o que são estilos de aprendizagem? por que estudar estilos de aprendizagem? como identificar os...
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• O que são estilos de aprendizagem?• Por que estudar estilos de aprendizagem?
• Como identificar os estilos de aprendizagem?
Estilos de Aprendizagem
Renato Vairo Belhot 1
• CONSTRUTOS QUE NÃO PODEM SER OBSERVADOS DIRETAMENTE, MAS SÃO ÚTEIS PARA EXPLICAR COMPORTAMENTOS (Ex. Inteligência).
Significa conhecer as maneiras pelas quais Percebemos e Processamos as InformaçõesÉ UM PROCESSO ÚNICO E INDIVIDUAL
“NOSSAS PREFERÊNCIAS POR APRENDER”.
O que são estilos de aprendizagem?
Estilos de Aprendizagem
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Por que estudar Estilos de Aprendizagem?
• CONHECER OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DOS INDIVÚDUOS:
• Para fins individuais ou coletivos (auto-conhecimento).• Dos Professores.• Dos Estudantes.
• REVERTER ESSE CONHECIMENTO PARA GERAÇÃO DE MATERIAL INSTRUCIONAL (presencial e/ou EaD).
• PROPOR NOVAS ESTRATÉGIAS E TÉCNICAS DE ENSINO.
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Estilos de Aprendizagem
• Como os estudantes aprendem?• Como eu aprendo?• O que eu devo fazer para atingir os estudantes
que aprendem de um modo diferente do meu?• Como os professores ensinam?• O que vai mal com o processo?
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• Fato da Vida 1: – O que os estudantes aprendem < Daquilo que foi
ensinado.• Fato da Vida 2:
– Quanto eles aprendem é determinado por:• Habilidade nata.• Conhecimento prévio.• Correspondência entre o estilo de aprendizagem dos estudantes
e nosso estilo de ensinar.• Fato da Vida 3:
– Nós não podemos fazer muito a respeito de suas habilidades, estilo de aprendizagem e background.
• Conclusão:– Para maximizar a aprendizagem dos estudantes, tudo que
temos de fazer é trabalhar com todos nossos estilos de ensino.
Estilos de Aprendizagem
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• Questões a serem exploradas:1. Quais são os diferentes modos que os
estudantes percebem e processam a informação? (O que são Estilos de Aprendizagem).
2. Quais estilos de aprendizagem são mais utilizados pela maioria dos estudantes?
3. Quais estilos de ensino são mais utilizados pela maioria dos professores?
4. Quais são as consequências da falta de correspondência entre os estilos de aprendizagem e os estilos de ensino?
Estilos de Aprendizagem
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• SÃO ORIENTADAS PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM.
• TEM COMO OBJETIVOS:• Indicar como é feita a PERCEPÇÃO da informação
• Sensorial / Intuitivo.• Identificar o modo de RETENÇÃO da informação
• Visual / Verbal.• Revelar o modo de PROCESSAMENTO da informação
• Ativo / Reflexivo.• Mostrar a forma de ORGANIZAÇÃO da informação
• Sequencial / Global.
DIMENSÕES DO MODELO DE
FELDER & SOLOMAN
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• Dimensões analisadas (todas bi-polares):• ATIVO • REFLEXIVO• VISUAL • VERBAL• SENSORIAL • INTUITIVO • SEQUENCIAL • GLOBAL
DIMENSÕES DO MODELO DE FELDER & SOLOMAN
Estilos de Aprendizagem
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Percepção
Sensorial Intuitivo Visual Verbal
Ativo Reflexivo Seqüencial Global
Entrada de Dados
Processamento Entendimento
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Aprendizes Sensoriais
• Foco nos sentidos• Práticos• Concretos
– Fatos e Dados • Observadores• Cuidadosos• Aceitam a
Repetição
Aprendizes iNtuitivos
• Foco no subconsciente
• Imaginativo /Intuição• Procura significados• Abstrato
– Teoria e modelos• Novidade / Variação
Estilos de Aprendizagem
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Sensoriais ...• Metódicos• Trabalham com
detalhes• Reclamação comum
– Não é o mundo real • Testes
– Não termina em tempo
Intuitivos ...• Rápidos• Trabalham com
conceitos• Geram ideias e planos• Reclamação comum
– Plug and chug• Testes
– Negligentes /descuidados
Estilos de Aprendizagem
O que você é Sensorial (S) ou Intuitivo (N) ?S-------------------------------------------------------------------------N
Forte Moderado Leve Leve Moderado Forte
Aprendizes Sensoriais• Foco nos sentidos• Práticos• Concretos
– Fatos e Dados • Observadores• Cuidadosos• Repetição
Aprendizes Intuitivos• Foco no subconsciente• Imaginativo /Intuição• Procura significados• Abstrato
– Teoria e modelos• Novidade / Variação
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• Cada um é tanto (S) quanto (N).– Cada um prefere um ou outro.
• Maioria na graduação são Sensoriais.– Maioria dos professores são Intuitivos.– Desencontro.
• Ambos fazem bons profissionais.• Equilíbrio (S), (N) depende da função
exercída, do curso, da situação.
Estilos de Aprendizagem
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Aprendizes VIsuais
• “Mostre-me”– Figuras– Diagramas– Esboços– Esquemas
• Arranjo físico• Planta baixa• Gráficos
Aprendizes VErbais
• “Explique para mim”– Palavras escritas– Palavras faladas– Fazem anotações– Apreciam ter material de
suporte
Estilos de Aprendizagem
O que você é Visual (VI) ou Verbal (VE) ?VI-------------------------------------------------------------------------VE
Forte Moderado Leve Leve Moderado Forte 13
• Viés de Dominância– Você aprende mais quando a informação
é apresentada em sua modalidade preferida (visual ou verbal).
• A maioria das pessoas é visual.– 90 a 95% do conteúdo das disciplinas,
tradicionalmente, é verbal.– Desequilíbrio.
Estilos de Aprendizagem
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Aprendizes Ativos
• Processam ativamente
• Pensam em voz alta• Vamos testar,
experimentar• Agem
prematuramente• Apreciam trabalho
em grupo
Aprendizes Reflexivos
• Processam introspectivamente
• Trabalham em silêncio• Vamos pensar, refletir• Demoram para agir• Gostam de trabalhar
sozinhos ou em pares
Estilos de Aprendizagem
O que você é Ativo (A) ou Reflexivo (R) ?A-------------------------------------------------------------------------R
Forte Moderado Leve Leve Moderado Forte 15
• Todas as classes têm aprendizes tanto ativos quanto reflexivos.
• A maioria das aulas são passivas.– Aprendizes ativos não agem– Aprendizes reflexivos não têm tempo
para refletir• Conteúdo a cumprir, duração da aula.
– Desequilíbrio
Estilos de Aprendizagem
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Aprendizes Sequenciais
• Funcionam com entendimento parcial
• Progresso seguro, em etapas sucessivas
• Explicam facilmente a decisão
• Análise, detalhes– Vê as árvores
Aprendizes Globais
• Precisam do grande quadro para funcionar
• Inicialmente vagarosos, então dão grandes saltos
• Não podem explicar facilmente o processo.
• Síntese, pensamento sistêmico– Enxerga a floresta
Estilos de Aprendizagem
O que você é Sequencial (S) ou Global (G) ?Sq-------------------------------------------------------------------------G
Forte Moderado Leve Leve Moderado Forte 17
Estilos de Aprendizagem
AprendizesSequenciais
. . `
. . `
Aprendizes Globais
. . `
. . `
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• Muitos estudantes, professores, disciplinas, currículos são Sequenciais.– Não chega a ser um desequilíbrio
• Mas, o estudante que Global é:– Extremamente importante– Sistematicamente excluído
• O que é uma grande perda para a sociedade.
Estilos de Aprendizagem
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Uma preferência forte significa que essa dimensão é dominante e a pessoa terá mais dificuldade para aprender de outro modo, já uma preferência leve indica maior facilidade de adaptação entre os dois modos opostos dessa dimensão.
Intensidade da Dimensão dos Estilos de Aprendizagem
“Os16 estilos de aprendizagem” Modelo de Felder e Soloman
A-Vi-Sq-SA-Vi-Sq-NA-Vi-G-SA-Vi-G-N
A-Ve-Sq-SA-Ve-Sq-NA-Ve-G-SA-Ve-G-N
R-Vi-Sq-SR-Vi-Sq-NR-Vi-G-SR-Vi-G-N
R-Ve-Sq-SR-Ve-Sq-NR-Ve-G-SR-Ve-G-N
A = AtivoR = ReflexivoVi = VisualVe = Verbal
Sq = SequencialG = GlobalS = SensorialN = Intuitivo
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