidez de anticuerpos obtenida ensayando lasmuestras del panel comercial por la técnicamodificadaparadeterminacióndelíndicedeAvidez.Nóteseelincrementodelíndicedeavidezenelcursodelainfección.Estudio del valor umbral de Avidez para diagnóstico de infección recientePara determinar el valor umbral en el estudio de avidez paradiagnóstico de infecciones recientes, se hizo el ensayo de280 muestras de sueros con dos o más síntomas compatiblescon enfermedad por CMV, utilizando el estuche Elisa IgGseleccionada.Lasmuestrasfueronensayadasconysintratamientoporurea6Mparadeterminarelíndicedeavidez.LosresultadosfueronanalizadosporlapruebaTdeStudentparadeterminarsiexistíaunadiferenciasignificativaconrespectoalaedad.Como se observa en el Gráfico (4), existe una diferencia

significativaentreelgrupodemenoresde20añosyelgrupodeadultosde20omásaños.Considerandoqueelgrupodemenoresdeveinteañoscontienealosniñosyadultosjóvenes,elresultadoseríaelesperadoenunapoblaciónconunaaltaprevalenciadeinfecciónporCMV,comoeselcasodepaísessubdesarrollados(Baquero-Artigao,.2010,Vilibic-Cavleketal.,2011),ocurriendoinfeccionesprimariasaedadtempranayreinfecciónoreactivaciónposteriormenteenlaadultez.

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Gráfico 4.- DeterminacióndelvalorumbraldeAvidezparaelestudio.SeestudióelÍndicedeavidezobtenidoconelprocesamientodelasmuestrastotalesporlatécnicamodificada,separandoarbitrariamenteelgrupodemuestrasenmenoresde21añosy21añosenadelante,paradeterminarsiladiferenciaenelIAdeestosgruposerasignificativa,estableciéndoseelvalordeavidezparaelgrupodemenoresde20años(62%)comovalorumbral(p<0.001)UlteriormenteseensayóporElisaIgMelgrupodemuestrasdeniñosyadultosjóvenesparadeterminarinfecciónrecienteporCMVyserealizónuevamenteelTdeStudentcomparandolosíndicesdeavidezdelasmuestraspositivasynegativasaIgM.LosresultadossemuestranenelGráficao(5),observándoseunadiferenciasignificativaentrelasmuestraspositivasynegativasaIgMdeCMV.EstosresultadosvalidanelestudiodeíndicedeAvidezcomovalorpredictivodeinfecciónrecienteporCMV.

Gráfico 5.-Validaciónpreliminardelensayodeavidez.Seensayóporlatécnicamodificadauntotalde150muestrasconedadesdesde0a19años.50deéstasfueronpositivasaIgMdeCMVy100resultaronnegativasaIgMCMV,IgMderubéola,IgMSarampiónópositivasaIgMdedengue.SeobservaqueladiferenciaenlosIAdelosdosgruposfuesignificativa(p<0.001)Considerandoquelasmuestrasprocesadasseencontrabanendiferentesetapasdeunaposibleprimoinfección,segúnlosugiere ladistribuciónpoblacionalmostradaenlagráfica1,esposibletomarelvalordeíndicedeavidezobtenidoparaelgrupopositivoaIgMdeCMV(62%)comoelvalorumbralparaladeterminacióndeinfecciónrecienteporesteagenteviral.Conclusiones-LosresultadosobtenidosconlasmuestrasdelpanelcomercialfueroncompatiblesconlarespuestadeIgGeIgMcaracterísticadeCMV,usando losdosestuchescomerciales;sinembargo, lavalidación del ensayo y la reproducibilidad de los resultadosfueron satisfactorias en todos los casos con el reactivo deDiaSorin,por locual fueseleccionadaestamarcaparael restodelosanálisis.-Los resultados de Avidez obtenidos a través de la técnica

modificada fueron los esperados para una primoinfección porCMV,porlocualseconsideróválidalamodificacióndelatécnicausandoUrea6M.-LadiferenciadelíndicedeAvidezentreelgrupomássusceptibleaprimoinfección(<21años)yelmenossusceptible(>21años)fuesignificativa,porlocualseseleccionóalgrupodemenoresde20añoscomogruposusceptibledeprimoinfecciónporCMV.-Lasmuestrasdelgruposusceptiblecon IgMaCMVpositivastuvieronunIAsignificativamentemenorquelasnegativasaIgM


deCMV,estopermitevalidarel estudiode IAcomomarcadorpreliminardeprimoinfección recienteporCMVy se establece62%comovalorumbraldeIA.-Se recomienda la continuación de este estudio con muestrasseriadasdeembarazadasparalavalidacióndefinitivadelatécnicaeneldescarteprenataldetransmisióncongénitadeCMV.

Referencias Bibliografícas. Baquero-Artigao F. (2010.) Citomegalovirus congénito:¿esnecesario un cribado serológico durante el embarazo?. EnfermInfeccMicrobiolClin.28(6):363–369.. García Ruiz N., García Picazo L., Iglesias Goy E. y OrtizQuintanaL(.2004).Citomegalovirus y embarazo. Ginecología yObstetriciaClínica20045(3):156-169..LazzarottoT.,SpezzacatenaP.,VaraniS,GabrielliL.,PradelliP.,GuerraB.yLandiniM.P.((1999). Anticytomegalovirus (Anti-CMV) Congenital CMV Infection of Pregnant Women at Risk of Transmitting Immunoglobulin G Avidity in Identification. Clin. Diagn.Lab.Immunol. 6(1):127..MocarskiE.S.yCourcelleC.T .(2001).CytomegalovirusesandTheirReplication.En:KnipeD.,HowleyP.,GriffinD.,LambR.,MartinM.,RoizmanB.(Comps).Fields Virology: Vol. 2.(pp.2127-2161). LippincottWilliams&Wilkins. Philadelphia. (4ta

Edición).PassR.(2001).Cytomegaloviruses.EnKnipeD,HowleyP,Griffin D, Lamb R,MartinM y Roizman B. (Comps).Fields Virology: Vol. 2.(pp.2162-2188).LippincottWilliams&Wilkins.Philadelphia.(4taEdición)..PrinceH.E.,YehC.yLapé-NixonM.(2011).Utility of IgM/IgG ratio and IgG avidity for distinguishing primary and secondary dengue virus infections using sera collected more than 30 days after disease onset.ClinVaccine Immunol.2011Nov;18(11):1951-6..PrinceH.E. yLeberA.L. (2002).Validation of an In-House Assay for Cytomegalovirus Immunoglobulin G (CMV IgG) Avidity and Relationship of Avidity to CMV IgM Levels. Clin. Diagn.Lab.Immunol.2002,9(4):824..RevelloM.G.yGernaG.(2002).Diagnosisandmanagementof human cytomegalovirus infection in the mother, fetus, andnewborninfant.ClinMicrobiolRev15:680-715..TomtishenJ.P.3rd.(2012).Humancytomegalovirustegumentproteins (pp65,pp71,pp150,pp28).VirolJ.2012Enero17;9:22.. Vilibic-Cavlek T., Ljubin-Sternak S., Kos L. y Mlinaric-GalinovicG.( 2011).The role of IgG avidity determination in diagnosis of Epstein-Barr virus infection in immunocompetent and immunocompromised patients. Acta Microbiol ImmunolHung.2011Dec;58(4):351-7.

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BLASTOCYSTIS SPP. Y OTROS ENTEROPARÁSITOS EN PERSONAS QUE ASISTEN AL AMBULATORIO URBANO TIPO II IPASME -

BARINASJoséR.Vielma1, Isbery F. Pérez1, María L. Vegas2,YunasaikiReimi2, Silverio Díaz3,LuisV.Gutiérrez1.

1LaboratoriodeAnálisisQuímico(LAQUNESUR),UniversidadNacionalExperimentalSurdelLago“JesúsMaríaSemprum”(UNESUR),SantaBárbaradeZulia,estadoZulia,

2InstitutodePrevisiónyAsistenciaSocialdelMinisteriodeEducaciónIPASME,Barinas,estadoBarinas,3 LaboratoriodeEnzimologíadeParásitos,UniversidaddeLosAnde,

Correoelectrónico:[email protected]

ResumenConelobjetodedeterminarlaprevalenciadeenteroparásitosenelInstitutodePrevisiónyAsistenciaSocialdelMinisteriodeEducación(IPASME)Barinas,serealizóunestudiodescriptivo,retrospectivoytransversalauntotalde823muestrasdehecesdepersonasconedadescomprendidasdesde0hasta86años,entrelosmesesdefebreroajuliode2011(18.106hallazgoscoproparasitoscópicosyclínicos).Deltotaldemuestrasevaluadasmedianteexamendirecto(0,85%desoluciónsalinafisiológica,lugol,azuldemetilenoyQuensel)yKato-Katzmodificado,un37,79%seencontraronparasitadas,destacandolosprotozoariospatógenos:Blastocystisspp.(21,63%),Giardia duodenalis (2,31%),Entamoeba histolytica /Entamoeba dispar (1,46%); protozoarios comensales:Endolimax nana(8,02%),Entamoeba coli(4,86%)yunamenorproporcióndehelmintos:Ascaris lumbricoides(0,04%).Hubodiferenciasenrelaciónalsexoylosprincipalesgruposafectadosfueronlosniños(0-9añosdeedad,Χ2=23,853;OR=3,205;IC=2,597-3,955)ylosadultosde30-39años(Χ2=7,551;OR=3,243;IC=1,743-6,035),porlasinadecuadascondicionessanitariasyeldifícilaccesoalaguapotable.Lainsistenciaenladivulgación,implementaciónysupervisióndenormasdeeducaciónparalasaludydesaneamientoambientalbásicoparaloshabitantesdelaciudaddeBarinas,esnecesarioafindehacerfrentealproblemadelatransmisióndelosparásitosintestinalesylasenfermedadesasociadasaestos.

Palabras clave:Parásitosintestinales,Blastocystisspp.,prevalencia,municipioBarinas,IPASME.

Introducción Laparasitologíaclínicaeslaramadelascienciasbiológicasqueseocupadelaetiologíadelasenfermedadesparasitariasdelossereshumanos,sutratamiento,diagnóstico,caracterizacióndelainteracciónparásito - hospedador, los factoresdevirulenciadelos organismos parásitos, las reacciones que desencadenan enel cuerpo (respuesta inmunológica), los signos y síntomas queproducen dichas asociaciones en el hombre y el desarrollo deestrategiasdeprevenciónycontrolatravésdelaobtencióndevacunas.Lasparasitosisintestinalesenconjuntoaladesnutrición,elcáncer,ladiabetesmellitus,constituyenunadelascausasdemorbimortalidadentodoelmundo(Chacín-Bonillaet al.,1990;Miller et al.,2003;Deveraet al.,2007).En (2011) a juicio del doctor Jon Andrus, subdirector de laOrganización Panamericana de la Salud (OPS): “los parásitosintestinalesconstituyenunpeligrorealparalasaluddemillonesdeniñosenAméricaLatinayelCaribe.Causananemiayafectandemaneraadversasucrecimientofísico,desarrollocognitivoycapacidaddeatención”.EnlaRepúblicaBolivarianadeVenezueladurante losmeses de enero amayo de 2011 fueron evaluadas5.634muestras de heces de personas de todas las regiones, enlos laboratorios de parasitosis intestinales y esquistosomosis,adscritos a la Dirección General de Salud Ambiental delMinisteriodelPoderPopularpara laSalud.Laprevalencia fuedel22,26%entodoelpaís.Duranteestelapso,fueronprocesadas100 muestras procedentes del estado Barinas, 97 presentaronhelmintos, 7 presentaron protozoarios, sin asociaciones dehelmintos y protozoarios enunamismamuestra fecal, para un100%deprevalencia.Blastocystis spp. Es uno de los más frecuentes eucariotasunicelulares que se encuentran en el intestino de humanos

y animales (Ithoi et al., 2011). Presenta un metabolismoprincipalmenteanaeróbicoyhastahacetiemposutaxonomíaestabaendiscusión.ElprotozoarioseubicaenelgrupoStramenopiles,también designado como heterokonta, un grupo heterogéneode organismos unicelulares y pluricelulares, heterótrofoso fotosintéticos, que incluyen diatomeas, algas marrones,oomicetos,entreotros.UnacaracterísticadelosStramenopileseslapresenciadeunoodosflagelos,queleimprimenmovilidadenalgúnestadiodesuciclovital;sinembargo,Blastocystisspp.NoposeeflagelosyeselúnicoStramenopile,implicadocomoagenteetiológicodeenfermedadhumana(Trabelsiet al.,2010;Vassaloset al.,2010;Denoeudet al.,2011).El ciclo vital de Blastocystis spp. Incluye el estadio quísticoinfeccioso,elcualingresaporvíafecal-oralalcuerpohumanoporaguaoalimentoscontaminados,alingresaralintestinoconlaconsecuentedisminucióndelacantidaddeoxígenoenelmedio,el quiste pasa a forma vacuolar o de cuerpo central, se dividepor fisión binaria hasta la forma granular y posiblemente a laameboidea,paravolveraenquistarseysaliralmedioexternoenformadequiste(Denoeudet al.,2011).EnelestadoBarinasde laRepúblicaBolivarianadeVenezuelasehanejecutadotrabajosquevinculanlapresenciadeparásitosgastrointestinales a ganado bovino (Morales et al.,2006;Moraleset al.,2012).Noobstante,sonpocoslosdatosepidemiológicosde la asociación de los enteroparásitos a seres humanos eninstituciones de atención a la salud. El objetivo del presentetrabajofuedeterminarlaprevalenciadeBlastocystisspp.yotrosenteroparásitos en el IPASMEde la ciudad deBarinas, estadoBarinas.

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Materiales y Métodos El estudio fue de tipo descriptivo, retrospectivo y transversal(Espinosa-Moraleset al.,2011),realizadodesdeel23defebrerohastael06deJuliode2011enelIPASME,Barinas. Zona de estudio.ElestadoBarinasestálocalizadoalsuroestedelaRepúblicaBolivarianadeVenezuela(76o16’48’’-9o05’00’’Ny67o30’00’’-71o49’00’’W).Poseeunaextensiónde35.200 km2 y una población estimada en 624.508 habitantes.La temperatura promedio oscila en torno a los 26 + 3oC y el rangodeprecipitaciónanualestáentre1.300y1.500mm.Poseeuna extensa área de piedemonte andino, una zona de bosquetropicallluviosoylasprincipalesactividadeseconómicassonlaagricultura,laexplotacióndemadera,laextraccióndelpetróleo,entreotras.LaciudaddeBarinascapitaldelmunicipioyestadodel mismo nombre, posee una población estimada en 351.535habitantes (Instituto Nacional de Estadística, XIII censo depoblaciónyvivienda,2001).Población y Muestra.El estudio se realizóenunambulatoriourbanotipoII.Lapoblaciónestuvoconformadaporlatotalidaddepersonasalasqueselesrealizóporreferenciamédicaexámenesenelserviciodelaboratorioclínico,durantelosmesesdefebreroajuliode2011.Lamuestraporsupartecorrespondióaltotaldepersonas a lasque se les realizóexamencoproparasitoscópico.El tipo de muestreo fue no probabilístico, intencional o deconveniencia (Pérez et al.,2011).Aspectos legales, éticos y consentimiento informado. Al coordinadordellaboratorioclínicodelIPASMEselesolicitóporescritounaautorizaciónyconsentimientoinformadopararealizarlarecopilacióndelosdatosenconcordanciaconladeclaración

deHelsinki,delaasociaciónmédicamundial(Manzini,2000;deAbajo,2001).Diagnóstico coproparasitoscópico.Lasmuestrasfecalesfueronobservadasenunlapsonomayorde2horasdesdesurecolección,medianteexamendirectoconmontajehúmedo(0,85%desoluciónsalinafisiológicaylugol)entreláminaylaminillayKato-Katzmodificado.ParamuestrasdeconsistencialíquidaseutilizóazuldemetilenooQuensel(Devera,1998;Deveraet al.,1998).Análisis estadístico. Los resultados se presentaron comovaloresabsolutos,porcentualesyconelfindeevaluarlaposibleindependencia entre grupos etarios (variables categóricas), seutilizó el ji al cuadrado, así como los valores de probabilidada un nivel de confianza de 95% para las variables clínicasseleccionadas. Aplicamos razón cruzada para evaluar algunosfactoresderiesgoconlaayudadelprogramaWinEpiscope2.0(Devera et al.,1998;Deveraet al.,1999).

Resultados y discusiónUn total de 823 muestras de heces se evaluaron durante losmesesdefebrerohastajuliode2011enelserviciodelaboratorioclínicogeneraldelIPASME.Deestas311resultaronparasitadasporalgúntipodeprotozoario,helmintooasociacionesdeestos(37,79%:311/823).Existeunadiferenciaimportante(p<0,05)encuantoalsexo,dondepredominaronlasmujeres(75,09%:618/823)sobreloshombres(24,91%:205/823).Elvalorderazóncruzada(OR=1,678;IC=1,389-2,028;error=0,224)indicóque el sexo femenino debe considerarse un factor de riesgo aparásitosintestinales(tabla1).

Tabla 1.TotaldeindividuosparasitadosporsexosenelInstitutodePrevisiónyAsistenciaSocialdelMinisteriodeEducación,Barinas(febrero-juliode2011).Sexo Muestra Parasitados Prevalencia% OR RPMasculino 205 107 13,00 1,678 1,454Femenino 618 204 24,79

Total 823 311 37,79OR=valordeoddsratioparaunintervalode1,389-2,028;RP=razóndeprevalenciaparaunintervalode1,275-1,658;95%deconfiabilidad; sesgo (error)=0,224.Fueronconsideradoscomo teóricos losdatosde los laboratoriosdeparasitosis intestinalesyesquistosomosisdeVenezuela,SemanaEpidemiológica22,2011.

Los laboratorios de parasitosis intestinales y esquistosomosisregistrarondesdeeneroamayode2011unacumulativode743casos de helmintosis (13,19%deprevalencia).Los niños entre5a14añosfueronlosmásafectados(77,39%)y51,94%deloscasosocurrióenindividuosdelsexomasculino.Encuantoalasinfeccionesporprotozooslacifranacionalduranteelmismolapsomostróunacumulativode534casos(9,48%deprevalencia).Losniñosentre0a14añosylosde50ymásañosfueronlosmásafectados (75,47%) y 53,62% de los casos se relacionaron alsexo femenino. Los parásitosmás frecuentes fueron:Trichuris trichiura (8,75%:493 /5.634),Blastocystis spp. (6,24%:352 /5.634), A. lumbricoides (5,18%:292 /5.634),E. nana (1,42%:80/5.634),G. duodenalis(1,24%:70/5.634),E. histolytica/E. dispar(1,14%:64/5.634),Entamoeba coli(1,06%:60/5.634),Ancilostomideos(0,53%:30/5.634),entreotros.Conelfindeestablecercomparacionescon losdatosoficiales,

se puede inferir que el 37,79%deprevalencia registrado en elIPASMEdelaciudaddeBarinasessuperioral22,26%nacional,estosedebealhechodequeelgrupodepersonasincluidasenelpresenteestudiofueprincipalmentesintomáticayelotrofactorimportanteeseltamañodelamuestra5.634versus823personas.La primera cifra procede de todos los estados de laRepúblicaBolivarianadeVenezuelaylasegundasolocorrespondealáreade influenciadeunambulatoriourbano tipo IIenelmunicipioBarinas,estadoBarinas.Pérez et al., (2011) describen un 49,6% de prevalencia deenteroparásitos en niños de 1 a 12 años que acudieron entreseptiembrede2007aenerode2008alambulatoriourbanotipoII“LauraLabellarte”,ubicadoenlaciudaddeBarquisimeto,estadoLara.Estacifraesclaramentesuperioralaobtenidaenelpresenteestudio.Con respecto al parasitismopor géneros y especies seobtuvo un resultado prácticamente idéntico al del IPASME


-Barinas (tabla 2), con un primer lugar paraBlastocystis spp.(21,58%:30/139).OtroaspectoimportantedeltrabajodePérezet al.,(2011)fuequeel53,8%delosniñosqueconsumieronaguadecalidadinadecuadaestuvieronparasitados.En la tabla (2), se muestra la prevalencia de los parásitosintestinalesporgénerosyespecies.Llamólaatenciónlaescasaprevalencia de helmintos (0,04%: 1 / 823) representados porA. lumbricoides, hecho que difiere de las cifras oficiales delos laboratorios de parasitosis intestinales y esquistosomosis

(previamente comentado), posiblemente atribuido al uso defármacos anti - helmínticos y la relativa alta frecuencia deprotozoarios como: Blastocystis spp. (21,63%: 178 / 823), E. nana(8,02%:66/823),E. coli(4,86%:40/823),G. duodenalis (2,31%:19/823),E. histolytica/E. dispar(1,46%:12/823),portratarsedeunainstituciónqueatiendeapersonasconaltoniveldeformaciónacadémica.Deigualformasedescribelapresenciade Iodamoeba butschlii y Chilomastix mesnili.

Tabla 2. Prevalencia de parásitos intestinales por géneros y especies en el Instituto dePrevisión yAsistenciaSocialdelMinisteriodeEducación,Barinas(febrero-julio2011)

Parásito n Prevalencia%

Blastocystis spp. 178 21,63

Endolimaxnana 66 8,02Entamoeba coli 40 4,86Giardiaduodenalis 19 2,31Entamoebahistolytica/Entamoebadispar 12 1,46Iodamoebabutschlii 1 0,12Chilomastixmesnili 1 0,04Ascarislumbricoides 1 0,04

En la figura (1) puede observarse la distribución por númerode parásitos presentes en las muestras fecales humanas. Lasmuestras donde se encontró un único protozoario se señalancomomonoparasitadas (36,45%: 300 / 823), con dos parásitossedescribencomobiparasitadas(1,34%:11/823)ydondenoseencontróparásitosnisusformasevolutivasseseñalaroncomono

parasitadas(62,21%:512/823).Llamólaatenciónlaausenciadepoliparasitismo,definidoporlaasociacióndetresomásparásitosintestinalesenlamuestrafecalexaminada,apesardelarelativaaltafrecuenciadeparasitosisobservadaenestainstitución.Estehechopuedeexplicarseporlaobservacióndeunaúnicamuestraporindividuo.

Figura 1.DistribucióndeacuerdoalnúmerodeparásitospresentesenlasmuestrasdehecesenelInstitutodePrevisiónyAsistenciaSocialdelMinisteriodeEducación,Barinas(febrero-juliode2011).

Ladistribuciónporgruposetariossedescribióenlatabla(3).Losniñosde0a9añosconstituyeronelgrupomásafectado(Χ2 = 23,853;5gradosdelibertad;OR=3,205;IC=2,597-3,955)ylosadultosde30a39años(Χ2=7,551;5gradosdelibertad;OR=3,243;IC=1,743-6,035).Loanteriorpermiteinferiraestosestratosenfactorderiesgoaparásitosintestinales;hechosimilara los datos oficiales (laboratorios de parasitosis intestinales yesquistosomosisdeVenezuela)paraelgrupodeniñosde0hasta

14años,durantelos5primerosmesesdelaño(2011).Las principales variables clínicas (signos y síntomas de lospacientes)ysuposibleasociacióna losprotozoariospatógenosidentificados se resumenen la tabla4,donde se evidencióqueel dolor abdominal se encontró asociado a los tres patógenosseleccionadosparalacomparación,conunaprobabilidadp<0,01,lo cual indicó una fuerte asociación de éste parámetro a lasinfeccionesporBlastocystisspp.,G. duodenalisyelcomplejoE.

BlastocystisSpp.YOtrosEnteroparásitosEnPersonasQueAsistenAlAmbulatorioUrbanoTipoIiIpasme-Barinas

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histolytica/E. dispar. En el caso de Blastocystisspp.Seencontróasociaciónconlosvómitos(p<0,05)ynoconladiarrea(p>0,05).Ladiarreafueunhallazgocomúnenlospacientescongiardiosisy

posibleamibiosis(p<0,01);engiardiosislapresenciadevómitosfuemuycomún(p<0,01).

Tabla 3.Personasconysinparásitossegúngruposetarios,enelInstitutodePrevisiónyAsistenciaSocialdelMinisteriodeEducación,Barinas(febrero-julio2011)

Edad(años) Parasitadosn(%)

Noparasitadosn(%)

Totaln(%)

0-9* 198(24,06) 222(26,97) 420(51,03)

10-19 24(2,92) 66(8,02) 90(10,94)20-29 13 (1,58) 71 (8,63) 84(10,21)30-39** 20(2,43) 50(6,08) 70(8,51)40-49 15 (1,82) 46(5,59) 61 (7,41)≥50 41(4,98) 57(6,93) 98(11,91)Total 311(37,79) 512 (62,21) 823(100)

LapruebadeBreslow-Dayparahomogeneidaddeodssratioentreestratos,usandoMH-OR,aportóunvalordeQ(BD)=73,967con5gradosdelibertad,valordep<0,0001yunniveldeconfianzade99,9%.Paraelprimerestrato(*)Χ2=23,853;OR=3,205(IC=2,597–3,955)yparaelcuartoestrato(**)Χ2=7,551;OR=3,243(IC=1,743–6,035).

Delainterpretacióndelatabla(4)sepuedeinferirqueelpatógenointestinalconmayorasociaciónalosparámetrosclínicosevaluadosfueG. duodenalis,agentecausaldeenfermedaddiarreicaaguday crónica, que puede durar varios meses (a diferencia de lasdiarreasbacterianasyviralesdecursomásautolimitado),producedeshidratación,dolorabdominal,pérdidadepesoymalnutriciónenpersonasdeVenezuelayelmundo(Buret,2007;HodgesandGill,2010).Estepatógenosecaracterizapornoinvadirlamucosaintestinal,colonizalasprimerasporcionesdelintestinodelgado

yatravésdesusdiscossucctorios,absorbenutrientes.Producedisminucióndeenzimasenelhospedadorcomolasdisacaridasasyengeneralsuacciónpatógena incluyeelacortamientode lasmicrovellosidadesintestinales,llevandoaunadiarreasecretoriasin la presencia de leucocitos fecales polimorfonucleares, perosí de grasa (esteatorrea). Puede conducir al establecimiento deun síndrome de mal absorción intestinal, con la consecuentedisminución de los niveles séricos de vitaminas liposolubles(HodgesandGill,2010).

Tabla 4.AsociacióndeBlastocystis spp.,Entamoeba histolytica/Entamoeba dispar y Giardia duodenalis conlasvariablesclínicasevaluadasenlosestudiantesdelIPASME-Barinas(febrero-julio2011).

Variable clínica

InfectadoBlastocystisspp.n = 178

Frecuencia(%)

InfectadoE. histolytica / E. disparn=19

Frecuencia(%)

InfectadoG. duodenalisn = 12

Frecuencia(%)

Presencia de moco 89 50,00NS 10 52,63NS 7 58,33NS

Leucocitosfecales 23 12,92NS 18 94,74** 3 25,00NS

Presencia de sangre 23 12,92NS 5 26,32NS 5 41,67NS

Vómitos 129 72,47* 12 63,16NS 10 83,33**Náuseas 54 30,34NS 8 42,11NS 9 75,00NS

Dolor abdominal 171 96,07** 18 94,74** 11 91,67**

Fiebre 10 5,62NS 9 47,37NS 5 41,67NS

Flatulencias 131 73,6* 11 57,89NS 6 50,00NS

Pérdida del apetito 100 56,18NS 5 26,32NS 10 83,33**

Diarrea 111 62,36NS 17 89,47** 11 91,67**NS=Sindiferencia estadística, *p=probabilidadmenor a0,05, **p=probabilidadmenor a0,01.Para cadavariable analizadasecalculóeljialcuadradoylosvaloresderazóncruzada(OR,acrónimoeninglés)conunintervalodeconfianzadel95%conelprogramaWINEPISCOPE2,0.


En el grupo de 12 pacientes con infección con el complejoE. histolytica / E. dispar, no se puede establecer las frecuenciaspor separadodecualquierade losdosprotozoarios.Enel casodelainfecciónporE. histolyticasepuedeestarenpresenciadeuna amibiosis, que puede ir desde cuadros asintomáticos hastaformas invasivas con formación de granulomas (amebomas) yundesenlacefatalenalgunoscasos;portantoesimprescindibleel tratamiento de la amibiosis intestinal, incluso en los casosasintomáticos(Urdanetaet al.,1996;Moraet al.,2008).EnVenezuelaexistenreportesdeunpredominiodeE. dispar, la amibanopatógenaindistinguibledeE. histolytica;noobstante,otros trabajos refierenunamayorprevalenciadeE. histolytica. Portantoenesteestudio,claramenteexisteunasubestimacióndelaprevalenciadelaamibiosis(Urdanetaet al.,1996;Moraet al., 2008). La subestimación depende de la limitación en términosdesensibilidadde laestrategiaempleadaenelpresente trabajo(examen directo yKato -Katzmodificado). Solo en los casosen que se puedan observar los trofozoitos hematófagos en lospreparados de heces, se puede reportar al clínico la presenciade E. histolytica.Ladecisiónde tratamientoquimioterapéuticorecaeentoncesenelclínico,quienenbaseaunadetalladahistoriaclínica, aplica tratamiento etiológico específico (Mora et al., 2008).Si se trataaunapersonacon infecciónconE. dispar, se corre el riesgo de seleccionar cepas de E. histolytica resistentes a fármacos,loqueademásesunerrorporquesetratadeunprotozoonopatógeno(Urdanetaet al.,1996;Furtadoet al.,2011).Uno de los aspectos a resaltar es la presencia de leucocitosfecales (p<0,01) en 11 de los 12 pacientes infectados por elcomplejoE. histolytica /E. dispar, lo cual podría relacionarseconuna amibiosis sintomática.Noobstante, sonnecesarias lasherramientasdebiologíamolecularcomolareacciónencadenadelapolimerasa(PCR,acrónimoeninglés)afindeestablecerporseparadolaprevalenciadeestasespeciesdeamibas.Otra de las limitaciones del presente diseño es el hecho dela no estimación de Enterobius vermicularis y de coccidios intestinales como: Cryptosporidium sp., Cystoisospora belli y Cyclospora cayetanensis.Deigualformanoseexcluyenenloscasosdediarreaa losposiblespatógenosbacterianos,viralesymicóticos,porqueunestudiocombinadoqueincluyaatodoslosposiblespatógenosintestinales,tendríaunelevadocosto,porlarealización en simultáneo del coprocultivo donde se incluyengrannúmerodemediosdecultivocomo:elagarMacConkey,agarSalmonella-Shigella(ASS),agartelurito,TCBS,entreotrosydeigualformaelELISAoaglutinaciónconpartículasdelátexparaestimaraquelloscuadrosdiarreicosdeetiologíaviral.EnelIPASME-Barinasnosecuentaconlasanterioresherramientasdediagnóstico.

ConclusionesLa prevalencia de enteroparásitos fue relativamente alta en elIPASMEde la ciudad deBarinas, predominóBlastocystis spp.Protozoario “patógeno” de los seres humanos. Es importantedestacarquesetratadeunainstituciónqueatiendeaprofesores,obreros, empleados y familiares adscritos al Ministerio deEducaciónportantoseinfierenfallas(nodesconocimiento)enlasnormashigiénicasbásicas:ellavadodelasmanos,elsaneamientoambientalyelconsumodeaguayalimentoscontaminadoscon

materiafecal.AlaluzdelospresentesresultadossepuedeafirmarquelosparásitosintestinalesylasenfermedadesasociadasaestoscontinúansiendounproblemadesaludpúblicaenlaciudaddeBarinas,estadoBarinasdelaRepúblicaBolivarianadeVenezuela.

AgradecimientosA todo el personal que labora en el IPASME, Barinas yespecialmente a la señora Zulaima Araque por su valiosacolaboración.

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COMPARACIÓN DEL CONTENIDO DE HIERRO EN LECHE MATERNA MADURA DE LAS ETNIAS AÑÚ, BARÍ, WAYÚU Y NO INDÍGENAS

AlfonsoR.Bravo,SilviaR.Sequeral,MileidyRamos,DexyVeradeSoto,HéctorA.Machado,EldaM.Martínez,DanielA.Villalobos,MarbellaC.Duque

LaboratoriodeInvestigaciónenDesarrolloyNutrición.FDM-LUZ,MaracaiboA.P.4011Correoelectrónico:[email protected]

ResumenLalechematernaesfuentenaturaldemineralesesencialesparalavida,talescomoelhierro(Fe),elcualcumplefuncionesimportantespara el crecimientoydesarrollodel lactante, relacionados con el transportedeoxígeno, la respuesta inmuney comocofactor deenzimasdelmetabolismo.Seconocemuypocosobreelcontenidodeestebioelementoenlechedemadresendiversosgruposétnicoslocales.ElobjetivodelestudiofuecompararelcontenidodeFeenlechematernamadurademujeresdelasetniasAñú,Barí,Goajirasynoindígenas.Secolectaronuntotalde65muestrasdelechematernamadura,demujerespertenecientesalasetniasAñú(n=10),Barí(n=16),Wayúu(n=13),asícomotambiénmuestrasdelechedemujeresnoindígenas(n=26).LasconcentracionesdehierrofuerondeterminadasmedianteEspectrometríadeAbsorciónAtómica.LosresultadosarrojarondiferenciasmuysignificativasentrelosgruposparaelcontenidodeFeenlasmuestrasdelechematernamadura(P=0,000002),conlossiguientesvalorespromedio±desviaciónestándar(rango):Añú7,2±11,7(0-38,9)μg/100ml;Barí53,5±67,7(7,2-298,6)μg/100ml;Wayúu156,6±77,8(59,2-319,4)μg/100mlynoindígenas148,0±176,7(7,2-985,8)μg/100ml.LaconcentracióndeFeenlalecheWayúuynoindígenaoscilóenunordendemagnitudsimilaraloreportadoenotrospaíses.SeconcluyequeexisteunaimportantedisminuciónenelcontenidodehierroanalizadoenlasmuestrasdelechematernamaduraAñúyBarí,loquepudieracausardeficienciadeestemineralesencialenniñosquerecibenlactanciamaternaexclusiva.

Palabras clave: Hierro,etniasindígenas,lechematernamadura,espectrometríadeabsorciónatómica,lactancia.Introducción La lactancia materna esunaformasinparangóndeproporcionarun alimento ideal para el crecimiento y el desarrollo sano delos lactantes. Como recomendación de salud pública mundial,durante los seis primerosmeses de vida los lactantes deberíanser alimentados exclusivamente con lechematerna para lograrun crecimiento, undesarrolloy una saludóptimos.Apartir deese momento, a fin de satisfacer sus requisitos nutricionalesen evolución, los lactantes deberían recibir alimentoscomplementarios adecuados e inocuos desde el punto de vistanutricional, sin abandonar la lactancia materna hasta los dosañosdeedad,omástarde.Lalactanciamaternaexclusivapuedepracticarsedesdeelnacimiento(1). Es conocido que en los niños alimentados exclusivamente conlechematerna sonmenos frecuentes la diarrea, las infeccionesrespiratoriasylaotitismediaaguda.Laprincipalcontribucióndelalactanciamaternaenlaprevenciónolimitacióndelaseveridadde enfermedades infecciosas, está dada por el alto nivel dedefensasinmunológicasquesetransfierenatravésdelamismadelamadrealniño(2). Lacomposiciónquímicadelalechehumanahasidoampliamenteestudiada,haciendoespecialénfasisenlosprincipiosnutritivos:proteínas, grasas, carbohidratos, vitaminas y minerales.Particularmente, los minerales actúan como elementosestructurales del esqueleto y otros órganos, transportadoresde substancias en el organismo, activadores o facilitadores dereaccionesmetabólicas, elementos constituyentes demoléculascon funciones esenciales y cofactores en sistemas enzimáticos(3). Entre estosminerales se destaca el hierro (Fe) (4). El hierroademás de ser esencial para la producción de glóbulos rojos yel transporte de oxígeno, también interviene en el desarrollocognitivo. La leche materna es una fuente de hierro de altabiodisponibilidadenlosprimerosmesesdevida.Algunosautores

atribuyenlaextraordinariabiodisponibilidaddelFealaelevadacantidaddelactoferrinapresente;otrosestudiosmencionanunarelación de factores, como la baja concentración de proteínas,calcio y fósforo (inhibidores potenciales de la absorción) yelevadas concentraciones de lactosa y ascorbatos (5).Cabeseñalarquesonnumerososlosdatospublicadosreferentesalacomposicióndelalechehumanaenmujeresdediferentespaísesygrupos sociales.Por suparte, enVenezuela sehananalizadolas variaciones temporales en la composición (6) y aporte demacronutrientesymineralesenlechematerna(7, 8). Sin embargo, sonescasas las referenciasmásactualizadassobreelcontenidodenutrientesenlechematernadegruposétnicoslocales(9,10). En la región zuliana existen diferentes grupos indígenas; entre losqueseencuentralosWayuú,llamadostambiénguajiros,losBaríylosAñu,todosestosgruposétnicostienenencomúnlaprácticaexclusivadelalactanciamaternaduranteelprimerañodevidadel neonato (11). Noexisten antecedentes en relación al contenidode elementosmineralesenlechematernadelosgruposindígenasWayuúyAñúo sobre losefectosde losmismosen la calidaddevidade losmiembrosdeestasetnias.Portalmotivo,elobjetivodelapresenteinvestigación es comparar del contenido de hierro en lechematernamadura demadresAñú, Barí,Wayuú y no indígenas,determinando las concentraciones mediante espectrometría deabsorciónatómica.

Materiales y MétodosLa investigación fue de campo, descriptiva y transversal (12). Se realizaron análisis de laboratorio, a través de los cuales sedeterminóelcontenidodelhierroenmuestrasdelechematernamadurademujerespertenecientesalasetniasWayuú,Añu,Baríyungruponoindígena(control).

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Población y MuestraLapoblaciónobjetodelestudioestuvorepresentadapor:MujeresBarí que residen en la comunidad de “Kumanda”, localizadaenelmunicipioMachiquesdePerijá; mujeresde laetniaAñúhabitantes de la Laguna de Sinamaica; mujeres Wayuú queasistieronalaConsultadeCrecimientoyDesarrollodelHospitaldeParaguaipoaenelmunicipioPáezylapoblacióndemujeresnoindígenas(grupocontrol)laintegraronmujeresmestizasqueasistieronalaConsultadeNiñosSanosdelHospitalChiquinquirá,enlaciudaddeMaracaibo.Enelpresenteestudio,participaronmujeres aparentemente saludables, con edades comprendidasentre 17-35 años y >15 días del postparto (lechemadura). Secolectaronuntotalde65muestrasdelechematerna,demujeresdepertenecientesa las etniasAñú (n=10),Barí (n=16),Wayuú(n=13),ymuestrasdelechedemujeresnoindígenas(n=26).Criterios de inclusiónLos criterios de inclusión fueron los siguientes: mujeresindígenassinmestizajedurantealmenostresgeneraciones,conestadonutricionalantropométriconormaly/osobrepeso,partoatérmino,>15díasdelposparto,sinningunaenfermedadagudaocrónicareportadaparaelmomentodelatomadelamuestradelecheyquenoesténconsumiendosuplementosminerales.Conexcepcióndelmestizaje,estaspremisastambiénfueronaplicadasenelcasodelasmujeresnoindígenas.Seexcluyerondelestudioaquellas mujeres que no cumplan con alguno de los criteriosmencionados, que estén bajo tratamiento farmacológico o quepractiquen regímenesdietéticos particulares.Todas lasmujeresmanifestaronsuconsentimientoenformaescritauoral.TodoslosprocedimientosempleadosfueronejecutadosdeacuerdoconlasnormaséticasdeladeclaracióndeHelsinkiyCIOMS(12).Mediciones antropométricasLasmedicionesantropométricas fueron realizadasporpersonalentrenado y estandarizado. Se utilizó una balanza digitalelectrónicamarcaCavoryparamedirelpeso(kg).Latalla(cm)fuemedidaconunacintamétricasegúnelmétododelaplomadaen la pared. El equipo demedición estaba conformado por unmedidoryunanotador.Paralaconfiabilidadyreproducibilidadde los datos, se realizó un control de calidad intra-observador,estandotodaslasmedicionesdentrodeloslímitessugeridos.Lasvariablesestudiadasfueron:edad,pesoytalla.Obtención de las muestras de leche materna maduraLamuestra de leche fue tomada de un único seno, en horariomatutino. Se recolectó directamente por extracciónmanual delseno materno, de manera aséptica, ejerciendo movimientoscircularesyrealizandopresiónsobrelaareola.Laextracciónduróde2a5minutosyseextrajodelamamaentre1a3mldeleche.Las muestras se depositaron en recipientes de polipropilenoestériles, previamente lavado con detergente no iónico (Noion,WienerLob.)yácidonítrico(HNO3,J.T.BakerInc.)al10%,luegofueronalmacenadasa-20°ChastaelmomentodesuanálisisenelLaboratoriodeInvestigaciónyDesarrolloenNutrición(LIDN)delaFacultaddeMedicinadeLUZ.Procesamiento de las muestrasTodos los materiales de laboratorio empleados para elprocesamiento de las muestras de leche materna se lavaronpreviamentecondetergentenoiónico(Noion,WienerLab.),ácidonítricoal10%yaguadesionizadadealtapureza.Lasmuestrasde leche fueron separadas en alícuotas de 1 ml en tubos de

polipropilenoestérilesyquímicamentelimpios.Cadaalícuotafuemineralizadaenmedioácidoenunaproporcióndelechematernayácidonítricoconcentradode5:3(volumen/volumen),utilizandocápsulasdeteflónydispositivosdedigestióntipoParr,loscualessecolocaronenunhornoporconvección(Memmert)durante4horasa100-105°C.Estametodologíafacilitóelanálisismineraldelasmuestrasdelaleche,alreducirlasposiblesinterferenciasespectrales durante el análisis por absorción atómica, debido ala complejidad de lamatriz orgánica representada por la lechematerna. Las muestras digeridas fueron diluidas con H2O desionizada,empleandobalonesaforadosde5ml.Determinación del contenido de hierroLasconcentracionestotalesdelhierrofuerondeterminadasconelmétododeespectrometríadeabsorciónatómicabajolamodalidaddellama,empleandounequipoPerkin-Elmer3100,conlámparadecátodohuecomonoelemental.Seutilizóunalongituddeondade 248,3 nanómetros (nm). Las concentraciones de hierro seexpresaronenµg/100ml.Previoalanálisisdelmineral,sevalorólacalidaddelmétododeabsorciónatómicautilizandomuestrasdelmaterialdereferencia“TejidodeOstra”(OysterTissuer,NISTStandard ReferenteMaterial 1566a, USA). Todas lasmuestrasfueroncorridasportriplicado.La concentración de hierro fue transformada a mg/día,multiplicandoelcontenidopromedioen1mlde lechematernamaduraporunvolumende850mldeleche,volumenpromediodelecheingeridadiariamenteporunlactantedurantelosprimeros6 meses de vida (6, 14). Con estos valores y considerando como referenciaelrequerimientopromedioponderadodeFe(10mg/día)enniñosde0-6meses(15, 16),seestimóelporcentajedeadecuación(%ADE), utilizando la ecuación: %ADE = (Ingesta diaria delnutriente100)/Recomendacióndiariaparaelmicronutriente.Seinterpretóelporcentajedeadecuacióndeacuerdoalassiguientescategorías:deficiente<90%;normal90-110%;exceso>110%(17).AnálisisestadísticoLosdatosfueronprocesadosmediantelaaplicacióndelpaqueteestadísticoSPSS,versión20.0(18).Secalcularonlosestadísticosdescriptivos (promedio±desviaciónestándaryporcentajes)decadavariable en estudio.Se realizó lapruebadeShapiro-Wilkparaevaluarlanormalidaddelosdatosobtenidos.Paracompararla concentración de hierro entre los grupos indígenas y noindígena,seutilizólapruebadeKruskal-WallisyDuncan.Lasvariablesseconsideraronsignificativasconp<0,05.

ResultadosEn la Tabla (1) aparecen las características de las mujeres enlactanciaparticipantesenelestudio.Laedadpromedioylatallaen todos los grupos fueronmuy similares. Lasmujeres de lasetniasBaríyWayuúpresentaronunpesomásbajo.LaparidadfuemayorenlasindígenasBarí.


Tabla 1.CaracterísticasgeneralesdelasmujeresenestudioCaracterística Añú Barí Wayuú No indígenaEdad(años) 24,6±6,4 27,0±1,6 28,6±6,2 25,0±0,5Peso(Kg) 60,8±9,3 54,3±1,5 55,5±8,7 63,1±1,9Talla (m) 1,5±0,1 1,5±0,1 1,6±0,1 1,6±0,0Paridad (n) 4±3 5±1 4±2 2±1

Losresultadoscorrespondenalpromedio±ladesviaciónestándar.

Lasconcentraciones totalesdehierroen lechematernamaduraenlosdiferentesgruposétnicossonmostradasenlaTabla(2.)Elordendecrecientedevalores,elFesedistribuyódelasiguientemanera:Wayuú>Noindígena>Barí>Añú.LasconcentracionesdeFe(Promedio±D.E.)fueron:Wayuú156,6±77,8µg/100ml;Noindígena148,0±176,7µg/100ml;Barí53,5±67,7µg/100ml yAñú 7,2 ± 11,7 µg/100ml. La prueba deKruskal-Wallis

evidencióquelasvariacionesenelcontenidodehierroentrelosgrupos fueron altamente significativas (Chi-cuadrado= 28,849,p<0,001). Lamayor dispersión de los datos se observó en laslechesdemujeresnoindígenas.LalechemaduradelasmujeresAñú tiene un contenido de Fe significativamente más bajo encomparaciónconlaslechesWayuúynoindígena(p<0,05,pruebadeDuncan).

Tabla 2.Contenidodehierro(µg/100ml)enlechematernamaduradelosdiferentesgruposenestudioGrupo Promedio±D.E RangoAñú 7,2±11,7a 0-38,9Barí 53,5±67,7ab 7,2-298,6Wayuú 156,6±77,8b 59,2-319,4No indígena 148,0±176,7b 7,2-985,8

Letrasdistintasindicandiferenciassignificativas,PruebadeDuncan.

En laTabla (3) se observan los resultadosdel aporte diariodeFeenlalechematernamaduraAñú,Barí,Wayuúynoindígena.El aporte (mg/día) de todas las leches fue deficiente, con

adecuacionesde0,63%;4,5%;13,3%y12,6%,respectivamente,porloquenocubrenlasnecesidadesdiariasdeunlactantede0a 6 meses.

Tabla 3.AportediariodehierroenlalechematernamaduradelosdiferentesgruposenestudioGrupo Fe(mg/día) Fe(%ADE)Añú 0,1 0,6Barí 0,5 4,5Wayuú 1,3 13,3No indígena 1,3 12,6

Losresultadoscorrespondenalpromedio.%ADErepresentaelporcentajedeadecuación.

Discusión Enelpresenteestudio, seanalizóel contenidodehierroen65muestrasdelechematernamadurademujeresAñú,Barí,Wayuúy no indígenas.Los resultados de este acercamiento amujeresindígenasdediferentesetniassonmuyimportantes,alconsiderarquelasmismasamamantanalosniñosporlargosperiodos(19), y quepocoseconoceacercadelestadodemicronutrientesenlechematernadedichaspoblacionesautóctonas.La concentración de hierro en la lechemadura de lasmujeresAñú (7,2 µg/100 ml) fue muy baja, en comparación con losotros grupos indígenas y no indígena evaluados. No existenantecedentes sobre este tipo de determinaciones químicas enrepresentantes de este pueblo indígena del Zulia, por lo queestoshallazgos ameritanprofundizar en la investigaciónde lasposibles causas nutricionales. La concentración normal de Feen lechemaduraesde40µg/100ml (20).Valoresmáselevadosde Fe han sido documentados en la literatura, 180 µg/100mlporYamawaki y col. (21) en lechematernamadura demujeresjaponesas,Mastroeniaycol.(22)reportaron90µg/100mlenlechematernamadurademujeresenBrasil,mientrasqueAbdulrazzaqy col. (23)encontraron120µg/100mlenlechedemujeresenlos

Emiratos Árabes. En Venezuela, Intriago y col. (7) publicaronconcentracionesdeFemásbajas,de36µg/100ml.AlcalcularelaportediariodeFeparaunvolumendelechede850mlysecomparóconelrequerimientode10mgparalactantesde0-6meses,seobservóquelalechematernaAñúerainadecuadaen hierro, al cubrir apenas el 0,63%de los requerimientos.Enlas leches demujeres Barí también fue inadecuada con 4,5%;enWayuúconun13,3%ylasnoindígenasconun12,6%.Auncuandoseconocequeelhierroesbienabsorbidoporlosinfantes,estosresultadosrepresentaríanriesgoparalasaluddellactante.Se estimaque los lactantespuedenusar cantidadesmayores al50%delhierrocontenidoen la lechematerna,encomparaciónconmenosdel12%apartirdelasfórmulasinfantiles(24).

ConclusionesSeconcluyequeexisteunaimportantedisminuciónenelcontenidodehierroanalizadoenlasmuestrasdelechematernamaduraAñúyBarí,loquepudieracausardeficienciadeestemineralesencialenniñosque reciben lactanciamaterna exclusiva.El aportedehierroenlechemaduradelasetniasindígenasynoindígenaenestudiofueinadecuadoalosrequerimientosdeunlactantede0-6meses.

ComparaciónDelContenidoDeHierroEnLecheMaternaMaduraDeLasEtniasAñú,Barí,WayúuYNoIndígenas

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AgradecimientosPrimeramente aDios, por la fortalezade cadadía.Acadaunade las personas que hicieron posible dicha investigación ycolaboraronsiempredelamejormanera.Acadaunadelasmadresqueparticiparonenelestudio,graciasporsuactivaparticipaciónenellogrodelosobjetivospropuestos.AlaEscueladeNutriciónyDietética deLUZpor el apoyo logístico para la tomade lasmuestras.

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CONOCIMIENTO DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA SOBRE LA ENFERMEDAD CÓLERA

JesúsKovac1, María T. Romero1,AlfonsoCácereMontero.OswaldoLuces1 1PostgradodeSaludPública.UniversidaddeOriente.Barcelona.

[email protected]

ResumenObjetivo:evaluar elniveldeconocimientodel personaldeenfermeríareferentea laenfermedadcóleraenunhospitalpúblico.Métodos:estudioprospectivo,enunamuestranoprobabilísticaporconvenienciaen285enfermeros,uncuestionarioseelaboróapartirdelcriteriodeexpertos.Seevaluaronlassiguientesvariables:tipodeinfección,letalidad,eficaciadelavacuna,síntomafrecuente,agentecausal,prevenciónepidemiológica,tratamientofundamental,principalmecanismodetransmisión,reservorioyprincipalmedidapreventiva.MedianteEscalaAnálogaVisual(EVA)de0-100(0=desacierto,100=acierto),seevaluóquéconocimientoconsiderabanqueteníansobreelcólera.Enlacomparacióndelacomprensiónsobrelaenfermedadconrespectoalgradodeinstruccióndelosenfermerosentrevistados,seaplicólapruebadeChicuadradodeSpearman,validezestadística(P<0,05).Resultados:sehallóunaltoniveldeconocimiento,mayordel80%conrespectoalaenfermedadcólera.Existeunbajoconocimientodelaenfermedadconrespectoalreservorioyalaprincipalmedidapreventiva,elcualnosuperael40%.Estoshallazgossonigualesenlasdiferentescategoríasdeeducación:auxiliar,técnicosuperiorylicenciado,nohubodiferenciaestadística.(P>0,05).Conclusiones:Elconocimientodelcóleraesaltoenestamuestra,noobstanteserecomiendareforzarenestepersonaldelasaludlorelativoalosdominiosdeficientes,conlafinalidaddeestarmejoreducadosparauneventualbrotedeestaenfermedad.

Palabras clave: cólera,conocimiento,enfermeras.

IntroducciónEl cólera es considerada una enfermedad re-emergente, noobstantequepuedesercontrolada,vuelveaconstituirunaamenazasanitariayfrecuentementeapareceenproporcionesepidémicas.Riverón, (2002).LaOrganizaciónMundial de laSalud (OMS)estimaquecadaañoseproducenentre3millonesy5millonesdecasos,yentre100.000y120.000defunciones.Actualmente,laenfermedadseencuentraactivaentrescontinentes:África,AsiayAmérica(OMS.Cólera,2011).LapandemiadecóleracausadaporVibrio cholerae 01toxígeno,biotipoElTor,llegóaAméricaLatina en enero de 1991. [Tauxe e tal., (1994); Pan American HealthOrganization, (1991)].A excepción del Uruguay, todoslos países de Centroamérica y deAmérica del Sur ya estabanafectadosafinesde1993,ydesdeentonceselcólerahaseguidoconstituyendo un problema de salud pública importante enAmérica Latina. Esunaenfermedadinfecciosa,aguda,detipointestinal,causadapor la toxina de la bacteriaVibrio cholerae, transmitida por laingestióndealimentosyaguacontaminadosporlabacteria.Laenfermedad se caracteriza por diarrea acuosa y vómitos, quepuedecausardeshidratacióngraveenun15a20%deloscasosyconduciralamuerteenpocashorasalpaciente,siéstenorecibehidrataciónendovenosaenformarápidaparareponerloslíquidosperdidos.PanAmericanHealthOrganization,(2011).Elúltimobrote importante de cólera en lasAméricas se presentó en ladécadadelos90yseinicióenPerúelaño1991,registrándoseenesepaís322.562casosendichoaño;laenfermedadsediseminóenformarápidaa20paísesdelaregión,incluyendoaVenezuela,queparaelaño1991registró13casosyparaelaño1992yadabacuentade2.848casosOPS(2008).EnunestudiorealizadoporButler (2005), sedescribe lapatogeniayel ciclodevidadelV. cholerae patogénico, en el que la bacteria se excreta en lasheces de las personas infectadas, estas bacterias son altamentemóvilesypuedenasuvezseringeridasporunhuéspedhumano

o adherirse y asociarse a superficies abióticas (posiblementeformando biofilms), a Copépodos (microcrustáceos), algas ymasas de huevos de Quironómidos (mosquitos) presentes enel medio ambiente, formando lo que se denomina reservoriosambientales. Estas bacterias, a su vez, pueden disociarse deestoselementosyseringeridosporlossereshumanos,causandola infección,queresultaenexcreciónmasivade labacteria;enambientes planctónicos se forman nuevamente asociaciones enlosreservoriosambientales,ydeestamanerasecompletaelciclodevidadelcólera.Butlere tal.,(2005).Las característicasde rápida transmisióny alta agresividaddelagentepatógenocausantede esta enfermedadhandeterminadola ocurrencia de episodios caracterizados por altas tasas demorbilidad ymortalidad, Requena e tal., (2006), estomotivalarealizacióndeestainvestigación,cuyoobjetivoesevaluarelniveldeconocimientodelpersonaldeenfermeríareferentealaenfermedadcóleraenunhospitalpúblico.

Materiales y MétodosSetratadeunestudioprospectivo,decortetransversalconun universo representado por 285 enfermeros adscritos a lasdistintasáreasdelHospitalUniversitarioLuísRazetti.Barcelona–Venezuela,enellapsocomprendidoentre01deoctubre–30de noviembre de 2011. Se utilizó como factor de referencia ovariable de comparación la categoría de grado de instrucciónqueposeíaelencuestado,queproponeunadiferenciaciónentrelascategoríasdel personaldeenfermería(Licenciado,TécnicoSuperior Universitario y Auxiliar). Se aplicó un cuestionariodiseñadoporlosautores,utilizandoelcriteriodeexpertosparagarantizarlavalidezporconstructoydecontenido.Fueaplicadoenformavoluntariaconuntiempodefinido,cuyaparticipaciónfue de forma individual y en sus horarios de trabajo, conpreguntas sobreelgénero,edadygradode instrucción.Aparte

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de11preguntasasociadasconelentendimientodelencuestadosobre la enfermedad del cólera en los siguientes aspectos:tipo de infección, letalidad, eficacia de la vacuna, síntomafrecuente,agentecausal,prevenciónepidemiológica,tratamientofundamental,principalmecanismode transmisión, reservorioyprincipalmedida preventiva. Mediante EscalaAnálogaVisual(EVA) de 0-100 (0 =desacierto, 100 =acierto), se evaluó quéconocimiento consideraban que tenían sobre el cólera. Lavalidez del instrumento se fundó en la logicidad de cadapreguntaconsiderandolasimplicidaddeloquesepreguntaconunaadecuadaopciónderespuestaquegenereellibresentirdelindividuoqueresponde(CarterMcNamara,2007).Análisis estadísticoSecalculómedia,desviación típicay rangopara lasvariablescontinuas como edad y nivel de conocimiento. Se calcularonfrecuencias y porcentajes para las variables categóricas como:género,gradodeinstrucción.Tambiénparalasrelacionadasconel conocimientode las siguientes variables: tipode infección,letalidad, eficacia de la vacuna, síntoma frecuente, agentecausal, prevención epidemiológica, tratamiento fundamental,principal mecanismo de transmisión, reservorio y principal

medidapreventiva.Enlacomparacióndelacomprensióndelaenfermedad del cólera con respecto al grado de instrucción delosenfermerosentrevistados,seaplicólapruebadeChicuadradodeSpearman.SetrabajóconunavalidezestadísticadeP<0,05.Los datos fueron recolectados y procesados con el programa

estadísticoSPSSWindows15.0.

Resultados El estudio se efectuó en 285 enfermeros, 260 (91,2%) eranmujeres. La edad promedio fue de 37,07±10,16 años (rango20 a 60 años). En la tabla 1 se presenta la distribución de losencuestadospornivelacadémico.En la tabla 2 se valora un alto nivel de conocimiento, mayordel80%conrespectoalaenfermedaddecólera.Existeunbajoconocimiento de la enfermedad con respecto al reservorio y alaprincipalmedidapreventiva,elcualnosuperael40%.Estoshallazgossonigualesenlasdiferentescategoríasdeeducación:auxiliar, TSU y licenciado, no hubo diferencia estadística.(P>0,05).Tablas

Tabla 1. Nivelacadémicodeenfermerosencuestados

Gradodeinstrucción Frecuencia Porcentaje

Enfermeroauxiliar 21 7,4

EnfermeroT.S.U. 129 45,3

EnfermeroLic. 135 47,4

Total 285 100,0

T.S.U,TécnicoSuperiorUniversitario,Lic.,Licenciado.

Tabla 2.Conocimientossobreelcólera

Variables N=285 Nivel de conocimientoFrecuencia X±S P

Tipoinfección 284 99,6±5,9 0,548Letalidad 280 98,2±13,2 0,819Eficaciadelavacuna 274 96,1±19,3 0,840Síntomafrecuente 272 95,4±20,9 0,593Prevenciónepidemiológica 259 90,9±28,8 0,102Tratamientofundamental 242 84,9±35,9 0,751Principalmecanismodetransmisión 233 81,8±38,7 0,122Reservorio 108 37,9±48,6 0,156Principalmedidapreventiva 97 34,0±47,5 0,508

Discusión El nivel de conocimiento sobre el cólera en el personal deenfermeríaenestainvestigaciónesalto,reconocidoalcompararlasmediasenlasdiferentesvariablesdeconocimientoexploradas.Noobstante,existeunbajoconocimientodelaenfermedadconrespectoalreservorioyalaprincipalmedidapreventiva.Siendoigualesestoshallazgosenlasdiferentescategoríasdeeducación:

auxiliar, TSU y licenciado, por cuanto no hay diferenciasestadísticamentesignificativas.Esteresultadoesesperado,sisetomaencuentaeltipodemuestra(personaldesalud)quemanejaen forma apropiada este tipo de información. En un estudiorealizado enCubasobreconocimientodelcóleraysuprevenciónseobtuvounnivelelevadoenlasdiferentescategorías,similaresalosencontradosenestainvestigación(DelacruzAna.etal,1996).


Laúltimaepidemia(Haití)noafectóaVenezuela,peromientrasen la región semantenga presente el cólera, persiste el riesgodequeseintroduzca,porloquedebemantenerseunaactividadeducativa permanente [Benavides e tal., (1992);OrganizaciónPanamericana de la Salud. Vibrio cholerae. (1994)]. Aunquelos resultados de este estudio demuestran que la poblacióntieneunnivelaltodeconocimiento,aúndebenfortalecerselosconocimientosrelacionadosconlatransmisión(reservorio)ylaprincipalmedidapreventivacomoeselabastecimientodeagua

potable.

Conclusiones Enesteestudioseevidenciaunaltoniveldeconocimientosobreelcólera,proporcionadoporlosdominiosde:tipodeinfección,letalidad,eficaciadelavacuna,síntomafrecuente,agentecausal,prevención epidemiológica, tratamiento fundamental, principalmecanismodetransmisión.Noobstanteseobservaunnivelbajoen lo concerniente al grado de saber sobre el reservorio y la principalmedidapreventiva.Conestosresultados,serecomiendareforzarenestepersonaldelasaludlorelativoaestosdominiosconlafinalidaddeestarmejoreducadosparauneventualbrotedeestaenfermedad.

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CONOCIMIENTODELPERSONALDEENFERMERÍASOBRELAENFERMEDADCÓLERA

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DISEÑO DE UN FIJADOR EXTERNO ALARGADOR Y CORRECTOR ANGULAR DE TIBIA EMPLEANDO EL MÉTODO ANALÍTICO DE JERARQUÍA

Edgar A. Ceballos1,MaryJ.Vergara2,HernánFinolyPatriciaC.Vargas1EscueladeDiseñoIndustrial,UniversidaddelosAndes,Mérida.

2EscueladeMecánica,UniversidaddeLosAndes,Mé[email protected]

ResumenEnestainvestigación,sediseñóundispositivodefijaciónexternacapazdealargarycorregirangularmentelamalformaciónóseadelatibiamedianteelprocesodeosteosíntesis,enlaetapadediseñodeldispositivoserevisóyconlafinalidaddeprofundizareneltemainvestigacionesrelacionadascon:elprocesodeformaciónósea,estudiodeantecedentesdemodelosdefijadoresexistentesenelmercado,estudioantropométricodelapoblaciónvenezolana,entreotrosdatos.Apartirdelainformaciónsegeneróelconceptoyvariadaspropuestasdediseñoorganizadasporsistemas,requiriendolaaplicacióndelprocesoanalíticodejerarquíaparalaevaluaciónyselecciónobjetivadelapropuestafinalconsiderandomúltiplescriteriosyatributosdeldiseñodeproductos.DespuésdelaselecciónseprocedióamaterializarlapropuestadediseñomedianteelusodeprogramasCAD,permitiendoatravésdeestosdefinirgeometrías,formasymaterialesdelosdiferentescomponentesdelfijador,queluegofueronvalidadosmedianteanálisisdeesfuerzoydeformaciónestáticos,estudiosdefatigaydeconvergenciaderesultadosrealizadosenprogramasdeingenieríaasistidoporcomputadoraCAE.Conlainvestigaciónrealizadaselogródesarrollarunfijadorexternobasadoenmedidasantropométricasvenezolana,conunareduccióndel33%desupesototalcomparadocondiseñosanteriores,asícomounasimplificaciónnotableenlosprocesosdemanufactura,beneficiándoseconladisminuciónenloscostosdefabricación.

Palabras Clave:Osteosíntesis,CAD,Antropométrica.

Introducción EninvestigacionespreviasrealizadasenelCentrodeInnovaciónTecnológica CITEC-ULA, se encontraron variados diseños yprototiposdefijadoresexternosencargadosderealizartransporteyalargamientodesegmentosóseosenlasextremidadesinferioresmedianteelprocesodeosteosíntesisdedistracciónycorrecciónangularprogresiva(1).Enalgunoscasosmuyparticulareslograrondesarrollarundispositivoalternativopara lacorrecciónangularlimitada de tibia y fémur conmal formación ósea (genus varoy valgo (2)), está limitada corrección era lograda mediante elacople de un dispositivo o accesorio robusto al cuerpo delfijador externo alargador. En algunos casos, esta adaptaciónhechaalfijadorpresentabainconvenientesenelmomentodelaoperación,debidoaproblemasdealineaciónycolocaciónenlapiernadelpaciente,otrodelosinconvenientespresentadofuelaincomodidadocasionabaalmomentodecaminardebidoaqueeldispositivopesabaalrededorde2kgen total.Elobjetivodeesta investigación es presentar el desarrollo metodológico deunnuevodiseñodefijadorexternoconlacapacidaddealargary corregir la deformación angular óseade la tibia enpacientesniño-adolecentesvenezolanos,sin laañadiduradecomponentesoaccesoriosparaejercerdichafunción.EnelprocesodediseñoseincorporónovedosamenteelmétododelProcesoAnalíticodeJerarquíaparalavaloraciónyselecciónobjetivadelaspropuestasdediseños(3),empleándoseenestámúltiplescriteriosyatributosdediseñoergonómico,funcional,formalytecnológico. Materiales y MétodoEn el proceso de diseño del fijador externo, se empleó laMetodología del Diseño Industrial originada por el Dr.Francisco Aguayo (4), la cual estable cinco fases o etapas dediseñofundamentalesparaeldesarrollodeproductos,aladaptarestametodologíaalprocesodediseñodelfijador,seestablecieron

las siguientes fases: Fase 1. Identificación de las necesidades,Fase2.Especificacióndelosrequerimientosdediseñodelfijadorexterno,Fase3.DiseñoConceptualdelfijadorexterno,Fase4.DiseñoPreliminareingenieríabásicadelfijadorexterno,yFase5.Diseñofinaleingenieríadedetalledelfijadorexterno.

- Fase 1. Identificación de las necesidadesEnlafase1,seidentificólasnecesidadesrequeridasporelserviciodeOrtopedia del InstitutoAutónomoHospitalUniversitario deLosAndes(IAHULA)yelinstitutoCITEC-ULA.Dentrodelasprincipalesnecesidadesseencontróeldesarrollodeundispositivocapaz de alargar y corregir las deformaciones angulares de latibiaenpacientesniño-adolecentedefácilcolocaciónyligerodepeso.Lospacientesenestudiofueronniños-adolescentesconedadescomprendidaentrelos10a18añoscondiagnósticodenutriciónnormaldepercentil50.Paraestepercentil,elpesodeestos varió entre los 30kg a unmáximode70Kg con alturaoscilantedesdelos137cmalos177,5cm.SegúnelmanualdelaFundaciónCentrodeEstudiosSobreCrecimientoyDesarrollodelaPoblaciónVenezolanaFUNDACREDESA(5),lalongituddelatibiaparaunadolecentede18añosenlospercentiles5,50y95oscilanentrelos360,94mm(percentil5)a391,76mm(percentil95)yelradiocircunferencialdelarodillapresentoundiámetropromedioenelplanoposterior-anteriorde120.89mm.

`En esta fase se establecieron los requerimientos de diseñopartiendo de las necesidades planteadas en la fase I, estosrequerimientossedefinierondesdecuatroaspectosfundamentalesdeldiseño(funcional,formal,ergonómicoytecnológico).a) Requerimientos funcionales, dentro de estos se destacaron:capacidaddealargarlatibiaenun(1)milímetrodiarioduranteel proceso de ontogénesis hasta alcanzar los 5 cm ó 10cm,garantizar la estabilidad del miembro (6), permitir la corrección

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angulardelatibiaenunrangode-25°a+25°.Soportaranivelestático: unacargaaxialmáximadecompresiónde70kgenposiciónverticalyunmomentotorsorde10,5N.menelplanohorizontal(6),restringirlarotaciónenelplanohorizontal(7)yporultimosoportarcargasfluctuantesparaunperiododevidafinita(162.000ciclos).b)RequerimientosErgonómicos,seconsideraron:lacapacidaddeajustarsealalongituddelatibiadentrodeunrangocomprendidoentrelos361cmhastalos392cm,poseerundiámetrodearodeanclajemayora120,89mm (5),permitir instalardeformafácil,rápida y entendible, permitir la movilización del miembro sinentorpecerlasactividadescotidianasdelpaciente(8)yporultimoposeerunpesomenoralos2kg.c)Requerimientosformales,estosserelacionaronconlaformaylaestéticadelfijadorexterno,porloqueseestableció:elusodegeometrías curvas paramantener una armonía integral estéticaentreelfijadorylapiernadelpaciente,permitirquelacarcasayotroscomponentespuedanserpintadosparasupersonalización.d) Requerimientos Tecnológicos, estos requerimientos serelacionaron con la factibilidad de manufactura, los cuales seatribuyeronafactorescomo:Usodematerialesdisponibleenelpaís,empleodeprocesosdemanufacturasencillosyeconómicosque puedan ser realizados en talleres y con mano de obra

venezolana.

Fase 3. Diseño Conceptual del Fijador Externo Enestafase,segeneróunaaproximaciónformaldelfijadorexternoapartirdelosrequerimientosyespecificacionesplanteadasenlafaseII.Enesteconceptoseplasmólaideadediseñarelfijadoratravésdetressistemasfuncionales(SistemadeAnclajeSuperior,SistemaAlargadoryelSistemaCorrectorAngular)conelfindepermitiratravésdeestoselalargamiento,lacorrecciónangularylaestabilizacióndelmiembro.

Fase 4. Diseño Preliminar e Ingeniería Básica del Fijador Externo Enestaetapaseprecisaronlasformas,geometrías,dimensiones,tolerancias,materialesymecanismosparagenerarlaspropuestasdediseñoparalosdiferentessistemasfuncionales. Propuesta de diseño para el Anclaje SuperiorParaelsistemadeanclajesuperiorsepropusierondosmodelosdeanclaje: elprimermodelodeanclaje se componedeunarocircularcompletoyelsegundomodelodeanclajedearodemediacircunferencia,vertabla1.

Tabla 1.PropuestadediseñoparaelAnclajeSuperiorModelo de anclaje superior Ventajas Desventajas

ModeloA(Arocircular) - Permite colocar los alambres transfixiantesenlos360°.-Poseeunamayorestabilidadenlazonadeanclaje.-UsodeaceroinoxidableserieT300306Ltempladoyrevenidoparalaproteccióncontralacorrosión.

- Limita la movilidad del miembro eincómodaalmomentoderealizaractividades cotidianas.-Alusaralambrestransfixiantessetieneelriesgodedañarnervios,arterias, tendones al momento de entrar ysalirdelhueso(9).

ModeloB(Arosemicircular) -Rangodecolocacióndeclavosentrelos160°a220°.-UtilizaclavosdeSchanzpercutáneosnotransfixiantes.-Permitemayormovilidaddepierna.-UsodeaceroinoxidableserieT300306Ltempladoyrevenidoparalaproteccióncontralacorrosión.

-Poseeunmenorrangodeconfiguraciónparacolocarlosclavospercutáneos.-Presentaunamoderadaestabilidadenelanclaje.

Elaboración propia- Propuesta de diseño para el Cuerpo Central EstructuralParalaspropuestasdelcuerpocentralsepresentarontresmodelosdiferentes,constituidosporbarrascilíndricasroscadasynoroscadas,aportandoatravésdeestaslarigideztorsionalyflexionantealazonadelapiernaentratamiento,vertabla2.Tabla 2.PropuestasdediseñoparaelCuerpoCentraldelFijadorExterno


Modelos

Modelo A (Desarrollo CITEC-ULA)

ModeloB(BarraCentrada)

ModeloC(Barrassimétricas)

Ventajas

-Presentaunaaltarigidezalatorsiónyalaflexión.-UsodeaceroinoxidableserieT300306LtempladoyAluminiodelaserie6061revenidoparalaproteccióncontralacorrosión.-Sistematelescópicodealargamiento con roscado centrado.

-Facilitaelprocesodemanufactura.-Reduceelpesodelcuerpocentral. -UsodeaceroinoxidableserieT300306Ltempladoyrevenidoparalaproteccióncontralacorrosión.

-Fácilmecanizado.-Poseecomponentesintercambiablesyestándar.-Pesoaproximadode800gr.-UsodeaceroinoxidableserieT300306LtempladoyAluminio6061paralaproteccióncontralacorrosiónylimpiezafácil.-Sistematelescópicoalargadorcon roscado central.

Desventajas

-Presentaunamayorcomplejidadenlamanufactura.-Poseeunpesoaproximadomayoralos1,1kg.

-Rigidezmoderadaaflexiónytorsión.-Sistematelescópicoalargadorcon roscado descentrado.-Dificultadparasulimpieza.

-Proporcionaunamoderadarigidezalatorsiónyalaflexión.

2.4.3. Propuesta de diseño para el Sistema Corrector AngularPara el sistema corrector angular se asignaron mecanismos cotidianosde transmisióndepotencia como: engranede corona contornillosinfin,tornilloroscado,tornilloroscadocontuercadeslizanteysistemacorona-cadenaconrodillos,vertabla3.

Tabla 3. PropuestadediseñoparaelSistemaCorrectorAngular

Modelo Corrector Angular Ventajas Desventajas

ModeloA(Tornillosinfin)

-Secaracterizaporposeeruntornillosinfinyunengranerecto,conunaprecisióndeavancemedia.Presentaunrangodegiroentre-10°hasta+10°.-Usodeaceroinoxidablederesistenciamediayaluminio6061paralaproteccióncontralacorrosión.

-Necesitaequiposespecializadosymayortiempoenlamanufactura.-Dificultadparasulimpieza.

DiseñoDeUnFijadorExternoAlargadorYCorrectorAngularDeTibiaEmpleandoElMétodoAnalíticoDeJerarquía

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Modelo Corrector Angular Ventajas Desventajas

ModeloB(Tornillodeajusteytuercadeslizante)

-Poseeuntornillodeslizantecontuercaroscadaquepivotaendospuntosdesujeción.-Presentaaltaprecisiónenelavanceyfacilidaddemanufactura.-Permiterangodecorrecciónangularentre-25°a+25°.-Usodeaceroinoxidablederesistencia media.-FácilLimpieza.

-Requieredemáscomponentesopiezas.

ModeloC(Tornillodeajusteconbiela)

-secaracterizaporpresentaruntornilloroscadounidoaunabielamóvil.-Permiteunavanceprecisoypresentafacilidaddemecanizado.-Usodeaceroinoxidablederesistenciamediaparalaproteccióncontralacorrosión.

-Presentaunrangolimitadodegirode-12,5°a+12,5°.-Dificultadparasulimpieza.

ModeloD(Tornillodeajusteconpiñón-rodillo)

-Seencuentraconformadoporunsistema cadena-corona invertido.-Presentaunaaltaresistenciayrigidez al movimiento rotacional.-Poseeunelrangodegiroentrelos-25°a+25°.-Usodeaceroinoxidablederesistenciamediaparalaproteccióncontralacorrosión.

-Requieredeequiposespecializadosymayortiempodemanufactura.-Seencuentraconstituidospornumerosaspiezas.-Elavanceangularesmedianamentepreciso.-Dificultadparasulimpieza.

2.4.4. Selección de propuestas mediante el Proceso Analítico de JerarquíaEnlaseleccióndelosmodelosopropuestasdediseñoseempleólametodologíadelProceso Analítico de JerarquíaestablecidaporelDoc.ThomasSaaty(3),estametodologíapermitióseleccionardeformaobjetivadentrodecadasistemalapropuestadediseñoquemejorcumplieraconlamayoríadelosrequerimientosdediseñoestablecidosenlafaseII.Paralaaplicacióndeestametodología,seprocedióenprimerlugarestableciendoloscriteriosdeevaluaciónyordenándolosdentrodeunárboldejerarquíaporniveldedependencia,reservandoelprimernivelparalasáreasfundamentalesdeldiseñodeproductos,verfigura1.

Figura1.ÁrboldejerarquíadelSistemaCorrectorAngular.


Luegodearmarelárboljerárquico,seprocedióaasignarlospesospornivelacadacriterioyacompararlosmediantematricesdecomparación,cabedestacarquelaasignacióndelospesosserealizóconlacolaboracióndeespecialistaseneláreadeldiseñodeproductos.Laescaladecomparaciónseestableciódesdeelnúmero1,locualindicaqueposeeigualpesoentreloscriteriosaevaluar,hastaelnúmero9,loqueindicaunaextremaevidenciaquefavoreceunaactividadsobrelaotra(3).Enlatabla4,semuestraunadelasmatricesdecomparaciónutilizadasparaladeterminacióndelniveldeimportanciadeloscriteriosdediseñodelsistemacorrectorangular.

Tabla 4. MatrizdecomparaciónparalosaspectosergonómicoAccesibilidad a controles Movilidaddepierna Peso

Accesibilidad a controles 1 5 3

Movilidaddepierna 1 3

Peso 1

Alestablecerlospesosenlasdiferentesmatricescomparativasseobtuvoelgrafico2.

Figura2.Ordendesub-criteriosdelSistemaCorrectorAngular.

Enelgrafico2, se observan loscriteriosmás importantesobtenidosdel sistemacorrectorangular:precisióndeavance (19,6%),rigidezalatorsión(12,4%)yrigidezalaflexión(12,4%).Alconocerlospesosdeloscriterios,seprocedióaevaluarlosdiferentesmodelospropuestosmediantematricescomparativas,resultandografico3.

Figura3.ResultadosporcentualesdelosmodelosdelSistemaCorrectorAngular.

Enlagráfica3,sepuedeobservarqueelmodeloBobtuvounpuntajede31%,resultandoserelmásconvenienteparaelsistemacorrectorangular.Alaplicarmetodologíadeselecciónalosotrossistemasresultoquelapropuestadeanclajesemicircularobtuvoelmayorpuntajedeselecciónconun54,3%yelmodeloCconunpuntajede35,2%fueelmásconvenienteparaelsistemaalargadorestructuralcentral.


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Propuesta final del diseñoAlcombinarlosmejoresmodelosseleccionadosencadadelossistema,seobtuvolapropuestafinaldediseñopresentadaenlafigura4,lacualpresentaunpesoaproximadode1,32Kgdebidoa las geometrías y materiales asignados, esto representa unareduccióndel33%delpesoconrespectoalosmodelosanteriores.

Figura4.Propuestadediseñofinal.

Fase 5. Diseño Final e Ingeniería de Detalle del Fijador ExternoEnesta fase, se realizaron análisis de esfuerzoydeformacióncon carga constante y fluctuante en el tiempo (fatiga) en loscomponentes constituyentedelfijador externo. Los análisis serealizaronaplicandoelmétododeelementosfinitosasistidoporcomputadora (CAE), en donde se definieron aspecto como: a)Elementos de malla (10),seempleóelelementoSOLID187,elcualsecaracterizaporserunelementodealtoorden3-Dconstituidopor 10 nodos. b) Configuración delmalla, en la configuracióndel mallado se utilizó la forma adaptativa. c) Materiales, seemplearonmateriales como: acero inoxidable serieT300 306Ltempladoyrevenidoconunaresistenciaalafluenciade621MPa,aceroinoxidableSandvikBioline316LVMtempladoyrevenidocon una resistentica a la fluencia de 800MPa y aleaciones deAluminio 6061 con una resistencia a la fluencia de 95MPa ySegmentoóseoconunmódulodeYoung´s17,9GPaycoeficientede poissonde 0,5 (11)(12), d) Condiciones de contorno, en esta partesedefiniólasrestriccionesdemovimientolocalizadasenlazonasroscadasdelosclavosinferioresdeSchanz.e)Condicionesde cargas, localizadas en el fragmentoóseomodelado, a partirdeestasserealizóunanálisisestáticoyanálisisdefatiga.Enelanálisisestáticoseaplicóunacargaaxialde70kgyunpartorsorde10,5N.mgeneradoalrotarlapiernaenelplanohorizontal(6), verfigura5.

Figura5.DistribucióndeesfuerzosdeVonMisesestáticosdelfijadorexternoehistorialdeconvergenciadelmodelado(esfuerzomáximo438,5MPa).EnelanálisisestáticodeelementosfinitosseencontróunvalordeesfuerzodeVonMisesmáximode438,5MPaconunvalordeconvergenciadel0,93%obtenidoconunamallade14.131nodos,verfigura5.ElanálisisdefatigaserealizóconlateoríadefalladeSoderberg(13),paraunperiododevidafinitade162.000ciclos, en donde se aplicó una carga axial fluctuante con unavariaciónde686Na0N.

Resultados y discusiónCon la aplicación del proceso analítico de jerarquía en la fasediseño preliminar resulto que elmodeloB con un puntaje de31%, fueelmásconvenienteparael sistemacorrectorangular,estodebidoaquepresentóunamayorfacilidaddemanufactura,simplicidad de ensamblado y buena estética. En el sistema deanclaje superior resulto sermás conveniente la selección de lapropuestadeanclajesemicircularconunpuntajede54,3%,yparaelcasodelsistemaalargadorestructuralcentralresultosermásconvenienteelmodeloCconunpuntajede35,2%,debidoasu


altarigidezalaflexiónytorsión,yasufacilidaddemanufacturaeintercambiodepiezas.En la fase de diseño final y validación estructural estática delfijadorexternoseencontraronvaloresdeesfuerzosmáximosdeVon Mises alrededor de los 438,5 MPa localizados en los clavos deSchanzsuperiores,generandoasí factoresdeseguridadporencimade1,63,locualindicóqueelfijadornopresentarafallapordeformaciónplástica.Enelanálisisdefatigaseencontraronesfuerzos máximos deVonMises alternantes alrededor de los393,5 MPa localizados en los clavos de Schanz superiores,resultandomediantelaaplicacióndelateoríadefalladeSoderberg(13)factoresdeseguridadsuperioresa1,22paraundiseñodevidafinitade162.000ciclos.

Conclusiones Laaplicaciónlametodológicadelprocesoanalíticodejerarquía,permitió evaluar y seleccionar de forma rápida, sencilla yobjetiva los diferentesmodelos propuestos tomando en cuentalosmúltiplescriteriosdeldiseñodeproductos.A través de las geometrías y materiales seleccionados para elfijador se simplificóelmecanizadoyensambladodepiezas,permitiendodisminuirloscostosdeproducción.Mediante los estudios de validación estructural realizados alfijadorexternosepudodesarrollarundiseñoquenopresentarafallapordeformaciónplásticayfatiga.Con el diseño propuesto será más sencillo el proceso decolocaciónyalineacióndelfijadoralapiernadelpaciente,debidolasconsideracionesantropométricastomadas.Otros de los aspectos importantes alcanzados con el diseñofueron:lareduccióndelpesoenun33%,elincrementodelrangodegirodel corrector angularde+25°a -25°, el aumentode lacapacidadde alargamiento (amásde15cm)y la facilidaddelimpieza.

AgradecimientoAgradecimiento especial al Consejo de Desarrollo Científico,Humanístico, Tecnológico y de las Artes (CDCHTA) de laUniversidaddeLosAndesporelapoyofinancieroalproyectodecategoríaCidentificadoconelcódigoA-778-11-02-C.

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EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS HIGIÉNICAS EN COMEDORES DE TRES CENTROS DE EDUCACIÓN INICIAL DEL MUNICIPIO MARIÑO, ESTADO

NUEVA ESPARTA

CarlosE.Aguilar1,MáryuriT.Núñez1,LuzM.Martínez1,HannaW.Karam1

1DepartamentodeTecnologíadeAlimentos,UniversidaddeOriente,BocadelRío,[email protected]

ResumenEnelpresentetrabajoserealizóunaevaluaciónhigiénicadelasáreasdepreparacióndealimentosentresCentrosdeEducaciónInicial(CEI),quefuerondenominadosA,ByC,ubicadosenlaciudaddePorlamar,municipioMariñodelestadoNuevaEsparta.Serealizóunanálisisdelasnoconformidadesencontradasenlasauditorías,paracadaunodelossiguientesaspectosevaluados:edificacióneinstalaciones,equiposyutensilios,personal,requisitoshigiénicosdelaproducciónyprogramadesaneamiento.ParalosCEIA,ByCseobtuvounaefectividadhigiénica(EH)nosatisfactoriade59,41;65,38y67,04%respectivamente,siendoelmínimoaprobatoriode70%.Lahigienedelpersonalfueelaspectoconmayoresdeficienciasobservadas,conun26,67,60,00y33,33%paralosCEIA,ByC,respectivamente.

Palabras Clave:Higienedelosalimentos,higienepersonal,deficienciasSanitarias

IntroducciónSegún la Organización Panamericana de la Salud, lasenfermedadestransmitidasporlosalimentos(ETA)estánentrelascincoprincipalescausasdemuerteenniñosmenoresde5años,mostrandoanualmenteunincrementodelamorbimortalidad.El Centro para el Control y Prevención de las Enfermedades,estimaquecadaaño,76millonesdepersonasenferman,másde300.000sonhospitalizadasy5.000muerencomoresultadodelasETA,principalmenteniños,ancianoseinmunodeficientes.Actualmente, el creciente hábito de consumir alimentos enestablecimientos comerciales (servicios de alimentación paracolectividades)conducealaumentodelnúmerodeconsumidoresexpuestosapadecerETA,enespeciallosniñosyancianos,quesonlosconsumidoresmásvulnerablesaadquirirestasenfermedades,porloquesehacemásestrictodisminuirlosfactoresderiesgoquesegeneranenlaelaboracióndealimentosdirigidosparaestegrupodepoblación(Serna-Cockyotros,2009).SegúnCamposyotros(2003),loscomedoresdecentroseducativostienenunaespecialimportanciadesdeelpuntodevistadelasaludpública,puestoquesetratadecomedoresquesonutilizadosporungrupodepoblaciónclasificadocomocolectivovulnerable.DeacuerdoconZancajoyRamos(2005),estádemostradalarelaciónexistenteentreunainadecuadamanipulacióndelosalimentosylaproduccióndeETA.Lasmedidashigiénicassonlasmáseficacesen la prevención de estas enfermedades, ya que en lamayoríadeloscasoseselmanipuladorelqueintervienecomovehículode transmisión, por actuaciones incorrectas, contaminando losalimentos En el presente, en Venezuela se cuenta con el Programa deAlimentación Escolar (PAE) en las instituciones de educaciónpública, que permite fortalecer a las escuelas o institucioneseducativasencuantoa lasnecesidadesalimentarias,yaque lesproporciona una alimentación diaria, variada y adecuada a losrequerimientosnutricionalesdelosestudiantes.ElPAEtienecomomisión contribuir al acceso, permanencia, rendimiento escolary prosecución de los estudiantes en el sistema educativo; asícomotambiénalmejoramientodesuscondicionesnutricionalesmediante el suministro de la correspondiente asistencia

alimentaria,deacuerdoalgrupoetario,turnoy/orégimenescolarycaracterísticassocioculturales(Rodríguez,2007);sinembargo,existe la posibilidad de que los comedores escolares puedancontribuir a la aparición de brotes de enfermedades de origenalimentario si no se presta especial atención a las condicioneshigiénicasdurantelamanipulacióndelosalimentos,porlocualelobjetivodelpresenteestudiofueevaluarlasPrácticasHigiénicasencomedoresdetrescentrosdeeducacióninicial(CEI)ubicadosenPorlamar,municipioMariñodelestadoNuevaEsparta.

Materiales y Métodos.Se realizó una investigación de campode carácter descriptivo,desarrollada en el área de preparación de alimentos de losCEI denominado en esta investigación:A,ByC, ubicados enPorlamar,municipioMariñodelestadoNuevaEsparta.EndichoestudioserealizóunaauditoríadiagnósticareferentealasBuenasPrácticasHigiénicas(BPH)ysedesarrollaronplanesdeaccionescorrectivasdeacuerdoconlanormativanacionalvigente.La muestra fue de carácter no probabilístico, seleccionada deformaintencionalconbaseenlossiguientescriterios:institutoseducativos con servicios de alimentación, impacto sobre losusuarios del servicio (niños de 3 a 6 años, que forman partede los grupos vulnerables al padecimiento deETA), ubicacióngeográficadelosCEI,ylosinteresesdelaspartesinvolucradas.EldiagnósticogeneraldelasBPHserealizómediantelaaplicacióndeuninstrumentoelaboradoapartirdelDocumentoOficialdelMinisterio del Poder Popular para la Salud (2006), referido alasBuenasPrácticasdeHigieneenlaPreparación,Servicioy/oExpendio deAlimentos Listos para Consumir, de acuerdo conlosrequisitosexigidosendichodocumentoparalosserviciosdealimentación.Seemplearon3díashábilesencadaunodelosCEIparaevaluarlascondicionesdelasplantasfísicasdestinadasalaelaboracióndealimentos, loshábitosyprácticashigiénicasdelpersonalmanipuladordealimentos,lascaracterísticashigiénicasde los equipos y utensilios, y los programas de limpieza quese encuentran contemplados en el documento previamentemencionado. ElprocesodeauditoríaenlosCEIserealizódeacuerdoconlo

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establecidoporISO(2002)ensuNormaInternacionalNº19.011,sobrelaAuditoríadelosSistemasdeGestióndelaCalidady/oAmbiental.Una vez obtenida toda la información sobre las BPH de losCEIenestudioatravésdelinstrumento,seaplicóunaecuaciónmatemáticaparaestablecerelporcentajedeefectividadhigiénica(%EH)enlapreparacióndealimentos,apartirdelosaspectoseítemsevaluados.Laecuacióndel%EHsemuestraacontinuación:

EH=(N°totaldeitemsconformes)/(Totalitems-Totaldenoaplica)x100(1)

El%EHseconsiderasatisfactoriocuandoalcanzaporlomenosel 70 % en cuanto al cumplimiento de los ítems evaluados yaplicables.Los planes de acciones fueron elaborados de acuerdo con loshallazgos de “No Conformidad” arrojados por las auditoríasrealizadas, tomando en consideración lo establecido en el

DocumentoOficialdelMPPS(preparación,servicioyexpendio)(2006).

Resultados y DiscusiónCon el instrumento empleado para realizar las auditorías,se obtuvo una revisión profunda y específica de las fallaso no conformidades de los distintos aspectos evaluados; seconsideraron 119 ítems en dicho instrumento de evaluación,paraabarcarlamayorcantidadposibledeaspectossanitariosdeinterésparapreservarlainocuidaddelosalimentos.En laTabla( 1) pueden observarse los resultados obtenidos enla evaluación higiénica realizada en losCEI:A,B yC, dondeinicialmentepuedenotarsequedeestas instituciones,elCEIAobtuvoelporcentajedeefectividadhigiénicageneralmásbajo,de59,41%,seguidodelCEIBcon65,38%,yporúltimoelCEIC,con67,04%.Porposeerun%EHinferioral70%todoslosCEIfueronconsideradoscomonosatisfactorios.

Tabla 1.ResultadosdelaevaluacióndelaefectividadhigiénicaenlosCentrosdeEducaciónInicialA,ByC

ASPECTOSEVALUADOSCENTROSDEEDUCACIÓNINCIAL(%EH)

A B C

EdificacióneInstalaciones 59,46 64,86 81,08

EquiposyUtensilios 66,67 61,11 66,67

Personal 26,67 60,00 33,33

RequisitosHigiénicosdelaProducción 82,35 75,00 80,00

Programa de Saneamiento 57,14 64,29 50,00

%EHGeneral. 59,41 65,38 67,04

Encuantoacadaaspectoevaluado,sedeterminóqueElCEICobtuvounaefectividadhigiénicade81,08%enEdificacioneseInstalaciones (Tabla1), siendo esteCEI el que cumplió con lamayoríade los requisitoshigiénicosencuantoaldiseñode lasinstalacionesdeláreadepreparacióndealimentos.EsteresultadopodríaatribuirseaqueeselSENIATelquecubretodoslosgastosoperativos,dematerialypersonaldeesteCEI,mientrasqueelcapitaleconómicodelCEIAprovienedelEjecutivoNacionaly,losgastosparamateriales,utensilios,equiposeinstalacionesdelCEIBsoncubiertosporlacolaboraciónvoluntariadelospadresyrepresentantesdelosniñosinscritosenestecentroeducativo.ConrespectoaEquiposyUtensilios,enlatablaantesmencionada,seobservaqueelCEIBobtuvoun%EHde61,11,siendoelmásdeficienteconrespectoalCEIByC,queobtuvieronunaEHde66,67%cadaunode ellos.En líneasgenerales, seobservóenlosCEI, que los equipos no se encontraban dispuestos en unasecuencialógicaparallevaracabolapreparacióndelosmenús,muchos de ellos tenían notoria disposición de polvo sobre sussuperficiesypresentabandeterioroporoxidación;conrespectoautensilios, eraprácticacomúnelusodecucharasdemadera,locualnoestápermitidoporlalegislaciónsanitariavigentepor

serunmaterialporosoqueseconvierteenreservorioderestosdealimentos,sustanciasdelimpiezayenunnichoparaeldesarrollode bacterias.El Personal fue otro aspecto evaluado y es el más importanteen el manejo y preparación de los alimentos; sin embargo, sedeterminóqueentretodoslosaspectoevaluados,fueelPersonalel que obtuvo elmás bajo porcentaje de%EH en tresCEI enestudio(Fig.1).ElCEIByCincumplieronampliamenteconlosrequisitosexigidosporlareglamentaciónvigente,obteniendoun%EHde26,67y33,33%respectivamente,mientrasqueelCEIAobtuvounaefectividadhigiénicade60%(Tabla1).EnelCEIB se determinó que algunas de lasmanipuladoras de alimentoteníanelcertificadodesaludvencido.LasuperioridaddelCEIA,encuantoalaspectodePersonal,sepuededeberaqueestainstituciónseencuentraadscritaalMPPS, loscualesorganizanfrecuentemente cursos de capacitación en cuanto a higieney manipulación de alimentos, y a los cuales han asistido endiversasocasioneselpersonaldelCEImencionado.Sedeterminóque losmanipuladores de alimentos de los tresCEI evaluadosincumplieron las siguientesnormasdehigiene:elusode joyasyaccesorios,usodedelantalesconbolsillos,poseerelhábitode


consumiralimentosybebidas,yhablardurantelapreparacióndelosalimentos.

Figura 1.PorcentajesdeEfectividadHigiénicaencontradosenelPersonalquelaboraenlostresCEIevaluados

EnlapresenteinvestigaciónseencontraronresultadossimilaresalosreportadosporIriarteyFermín(2003)quienesencontraronqueel70%de losempleadosdehoteles5estrellas,de la isladeMargarita,noposeíanunniveldeconocimientosatisfactoriosobre las BPH para la manipulación de alimentos. Vázquez yotros (2007) encontraron que en Servicios deAlimentación enInstituciones Infantiles del Instituto Colombiano de BienestarFamiliardeBucaramanga,muchosmanipuladoresnocumplíanconlosrequisitosbásicosparaelprocesamientodealimentos.

EnelaspectoRequisitoHigiénicode laProducciónseevalúanlos ítems relacionados al manejo higiénico de los insumos,este aspecto dio como resultado que todos los CEI evaluadosobtuvieron una efectividad higiénica satisfactoria. En la Tabla1 sepuedenobservar los resultadosde esta evaluación.En losCEIAyCseobservócómo ítemnoconformeque loshuevoseranrecibidosconsuciedadensussuperficiesynoeranlavados,además,eranalmacenadosatemperaturaambiente,mientrasqueentodoslosCEIseevidencióquelascremasyquesos,noeranmantenidos a temperatura de refrigeración al momento de sertransportadosporlosproveedores,porestasrazones,éstosítemsfueronconsideradoscomonosatisfactorios.

ConrelaciónalProgramadeSaneamiento,sedeterminóqueesimportante mencionar que ninguno de los tres CEI evaluadosposee un programa de saneamiento ni de control de plagas;

sin embargo, en todos se realizaban fumigaciones periódicas,especialmenteantesdeiniciar lasactividadesescolares.ElCEICobtuvounaefectividadhigiénicade50%paraesteaspecto,elcualesinferioral%EHdelosCEI:A(64,29%)yB(57,14%).La Comisión para la Promoción de la Pequeña y MedianaEmpresa (PROMPYME)dePerú, señalaque lasBPHsonunaseriedeactividadesyprocedimientosquepermitenprevenirlosriesgosdecontaminaciónydeteriorodelosalimentos,asícomoeliminarlasbacteriascapacesdeproducirenfermedades.LasBPHrepresentanlosprocedimientosmínimosexigidosenlasindustriasdealimentos,encuantoahigieneymanipulacióndealimentos.Engloban,además,aspectosdediseñodeinstalaciones,equipos,control de operaciones e higiene del personal (PROMPYME,2010).Deigualforma,AlimentosArgentinos(2010)indicaquelasBPHsonunaherramientabásicaparalaobtencióndeproductossegurosparaelconsumohumano,quesecentralizanenlahigieneyformademanipulación.Despuésdedeterminarel%EHdelosCEI,ybasándoseenlasno conformidades encontradas, se realizó un plan de accionescorrectivasparacadaunodeloscentroseducativos,conelfindeminimizarlasdeficienciashigiénicasencadaCEI.EnlaTabla2solosemuestranlasaccionescorrectivasdelaspectodePersonal,porserelésteelqueobtuvomayoresdeficienciassanitariasenlostresCEIevaluadas,yporlalimitacióndeespacioparacolocarenellalasrestantesaccionescorrectivasporcadaaspectoyporcadainstituciónenestudio.

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Tabl

a 2.Planesd

eaccionescorrectivasgeneralesparalasd

eficienciasencontradasenelaspectoPersonal

INFO

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CEN

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UCACIÓNIN

ICIAL

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bredelainstitución:

Direccióndelainstitución:

DeterminacióndenoConformidades

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Noconformidad

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Fechade

reporte

Accióncorrectiva

Responsabledel

cumplimento

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ejecución

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Observación

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reforzada.

Coc

ina

29-03-11

Reforzarlacapacitacióndelpersonalmediante

charlaso

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orlomenosunavezalaño

Dire

ctor

(o)a

Ecónom

a

Ausenciadelcertificado

de

saludvigentedelascocineras

Coc

iner

as29-03-11

Debenrealizarlostrámitesnecesariosparao

btenerel

certificadodesalud

Dire

ctor

(o)a

Ecónom

a

Lavadoinefectivo

delas

manospor

partedelas

manipuladorasdealimentos

Coc

iner

as29-03-11

Instruirsobrelastécnicascorrectasdellavadodelas

man

osEcónom

a

Lasmanipuladorasem

plean

joyasy

otrosaccesorios

Coc

iner

as29-03-11

Prohibir

alascocineraselusodetodotipode

accesorios(pulseras,

cadenas,

anillos)durantela

jornadadetrabajo

Ecónom

a

Nosedisponedetapabocas

Coc

ina

29-03-11

Adquirirtapabocasyem

plearlosenlapreparaciónde

alim

ento

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alto

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irect

or(a

)Ecónom

a

Los

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bols

illos

Coc

ina

29-03-11

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plazarlosdelantalesporotrosquenotengan

bols

illos

Dire

ctor

(a)

Ecónom

a

Seconsumenalim

entosenla

cocinayseconversam

ucho

dentrodeláreadepreparación

Coc

iner

as29-03-11

Nosedebeconversarmientrassem

anipulaun

alimento,asícomo

tampococonsum

irningún

alimentodurantelapreparacióndelascom

idas

Ecónom

a


ConclusionesElaspectoevaluadoqueobtuvounamenorefectividadhigiénicaen todos los CEI en estudio fue el referente a la higiene delpersonal,apartirdelocualseinfierequesedebeproporcionarmayorcapacitaciónalosmanipuladores,conelfindecapacitarlosyevitarlaincidenciadeETAporestacausa.

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LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS ORGANIZACIONES HOSPITALARIAS PÚBLICAS

Eva Mendoza EscueladeEnfermería.FacultaddeMedicina.UniversidaddelZulia.

[email protected].

ResumenLaresponsabilidadsocialabarcamuchosaspectoslosindividuales,sociales,económicos,comomedioambientalespermitiendoalaorganizaciónhospitalariarelacionarsedirectamenteconlacomunidadquelarodea.Elpropósitodelainvestigaciónseorientóa:comprenderelsignificadodelaresponsabilidadsocialparaloslídereshospitalariospúblicos.Seutilizóparaello,losaportesdeEtkin,Cortina,Vallaeys,yMorín.Método:enfoquecualitativo,métodofenomenológicoelcualsecentraenacercarsealarealidadparapoderhacerunalecturaantropológicadelosreferentessimbólicosdelosgruposhumanos.Seseleccionaroncinco(5)enunciantesclave:un(1)directivohospitalarioun(1)empleadohospitalarioun(1)usuariohospitalizado,un(1)familiar,yun(1)expertoeneláreadelaéticaylainvestigadora.Lastécnicasderecoleccióndelainformaciónfueron:laentrevistafenomenológicaylaobservacióndirectanoparticipativa.Latécnicaderegistrodeinformación:seis(6)diálogosaprofundidadparabuscarlacategorizaciónideasclaveytemasclave.Resultados:En el análisis fenomenológico-hermenéutico los informantes clavevivenciaron la inaplicabilidaddel liderazgoéticoafectandodirectamenteelcumplimientodelaresponsabilidadsocialdelasorganizacioneshospitalariaspúblicas.Discusión:LosresultadosdevelaroncoincidenciaconloexpresadoporEtkin(2005)Cortina(2003)queeltrato,laatenciónalospacientes,familiaresesinsatisfactorio,seencuentrareñidaconlosprincipiosbioéticosdejusticia,nomaleficencia,autonomía,solidaridadyrespeto.Amododeconclusión:paralosinformantessepracticaunmodelodeatenciónpaternalistadeshumanizadaelpersonaldesaludcarecedelprocesoreflexivodeloqueeslamoralestoformapartedelaculturahospitalaria.

Palabras Clave:Responsabilidadsocial,fenomenología,organizacioneshospitalariaspúblicas.

Introducción A lo largode lahistoria elhombreha tratadodemantener suscreencias, sus convicciones, sus valores; pero todas estas vana estar influenciadas por la época, los aspectos filosóficos, losreligiosos, los científicos o los tecnológicos entre otros. Es asícomo, en la época del postmodernismo se propone una nuevaética,denominadalaéticadeltodovale;segúnLópez,deArmasyPorto,(2007),estohaconducidoaunacrisismoraldelasociedad,generandounagrandiferenciaentrelasnacionesestableciéndoseelbeneficioindividualsinimportarlasociedad.Ahora bien, esta situación afecta tanto al ser humano comoa las organizaciones, las cuales deben caracterizarse por unaconducta ética tanto al interior como al exterior de la misma,examinando los problemas de relación, la trasgresión de losvalores superiores de la libertad, la justicia y la igualdad. Deestaforma,elcumplimientodelaresponsabilidadsocialesvistocomo una obligaciónmoral, pero ha surgido la promoción delestablecimiento e implementación de nuevos códigos, normas,orientadas al logro de un comportamiento organizacionalético, respetuoso con la sociedad y el medio ambiente. Estaresponsabilidad abarca los aspectos individuales, sociales,económicos y medioambientales, comprometiendo al líder, ala organización hospitalaria a integrarse directamente con lacomunidadaledaña.Esasícomo,desdelapropuestadeplantearelestudioporpartedelainvestigadoraapartirdeunarealidaddelacualellamismaformaparte,seiniciaelrecorridodelosprocesosdesarrolladosenéstainvestigación.Desarrollarelproblemadelaresponsabilidadsocial motorizada por el liderazgo ético expresado en lasorganizaciones hospitalarias públicas, implica aproximarse aestablecer una relación fundamental entre ambas categorías

desdemipropiaexperienciadeveinticincoañoslaborandoenunainstituciónhospitalariapública.En este sentido, es necesario plantear como en Venezuela lasaludsehamanifestado,observado,y tratadocomomercancía,quizásproductodelosvalorespropiosdelcapitalismoentantosuutilidad, no es la restauracióndel daño al ser humano, sinoel valor económico resultado de esa acción. Esta categoría seejemplificaclaramentedesdeelsectorprivadodelasalud.Enesteordendeideas,enloparticularmehatocadoejercermilaborprofesionalenloshospitalespúblicosyalgunosprivadosymiexperienciavivencialmeseñala,comoelcompromisodesudirectiva estamedianamente cumplido en cuanto a los valoreséticos;porqueellossonexigentesconelpersonal;encuantoalcumplimientodelhorario,laasistenciaaltrabajo,eluniforme,lastareas,lasfuncioneseneltrabajo.No obstante, existe escasez del personal de salud consubcontratación del mismo con depreciación de su ingresosalarial; asimismo, disminución de su capacitación, restricciónde la evaluación de su desempeño laboral, seguridad laboral;en cuanto a los usuarios, el trato de los directivos hacia elloses casi nulo, vertical, inhumano así como con los familiares yproveedores.El directivo debe ser ejemplo en orden a la aplicación de losvaloreséticos,delamoralylaéticamédicaparalacomunidadalacualsirve:serresponsable,transparente,humilde,yconvocacióndeservicio.Sinembargo,eneldirectivosenotalaausenciadeunrecorridoaplicandolosconocimientosadministrativos,éticosbásicos los cuales repercutan en el uso integrado, adecuado,productivodetodoslosrecursosnecesariosenlaprestacióndelservicio de salud.Además, los directivos de la administracióndeunhospitalpúblicosonensugranmayoríamédicosquienesadolecendelosfundamentosbásicosdelostópicosgerenciales

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para garantizar una gerencia eficiente, eficaz, responsablesocialmenteafindeprestarleselservicioóptimodecalidadalospacientes,quienessolicitandelservicio.Inicialmente, se manifiesta una ausencia en atención alcompromisoinstitucional,lamoral,laéticamédica,lacalidaddeservicio,cómogerenciales, faltade integracióndetrabajoenequiposinterdisciplinarios,laprivacióndecapacitaciónyeltratohumanoalpaciente,igualmente,seprescindedelaplanificacióndeltiempo,decostos,tecnología,funcionesadesempeñar,todoloconcernienteadefinirenlosprocesosadministrativosoperativosy de producción. En este sentido, se considera la gerenciade un hospital como la integración de esfuerzos utilizandoracionalmentelosrecursos,plenosdeautoridad,responsabilidadsocial, planificando, controlando, y guiando la instituciónhospitalariahaciabrindarunaatencióndecalidadenconjunciónconlacomunidad.En este orden de ideas, con relación a los usuarios-familiares,la responsabilidad social debe estar dirigida hacia la atenciónhumanadesalud lacualdebeseroportuna,sindiscriminación,librederiesgo,personalizada,reconociendoalpacientecomounserindividual,nocomounacosa,unexpediente,unproblemadesalud,unnúmerodecama,unapatología.Por ello, la organización hospitalaria no solo es responsabledeofrecerun tratohumano,decalidadalpaciente, respetuoso,amable, comprensible, empático a los pacientes y familiaressino,tambiénalosempleados;además,debepropiciarproyectoscomunitariossustentables,protecciónalmedioambiente:dandountratosaludablealosdesechosbiológicos,siembradeárboles,evitar eliminar al ambiente los desechos por el incinerador,protegeralosusuariosyempleadosdelasradiacionesemitidasporlosRXdelhospital,evitarinfeccionesnosocomiales,atravésdel comité de infecciones hospitalarias, proponer proyectos decomunidadsaludableslibredeenfermedades. En consecuencia, se requiere del liderazgo ético, efectivo,con visión de futuro, proactivo, con trabajo en equipo, conresponsabilidad social interna y externa. Sin duda alguna,es preocupante ver cómo estas debilidades se manifiestan demanera más acentuada en los hospitales públicos, los cualesfueroncreadosconlafinalidaddebrindarunaasistenciamédica:preventiva,curativa,derehabilitaciónalapoblaciónvenezolana,enlascondicionesdemáximaeficienciaydeóptimarentabilidadeconómicaparalosusuariosdeestosservicios.En este sentido, la investigadora realizó trece entrevistas informalessemiestructuradasapersonastrabajadoraseneláreadelasaluddelHospitalChiquinquirádelaciudaddeMaracaibo,conelobjetivodeestablecerundiagnósticopreviodelasituaciónproblemaenelcontextodeloshospitalespúblicos;lasentrevistasfueron en su totalidad a cinco enfermeras en ejercicio y ochomédicos.Así, la investigadora preguntó a los entrevistados sobre losvaloreséticospresentesensuorganizaciónhospitalaria;segúnsuopinión,conpocaasiduidadensuorganizacióndesaludsetomanencuentan losvaloreséticosde libertad, justicia, solidaridadyhonestidadenel trabajo.Además, losprofesionalesde lasaludconsideraron como con periodicidad están conscientes de lacrisis de orientación de valores presente en los líderes de lasinstitucioneshospitalariaspúblicas.Igualmente, los profesionales de la salud apreciaron que

con frecuencia están conscientes como la mayoría de lasorganizacionesde salud incumplenconeldeber éticode trataral paciente con dignidad, afectividad y en forma humana; losexpertosconinsistenciaconsideranlamoralcomointegralmentesocial. Los profesionales de salud con frecuencia piensan laresponsabilidad social comounprincipio ético el cual reclamatanto la ética personal como la ética en su organizaciónhospitalaria. Los entrevistados con frecuencia estimaron comola organización hospitalaria debe ser vista con responsabilidadpropia,socialymedioambiental.Asimismo, los profesionales de la salud con reiteraciónapreciaron como el liderazgo ético es fundamental para laresponsabilidad social de las organizaciones hospitalariaspúblicas. También conjuntamente, en la entrevista informal lainvestigadora preguntó sobre el servicio de salud prestado porlas organizaciones hospitalarias en cuanto a la ética del líder,la responsabilidad social y las ideas clave se concentraron enausencia de liderazgo con nula ética, moral y responsabilidadpersonal, profesional-social, problema hospitalario, deficientecalidaddeservicios,clientelismopartidista,discriminaciónylanecesidaddeintegración.Alrespecto,esdesuponersecomolafuerzayelprovechodelasociedadporlaconductaresponsabledelasorganizaciones,líderesygerentesimprimenunapresiónparticularelcualsemanifiestamediante lasdemandasde losgruposde interés, la legislación,los medios de comunicación. En este sentido, es inquietud dela investigadora indagar la dinámica, el comportamiento dela responsabilidad social de las organizaciones hospitalariaspúblicas.Enatenciónalaproblemáticaexpuestasehacenecesarioformularlassiguientesinterrogantes.¿Cuáles son las categorías reveladas por los actores en tornoa la responsabilidad social practicada en las organizacioneshospitalariaspúblicas?Elpropósitodeesteestudiofue:-Comprenderlassignificacionesdelaresponsabilidadsocialparaloslíderesdelasorganizacioneshospitalariaspúblicas.

Materiales y MétodosSeorientóestainvestigacióndeacuerdoalparadigmacualitativoa través del método fenomenológico, según Paz (2003) elmismootorga importancia a la experiencia subjetiva inmediatacomobasedelconocimiento.Esdecir,elestudiodelfenómenodesde la perspectiva de los informantes clave quienes viven yexperimentan las realidades cuya naturaleza y estructura sólopueden ser captadas teniendo en cuenta su marco referencialinterno, y el interés por conocer cómo los informantes claveexperimentaneinterpretanelfenómenodeestudio.Esto es, el método fenomenológico segúnMartínez (2002) secentraenelestudiodelasrealidadesvivencialeslascualessonpococomunicables,pero,sondeterminantesparalacomprensióndelavidapsíquicadecadapersona.SegúnlodescribeMartínez,acercadelmétodofenomenológicoenestainvestigaciónpuedenmencionarsevariosmomentosasaber:Primermomentorealizarla clarificación de los presupuestos relacionados con el temade la responsabilidad social de lasorganizacioneshospitalariaspúblicas; la estructuración de la metodología fenomenológicatuvotambiénunmarcodereferenciateórico.Además, el segundo momento. Etapa descriptiva previamente


antesde esta etapa se elaboróydistribuyó las comunicacionesdesolicituddepermisopararealizarelestudioalosdirectivos:jefemédicoydeenfermeríaycomitédeéticadelaorganizaciónde salud pública del Municipio Maracaibo del estado Zulia,luego1.- se realizó la elecciónde las técnicas apropiadaspararecopilar la información, (a) laentrevistaaprofundidadabiertay flexible adaptada a cada informante en particular (el usuariohospitalizado, el familiar, elpersonal empleadoyeldirectivo),primeramenteseejecutóunaentrevistaaprofundidadaexpertoen ética, bioética; (b) realice mi autorreportaje grabado; 2.-luegoseelaboróy segrabó lasentrevistasaprofundidada losinformantesclaveyelautorreportaje,antesseprocedióalafirmadel consentimiento informadoy3 se transcribió las entrevistasrealizadasalosinformantesclaveyelautorreportaje.Tercer momento etapaestructural:lacualconsistióenestudiarlasdescripcionescontenidasenlasentrevistasaprofundidad,implicólaescuchadelasgrabaciones,larealizacióndelaslecturasdelastrascripcionesdecadaentrevistaparalaintroducciónmentalenlarealidadahíexpresada,ysehizodelmodomásintenso.Cuarto momento la categorización de la información: segúnMartínez(2007)lacategorizacióntienelafinalidadderesumirelcontenidodelaentrevistaenpocasideasoconceptosmásfácilesdemanejaryderelacionar,paraellosehizocuatrospasosasaber:primerpaso:sereleelasentrevistassubrayandolaspalabrasmásrelevantesysignificativas.Segundopaso:sedivideelcontenidoenunidades temáticas (párrafos loscualesexpresanuna ideaoconcepto central); tercer paso: se categoriza con un término oexpresión el contenido de cada unidad temática; cuarto paso:las categorías las cuales se repetían y alguna con propiedadeso atributosdiferentes, se le asignauna subcategoría, referida aalgunadimensión,atributo,propiedad,condiciónoconsecuenciaimportante.Quinto momento la etapa estructural: fue cuando se integrótodos los temas centrales en una estructura descriptiva dela información; aquí se descubren las estructuras básicas derelacionesdelfenómenoestudiado,esdecir,sebrindaunavisióncomprehensivadecada informanteclaveestudiado (estructurasparticulares) con respecto a la responsabilidad social de lasorganizacioneshospitalariaspúblicas.Sextomomento integracióndetodaslasestructurasparticularesenunaestructurageneraldondeseintegralofundamentalelcualapareceencadaestructuraparticular.Séptimomomentoseejecutóelprocesodetriangulaciónhermenéutica,esdecir,laaccióndereuniónycrucedialécticode toda la informaciónsurgidade lainvestigación por medio de las entrevistas fenomenológicasgrabadasalosinformantesclave

Resultados y DiscusiónDelprocesodedescontextualizacióndeldiscursodelosinformantesclavedelacategoríaresponsabilidadsocialrepresentadaensussubcategoríasasaber:(a)Lamisiónhospitalariacentradaenlapersona, para ellos la responsabilidad social sí se cumple peroenformaautomática,esdecir,lainstitucióntieneunaestructuraverticaltomaencuentalacuantificaciónnolacualificación;(b)elproyectodesaludhumanistaunapolíticadecambiodirigidaahumanizar losespaciosyhumanizarelnúmerodepacienteaatender.Políticadeatencióndondeelpacientetengalaposibilidaddequejarseydonde susquejas seanoídasdonde seestablezca

unapolíticadecambio,(Verfigura1),(c)Porende,laformaciónmédica humana se ha producido un desfase con los aspectoshumanísticos,sehahechoalmédicoyalacarrerademedicinaunafunciónnetamentetécnica,deshumanizada;(d)yla alteridad sehanentretejidolosantivaloresencuantoalnocolocarseenellugardelenfermo,ennocolocarseenellugardelotroysentirlosdoloresdelotro.(Verfigura2)

El tema central es la otredad, en este sentido, para laresponsabilidadsocialde lasorganizacioneshospitalariasesunproblemaelcambiarlascabezas,dereformarelpensamientodela educación,de reformarelpensamientode la concepcióndelmédico,delpaciente,delfamiliardelpacienteenfermoentornoaloquéeselcuidado,entornoaloquéeseltratamientohumanodelenfermo.SegúnVillalobos(2010),fenomenológicamentehablandonohayunapercepcióndeotredad en el acto médico, otredad en el acto del cuidadoporpartedelenfermeroinclusivedeotredadporpartedelfamiliarelcualtienesuenfermoenfaseterminal.SegúnGuédez(2006),elotroessiempreotroporsímismo.Paraelautornoeslomismoveralotro,queveralotrodesdeelotro,conelotroyparaelotro.Esaquídondenaceelrespetodelotro,ytodorespetoessiemprerespetoalasdiferencias.Enestesentido,enlaéticaprevaleceunsentidodeotredad,ensusdosdireccionesposibles:como el otro donde voy existiendodebido almejoramiento delaautoestimayelotroencuantootrodiferente.Laexperienciasupremadelotroseconcretaenelamor.

En este sentido paraHeidegger (1983), el ser realmente comosemanifiestaesconlosdemás,poresoélllamaenunmomentodeterminadoqueelsersemanifiestacomoserconelotroycomoserenelmundo.Paraelautor,serenelmundoesserconelotro,entoncesesunaformanaturaldelser.SegúnVillalobos(2010),esnaturalenelserhumanovincularseconelotro,esmáselotromeinterpelacomosujetoyosinelotronopuedosersujeto,yosolosoysujetoenlamedidaentanto,meinterpelaelotroeinteractúoconelotro,delocontrarionoseríaserhumano.Enconsecuencia,el líderhospitalarionoes tal sino interactúacon lospacientes,familiares, personal de salud, empleados, de forma dialógica,interactiva, humana, el líder es interpeladopor el paciente, losfamiliares,elpersonaldesaludparapoderserlíderensuesencia,debeélacompañaralotro.

En otro orden de ideas para Villalobos (2010), los principiosbioéticossonelnortedelaresponsabilidadenunaorganizaciónhospitalaria, es decir, unaorganizaciónhospitalaria, debe tenera susmédicos y a su personal todos incluidos, o seamédicos,enfermeras, obreros, orientados en su acción hacia el respetode los principios de trato con personas en una situación muyespecial,comoesunacircunstanciadeenfermedad,porlotantosecuestionasobre,quétratodarlealaspersonas,somoshumanoseneltratoonosomoshumanoseneltratoalosenfermos,alosfamiliares,porquehayexperiencias,haypersonasconvocadasaloshospitalesparapracticarleunaintervenciónylosmantienenvariosmeses en la institución sin practicarle el procedimientoquirúrgico.

LaResponsabilidadSocialDeLasOrganizacionesHospitalariasPúblicas

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Allí para Villalobos (2010), hay una evidencia de unairresponsabilidadporpartedelpersonal,lateoríadelcuidadoseestáquebrantando;elpersonalsólocumpleloasignado,hayunadivisióndeltrabajo,“yoveoallítambiéncomounapresentacióndelTaylorismo”,ladivisióndeltrabajodondelosdepartamentosnosecomunican,espropiodelpositivismoenlasorganizaciones,esdecir,hastaquépuntoesaconcepciónTayloristaesadecuada

en las organizaciones hospitalarias. En consecuencia, es unagerencia basada en la concepción numerológica, mecánica,sustentada en el organismo, en el mecanicismo bidireccionalcentradaenunalógicabinaria.


ConclusionesElcomprenderelsignificadodelaresponsabilidadsocialparaloslídereshospitalariospúblicos,paralosinformantesclave:deallíemergieroncomosubcategorías:lamisiónhospitalariacentradaenlapersona,elproyectodesaludhumana,laformaciónmédicahumanaylaalteridad.Enestesentido,losplanesdeenseñanzadelascarrerasdelascienciasdelasaluddebenincluirlaética,lamoralylabioéticaconcompromiso,pertinenciayserviciosocialde la práctica del personal de salud con el cuidado de la vidaporque, se ha hecho almédico, enfermero y a la carrera de lamedicinaydelaenfermeríaconunafunciónnetamentetécnica,mecánica, con un trato, deshumanizado con poca vocaciónhumana,éticayresponsabilidadsocialporpartedelpersonaldesaludhacialosusuariosRazónpor la cual, es necesario el preguntar qué significaparaun médico, una enfermera (o) el otro. Por eso la situación escompleja.Alrespecto,enlaformacióndelaalteridad,lasociedadha fallado en formar a un individuo con una concepción delvalor de la alteridad como esencia de la vidamisma, por ello,esfundamentalponerseenellugardelotro,delosenfermos,esdecir, el yohacealotro.Unade las representaciones centralesenlareflexiónéticaengeneralesladelasvirtudes,esdecir,lasvirtudessonlasaptitudesadquiridasporlapersonaparavivirbienenelmundoenelcualvive.Enestesentido,laprofesionalidades una virtud cívica porque cualquier profesional, además depercibir beneficios conel ejerciciode lamisma, está sirviendoa la sociedad, a su profesión y a los pacientes asignados a sucompromiso.Es importante aprehender lamoral, la ética, los valores éticosenlasaccionesrealizadaseneldiariovivir,enlaatenciónalosusuarios,loscualesejercenunagraninfluenciaenelcumplimientode la responsabilidad social tanto interna como externa de laorganización hospitalaria. En la actualidad los valores éticoshansidotransformadosenantivaloresparaalcanzarelbienestarindividual.

Agradecimientos AlaUniversidadNacionalExperimentalPolitécnicadelaFuerzaArmada Bolivariana UNEFAB Zulia y al grupo de Doctoresfacilitadoresquienespromovieronunespaciopara la reflexión,la investigacióny ladiscusiónnecesariasparaalcanzar lametapropuesta.AlaEscueladeEnfermeríadelaFacultaddeMedicinadelaUniversidaddelZulia. Referencias BibliográficasCamps,V.(2005).La Voluntad de Vivir. España:EditorialAriel.Guédez,V.(2006). Ética y práctica de la responsabilidad social empresarial.Venezuela:EditorialPlaneta.Heidegger, M. (1983). El ser y el tiempo. México: Fondo deCulturaEconómica.Klebe, Treviño, L. y BrownM. E. (2005). La dirección ética o como derribar cinco mitos éticos empresariales. Revista de empresa.N°11López,L,deArmas,A,Porto,M.(2007).Por una nueva ética. La Habana:EditorialFélixVarela.Lussier,R,Achua,ChF.(2005). Liderazgo. Teoría, aplicación, desarrollo de habilidades. Internacional, México: ThomsonEditores S.A. Málaga, H. (2005). Salud pública. Enfoque bioético. Caracas: Editorial Disinlimed C.A.Martínez, M. (2007). La investigación cualitativa etnográfica en educación. México: Trillas. _________ (2002) Comportamiento Humano. Nuevos métodos de investigación. México: Trillas.Paz,Sandín,M.(2003). Investigación cualitativa en educación. Madrid:McGrawHill.Vallaeys, F. (2003). La responsabilidad social de las organizaciones. Pontifica Universidad Católica del Perú.Disponibleenhttp:// www.construyepais.cl/(Consulta23dejulio2007)Villalobos, J. (2010). Entrevista personal dialógica. LUZ.Maracaibo,Venezuela.

LaResponsabilidadSocialDeLasOrganizacionesHospitalariasPúblicas

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POLIMORFISMO DEL RECEPTOR DE GLUCOCORTICOIDES EN PACIENTES CON ASMA Y ENFERMEDAD PULMONAR OBSTRUCTIVA CRÓNICA EN

VENEZUELA

Nancy E. Larocca1, Dolores Moreno1,JennyGarmendia2, FélixToro2,JuanB.DeSanctis2.

1CátedradePatologíaGeneralyFisiopatología.Escuela“LuisRazetti”.FacultaddeMedicina.UniversidadCentraldeVenezuela.

2InstitutodeInstitutodeInmunología.UniversidadCentraldeVenezuela. [email protected]

Resumen Elasmaylaenfermedadpulmonarobstructivacrónica(EPOC)sonenfermedadescaracterizadasporlaobstrucciónalflujodeairee inflamación crónicayque aparecen como resultadode la interaccióndediferentesgenes conmúltiples elementos ambientales.Losglucocorticoides inhaladossonutilizadosenelmanejodelasmay laEPOC,peroalgunospacientesmuestranpocarespuestaaestosmedicamentos;estavariabilidadindividualenlarespuestafarmacológicapudieratenerunabasegenética.Sehanestudiadoalgunos polimorfismos en el gen del receptor de glucocorticoides que pudieran determinar la aparición de estas patologías y larespuestaaltratamiento.Objetivos:DeterminarlaasociacióndelpolimorfismoBclIconeldesarrollodeasmayenfermedadpulmonarobstructivacrónica.Métodos:Seestudiaron100pacientesconasma,100pacientesconEPOCy100controlesmestizosvenezolanos.LacaracterizacióngenotípicadelReceptordeGlucocorticoides+647G/CserealizómediantelatécnicadeReacciónenCadenadelaPolimerasayposteriordigestióndelosampliconesmediantelaenzimaBclI.Resultados:Seencontrarondiferenciassignificativasentrelosdosgruposdepacientesylosindividuoscontroles,observándoseunamayorfrecuenciadelgenotipohomocigotoGGenlospacientesconasmacon respectoa lospacientesconEPOC(OR=10,5238; IC95%:4,7801-23,1688)y los individuoscontroles(OR=16,3061;IC95%:6,5393-40,6601)yunamenorfrecuenciadelgenotipoheterocigotoGCenlospacientesconasmaconrespectoalosotrosdosgruposdeestudio(OR<1).Conclusiones:EnbaseaestosresultadosconcluimosqueelgenotipoGGpudieraserunfactorgenéticodesusceptibilidadparaeldesarrollodeasma.

Palabras Clave: EPOC,Asma,Glucocorticoides,EnfermedadPulmonar

IntroducciónElasmaylaenfermedadpulmonarobstructivacrónica(EPOC)son consideradas como enfermedades crónicas del tractorespiratorio,caracterizadaspor laobstrucciónalflujodeaireypor continuos procesos de inflamación crónica y con una altaprevalenciaanivelmundial.(1,2)

Apesardequeambasenfermedadesseoriginanporunprocesoinflamatoriode lasvíasaéreas locualconllevaaunapatologíapulmonar de tipo obstructivo, difieren en la naturaleza delos componentes que participan en el proceso inflamatoriorepresentados por células, mediadores solubles y respuestaal tratamiento farmacológico. La expresión clínica de cadaunadeestaspatologías, así comosugravedady la respuestaala terapia antiinflamatoria es el resultado de la interacción dediferentes genes con múltiples elementos ambientales, lo cualconvierteacadaunadeestaspatologíasenprocesoscomplejosymultifactoriales.(2,3)

Características del asma:El asma es considerada como una enfermedad inflamatoria delas vías aéreas, caracterizada por hiperreactividad bronquial,inflamacióneosinofílicacrónica,episodiosdebroncoconstricciónreversiblesehipersecreciónmucosa.Lainflamacióneosinofílicaasociada con asma está acompañada de un incremento delinfocitosCD4+queasuvezproducenunincrementodecitocinasdelpatrónTh2(IL-4,IL-5,IL-13)ydisminucióndelinterferóngamma.(1,2) Enlosúltimos30añoslaprevalenciadelasmasehaincrementadoen los países desarrollados, afectando aproximadamente

a 300 millones de personas a nivel mundial. En los paíseslatinoamericanos, la prevalencia del asma es elevada, variandode un 6,6 a un 32,1% según datos del International Study ofAsthma and Allergies in Childhood (ISAAC), siendo similara la encontrada en países desarrollados, incluyendo a EE.UUe Inglaterra. El asma es considerada la enfermedad crónicamás común enniños.Demanera similar a lo queocurre en laEPOC,losfactoresambientalesencombinaciónconlosfactoresgenéticoscontribuyenaldesarrollodeunaformapersistentedelaenfermedad.Lasensibilizaciónenedadestempranasadiferentesaeroalergenos,presenciadedermatitisatópicay/orinitisalérgica,tabaquismomaternoduranteelembarazoyexposiciónalhumodel cigarrillo u otros contaminantes ambientales e infeccionesrespiratoriasbajasincrementanelriesgodedesarrollarasmaenformacrónica.(3,4)

Características de la EPOC:La prevalencia de EPOC está directamente ligada a la deltabaquismo,ydeacuerdoalaOMSyelBancoMundialseestimauna prevalencia mundial de 9,3/1000 en hombres y 7,3/1000en mujeres de todas las edades. El Proyecto Latinoamericanode Investigación en Obstrucción Pulmonar (PLATINO) es elprimerestudiodebasepoblacionaldeprevalenciadeEPOCenLatinoamérica. Los resultados de este estudio realizado en 5ciudades deAmérica Latina (Ciudad deMéxico, Montevideo,SantiagodeChile,SanPabloyCaracas)indicanunaprevalenciadeEPOCentre7,8%y19,7%,conunaprevalenciaenCaracasde12,1%.(5)

La exposición al humo del cigarrillo representa el principal

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factorderiesgoambientalparaeldesarrollodeEPOC.Aunqueunimportantesubgrupodepacientessonnofumadores,lagranmayoríadelospacientesconBronquitiscrónicasonfumadoresoex-fumadores.Sinembargo,solamenteel15%-20%delossujetosfumadoresdesarrollaEPOC;deaquíelaugedelosestudiosqueintentan conseguir una asociación entre los diferentes genescandidatosyeldesarrollodelaenfermedad.(1,2)

Similitudes y diferencias entre asma y EPOC: ElasmaylaEnfermedadPulmonarObstructivaCrónica(EPOC)comparten similitudes basadas en los elementos queparticipanenlarespuestainflamatoriayenlaobstruccióndelavíaaérea,locualoriginaenocasionesunasuperposicióndeambaspatologías.La patogenia y la historia natural de este solapamiento entreAsmayEPOCesen laactualidadmotivodedebate.Entre losprincipales factores de riesgo involucrados en la pérdida dela función pulmonar y desarrollo de enfermedad obstructivapulmonarseencuentran:laedadavanzada,laexposiciónalhumodelcigarrillo(dependientedeladosis)desdeedadestempranas,historia de asma en la infancia, infecciones respiratorias arepetición y exacerbaciones de procesos pulmonares crónicos.(1,2,3)

Uso de los glucocorticoides en asma y EPOC:Losglucocorticoidesdifundenatravésdelamembranacelularyseunenalosreceptoresdeglucocorticoides(GR)enelcitoplasma.Trassuuniónalligando,losGRsonactivados,liberadosdelasproteínaschaperonas (proteínasdeshock térmico-90yotras)ytraslocados rápidamente al núcleo donde exhortan sus efectosmoleculares.(2,3) La principal acción de los glucocorticoides es desactivar losmúltiplesgenesinflamatoriosactivados,quecodificancitocinas,quimiocinas, moléculas de adhesión, enzimas y receptoresinflamatorios. Estos genes son activados en la vía aérea depacientesconasmayenfermedadpulmonarobstructivacrónica(EPOC) por factores de transcripción pro-inflamatorios, comoNF-kB y activador de proteína 1 (AP-1). Debido a su acciónantiinflamatoriae inmunomoduladorasonutilizadoscomobasedeltratamientofarmacológicoenestasdospatologías.(6)

Resistencia a los glucocorticoides:Algunos pacientes con asma o EPOC severa y asmáticosfumadorestienenunapobrerespuestaaglucocorticoides,porlocualnecesitandealtasdosisdelmismopararesponder,mientrasque otros individuos son completamente resistentes. Diversosmecanismos bioquímicos que toman en cuenta la resistencia aglucocorticoideshansidoidentificados.Enindividuosfumadoresypacientesconasmaseveraexisteunareducciónenlaactividady expresión de la desacetilasa de histonas (HDAC2), lo cualevitaquelosglucocorticoidesdesactivenlosgenesinflamatoriosactivados. Esta reducción en la actividad de laHDAC2 puedesersecundariaalestrésoxidativoynitrativoyalageneracióndeperoxinitritos(comoseobservaenlospacientesconEPOC).(2,3)

Polimorfismos genéticos en el gen del receptor de glucocorticoides (GR):Lapresenciadeciertasvariacionesindividualesopolimorfismospueden alterar la sensibilidad del receptor a la acción de

los glucocorticoides. En los últimos años se ha descrito unpolimorfismo de tipo sustitución de nucleótido simple (SNP)enunaregiónintrónicadelgenquecodificaparaelreceptordeglucocorticoideyqueconsisteenlasustitucióndeunaguanina(G)porunacitosina(C)enlaposición+647delgen;lavarianteGsehaasociadoaunamenorrespuestaalosesteroidesendógenosenlinfocitosdesangreperiféricayhasidoestudiadaendiferentespatologíascomoobesidadydiabetesmellitustipo2.(7)

El estudio de esta variabilidad genética en el receptor deglucocorticoides en enfermedades como el asma y la EPOCpodríapermitirunavanceenelcampodelafarmacogenéticaylafarmacogenómica,estableciendo lasdiferencias individualesenla respuesta a diferentes tratamientos antiinflamatorios, lo cualpermitiríaeldesarrollodeunamedicinapersonalizadaenestospacientes.(6)

El objetivo de este estudio fue determinar la asociación delpolimorfismo BclI en el receptor de glucocorticoides con eldesarrollodeasmayenfermedadpulmonarobstructivacrónicaenpoblaciónvenezolana.

Materiales y MétodosPoblación de estudio:Se realizó un estudio clínico de casos-controles, descriptivo,transversal prospectivo en el que se incluyeron 2 grupos depacientes: 100personas con diagnósticodeAsmayotras 100con diagnóstico de Enfermedad PulmonarObstructivaCrónica(EPOC)deunapoblacióndepacientesambulatoriosvistosenlaConsultadeNeumologíadelHospitalUniversitariodeCaracasdelaUniversidadCentraldeVenezuela.Asímismoseescogieronal azar 100 individuos sanos de la misma área geográfica,no fumadores, sin síntomas respiratorios o antecedentes deenfermedadesrespiratoriasyconespirometríanormal.

El protocolo de investigación fue aprobado por el Comité deBioéticadelInstitutodeInmunologíadelaUniversidadCentraldeVenezuela.

Serealizóunconsentimientoinformadoporescritoacadaunodelospacientesyaloscontrolessanosparasolicitarsuaprobaciónyserincluidosenelestudio.

Aislamiento y purificación del ADN genómico:SerealizóelaislamientodelADNgenómicoapartirdeleucocitosde sangre periférica de los dos grupos de pacientes con asmay EPOC y de los controles sanos utilizando el estuche deaislamiento QIAamp® DNA Mini Kit (Laboratorios Qiagen,Hilden,Germany).EsteestuchesefundamentaeneltratamientodecadaunadelasmuestrasconunasolucióntampóndelisisquecontienelaenzimaProteinasaK,ylaposteriorpurificacióndelADNmediantecolumnasdesílicagel.

Amplificación por PCR-RFLP del receptor de glucocorticoides: La caracterización genotípica del receptor de glucocorticoide+647(polimorfismolocalizadoentreelintrón1yelintrón2delgenubicadoenelcromosoma5yqueconsisteenlasustitucióndeunaguaninapor una citosina) se realizó según el protocolo


descritopor(Fleuryetal,2003)(7)basadosenlaamplificación,mediante la técnica de Reacción en Cadena de la Polimerasa(PCR),delaregióngenómicadeinterésutilizandolassiguientessecuencias cebadoras y la posterior digestión de los productosamplificadosconlaenzimaderestricciónBclI:Primerforward:5’AAATTGAAGCTTAACAATTTTGGC-3’Primerreverse:5’GCAGTGAACAGTGTACCAGACC-3’

El control negativo para todos los casos de amplificación porPCRconsistióenlasustitucióndelADNenlamezcladereacciónporagualibredenucleasas.Losproductosdeamplificaciónyderestricción enzimática fueron separados en geles de agarosa al3%yvisualizadosenuntransiluminadordeluzUV,obteniéndoseun amplificado por PCR de 206 pb y las siguientes variantesgenotípicasposterioraladigestiónenzimática(4UIdelaenzimaderestricciónencadamuestra)a50ºCdurante6horas:GenotipoGG:206pb.GenotipoGC:206pb+116pb+90pb.GenotipoCC:116pb+90pb.

Analises EstadísticoSeconstruyóunabasededatoselectrónicautilizandoelprogramaExcel paraWindows XP. Se calculó la media y la desviaciónestándar de cada uno de los parámetros clínicos utilizando elsoftwareG-statversión2.0.Secompararonlasmediasobtenidasconel testdeANOVA.Secalcularon lasfrecuenciasalélicasygenotípicasconelsoftwareSNPstats.SecalculóelequilibriodeHardy-Weinberg (EHW).Seutilizó elmétodo chi cuadradodePearson(X2) paraestudiosdeasociaciónentrelapresenciadelpolimorfismoylaenfermedad(tablas2x2),considerandounvalordeP<0,05paradatosestadísticamentesignificativos.Secalculóelradiodeprobabilidad(OddsRatio)conunintervalodeconfianzadel95%,utilizandoelsoftwareSNPalyze.SeconsideróunvalordeP<0,05paradatosestadísticamentesignificativos.

Resultados y discusiónCaracterísticas clínicas de los pacientes con asma y EPOC.La población bajo estudio consistió en 100 pacientes condiagnósticodefinitivodeasmay100pacientescondiagnósticodefinitivo de Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica(EPOC)procedentesdelaconsultadeNeumologíadelHospitalUniversitariodeCaracas,Venezuela.Elgrupocontrolconstóde100 individuos sanos,no fumadores, sin síntomas respiratoriosyespirometríanormalprocedentesdelamismaáreageográfica.Las características principales de cada grupo se resumen en latabla1enlaquesemuestranlosdatosclínicosyespirométricos.AmplificaciónporPCRdelreceptordeglucocorticoides(GR)Lafigura(1)muestralaseparaciónmedianteelectroforesisengelesdeagarosaal3%delosproductosamplificadoscorrespondientesalpolimorfismodetiposustitucióndenucleótidosimple(SNP)en la posición +647 del gen que codifica para el receptor deglucocorticoides (GR) correspondiente a sustitución de unaguanina (G) por una citosina (C), utilizando la enzima derestricción BclI la cual reconoce el alelo mutado (C). Lasfrecuenciasgenotípicasyalélicasencadaunodelosgruposdeestudio(pacientesycontroles)semuestranenlatabla2.

El asma y la EPOC son enfermedades respiratorias de cursocrónico con una alta prevalencia tanto a nivel mundial comoen Venezuela, con mecanismos etiopatogénicos que muestransemejanzasydiferenciasenlosfactorescelularesysolublesqueintervienen en ambas patologías y que conllevan a un procesoinflamatorio complejo y multifactorial, en donde participandiferenteselementosambientalesymarcadoresgenéticosyquefinalmentedeterminaneltipoderespuestainmunológicaquesemanifiestaencadaindividuo,condiferentesgradosdeobstrucciónal flujo de aire y respuesta al tratamiento farmacológicoantiinflamatorio.(1,2)

Al analizar las características demográficas y clínicas de lapoblaciónestudiadaseencontrarondiferenciassignificativasenrelacióna lospromediosde edadentre lospacientes conasmay los controles con respectoa los individuosconEPOC.Estasdiferencias pueden atribuirse fundamentalmente a que el asma(principalmenteelasmaalérgicaoextrínseca)aparecedesdelosprimerosañosdevidayenalgunoscasos los síntomaspuedenpersistiroreaparecerenlaedadadulta;(4)locontrariosucedeconlaEPOC,enlacuallaaparicióndelossíntomasyeldiagnósticode la enfermedad se realiza generalmente después de la cuartadécada de la vida.(1) También se pudo observar que en estegrupodepacientes, el hábito tabáquico (medido comonúmerodepaquetes/año)fuesignificativamentemayorenrelaciónalosindividuos con asma y el grupo control, considerando que laexposiciónaelementosambientales,principalmenteelhumodelcigarrillo,constituyeunodelosprincipalesfactoresderiesgoparala aparición y el desarrollo de esta enfermedad.(1,2) Igualmenteobservamos diferencias significativas en los promedios de losprincipales parámetros medidos en la espirometría, entre elgrupodepacientesconrespectoaloscontroles,encontrandounadisminución importante en la capacidad vital forzada (CVF),enelvolumenespiratorioforzadoenelprimersegundo(VEF1) y en la relaciónVEF1/CVF, lo cual caracteriza a las patologíasrespiratoriasdetipoobstructivocomoelasmaylaEPOC.(2,3)

El polimorfismo +647G>C en el receptor de glucocorticoidesde tipo SNP localizado entre el intrón 1 y el intrón 2 del genubicadoenelbrazolargodelcromosoma5,hasidoasociadoconunaalteracióndelasensibilidaddelreceptora laaccióndelosglucocorticoides y seha relacionadoconobesidadabdominal,resistencia a la insulina y desarrollo de aterosclerosis.El aleloG es elmás frecuente y es considerado el alelo salvaje.(6,7) En nuestro estudio las frecuencias genotípicas observadas en losgrupos de pacientes y de controles fue similar a lo reportadopara otras poblaciones.(7) Se observó una mayor frecuenciadel genotipo homocigoto GG en los pacientes conAsma conrespecto a los pacientes con EPOC (p<0,0001; OR=10,5238;IC95%:4,7801-23,1688) y los individuos controles (p<0,0001;OR=16,3061;IC95%:6,5393-40,6601), lo cual sugiere que estepolimorfismopodríaserconsideradocomounfactorgenéticodesusceptibilidadparaeldesarrollodeestaenfermedad.Unestudiode asociación de este polimorfismo en pacientes con fibrosisquísticamostrórelaciónentreelgenotipoG/GcondisminuciónimportanteenelVEF1y laCVFen lospacientesenrelaciónalos otros genotipos, sugiriendo que este polimorfismo pudieramodularlarespuestainflamatoriaenelpulmónylaevoluciónde

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lafunciónpulmonar(.Paneketal.(8) (9)),enunestudiorealizadoen polacos demostraron asociación del genotipo GG con lapresencia de asma.(Rogausch et al(10)) en un estudio realizadoen alemanes encontraron asociación del genotipo GG conhábito tabáquicoacentuado,mientrasque(Schwabeetal(11)) no encontraronasociacióndeestepolimorfismoconlapresenciaolaseveridad de EPOC.

Conclusiones ElAsma y la EPOC son enfermedades de alta prevalencia yqueaparecencomoresultadodelaacciónconjuntademúltiplesgenes que participan en la respuesta inflamatoria crónica

característica de ambas patologías. Existen diferencias en losmecanismosmoleculares que participan en la fisiopatología decada entidad. Este estudio permitió realizar la caracterizaciónclínica y genética de la población mestiza venezolana en dosmodelosdeenfermedadesinflamatoriascrónicascomolosonelasmayelEPOC.LavarianteGGparaelpolimorfismoBclIdelreceptor de glucocorticoide fuemás frecuente en los pacientesconasma,pudiendoasociarseestegenotipoconmenorrespuestaal tratamiento farmacológico (pacientes con asmamoderada ysevera).Estudiosa futuropermitirándeterminar la respuestaaltratamientoenestospacientes.

Tabla 1: Características generales de los grupos de pacientes y del grupo control

Asma EPOC Controles Valordep

Nºdeindividuos 100 100 100 -

Edad(años) 44,6±15 63,7±10 42,6±14 <0,001

Hombres/Mujeres 22/78 44/56 23/77 -

Paquetes/año 2,26±9 40±26 2,38±8,47 <0,001

NoFumadores 65 4 60 <0,001

Exfumadores 24 79 40 <0,001

Fumadores 6 12 0 -

Fumadorespasivos 5 5 0 -

CVF (L) 2,88±0,93 2,51±0,85 3,76±0,87 <0,001

VEF1 (L) 1,91±0,76 1,37±0,44 3,05±0,76 <0,001

VEF1%predicción 69,0±19 58,7±24,8 108,4±14,8 <0,001

VEF1/CVF 0,65±0,11 0,54±0,13 0,81±0,05 <0,001

CVF:capacidadvitalforzadabasal;VEF1:volumenespiratorioforzadoenelprimersegundobasalTabla 2 Distribución de las frecuencias genotípicas y alélicas para el polimorfismo +647 en el gen del receptor de glucocorticoides (GCR) en pacientes y controles

Genotipos

Asma(n=100)

EPOC(n=100) Controles

(n=100)G/G 51 9 6G/C 40 85 94C/C 9 6 0AlelosG 0,71 0,51 0,53C 0,29 0,49 0,47


La mutación crea el sitio de corte de la enzima Bcl IFigura 1: Análisis del polimorfismo del receptor de glucocorticoides +647 G/C mediante ensayo de PCR-RFLP en una muestra de pacientes con asma.CarrilM:MarcadordepesomolecularPhiX174HaeIII.Carrilesdel1al9:productosdePCRdigeridosconlaenzimaderestricciónBclI.Lospacientes1,3,4,5,6y7muestranungenotipoheterocigoto(G/C),elpaciente2muestraungenotipohomocigotoparaelaleloG(G/G)ylospacientes8y9muestranungenotipohomocigotoparaelaleloC(C/C).

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RESULTADOS FUNCIONALES EN CIRUGÍA DE CATARATA POR

FACOEMULSIFICACIÓN Y EXTRACCIÓN EXTRACAPSULAR

María T. Romero1,HermesJ.Arreaza2, Carmelo Maimone2, Carmen Montero3 Yanett Valderrey1,JesúsA.Kovac2 1 HospitalCesarRodríguez.Barcelona..2

OftalmólogosAsociadosC.A.Barcelona.3 PostgradodeSaludPúblicaUniversidaddeOrienteEstadoAnzoá[email protected]

ResumenLacirugíadecatarataesactualmenteelresultadodemuchosañosenlaevolucióndetécnicasquirúrgicasydelastecnologíasbiomédicas. Lastécnicasutilizadasparalacirugíadeextraccióndelacataratahanevolucionadodemaneranotabledurantelasúltimasdécadas,haciendoposible,entreotrosmuchosavances,disminuireltamañodelaincisiónatravésdelacualserealizalacirugía.Elobjetivo es analizarlosresultadosvisualesencirugíadecatarataportécnicadefacoemulsificaciónyextracciónextracapsular,valorandolaagudezavisualmejorcorregida,elastigmatismoinducidoyladensidadcelularpostoperatoria.Setratadeunestudioprospectivode92ojosoperadoenlaunidadoftalmológicapúblicadePuertoLaCruz,Venezuelaentreeneroyoctubre2011.SeutilizaronlaspruebasTdeStudent,designosdedatosrelacionadosy regresiónlogísticabinariaunivariante. Lasdiferenciasdemediasde laagudezavisualmejorcorregidayelastigmatismoinducidonofueronestadísticamentesignificativasalasociarlasentreambasmodalidadesquirúrgicas.Lapérdidadecélulasendotelialesporfacoemulsificaciónfuede11,3%.Losojosoperadosconfacoemulsificacióntienen4vecesmásprobabilidadesdeobtenermejoragudezavisual.(RR:3,54,p:0,038).Losresultadospostoperatoriosfuerondemejoríasignificativaenlaagudezavisualmejorcorregidaporlatécnicadefacoemulsificación.

Palabras clave:Catarata,facoemulsificación,extracciónextracapsular,astigmatismoinducido.

IntroducciónLa cirugía de catarata es actualmente el resultado de muchosañosenlaevolucióndetécnicasquirúrgicasydelastecnologíasbiomédicas.Kanski,(2007). Lastécnicasutilizadasparalacirugíadeextraccióndelacataratahanevolucionadodemaneranotabledurantelasúltimasdécadas,haciendoposible,entreotrosmuchosavances,disminuir el tamañode la incisióna travésde la cualserealizalacirugía.Éstesehaidoreduciendoprogresivamentedesdelos10mmdelaeraintracapsularalos7mmenlacirugíaextracapsular.Coneladvenimientodelafacoemulsificaciónyeldesarrollodelaslentesintraocularesplegables,sehaalcanzadolos2,8mmy,desdehaceunosaños, lacirugíadecataratapormicroincisiónhapermitido laextracciónde lacatarataa travésdeincisionesmenoresa2mm.[Alióe tal.,(2003);Alióe tal., (2006)].Esta disminución en el tamañode la incisión se ha asociado aunadisminución en la inflamación intraocular postoperatoria yen las complicaciones relacionadas con la herida quirúrgica, yhacomportadounmenorastigmatismoinducidopor lacirugía,unmenortiempoquirúrgicoyunarehabilitaciónpostoperatoriamáscorta.Alióe tal.,(2003). Conello,sehaconseguidomejorarel pronóstico visual y, al reducirse el tiempo requeridopara lacicatrización en una incisión de menor tamaño, disminuir elriesgodeendoftalmitis.[Dosso,e tal., (2008);Linebarger,e tal., (1999)].Alpresente,enelestadoAnzoáteguinohayestudiosqueinformensobrelosresultadosvisualesenpacientesoperadosdecataratas,estomotivólarealizacióndeestetrabajocuyoobjetivoesanalizarlos resultadosvisualesobtenidos tras la cirugíadecatarataporfacoemulsificación (FE) y cirugía extracapsular convencional(EEC),valorandolaagudezavisual,elastigmatismoinducidoyladensidadcelularenlospacientesoperados.

Materiales y MétodosSe trata de un estudio prospectivo, de noventa y dos ojosoperadosdecataratasadquiridas,atendidosentreel15deeneroal15deoctubrede2011enelHospitalCésarRodríguezdePuertoLaCruz,Venezuela.Seincluyeronenesteestudiolospacientesatendidos en launidad oftalmológicadel centromencionado,conopacidadeslenticularescondurezadelnúcleoigualomenoracuatro(dadoporlaescaladeKelman).Seexcluyeron2ojosqueselesdiagnosticóenelpostoperatoriodegeneraciónmacularyopacidadcapsularposterior.Todoslospacientesincluidosfueronintervenidosmediantelatécnicadeextracciónextracapsulardecatarata(EEC)ofacoemulsificación(FE),conimplantedelenteintraocular, tomando en cuenta para su elección los criteriosdemayordurezadelnúcleoycontajedecélulasmenora2000células/mm2,paralatécnicadeEEC.

ParalatécnicadeFE,seutilizólaplataformaDorc(Associate2500) y lamodalidad “Divide y Vencerás”. Para la técnicaextracapsularseusólaconvencional,conunaincisiónlímbicaen9a10mm.Eltratamientopostoperatoriofueidénticoenambosgrupos.Lasvariablesvisualesestudiadasfueronelastigmatismorefractivo, la agudeza visual mejor corregida (AVMC) y ladensidaddecélulasendoteliales(calculadamediantemicroscopiaespecular(TOMEYEM-3000) medidasenelpreoperatorio,alasemana,almesyalos3mesesdelacirugía.Elrecuentodecélulas endoteliales se realizó en el preoperatorio y almes delacirugía. Ladiferenciaentreelvalorpreoperatorioyelvalorpostoperatorio correspondiente en cada una de las variablesestudiadas,diolugaraunanuevavariablecuyovaloreselqueseutilizóenelanálisisestadísticoparacompararambosgrupos.Elporcentajedepérdidadecélulasendotelialesfuecalculadodelasiguienteforma:Pérdidadecélulasendoteliales=(Recuento

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preoperatorio - Recuento postoperatorio) x 100 / Recuentopreoperatorio.

Análisis estadísticoSecalculó lamedia,desviaciónestándaryrangode laedaddelos pacientes. La media, desviación estándar, mediana, rango,diferencia apareada de medias (pre y post operatorio) de lasvariables AVMC, astigmatismo inducido y densidad celularendotelial. En las variables categóricas como género, técnicaquirúrgica, se calculó la frecuencia y porcentaje; se verificó lanormalidaddelosdatosconlapruebaKolmogorov-Smirnov(K-S);enlacomparacióndelasdiferenciasdemediasseaplicóTdeStudentdedatosapareadosaAVMCydensidadcelularendotelialporserparamétricosy lapruebadesignosalastigmatismoporsernoparamétrica.Seusóregresiónlogísticabinariaunivariadaasociandola técnicaquirúrgicaconAVMCpostoperatoriayelastigmatismo inducido. La validez estadística fue P≤0,05. LosdatosseprocesaronconelSPSS15.0.

ResultadosEl análisis se efectuó en 92 ojos intervenidos de cataratas, 61corresponden a mujeres (66,3 %), 17 (18,48%) fueron con la

técnicaEECy75(81,52%)fueronconFE.Laedadpromediodelospacientesfuede66,86±9,64años(rango44a83años).Enrelaciónalaagudezavisualcorregida,hubomejoríaenelperiodopostoperatorio, siendo similar en ambas técnicas,Con respectoal astigmatismoinducidonohubocambiodevaloresmediosenelpostoperatorioenambastécnicas.Elpromediodedensidadcelular disminuida fue de 270 células/mm2, que representó el(11,4%) depérdidacelularen losojosoperadosmediante latécnicadeFE,nohuboinformacióndelatécnicaEEC.Vertabla(1).ElporcentajedepacientesconAVMC>0,5enelpreoperatoriofue de: EEC=5,9 y FE=13,3, la P=0,363 sugiere que no haydiferencia significativamente estadística entre esos porcentajes.No obstante en el postoperatorio, los valores porcentualesaumentarona:EEC=64,7yFE=86,7condiferenciaestadísticaal0,05.Vertabla(2).Al correlacionar la técnica quirúrgica con la mejor agudezavisualcorregidayelastigmatismopostoperatorioseobservóquelos casos intervenidos conFE tienen3,5 veces la probabilidadde presentarmejor agudeza visual y 3 veces la posibilidad detenermenosastigmatismopostoperatorioquelosoperadosconlatécnica EEC. Ver tabla (3.)

Tabla 1. Resultados funcionales en cirugía de cataratas por técnica de EEC y FE

TécnicaAgudezavisualmejorcorregida

Periodo N Media DE Mediana Mínimo Máximo P* DiferenciaP**

EECPreoperatorio

170,17 0,20 0,07 0,01 0,10

0,001 0,43

0,496Postoperatorio 0,60 0,30 0,60 0,80 1,00

FEPreoperatorio

750,24 0,19 0,20 0,01 1,00

0,001 0,47Postoperatorio 0,71 0,25 0,80 0,05 1,00

TécnicaAstigmatismo Periodo N Media DE Mediana Mínimo Máximo P***

EECPreoperatorio

171,45 1,62 0,75 0,00 5,75

1,000Postoperatorio 1,17 0,79 1,00 0,25 3,00

FEPreoperatorio

751,03 0,81 0,75 0,00 4,00

0,614Postoperatorio 0,93 0,77 0,75 -0,50 3,75

TécnicaDensidadcelularendotelialPeriodo N Media DE Mediana Mínimo Máximo P* Pérdidacelular

FEPreoperatorio

222374 262 2453 1854 2836

0,003 270(11,4%)Postoperatorio 2104 341 2009 1444 2686

EEC:Extracciónextracapsular, FE:Facoemulsificación, DE:Desviaciónestándar, P*:TdeStudentdatospareados, P**:TdeStudentdatosindependientes,P***:pruebadelSignodatospareados.


Tabla 2. Distribución de frecuencia y porcentaje de agudeza visual mejor corregida (AVMC > 0,5) por período.

Periodo Técnica N F % P

PreoperatorioExtracciónextracapsular 12 1 5,9

0,363

0,042Facoemulsificación 75 10 13,3

PostoperatorioExtracciónextracapsular 12 11 64,7

Facoemulsificación 75 65 86,7

P:PruebadeChi-cuadradodePearson

Tabla 3. Regresión logística binaria de función visual y la técnica quirúrgica

Variables P RR IC 95%

Agudezavisualmejorcorregida(Puntodecorte≥0,5) 0,038 3,5 1,07-11,74

Astigmatismoinducido(<a1dioptría) 0,064 3,0 0,94-9,46

P:PruebadeChi-cuadradodeWald,RR:Riesgorelativo,IC95%:Intervalodeconfianzaal95%

Discusión El presente estudio tuvo por objeto describir los resultadosquirúrgicos en pacientes operados de catarata con técnicade FE y EEC.Aproximadamente dos tercios de los pacientesfueron mujeres en la sexta década de su vida lo que está encorrespondencia con estudios revisados, [Fernández e tal., (2007);Acostae tal.,(2006)]. Losvaloresdelaagudezavisualcorregidapostoperatoriasonsimilaresalosobtenidosporotroscirujanos. Losautorescoincidenenquelamalavisiónprovocadapor lacatarataenelpreoperatorio (0,05a0,2comopromedio)esrecuperadademanerasignificativaenelpostoperatorio(0,6-0,8comopromedio)alemplearlasdiferentestécnicasquirúrgicaspara su corrección. [Hernández e tal., (2004); Steinberg e tal., (1994);Britoe tal., (1999)]. En relación al astigmatismo inducido, nohubo cambios en losvalores, algoparecido a lo reportadoporotros investigadores. Hernándeze tal., (2005).Conrespectoaladensidadcelularseobservóunaperdidaporcentual(11,4%). Otrosautoresseñalanque independientemente de la modernización de la técnicaquirúrgicautilizada,hayunapérdidaendotelialmediainmediataposterioralacirugíaencórneasnormalesde10a20%.Britoe

tal.,(1999).

Conclusiones Losresultadospostoperatoriosenesteestudiosonsimilaresalosreportadosenlaliteratura,conunamejoríasignificativaenlaagudezavisualporlatécnicadefacoemulsificación.

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ResultadosFuncionalesEnCirugíaDeCatarataPorFacoemulsificaciónYExtracciónExtracapsular

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Ophthalmol.;44:123-47SteinbergEP,TielschM,SheinOD,etal.(1994).Nationalstudyofcataract surgeryoutcomes:Variation in4-mothposoperativeoutcomes as reflected in multiple-outcome measures.Ophthalmology.;101:1131-41.


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