OBIETTIVI PSTD 1997-2000OBIETTIVI PSTD 1997-2000

DestinatariDestinatari• Tutti i tipi di scuolaTutti i tipi di scuola

• Tutte le parti del PaeseTutte le parti del Paese

• cultura della multimedialità ad ogni livellocultura della multimedialità ad ogni livello

• migliorare i processi educativimigliorare i processi educativi

• strumenti per la professionalità dei docentistrumenti per la professionalità dei docenti

LINEE DI AZIONE DEL PSTD 1997-2000

• progetti pilota per sperimentazioni progetti pilota per sperimentazioni su tecnologie e metodisu tecnologie e metodi

• servizi alle scuole ed ai docentiservizi alle scuole ed ai docenti

• risorse alle scuolerisorse alle scuole

Attori del PSTD 1997-2000

• Ministero Pubblica IstruzioneMinistero Pubblica Istruzione• coordinamento del programma• risorse alle scuole• produzione e offerta di servizi

• Partners pubblici e privatiPartners pubblici e privati

• Amministrazioni localiAmministrazioni locali

RISORSE ALLE SCUOLEPRINCIPI GENERALI

• Autonomia delle scuoleAutonomia delle scuole per per– tecnologietecnologie– obiettivi educativi, curriculum, organizzazioneobiettivi educativi, curriculum, organizzazione

• GradualitàGradualità– risorse collegate alle capacità di usarle in risorse collegate alle capacità di usarle in

momenti particolarimomenti particolari

RISORSE ALLE SCUOLEPROGETTI

PROGETTO 1APROGETTO 1A Unità per InsegnantiUnità per Insegnanti

• per scuole meno esperte

• equipaggiamento e corsi di formazione

PROGETTO 1BPROGETTO 1B Attività in ClasseAttività in Classe

• scuole più esperte

• equipaggiamento per studenti

TECNOLOGIE ADOTTATE NEL PSTD

• Computers multimedialiComputers multimediali

• LAN & INTRANETLAN & INTRANET

• periferiche di ogni genereperiferiche di ogni genere– classica– multimedia (scanner, macchina fotografica

digitale, videocamera, dvd, etc)– connessione PC-TV

TECNOLOGIE ADOTTATE NEL PSTD Mezzi di telecomunicazione

• INTERNETINTERNET– 75% scuole superiori– 50% scuole medie ed elementari finanziate

• TV analogicaTV analogica• TV digitale via satelliteTV digitale via satellite• Data BroadcastingData Broadcasting - Web Broadcasting

SERVIZI ALLE SCUOLEPRINCIPI GENERALI

• Le strategie top-down non sono efficienti in una società complessa ed aperta

• Le scuole devono essere stimolate ad elaborare le loro strategie e progetti

• Le scuole hanno bisogno di aiuto e serviziservizi

• INTERNET e TV sono gli strumenti principali

SERVIZI ALLE SCUOLETIPI ed ESEMPI

• INFORMAZIONE SUL PROGRAMMAINFORMAZIONE SUL PROGRAMMA– ex. Sito WEB del Min.Pub.Istruzione

http://www.istruzione.it

• FORMAZIONE A DISTANZA per DOCENTIFORMAZIONE A DISTANZA per DOCENTI– ex. Corso di base sulla Multimedialità

M.P.I. - R.A.I.

SERVIZI ALLE SCUOLETIPI ed ESEMPI

•BANCHE DATI BANCHE DATI (http://www.bdp.it)– “good experiences”– informazioni su risorse– materiali multimediali

•ex. SITI INTERNETSITI INTERNET– istituzionali (BDP, CEDE)– partners (TELECOM, ENEA)– scuole

SERVIZI ALLE SCUOLETIPI ed ESEMPI

• Servizi InterattiviServizi Interattivi– forum, community systems– ex. Progetti Pilota (MULTILAB)

• Help on lineHelp on line– ex. FAQ sul sito del M.P.I.– BDP

PARTNERSHIP e COLLABORAZIONI PRINCIPI GENERALI

• Risorse pubbliche, anche consistenti, non sono sufficienti: il ruolo del ministero è anche quello di collaborazioni stimolanti

• L'offerta pubblica e privata non è soltanto un problema di risorse, ma anche un problema culturale: la società è una risorsa per l’istruzionela società è una risorsa per l’istruzione

PARTNERSHIP e COLLABORAZIONIProgrammi

CONVENZIONICONVENZIONI del Ministero con differenti Partners

– PUBBLICOPUBBLICO• università, agenzie di ricerca

– PRIVATOPRIVATO• TELECOM ITALIA, RAI, MICROSOFT, IBM, OLIVETTI,

APPLE, SIEMENS-NIXDORF, SUN, COMPAQ, LOTUS

• ASSOCIAZIONI DI EDITORI

PARTNERSHIP e COLLABORAZIUONISTRUTTURA delle CONVENZIONI

• Partnership TecnologichePartnership Tecnologiche– ex. Sperimentazioni Su Tecnologie Avanzate con

TELECOM, IBM, MICROSOFT, SUN

• Servizi alle scuoleServizi alle scuole– ex. Il sito di TELECOM, Concorsi, Corsi di Formazione

• Politiche commerciali speciali per le scuolePolitiche commerciali speciali per le scuole

SOFTWARE EDUCATIVOProduttori

• software-house software-house specializzate e dinamichespecializzate e dinamiche– ex. DIDAEL, GARAMOND

• sezioni multimedia degli editori tradizionalisezioni multimedia degli editori tradizionali– ex GIUNTI MULTIMEDIA, DE AGOSTINI,

MONDADORI

• agenzie, istitutiagenzie, istituti

SOFTWARE EDUCATIVO SCUOLE COME PRODUTTORI

• Molte scuole stanno producendo diversi generi di software

• Fondi dell'EU sono usati a questo scopo

• Il problema è del riutilizzo

• A NEW ACTIONA NEW ACTION– CONCORSO PER LE SCUOLECONCORSO PER LE SCUOLE che elaborano

progetti per la produzione di software

EVENTI INTERNET 1999

INTERNET FIESTAINTERNET FIESTA

20 MARZO 199920 MARZO 1999http://www.istruzione.ithttp://www.istruzione.it

Netd@ysNetd@ys

13-21 novembre 1999 13-21 novembre 1999 http://www.bdp.ithttp://www.bdp.it