8/18/2019 Objetivos Das Aprendizagens Em Linguagem Musical

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Objetivos das aprendizagens em Linguagem Musical

Crianças de 0 a 3 anos

 Perceber e interagir com elementos básicos do som (altura, intensidade,

duração, timbre);

 perceber, reagir, distinguir e reproduzir os sons;

 perceber o som e silêncio nas obras musicais, brincadeiras e jogos;

 reconhecer músicas preferidas;

 apreciar obras de cancioneiros do folclore infantil, músicas populares,

regionais, clássicas, cantadas, instrumentais, canções, acalantos e cantigas;

 acompanhar canções com objetos sonoros ou instrumentos musicais e

sonorizar histórias;

 desenvolver a memória auditiva;

 cantar e tocar instrumentos ou objetos sonoros;

 descobrir possibilidades vocais;

 conhecer e explorar os princípios acústicos de instrumentos musicais e

objetos sonoros;

 participar da confecção de instrumentos ou objetos sonoros;

 apreciar música ao vivo e vídeos de músicos, orquestras, instrumentos

musicais e solos instrumentais;

 explorar os sons do corpo como objeto sonoro expressivo.

8/18/2019 Objetivos Das Aprendizagens Em Linguagem Musical

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Crianças de 4 a 5 anos

 Explorar os sons do corpo como objeto sonoro expressivo;

 perceber e interagir com elementos básicos do som (altura, intensidade,

duração, timbre);

 perceber, reagir, distinguir e reproduzir os sons;

 perceber o som e silêncio nas obras musicais, brincadeiras e jogos;

 reconhecer músicas preferidas;

 apreciar obras de cancioneiros do folclore infantil, músicas populares,

regionais, clássicas, cantadas, instrumentais canções, acalantos, cantigas.

 acompanhar canções com objetos sonoros ou instrumentos musicais;

 sonorizar histórias com objetos sonoros ou instrumentos musicais;

 desenvolver memória auditiva;

 cantar e tocar instrumentos ou objetos sonoros;

 descobrir possibilidades vocais;

 conhecer e explorar os princípios acústicos de instrumentos musicais e

objetos sonoros;

 participar da confecção de instrumentos ou objetos sonoros;

 apreciar música ao vivo e vídeos de músicos, orquestras e instrumentosmusicais e solos instrumentais;

 compartilhar com os adultos e outras crianças os estados emocionais e

afetivos provocados pelos sons e pela música;

 produzir som e silêncio, com ou sem instrumentos e objetos sonoros;

 identificar sons da natureza ou da cultura (vozes humanas, instrumentos

musicais, máquinas, objetos e outras fontes sonoras);

 criar músicas e sons, por meio do canto espontâneo com ou sem

instrumentos musicais;

 registro dos sons por meio de formas gráficas (partituras não convencionais);

 diferenciar e perceber sons: agudos e graves, fortes ou fracos, rápidos ou

lentos;

 identificar e vivenciar o ritmo e o pulso de músicas conhecidas;

 perceber timbres, agrupando e categorizando: sons de animais, sons de

objetos sonoros, instrumentos musicais e voz de pessoas;

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 identificar as características das músicas e os instrumentos utilizados em sua

execução;

 explorar alguns instrumentos de pequena percussão: guizos, chocalhos,

caxixis, castanholas e tambores;

 reconhecer e identificar diferentes tipos de músicas.