OBJETIVO DE USO DE MATERIAL EDUCATIVO

Lograr un aprendizaje

significativo en el

alumno.

Constribuir a la creacin

de nuevas metodologas,

materiales y tcnicas,

que haga ms sencillo a

los alumnos la

adquisicin de

conocimientos y

habilidades que les sean

tiles y aplicables en su

vida personal,

acadmica y profesional.

Fungir como

facilitadores y

potencializadores de la

enseanza que se quiere

significar

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RECICLANDO Y

PRODUCIENDO Este material es la obtencin de una materia

prima o producto a partir de un desecho Un bien

ya utilizado (como una botella de plstico vaca,

cartones y papel) puede destinarse a la basura o

reciclarse y adquirir un nuevo ciclo de vida.

REA: Comunicacin

NIVEL: Primaria

CICLO: IV

Prof.: ROCIO LOPEZCASTILLO

Las ventajas de reciclar para

los nios Cmo concienciar a

los nios sobre el cuidado con

el medio ambiente El reciclaje

es la mejor manera de sacar

provecho a los materiales

usados porque con ellos se

crean nuevos materiales

CMO LO USAS? (Sugerencias

pedaggicas)

Los estudiantes elaboran el

material con la orientacin del profesor.

Para la confeccin utilizan botellas, cartones, papel

reciclado. A partir de la construccin se

pide a los estudiantes que produzcan un texto

instructivo.

Los estudiantes escriben el proceso realizado para la

confeccin de su material. Identifican y separan su texto

en materiales y procedimiento.

COMPETENCIAS

Produce reflexivamente diversos

tipos de textos escritos en

variadas situaciones

comunicativas, con coherencia y

cohesin, utilizando vocabulario

pertinente y las convenciones

normativas, mediante procesos

de planificacin, textualizacin y

revisin, con la finalidad de

utilizarlos en diversos contextos.

CAPACIDADES

Se apropia del sistema de escritura.

Textualiza experiencias, ideas,

sentimientos, empleando las convenciones

del lenguaje escrito. Reflexiona sobre el

proceso de

Produccin de su texto para mejorar su

prctica como escritor.

PROCESOS COGNITIVOS

Discrimina, selecciona, identifica, organiza,

Organiza, secuencia, coherencia, dice,

declara, manifiesta. Organiza, secuencia,

coherencia. Cambia, modifica, rectifica,

repara, subsana, enmienda.

QU SE DESARROLLA

CON ESTE MATERIAL?